2025-2026学年浙教版七年级下册科学期末模拟卷二（培优）

**基本信息** 2026年浙教新版七年级下科学期末培优模拟卷，涵盖选择、填空、实验探究、解答题，以物质科学、生命科学、地球科学为核心，通过3D打印、种子萌发等真实情境，融合科学思维与探究实践，适配培优需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20小题|化学式意义、密度测量、植物结构等|通过“二十四节气物态变化”考科学观念，区分符号与模型| |实验探究题|5小题|密度计算、种子萌发影响因素|设计“瓜瓤汁浓度对种子萌发率影响”实验，培养推理论证能力| |解答题|6小题|3D打印材料密度、人体补钙计算|结合3D打印、洒水车等科技情境，考查模型建构与创新思维|

2026年浙教新版七年级下科学期末模拟卷二（培优） 一．选择题（共20小题） 1．化学式中的数字在不同的位置有不同的意义，下列关于“2”的含义的解释中，不正确的是（　　） A．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素+2 B．O中的“2”表示氧化铜中铜的化合价为+2价 C．2SO3中的“2”表示2个三氧化硫分子 D．Cu2+中的“2+”表示表示1个铜离子带有两个单位的正电荷 2．科学研究中常用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号的是（　　） A．原子核 B．水分子 C． D．足球烯结构 3．小明同学在实验室测盐水的密度，他的实验步骤有： a．把天平放在水平台上，并使天平平衡； b．用量筒测出盐水的体积V； c．用天平称出剩余烧杯和盐水的质量m1； d．用天平测出盐水和烧杯的总质量m2。 要使测出盐水的密度更准确，其合理的步骤依次是（　　） A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．a→c→d→b D．a→d→b→c 4．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，用相同的加热装置同时加热，下列说法正确的是（　　） A．甲是非晶体，乙是晶体 B．4～8 min，甲不吸热 C．甲从开始熔化到完全熔化用时约8min D．甲的熔点为50℃，乙没有熔点 5．下列属于化学变化的是（　　） A．冰霜形成 B．灯泡通电 C．烟花燃放 D．酒精挥发 6．对下列生活中的现象解释不正确的是（　　） 现象 解释 ① 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快 ② 50mL黄豆和50mL芝麻混合后，体积小于100mL 分子之间有空隙 ③ 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 ④ 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力 A．① B．② C．③ D．④ 7．关于质量和密度，下列说法错误的是（　　） A．太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于密度变小了 B．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半 C．水从0℃凝固成0℃冰的过程中，密度逐渐变小 D．同一物质的状态发生变化，质量不变 8．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　） A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官 C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次 D．人的肺与血液同属于结缔组织 9．初春是油菜花盛开的时节，漫山遍野的金黄摇曳生姿。如图是油菜花的基本结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．由图可知，油菜花是单性花 B．观察时应用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 C．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构 D．观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖 10．科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记，其中描述错误的是（　　） A．人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B．人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C．人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成 D．人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织 11．核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子，2个中子，那么（　　） A．该元素是金属元素 B．该原子核形成的单质的相对质量为6g C．该原子核外有2个电子 D．该原子核带1个单位正电荷 12．丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，下列对丙氨酸的叙述不正确的是（　　） A．其化学式可写为C3H7O2N B．在构成丙氨酸分子的原子中，氢原子最小 C．丙氨酸属于混合物 D．丙氨酸中C、O元素质量比为9：8 13．甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为4g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（　　） A．5：1 B．4：5 C．5：4 D．1：5 14．在一个与外界隔热的容器内，盛有一些0℃的冰水混合物，如果将容器内的空气迅速抽去，那么发生的现象是（　　） A．容器内只有0℃的水，水的质量不变 B．容器内只有0℃以下的冰，水全部被抽走 C．一部分冰熔化成水，冰和水均为0℃ D．一部分水凝结成冰，冰和水均为0℃ 15．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．一旦进入人体，就会使人患病 B．结构简单，能独立生活 C．个体很小，由蛋白质和遗传物质组成 D．能通过细胞分裂，繁殖后代 16．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　） A．子房、胚、果皮、种子 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚、受精卵、果皮、胚珠 D．胚珠、种子、珠被、胚 17．“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的 C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的 18．取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物 19．植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（　　） A．甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积 B．乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长 C．丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞 D．丁是根冠区，细胞较大，排列不整齐，具有保护作用 20．由内到外，地球可分为（　　） A．岩石圈、地幔、地心 B．岩石圈、软流层、地核 C．地壳、地幔、地核 D．地核、地幔、地壳 二．填空题（共8小题） 21．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含 　 　 的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含 　 　 的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 22．严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的　 　 （选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的水雾。 23．元素周期表是学习和研究物质的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图回答问题。 （1）①表示的是　 　 元素（写名称）；③元素单质的化学式为　 　 。 （2）元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体单质的化学性质　 　 （选填“活泼”或“稳定”）。 24．种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是　 　 ；大豆种子在萌发时所需营养物质来自　 　 （填名称）；图中的②将来会发育成　 　 。 25．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。请用化学符号填空： ①金属铜：　 　 ； ②氧气：　 　 ； ③二氧化碳：　 　 ； ④氢氧化钙：　 　 。 26．下列描述中属于物理变化的是　 　 ，属于化学变化的是　 　 ，属于物理性质的是　 　 ，属于化学性质的是　 　 ．（以上均填序号）①酒精燃烧②氧气经加压降温变成液氧③水是无色液体④铁能生锈⑤二氧化碳能溶于水⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮⑦铁丝能在氧气中燃烧⑧铁生锈⑨镁的熔点为648.8℃⑩酒精受热变成酒精蒸气． 27．在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答： （1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间 　 　 的气温较高。 （2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是 　 　 图。 （3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度 　 　 （选填“升高”“不变”“降低”）。 28．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的　 　 产生的，其特点是　 　 （填选项字母）。 A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核 C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的　 　 产生的。（填字母，下同） （3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是　 　 。 三．实验探究题（共5小题） 29．各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等的制造。图所示为小明测量一块实心复合材料的密度的过程。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向　 　 调节，使横梁平衡； （2）用调好的天平测量该复合材料的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应该　 　 。由如图乙可知，所测复合材料的质量为　 　 ； （3）由于复合材料的密度小于水，小明在它的下方悬挂了一铁块，按照图丙所示的顺序测出了它的体积，则这种复合材料的密度是　 　 kg/m3； （4）分析以上步骤，小明在测得的密度值　 　 （填“偏大”“偏小”或“无偏差”）； （5）使用托盘天平测量复合材料质量时，以下操作可能造成质量测量结果偏大的是　 　 。 A．调节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停止移动平衡螺母 B．使用生锈的砝码 C．测量时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数 D．使用已磨损的砝码 E．测量时平衡螺母向右移动 30．为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级（3）班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据，填在下表中。 实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积（g•cm﹣3） 1 铝块甲 2.7 1 2.7 2 铝块乙 21.6 8 2.7 3 铝块丙 27 10 2.7 4 铜块甲 3.9 1 8.9 5 铜块乙 71.2 8 8.9 6 铜块丙 89 10 8.9 （1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　 　 移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡； （2）根据表中数据，小科画出了铜块的m﹣V图，请在同一坐标上画出铝块的m﹣V图； （3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　 　 （选填“相同”或“不同”）； （4）比较铜与铝的m﹣V图像，可得出结论：　 　 。 31．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成。 （1）1911年著名物理学家为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验（图1），实验现象如图2所示。由实验现象不可以推理得出的结论（　 　 ）（填编号）。 A．原子核带正电 B．原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C．原子核由质子和中子构成 D．原子内部有很大的空间 （2）若α粒子撞击到电子，　 　 （填“明显影响”或“几乎不影响”）α粒子运动轨迹，原因是　 　 。 （3）1919年，卢瑟福用α粒子核轰击氮原子核，发现了一种新粒子，这种粒子带一个单位的正电荷，其质量与氢原子相近，这种粒子的名称为　 　 。 （4）很多炼金术师，想把单纯的铜、铁、铅、锡等金属炼制为昂贵的黄金，该方法不可行，从化学反应层面，基于你对原子的认识，请说明理由　 　 。 32．小钱吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍然没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，他用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。 瓜瓤浓度/% 0（清水） 1 3 5 种子萌发率/% 80 30 8 0 （1）本实验中，清水组起 　 　 作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：　 　 。 （3）以上实验过程中，小钱为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小钱的实验，小塘提出了一个问题：？小钱和小塘针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为100粒。一段时间后观察得出表格的实验结果，数据为已萌发种子的数量。 条件 莴苣种子 西瓜种子 小麦种子 光照 93 0 93 黑暗 0 92 94 ①小塘提出的问题是 　 　 ？ ②不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是 　 　 。 33．如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是某科学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入150g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至12V，约6分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题： （1）在电解水的实验中，水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是　 　 。 （2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　 　 （填名称），检验此气体的方法是　 　 。 （3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是　 　 （填字母编号）。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 四．解答题（共6小题） 34．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　 　 （填图中字母）。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　 　 中完成。 （3）该模型所代表的动物生殖方式为 　 　 生殖。 35．3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料（如图甲所示）来打印3D作品。 （1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材料密度是多少？ （2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 36．我县为净化环境卫生，创建卫生城市，环卫工人驾驶洒水冲洗车每天对城区道路进行清扫。已知某洒水冲洗车空车质量为5t，该洒水冲洗车装满水后总质量为20t。请回答下列问题：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3） （1）该洒水冲洗车水罐的容积为多少m3？ （2）洒水冲洗车的清洗流量如果是125L/min，该洒水车装满水可以正常工作多长时间？ （3）塞冬已至，停放洒水车前应将水泵和水管内的水放空，以防冻裂相关设备。若水罐内残留有1.17m3水，当温度下降，水凝结成冰后，体积增大多少？ 37．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分谷氨酸钠，化学式为C5H8NO4Na。若某品牌味精包装上标注：谷氨酸钠净重169g，试回答下列问题： （1）谷氨酸钠中含有 　 　 种元素。 （2）谷氨酸钠的相对分子质量为 　 　 。 （3）谷氨酸钠中碳原子与氧原子的原子个数比是 　 　 。 （4）该包味精中含钠元素多少克？ 38．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中不具有细胞结构的生物是　 　 （填字母）。 （2）图中的结构①是　 　 。 （3）生物C与A的结构相比，最主要的区别是　 　 。 （4）图中的生物B和生物D都可以通过产生②　 　 来繁殖后代，这一繁殖方式属于　 　 （选填“有性”或“无性”）生殖。 39．钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂来满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。 葡萄糖酸钙片【主要成分】每片含葡萄糖酸钙（C12H22O4Ca）0.5g【用法】口服【用法】每日3次，一次____片 金钙尔奇【主要原料】碳酸钙（CaCO3）、氧化镁、硫酸锌、硫酸铜、维生素等【含量】每片含钙280mg、镁99.7mg、锌3.08mg、铜0.51mg等【用量】每日2次，一次1片 请根据图示中的信息回答下列问题： （1）葡萄糖酸钙、金钙尔奇中的钙是指　 　 （填序号）。 A.单质 B.原子 C.元素 D.离子 （2）已知葡萄糖酸钙（C12H22OxCa）的相对分子质量为430，x＝　 　 。 （3）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服多少片？ 2026年浙教新版七年级下科学期末模拟卷二（培优） 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．化学式中的数字在不同的位置有不同的意义，下列关于“2”的含义的解释中，不正确的是（　　） A．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素+2 B．O中的“2”表示氧化铜中铜的化合价为+2价 C．2SO3中的“2”表示2个三氧化硫分子 D．Cu2+中的“2+”表示表示1个铜离子带有两个单位的正电荷 【分析】A、标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。 B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。 C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数。 D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。 【解答】解：A、元素属于宏观概念，只讲种类不讲个数，标在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，故选项说法错误。 B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，O中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故选项说法正确。 C、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2SO3中的“2”表示三氧化硫分子的个数为2，故选项说法正确。 D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，Cu2+中的“2+”表示1个铜离子带有两个单位的正电荷，故选项说法正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。 2．科学研究中常用符号来简单明了地表示事物。下列属于符号的是（　　） A．原子核 B．水分子 C． D．足球烯结构 【分析】区分符号和模型：符号：是人们为了简洁、方便地表示事物而创造的标记，比如交通标志、字母符号等，它不反映事物的结构或本质，只是一种约定俗成的标识；模型：是用来模拟、再现事物的结构、特征或规律的工具，比如原子结构模型、分子结构模型等，会反映事物的相关特征；据以上分析解答。 【解答】解：A．原子结构模型，是用来展示原子的内部结构（原子核、电子），属于模型，故A错误； B．水分子模型，是用来展示水分子的结构，属于模型，故B错误； C．人行横道标志，是人们约定的交通标识，用来简单明了表示人行横道，属于符号，故C正确； D．足球烯结构模型，是用来展示足球烯的分子结构，属于模型，故D错误； 故选：C。 【点评】本题主要考查符号与模型的概念区分，题目贴合科学研究基础认知，难度低；明确符号是约定标识、模型是结构再现即可准确判断，可帮助学生厘清易混概念，夯实科学表达基础。 3．小明同学在实验室测盐水的密度，他的实验步骤有： a．把天平放在水平台上，并使天平平衡； b．用量筒测出盐水的体积V； c．用天平称出剩余烧杯和盐水的质量m1； d．用天平测出盐水和烧杯的总质量m2。 要使测出盐水的密度更准确，其合理的步骤依次是（　　） A．a→b→c→d B．a→b→d→c C．a→c→d→b D．a→d→b→c 【分析】设计实验步骤时要考虑到减小误差：测固体密度时应先测质量，后测体积，因为先测体积会使固体沾上一层水，使质量测量偏大；测液体密度时应先测烧杯和液体的总质量，再把液体倒入量筒中，后测烧杯和残留液体的质量，如果先测空杯质量，再取些液体放入杯中，后测杯和液体的总质量，这样把杯中液体倒入量筒中时，会有一部分液体残留在杯中，使体积测量偏小。 【解答】解：测量液体密度的实验步骤：用天平测出玻璃杯和盐水的总质量，将一部分盐水倒入量筒中，读出体积，再测出玻璃杯和剩余盐水的总质量，求出量筒中盐水的质量，根据ρ求出密度。因此要使测出盐水的密度更准确，其合理的步骤依次是： a．把天平放在水平台上，并使天平平衡； d．用天平测出盐水和烧杯的总质量m2。 b．用量筒测出盐水的体积V； c．用天平称出剩余烧杯和盐水的质量m1； 故选：D。 【点评】此题主要考查的是学生对测量液体密度实验步骤和实验器材的了解和掌握，基础性题目。 4．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，用相同的加热装置同时加热，下列说法正确的是（　　） A．甲是非晶体，乙是晶体 B．4～8 min，甲不吸热 C．甲从开始熔化到完全熔化用时约8min D．甲的熔点为50℃，乙没有熔点 【分析】（1）明确图象中横纵坐标所表示的内容，可以看出物质的温度整体呈上升趋势，且有一段时间物质吸热但温度不再高，说明这是晶体熔化的图象，熔化过程吸热温度不变； （2）晶体熔化过程吸热温度不变；非晶体吸热温度升高。 （3）ab端为晶体熔化过程，据此可得熔化时间； （4）甲图象中呈水平的一段所对应的温度50℃，就是物质的熔点。 【解答】解： AB、由图象可知，4～8min甲物质的温度不变（即甲有固定的熔点），所以甲是晶体熔化的图象，晶体在熔化过程吸热但温度不变；乙在熔化过程中吸热温度逐渐升高（即乙没有固定的熔点），所以乙是非晶体，故AB错误； C、甲物质在4～8min时吸热但温度不变，8min以后温度不断升高，则甲从开始熔化到完全熔化用时为8min﹣4min＝4min，故C错误； D、由图象可知，甲的熔点为50℃，乙没有熔点，故D正确。 故选：D。 【点评】分析物质熔化图象时，既要看温度随时间的整体变化趋势，更要学会观察关键的温度点和时间点，这样才能做出全面的分析。 5．下列属于化学变化的是（　　） A．冰霜形成 B．灯泡通电 C．烟花燃放 D．酒精挥发 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。 【解答】解：A、冰霜形成没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； B、灯泡通电没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； C、烟花燃放生成有害气体烟尘，属于化学变化；故选项正确； D、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误； 故选：C。 【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 6．对下列生活中的现象解释不正确的是（　　） 现象 解释 ① 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动加快 ② 50mL黄豆和50mL芝麻混合后，体积小于100mL 分子之间有空隙 ③ 在无外力条件下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 ④ 固体和液体的体积很难被压缩 说明分子之间有斥力 A．① B．② C．③ D．④ 【分析】物体是由大量分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用力，大量分子无规则的运动叫做分子的热运动；分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。 【解答】解：A、夏天比冬天温度高，分子运动快，水分蒸发快，所以湿衣服在夏天比在冬天干得快，故A正确； B、C、50mL黄豆和50mL芝麻混合后，体积小于100mL，是因为宏观物体之间有间隙，而黄豆和芝麻不是分子，并不能说明分子之间有空隙，故B错误； C、花粉会在平静的水面上移动是由于花粉受到水分子撞击力的结果，可以说明分子在不断运动，故C正确； D、固体和液体的体积很难被压缩，说明分子之间有斥力，故D正确。 故选：B。 【点评】本题考查的是分子动理论的知识，属于基础题。 7．关于质量和密度，下列说法错误的是（　　） A．太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于密度变小了 B．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半 C．水从0℃凝固成0℃冰的过程中，密度逐渐变小 D．同一物质的状态发生变化，质量不变 【分析】密度是物质的基本特性，与物体的状态、种类有关。 【解答】解：A、太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于铅笔重力变小了，故A错误； B、氧气罐中的氧气用去一半，质量减小一半，体积不变，根据密度公式可知，密度减小一半，故B正确； C、水从0℃凝固成0℃冰的过程中，状态改变，密度逐渐变小，故C正确； D、质量是物质的基本属性，同一物质的状态发生变化，质量不变，故D正确。 故选：A。 【点评】本题考查了有关密度的知识，属于基础题。 8．下列关于生物的结构层次判断正确的是（　　） A．热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B．猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官 C．被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次 D．人的肺与血液同属于结缔组织 【分析】（1）动物和人体的基本组织有上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织；植物的主要组织有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。 （2）动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【解答】解：A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于保护组织，A错误。 B、猕猴桃果实属于生殖器官，B错误。 C、被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次，都属于器官，C正确。 D、人的肺是人体主要的呼吸器官，血液属于结缔组织，D错误。 故选：C。 【点评】解答此题的关键是掌握动物体的主要组织及结构层次的相关知识。 9．初春是油菜花盛开的时节，漫山遍野的金黄摇曳生姿。如图是油菜花的基本结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．由图可知，油菜花是单性花 B．观察时应用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 C．用镊子取下雄蕊，用显微镜观察其形态和结构 D．观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。 【解答】解：A、由图可知，一朵油菜花中，既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，A错误。 B、观察花的结构时，应用镊子自外向内逐层剥下花的各部分，B错误。 C、用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构即可，不需要显微镜，C错误。 D、子房内含有胚珠，观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖，D正确。 故选：D。 【点评】掌握花的结构是解题的关键。 10．科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记，其中描述错误的是（　　） A．人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B．人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C．人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成 D．人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【解答】解：A、肌肉组织具有收缩和舒张的功能，包括心肌、骨骼肌和平滑肌，A正确。 B、神经组织能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。脑和脊髓是中枢神经系统，周围神经是连接中枢神经系统与身体各部分的神经，所以神经组织主要分布在这些部位，B正确。 C、皮肤表皮位于皮肤最外层，能防止体内水分过度散失和细菌等异物侵入，起到保护作用，属于上皮组织，C正确。 D、血液、软骨、肌腱等属于结缔组织，营养（薄壁）组织是植物的组织类型，人体没有营养组织，D错误。 故选：D。 【点评】解题的关键是掌握人体的几种基本组织及功能。 11．核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子，2个中子，那么（　　） A．该元素是金属元素 B．该原子核形成的单质的相对质量为6g C．该原子核外有2个电子 D．该原子核带1个单位正电荷 【分析】由题意“已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子”，结合“相对原子质量≈质子数+中子数（近似整数值）”和“核内质子数＝核外电子数＝核电荷数”，根据质子数决定元素种类，推断其原子种类． 【解答】解：已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子。 A、根据质子数为1，可知该元素为氢元素，为非金属元素，故说法错误； B、根据质子数为1，可知该原子是一种氢原子，相对原子质量≈质子数+中子数＝1+2＝3，氢原子形成的单质是双原子分子，因此由该原子核形成的单质的相对质量为6，故说法错误； C、根据核内质子数＝核外电子数可知，该原子核外有1个电子，故说法错误； D、已知某种核原料的原子核含有1个质子，则原子核带1个单位的正电荷，故说法正确。 故选：D。 【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称。 12．丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一，如图是丙氨酸的分子结构模型图，下列对丙氨酸的叙述不正确的是（　　） A．其化学式可写为C3H7O2N B．在构成丙氨酸分子的原子中，氢原子最小 C．丙氨酸属于混合物 D．丙氨酸中C、O元素质量比为9：8 【分析】A、根据丙氨酸的分子结构模型图，进行分析判断。 B、根据常见的原子，进行分析判断。 C、根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，进行分析判断。 D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。 【解答】解：A、由丙氨酸的分子结构模型图可知，一个丙氨酸分子中含有3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子、1个氮原子，其化学式为C3H7O2N，故选项说法正确。 B、在构成丙氨酸分子的原子（碳、氢、氮、氧）中，氢原子最小，故选项说法正确。 C、丙氨酸中只含有丙氨酸一种物质，属于纯净物，故选项说法错误。 D、丙氨酸中C、O元素质量比为（12×3）：（16×2）＝9：8，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 13．甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为4g/cm3。假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（　　） A．5：1 B．4：5 C．5：4 D．1：5 【分析】根据密度公式结合混合前后体积和质量关系求出甲、乙两种物质的质量之比。 【解答】解：设甲物质的质量为m甲，乙物质的质量为m乙。甲的密度，乙的密度，混合密度。根据密度公式可得： 甲的体积为，乙的体积为； 由于混合后总体积为V混＝V甲+V乙，总质量为m混＝m甲+m乙，根据密度公式可得： ； 解得。所以甲、乙两种物质的质量之比是5：1，故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】此题考查了密度公式的应用，灵活运用公式是解题关键。 14．在一个与外界隔热的容器内，盛有一些0℃的冰水混合物，如果将容器内的空气迅速抽去，那么发生的现象是（　　） A．容器内只有0℃的水，水的质量不变 B．容器内只有0℃以下的冰，水全部被抽走 C．一部分冰熔化成水，冰和水均为0℃ D．一部分水凝结成冰，冰和水均为0℃ 【分析】气压降低，沸点降低。 【解答】解：用抽气机迅速抽去容器内的空气，气压低沸点低，水会迅速汽化吸热，容器内的部分0℃的水会凝固成冰，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】一道竞赛题目，难度较大，不过是一道考查推理能力的好题。 15．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．一旦进入人体，就会使人患病 B．结构简单，能独立生活 C．个体很小，由蛋白质和遗传物质组成 D．能通过细胞分裂，繁殖后代 【分析】病毒的个体非常微小，结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在活细胞内。 【解答】解：A.病毒进入人体后，不一定会使人患病，如人体的免疫系统可以清除部分病毒，且有些病毒可被人体免疫系统抑制，A错误。 B.病毒结构简单，但没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，B错误。 C.病毒个体很小，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确。 D.病毒没有细胞结构，不能通过细胞分裂繁殖后代，而是以自我复制的方式繁殖，D错误。 故选：C。 【点评】理解病毒的结构、生活方式和繁殖特点是解答本题的关键。 16．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　） A．子房、胚、果皮、种子 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚、受精卵、果皮、胚珠 D．胚珠、种子、珠被、胚 【分析】果实和种子形成过程如图： 【解答】解：由果实和种子形成过程可知：①是子房、②是胚珠、③是果皮、④是种子。B符合题意，ACD不符合题意。 故选：B。 【点评】掌握果实和种子形成过程是解题的关键。 17．“二十四节气”是中华民族几千年智慧的结晶。下列关于节气中物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”，雨是空气中的水蒸气汽化形成的 B．“白露”，露是空气中的小冰晶熔化形成的 C．“霜降”，霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．“大雪”，雪是空气中的水蒸气凝固形成的 【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【解答】解：A、雨是空气中的水蒸气液化形成的，故A错误； B、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故C正确； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，故D错误。 故选：C。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 18．取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（　　） A．空气 B．水 C．无机盐 D．有机物 【分析】土壤中含有空气、水、无机盐、腐殖质等非生命物质之外，还含有土壤生物。 【解答】解：有机物在加热过程中会发生分解反应，产生二氧化碳、水蒸气等物质，同时也会产生焦味和质量减小的现象。因此，如果取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热，观察到土壤变黑有焦味，且质量减小，就可以推断出土壤中含有机物。 故选：D。 【点评】解题的关键是识记并理解研究土壤成分的实验步骤、现象和结论。 19．植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（　　） A．甲是伸长区，细胞突起，增加了吸收水、无机盐面积 B．乙是分生区，细胞能较快分裂生长，使根不断长长 C．丙是根毛区，细胞核较大，能产生大量新细胞 D．丁是根冠区，细胞较大，排列不整齐，具有保护作用 【分析】根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。图中，甲是成熟区、乙是伸长区、丙是分生区、丁是根冠。 【解答】解：A、甲是根尖的成熟区，它的表皮细胞向外突出形成根毛，是吸收水和无机盐的主要部分，A错误。 B、乙是根尖的伸长区，细胞体积大，是根伸长最快的地方，是根不断长长的主要原因，B错误。 C、丙是根尖分生区，细胞核较大，其细胞能迅速分裂增多，C错误。 D、丁是根冠，位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，细胞壁薄，有利于根在土壤中不断生长，具有保护作用。D正确。 故选：D。 【点评】掌握根尖的结构及各部分的作用是解题的关键。 20．由内到外，地球可分为（　　） A．岩石圈、地幔、地心 B．岩石圈、软流层、地核 C．地壳、地幔、地核 D．地核、地幔、地壳 【分析】地球的内部圈层依据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部大致分为：地壳、地幔、地核。 【解答】解：根据地震波在地球内部传播速度的变化，地球内圈层由内到外分为地核、地幔、地壳，故D正确，ABC错误。 故选：D。 【点评】本题考查地球内圈层的结构，考查学生对基础知识的掌握。 二．填空题（共8小题） 21．炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含 　钾　 的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含 　氮　 的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 【分析】植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 【解答】解：植物需要量最多的三种无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开发，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。所以农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含钾的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含氮的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 故答案为：钾；氮 【点评】解答此题的关键是明确无机盐的类型及其对植物的作用。 22．严寒冬天的清晨，小林来到教室时发现窗户玻璃的　内　 （选填“内”或“外”）侧有一层薄薄的水雾。 【分析】液化指物质由气态转变成液态。 【解答】解：严寒的冬天，室外温度低，室内空气中的水蒸气遇到较冷的玻璃会凝华形成小水珠，附着在玻璃的内侧。 故答案为：内。 【点评】本题考查了液化现象，难度不大。 23．元素周期表是学习和研究物质的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图回答问题。 （1）①表示的是　氧　 元素（写名称）；③元素单质的化学式为　Cl2 。 （2）元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体单质的化学性质　稳定　 （选填“活泼”或“稳定”）。 【分析】（1）根据元素周期表元素排列规律及化学式书写分析； （2）根据稀有气体原子结构分析。 【解答】解：（1）根据元素周期表是按照原子序数（质子数）从小到大排列的，氮原子质子数为7，故①的质子数为8，表示的是氧元素；③的质子数为17，表示的是氯元素，氯元素组成的单质是氯气，化学式为：Cl2；故答案为：氧；Cl2； （2）每一周期结尾的是稀有气体元素，稀有气体原子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，它们的化学性质稳定。故答案为：稳定。 【点评】明确元素周期表规律、化学式书写以及元素的化学性质与原子结构的关系是解答本题关键。 24．种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是　胚　 ；大豆种子在萌发时所需营养物质来自　子叶　 （填名称）；图中的②将来会发育成　茎和叶　 。 【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥胚。 【解答】解：大豆种子的结构包括⑤种皮和⑥胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。子叶有两片，肥厚，为种子萌发提供所需的营养物质。图中的②胚芽将来会发育成茎和叶。 故答案为：胚；子叶；茎和叶。 【点评】掌握种子的结构成分及萌发过程是解题的关键。 25．含义丰富的化学符号是独特的化学语言。请用化学符号填空： ①金属铜：　Cu　 ； ②氧气：　O2 ； ③二氧化碳：　CO2 ； ④氢氧化钙：　Ca（OH）2 。 【分析】（1）根据金属单质的化学式直接用元素符号表示进行分析； （2）根据气态非金属单质由双原子分子构成进行分析； （3）根据氧化物化学式的书写规则进行分析； （4）根据化合物中正负化合价代数和为零的原则进行分析。 【解答】解：（1）铜属于金属单质，是由原子直接构成的，其化学式直接用元素符号表示，故金属铜的化学符号为Cu。 故答案为：Cu。 （2）氧气属于气态非金属单质，由双原子分子构成，每个氧分子包含2个氧原子，因此其化学式为O2。 故答案为：O2。 （3）二氧化碳属于氧化物，根据氧化物的书写规则，氧元素符号在右，另一种元素符号在左，并在氧元素符号右下角标出氧原子的个数，故其化学式为CO2。 故答案为：CO2。 （4）氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显﹣1价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2。 故答案为：Ca（OH）2。 【点评】本题主要考查化学式的书写及意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。 26．下列描述中属于物理变化的是　②⑥⑩　 ，属于化学变化的是　①⑧　 ，属于物理性质的是　③⑤⑨　 ，属于化学性质的是　④⑦　 ．（以上均填序号）①酒精燃烧②氧气经加压降温变成液氧③水是无色液体④铁能生锈⑤二氧化碳能溶于水⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮⑦铁丝能在氧气中燃烧⑧铁生锈⑨镁的熔点为648.8℃⑩酒精受热变成酒精蒸气． 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等． 【解答】解：①酒精燃烧的过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化． ②氧气经加压降温变成液氧，没有新物质生成，属于物理变化． ③水是无色液体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质． ④铁能生锈，需要通过铁生锈这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质． ⑤二氧化碳能溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质． ⑥铁丝表面用砂纸打磨光亮，没有新物质生成，属于物理变化． ⑦铁丝能在氧气中燃烧，需要通过铁燃烧这一化学变化表现出来，属于物质的化学性质． ⑧铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化． ⑨镁的熔点为648.8℃，描述的是熔点，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质． ⑩酒精受热变成酒精蒸气，没有新物质生成，属于物理变化． 故答案为：②⑥⑩；①⑧；③⑤⑨；④⑦． 【点评】本题难度不大，充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键． 27．在学习了有关物态变化的知识以后，小明回家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答： （1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间 　乙　 的气温较高。 （2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是 　B　 图。 （3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度 　不变　 （选填“升高”“不变”“降低”）。 【分析】（1）物质从气态变为液态的过程叫液化；液化放热，遇冷容易发生液化； （2）水在沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐变小，水在沸腾时，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡在上升过程中体积逐渐增大，到水面破裂开来； （3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变。 【解答】解：（1）白气是水壶中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，所以物态变化为液化；液化放热，遇冷才容易发生液化，所以房间温度越低，越容易液化，白气越多，所以气温较高的是乙； （2）水沸腾时，气泡从下向上气泡变大，A是沸腾的图象，B图是沸腾前的； （3）液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变，如果加大炉火猛烧，壶内开水的温度不变。 故答案为：（1）乙；（2）B；（3）不变。 【点评】本题考查了液化放热和水沸腾的基础知识，注意理解和掌握基础内容，本题是基础题。 28．生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题。 （1）图甲是精子的示意图，它是由男性的　睾丸　 产生的，其特点是　B　 （填选项字母）。 A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核 C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核 （2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的　A　 产生的。（填字母，下同） （3）如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是　B　 。 【分析】图甲为精子，有头、颈、尾三部分组成，图乙为卵细胞，其体积较大，含有较多的细胞质，图丙所示：A为卵巢，B为输卵管，C为子宫，D为阴道。 【解答】解：（1）精子是由男性的睾丸产生的，它有细胞核，体积较小，能游动。 （2）丙中A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D是阴道，卵细胞是由A卵巢产生的。 （3）丙中A是卵巢，B是输卵管，C是子宫，D是阴道。精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫，受精卵开始分裂的部位是B输卵管。 故答案为： （1）睾丸；B；（2）A；（3）B 【点评】解答此类题目的关键是明确胚胎发育的过程。 三．实验探究题（共5小题） 29．各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等的制造。图所示为小明测量一块实心复合材料的密度的过程。 （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，则应将平衡螺母向　右　 调节，使横梁平衡； （2）用调好的天平测量该复合材料的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，则应该　向右移动游码直至天平平衡　 。由如图乙可知，所测复合材料的质量为　16.4g　 ； （3）由于复合材料的密度小于水，小明在它的下方悬挂了一铁块，按照图丙所示的顺序测出了它的体积，则这种复合材料的密度是　0.82×103 kg/m3； （4）分析以上步骤，小明在测得的密度值　偏小　 （填“偏大”“偏小”或“无偏差”）； （5）使用托盘天平测量复合材料质量时，以下操作可能造成质量测量结果偏大的是　ACD　 。 A．调节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停止移动平衡螺母 B．使用生锈的砝码 C．测量时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数 D．使用已磨损的砝码 E．测量时平衡螺母向右移动 【分析】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，调节平衡螺母，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”； （2）在测量前的调平用平衡螺母，在测量过程中的调平，应该用游码或砝码，据此题中的条件分析即可判断； 在天平读数时，被测物体的质量＝砝码的质量+游码的示数； （3）据丙图中②③可以计算出该材料的体积，而后再据质量和体积计算出密度即可； （4）由于测量过程中，复合材料上面会沾有一些水，故使得测量的体积偏大，据密度公式分析密度变化； （5）托盘天平是比较精密的测量仪器，使用时无论是调节的不到位，还是操作中的不规范都有可能造成测量不准，因此，很多细节值得我们去发现和注意，对选项进行逐一分析。 【解答】解：（1）由甲图可知，天平指针偏左，说明左侧重，根据“左偏右调”原则，应将平衡螺母向右调节，使横梁在水平位置平衡。 （2）当在右盘放入最小的砝码后，指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，说明右盘砝码质量不足，应向右移动游码，使天平在水平位置平衡。 由图乙，标尺的分度值是0.2g，游码对应刻度为1.4g，砝码质量为10g+5g＝15g，所以复合材料质量m＝15g+1.4g＝16.4g。 （3）由图丙②可知复合材料和铁块的总体积为60mL，由图丙③可知，铁块的体积为40mL，则复合材料体积V＝60mL−40mL＝20mL＝20cm3， 复合材料的密度为。 （4）测量过程中，复合材料上会沾有一些水，导致测量的体积偏大，质量测量准确，根据，则密度测量值偏小。 （5）A．调节天平平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线左侧就停止移动平衡螺母，这样左盘较重，测量时需要在右盘加更多的砝码才能使天平平衡，会造成质量测量结果偏大； B．使用生锈的砝码，砝码质量比实际标注的质量大，测量时会使测量结果偏小； C．测量时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧就开始读数，此时右盘砝码质量大于物体质量，测量结果偏大； D．使用已磨损的砝码，砝码质量比实际标注的质量小，测量时会使测量结果偏大； E．测量时调平衡螺母违规，向右调会使右侧“额外增重”，结果偏小。 故选：ACD。 故答案为：（1）右；（2）向右移动游码直至天平平衡；16.4g；（3）0.82×103；（4）偏小；（5）ACD。 【点评】该题考查了天平的正确使用、量筒的正确使用、密度的测量及测得值偏大、偏小的判断，是一道综合题，难度适中。 30．为了探究“物质的质量与体积的关系”，七年级（3）班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据，填在下表中。 实验次数 物体 质量/g 体积/m3 质量/体积（g•cm﹣3） 1 铝块甲 2.7 1 2.7 2 铝块乙 21.6 8 2.7 3 铝块丙 27 10 2.7 4 铜块甲 3.9 1 8.9 5 铜块乙 71.2 8 8.9 6 铜块丙 89 10 8.9 （1）称量物体质量前，应先将托盘天平放在水平桌面上，将　游码　 移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节天平平衡； （2）根据表中数据，小科画出了铜块的m﹣V图，请在同一坐标上画出铝块的m﹣V图； （3）比较第1、2、3或4、5、6实验数据，可得出结论：同一种物质组成的物体，质量跟它的体积的比值　相同　 （选填“相同”或“不同”）； （4）比较铜与铝的m﹣V图像，可得出结论：　不同物质质量和体积的比值一般不相同　 。 【分析】（1）天平在使用前，应先天平放在水平面上，且调平天平前，要先将游码归零。 （2）将表中各点描在坐标系中，再用光滑的线将各点连接起来。 （3）分析表中数据得出结论。 （4）由图像可知不同物质质量和体积的比值一般不相同。 【解答】解：（1）为了减小测量误差，天平在使用前，应先天平放在水平面上，且调平天平前，要先将游码归零。 （2）将表中各点描在坐标系中，再用光滑的线将各点连接起来，如图所示： （3）由表中数据可知，1、2、3次实验质量与体积的比值均为2.7；4、5、6质量与体积的比值均为8.9，故可得：同一种物质组成的物体，质量与体积的比值相同。 （4）由图像可知，铜和铝的质量和体积的比值不相同，故可得：不同物质质量和体积的比值一般不相同。 故答案为：（1）游码； （2）； （3）相同； （4）不同物质质量和体积的比值一般不相同。 【点评】做好本实验，分析好数据，从而得到：同种物质质量与体积的比值是相同的，不同种物质质量与体积的比值是不同的，顺利引出密度的概念。 31．19世纪以前，人们一直认为原子是不可分的，一百多年来，科学家通过实验与推理不断纠正错误认识，逐步揭开原子的构成。 （1）1911年著名物理学家为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验（图1），实验现象如图2所示。由实验现象不可以推理得出的结论（　C　 ）（填编号）。 A．原子核带正电 B．原子核很小，但集中了原子的大部分质量 C．原子核由质子和中子构成 D．原子内部有很大的空间 （2）若α粒子撞击到电子，　几乎不影响　 （填“明显影响”或“几乎不影响”）α粒子运动轨迹，原因是　电子的质量远比α粒子小得多　 。 （3）1919年，卢瑟福用α粒子核轰击氮原子核，发现了一种新粒子，这种粒子带一个单位的正电荷，其质量与氢原子相近，这种粒子的名称为　质子　 。 （4）很多炼金术师，想把单纯的铜、铁、铅、锡等金属炼制为昂贵的黄金，该方法不可行，从化学反应层面，基于你对原子的认识，请说明理由　发生化学变化只是原子最外层电子得失，质子数不变，元素和原子的种类不变　 。 【分析】（1）根据①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子中有一个很大的空间，原子不是一个实心球体；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子内有含有带正电荷的微粒，同种电荷相互排斥，使α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来，说明金原子中有体积很小，质量大的原子核；结合所学原子的构成知识进行分析解答； （2）根据电子的质量很小进行分析； （3）根据决定元素种类的是核内质子数进行分析； （4）根据质量守恒定律进行分析。 【解答】解：（1）A、大部分α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，只有一小部分α粒子改变了原来的运动方向，说明原子核带正电，因为α粒子带正电，同性相斥，该选项可以推理得出，不符合题意； B、有极少数α粒子被弹了回来，说明原子核很小，但集中了原子的大部分质量，因为只有质量较大的原子核才能将α粒子弹回，该选项可以推理得出，不符合题意； C、从该实验现象无法直接得出原子核由质子和中子构成，该结论是后续其他实验和研究得出的，该选项不可以推理得出，符合题意； D、大部分α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部有很大的空间，该选项可以推理得出，不符合题意。 故选：C； （2）若α粒子撞击到电子，几乎不影响α粒子运动轨迹，原因是电子质量很小，相对于α粒子质量可忽略不计，所以α粒子撞击到电子，电子对α粒子的运动影响极小；故答案为：几乎不影响；电子的质量远比α粒子小得多； （3）这种粒子带一个单位的正电荷，其质量与氢原子相近，这种粒子的名称为质子；故答案为：质子； （4）发生化学变化只是原子最外层电子得失，质子数不变，元素和原子的种类不变，铜、铁、铅、锡等金属和黄金属于不同的元素，所以通过化学反应不能将铜、铁、铅、锡等金属变成黄金；故答案为：发生化学变化只是原子最外层电子得失，质子数不变，元素和原子的种类不变。 【点评】解答本题关键是熟悉原子结构、化学史，知道化学家的贡献。 32．小钱吃完西瓜后，将西瓜种子种在花盆里，并提供了适宜的环境条件，但过了很长时间，种子仍然没有萌发。为了研究种子表面残存的瓜瓤汁是否会影响其萌发，他用不同浓度的瓜瓤汁浸泡种子，记录了种子的萌发率，结果如下表所示。 瓜瓤浓度/% 0（清水） 1 3 5 种子萌发率/% 80 30 8 0 （1）本实验中，清水组起 　对照　 作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：　瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0　 。 （3）以上实验过程中，小钱为西瓜种子的萌发提供充足的空气、一定的水分和适宜的温度等环境条件。根据小钱的实验，小塘提出了一个问题：？小钱和小塘针对这个问题进行了实验探究，并设计了实验方案：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满足），每种条件下的种子数量都为100粒。一段时间后观察得出表格的实验结果，数据为已萌发种子的数量。 条件 莴苣种子 西瓜种子 小麦种子 光照 93 0 93 黑暗 0 92 94 ①小塘提出的问题是 　光照对种子萌发有影响吗　 ？ ②不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因之一是 　种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）　 。 【分析】1.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 2.种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。 【解答】解：（1）本实验中，清水组作为对照组起对照作用。 （2）综合分析表中的数据，可以得出以下结论：瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0。 （3）①观表格数据可知，光照是变量，因此，小塘提出的问题是光照对种子萌发有影响吗？ ②种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。种子萌发要有不管是在光照还是黑暗处，都有一些小麦种子没有萌发，可能的原因是种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。 故答案为：（1）对照； （2）瓜瓤汁浓度越大，种子发率越低，当瓜瓤汁为5%时，种子的发芽率为0； （3）①光照对种子萌发有影响吗； ②种子的胚不完整（或种子胚没有活力或种子没有度过休眠期等）。 【点评】掌握对照实验的原则及种子萌发的条件是解题的关键。 33．如图所示，图1是教材中水电解实验装置，图2是某科学老师针对图1实验自创新装置。图2的创新实验操作步骤如下： 先将装置固定在铁架台上，向其中注入150g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至12V，约6分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题： （1）在电解水的实验中，水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是　纯水的导电性较弱，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性　 。 （2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　氧气　 （填名称），检验此气体的方法是　将带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气　 。 （3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是　B　 （填字母编号）。 ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快 ③非常方便两极气体的检验 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【分析】（1）根据增强水的导电性的方法来分析； （2）根据电解水现象与原理、气体的性质来分析； （3）根据装置的特点来分析。 【解答】解：（1）纯水的导电性较弱，为了增强水的导电性，可在水中加入少量硫酸或氢氧化钠；故答案为：纯水的导电性较弱，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了增强水的导电性； （2）由“正氧负氢、氢二氧一”可知，图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以检验此气体的方法是：将带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气；故答案为：氧气；将带火星的木条移到与电源正极相连接的移液管的尖嘴口上方，木条复燃，证明是氧气； （3）使用图2装置实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液、方便两极气体的检验、所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成等优点。两极距离近，反应快无科学道理；故答案为：B。 【点评】解答这类题目时，要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等，难度不大。 四．解答题（共6小题） 34．模型构建是研究和学习的一种重要方法。如图为生物兴趣小组根据生物的生殖和发育这一章内容所建立的模型。其中的①～⑥表示生殖发育过程，A、B、C表示发育时期。请据图回答： （1）与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 　B　 （填图中字母）。 （2）青蛙被称为“田园卫士”，它的生殖过程①在 　水　 中完成。 （3）该模型所代表的动物生殖方式为 　有性　 生殖。 【分析】（1）图中A幼虫，B蛹期，C成虫。 （2）完全变态发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别。不完全变态发育经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫与成虫差别不明显。 【解答】解：（1）蝗虫的发育经历了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫与成虫差别不明显；家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫与成虫有明显差别。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是B蛹期。 （2）图中①过程指受精过程，雄蛙和雌蛙分别把精子和卵细胞排到水中，在水中结合形成受精卵。 （3）图中所代表动物的生殖过程经历了精子与卵细胞结合，属于有性生殖。 故答案为：（1）B； （2）水； （3）有性。 【点评】解题关键是掌握昆虫、青蛙的生殖发育过程，生殖方式。 35．3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料（如图甲所示）来打印3D作品。 （1）已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材料密度是多少？ （2）该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3，质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 【分析】（1）知道ABS塑料的体积和质量，根据ρ求出这种材料的密度； （2）根据V求出47.25g该材料的体积，然后与作品的体积相比较判断是否空心，作品的体积减去材料的体积即为空心部分的体积。 【解答】解：（1）材料的密度： ρ1.05g/cm3； （2）47.25g该材料的体积： V245cm3＜50cm3， 所以，作品是空心的， 则空心部分的体积： V空＝V﹣V2＝50cm3﹣45cm3＝5cm3。 答：（1）材料的密度为1.05g/cm3； （2）作品是空心的，空心部分的体积是5cm3。 【点评】本题考查了密度的计算和空心问题的判断及计算，是一道较为简单的计算题。 36．我县为净化环境卫生，创建卫生城市，环卫工人驾驶洒水冲洗车每天对城区道路进行清扫。已知某洒水冲洗车空车质量为5t，该洒水冲洗车装满水后总质量为20t。请回答下列问题：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ冰＝0.9×103kg/m3） （1）该洒水冲洗车水罐的容积为多少m3？ （2）洒水冲洗车的清洗流量如果是125L/min，该洒水车装满水可以正常工作多长时间？ （3）塞冬已至，停放洒水车前应将水泵和水管内的水放空，以防冻裂相关设备。若水罐内残留有1.17m3水，当温度下降，水凝结成冰后，体积增大多少？ 【分析】（1）先求出水的质量，结合密度公式求体积，即为水罐的容积； （2）由水的体积和流量，可求时间； （3）水凝结成冰的过程，质量不变，结合密度公式可求冰的体积，进而求体积的变化。 【解答】解：（1）该洒水冲洗车装水的质量：m＝m总﹣m车＝20t﹣5t＝15t＝1.5×104kg； 水罐装满水时，水的体积等于水罐的容积，所以水罐的容积为：V容＝V水15m3＝15000L； （2）洒水冲洗车的清洗流量如果是125L/min，该洒水车装满水可以正常工作的时间为： t120min； （3）体积为V′水＝1.17m3，当温度下降，水凝结成冰的质量等于水的质量，则冰的体积：V冰1.3m3； 增大的体积ΔV＝V冰﹣V水′＝1.3m3﹣1.17m3＝0.13m3； 答：（1）该洒水冲洗车水罐的容积为15m3； （2）该洒水车装满水可以正常工作120min； （3）若水罐内残留有水，当温度下降，水凝结成冰后，体积增大0.13m3。 【点评】本题考查密度公式及其应用的知识，理解密度的特性、密度公式是解答本题的关键。 37．味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分谷氨酸钠，化学式为C5H8NO4Na。若某品牌味精包装上标注：谷氨酸钠净重169g，试回答下列问题： （1）谷氨酸钠中含有 　5　 种元素。 （2）谷氨酸钠的相对分子质量为 　169　 。 （3）谷氨酸钠中碳原子与氧原子的原子个数比是 　5：4　 。 （4）该包味精中含钠元素多少克？ 【分析】（1）根据谷氨酸钠化学式的含义，进行分析解答。 （2）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答。 （3）根据1个谷氨酸钠分子的构成，进行分析解答。 （4）根据化合物中某元素的质量＝该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答。 【解答】解：（1）谷氨酸钠是由碳、氢、氧、氧、钠5种元素。 故答案为：5。 （2）谷氨酸钠的相对分子质量为12×5+1×8+14+16×4+23＝169。 故答案为：169。 （3）1个谷氨酸钠分子中含有5个碳原子、4个氧原子，则谷氨酸钠中碳原子与氧原子的原子个数比是5：4。 故答案为：5：4。 （4）若某品牌味精包装上标注：谷氨酸钠净重169g，该包味精中含钠元素的质量为169g100%＝23g。 答：该包味精中含钠元素23g。 【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。 38．如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答： （1）图中不具有细胞结构的生物是　E　 （填字母）。 （2）图中的结构①是　液泡　 。 （3）生物C与A的结构相比，最主要的区别是　无成形细胞核　 。 （4）图中的生物B和生物D都可以通过产生②　孢子　 来繁殖后代，这一繁殖方式属于　无性　 （选填“有性”或“无性”）生殖。 【分析】图中A为酵母菌、B为青霉、C为细菌、D为蘑菇、E为病毒；①为液泡、②为孢子、③为气生菌丝、④为DNA集中区域、⑤为菌褶。 【解答】解：（1）病毒不具有细胞结构，图中E是病毒，因此不具有细胞结构的生物是E。 （2）图中A是酵母菌，结构①是液泡。 （3）生物C是细菌，A是酵母菌（真菌），细菌与真菌相比，最主要的区别是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。 （4）生物B青霉和D蘑菇都属于真菌，可通过产生②孢子来繁殖后代，这种由母体直接产生新个体的方式属于无性生殖。 故答案为： （1）E （2）液泡 （3）无成形的细胞核 （4）孢子；无性 【点评】本题考查微生物的结构与生殖方式，需重点掌握病毒、细菌、真菌的结构差异，真菌的孢子生殖属于无性生殖，解题时需区分细菌与真菌的细胞核特征，明确病毒无细胞结构的特点。 39．钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂来满足人体需求。如图分别为两种补钙剂说明书的一部分。 葡萄糖酸钙片【主要成分】每片含葡萄糖酸钙（C12H22O4Ca）0.5g【用法】口服【用法】每日3次，一次____片 金钙尔奇【主要原料】碳酸钙（CaCO3）、氧化镁、硫酸锌、硫酸铜、维生素等【含量】每片含钙280mg、镁99.7mg、锌3.08mg、铜0.51mg等【用量】每日2次，一次1片 请根据图示中的信息回答下列问题： （1）葡萄糖酸钙、金钙尔奇中的钙是指　C　 （填序号）。 A.单质 B.原子 C.元素 D.离子 （2）已知葡萄糖酸钙（C12H22OxCa）的相对分子质量为430，x＝　14　 。 （3）按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服多少片？ 【分析】（1）补钙剂中的钙是以化合物形式存在（如葡萄糖酸钙、碳酸钙），但说明书中的“钙”指的是钙元素的含量，与具体化合物形式无关。 （2）通过计算化学式中各元素的相对原子质量总和。 （3）通过计算金钙尔奇的每日补钙量，再换算为葡萄糖酸钙片的片数。 【解答】解：（1）物质是由元素组成的，葡萄糖酸钙、金钙尔奇中的钙是指元素，与具体形态无关；故答案为：C。 （2）葡萄糖酸钙（C12H22OxCa）的相对分子质量为各原子相对原子质量之和，即12×12+1×22+16×x+40＝430，解得x＝14；故答案为：14。 （3）首先，金钙尔奇每日补钙量为280mg×2＝560mg＝0.56g，然后，计算葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数，葡萄糖酸钙（C12H22O14Ca）的相对分子质量为430，钙元素的相对原子质量为40，则钙元素的质量分数为，设一次应服y片，根据每日补钙量相等可得：0.5g3y＝0.56g，解得y≈4；故答案为：4。 【点评】本题难度适中，涉及化学式计算、元素与化合物的区别、单位换算等基础知识，题目以实际生活为背景，结合说明书信息，考查学生提取信息和解决问题的能力，具有一定的实用性。 声明 页 2 学科网（北京）股份有限公司 $