内容正文:
(
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保密
·
启用前
★
)吉林地区普通中学2025-2026学年度高中毕业年级第四次调研测试
物 理 试 题
说明:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,贴好条形码。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2b铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答非选择题时,用0.5毫米的黑色签字笔将答案写在答题卡上。字体工整,笔迹清楚。
3.请按题号顺序在答题卡相应区域作答,超出区域所写答案无效;在试卷上、草纸上答题无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
1、 选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,其中第1-7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8-10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得 6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1. 2026年国务院《政府工作报告》中将6G列为需培育发展的未来产业,已知6G使用的无线电波频率在100GHz以上,比5G更高,相同时间传递的信息量更大。下列说法正确的是
A.5G和6G使用的无线电波均需要在介质中才能传播
B.6G信号的光子能量比5G信号的光子能量大
C.5G和6G使用的无线电波均是纵波
D.6G使用的无线电波比5G更容易绕过障碍物
2. 利用如图所示的实验器材,不能完成的实验是
(
学生电源
)
A. 探究加速度与力和质量的关系
B. 研究自由落体运动规律
C. 验证机械能守恒定律
D.测量重力加速度的大小
3. 小吉通过AI了解了光盘存储的原理:如图所示,激光经过凸透镜会聚成细光束,当经过光盘反射层凹痕的边缘时,两束反射回来的激光会干涉减弱,光强变小,经过光电转换形成明显信号,那么光盘凹痕的深度应为激光波长的
A.1倍 B. C. D.
4. 如图所示,冰雪运动训练场水平直道上交替铺设长度l1 = 2 m的制动区和长度l2 = 4 m的光滑区。滑雪运动员从第一个制动区的左端以7 m/s的初速度开始向右滑行。制动区与雪板间动摩擦因数为0.5,重力加速度g取10 m/s2,运动员在第几个减速区停下
A.4 B.3 C.2 D.1
5. 双小行星重定向测试旨在通过撞击改变行星运行轨道,避免其与地球相撞。如图所示,若监测到上述任务中行星D的轨道在近日点与地球轨道相切,远日点到太阳的距离为2.3天文单位,已知日地距离为1天文单位,下列说法正确的是
A.行星D的运行周期比地球的运行周期短
B.行星D在近日点的速度小于地球的运行速度
C.在远日点撞击行星D以增大其速度,能避免该行星与地球相撞
D.在远日点撞击行星D以增大其速度,一定能避免该行星与火星相撞
6. 水能是优质的零碳排的绿色能源。水轮机利用水流带动叶片旋转,将水的部分动能转换成电能。如图所示,某水轮机叶片长为r,水流垂直于水轮机叶片所在平面速度(流速)大小为v,水的密度为ρ,通过水轮机后水的动能减小了50%,水轮机机械能转换为电能的效率为80%,则水轮机发电功率为
A.ρπr2v3 B.ρπr2v C.ρπr2v3 D.ρπr2v
7. 空间某平面内存在两个相同的点电荷Q1和Q2,其中Q1固定不动,且到该平面内P点的距离为2d,Q2在外力作用下在该平面内绕P点做匀速圆周运动,测得这两个电荷在P点产生的电场强度大小随时间变化的图像如图所示,曲线AC段与CE段左右对称,E0是撤去Q2后P点的场强大小。不计重力,则下列说法正确的是
A.运动电荷Q2做匀速圆周运动的半径为4d
B.运动电荷Q2的速率为
C.0 ~ t0时间内,运动电荷Q2的电势能增大
D.和两个时刻Q2的电势能相等
8. 2025年11月,我国钍基熔盐实验堆首次实现堆内钍-铀核燃料转换。在其燃料增殖阶段,通过下列核反应:①;②;③,将不容易裂变的钍232变成易裂变的铀233。下列说法正确的是
A.X的核电荷数为90 B.Y是中子
C.③是β衰变 D.压强增大,的半衰期变小
9. 电工使用如图(a)所示的钳形电表测量交流电流。图(b)为其结构简图,测量时让钳形铁芯张开,把被测电路的导线放进钳口内,铁芯上绕有n = 500匝的线圈并接入交流电流表,钳形电表铁芯闭合后可视为理想变压器。下列说法正确的是
(
图(
b
)
) (
图(a)
)
A.不能把被测电流的零线和火线同时放进钳形电表的钳口内进行测量
B.测量交流电流时钳形铁芯张开有缝隙,对测量结果没有影响
C.交流电流表的示数是被测导线电流的500倍
D.交流电流表示数较小时,可将被测导线在铁芯上多绕几圈,再进行测量
10. 如图所示,空间有一垂直纸面向外、磁感应强度为0.5 T的匀强磁场,M = 0.2 kg且足够长的绝缘木板静止在光滑水平面上,木板左端放置m = 0.1 kg、带电荷量q = +0.2 C的滑块,滑块与绝缘木板之间的动摩擦因数 µ = 0.5,滑块受到的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。现对木板施加水平向左大小为F = 0.6 N的恒力,重力加速度g取10 m/s2,下列说法正确的是
A.滑块在木板上先后做匀加速运动、变加速运动、匀速运动
B.滑块在木板上匀加速运动的时间为3 s
C.滑块在木板上运动最终的速度为6 m/s
D.若滑块经时间t达到最大速度,则t秒内滑块位移为(10t -29)m
二、非选择题:共54分
11. (8分)某小组测量木块与木板间动摩擦因数µ 的实验装置如图(a)所示,位移传感器连接到计算机,实验时先打开位移传感器,再让木块从木板上端由A点静止释放,绘制出了木块相对传感器的位移随时间变化的规律,如图(b)中曲线②所示。其中木板与水平面夹角为15°, 重力加速度g取10 m/s2。 (sin15° = 0.26,cos15° = 0.97)
(
图(a)
) (
图(
b
)
)
(1)若只增大木板倾斜的角度,则木块相对传感器的位移随时间变化规律可能是图中的__________(选填“①”或“③”);
(2)根据图(b)中曲线②中的数据,可计算出木块的加速度a = __________ m/s2,木块与木板间动摩擦因µ = __________;(结果均保留两位有效数字)
(3)为了提高木块与木板间动摩擦因数µ 的测量精度,下列措施可行的是__________。
A.A点与传感器距离适当大些
B.木板的倾角越大越好
C.选择体积较大的空心木块
12. (8分)某小组计划用图(a)所示电路测定一枚灵敏电流计G的内阻。实验室提供的器材如下:
(
R
´
)
(
图(a)
图(
b
)
)
A.待测灵敏电流计G(满偏电流Ig = 300 µA,内阻Rg约为200 Ω);
B.直流电源E(电动势为9.0 V,内阻忽略不计);
C.滑动变阻器R1(最大阻值50 kΩ);
D.滑动变阻器R2(最大阻值20 Ω);
E.电阻箱R(阻值范围0 ~ 9999 Ω);
F.开关S1、S2及导线若干。
(1)操作步骤如下:
①断开S2、闭合S1,调节滑动变阻器,使灵敏电流计满偏;
②保持滑片位置不变,闭合S2,调节R,将灵敏电流计指针调至半偏,电阻箱读数为R0,则灵敏电流计内阻测量值Rg测 = _________。
(2)实验中滑动变阻器应选用_________(填器材前面的字母代号);
(3)在复盘会上,组员们认为该实验结论的得出是基于对干路电流的“恒流假设”,但接入电阻箱后引起电路总电阻变化,导致干路电流发生了变化,因此存在系统误差,测量值与灵敏电流计内阻真实值相比_________(填“偏大”或“偏小”);
(4)该小组对实验方案进行了改进,电路设计如图(b)所示。将电阻箱R´阻值调为零,断开S2、闭合S1,调节滑动变阻器,使灵敏电流计满偏;保持滑片位置不变,闭合S2,调节R,为消除系统误差,在调节R使灵敏电流计指针半偏的过程中,应始终保持电阻箱R´的阻值为电阻箱R的_________倍。
13. (
图(
a
)
) (10分)一款气垫运动鞋如图(a)所示,鞋底空间充满理想气体,运动时通过压缩气体来提供缓冲。单只鞋子的鞋底空间等效为如图(b)所示的模型,轻质活塞A可无摩擦地上下移动,活塞A的等效面积为S = 200 cm2。大气压强P0 = 1.0×105 Pa,环境温度为T0 = 300 K,鞋子未被穿上时,每只鞋气垫内气体体积V0 = 36 cm3,压强为P0,忽略鞋底其他结构产生的弹力,气垫不漏气,重力加速度g取10 m/s2。
(1)鞋子未被穿上时,随着气温缓慢上升,气垫内气体体积增大,当气体体积增大到V1 = 40 cm3时,此过程中气体吸收的热量为Q = 0.6 J,求气体内能的变化量;
(2)若气垫内气体温度始终为T0,质量为m = 50 kg的学生穿上该运动鞋,双脚竖直站立在水平面上,求单只鞋子气垫内气体的体积。
(
图(a)
) (
图(
b
)
)
14. (
图(
a
)
) (12分)如图(a)为“实验证实超导态分段费米面”的简化原理图。超导体圆环半径为r,电阻为R,圆环的横截面半径远小于圆环半径。钕磁铁沿过圆心的竖直轴线从上到下穿过,圆环面内沿竖直轴线方向的磁感应强度分量的平均值By随时间t变化的情况可简化为如图(b)所示的图像,求:
(1)0 ~ 2t0时间内圆环中电流I1的大小及方向(俯视);
(2)0 ~ 6t0时间内圆环产生的焦耳热;
(3)只有一个磁极的磁单极子磁感线分布如图(c)所示,其空间分布类似于点电荷的电场线分布,以磁单极子为球心半径为r的球面的磁通量为Φ0,已知磁感应强度大小等于单位面积的磁通量,磁单极子以恒定速度v沿过圆心的竖直轴线穿过超导圆环,求磁单极子到达圆环中心时圆环中的感应电动势。
(
图(a)
) (
图(c)
) (
图(b)
)
15. (
图(
a
)
) (16分)在仿生学领域,科研人员正在模仿跳蚤的弹跳设计微型机器人。如图所示,是一种竖直叠放的两级弹跳装置,圆柱形的一级和二级弹跳体内的弹簧相同,被压缩相同程度后锁定,静止放在水平地面上,一级弹跳体与地面之间、二级与一级弹跳体之间不拴连,一级、二级弹跳体的质量均为m。通过遥控可分别解锁两根弹簧,使弹簧弹性势能瞬间全部释放转化为弹跳体的动能,弹跳体获得沿竖直方向的速度,先解锁一级弹跳体内的弹簧,两级弹跳体一起竖直上升,离地面的最大高度为H,上升到最大高度时解锁二级弹跳体内的弹簧。重力加速度为g,忽略弹跳体本身的高度,不考虑空气阻力。
(1)求两级弹跳体一起竖直上升的时间及每级弹跳体中储存的弹性势能;
(2)求二级弹跳体离地面的最大高度;
(3)若一级弹跳体的质量改为M,包括弹簧中储存的弹性势能在内的其他初始条件不变,解锁一级弹跳体的弹簧后,可在两级弹跳体落地前的任意时刻解锁二级弹跳体的弹簧,求二级弹跳体离地面的最大高度。
(
图(
b
)
) (
图(
a
)
)
命题、校对:高三物理核心组
高三物理试题 第 1 页 (共 8 页)
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$2026届高三年级第四次调研考试物理学科参考答案及评分标准
一、
选择题
1
2
6
10
B
A
AC
AD
ABD
二、非选择题
11.(8分)(1)①(2分)
(2)0.25(2分)
0.24(2分)
(3)A(2分)
12.(8分)(1)R0(2分)
(2)C(2分)
(3)偏小(2分)(4)或0.5(2分)
2
13.(10分)(1)气体压强不变,体积增大,气体对外界做功
则有W=-P(%-')(2分)
解得W=-0.4J,根据热力学第一定律有△U=W+Q(2分)
解得△U=0.2J(1分)
(2)人穿上后,根据平衡条件有2S=g+P·2S(2分)
解得1=1.125×10Pa,根据玻意耳定律有PVo=P1V2(2分)
解得3=32cm3(1分)
14.(12分)(1)根据图像可知,0~2时间内,
有B=4马m
(1分)
△t
-2t
又有1=1(1分)
R
解得1=0
-(1分)
2Rt
由楞次定律可知电流方向为顺时针方向(1分)
(2)根据图像可知在2,~5t时间内B不变,所以磁通量不变,故,=0
56~6,时间内根据图像可知耳,=△_B
-(1分)
△t
1=5-2
(1分)
RR
根据焦耳定律Q=I2Rt(1分)
可得0=0+0,=R:名+1R:。=3
-(1分)
2tpR
第一页
(3)以磁单极子为球心,半径为r的球面的磁通量为Φ,,设距磁单极子距离为r处的磁
感应强度为B,有④。=4B加2(1分)
磁单极子到达圆环中心时,相当于圆环切割磁感线,产生感应电动势为E=B(1分)
其中L=2m(1分)
代入数据解得B=①
2r
2(1分)
15(16分)(1)设两级弹跳体一志竖直上升的时间为6,则H-方(1分)
2H
解得t=
(1分)
8
由能量守恒得弹簧中储存的弹性势能E=2gH(1分)
(2)当两级弹跳体一起竖直上升到离地面最大高度时,两级弹跳体速度为零。以竖直
向上为速度正方向,设解锁二级弹跳体内的弹簧后一、二级弹跳体的速度分别为1、v2,
由动量守恒和能量守恒定律分别可得
0=+2(2分)
2ngH=2+n喝
(2分)
解得y=-√2g丑,5=V2gH
之后,二级弹跳体做竖直上抛运动,设又上升的高度为H,有号-2gH1(1分)
解得H=H,
则二级弹跳体离地面最大高度Hm=H+H1=2H(1分)
(3)法一:若一级弹跳体的质量为M,解锁一级弹跳体的弹簧后,设在一、二级弹跳体
上抛过程中速度为'时解锁二级弹跳体,以竖直向上为速度正方向,解锁二级弹跳体的
弹簧后一级弹跳体减小的速度为△v',二级弹跳体增加的速度为△v,由动量守恒和能量守
恒定律分别可得
v=M'(1分)
w+A2+号M6wA2
E、1
(M什m)加2
(1分)
2ME
解得△v=
(2分)
m(M什m)
第二页
法二:设在一、二级弹跳体竖直上抛运动过程中速度为'时解锁二级弹跳体,假设在一、
二级弹跳体旁有第三个物体以速度竖直向上匀速运动,以这个物体为参考系,解锁后一
、二级弹跳体的速度大小分别为△'、△v,由动量守恒和能量守恒定律得
0=m△v-M△'(1分)
1
EkM
-M△vi
172
(1分)
Biom
mAv
E6w+Em=E1分)
M
解得Ean=
E
M+m
2ME
△v=
(1分)
m (M+m)
可见,二级弹跳体增加的速度△与解锁前的速度v无关。二级弹跳体的速度时间图像如
图所示,
△y
由图可知线下面积表示二级弹跳体所能到达的高度,越早解锁二级弹跳体的弹簧二级弹
跳体所能到达的高度越高。设一级弹跳体的弹簧解锁后瞬间一、二级弹跳体的共同速度
为v时解锁二级弹跳体的弹簧,则2ugH=(M+m)2(1分)
设二级弹跳体离地面最大高度为Hm2,有(+△v)2=2gHm2(1分)
Mn
解得H2=2H
1+2
(1分)
V(M+)
注意:计算题解题方法不同,步骤书写也会有所不同,只要正确,均可给分
第三页