课时26 世界舞台上的中国(九下第二单元)-【中考宝典】2026年道德与法治总复习（深圳专用版）

口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 课时26世界舞台上的中国（九下第二单元） 课标解读 课标要求 核心素养 考查要点 教材链接 1.政治认同：认识中国在国际舞台上的角 了解我国以国内大循环 色；坚定中国特色社会主义道路自信。 为主体、国内国际双循 2.责任意识：理解中国担当；增强国家主 环相互促进的新发展格 中国担当、中国 人翁意识。 局，推动高质量发展，知 智慧、中国影响、 3.法治观念：理解国际规则与法治；培养 九下第三课 道统筹推进经济建设、 中国机遇和挑 法治思维。 九下第四课 政治建设、文化建设、社 战、中国发展、中 4.健全人格：培养理性爱国精神；增强忧 会建设、生态文明建设 国共享发展机遇 患意识。 的“五位一体”总体 5.道德修养：树立合作共赢理念；培养人 布局。 类命运共同体意识。 结构梳理 主动担责 参与治理 彰显 自身发展压力 复杂的国际形势 发展自身 中国担当 提升质量 挑战 三力三者 谋求 新增长点 中国方策 世界 自身发展 规则制定 贡献 广泛参与 展现中国力量 舞台 发展格局 中国智慧 上的 量力而行」 中国 携手共同发展 合作共赢理念 共享 文化 发展机遇 建设繁荣世界 经济 机遇 提升 提供发展契机 世界格局 中国影响 内部积累 外部环境 全球治理」 考点解读 考点1 中国积极有作为 1.中国与世界的关系？（九下P28) (1)中国同世界的关系越来越紧密。 (2)★中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 2.★为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有作为的表现）（九下P29~P30) (1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担 起相应的责任。（中国态度） 206 第一部分基础知识巩固 (2)中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行 动。（中国行动） (3)中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百 周年的重要时刻，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫 事业作出了重大贡献。（中国贡献） (4)中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响 力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。（中国形象） 3.中国在哪些领域积极参与全球治理？（九下P30) 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传 染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 4.在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？（九下P30) 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹 国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 考点2中国贡献中国智慧 ★中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案？（中国贡献中国智慧的表现）（九下P31~32) (1)中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 (2)中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 (3)中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社 会共同发展。 (4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同 时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。 (5)我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 考点③中国影响 ★中国对世界的影响表现在哪些方面？（九下P34~36) (1)中国文化对世界的影响越来越大。（外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国 文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。) (2)中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 (3)中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟 大进程。（中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多 极化，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元 共治、包容有序的格局发展。) (4)中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和 平与发展产生深远的影响。 【说明】中国是世界格局中的重要力量，但不能说中国在世界格局中是统治/霸主地位，也不能说中国 在国际事务中起主导/决定/领导/最重要/核心/主宰作用。 207 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） 考点④ 中国的机遇与挑战 (1)国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长 期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会 大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领 域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量 中国面临哪些新 转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 的发展机遇？（九 (2)国际：①★和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展 下P41~42) 提供了良好的外部环境。②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的 引领作用越来越大，国际影响力不断提升。③许多国家为谋求经济的稳定 与增长，需要与中国开展深人合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大 发展空间，更加有所作为。【时代潮流：和平、发展、合作、共赢；时代主题：和 平与发展】 为什么要抓住发 ①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。②坐等观望，犹 展机遇？（九下 豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 P43) (1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困 难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。②随着国 家经济发展和劳动力素质的提高，企业劳动力成本上升。为降低制造成本， 中国面临哪些新 一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造” 风险与新挑战？ 在新的历史条件下需要转型升级。 (九下P4445) (2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。 (国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导 致政策法规发生变化…) ①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。②深刻认识错综复 我国应如何应对 杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。③立足社会主 发展中的机遇和 义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。④认识和把握发展规律， 挑战？（九下P45) 发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育 先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 考点5 中国积极谋求发展与共享发展机遇 1.中国为什么要积极谋求发展？（九下P47) (1)当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。 (2)时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。 208 第一部分基础知识巩固 2.★中国应该如何积极谋求发展？（九下P47~49) (1)促进发展，要把提升发展质量放在首位。 (2)促进发展，要积极寻求新的经济增长点。（中国正推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一 代信息技术、人工智能、生物技术、新能源、新材料、高端装备、绿色环保等一批新的增长引擎，努 力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。) (3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。（意义：参与全球规则制定，有利于我 国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场；有利于通过全球规则的 制定和修改推动建立国际经济新秩序。) (4)促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。（意义： 构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作 和竞争新优势的战略抉择。) 3.★中国如何与世界各国共享发展机遇？（九下P50~52) (1)中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、 中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 (2)中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所 长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 (3)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 (4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作 契机。 (5)中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 4.★共建“一带一路”的意义？（九下P51) (1)共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共 同体的实践平台。 (2)共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、 破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。 易错易混 1.中国主导世界经济的发展。 改正： 2.和平、发展、互利、共赢是时代潮流。 改正： 3.促进发展，要把科技放在首要位置。 改正： 4.我国要加快构建以国际大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 改正： 209 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版）】 课堂训练 一、选择题 1.(2024·深圳)国家主席习近平说：“当今世界仍不太平…中国持续为世界贡献中国智慧和中国方 案。”中国智慧和中国方案与世界发展的传导路径，正确的是 ①中国着眼世界大势—积极参与全球治理—构建人类命运共同体 ②中国经济快速发展—促进世界经济增长—为世界经济发展提供动力 ③中国参与全球规则的制定—构建国际新格局—拓展世界市场 ④中国参与联合国维和行动—促进地区稳定与安全—推动世界和平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2022·深圳)习近平总书记在北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会上指出，开闭幕式精彩纷呈，人类 命运共同体主题贯穿始终，中华文化与冰雪元素交相辉映，体现了自然之美、人文之美、运动之美，诠 释了新时代中国可信、可爱、可敬的形象，向世界发出了“一起向未来”的时代强音。这表明( ) A.世界多极化深入发展，推进国际关系民主化B.中国主导国际事务，展现负责任的大国形象 C.各国共同倡导合作共赢，消除地区发展差异D.中国愿与世界各国携手共进，共享发展机遇 3.(2024·江苏苏州)甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲 相爱，后演化为结合、融合等（如图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关 系中能体现这一理念的是 ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 甲骨文“和”“合列 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2025·湖南长沙)中国始终是全球发展的贡献者。从右图可以 %↑ 20.8 20 看出，在该时间段 ( ■经济平均增速(%) ①中国经济的平均增速相对较快 ■对世界平均贡献率(%) 10 ②中国为多国提供了技术和设备 7.7 6.9 4.9 ③中国为世界经济增长注入活力 3.3 7 2.1 ④国际环境中不确定性明显增加 中国 日本 韩国 印度 A.①② B.①③ 亚洲部分国家1961一2023年 经济平均增速及对世界平均贡献率 C.②④ D.③④ 5.(2025·山东济宁)大道之行，天下为公。2025年4月14日至18日，国家主席习近平应邀对越南、 马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。此访聚焦睦邻友好，推动达成上百项合作成果，树立了中国 同东南亚国家关系史上新的里程碑。此次外交之行 ( ①丰富了构建人类命运共同体新实践 ②为解决人类所有挑战提供了具体方案 ③致力于提升中国在国际社会的主导权 ④顺应了和平与发展的时代潮流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 210 第一部分基础知识巩固 6.(2025·深圳三模)2025年4月14日至18日，习近平主席连访越南、马来西亚、柬埔寨东南亚三国。 五天四夜时间里密集出席近30场活动，畅谈文化、经济交流与合作，谱写中国与周边国家命运共同 体建设新篇章，掀起了一场印象深刻的“中国热”。“中国热”源于 ( A.当今世界百年未有之大变局之际的中国担当 B.中国智慧、中国方案高瞻远瞩，解决了世界难题 C.国际社会对“世界之中国”完全的情感认同 D.构建人类命运共同体理念是全人类共同追求 7.(2025·广东汕头二模)2024年10月22日至24日，金砖国家领导人第十六次会晤在俄罗斯喀山举 行。国家主席习近平在“金砖十”领导人对话会上指出，“全球南方”国家共同迈向现代化是世界历 史上一件大事，也是人类文明进程中史无前例的壮举。同时，世界和平与发展仍面临严峻挑战。下 列关于中国积极发展经济，践行多边主义，融入世界发展大局的推导思路正确的是 ①合作与发展成为时代主题→我国主动寻求合作→与世界各国分享发展机遇 ②我国经济发展进入新常态→把提升发展质量放在首位→提升我国在全球分工中的地位 ③经济全球化趋势不可逆转我国加快构建新发展格局→塑造我国国际经济合作和竞争新优势 ④世界多极化深人发展→我国倡导共商共建共享的全球治理观→在全球治理中发挥着决定性作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2025·深圳二模)某班同学制作了“同心谋发展，共融向未来”的时政主题板报。 中国援助肯尼亚修建蒙内铁路，带动了当地经济发展。 中国在非洲推广菌草技术，为当地创造新的就业机会。 以上节选内容反映了中国 ①承担国际责任，与各国共享发展机遇 ②携手非洲国家建设一个共同繁荣的世界 ③反对恐怖主义，建设持久和平的世界 ④把维护本国利益作为对外活动的出发点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.(2025·深圳二模)2024年11月16日，第二十六届中国国际高新技术成果交易会（简称“高交会”） 汇聚了国内外近5000家知名企业，意向成交金额突破1200亿元，为历史之最。高交会的成功举 办，表明我国 A.引领各国建设了一个共同繁荣的世界 B.进一步扩大对外开放，促进互利共赢 C.国际地位提高，主导着世界格局发展 D.以更开放的态度参与全球规则的制定 10.(2025·广东揭阳二模)近年来，中华文化“走出去”形式持续创新。从《神话·悟空》席卷全球游戏 市场，到春节成功列入人类非遗名录，再到《哪吒之魔童降世》创国产动画海外票房纪录…让更 多海外人士感受到中国文化的多元精彩。对此下列说法不正确的是 ) A.中华文化“走出去”展现了中华文化的深厚底蕴和独特魅力 B.中华文化“走出去”增强了世界各国人民对中华文化认同感和自豪感 C.中华文化走出国门是讲好中国故事，传播好中国声音的体现 D.中华文化走出国门促进中外文明交流互鉴，提升中华文化影响力 211 口新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） 二、非选择题 11.(2024·江苏南通)和合共生，天下大同。融合发展是人类社会文明进步的重要途径。(16分) 【“融”通世界】 2024年是中华人民共和国成立75周年。我国加快发展新质生产力，以高质量发展进一步推 动世界的深度交融。中欧在智能制造等领域挖掘互利合作潜力，以中法文化旅游年为契机加快人 文交流。中国提出的全球安全倡议在博鳌亚洲论坛年会上得到了许多国家的积极响应，共同推动 建设一个更加安全的世界。 (1)结合材料，分析中国推动世界深度交融的底气和意义所在。(6分) 【“融”兴城乡】 近年来，长三角地区积极贯彻党的二十大关于“坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动”的精 神，鼓励青年人才投身农村建设。市“大学生农业众创园”运用大数据系统推动传统农业转型升 级，带动当地农户共同致富。W县“农创客”通过挖掘乌衣红曲、提线木偶等非遗文化，策划“跟着 节气去乡村”“宿游山野生活节”等活动，每年吸引全国以一线城市为主的1万多个城市家庭来 游玩。 (2)结合材料，说说长三角地区推进城乡融合发展的经验。(6分) 212 第一部分基础知识巩固 加 【“融”逐梦想】 中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青年怀揣梦想，脚踏实地，既要心系祖国， 又要胸怀世界。某校九年级开展“青春逐梦”主题活动，请你参与其中。 活动内容 活动环节 梦想舞台 个人行动 示例：作为大学毕业生，我将给周边 示例：大学生农业众创园 农户提供农业技术指导。 角色扮演 美丽乡村 作为大学生村官，我将① 中法文化旅游年 作为导游，我将② 畅想未来 ③ 我将④ (3)请你参照示例，补充完整相关内容。（要求：答案写在以下空白处；答案表述中勿提及真实地 名、校名和人名)(4分) 213持改革开放，扩大对外开放的水平，为奋进前行奠定 良好物质基础。③深圳要坚持创新驱动发展战略，增 强自主创新能力，为走好前方的奋进路提供技术支 撑。④深圳要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝 聚全深圳市民的力量，为走好前方的奋进路凝聚强大 合力。（评分细则：搭桥题，主体十措施十意义，从党、 改革开放、创新、精神等角度入手，每点2分，写出 三点) 课时25我们共同的世界（九下第一单元） 【易错易混】 1.文化差异不能被消除，要尊重文化差异。 2.经济全球化是一种必然趋势，要增强风险意识，居安思 危，不能拒绝融人。 3.新型国际关系是相互尊重、公平正义、合作共赢。 4.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国 力的较量。 5.世界主题是和平与发展。 6.全人类共同价值是和平、发展、公平、正义、民主、自由。 【课堂训练】 1-5 DCAAC 6-10 BDDBD 11.关系：中华传统“和”文化源远流长，像“协和万邦”“和 为贵”“和而不同”等理念，蕴含着和平、和谐、包容等 价值追求。构建人类命运共同体理念继承和弘扬了 中华传统“和”文化。它从中华传统“和”文化中汲取 智慧养分，将传统“和”文化的价值观念融人全球治理 理念之中，是对中华传统“和”文化在当代国际社会的 创造性转化和创新性发展。(3分) 意义：①促进经济发展，中国创办进博会、服贸会、消 博会等国际平台，为各国企业进入中国市场提供更多 契机，这有利于促进世界各国贸易往来，推动全球经 济复苏，缓解经济复苏乏力的问题，减少贫富分化，推 动世界经济的均衡发展。②维护世界和平，中国积极 参加联合国维和、亚丁湾护航等行动，作为联合国第 二大会费国和维和摊款国，为维护地区和世界和平稳 定作出贡献，有助于应对局部冲突频发的状况，遏制 霸权主义和单边主义，推动国际秩序朝着更加公正合 理的方向发展。③应对全球性问题，推动达成气候变 化《巴黎协定》，推动制定联合国2030年可持续发展 议程，有利于共同应对气候变化、环境恶化等全球性 环境问题，实现人类社会的可持续发展。发布《全球 参考苔案 安全倡议概念文件》，以共赢思维应对复杂的安全挑 战，中国与有关国家共同发起建立国际调解院，为解 决国际争端提供新平台，有助于应对网络安全等非传 统安全威胁，维护全球安全。（任答两点得4分》 课时26世界舞台上的中国（九下第二单元）】 【易错易混】 1.中国是影响世界经济的重要力量，但不能主导世界经 济的发展。 2.和平、发展、合作、共赢是时代潮流。 3.促进发展，要把提升发展质量放在首要位置。 4.我国要加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循 环相互促进的新发展格局。 【课堂训练】 1-5 BDABB 6-10 ACABB 11.(1)底气：中国特色社会主义建设取得的伟大成就，综 合国力不断增强。 意义：①与世界共享发展机遇，推动经济全球化深入 发展，促进多样文化相互交融，维护世界和平，构建人 类命运共同体。②通过加强与世界各国的交流与合 作，中国不仅促进了自身的发展，也为全球治理和国 际合作贡献了中国智慧和中国力量。 (评分细则：底气2分，意义4分，写出两点) (2)①坚持中国共产党的领导，确保各项政策与措施 符合党的路线方针，为城乡融合发展提供坚强的政治 保证。②通过“大学生农业众创园”等项目，促进农民 增收致富，坚持以人民为中心的发展思想，确保城乡 融合发展的成果惠及广大农民。③积极贯彻创新、协 调、绿色、开放、共享的新发展理念，运用大数据等新 技术推动农业转型升级，实现农村经济的可持续发 展。④鼓励青年人才投身农村建设，体现了对人才的 高度重视，通过实施人才强国战略，为农村发展注入 新的活力和动力。⑤推动传统农业向现代农业转型 升级，转变农村经济发展方式，提高农业生产效率和 附加值。⑥挖掘提线木偶等非遗文化的当代价值，实 现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，丰富 乡村文化内涵，促进了乡村旅游的发展，为乡村振兴 注入文化活力。 (评分细则：搭桥题，主体十措施十意义，写出三点，每 点2分) (3)①制作美丽乡村宣传视频。②讲好中国故事，传 新课标中考宝典·道德与法治（广东专用版） 播中华优秀传统文化。③教育事业。④练好教师基 本功，关心爱护每一个孩子。 (评分细则：开放题，言之有理酌情给分，每点1分，共 4分) 课时27走向未来的少年（九下第三单元） 【易错易混】 1.我们在进行职业选择时，需要考虑自己的兴趣爱好、就 业前景。 2.学习压力、考试焦虑是一种正常的心理现象，需要及时 正确处理。 3.学生的主要任务是学习，但是也需要参与社会实践 活动。 【课堂训练】 1-5 DDCBB 6-10 CDDAD 11.①暑假时间规划与复盘清晰地展现了中学时代的价 值。中学时代是人生发展的关键时期，为未来的人生 奠定基础。我们应当像这位中学生一样，珍惜中学时 光，做好时间规划，合理安排学习、休息和娱乐，从而 充分利用这一重要阶段实现自我成长和知识积累。 ②暑假时间规划与复盘清晰地展现了学习的重要意 义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使 我们获得成长；学习让我们体验不同的生活方式，提 升我们的能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。 ③通过暑假时间规划与复盘更好地认识自己、做更好 的自己。在执行规划中认识自己的优点和不足，更好 地磨砺坚强的意志，不断激发自己的潜能，主动改正 缺点。④暑假时间规划与复盘体现了对未来的僮憬。 我们作为青少年，要有远大的理想和抱负，要明白未 来的成功取决于当下的努力，要立志做有理想、敢担 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。⑤暑假时间规 划与复盘展现了少年的担当精神。启示我们要有明 确的时间观念，不浪费光阴，把时间用在有意义的事 情上。并且，我们要不断反思自己的时间利用是否合 理，以便及时调整，为未来做好充分准备，以积极的姿 态迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。 (评分细则：从成长的节拍和走向未来的少年角度，结 合材料可写中学时代的重要性、学习的重要性、认识 自己、规划人生和少年担当，写出三点，每点2分，共 6分) 第二部分 题型专题突破 专题一深圳中考之选择题方法指导 类型一主题类 【习题训练】 1-5 ADBDB 6-10 BCAAA 类型二主体类 【习题训练】 1-5 BDAAB 6-8 BCC 类型三推导类 【习题训练】 1-5 BAADC 6-11 CDBBAC 类型四三W类 【习题训练】 1-5 BDDAB 6-7BD 类型五关系类 【习题训练】 1-5 BABDB 6-10 DBBAC 类型六跨学科类 【习题训练】 1-5 DBBAB 6-10 DCCCA 专题二深圳中考之非选择题方法指导 类型一辨析类 【习题训练】 1.该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。 ①社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，考虑 他人的感受，该主播的言行是不尊重小张的体现。 ②公民行使权利有界限，该主播的言行侵犯了小张的 人格尊严，损害了小张合法的自由和权利。因此，主播 要正确行使权利，增强道德修养。 (评分细则：本题属于评析类题目。首先，表明观点，该 主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为，1分；其 次，结合材料分析，“这位主播竟然把我当作直播背景， 还对我评头论足，恶意丑化我的形象”，侵犯了小张的 人格尊严，损害了小张合法的自由和权利，2分；“对方 却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由”告诉我们 公民行使权利有界限，我们应该尊重他人的人格尊严， 考虑他人的感受，2分；总结1分)