道德与法治（湖北省卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治·参考答案 一、选择题（每小题2分，共28分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B C C C C D B A 题号 11 12 13 14 答案 B B C B 二、非选择题（共32分） 15．【答案】(1)①小明:注意转移法；②小凡:认知调节法；③小文:放松训练法；④小雨:合理宣泄法（全部答对即可获得满分。每个1分） (2)仿写:开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感;作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感等。（2分） ①我们要增加自己的积极情感体验 ②我们要学会承受和转化消极情感 ③我们要在实践中提升情感境界（每点2分，答出2点即可获得满分） 16. 【答案】(1)公正行为:在小组合作学习时，我发现有同学被孤立无法参与讨论，便主动邀请他加入我们组，并和大家一起鼓励他发言，让他也能平等地参与到学习中。（2分） 成长触动:面对同伴被排斥的不公平，主动伸出援手不仅维护了同学的参与权，也让我明白，公平正义就在身边的小事里，温暖的行动能让集体更有凝聚力。（2分） (2)坚守原则立场:面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。（2分） 敢于抵制不公:遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2分） 从点滴做起:从身边的小事做起，在日常学习和生活中公平待人，比如在班级评选、小组合作中保障每一位同学的平等权利。（2分） 敢于斗争:面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。比如看到同学被欺凌时，不能冷漠旁观，要勇于站出来制止或向老师报告。（2分） 见义“智”为:另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。在保护好自己的前提下，通过合理的方式维护正义，例如记住不法分子的特征、及时拨打求助电话等。（2分） 守护正义从小事做起:不仅要维护自身和他人的正义，也要维护集体和社会的正义，积极宣传公平正义的理念，带动更多人共同守护正义。（2分）（每点2分，答出2点即可获得满分） 17. 【答案】(1)①创新推动社会发展。该技术突破传统发电模式，为能源转型提供新路径，助力我国“双碳”目标实现，体现了创新是引领发展的第一动力; ②创新促进生态文明建设。技术实现发电近零排放、回收工业尾气二氧化碳，推动绿色发展，践行了可持续发展理念。 ③创新增强国家竞争力:技术自主研发、专利数量全球领先，摆脱国外技术依赖，彰显我国科技实力，为全球能源转型贡献中国方案。（每点2分，答出3点即可获得满分） (2)①要树立敢为人先的勇气和自信，敢于质疑、勇于探索; ②要努力学习科学文化知识，打好创新的知识基础; ③要发扬艰苦奋斗精神，勇于面对创新过程中的困难和挫折; ④要积极参与创新实践，在实践中提升创新能力。（每点2分，答出3点即可获得满分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（每小题2分，共28分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题2、 非选择题（本题共3小题，共32分） 15.（10分） （1）（4分） （2）（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （1）（4分）16.（10分） （2）（6分） 17.（1）（6分） （2）（6分） 17．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共28分） 1．（跨学科）李明经常看到张老师在办公室里边吃早餐边备课，放学后还耐心为学生答疑。下列古诗中，直接体现张老师这种工作特点的诗词是（     ） ①随风潜入夜，润物细无声 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查教师的职业。 ①:随风潜入夜，润物细无声，比喻教师像春雨一样默默奉献、潜移默化地培育学生，与张老师边吃早餐边备课、耐心答疑的默默付出相契合，故①符合题意; ②:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，直接比喻老师无私奉献、辛勤工作直至耗尽自己，高度契合张老师敬业备课和耐心答疑的工作特点，故②符合题意; ③:令公桃李满天下，何用堂前更种花，强调老师的成就和影响(如学生众多)，未直接描述日常敬业行为，故③不符合题意; ④:干淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，比喻历经艰辛后的成功，常用于个人奋斗或学习过程，与教师工作特点无关，故④不符合题意;故本题选A。 2．孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查生命传承。 ①:孔子和马克思虽已逝世，但其思想学说持续影响后世，体现了精神生命的传承，故①符合题意; ②:该选项强调自然规律，但题干未涉及生老病死等自然现象，而是突出精神传承，故②不符合题意; ③:生命接续并非人生唯一追求，该说法过于绝对且偏离题干主旨(精神传承)，故③说法错误; ④:儒家学说和马克思主义在历史发展中不断丰富，说明人类精神在传承中积淀深化，故④符合题意; 故本题选B。 3．愚公面对智叟的质疑回答：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”愚公的故事逐渐发展为“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②崇高的信仰是精神生命的体现 ③人类精神在不断积淀和丰富 ④人生老病死是无法抗拒的规律 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解]本题考查对生命的认识。 ①:愚公强调子孙世代延续移山事业，体现精神通过后代传承延续，故①说法符合题意; ②:题干突出实干与坚持，未涉及信仰层面的精神生命体现，故②说法不符合题意; ③:愚公移山从故事发展为精神内涵，说明人类精神在历史中积淀丰富，故③说法符合题意; ④:题干强调精神传承而非生死规律，且"无法抗拒规律"偏离精神主题，故④说法错误;故本题选B。 4．学校准备设计一期以“用心守护青少年健康成长”为主题的宣传板报。下列时事适合作为本期板报内容的是（     ） ①2025年度全国十大考古新发现结果揭晓 ②教育部部署整治基础教育不规范办学行为 ③我国发布首个校园配餐服务管理国家标准 ④我国发布《新时代的中国国家安全》白皮书 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 ①:2025年度全国十大考古新发现结果揭晓，属于文化考古领域内容，与"用心守护青少年健康成长”的主题无关，故①不符合题意: ②:教育部部署整治基础教育不规范办学行为，有利于规范办学，维护青少年合法权益，守护青少年健康成长，故②符合题意; ③:我国发布首个校园配餐服务管理国家标准，能够保障青少年饮食安全，守护青少年健康成长，故③符合题意; ④:我国发布《新时代的中国国家安全》白皮书，属于国家安全领域内容，与“用心守护青少年健康成长”的主题无关，故④不符合题意;故本题选C。 5．小雅：“妈妈，我觉得自己很丑。”“妈妈，我太黑了，拍照得开美颜！”。“妈妈，我想整容。”当这些话语从孩子嘴里冒出来，妈妈的应对你觉得正确的是（     ） ①“别瞎说！”“等你长大了就好看了” ②“你最近是不是因为外貌很难过？可以跟妈妈说说。” ③和小雅讨论不同文化，不同时代的审美变化 ④教育小雅直面不完美的自己，努力成为一个完美的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确对待生理变化。 ①:这种回应简单否定孩子的感受，缺乏共情，可能加剧孩子的外貌焦虑，故①说法错误; ②:这种回应体现倾听和关怀，有助于疏导孩子的情绪，促进亲子沟通，故②符合题意; ③:讨论审美多样性有助于孩子理解美的相对性，培养自我接纳能力，故③符合题意; ④:“直面不完美的自己”具有积极意义，但“努力成为完美的人”不切实际，可能强化完美主义倾向，④说法错误;故本题选C。 6．某女士户外登山背包悬挂寻亲公益广告的吊牌遭网友质疑，被无端揣测要“恶意退货”。该女士澄清公益吊牌真相后，舆论从质疑转向支持。这启示青少年（        ） A．完善法律治理体系，遵守法律法规 B．强化网络平台监管，履行公民责任 C．积极提高媒介素养，明辨网络信息 D．主动学会信息节食，合理利用网络 【答案】C 【详解】本题考查合理利用网络。 A:完善法律治理体系属于国家和社会层面的责任，并非青少年个人行为，故A不符合题意; B:强化网络平台监管是平台方或监管部门的职责，与青少年个人行为无直接关联，故B不符合题意; C:事件中网友因未明辨信息而误解他人，后经澄清改变态度，直接说明提高媒介素养、辨别信息真伪的必要性，故C符合题意; D:信息节食强调控制信息摄入量，与题干中"辨别信息真实性"的核心问题不直接相关，故D不符合题意; 故本题选C。 7．“不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当灾难与战争来临时，国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来，每当中国公民在海外集体遇险时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，反应之快，效率之高，举世瞩目。这证明我国（     ） A．坚定捍卫国家主权，保障领土不受侵犯 B．捍卫国家尊严以保障公民所有利益实现 C．将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D．将海外公民的安全作为国家的最高利益 【答案】C 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A:题干描述的是我国保护海外公民安全的行为，未涉及国家主权和领土问题，故A不符合题意; B:国家无法保障公民“所有”利益(如个人经济纠纷等)，且题干未体现国家尊严与公民利益的关系，故B说法错误; C:撤侨行动体现了国家维护人民利益，表明国家利益与人民利益是高度统一的，故C符合题意; D:国家的最高利益是维护国家主权和领土完整(或民族团结)，而非海外公民安全，故D说法错误; 故本题选C。 8．“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是（     ） ①在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ②人是社会的人，我们都是社会的一员 ③我们要热爱生活，融入社会，共建共享 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①② B．①③ C ．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①:选项强调社会关系决定身份多样性，未直接说明个人参与社会建设的必要性，与"共建"依据关联较弱，故①不符合题意; ②:选项指出人是社会的一员，说明个人离不开社会存在，体现个人参与社会建设的必然性，符合"共建”要求，故②符合题意; ③:选项属于行动倡导(“要共建共享”)，而非理论依据，题干要求分析"依据"而非具体做法，故③不符合题意; ④:选项明确个人努力是社会发展的基础，直接点明"共建"的核心依据，故④符合题意;故本题选D。 9．十四届全国人大三次会议通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。此次修法的一大亮点，是在拓展和深化“密切国家机关同人大代表的联系、密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。此次修法（     ） A．有利于人大代表科学立法 B．为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更坚实的法律保障 C．体现了依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则 D．有利于人大代表履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 【答案】B 【详解】本题考查人大代表的职责。 A:科学立法是全国人大及其常委会的职权，而非人大代表个人职责，故A说法错误; B:修法内容聚焦“密切人大代表同人民群众的联系”，直接强化了人大代表作为民意桥梁的法律保障，故B符合题意; C:依法行政的主体是行政机关(政府)，而题干涉及全国人大立法行为，故C说法错误; D:政治协商、民主监督、参政议政是人民政协的职能，与人大代表无关，故D说法错误;故本题选B。 10．以下民主制度与其地位匹配正确的有（     ） A．人民代表大会制度——人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B．民族区域自治制度——通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——独具中国特色、实现民族平等 D．基层群众自治制度——是我国根本政治制度，社会主义民主政治建设的基础 【答案】A 【详解】本题考查我国民主制度。多党合作和政治协商制度，故B说法错误; A:人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故A说法正确; B:民族区域自治制度是实现民族平等、保障少数民族权益的基本政治制度，而“通过充分协商，求同存异”的描述对应的是中国共产党领导的 C:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是独具中国特色的基本政治制度，但“实现民族平等”属于民族区域自治制度的地位，故C说法错误; D:基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，是基本政治制度，故D说法错误;故本题选A。 11．下列直接体现我国根本政治制度的是（     ） A．针对新就业群体权益保障的问题，多位全国政协委员积极建言献策 B．近3000名全国人大代表出席第十四届全国人民代表大会第三次会议 C．中国文联文艺志愿服务团走进新疆慰问演出，丰富边疆人民精神文化生活 D．全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面发挥重要作用 【答案】B 【详解】本题考查我国根本政治制度。 A:政协委员建言献策体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(基本政治制度)，故A不符合题意; B:全国人大代表出席全国人民代表大会直接体现人民代表大会制度(根本政治制度)，故B符合题意; C:中国文联的慰问演出属于文化活动，与根本政治制度无关，故C不符合题意; D:基层群众性自治组织体现基层群众自治制度(基本政治制度)，故D不符合题意;故本题选B。 12．从经济总量超过126万亿元，到粮食总产再创新高；从就业、物价总体稳定，到科技创新实现新突破，新质生产力加快形成；从居民收入增长快于经济增长，到高水平对外开放持续扩大。2025年我国取得的这些成就（     ） ①凝结着新时代奋斗者的心血和汗水 ②意味着中国特色社会主义进入新时代 ③彰显了非凡的中国风采，中国力量 ④印证了中国梦是中国的，也是世界的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①:我国2025年取得的各项辉煌成就，是全体人民辛勤劳动的结果，凝结着新时代奋斗者的心血和汗水，故①说法符合题意; ②:中国特色社会 主义进入新时代是以党的十八大为起点，党的十九大正式作出的重大政治判断，并非由2025年的成就意味着，故②说法错误; ③:经济总量、科技创新、对外开放等领域的突破，彰显了非凡的中国风采和中国力量，体现了综合国力的显著提升，故③说法符合题意; ④:中国梦归根到底是人民的梦，是国家的、民族的，也是每一个中国人的，题干主要强调国内发展成就，未体现与世界的关系，且"中国梦是世界的”表述不准确，故说法错误。 13．保障粮食安全是维护国家安全的重要内容。当前，广东等地区大力推进农业科技攻关，通过智能农机、良种培育等“科技赋能”手段，为粮食稳产增产提供有力支撑。下列保障粮食安全的路径推导正确的是（        ） ①提升粮食生产能力                            ②夯实粮食安全根基 ③实施节约粮食行动                            ④提高农业科技水平 A．①→④→② B．③→①→② C．④→①→② D．④→③→② 【答案】C 【详解】A:逻辑顺序颠倒，应是先提高科技水平再提升生产能力，故A说法错误; B:题干强调的是科技赋能生产，而非节约粮食行动，故B不符合题意; C:通过提高农业科技水平，能够提升粮食生产能力，从而夯实粮食安全根基，逻辑推导正确，故C符合题意; D:提高农业科技水平直接指向生产能力提升，而非直接指向节约粮食行动，故D说法错误。 14．π型人才是指至少拥有两种专业技能，并能将不同领域知识融会贯通的人。π的“两竖”代表在两个不同领域都拥有专业能力，“一横”象征他有跨领域的整合能力。π型人才既深耕专业，又能打破壁垒融通发展。国家对π型人才的需求，启示我们中学生（     ） ①发掘潜能，多维发展 ②勤奋进取，摒弃合作 ③加强培养，重点选拔 ④务实钻研，与时俱进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①:π型人才拥有多种专业技能并能融会贯通，启示我们要发掘自身潜能，实现多维发展，故①符合题意; ②:合作是事业成功的土壤，摒弃合作不利于个人成长，故②说法错误; ③:加强培养、重点选拔是国家或学校的职责，不是中学生的做法，主体不符，故③不符合题意; ④: π型人才深耕专业且打破壁垒，启示我们要务实钻研，与时俱进，提升综合素质，故④符合题意。 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共32分） 15.（10分）在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中，我们学习做情绪和情感的主人；在品味美好情感中，我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。 【调节情绪】 ★小明：“期末考试之前感觉心情紧张，我通过听音乐的方式进行放松心情。” ★小凡：“好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结。” ★小文：“演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了。” ★小雨：“考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了。” (1)请分别指出以上同学调节情绪的方法。（4分） 【品味情感】 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：运动会上你不慎摔倒，同学们立刻围过来搀扶、帮你处理伤口，这份及时的关怀让你体验到了集体的温暖与感动；你熬夜准备的演讲比赛失利，失落时班主任拍拍你的肩，耐心帮你复盘不足，让你体验到了被鼓励的力量并心生感恩。 (2)你还体验过什么样的美好情感？（列举一项，根据材料划线部分仿写）并请你谈谈怎样品味美好情感。（6分） 【答案】(1)①小明:注意转移法；②小凡:认知调节法；③小文:放松训练法；④小雨:合理宣泄法（全部答对即可获得满分。每个1分） (2)仿写:开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感;作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感等。（2分） ①我们要增加自己的积极情感体验 ②我们要学会承受和转化消极情感 ③我们要在实践中提升情感境界（每点2分，答出2点即可获得满分） 【分析】考点考查:情绪调节的方法、感受美好情感、创造美好情感能力考查:调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养:道德修养、责任意识 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:期末考试之前感觉心情紧张，我通过听音乐的方式进行放松心情一链接注意转移法。关键词2:好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结一链接认知调节法。关键词3:演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了一链接放松训练法。关键词4:考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了一链接合理宣泄法。 第三步:整合信息，组织答案 (2)小问1:本题考查根据材料划线部分仿写体验过的美好情感，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2: 第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用品味美好情感的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词1:运动会上你不慎摔倒，同学们立刻围过来搀扶、帮你处理伤口，这份及时的关怀让你体验到了集体的温暖与感动一链接我们要增加自 己的积极情感体验。 关键词2:你熬夜准备的演讲比赛失利，失落时班主任拍拍你的肩，耐心帮你复盘不足，让你体验到了被鼓励的力量并心生感恩一链接我们要学 会承受和转化消极情感;我们要在实践中提升情感境界。 第三步:整合信息，组织答案。 16．（10分）习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”为了更好地了解公平正义，某校八年级（1）班的同学以“维护公平正义”为主题开展实践活动，请你参与并完成下列任务。 【我的“公正微光”故事汇】 (1)公正的“微光”，汇聚起来就是照亮校园和社会的火炬！学校举行“我的‘公正微光’故事汇”征集活动，请简要描述你曾经做过维护公正的行为与大家分享。（4分） 示例： 公正行为：在教室里，我对同桌说“警告！此区域禁止‘垃圾空降’，幽默地提醒同桌不要乱扔垃圾，维护了教室的干净整洁。 成长触动：面对班级内的非正义行为，幽默地提醒既让我守护了正义，尽到了维护教室干净之责，也进一步增进了友谊。 公正行为：____________________ 成长触动：____________________ 【校园公平指数调研】 同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是部分调查结果。 调查人数 自己遇到不公平的对待时能够据理力争 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 90% 15% 88% 10% (2)针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义（6分） 【答案】(1)公正行为:在小组合作学习时，我发现有同学被孤立无法参与讨论，便主动邀请他加入我们组，并和大家一起鼓励他发言，让他也能平等地参与到学习中。（2分） 成长触动:面对同伴被排斥的不公平，主动伸出援手不仅维护了同学的参与权，也让我明白，公平正义就在身边的小事里，温暖的行动能让集体更有凝聚力。（2分） (2)坚守原则立场:面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。（2分） 敢于抵制不公:遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2分） 从点滴做起:从身边的小事做起，在日常学习和生活中公平待人，比如在班级评选、小组合作中保障每一位同学的平等权利。（2分） 敢于斗争:面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。比如看到同学被欺凌时，不能冷漠旁观，要勇于站出来制止或向老师报告。（2分） 见义“智”为:另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。在保护好自己的前提下，通过合理的方式维护正义，例如记住不法分子的特征、及时拨打求助电话等。（2分） 守护正义从小事做起:不仅要维护自身和他人的正义，也要维护集体和社会的正义，积极宣传公平正义的理念，带动更多人共同守护正义。（2分）（每点2分，答出2点即可获得满分） 【分析】考点考查:维护公平正义的做法能力考查:信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力核心素养:责任意识、法治观念 【详解】(1)本题考查在校园、生活中践行公平正义的具体行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。(2)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用维护公平正义的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词1:自己遇到不公时90%能据理力争一面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。关键词2:能够同破坏社会公平的行为作斗争仅占15%一要敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。关键词3:对发生在自己身上的非正义行为88%能奋起抗争一守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争。关键词4:能够做到见义勇为，匡扶正义仅占10%一面对非正义行为，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。第三步:整合信息，组织答案。    17．【绿色新能，“超碳”领跑】（12分） 2025年12月20日，贵州六盘水首钢水钢集团厂区内，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组（超碳一号）正式投入商业运行。这标志着我国在高效清洁能源技术领域实现重大突破，首次将超临界二氧化碳发电技术从实验室成功推向工业化应用，该技术的研发团队历经数年攻关，突破多项核心技术壁垒，摆脱了国外技术依赖，相关专利数量位居全球前列。此技术的落地，为我国实现“双碳”目标提供了新路径，也为全球能源转型贡献了中国方案。 相比传统烧结余热蒸汽发电技术，“超碳一号”发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上，系统结构简化、设备减少、运维成本降低，场地需求减少50%，展现出显著的技术与经济优势。这一技术突破了传统发电模式的局限，将二氧化碳作为能量转换介质，不仅实现了发电过程中二氧化碳的近零排放，还能高效回收工业尾气中的二氧化碳，兼具环保与能源双重价值。 (1)结合材料，运用所学知识，分析说明创新对我国二氧化碳循环发电技术实现商业化运行所起的作用。（6分） (2)研发团队历经数年攻关突破核心技术壁垒，对青少年培养创新精神有何启示？（6分） 【答案】(1)①创新推动社会发展。该技术突破传统发电模式，为能源转型提供新路径，助力我国“双碳”目标实现，体现了创新是引领发展的第一动力; ②创新促进生态文明建设。技术实现发电近零排放、回收工业尾气二氧化碳，推动绿色发展，践行了可持续发展理念。 ③创新增强国家竞争力:技术自主研发、专利数量全球领先，摆脱国外技术依赖，彰显我国科技实力，为全球能源转型贡献中国方案。（每点2分，答出3点即可获得满分） (2)①要树立敢为人先的勇气和自信，敢于质疑、勇于探索; ②要努力学习科学文化知识，打好创新的知识基础; ③要发扬艰苦奋斗精神，勇于面对创新过程中的困难和挫折; ④要积极参与创新实践，在实践中提升创新能力。（每点2分，答出3点即可获得满分） 【详解】(1)设问要求分析创新对我国二氧化碳循环发电技术实现商业化运行所起的作用，需要提炼材料关键词并运用所学知识分析: 该技术突破多项核心技术壁垒，为我国实现“双碳”目标提供了新路径，可联系创新推动社会发展创新是引领发展的第一动力; 技术实现发电近零排放、回收工业尾气二氧化碳，可联系践行了可持续发展理念，创新促进生态文明建设。 该技术摆脱国外技术依赖，可联系彰显我国科技实力，为全球能源转型贡献中国方案。 (2)设问要求分析材料对青少年培养创新精神的启示，需要结合材料分析: "历经数年攻关，突破多项核心技术壁垒，摆脱了国外技术依赖，相关专利数量位居全球前列。此技术的落地”，可联系树立敢为人先的勇气和自信，勇于探索，发扬艰苦奋斗精神，积极参与创新实践，在实践中提升创新能力。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治·答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 □ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题（每小题2分，共28分） 1.[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2.[A][B][CJ[D] 7.LA][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8.A][B][C][Dj 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 5.[AJ[B][C][D] 10.[AJ[B][C][D] 二、非选择题 二、非选择题（本题共3小题，共32分） 15.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(10分) (1)(4分) (2)(6分) 17.(1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共28分） 1．（跨学科）李明经常看到张老师在办公室里边吃早餐边备课，放学后还耐心为学生答疑。下列古诗中，直接体现张老师这种工作特点的诗词是（     ） ①随风潜入夜，润物细无声 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．愚公面对智叟的质疑回答：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”愚公的故事逐渐发展为“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②崇高的信仰是精神生命的体现 ③人类精神在不断积淀和丰富 ④人生老病死是无法抗拒的规律 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．学校准备设计一期以“用心守护青少年健康成长”为主题的宣传板报。下列时事适合作为本期板报内容的是（     ） ①2025年度全国十大考古新发现结果揭晓 ②教育部部署整治基础教育不规范办学行为 ③我国发布首个校园配餐服务管理国家标准 ④我国发布《新时代的中国国家安全》白皮书 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．小雅：“妈妈，我觉得自己很丑。”“妈妈，我太黑了，拍照得开美颜！”。“妈妈，我想整容。”当这些话语从孩子嘴里冒出来，妈妈的应对你觉得正确的是（     ） ①“别瞎说！”“等你长大了就好看了” ②“你最近是不是因为外貌很难过？可以跟妈妈说说。” ③和小雅讨论不同文化，不同时代的审美变化 ④教育小雅直面不完美的自己，努力成为一个完美的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．某女士户外登山背包悬挂寻亲公益广告的吊牌遭网友质疑，被无端揣测要“恶意退货”。该女士澄清公益吊牌真相后，舆论从质疑转向支持。这启示青少年（        ） A．完善法律治理体系，遵守法律法规 B．强化网络平台监管，履行公民责任 C．积极提高媒介素养，明辨网络信息 D．主动学会信息节食，合理利用网络 7．“不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当灾难与战争来临时，国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来，每当中国公民在海外集体遇险时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，反应之快，效率之高，举世瞩目。这证明我国（     ） A．坚定捍卫国家主权，保障领土不受侵犯 B．捍卫国家尊严以保障公民所有利益实现 C．将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D．将海外公民的安全作为国家的最高利益 8．“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是（     ） ①在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ②人是社会的人，我们都是社会的一员 ③我们要热爱生活，融入社会，共建共享 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①② B．①③ C ．③④ D．②④ 9．十四届全国人大三次会议通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。此次修法的一大亮点，是在拓展和深化“密切国家机关同人大代表的联系、密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。此次修法（     ） A．有利于人大代表科学立法 B．为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更坚实的法律保障 C．体现了依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则 D．有利于人大代表履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 10．以下民主制度与其地位匹配正确的有（     ） A．人民代表大会制度——人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B．民族区域自治制度——通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——独具中国特色、实现民族平等 D．基层群众自治制度——是我国根本政治制度，社会主义民主政治建设的基础 11．下列直接体现我国根本政治制度的是（     ） A．针对新就业群体权益保障的问题，多位全国政协委员积极建言献策 B．近3000名全国人大代表出席第十四届全国人民代表大会第三次会议 C．中国文联文艺志愿服务团走进新疆慰问演出，丰富边疆人民精神文化生活 D．全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面发挥重要作用 12．从经济总量超过126万亿元，到粮食总产再创新高；从就业、物价总体稳定，到科技创新实现新突破，新质生产力加快形成；从居民收入增长快于经济增长，到高水平对外开放持续扩大。2025年我国取得的这些成就（     ） ①凝结着新时代奋斗者的心血和汗水 ②意味着中国特色社会主义进入新时代 ③彰显了非凡的中国风采，中国力量 ④印证了中国梦是中国的，也是世界的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．保障粮食安全是维护国家安全的重要内容。当前，广东等地区大力推进农业科技攻关，通过智能农机、良种培育等“科技赋能”手段，为粮食稳产增产提供有力支撑。下列保障粮食安全的路径推导正确的是（        ） ①提升粮食生产能力                            ②夯实粮食安全根基 ③实施节约粮食行动                            ④提高农业科技水平 A．①→④→② B．③→①→② C．④→①→② D．④→③→② 14．π型人才是指至少拥有两种专业技能，并能将不同领域知识融会贯通的人。π的“两竖”代表在两个不同领域都拥有专业能力，“一横”象征他有跨领域的整合能力。π型人才既深耕专业，又能打破壁垒融通发展。国家对π型人才的需求，启示我们中学生（     ） ①发掘潜能，多维发展 ②勤奋进取，摒弃合作 ③加强培养，重点选拔 ④务实钻研，与时俱进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共32分） 15.（10分）在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中，我们学习做情绪和情感的主人；在品味美好情感中，我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。 【调节情绪】 ★小明：“期末考试之前感觉心情紧张，我通过听音乐的方式进行放松心情。” ★小凡：“好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结。” ★小文：“演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了。” ★小雨：“考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了。” (1)请分别指出以上同学调节情绪的方法。（4分） 【品味情感】 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：运动会上你不慎摔倒，同学们立刻围过来搀扶、帮你处理伤口，这份及时的关怀让你体验到了集体的温暖与感动；你熬夜准备的演讲比赛失利，失落时班主任拍拍你的肩，耐心帮你复盘不足，让你体验到了被鼓励的力量并心生感恩。 (2)你还体验过什么样的美好情感？（列举一项，根据材料划线部分仿写）并请你谈谈怎样品味美好情感。（6分） 16．（10分）习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”为了更好地了解公平正义，某校八年级（1）班的同学以“维护公平正义”为主题开展实践活动，请你参与并完成下列任务。 【我的“公正微光”故事汇】 (1)公正的“微光”，汇聚起来就是照亮校园和社会的火炬！学校举行“我的‘公正微光’故事汇”征集活动，请简要描述你曾经做过维护公正的行为与大家分享。（4分） 示例： 公正行为：在教室里，我对同桌说“警告！此区域禁止‘垃圾空降’，幽默地提醒同桌不要乱扔垃圾，维护了教室的干净整洁。 成长触动：面对班级内的非正义行为，幽默地提醒既让我守护了正义，尽到了维护教室干净之责，也进一步增进了友谊。 公正行为：____________________ 成长触动：____________________ 【校园公平指数调研】 同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是部分调查结果。 调查人数 自己遇到不公平的对待时能够据理力争 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 90% 15% 88% 10% (2)针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义（6分） 17.（12分） 2025年12月20日，贵州六盘水首钢水钢集团厂区内，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组（超碳一号）正式投入商业运行。这标志着我国在高效清洁能源技术领域实现重大突破，首次将超临界二氧化碳发电技术从实验室成功推向工业化应用，该技术的研发团队历经数年攻关，突破多项核心技术壁垒，摆脱了国外技术依赖，相关专利数量位居全球前列。此技术的落地，为我国实现“双碳”目标提供了新路径，也为全球能源转型贡献了中国方案。 相比传统烧结余热蒸汽发电技术，“超碳一号”发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上，系统结构简化、设备减少、运维成本降低，场地需求减少50%，展现出显著的技术与经济优势。这一技术突破了传统发电模式的局限，将二氧化碳作为能量转换介质，不仅实现了发电过程中二氧化碳的近零排放，还能高效回收工业尾气中的二氧化碳，兼具环保与能源双重价值。 (1)结合材料，运用所学知识，分析说明创新对我国二氧化碳循环发电技术实现商业化运行所起的作用。（6分） (2)研发团队历经数年攻关突破核心技术壁垒，对青少年培养创新精神有何启示？（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（湖北省专用） 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共28分） 1．（跨学科）李明经常看到张老师在办公室里边吃早餐边备课，放学后还耐心为学生答疑。下列古诗中，直接体现张老师这种工作特点的诗词是（     ） ①随风潜入夜，润物细无声 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③令公桃李满天下，何用堂前更种花 ④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．愚公面对智叟的质疑回答：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”愚公的故事逐渐发展为“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有（     ） ①人的精神生命是不断传承的 ②崇高的信仰是精神生命的体现 ③人类精神在不断积淀和丰富 ④人生老病死是无法抗拒的规律 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．学校准备设计一期以“用心守护青少年健康成长”为主题的宣传板报。下列时事适合作为本期板报内容的是（     ） ①2025年度全国十大考古新发现结果揭晓 ②教育部部署整治基础教育不规范办学行为 ③我国发布首个校园配餐服务管理国家标准 ④我国发布《新时代的中国国家安全》白皮书 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．小雅：“妈妈，我觉得自己很丑。”“妈妈，我太黑了，拍照得开美颜！”。“妈妈，我想整容。”当这些话语从孩子嘴里冒出来，妈妈的应对你觉得正确的是（     ） ①“别瞎说！”“等你长大了就好看了” ②“你最近是不是因为外貌很难过？可以跟妈妈说说。” ③和小雅讨论不同文化，不同时代的审美变化 ④教育小雅直面不完美的自己，努力成为一个完美的人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．某女士户外登山背包悬挂寻亲公益广告的吊牌遭网友质疑，被无端揣测要“恶意退货”。该女士澄清公益吊牌真相后，舆论从质疑转向支持。这启示青少年（        ） A．完善法律治理体系，遵守法律法规 B．强化网络平台监管，履行公民责任 C．积极提高媒介素养，明辨网络信息 D．主动学会信息节食，合理利用网络 7．“不管你身在何方，只要带着那一本中国护照，当灾难与战争来临时，国家能从世界上的任何一个地方接你回家。”近年来，每当中国公民在海外集体遇险时，我国总是在第一时间组织撤侨行动，反应之快，效率之高，举世瞩目。这证明我国（     ） A．坚定捍卫国家主权，保障领土不受侵犯 B．捍卫国家尊严以保障公民所有利益实现 C．将国家利益和人民利益紧密联系在一起 D．将海外公民的安全作为国家的最高利益 8．“一个好的社会，既要充满活力，又要和谐有序。”习近平总书记强调，“社会建设要以共建共享为基本原则，在体制机制、制度政策上系统谋划，从保障和改善民生做起”。从个人与社会的关系角度看，提出“共建”的依据是（     ） ①在不同的社会关系中，我们有不同的身份 ②人是社会的人，我们都是社会的一员 ③我们要热爱生活，融入社会，共建共享 ④社会的发展离不开每个人的努力 A．①② B．①③ C ．③④ D．②④ 9．十四届全国人大三次会议通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。此次修法的一大亮点，是在拓展和深化“密切国家机关同人大代表的联系、密切人大代表同人民群众的联系”制度机制方面增加了内容。此次修法（     ） A．有利于人大代表科学立法 B．为人大代表发挥好桥梁纽带作用提供更坚实的法律保障 C．体现了依法行政是现代法治政府行使权力的基本准则 D．有利于人大代表履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 10．以下民主制度与其地位匹配正确的有（     ） A．人民代表大会制度——人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 B．民族区域自治制度——通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度——独具中国特色、实现民族平等 D．基层群众自治制度——是我国根本政治制度，社会主义民主政治建设的基础 11．下列直接体现我国根本政治制度的是（     ） A．针对新就业群体权益保障的问题，多位全国政协委员积极建言献策 B．近3000名全国人大代表出席第十四届全国人民代表大会第三次会议 C．中国文联文艺志愿服务团走进新疆慰问演出，丰富边疆人民精神文化生活 D．全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面发挥重要作用 12．从经济总量超过126万亿元，到粮食总产再创新高；从就业、物价总体稳定，到科技创新实现新突破，新质生产力加快形成；从居民收入增长快于经济增长，到高水平对外开放持续扩大。2025年我国取得的这些成就（     ） ①凝结着新时代奋斗者的心血和汗水 ②意味着中国特色社会主义进入新时代 ③彰显了非凡的中国风采，中国力量 ④印证了中国梦是中国的，也是世界的 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 13．保障粮食安全是维护国家安全的重要内容。当前，广东等地区大力推进农业科技攻关，通过智能农机、良种培育等“科技赋能”手段，为粮食稳产增产提供有力支撑。下列保障粮食安全的路径推导正确的是（        ） ①提升粮食生产能力                            ②夯实粮食安全根基 ③实施节约粮食行动                            ④提高农业科技水平 A．①→④→② B．③→①→② C．④→①→② D．④→③→② 14．π型人才是指至少拥有两种专业技能，并能将不同领域知识融会贯通的人。π的“两竖”代表在两个不同领域都拥有专业能力，“一横”象征他有跨领域的整合能力。π型人才既深耕专业，又能打破壁垒融通发展。国家对π型人才的需求，启示我们中学生（     ） ①发掘潜能，多维发展 ②勤奋进取，摒弃合作 ③加强培养，重点选拔 ④务实钻研，与时俱进 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共32分） 15.（10分）在青春期，情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中，我们学习做情绪和情感的主人；在品味美好情感中，我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。 【调节情绪】 ★小明：“期末考试之前感觉心情紧张，我通过听音乐的方式进行放松心情。” ★小凡：“好朋友不理我，我很难过。换个角度想，也许她对我有误会，于是我主动找她沟通，打开了心结。” ★小文：“演讲比赛前很紧张，尝试腹式呼吸法，就不那么紧张了。” ★小雨：“考试失利后负担很重，于是约几个朋友一起打篮球，结束后感觉轻松多了。” (1)请分别指出以上同学调节情绪的方法。（4分） 【品味情感】 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：运动会上你不慎摔倒，同学们立刻围过来搀扶、帮你处理伤口，这份及时的关怀让你体验到了集体的温暖与感动；你熬夜准备的演讲比赛失利，失落时班主任拍拍你的肩，耐心帮你复盘不足，让你体验到了被鼓励的力量并心生感恩。 (2)你还体验过什么样的美好情感？（列举一项，根据材料划线部分仿写）并请你谈谈怎样品味美好情感。（6分） 16．（10分）习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”为了更好地了解公平正义，某校八年级（1）班的同学以“维护公平正义”为主题开展实践活动，请你参与并完成下列任务。 【我的“公正微光”故事汇】 (1)公正的“微光”，汇聚起来就是照亮校园和社会的火炬！学校举行“我的‘公正微光’故事汇”征集活动，请简要描述你曾经做过维护公正的行为与大家分享。（4分） 示例： 公正行为：在教室里，我对同桌说“警告！此区域禁止‘垃圾空降’，幽默地提醒同桌不要乱扔垃圾，维护了教室的干净整洁。 成长触动：面对班级内的非正义行为，幽默地提醒既让我守护了正义，尽到了维护教室干净之责，也进一步增进了友谊。 公正行为：____________________ 成长触动：____________________ 【校园公平指数调研】 同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是部分调查结果。 调查人数 自己遇到不公平的对待时能够据理力争 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 90% 15% 88% 10% (2)针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义（6分） 17.（12分） 2025年12月20日，贵州六盘水首钢水钢集团厂区内，全球首台商用超临界二氧化碳发电机组（超碳一号）正式投入商业运行。这标志着我国在高效清洁能源技术领域实现重大突破，首次将超临界二氧化碳发电技术从实验室成功推向工业化应用，该技术的研发团队历经数年攻关，突破多项核心技术壁垒，摆脱了国外技术依赖，相关专利数量位居全球前列。此技术的落地，为我国实现“双碳”目标提供了新路径，也为全球能源转型贡献了中国方案。 相比传统烧结余热蒸汽发电技术，“超碳一号”发电效率提升85%以上，净发电量提升50%以上，系统结构简化、设备减少、运维成本降低，场地需求减少50%，展现出显著的技术与经济优势。这一技术突破了传统发电模式的局限，将二氧化碳作为能量转换介质，不仅实现了发电过程中二氧化碳的近零排放，还能高效回收工业尾气中的二氧化碳，兼具环保与能源双重价值。 (1)结合材料，运用所学知识，分析说明创新对我国二氧化碳循环发电技术实现商业化运行所起的作用。（6分） (2)研发团队历经数年攻关突破核心技术壁垒，对青少年培养创新精神有何启示？（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $