16.1《阿房宫赋》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

解题 阿房宫 宫殿名,秦帝国修建的新朝宫 赋 文体名 2 关于“赋” “赋”古代的一种文体,刘勰《文心雕龙 诠赋》:“赋者,铺也;铺采摛( ch ,舒展散布)文,体物写志也。” 形式上 手法: 注重铺陈,多对偶、排比、比喻、夸张; 语言: 讲究辞藻和用典,声律和谐,朗朗上口; 句式: 以四、六句为主,句式错落有致,追求骈偶。 内容上 通过摹写事物来抒发情志,寄托讽喻之意。 咏物说理 托物言志 借古讽今 3 作者简介 唐文宗太和二年(828)进士,曾任监察御史、中书舍人等官职。杜牧年轻时即有兴邦济世的远大抱负,怀抱中兴唐王朝的理想,尤喜论政治、军旅之事,主张固边、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎,在仕途上颇不得意,晚年逐渐变得保守消极。 杜牧晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因称“杜樊川”。人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。其为诗注重文意辞采,追求高绝绮丽,于晚唐浮靡诗风中自树一帜,文、赋、诗皆负盛名,尤擅文赋,散文气势雄浑,多针砭时弊。 杜牧 (803—853) 字牧之 号樊川居士 唐代文学家 过华清宫绝句三首(其一) 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 江 南 春 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 从这几首诗歌中我们约略可以知道: 杜牧善于将个人对国家和民族命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的诗歌作品与晚唐气象紧密结合,同样也体现了诗歌的现实主义传统精神。 写作背景 “宝历大起宫室,广声色,故作《阿房宫赋》。” ——杜牧《上知己文章启》 梳理结构 结合课下注释,翻译全文。 并说说哪些段落是“体物”,哪些是“写志”? “体物写志”,即铺叙事情,抒发情志 第一部分(1-2):写阿房宫之 _ 奢 第二部分(3-4):写阿房宫之 _ 与 _ 亡 鉴 体物 写志 7 第一段 六王毕,四海一;蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。 完结 统一 光秃 覆盖 遮蔽 名词作状语,从北边 通往 构建,建造 缓缓流动的样子 六国覆灭了,天下统一了;蜀地山林被砍伐一空,阿房宫建成了。它覆盖了三百多里地,高楼重阁遮天蔽日。(阿房宫)从骊山的北面建起,然后折向西,直通到到咸阳。渭水和樊川两道河缓缓流淌,流进了宫墙。 骊山北构而西折 二川溶溶 流入宫墙 8 五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落!长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。 萦绕 依据 宫室结构参差错落 盘旋的样子 曲折回旋的样子 座 名作动,出现云彩,出现龙, 雨雪后转晴 分辨不清 五步一座高楼,十步一座亭阁。长廊迂回曲折,突出的屋檐像鸟嘴向上撅起;(这些楼台亭阁)各自随着地势不同而建,结构也参差错落。盘旋着,曲折着,像蜂房(那样密集),像水涡(那样套连),巍峨矗立着,不知道有几千万座。长桥横卧在水面上,没有云彩,怎会出现蛟龙?复道凌于空中,不是雨雪后天晴,怎么会出现彩虹?(楼阁)高低错落,幽深迷离,分不清南北西东。 廊腰缦回 檐牙高啄 钩心斗角 9 长桥卧波,未云何龙 复道行空,不霁何虹 歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。 形容词的使动用法,使……充满暖意 唱歌 和暖 形容词的使动用法,使……变冷 气象、天气 暖与冷,两相对比,既写出阿房宫内的繁华,也写出背后隐藏着的凄凉。 人们在台上唱歌,歌声响起,使舞台充满暖意,如同沐浴春光般温暖;人们在殿中舞蹈,舞袖飘拂,使宫殿充满寒意,有如风雨凄凉。在一天之内,在同一座宫殿之中,气候冷暖却截然不同。 11 覆压三百余里 占地之广 隔离天日 阁楼之高 五步一楼,十步一阁 楼阁之密 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 高低冥迷,不知西东。 布局之美,建筑之多 一日之内,一宫之间,而气候不齐。 歌舞之盛 雄伟壮观,宏伟瑰丽 赏析第1段 第一段写出了阿房宫建筑的什么特点? 六王毕,四海一, 蜀山兀,阿房出。 非凡气势耗资之巨 廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。 楼阁之多 歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。 分布之广 蜂房水涡,矗不知其几千万落。 结构之巧 穷奢极欲 12 六王毕,四海一, 蜀山兀,阿房出。 四个三字短句形成排比,音节铿锵,气势不凡,先声夺人,写出了秦统一六国的不凡气概和强大声势,同时用夸张的手法,写出了阿房宫工程的浩大 第1段:运用了哪些手法来突出阿房宫的特点? 覆压三百余里, 隔离天日。 用夸张手法,写出了阿房宫占地之广,阁楼高耸入云的特点。 蜂房水涡,矗不知其几千万落。 用比喻和夸张手法,形象生动地写出了阿房宫阁楼之多之密的特点。 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹? 运用比喻和夸张手法,化静为动,形象生动地写出了长桥、复道一下一上,互相映衬,壮丽而神奇的特点。 歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。 运用通感手法,化听觉、视觉为触觉,互文、从侧面烘托出阿房宫宫殿分布之广的特点。 小结 第一段 总写外貌 细写内部 宏伟壮观 精致豪华 富丽堂皇 (巨大耗资、宏伟规模、楼阁之高) 先写楼阁 次写长桥复道 后写宫中歌舞盛况 建筑 人物 14 理解文意、再读第1段,思考以下具体问分别对应那句? 1.起势雄健,表现秦王一统天下、势如破竹的句子是: 六王毕,四海一。 2.描写秦国伐尽树木,建造阿房宫的句子是: 蜀山兀,阿房出。 3.作者运用夸张手法描写阿房宫占地之广,建筑之高的句子是: 覆压三百余里,隔离天日。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 4.描写阿房宫总体建筑形势 骊山北构而西折,直走咸阳。 5.两句写有两条河流在宫墙内流淌,借“水"来侧面衬托阿房宫之大。 “二川溶溶,流入宫墙” 6.《阿房宫赋》中,作者用夸张手法历数阿房宫楼阁之多的句子是: 五步一楼,十步一阁。 7.《阿房宫赋》中,描写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的特点的句子是: 廊腰缦回,檐牙高啄。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 8.描写宫殿、楼阁依地形而建,结构参差错落、精巧工致的句子是: 各抱地势,钩心斗角。 9.一句写阿房宫的建筑像蜂巢,像水涡,言建筑之密集; “蜂房水涡”“矗不知其几千万落” 10.作者用比喻手法、反问语气、惊诧口吻描写阿房宫中水上桥梁的句子是:长桥卧波,未云何龙? 11.作者用比喻手法、反问语气、惊诧口吻描写阿房宫中楼阁之间通道的句子是: 复道行空,不霁何虹。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 12.两句写阿房宫中桥梁高高低低,分不清东西南北。 “高低冥迷,不知西东” 15.两句描写了歌女袖子生风以致改变了室内气候。 舞殿冷袖,风雨凄凄” 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 六国的妃嫔侍妾、王侯的女儿孙女,离开了自己的宫殿,乘坐辇车来到秦国,她们早晚唱歌奏乐,成为秦国的宫人。 第二段 妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦,朝歌夜弦,为秦宫人。 承上段写宫女的来历 (互文)从早到晚唱歌奏乐 不同等级的宫妃 女儿、孙女 乘辇车 交待美人的来源 19 明星闪烁,那是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们一早在梳理发鬓;渭水涨起一层脂膏,那是她们泼掉的脂粉水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,那是宫女们燃起了椒兰在熏香;雷霆般的声音突然响起,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。她们每一片肌肤,每一种容颜,都娇媚至极。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临(得到宠幸)。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。 明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉。有不见者,三十六年。 明亮的样子 涨起了脂膏 含有脂粉的洗脸水 雷霆般的声音突然响起 车行的声音 久立 宠幸 写秦宫中美人多,命运惨,秦始皇的荒淫 20 燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。 收藏的金玉珍宝 抢劫、掠夺 堆叠 运送 名词作状语,把宝鼎当作… 平底的浅锅 到处都是 六国所积存的金玉珍宝,是多少代、多少年,从百姓那里掠夺来的,堆叠得像山一样;一旦(国家灭亡)不能再占有,统统运进了阿房宫中。(秦人)把宝鼎当作铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,丢弃的到处都是,秦人看着这些,也不觉得可惜。 写珍奇宝物被践踏 21 第二段 第二段 美人 珍宝 人被欺辱 物被践踏 来源 数量 处置 来历 妃嫔媵嫱 人数 明星…所之也 哀怨 缦立、望幸、不见 财物数量之多 穷奢极欲 挥霍无度 排比 夸张 比喻 排比比喻夸张互文 为下文秦亡做铺垫 荒淫奢侈 22 研读文本——第一、二段小结 阿房宫 建筑之大 宫 宫女之众 人 珍宝之富 物 奢 体物:由外到内,由楼阁建筑到人物活动,铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华,极写宫中生活荒淫、奢靡。 23 1.第二段写秦对六国“人”和“物”的贪奢。身份显贵 “妃嫔媵嫱,王子皇孙” 2.作者用比喻、手法描写宫人们打开梳妆镜的情景的句子是: 明星荧荧,开妆镜也 3.作者用比喻、手法描写宫人们梳理发髻的情景的句子是: 绿云扰扰,梳晓鬟也。 4.作者用夸张手法描写宫人们泼洒脂水的情景的句子是: 渭流涨腻,弃脂水也。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 5.作者用夸张手法描写宫人们焚烧熏香的情景的句子是: 烟斜雾横,焚椒兰也。 6.比喻、夸张手法描写描写宫车经过的巨大声响的句子是: 雷霆乍惊,宫车过也。 7.作者用通过听觉描写,表现宫人们不得秦王临幸的落寞心境的句子是: 辘辘远听,杳不知其所之也。 8.阿房宫嫔妃的美丽,她们伫立远眺,盼望着皇帝临幸。 缦立远视,而望幸焉 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 9.写六国对本国民众大肆掠夺“物”,写六国之贪; “剽掠其人,倚叠如山” 10.《阿房宫赋》中,作者运用互文手法描写六国积累珍宝过程的3句是: 燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英。 11.以对偶句描写了秦人不珍惜剽掠而来的珍宝,宝物贱用, “鼎铛玉石,金块珠砾” 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 第三段 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 心愿 老百姓 连用,极言其细微 比 突出的样子 谷仓 唉!一个人的心愿,就是千万人的心愿啊。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮财宝时连一丝一毫都不放过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?使得那支撑屋梁的柱子,比田里的农夫还要多;架在屋梁上的椽子,比织布机上的织女还要多;梁柱上突出的钉子,比谷仓里的谷粒还多。 27 第三段 瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒,独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土。 九州 失去人心的统治者 骄横顽固 刘邦入关 项羽烧宫 夹叙夹议,秦统治者骄奢淫逸,滥用民力致使农民起义,一举灭秦 参差不齐的瓦缝,比人们身上穿的丝缕还要多;横横竖竖的栏杆,比全国的城墙还要多;管弦的嘈杂声音,比市民的言语还多。使天下的人民不敢说,心里却敢充满愤怒。秦始皇这暴君的心一天天地骄奢顽固。结果戍边的陈胜、吴广一声呼喊,函谷关被攻破,楚兵的一把大火,可惜(那豪华宫殿)变成了焦土! 28 第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削? 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 负栋之柱 南亩之农夫 架梁之椽 机上之工女 钉头磷磷 在庾之粟粒 瓦缝参差 周身之帛缕 直栏横槛 九土之城郭 管弦呕哑 市人之言语 反问/对比 铺排/对比 铺排即铺陈和排比。铺排是将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。 骄奢淫逸 怨气横生 29 第三段 使负栋之柱 多于南亩之农夫; 架梁之椽 多于机上之工女; 钉头磷磷 多于在庾之粟粒; 瓦缝参差 多于周身之帛缕; 直栏横槛 多于九土之城郭; 管弦呕哑 多于市人之言语。 摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建立在人民痛苦生活之上的罪证。 秦 乐 民 苦 剥削与被剥削 30 对比 统治者 百姓 贪欲 挥霍 灭亡 常情 积怨 爆发 千万人之心 人亦念其家 秦爱纷奢 一人之心 六个“多于” 叫 举 炬 由描写转为议论,写秦横征暴敛导致了农民起义,推翻其统治,作者写作意图渐显。 31 1.俗话说“人同此心,心同此理”。《阿房宫赋》中,表达同样意思的句子是: 一人之心,千万人之心也。 2.《阿房宫赋》中,作者用质问语气谴责秦统治者极尽奢靡而不知怜惜的句子是: 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙? 3.《阿房宫赋》中,作者比喻、夸张手法描写阿房宫梁柱之多的句子是: 使负栋之柱,多于南亩之农夫。 4.写架起房梁的椽子,嘈杂的音乐声音句子分别是 “多于机上之工女”,“多于市人之言语 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 5.作者比喻、夸张手法描写阿房宫屋椽之多的句子是: 架梁之椽,多于机上之工女。 6.作者比喻、夸张手法描写阿房宫钉头之多的句子是: 钉头磷磷,多于在庾之粟粒。 7.作者比喻、夸张手法描写阿房宫屋瓦之多的句子是: 瓦缝参差,多于周身之帛缕。 8.作者比喻、夸张手法描写阿房宫栏杆之多的句子是: 直栏横槛,多于九土之城郭。 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 9.作者比喻、夸张手法描写阿房宫管弦繁复的句子是: 管弦呕哑,多于市人之言语。 10.表现秦王钳民之口的句子是: 使天下之人,不敢言而敢怒。 11.表现秦王尽失人心、骄横顽固的句子是: 独夫之心,日益骄固。 12. 简洁概括写出秦末陈胜吴广起义这段历史句子是 “戍卒叫,函谷举” 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 13.对比写出“天下之人”和“独夫”不同的的心理状态。 不敢言而敢怒”和“日益骄固” 14.农民起义埋葬了秦王朝的统治,阿房宫也随之化为灰烬, 楚人一炬,可怜焦土 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? 第四段 灭亡 灭族 假使 爱护 传递 可以、能够 肯定指出秦与六国灭亡咎在自身 秦与六国灭亡的根本原因是不能“各爱其人”。 阐明兴亡自取的历史教训,通过假设点明原因。 唉!灭亡六国的,是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的,是秦王朝自己,不是天下的人啊。哎!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以(依靠人民)抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那么(皇位)可以传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢? 36 第四段 秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 空闲 为动用法:为..悲哀 意动:以……为鉴 第一、二、四个指秦以后的人,包括唐统治者 第三个指唐以后的人 宾语前置 四个“哀”字,体现出不引以为戒而付出的惨重代价 秦人来不及哀悼自己,而后人替他们哀悼;如果后人哀悼他却不把他作为鉴戒来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。 37 提问 作者认为六国与秦灭亡的原因是什么? 不爱其民 总结教训警告当世戒奢爱民 向唐敬宗提出委婉的警告,希望他吸取秦亡的教训,不要重蹈覆辙。 38 第四段 呜呼,灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。//嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?//秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 总结教训警示当世 一、下断语自取灭亡 二、析原因不爱人 三、示警戒鉴重于哀 鉴 卒章显志 借古讽今 假设分析 39 1.指出六国灭亡的原因是他们自己造成的, “灭六国者六国也,非秦也” 2.然后指出秦灭亡的原因是: “族秦者秦也,非天下也” 3.总结若六国“爱人”则不被秦灭, “使六国各爱其人,则足以拒秦” 4.如果秦人善待六国人,那么怎么会灭亡呢? “则递三世可至万世而为君”, 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作,典范之作 2、描写、铺排与议论抒情相结合。 艺术特色 1、想象、比喻与夸张相结合,具有很强的艺术感染力。 3、骈散结合,错落有致。 主旨思想 通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训,向唐朝统治者发出了警告,表现出一个封建时代 正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 41 板书设计 阿房宫赋 描写 (1,2) 议论 (3,4) 奢 宫殿 宫人 宝物 亡 (秦国) 鉴 (当朝统治者) 借古 讽今 铺采摛文,体物写志 42 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $