河北普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷四

河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四) 一、语言文字运用(17分) (一)语言文字运用I(本题共3小题，6分) 阅读下面的选段，完成1~3小题。 河北的美，在山，在水，更在人。这里的山，太行巍娥，燕山苍茫，像父亲的脊梁，撑起 了燕赵大地的辽阔；这里的水，白洋淀灵动，滹沱河奔腾，像母亲的乳汁， 着千万儿 女。这里的人，朴实善良，勤劳勇敢，既有燕赵的恢概悲歌，又有平原的温润敦厚。走在河北 的大地上，看青山绿水，听乡音但语，品民俗风情，你会深深感受到，这片土地，不仅有壮丽 的自然风光，更有 的文化底韵和温暖的人间烟火。 : 1.下列对文中加点词语的注音，不正确的一项是（)(2分) A.巍峨(wei) B.苍茫(cang mang) C.滹沱(hu tuo) D.敦厚(chun hou) 2.文中画线词语的字形，正确的一项是()(2分) ☒ A.脊粱 B.慷概 C.俚语 D.底韵 如 3.下列依次填人文中横线处的词语，最恰当的一项是()(2分) 鄜 B.滋润深刻 长 A.滋养深厚 区 C.滋润深厚 D.滋养深刻 怒 (二)语言文字运用11（本题共3小题，6分） 杯 阅读下面的选段，完成4一6小题。 阁 ①他说，他爱这古莲花池，爱这里的一草一木，爱这里的每一朵荷花。 ②保定古莲花池的荷花，开得正盛。 ③他就是莲池老人，一位守护古莲花池几十年的老人。他每天都要到池边来，看看荷花， 扫扫落叶，修修亭台。 ④粉色的花瓣，像少女的脸频，在阳光下显得格外娇艳。 ⑤他就像这古莲花池的守护者一样，用自己的一生，守护着这片美丽的土地。 ⑥一位老人，坐在池边的石凳上，静静地看着荷花。他的脸上布满了皱纹，像古莲花池的 池水一样。平静而深逐。 4.下列选项与文中画波浪线句子所使用修辞，相同的一项是（)(2分) A.座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。 B.将军百战死，壮士十年归。 C.群众是汪洋大海，个人只不过是其中的一滴水。 D.火车停了，发出一声沉重的叹息，像是在抱怨着台儿沟的寒冷。 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一1 扫描全能王创建 5.下列将句子正确排序后，最恰当的一项是()(2分) A.②④⑥③①⑤ B.②⑥④③①⑤ C.④②⑥③①⑤ D.④②③⑥⑤① 6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是()(2分) A.他爱这古莲花池，爱这里的一草一木，爱这里的每一朵荷花。 B.他每天都要到池边来，看看荷花，扫扫落叶，修修亭台。 C.古莲花池、承德避暑山庄、山海关，都是河北著名的文化古迹。 D.老人经声说：“荷花真美啊”」 (三)语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，5分） 阅读下面的文字，完成第7题。 刘佳，2026届河北职业技术学院电子商务专业学生，参加河北省职业院校技能大赛“直播 电商”赛项。 任职经历：校新媒体中心主任、学生会主席 参赛/获奖：校级直播带货大赛冠军、专业二等奖学金、下乡助农实践活动“优秀志愿者” 核心能力：擅长直播脚本撰写、镜头表达与粉丝运营，曾参与河北本地农产品直播带货项 目，累计销售额超5万元。 7.结合地方产业特色，撰写一段刘佳的自我介绍，突出跨岗能力（管理十专业）与本土实 践经验，适配直播电商赛事场景。(5分) 19 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一2 蒸繁扫描全能王创建 二、现代文阅读(23分) (一)现代文阅读I(本题共4小题，10分) 阅读下面的文字，完成8~11题。 ①在2026年央视春晚的舞台上，创意节目，《贺花神》凭借唯美典雅的东方意境与厦撼前沿 的数字技术，成为全场最具辨识度与传播度的节目之一。该节目以中国传统“十二花种”文化 为内核，将古典美学、非遗意象与现代科技深度融合，通过实时渲染、动作捕捉、数字孪生、 AIGC生成等技术，构建出虚实相生、人景合一的沉浸式视觉盛宴。《贺花神》不仅是一场舞台 表演，更是科技助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的典型实践，为大型文艺晚会 的技术应用与文化表达树立了全新标杆。 ②《贺花神》的视觉呈现，依托于沉浸式XR扩展现实技术与8K超高清实时渲染系统。与 传统晚会依赖LED大屏播放预制视频不同，本次节目采用全空问虚拟成像技术，将舞台、演员 与虚拟场景无缝衔接。技术团队通过三维建模还原梅花、兰花、桃花、牡丹等十二月令花卉的 形态、纹理与动态效果，从花辦的舒展、叶片的摇曳到光形的流转，均实现物理级逼真还原。 在表演过程中，虚拟花海可跟随演员的走位、手势、舞蹈动作实时变化，真正做到“人动景随、 花随人舞”，打破了物理舞台的空问边界，让观众仿佛置身于流动的古典花园之中。 ③实时动作捕捉与智能交互系统，是《贺花神》实现“人花共生”视觉效果的核心支撑。 节目采用毫米级惯性动作捕捉设各与光学定位追踪系统，对演员的肢体动作、面部表情进行高 精度采集。整套系统延迟控制在0.1秒以内，确保舞蹈动作与虚拟视觉效果完全同步。当演员 抬手、旋转、跳跃时，对应的虚拟花瓣纷飞、花藤生长、光影变幻即刻触发，形成高度自然的 交互体验。这种技术不再是简单的背景装饰，而是与表演内容深度绑定，让舞蹈语言与数字视 觉形成互补，极大捉升了节目的艺术张力与感染力。 ④AIGC人工智能生成技术，为《贺花神》提供了高效且精准的内容创作支撑。技术团队 以古籍、古画、诗词、文物纹样为训练数据，对AI模型进行国风美学专项训练，使其生成的场 景、构图、色彩均符合中式审美逻辑。从整体场景的布局到细节纹样的提取，A虹能够快速生成 多版视觉方案，并根据导演需求实时调整，大幅缩短大型晚会的视觉制作周期。同时，AI还对 十二花神的文化内涵进行语义绑定，让每一种花卉的视觉呈现都对应其传统寓意、节气特征与 文化典故，实现技术与文化的精准匹配，避免数字表达流于表面。 ⑤数字孪生与光影控制系统，则进一步强化了舞台的沉浸感与层次感。节目通过激光扫描 构建舞台三维数字模型，结合智能灯光系统，对虚拟场景与现实表演进行光形统一渲染。暖调 光影烘托古典氛围，动态光效跟随音乐节奏变化，让虚拟花卉更具立体感与生命力。此外，技 术团队采用轻量化渲染算法，保障在直播场景下，8K超高清画面稳定输出，无卡顿、无失真， 让电视机前与现场观众都能获得清晰、流畅、震撼的观看体验。这种兼顾艺术效果与技术稳定 性的方案，体现了国家级晚会对技术落地的高标准要求。 ⑥从文化传播角度看，《贺花神》的成功证明：科技是传统文化现代化传播的重要载体。传 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一3 20 …” 扫描全能王创建 统花种文化、月令文化、非道美学多以文字、文物、绘画形式存在，传播方式相对静态。而数 字技术将抽象文化符号转化为直观、生动、可交互的视觉内容，让年轻观众更易接受、更愿传 播。节目播出后，相关话題迅速登上热搜，虚拟花神形象拔广泛二次创作，推动传统文化从 “博物馆里的历史”变成“大众可感的生活美学”。 ⑦未来，随着XR、AIGC、动作捕捉等技术的持续成熟，科技与文化的融合将走向更深层 次。《贺花神》所探索的技术路径，不仅可应用于大型晚会，还能在文旅景区、数字文博、艺术 教育、影视创作等领城广泛落地。通过数字技术，更多中华优秀传统文化将打欧时空限制，以 更鲜活、更现代、更国际的方式走向世界。 8.下列关于《贺花神》视觉呈现技术的表述，不正确的一项是()(2分) A.节目依托沉浸式XR扩展现实技术与BK超高清实时渲染系统，摒弃了传统晚会IED 大屏预制视频模式。 B.全空间虚拟成像技术实现了舞合、演员与虚拟场景的无缝衔接，打破了物理舞台的 空间边界。 C.三维建模仅还原了十二月令花卉的静态形态与纹理，无法呈现花瓣舒展、叶片摇曳 的动态效果。 D.虚拟花海能跟随演员走位、手势、舞蹈动作实时变化，达成“人动景随、花随人舞” 的效果。 9.下列对实时动作捕捉与智能交互系统作用的理解，符合原文意思的一项是()(2分) A.仅采用光学定位追踪系统对演员的肢体动作、面部表情进行高精度采集。 B.系统延迟控制在0.1秒以内，保障舞蹈动作与虚拟视觉效果完全同步。 C.技术仅作为背景装佈存在，与表演内容未形成深度绑定。 D.该系统弱化了舞蹈语言与数字视觉的联系，降低了节目的艺术张力。 10.下列对《贺花神》文化价值与未来应用的分析，正确的一项是（)(2分) A.该节目证明科技是传统文化现代化传播的唯一载体。 B.数字技术将抽象文化符号转化为静态内容，契合年轻观众的接受习惯。 C.该节目探索的技术路径仅能应用于大型文艺晚会，无法拓展至其他领域。 D.数字技术能让中华优秀传统文化打破时空限制，以更现代的方式走向世界。 11.谈谈以《贺花神》为代表的科技十文化节目，对未来文艺创作与文化传承有哪些启示。 (4分) 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一4 器 扫描全能王创建 (二)现代文阅读I(本题共4小题，13分) 阅读下面的文字，完成12~15题。 ①保定是座古城，像一位沉默的老者，守着燕赵大地的风骨，也守着寻常百姓的烟火。我 数次到保定，每一次都觉得它亲切，像回到一个熟悉的旧家。 ②保定的街道不宽，却有韵味。老槐树遮天蔽日，阳光从枝叶间漏下来，在青石板路上投 下斑驳的光影。西大街是保定最繁华的老街，两旁的商俌一家挨着一家，有卖驴肉火烧的，有 卖糖葫芦的，有卖笔墨纸砚的，也有卖古玩玉器的。走在街上，能听见小贩的吹喝声，能闻到 食物的香气，能看见行人悠闲的脚步，仿佛时光在这里放慢了脚步。 ③古莲花池是保定的明珠，始建于元代，距今已有近八百年历史。园内亭台楼阁，曲径通 幽，太湖石玲珑剔透，湖水清澈见底。春天，荷花含芭待放，荷叶田田；夏天，荷花盛开，清 香四溢；秋天，荷叶渐黄，别有·番萧瑟之关；冬天，白雪覆盖，银装素襄。乾隆皇帝曾多次 到此游览，留下了许多诗篇。园内的碑刻、匾额，字迹苍劲，记栽着历史的沧桑。站在湖边， 望着水中的倒影，仿佛能看见百年前的文人墨客，在这里吟诗作对，赏景抒怀。 ④直隶总督署是清代直隶省的最高军政机关，有“一座总督署，半部清史稿”之称。署内 建筑庄重肃移，青砖灰瓦，雕梁画栋。大堂、二堂、三堂，依次排列，气势恢宏。室内陈列着 清代的文物、照片、资料，讲述着直隶总督的故事。从曾国藩、李鸿章到袁世凯，许多影响中 国历史的人物，都曾在这里办公。站在总督署的庭院里，仿佛能听见历史的回响，感受到燕赵 大地的厚重与庄严。 ⑤保定人实在，说话直爽，做事踏实。他们不慕浮华，不贪富贵，守着自己的小日子，过得 有滋有味。清展，公园里有展练的老人，打太极、舞剑、跑步，精神翌铄；中午，小饭馆里坐满 了食客，吃着驴肉火烧，喝着小米粥，欢声笑语；傍晚，街头巷尾，人们三五成群，聊天、下棋、 放步，悠闲自在。保定的驴肉火烧，是当地的特色美食，外酥里嫩，香气扑鼻，让人回味无穷。 ⑥保定是燕赵大地的一部分，有着慷慨悲歌的传统。古有荆轲刺秦，易水送别，“风萧萧兮 易水寒，壮士一去兮不复还”；近有抗日战争时期，保定儿女浴血奋战，抗击日寇，保家卫国。 保定陆军军官学校，培养了许多军事人才，为中国的革命事业做出了重要贡献。这片土地，孕 育了英雄，也孕育了文化。 ⑦如今的保定，既有古城的韵味，又有现代的气息。高楼大厦拔地而起，道路宽故平坦， 交通便利，商业繁荣。但古城的风貌依然保存完好，古莲花池、直隶总督署、西大街，依然是 保定的名片。保定人依然浮朴善良，热情好客，守着自己的根，也迎接着新时代的变化。 ⑧我爱保定，爱它的古老，爱它的厚重，爱它的淳朴，爱它的烟火气。它不像北京那样繁 华，不像上海那样洋气，却有自己独特的魅力。它是燕赵大地的缩影，是中华民族的瑰宝。愿 保定永远保持它的风骨，永远散发着迷人的光彩。 12.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(2分) A.文章以“我爱保定”收束全文，直抒胸臆，强化了情感，也使结构完整、收束 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一5 2 扫描全能王创建 有力。 B.文中多用排比、短句，语言流畅典雅，既有散文的诗意，又有地域文化的厚重感。 C.文章采用“总一分一总”结构，从景物、建筑、人物、历史、现实多角度展开，层 次清晰。 D.文中引用荆轲的诗句，重在表现易水风光之壮美，与保定的自然山水形成呼应。 13.赏析文中画线句子。(4分) 14.文中详细描写了古莲花池和直隶总督署，这样写有什么作用？请简要分析。(3分) 15.文章结尾说“愿保定永远保持它的风骨，永远散发着迷人的光彩”，请结合文本，谈谈 你对这句话的理解和现实启示。(4分) 三、古代诗文阅读(20分) (一)文言文阅读（本题共5小题，11分） 阅读下面的文言文，完成16~20小题。 ①项眷轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移 案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修茸，使不上漏。前辟四窗，垣 培周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏栖，亦遂增胜。借书 满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜， 明月半墙，桂形斑驳，风移影动，珊珊可爱。 ②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异缨，内外多置小门墙， 往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，几再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪先大母婢也乳二世先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某 所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？ 吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿， 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一6 扫描全能王创建 久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效， 儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用 之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 ③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得 不焚，-殆有神护者。 16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(2分) A.妪/先大母/婢也乳二世/先妣抚之/甚厚 B.妪先大/母婢也/乳二世/先妣抚之/甚厚 C.妪/先大母婢也/乳二世先妣/抚之甚厚 D.妪/先大母婵也/乳二世/先妣抚之甚厚 17.下列对文中加点词语的解释，错误的一项是()(2分) A.迨诸父异爨 异爨：分灶做饭，指分家 B.先妣抚之甚厚 抚：抚摸 C.吾家读书久不效 效：取得功名 D.轩东故尝为厨 故：原来，本来 18.下列对文中加点词和相关内容的解说，不正确的一项是（)(2分) A.轩，文中指有窗的小屋，多为书房、亭阁类建筑，是古人读书、休憩的雅致居所。 B.栏楯，指栏杆，纵为栏、横为楯，文中指项脊轩庭院的栏杆，增添了景致美感。 C.庖，本义为厨房，也可指厨师，文中“客逾庖而宴”指客人要穿过厨房去赴宴。 D.束发，指古代女子十五岁时束发为髻，表示成年，男子则二十岁行冠礼才算成年。 19.下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（)(2分) A.“志”是古代记事抒情的一种文体。《项脊轩志》着重叙述与项脊轩有关的人与事， 承载着作者的复杂情感。 B.家中的老婆婆是作者已去世的祖母的奴婢，她告诉作者，祖母曾拿一象笏给他，勉 励他要努力学习、振兴家业。 C.文章多用叠词，如“珊珊”写月下桂树随风摇曳，状物更为细致，写景更为生动， 读起来音节和谐，更富美感。 D.本文善于选取生活小事、平凡场景，表现人物的音容笑貌，寄托作者的深情，可谓 “不事雕琢，而自有风味”。 20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 东犬西吠，客逾庖而实，鸡栖于厅。 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）47 2 扫描全能王创建 (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分) 阅读下面的宋诗，完成21~22题。 山园小梅·其一 L宋]林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏形横斛水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉堞如知合断魂。 本有微吟可相狎，不须檀板共金樽。 21.下列对这首诗的理解与分析，正确的一项是（)(2.分) A.“众芳摇落独喧妍”中，“众芳摇落”点明时节为盛夏，百花盛开。 B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”无一字提“梅”，却传神写出梅花神韵。 C.“霜禽欲下先偷眼”运用比喻的修辞手法，将寒禽比作梅枝的一部分。 D.“不须檀板共金樽”表达了诗人对世俗享乐的追求与向往。 22.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（)(3分) A.首联运用对比手法，以百花凋零反衬梅花独艳，凸显梅花品格。 B.颔联运用视听结合的手法，视觉写梅影，嗅觉写梅香，意境清幽。 C.颈联运用虚实结合的手法，实写寒禽，虚写粉蝶，侧面供托梅之美。 D.全诗主要运用夸张手法，极力渲染梅花的繁盛与艳丽。 (三)名篇名句歌写（本题共1小题，4分） 23.补写下列句子中的空缺部分。(4分) (1)屈原《国殇》中的“ ，授玉袍兮击鸣鼓”，让我们看到了楚军将 帅埋轮系马、挥槌击鼓的特写镜头，将士们背水一战、殊死拼搏的高大形象深人人心。 (2)“ ,池鱼思故渊”，以鸟、鱼自比，生动展现陶渊明久在官场的束缚与 对田园自由的向往，是回归田园的心声吐露。 (3)在高三冲刺誓师大会上，班主任用李白《将进酒》中“ ”激励同学们：不要因一时的成绩波动而气馁，每个人都有自己的闪光点， 要相信通过努力终会收获成功。 四、写作(60分) 24.阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分) 要求：请整体把握漫画的内容和寓意，选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息。 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一8 扫描全能王创建 河北省普通高等学校对口招生考试语文综合测试卷（四）4一9 扫描全能王创建