类型6 跨学科类-【中考宝典】2026年道德与法治总复习（深圳专用版）

新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） 播中华优秀传统文化。③教育事业。④练好教师基 本功，关心爱护每一个孩子。 (评分细则：开放题，言之有理酌情给分，每点1分，共 4分) 课时27走向未来的少年（九下第三单元） 【易错易混】 1.我们在进行职业选择时，需要考虑自己的兴趣爱好、就 业前景。 2.学习压力、考试焦虑是一种正常的心理现象，需要及时 正确处理。 3.学生的主要任务是学习，但是也需要参与社会实践 活动。 【课堂训练】 1-5 DDCBB 6-10 CDDAD 11.①暑假时间规划与复盘清晰地展现了中学时代的价 值。中学时代是人生发展的关键时期，为未来的人生 奠定基础。我们应当像这位中学生一样，珍惜中学时 光，做好时间规划，合理安排学习、休息和娱乐，从而 充分利用这一重要阶段实现自我成长和知识积累。 ②暑假时间规划与复盘清晰地展现了学习的重要意 义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使 我们获得成长；学习让我们体验不同的生活方式，提 升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。 ③通过暑假时间规划与复盘更好地认识自己、做更好 的自己。在执行规划中认识自己的优点和不足，更好 地磨砺坚强的意志，不断激发自己的潜能，主动改正 缺点。④暑假时间规划与复盘体现了对未来的僮憬。 我们作为青少年，要有远大的理想和抱负，要明白未 来的成功取决于当下的努力，要立志做有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。⑤暑假时间规 划与复盘展现了少年的担当精神。启示我们要有明 确的时间观念，不浪费光阴，把时间用在有意义的事 情上。并且，我们要不断反思自己的时间利用是否合 理，以便及时调整，为未来做好充分准备，以积极的姿 态迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。 (评分细则：从成长的节拍和走向未来的少年角度，结 合材料可写中学时代的重要性、学习的重要性、认识 自己、规划人生和少年担当，写出三点，每点2分，共 6分) 第二部分 题型专题突破 专题一深圳中考之选择题方法指导 类型一主题类 【习题训练】 1-5 ADBDB 6-10 BCAAA 类型二主体类 【习题训练】 1-5 BDAAB 6-8 BCC 类型三推导类 【习题训练】 1-5 BAADC 6-11 CDBBAC 类型四三W类 【习题训练】 1-5 BDDAB 6-7BD 类型五关系类 【习题训练】 1-5 BABDB 6-10 DBBAC 类型六跨学科类 【习题训练】 1-5 DBBAB 6-10 DCCCA 专题二深圳中考之非选择题方法指导 类型一辨析类 【习题训练】 1.该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 ①社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑 他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。 ②公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的 人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。因此，主播 要正确行使权利，增强道德修养。 (评分细则：本题属于评析类题目。首先，表明观点，该 主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为，1分；其 次，结合材料分析，“这位主播竟然把我当作直播背景， 还对我评头论足，恶意丑化我的形象”，侵犯了小张的 人格尊严，损害了小张合法的自由和权利，2分；“对方 却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由”告诉我们 公民行使权利有界限，我们应该尊重他人的人格尊严， 考虑他人的感受，2分；总结1分)第二部分题型专题突破 类型六跨学科类 典例剖析 (2025·广西桂林二模)在数学概念中，有个默契的词叫同类项，即所含字母相同且相同字 母的指数也相同的项。同学们由此产生了跨学科的联想。以下联想合理的是() 试题 ①人民代表大会、中国人民政治协商会议 ②民主监督、民主协商 回放 ③基层群众自治制度、民族区域自治制度 ④国有经济、私营经济 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 本题属于跨学科类题目，考查人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商 制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、公有制为主体、多种所有制经济共同发展、 公民行使民主权利的方式。 ②：民主监督与民主协商都是公民参与政治生活、行使民主权利的途径，具有相似性，属于 试题 “同类项”，故②符合题意。③：基层群众自治制度、民族区域自治制度都属于我国的基本 分析 政治制度，都有利于保障人民当家作主，具有相同属性，属于“同类项”，故③符合题意；①： 人民代表大会是国家权力机关，代表人民行使国家权力；中国人民政治协商会议是中国人 民爱国统一战线组织，是政治协商的重要机构，二者性质、职能不同，不属于“同类项”，故 ①不符合题意。④：国有经济属于公有制经济，是国民经济的主导力量；私营经济属于非 公有制经济，二者性质不同，不属于“同类项”，故④不符合题意。故本题选C。 跨学科类题目通常是跨语文、地理、数学等，根据其他科目的知识，对接初中道德与法治知 解题 识，形成一种新颖的题型。解答此类题目要学会理解题目意思，审清主旨，体会学科之间 思路 的联系与区别。 习题训练 1.【跨数学】(2025·山东烟台一模)数学里有个美好的词叫求和；有个单调的词叫无限循环；有个默契 的词叫最大公约数；在乘法中，一方为零，结果为零…下列由这些数学知识产生的跨学科联想合 理的是 ①求和一中国梦是每一个中国人个人梦想的简单相加 ②无限循环—世间万物四季更替，生命具有接续性 ③最大公约数一中国共产党与各民主党派充分协商、求同存异 ④一方为零，结果为零一保持身心健康才能更好地实现生命价值 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.【跨语文】(2024·广东佛山阶段练习改编)《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：综合实践活 动是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，从而转化为活动主题。通过探 究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符 235 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 的是 ①读万卷书，行万里路 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④翻身跃入七人房，回首峰峦入莽苍 A.②③ B.①③ C.③④ D.①② 3.【跨数学】(2022·深圳一模)如下图，在平面直角坐标系中，纵坐标Y轴代表经济发展，直线I的变 化趋势体现高质量发展的状况，下列选项最有可能成为横坐标X轴的是 ( ) A.城乡融合 Y经济发展 B.科技创新 C.人口增长 D.政治建设 →X 4.【跨历史】(2025·安徽蚌埠三模)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。 小皖同学将家里的连环画《回民支队（上）》拍照与同学们分享。阅读连环画封面和内容提要，下列 同学们发表的观点中，你认同的有 内容提要 在抗日战争时期，冀中平原上活跃着一支抗日武装一民族英雄马本斋同志率领的“回民支 队”。这支队伍，在中国共产党的领导下，英勇善战，不畏强敌，驰骋冀中平原，威震敌胆，给日本 侵略者以沉重的打击。因此被誉为“打不烂，拖不垮，攻无不克的铁军”。 马本斋同志和他所率领的支队，英勇抗战的事迹，以及马母面对敌寇，大义凛然、宁死不屈的 英雄形象，在冀中平原抗日战争的史册上，写下了光辉的一页。 ①党的领导是抗日战争胜利的重要法宝 ②我们必须牢记历史，担当民族复兴大任 ③我们要努力俦牢中华民族共同体意识 ④青少年要严惩一切破坏民族团结的行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.【跨语文、地理、音乐】(2024·福建三明阶段练习)小宁所在的学校正在开展多学科深度融合的综合 性探究活动，他用所学的道德与法治知识对以下学科融合做了解读。其中解读正确的是( ) 选项 学科知识 解读 ① 班会课：《真正的自由》 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 ② 语文课：《范进中举》 做自信的中国人，就是要妄自尊大，故步自封，目空一切 ③ 地理课：《水资源》 建设资源节约型社会，公民要行使节约资源和保护环境的权利 ④ 音乐课：《爱我中华》 我国逐步形成了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.【跨语文】(2024·吉林松原期末)下列能劝诫我们远离不良行为、预防违法犯罪的谚语是( A.以责人之心责已，以恕已之心恕人 B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D.罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 236 第二部分题型专题突破 7.【跨地理】(2024·浙江杭州阶段练习)小李同学在跨学科学习中，了解到了“西氢东送”工程。根据 以下材料，分析正确的是 蓝 氢 氢 氢 由化石能源制取氢气 化石能源制氢+碳捕 由核能、可再生能源 制氢过程排放二氧化 获与封存技术(CCS) 通过电解水等手段获 碳等温室气体，称为 获取的氢气称为蓝氢。 得的氢气称为绿氢。 灰氨。 制氢过程没有排放温 室气体。 C02 “西氢东送”起于内蒙古自治区乌兰察布市，终，点位于北京市，管道全长400多公里，是我国 首条跨省区、大规模、长距离的纯氢输送管道。内蒙古境内风能、光能资源丰富，是我国制氢的理 想之地。 ①内蒙古应该充分利用风能、光能资源，大力发展绿氢 ②该工程改善了我国能源不均衡的现状，有效缓解北京氢能紧张问题 ③该工程有利于内蒙古自治区将资源优势转化成经济优势 ④该工程有利于促进生态文明建设，促进可持续发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.【跨数学】(2025·山东淄博期中)深圳某校道德与法治兴趣小组与数学兴趣小组开展跨学科学习。 数学兴趣小组绘制了如下数轴，任何“正数”在数轴上都有其唯一对应的“负数”，并且两者在一定情 况下可相互转换。下列符合图示关系的是 ) A.德治与法治 B.情绪与情感 上1上上LLL山 -4-3-2-101234 C.权利与义务 D.国家利益与个人利益 9.【跨语文】(2024·福建福州期中)对下列名言警句解读正确的是 名言警句 解读 ①天行健，君子以自强不息 自强 ②日省其身，有则改之，无则加勉 自信 ③羞恶之心，义之端也 行己有耻 ④两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 独立思考 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ 10.【跨数学】(2025·云南楚雄开学考试)下图中（不考虑其他因素），能正确表达“个体联结度与个体 感知到集体温暖之间的关系”的是 237