第2单元 友谊的天空&第3单元 师长情谊-【中考宝典】2026年道德与法治开卷速查（深圳专用版）

问题 *1.我们为什么要交朋 友/需要友谊？（意义） (七上P39~43) ★2.友谊有什么特点？ (七上P44~46) ★3.我们要澄清哪些关于 友谊的错误观点？（七上 P4648) 问题 *1.我们应该怎样与他人 建立友谊？（七上P49~ 50) *2.我们应该怎样呵护友 谊？（七上P51~53) 3.为什么网上交友要慎 重？（优势和弊端）（七上 P5558) ★4.青少年应该如何慎重 结交网友？（七上P56~ 58) 第一部分教材知识点速查 第二单元友谊的天空 第四课友谊与成长同行 主要知识点 ①朋友是我们生命中重要的一部分。②朋友对我们的影响很大，我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。③朋友对我们有重要 作用。朋友跟我们一起走过成长的历程；因为朋友，我们少了几分孤独，多了些 许温暖；因为朋友，我们感受到自身的价值；因为朋友，我们学会了更好地与人相 处。④朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好： ①友谊是一种亲密的关系，我们要真诚对待朋友，信任、关心朋友。②友谊是平 等的、双向的，我们要相互帮助、相互关心。③友谊是一种心灵的相遇，真正的友 谊不会建立在物质条件上。 ①友谊一定会地久天长→友谊不是一成不变的。②竞争会伤害友谊→竞争并不 必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。③友谊就是讲“哥们儿”义气，什么 忙都帮→友谊必须要讲原则。 第五课交友的智慧 主要知识点 ①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。②建立友谊，需要持续的行 动，付出真心，真诚待人。③具体建议：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻 找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友 谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤 害。⑤具体建议：保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。 ①优势：网上交友具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，把天涯海角、素不 相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙 伴，拓展交往圈。 ②弊端：网络交友有时却关闭了与人沟通的心灵之门，虚拟的交往难以触摸到生 活中的真实；网络交友具有风险。 ①我们要慎重结交网友，学会理性对待。②要树立自我保护意识，不能轻易接受 陌生人的邀请，不要透露个人隐私，要学会求助。③慎重对待线下约见。④不管 互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同 伴交往。 3 Q口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 第三单元 师长情谊 第六课师生之间 问题 主要知识点 ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。②教师作为教育工作者，是人类 1.关于老师，我们要知道 文明的主要传承者之一。③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育 什么？（七上P60~62) 人的使命。④新时代“四有”好教师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁 爱之心。 ①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师的风格不同。 *2.面对不同风格的老 ②我们要承认老师之间的差异，接纳他们的不同。 师，我们应该怎么做？ ③我们要善于发现不同风格老师的优点。 (七上P63~64) ④我们要理解老师的教育行为，主动与他们交往。 3.我们跟老师最理想的 ①教学相长。②亦师亦友 相处状态是怎样的？（七 (可补充：相互关心、彼此尊重、携手共进) 上P66~68) ①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。②老师的表扬意 ★4.我们应当怎么对待老 味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。③老师的批评意味着关 师的表扬和批评？（七上 心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。④对待老师的批评，我们要 P67) 把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②尊重老师，是中华民族的优 5.我们为什么要尊重老 良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。③老师是我们知识学习的指导者， 师？（七上P68~69) 也是我们精神成长的引路人，所以我们要尊重老师。 ①自我反思，冷静、客观地分析原因。②相信老师的善意，理解老师。③坦诚相 ★6.当与老师发生矛盾 待，求同存异。 时，我们应怎么做？（七 补充：教育家精神的时代内涵。（了解）心有大我、至诚报国的理想信念；言为士 上P69) 则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新 的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。 第七课亲情之爱 问题 主要知识点 1.关于家，我们要知道什 ①一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组 么？（七上P71~72) 织。②核心家庭：两代人；主干家庭：三代人。 ①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是 2.家对我们有何意义？（七 我们心灵的港湾，亲情让我们的心灵有所依靠。③家是代代传承、血脉相连 上P72~74) 的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 4 第一部分教材知识点速查 续表 问题 主要知识点 *3.我们为什么要孝亲敬 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 长？（七上P74) ①尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他 4.我们应该怎么孝亲敬长？ 们的意见和教导。③保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。④知恩、感 (七上P74~75) 恩，认真学习，主动承担力所能及的家务，用行动表达感恩之心。 5.关于亲情之爱要知道什 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。②每个 么？（七上P7678) 家庭的亲情表现不尽相同，但我们用心感受，家中的亲情一直存在。 ①我们逐渐长大了，一方面，渴求独立，不想被过多干涉；另一方面，又渴望关 6.我们为什么会跟父母产 怀，怕父母的关心减少了会失落。②作为两代人，我们与父母在心智、学识和 生冲突？（七上P79~81) 经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有 时难以避免。 ①沟通是亲子间爱的润滑剂，耐心和父母进行沟通。（沟通的技巧）②试着去 7.面对亲子冲突，我们应该 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，可以尝试让父母更好地了解我 怎么做？（七上P82) 们的变化和需要。 8.为构建和谐家庭，我们青 ①要信任、理解我们的家人。②家人之间发生矛盾时可以充当小小“黏合 少年应该怎么做？（七上 剂”，从中调解矛盾。③增强家庭责任意识，力所能及地做家务。④以良好的 P85~86) 心态面对家庭中的一些难以避免的变化（如父母离婚、亲人去世等）。 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 问题 主要知识点 ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 1.生命的特点是什么？ ③生命是不可逆的。 (七上P89~91) ④生命是短暂的，死亡是不可避免的。 ⑤生命是有接续的。 2.如何看待生命是短暂 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡让我们感激生命的获得，更加 的？（七上P91) 热爱生命，热爱生活，我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 5