2026年中考化学考前20天--考前第15天任务单

中考化学·考前20天冲刺｜考前第15天 任务单

今日主题

空气与氧气

一、今日学习目标

1. 深度掌握空气中氧气含量测定的原理、误差分析、装置改进、药品替换探究

2. 精准区分纯净物、混合物，辨析易混淆物质类别，掌握空气各成分性质与用途的逻辑应用

3. 系统掌握氧气化学性质，区分剧烈氧化与缓慢氧化，掌握燃烧现象的本质差异与原因

4. 熟练掌握氧气两种制取方法的装置选择、操作细节、异常现象分析、催化剂深度理解

5. 结合环境问题综合考查空气污染、酸雨成因、温室效应，区分化合反应、氧化反应的交叉关系

二、必背核心考点（15分钟）

（一）空气的组成与用途

1. 空气成分（体积分数）

氮气：78%；氧气：21%；稀有气体：0.94%；二氧化碳：0.03%；其他气体和杂质：0.03%

2. 各成分性质与用途

（1）氮气：化学性质不活泼，作保护气、食品防腐、制氮肥、液氮冷冻麻醉

（2）氧气：供给呼吸、支持燃烧（助燃性，无可燃性，不能作燃料）

（3）稀有气体：化学性质极不活泼，作保护气、电光源；氦气密度小、性质稳定，可填充探空气球

（4）二氧化碳：灭火、气体肥料、制碳酸饮料，不属于空气污染物

3. 物质分类

（1）纯净物：只由一种物质组成（冰水共存物、蒸馏水、液氧、高锰酸钾）

（2）混合物：由多种物质组成（洁净空气、稀有气体、矿泉水、医用酒精）

（二）空气中氧气含量的测定实验

1. 实验原理：红磷燃烧消耗密闭装置内氧气，使内部压强减小，水倒吸，进入水的体积等于消耗氧气体积

2. 实验现象：红磷燃烧产生大量白烟、放热；冷却至室温打开弹簧夹，水进入集气瓶约占原空气体积1/5

3. 药品选择要求：只与氧气反应、生成物为固体、不生成气体

4. 误差深度分析

（1）结果偏小：红磷量不足、装置漏气、未冷却至室温读数、导管内残留水

（2）结果偏大：点燃红磷伸入过慢、弹簧夹未夹紧、反应放热使气体逸出

5. 装置改进：密闭装置可减少误差、防止污染、操作更简便

（三）氧气的性质

1. 物理性质：无色无味气体，不易溶于水，密度略大于空气；液态氧、固态氧为淡蓝色

2. 化学性质（助燃性、氧化性）

（1）木炭在氧气中燃烧：剧烈燃烧、发白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

（2）硫在氧气中燃烧：明亮蓝紫色火焰、放热、生成刺激性气味气体；空气中淡蓝色火焰

（3）铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体

注意：集气瓶底部放水或细沙，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底

（4）红磷燃烧：产生大量白烟、放热

3. 氧化反应分类

（1）剧烈氧化：燃烧、火药爆炸

（2）缓慢氧化：呼吸、铁生锈、食物腐败、酿酒（放热、不发光、反应慢）

（四）氧气的实验室制取

1. 制取方法

（1）加热高锰酸钾

原理：高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气

装置：固体加热型；试管口放棉花，防止粉末进入导管堵塞导管