内容正文:
时政热点六 练习题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.2026年全国两会期间开通“委员通道”“部长通道”,为的是传递“好声音”展示“好形象”,诠释“好政策”,时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于( )
①我国始终坚持人民当家作主
②在我国,国家一切权力属于公民
③人民能直接管理国家和社会事务
④我国是人民民主专政的社会主义国家
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
2.2026年全国两会前夕,一些网站推出“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动,网友由“围观”到“参与”。这( )
①说明我国公民的民主意识增强
②实现了公民直接管理国家的愿望
③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使自己的权利
④启示我们要关心国家大事,积极参与政治生活
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
3.又一个新春,全国两会万众瞩目,大幕将启。参加全国两会的代表委员,有的深入田间地头,带回科技助农、乡村振兴的好点子;有的穿梭社区工厂,记下百姓的大事小情;有的开通“对话”“邮箱”,网上网下收集民意,这体现出人大代表( )
①履职尽责,聚焦民生②勤劳朴素,与人为善
③联系群众,为民服务④遵守规则,履行义务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2026年全国两会期间,“健全宪法实施监督机制”“完善宪法宣传教育体系”成为热议话题,相关部门明确提出要建立宪法实施情况年度报告制度。这体现了( )
①宪法规定公民的所有权利和义务
②宪法监督是政府的核心职能
③宪法是国家法制统一的根本依据
④加强宪法实施与监督,维护宪法权威
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.阳春三月,全国两会隆重开幕,来自全国各地的人大代表和政协委员齐聚北京,共商国是,举世瞩目。全国两会( )
A.是我国的最高国家权力机关
B.以宪法和法律为根本活动准则
C.完整全面地体现了我国的基本政治制度
D.充分体现了我国社会主义民主的独特优势
6.2026年2月,人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2026年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言。对此,下列认识正确的是( )
①互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道
②所有网民都可以直接参与管理国家事务
③此举是全过程人民民主的生动体现
④国家的一切权力属于公民
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7..2025年3月8日,全国两会“代表通道”上,全国人大代表、华工科技党委书记马新强以激光技术创新为例,讲述中国激光产业从依赖进口到全球领先的逆袭历程:突破“3美元螺丝钉”技术封锁,产品自主化率超90%,牵头制定国际标准并带动千余家企业成长。这( )
①有利于科技自立自强,激发斗志 ②增强了我们的民族自尊与自信
③启示我们要尊重他人,不贪便宜 ④要求我们不慕虚荣、淡泊名利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8..南京某校一位初中生特别爱写日记,来记录生活故事,下面是摘取其写的日记的部分内容,你认为下列记录正确的是( )
A.2025年亚冬会太精彩了,我国在金牌榜和奖牌榜上高居第一,创历史新高,还有全国两会,可惜都错过了直播,我必须熬夜看回放——这是追求美好情感体验的表现
B.今年乒乓球亚洲杯女单决赛中,孙颖莎以0-4不敌队友王曼昱,错失冠军,为了不让孙颖莎难过,给王曼昱颁奖时我故意不给掌声——这是具有集体荣誉感和责任感的表现
C.亚冬会上熊诗芮在单板滑雪女子坡面障碍技巧比赛中错失金牌,感觉很失败,但平静下来反思自己,认识到了自己速度太快和技巧不足,立志刻苦训练,提高技能——这体现了体验消极情感未必是坏事
D.亚洲杯男单决赛中,王楚钦获胜,梁靖崑在比赛结束后去电影院看了《哪吒2》,心情好多了——这是通过放松训练法来调节情绪
9.春回大地,万象更新。在2026年全国两会召开期间,九年级(2)班同学以“聚焦两会动态”为主题进行时政播报。下列对时政新闻的解读正确的是___________。( )
序号
时政新闻
解读
①
我国积极拓展外贸新增长点,进出口结构不断优化,外贸出口对经济增长贡献增大。
我国坚定不移扩大高水平对外开放
②
2026年3月,十四届全国人大四 次会议开幕,大会议程共有七项,包括审议政府工作报告、审议最高人民法院工作报告等。
全国人民代表大会是最高国家权力机关
③
我国计划完善发展养老事业和养老产业政策机制,大力发展银发经济,推进社区支持的居家养老,强化失能老年人照护,加大对老年助餐服务。
有利于完善我国的计划生育制度
④
2026年全国两会期间,人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动,诚邀社会各界围绕家乡发展和国家建设的方方面面建言献策。
有利于人民群众充分协商,画出最大同心圆
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、材料题
11.围绕“了解国家机构和政治制度”这一主题,小江做了一些调查,产生了一些困惑。请你与他共同学习、解惑。
【关注时事热点】
中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日上午开幕,3月13日上午闭幕,会期8天。大会批准政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等;通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定;审议国务院机构改革方案;选举和决定任命国家机构组成人员;国家主席习近平签署第一号主席令,任命中华人民共和国国务院总理等
(1)小江同学准备运用所学知识解说这一时政新闻,请你帮他分析材料体现了教材中的哪些观点。
【了解制度优势】
2023年2月28日,在全国两会召开前夕,中共中央在中南海举行民主协商会,就党和国家机构改革方案、中共中央拟向十四届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协十四届一次会议推荐的全国政协领导人员人选建议名单,向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表通报情况,听取意见。
(2)上述材料体现了我国哪一政治制度?结合材料分析这一制度的优势。
【认识国家机构】
党的二十大报告指出,扎实推进依法行政……转变政府职能,优化政府职责体系和组织结构,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化,提高行政效率和公信力。
(3)党的二十大报告的内容体现了对哪一国家机关的什么期待?
12.【两会掠影,宪法至上】
2026年3月4日至11日,全国两会在北京召开。近3000名全国人大代表和2000多名全国政协委员齐聚北京,共赴这场春天的盛会。某校八年级(1)班同学收集了此次会议的一些素材。
素材一 3月5日,来自全国各地的人大代表汇集北京,参加十四届全国人大二次会议,共商国是。
素材二 “枪杆子永远听党指挥。”参加全国两会的军队代表委员一致表示,只有毫不动摇坚持党对人民军队的绝对领导,我军才能始终保持方向不改、道路不偏、本色不变,才能不断征服前进道路上的“娄山关”“腊子口”,不断从胜利走向胜利。
素材三 政府工作报告中指出,切实保障和改善民生,加强和创新社会治理。坚持以人民为中心的发展思想,履行好保基本、兜底线职责,采取更多惠民生、暖民心举措,扎实推进共同富裕,促进社会和谐稳定,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
(1)请结合坚持宪法至上的相关知识,分析上述素材。
①素材一中“来自全国各地的人大代表汇集北京,参加十四届全国人大二次会议,共商国是”说明我国是_____(国家性质),国家的一切权力属于_____,这是我国宪法的_____。广大人民通过_____行使国家权力。
②素材二中“枪杆子永远听党指挥。”说明_____是中国特色社会主义的最本质的特征。党的性质是_____。
③素材三中“切实保障和改善民生,坚持以人民为中心的发展思想”说明_____是国家的主人,_____是我国宪法的基本原则,党的根本宗旨是_____。
(2)请设计两种宪法宣传活动的形式。
试卷第1页,共3页
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《时政热点六》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
C
D
B
D
D
A
A
C
A
1.C
【详解】①:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,我国始终坚持这一原则,故①符合题意;
②:我国宪法规定国家一切权力属于人民,公民与人民的概念不同,权力不属于所有公民,故②说法错误;
③:我国人民通过人民代表大会制度间接管理国家事务,而非直接管理,故③说法错误;
④:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家性质决定了人民是国家的主人,这是根本原因,故④符合题意。
2.D
【详解】①:网友由“围观”到“参与”,表明公民关心国家大事,民主意识和参政意识增强,故①符合题意;
②:我国公民通过人民代表大会间接管理国家,不能直接管理国家,故②说法错误;
③:公民行使权利必须在法律允许的范围内,不能随心所欲,故③说法错误;
④:这一现象启示我们要增强主人翁意识,关心国家大事,积极参与政治生活,故④符合题意;
3.B
【详解】本题考查人大代表职责和义务。
①:材料中代表深入基层收集民意、聚焦民生问题,体现其履职尽责,故①符合题意;
②:“勤劳朴素,与人为善”属于个人品德,题干未体现,故②不符合题意;
③:代表通过多种方式联系群众、收集民意,体现为民服务,故③符合题意;
④:“遵守规则”在材料中未直接体现,“履行义务”已被①③涵盖,故④不符合题意;
故本题选B。
4.D
【详解】A:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民当家作主的制度保障,但不是根本原因,故A不符合题意;
B:我国人权的主体和内容都很广泛,是人权的特点,不是人民地位的根本原因,故B不符合题意;
C:人民通过人民代表大会间接管理国家和社会事务,不能直接管理,故C说法错误;
D:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家性质决定了人民是国家的主人,是“人民是阅卷人”的根本原因,故D符合题意;
5.D
【详解】①:广大人民间接管理国家和社会事务,①说法错误;
②④:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这决定了我国各项工作都要以人民的利益为根本出发点,接受人民的检验,因此这两点是“人民是阅卷人”的根本原因,②④符合题意;
③:“我国宪法是党的主张和人民意志的统一”是宪法的基本性质,不是“人民是阅卷人”的根本原因,③说法错误;
6.A
【详解】①:本次建言活动通过互联网平台开展,让普通群众更便捷地参与政治生活,体现了互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,故①说法正确。
②:我国人民是通过选举人大代表间接参与管理国家事务,且不是所有网民都拥有参政权利,故②说法错误;
③:活动面向各界群众征集建言,保障人民广泛参与政治生活,是我国全过程人民民主的生动实践,故③说法正确;
④:我国宪法规定,国家的一切权力属于人民,不是公民,故④说法错误;
7.A
【详解】①: 中国激光产业突破技术封锁,实现自主化率超90%并牵头制定国际标准,体现了我国在核心技术领域的突破,有力推动了科技自立自强,也能激发全国人民的奋斗斗志。故①说法正确。
②: 从依赖进口到全球领先的逆袭,彰显了我国科技创新的实力,极大增强了民族自尊心和自信心。故②说法正确。
③: 题干核心是科技创新与产业突破,和“尊重他人、不贪便宜”的道德规范无关。故③说法错误。
④: 材料讲述的是科技自立自强的成就,与“不慕虚荣、淡泊名利”的个人修养无关。故④说法错误。
8.C
【详解】A:熬夜看回放会损害身体健康,不是健康正确的追求美好情感的方式,故A说法错误;
B:两位运动员都是国家队队友,公平竞争,故意不给获胜的王曼昱鼓掌是不尊重对手、不公平的行为,不属于集体荣誉感和责任感,故B说法错误;
C:根据所学,消极情感体验未必都是坏事,它可以丰富人生阅历,助力个人成长。熊诗芮经历失败的挫败感后,反思自身不足、立志提升,正体现了这一点,故C符合题意;
D:通过看电影转移输比赛的坏情绪,属于注意转移法,放松训练法是运用呼吸放松法、肌肉放松法等方式调节情绪,二者概念不同,故D说法错误。
9.A
【详解】本题考查对外开放、全国人大的地位、计划生育制度与民主协商的相关知识。
①:我国拓展外贸增长点、优化进出口结构,体现了国家坚持高水平对外开放政策,故①符合题意;
②:全国人大审议政府及最高人民法院工作报告,直接体现其作为最高国家权力机关的宪法地位,故②符合题意;
③:完善养老政策旨在应对人口老龄化,与计划生育制度无关(计划生育是基本国策,非制度),故③说法错误;
④:建言征集活动属于民主参与形式,但“充分协商”表述不准确,且活动主要体现民主决策而非协商,故④说法错误;
故本题选A。
11.(1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度。②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,依法行使立法权、决定权、任免权、监督权。③我国是人民当家作主的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
优势:①有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。②有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐。③有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。
(3)体现了对国家行政机关的期待。期待国家行政机关依法行政,转变政府职能,提高行政效率和公信力。
【详解】(1)从设问中可知要考查的是人民代表大会制度、全国人民代表大会的地位和职权、国家性质的知识,并且要结合时政新闻,需要对材料内容进行关键词提炼;
中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月5日上午开幕可知人民代表大会制度是我国的根本政治制度;
大会批准政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等;通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定;审议国务院机构改革方案;选举和决定任命国家机构组成人员可知全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,依法行使立法权、决定权、任免权、监督权;
(2)小问1:从设问中可知要考查的是我国的基本政治制度,并且要结合材料,需要对材料内容进行关键词提炼;
中共中央在中南海举行民主协商会,就党和国家机构改革方案、中共中央拟向十四届全国人大一次会议推荐的国家机构领导人员人选建议名单和拟向全国政协十四届一次会议推荐的全国政协领导人员人选建议名单,向各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表通报情况,听取意见可知中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;
小问2:略。
(3)从设问中可知要考查的是行政机关依法行政的知识,并且要结合党的二十大的内容,需要对材料内容进行关键词提炼;
转变政府职能,优化政府职责体系和组织结构,推进机构、职能、权限、程序、责任法定化,提高行政效率和公信力可知体现了对国家行政机关的期待;期待国家行政机关依法行政,转变政府职能,提高行政效率和公信力。
12.(1) 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 人民 基本原则 人民代表大会 中国共产党的领导 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队 人民 尊重和保障人权 全心全意为人民服务
(2)开展宪法知识竞赛活动;以宪法为主题的黑板报展示活动;召开宪法主题班会;参与宪法诵读等。
【详解】(1)小问①:设问要求回答我国的国家性质,结合材料内容组织答案。
人大代表参加十四届全国人大二次会议,可知工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
小问②③④:略。
小问⑤:设问要求回答党的相关内容,结合材料内容组织答案。
枪杆子永远听党指挥,可知中国共产党的领导。
小问⑥:略。
小问⑦:设问要求回答宪法的基本原则的相关内容,结合材料内容组织答案。
切实保障和改善民生,坚持以人民为中心的发展思想,可知人民是国家的主人。
小问⑧⑨:略。
(2)本题考查宪法宣传活动的形式,为开放性试题,符合题意即可。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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春风送暖,两会启新程。
从全过程人民民主到法治护航发展,从新质生产力到共同富裕,2026年全国两会擘画强国蓝图、回应民生期盼。
今天,让我们一同学习两会精神,把握中考热点,以青春之名,奋进十五五新征程,激扬新时代青春志!
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奋进十五五新征程,激扬新时代青春志
2026届道法中考二轮复习时政专题
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目录
01两会如何彰显全过程人民民主与制度优势?
02如何以良法善治守护国家发展与民生福祉?
03新质生产力如何引领高质量发展新篇章?
04如何以人民为中心,扎实推进共同富裕?
05新时代青年如何助力民族复兴?
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两会如何彰显全过程人民民主与制度优势?
环节一
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2026年全国两会如期召开,政府工作报告总结发展成就、部署民生、创新、法治、乡村振兴等任务。
全国人大依法审议“十五五”规划、表决法律,行使立法、决定、监督权;人民政协协商议政、民主监督。代表委员深入基层调研、汇集民意,生动践行全过程人民民主,彰显我国政治制度显著优势。
议一议:①结合两会议程与情境,谈谈我国政治制度是如何保障全过程人民民主落地见效的?②人大与政协在两会中各司其职、协同发力,这对推进国家治理现代化有何意义?③结合生活体验,就“青少年如何参与民主实践、传递身边民意”提出两条具体可行路径。
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议学提示
①人民代表大会制度从根本上保障人民当家作主,人大依法行使职权,使人民意志上升为国家意志;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度广集民智、凝聚共识,推动科学民主决策;代表委员深入基层、倾听民意,确保决策体现人民利益,全过程人民民主落到实处。
②有利于实现科学决策、民主决策、依法决策;有利于凝聚社会共识、形成发展合力;有利于保障人民当家作主、提升国家治理效能;有利于推动政策落地、维护人民根本利益。
③向人大代表反映校园、社区实际问题;参与班级、学校民主管理与议事活动;通过正规网络平台合理建言;关注社会公共事务并依法表达诉求。
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考点对接
1.八下第三单元《人民当家作主》:人民代表大会制度(中考频次:★★★★★)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(中考频次:★★★★★)、人大职权、政协职能(中考频次:★★★★☆);
2.九上第二单元《民主与法治》:全过程人民民主(中考频次:★★★★★)、公民参与民主生活、增强民主意识(中考频次:★★★★☆)。
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热点预测
1.命题方向
以两会召开、代表委员履职、基层民主实践为情境,考查材料分析题、组合选择题、实践探究题,侧重体现类、意义类、做法类,突出制度自信与民主价值,是中考政治制度板块必考内容。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接全国人大依法履职、政协协商议政、基层立法联系点、社区民主议事、全过程人民民主典型案例,紧扣政府工作报告中民主建设、基层治理部署。
牢记根本政治制度与基本政治制度;区分人大职权与政协职能;掌握全过程人民民主内涵;警惕“政协行使国家权力”“基层自治是根本制度”等易错点。
①两会如何体现全过程人民民主?
②坚持我国政治制度有何现实意义?
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热点预测演练
1.(2026中考预测)两会期间,人大代表听民意、汇民智,政协委员建言献策,国家决策充分体现人民意愿。下列理解正确的是( )
①我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
③人民政协行使审议权、表决权、决定权
④民主决策是实现人民利益的有效方式
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
③错误,审议、表决、决定是人大职权,政协是参政议政、民主监督、政治协商。
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如何以良法善治守护国家发展与民生福祉?
环节二
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2026年政府工作报告强调坚持全面依法治国,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
全国人大审议通过《民族团结进步促进法》,审议《生态环境法典(草案)》,完善教育、医疗、养老、社保等民生领域法律,用法治守护民族团结、生态安全与民生福祉,不断完善中国特色社会主义法律体系,让法治护航国家发展、守护人民幸福。
议一议:结合议学情境和所学知识,请小组讨论:①全国人大密集立法体现了哪些法治观点和国家机构职权?②法治建设对民族团结、生态保护、民生改善有何综合保障作用?③青少年应如何树立法治意识、践行法治精神?
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议学提示
①全国人大行使立法权;我国坚持依法治国、科学立法,不断完善法律体系。
②为民族团结、生态保护、民生改善提供法律保障,维护公平正义,促进社会和谐。
③学法尊法守法用法;依法规范自身行为;依法维护合法权益;积极宣传法治。
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考点对接
1.九年级上册第二单元《民主与法治》:依法治国基本方略(中考频次:★★★★★)、科学立法、法治的作用(中考频次:★★★★★);
2.八年级下册第三单元《人民当家作主》:全国人大职权(中考频次:★★★★★)
3.九年级上册第三单元《文明与家园》:生态文明建设(中考频次:★★★★☆)
4.九年级上册第四单元《和谐与梦想》:民族团结(中考频次:★★★★☆)
5.七年级下册第四单元《走向法治天地》:树立法治意识(中考频次:★★★★☆)
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热点预测
1.命题方向
以两会立法、法治政府、民生法治保障为素材,考查选择题、材料分析、开放设计题,侧重体现类、作用类、践行类,突出法治观念与国家机构职权,是中考法治高频考点。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接全国人大立法、生态环境法典、民族团结进步促进法、民生法治保障、良法善治等热点。
牢记法治作用、科学立法意义、全国人大立法权;区分立法、执法、司法、守法;警惕“法治是唯一保障”“已建成法治国家”等绝对化表述。
①法治对国家发展有何作用?
②科学立法的必要性是什么?
③青少年如何践行法治?
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1.(2026中考预测)全国人大审议通过多部法律,以法治守护生态、民生与民族团结。下列说法正确的是( )
①我国坚持依法治国、科学立法
②法治是实现强国富民的基本保障
③有法律制度就等于有法治
④全国人大是最高权力机关,行使立法权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
热点预测演练
③错误,法治还需要严格执法、公正司法、全民守法。
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新质生产力如何引领高质量发展新篇章?
环节三
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议一议:结合情境素材,分析:
①我国为什么要将新质生产力、科技创新作为“十五五”重点任务?
②从国家、社会、企业层面,为发展新质生产力各提一条建议。
③阐释新质生产力—高质量发展—民族复兴的内在关系。
2026年是“十五五”开局之年,政府工作报告明确把发展新质生产力摆在高质量发展的突出位置,坚持创新核心地位,强化科技创新战略支撑,突破关键核心技术,推动数字经济与实体经济融合,促进产业高端化、智能化、绿色化升级。国家加大研发投入,保护知识产权,支持高校、科研院所、企业协同创新,鼓励青少年参与科创实践,以创新驱动培育新动能,让新质生产力成为高质量发展、科技自立自强、民族复兴的强劲动力。
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议学提示
①创新是第一动力;新质生产力是高质量发展引擎;实现科技自立自强、提升国际竞争力。
②国家:落实三大战略;社会:营造创新氛围;企业:加大研发、自主创新。
③新质生产力推动高质量发展,高质量发展夯实民族复兴物质基础。
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考点对接
1.九年级上册第一单元《富强与创新》:创新是引领发展的第一动力(中考频次:★★★★★)、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略(中考频次:★★★★★)、知识产权保护(中考频次:★★★★☆);
2.八年级上册第四单元《维护国家利益》:科技安全、总体国家安全观(中考频次:★★★★☆);
3.九年级下册第一单元《富强与创新》:青少年创新能力培养(中考频次:★★★★★)。
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热点预测
1.命题方向
以政府工作报告“新质生产力、科技创新、高质量发展”为核心素材,考查原因类、建议类、逻辑关系类,是2026年中考最热最高频考点。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接十五五规划、新质生产力、关键核心技术攻关、科技自立自强、数字经济、实体经济、知识产权、科技安全。
牢记创新地位;区分三大战略;理解新质生产力与高质量发展关系;警惕“创新型强国已建成”“中心工作是科技”等易错点。
为何重视新质生产力?如何推动科技创新?新质生产力、高质量发展、民族复兴之间的关系是什么?
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1.(2026中考预测)我国大力发展新质生产力、推进科技创新,是因为( )
①创新是推动社会发展的重要力量
②科技创新是综合国力竞争的决定性因素
③我国科技整体水平已世界领先
④科技自立自强是国家发展的战略支撑
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
C
③错误,我国部分领域领先,整体仍有差距。
热点预测演练
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如何以人民为中心,扎实推进共同富裕?
环节四
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2026年政府工作报告坚持以人民为中心,聚焦群众急难愁盼:提高养老金、完善医保、扩大社保覆盖;加大乡村振兴投入,推动城乡融合、公共服务均等化;着力解决就业、教育、医疗、住房、养老等民生问题,规范收入分配,缩小城乡、区域、收入差距,让发展成果更多更公平惠及全体人民,扎实推进共同富裕。
议一议:结合情境素材,思考:①国家出台一系列民生举措,彰显了哪些发展思想与价值追求?②我国应如何进一步促进社会公平、实现共同富裕?③列举身边民生改善实例,并说明意义。
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议学提示
①以人民为中心、共享发展理念、共同富裕原则、维护公平正义。
②完善社保、推进乡村振兴、促进城乡协调、推动公共服务均等化、规范收入分配。
③老旧小区改造、义务教育均衡等,有利于保障民生、促进公平、增进福祉。
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考点对接
1.九年级上册第一单元《富强与创新》:以人民为中心的发展思想(中考频次:★★★★★);共享发展、共同富裕(中考频次:★★★★★);
2.九年级上册第二单元《民主与法治》:维护社会公平正义(中考频次:★★★★☆);
3.九年级上册第一单元《富强与创新》:城乡协调发展、乡村振兴(中考频次:★★★★☆);
4.八年级下册第二单元《理解权利与义务》:公民享有物质帮助权(中考频次:★★★★☆)。
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热点预测
1.命题方向
以民生举措、共同富裕、乡村振兴为情境,考查体现类、意义类、做法类,属于中考必考民生热点,侧重以人民为中心、共享发展、公平正义。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接养老金上调、医保完善、教育均衡、老旧小区改造、乡村振兴、收入分配、共同富裕、物质帮助权等。
牢记以人民为中心、共享理念、共同富裕原则;区分共同富裕≠同步/同时/同等富裕;注意“彻底消除差距”“绝对公平”等绝对化错误。
国家重视民生体现哪些发展思想?如何推进共同富裕?完善社保有何意义?
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1.(2026中考预测)国家提高养老金、完善医保、推进乡村振兴,不断增进民生福祉。对此认识正确的是( )
①发展的根本目的是增进民生福祉
②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
③我国坚持共享发展,让人民共享发展成果
④我国已实现全体人民同步富裕
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
④错误,共同富裕不是同步富裕。
热点预测演练
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新时代青年如何助力民族复兴?
环节五
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2026年政府工作报告深情寄语广大青年:新时代青年生逢盛世、肩负重任,要坚定理想信念,厚植家国情怀,勇于担当作为,在科技创新、乡村振兴、生态保护、社会服务、基层治理等广阔舞台上勇挑重担、增长才干。青年是国家发展的生力军,是民族复兴的接班人,要把个人理想融入国家发展大局,以青春之我、奋斗之我,为“十五五”开好局、起好步贡献青春力量。
议一议:结合情境素材,思考:①结合材料,谈谈新时代青年的成长与国家发展、民族复兴之间有怎样的内在联系?②请以“强国有我”为主题,设计一句青春誓言,并简述你的行动规划。
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议学提示
①青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年是民族复兴的先锋力量;国家发展为青年成长提供平台;青年奋斗为国家发展注入动能;个人命运与国家命运紧密相连。
②誓言示例:青春向党,强国有我,实干笃行,不负韶华。行动:努力学习、提升素养;参与实践、服务社会;勇于创新、甘于奉献;把个人理想融入国家发展。
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考点对接
1.九年级上册第四单元《和谐与梦想》:个人命运与国家命运、中国梦(中考频次:★★★★★)
2.九年级下册第三单元《走向未来的少年》:少年当自强、责任与担当(中考频次:★★★★★);实干创造未来(中考频次:★★★★☆)
3.八年级上册第三单元《勇担社会责任》:服务社会、奉献社会(中考频次:★★★★☆)
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热点预测
1.命题方向
以青年担当、青春使命、实干奋斗为主题,考查关系类、价值践行类、实践探究类,是中考必考题,突出立德树人、责任担当、家国情怀。
2.时政关联
3.备考核心
4.常考设问
对接政府工作报告青年寄语、强国有我、青年在科创/乡村振兴/基层服务中的实践、新时代好青年榜样等。
掌握青年与国家的关系;牢记青少年做法模板;注意“放弃个人利益”“唯一途径”等错误表述。
青年与民族复兴有何关系?青少年如何践行强国有我?应锤炼哪些本领?
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1.(2026中考预测)“青年强则国家强,青年兴则国家兴。”这启示我们青少年要( )
①把个人理想融入国家发展和民族复兴中
②增强责任意识,在奉献中实现人生价值
③坚持国家利益至上,忽略个人利益
④发扬实干精神,用奋斗创造未来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
③错误,不是忽略个人合法利益。
热点预测演练
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奋进十五五新征程,青春逐梦正当时!
愿你们以两会精神为指引,牢记初心、勇担使命,不负韶华,脚踏实地,以坚韧赴备考之约,以奋进践青春之志!
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$2026年全国两会胜利闭幕。今年两会,习近平总书记先后参加江苏代表团审议,看望全国政协委员,出席解放军和武警部队代表团全体会议。见到总书记,我们的心情还是特别的激动。村支部书记代表向总书记汇报的时候,总书记对他的一些询问了解,非常的结合农村的实际来说,我们村具体要抓什么,围绕哪些方面,都讲的比较细,专门听了特别的温暖。总书记在江苏代表团审议时鼓励我们,一定要走全体人民共同富裕的这个新年话,让每一位市民在乡村振兴中享受到现在的生活质量。总书记对于高原病防治的工作成效是给予了充分的肯定,也提出了希望,感觉备受鼓舞,也深感责任重大。从经济大省发展、健康中国建设到政治建军,对未来的期待写在了春天的盛会里。我会把关怀和嘱托都带回高原,发挥自己的专业优势,让幸福之花在雪域绽放得更加绚烂,让美丽乡村。在共同富裕的道路上成色更足底色更亮。让我们的村民越过越红火,像芝麻开花节节高。在科学研究上。中国的新药研究上继续产生突破,为中国人民的健康。做出贡献。开幕的那天,飞雪迎春。闭幕的这天,春光正好。代表委员们带着习近平总书记的殷殷嘱托,再次踏上奋斗的征程。我们的目标很宏伟,也很朴素,归根结底就是让老百姓过上更好的日子。
时政专题六:奋进十五五新征程,激扬新时代青春志(教学设计)
一、基本信息
课型:中考二轮时政热点专题复习课
年级:九年级
课时:1课时
二、设计理念与命题依据
设计理念:以2026年全国两会时政热点为载体,以议题探究为学习路径,以中考能力提升为目标,实现时政热点—教材考点—核心素养—解题能力四位一体的深度融合。
课标依据:立足义务教育道德与法治课程标准,坚持素养立意、情境命题、问题导向,突出政治认同、法治观念、责任担当等核心素养的培育。
中考命题规律:近年来中考持续高频考查创新驱动发展、共同富裕、全过程人民民主、绿色发展、党的领导等核心内容,与两会热点高度契合。
时政价值:2026年全国两会精神是中考必考顶级热点,会议关于新质生产力、高质量发展、共同富裕、民生保障、青年担当、法治建设、全过程人民民主等重大部署,是命题的核心素材与重要方向,贴合中考立德树人导向。
三、核心素养目标
(1)知识目标:掌握2026年全国两会核心热点对应的考点,明确考点对应教材单元及具体内容,梳理时政热点与教材知识的内在关联;
(2)能力目标:提升时政热点解读、中考规范答题、易错点辨析能力,适配中考选择题、材料分析题、实践探究题等题型要求;
(3)情感态度与价值观目标:增强制度自信、法治观念和家国情怀,树立“强国有我”的青春信念,自觉将个人成长融入国家发展和民族复兴大局。
四、教学重难点
(1)重点:2026年两会热点与教材考点的精准对接,中考高频设问的规范答题思路,核心易错点辨析;
(2)难点:新质生产力、全过程人民民主与教材知识的深度融合,实践探究题(尤其是青年担当、民生实践类)的解题能力提升。
五、教学过程
(一)导入新课
春风送暖,两会启新程;十五五开局,青年担使命。2026年全国两会擘画强国蓝图、回应民生期盼,党的部署高质量发展、共同富裕等重大任务,国家发展与青年成长紧密相连。今天,我们以议题式复习,解读两会及热点、对接中考考点、锤炼答题能力,践行青春使命,奋进十五五新征程!
(二)议题探究
环节一:两会如何彰显全过程人民民主与制度优势?
议学情境:2026年全国两会如期召开,政府工作报告总结发展成就、部署民生、创新、法治、乡村振兴等任务。全国人大依法审议“十五五”规划、表决法律,行使立法、决定、监督权;人民政协协商议政、民主监督。代表委员深入基层调研、汇集民意,生动践行全过程人民民主,彰显我国政治制度显著优势。(同步呈现十四届全国人大四次会议议程截图)
议一议:①结合两会议程与情境,谈谈我国政治制度是如何保障全过程人民民主落地见效的?②人大与政协在两会中各司其职、协同发力,这对推进国家治理现代化有何意义?③结合生活体验,就“青少年如何参与民主实践、传递身边民意”提出两条具体可行路径。
议学提示:①人民代表大会制度从根本上保障人民当家作主,人大依法行使职权,使人民意志上升为国家意志;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度广集民智、凝聚共识,推动科学民主决策;代表委员深入基层、倾听民意,确保决策体现人民利益,全过程人民民主落到实处。②有利于实现科学决策、民主决策、依法决策;有利于凝聚社会共识、形成发展合力;有利于保障人民当家作主、提升国家治理效能;有利于推动政策落地、维护人民根本利益。③向人大代表反映校园、社区实际问题;参与班级、学校民主管理与议事活动;通过正规网络平台合理建言;关注社会公共事务并依法表达诉求。
考点对接:①八年级下册第三单元《人民当家作主》:人民代表大会制度(中考频次:★★★★★)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(中考频次:★★★★★)、人大职权、政协职能(中考频次:★★★★☆);②九年级上册第二单元《民主与法治》:全过程人民民主(中考频次:★★★★★)、公民参与民主生活、增强民主意识(中考频次:★★★★☆)。
热点预测:
命题方向:以两会召开、代表委员履职、基层民主实践为情境,考查材料分析题、组合选择题、实践探究题,侧重体现类、意义类、做法类,突出制度自信与民主价值,是中考政治制度板块必考内容。
时政关联:对接全国人大依法履职、政协协商议政、基层立法联系点、社区民主议事、全过程人民民主典型案例,紧扣政府工作报告中民主建设、基层治理部署。
备考核心:牢记根本政治制度与基本政治制度;区分人大职权与政协职能;掌握全过程人民民主内涵;警惕“政协行使国家权力”“基层自治是根本制度”等易错点。
常考设问:①两会如何体现全过程人民民主?②坚持我国政治制度有何现实意义?
热点预测演练:(2026中考预测)两会期间,人大代表听民意、汇民智,政协委员建言献策,国家决策充分体现人民意愿。下列理解正确的是( )
①我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
③人民政协行使审议权、表决权、决定权
④民主决策是实现人民利益的有效方式
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B. 答案:B
C. 解析:③错误,审议、表决、决定是人大职权,政协是参政议政、民主监督、政治协商。
环节二:如何以良法善治守护国家发展与民生福祉?
议学情境:2026年政府工作报告强调坚持全面依法治国,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全国人大审议通过《民族团结进步促进法》,审议《生态环境法典(草案)》,完善教育、医疗、养老、社保等民生领域法律,用法治守护民族团结、生态安全与民生福祉,不断完善中国特色社会主义法律体系,让法治护航国家发展、守护人民幸福。(同步呈现“聚焦两会 关注民生”相关素材)
议一议:结合议学情境和所学知识,请小组讨论:①全国人大密集立法体现了哪些法治观点和国家机构职权?②法治建设对民族团结、生态保护、民生改善有何综合保障作用?③青少年应如何树立法治意识、践行法治精神?
议学提示:①全国人大行使立法权;我国坚持依法治国、科学立法,不断完善法律体系。②为民族团结、生态保护、民生改善提供法律保障,维护公平正义,促进社会和谐。③学法尊法守法用法;依法规范自身行为;依法维护合法权益;积极宣传法治。
考点对接:①九年级上册第二单元《民主与法治》:依法治国基本方略(中考频次:★★★★★)、科学立法、法治的作用(中考频次:★★★★★);②八年级下册第三单元《人民当家作主》:全国人大职权(中考频次:★★★★★);③九年级上册第三单元《文明与家园》:生态文明建设(中考频次:★★★★☆);④九年级上册第四单元《和谐与梦想》:民族团结(中考频次:★★★★☆);⑤七年级下册第四单元《走向法治天地》:树立法治意识(中考频次:★★★★☆)。
热点预测:
命题方向:以两会立法、法治政府、民生法治保障为素材,考查选择题、材料分析、开放设计题,侧重体现类、作用类、践行类,突出法治观念与国家机构职权,是中考法治高频考点。
时政关联:对接全国人大立法、生态环境法典、民族团结进步促进法、民生法治保障、良法善治等热点。
备考核心:牢记法治作用、科学立法意义、全国人大立法权;区分立法、执法、司法、守法;警惕“法治是唯一保障”“已建成法治国家”等绝对化表述。
常考设问:①法治对国家发展有何作用?②科学立法的必要性是什么?③青少年如何践行法治?
热点预测演练:(2026中考预测)全国人大审议通过多部法律,以法治守护生态、民生与民族团结。下列说法正确的是( )
①我国坚持依法治国、科学立法
②法治是实现强国富民的基本保障
③有法律制度就等于有法治
④全国人大是最高权力机关,行使立法权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案:B
解析:③错误,法治还需要严格执法、公正司法、全民守法。
环节三:新质生产力如何引领高质量发展新篇章?
议学情境:2026年是“十五五”开局之年,党的和全国两会均明确把发展新质生产力摆在高质量发展的突出位置,坚持创新核心地位,强化科技创新战略支撑,突破关键核心技术,推动数字经济与实体经济融合,促进产业高端化、智能化、绿色化升级。国家加大研发投入,保护知识产权,支持高校、科研院所、企业协同创新,鼓励青少年参与科创实践,以创新驱动培育新动能,让新质生产力成为高质量发展、科技自立自强、民族复兴的强劲动力。
议一议:结合情境素材,分析:①我国为什么要将新质生产力、科技创新作为“十五五”重点任务?②从国家、社会、企业层面,为发展新质生产力各提一条建议。③阐释新质生产力—高质量发展—民族复兴的内在关系。
议学提示:①创新是第一动力;新质生产力是高质量发展引擎;实现科技自立自强、提升国际竞争力(契合党的“加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力”部署)。②国家:落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略;社会:营造鼓励创新、宽容失败的创新氛围;企业:加大研发投入、提升自主创新能力。③新质生产力推动高质量发展,高质量发展夯实民族复兴物质基础,助力实现党的提出的“基本实现社会主义现代化”目标。
考点对接:①九年级上册第一单元《富强与创新》:创新是引领发展的第一动力(中考频次:★★★★★)、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略(中考频次:★★★★★)、知识产权保护(中考频次:★★★★☆);②八年级上册第四单元《维护国家利益》:科技安全、总体国家安全观(中考频次:★★★★☆);③九年级上册第一单元《富强与创新》:青少年创新能力培养(中考频次:★★★★★)。
热点预测:
命题方向:以政府工作报告“新质生产力、科技创新、高质量发展”为核心素材,考查原因类、建议类、逻辑关系类,是2026年中考最热最高频考点。
时政关联:对接十五五规划、新质生产力、关键核心技术攻关、科技自立自强、数字经济、实体经济、知识产权、科技安全,紧扣党的相关部署。
备考核心:牢记创新地位;区分三大战略;理解新质生产力与高质量发展关系;警惕“创新型强国已建成”“中心工作是科技”等易错点。
常考设问:为何重视新质生产力?如何推动科技创新?新质生产力、高质量发展、民族复兴之间的关系是什么?
热点预测演练:(2026中考预测)我国大力发展新质生产力、推进科技创新,是因为( )
①创新是推动社会发展的重要力量
②科技创新是综合国力竞争的决定性因素
③我国科技整体水平已世界领先
④科技自立自强是国家发展的战略支撑
A. ①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
答案:C
解析:③错误,我国部分领域领先,整体仍与发达国家有差距。
环节四:如何以人民为中心,扎实推进共同富裕?
议学情境:2026年全国两会和党的均坚持以人民为中心的发展思想,政府工作报告明确提出更大力度保障和改善民生,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,提高城乡居民基础养老金月最低标准、居民医保人均财政补助标准,完善教育、医疗、养老、社保等民生保障,推进乡村振兴,解决就业难题,规范收入分配,缩小发展差距,扎实推进共同富裕,不断提高人民生活品质。
议一议:结合议学情境和所学知识,小组讨论:①民生举措彰显哪些发展思想与价值追求?②如何促进社会公平、实现共同富裕?③列举2026年两会部署的民生改善实例及意义。
议学提示:①彰显以人民为中心的发展思想、共享发展理念、共同富裕的价值追求,坚守公平正义,契合党的“加大保障和改善民生力度,扎实推进全体人民共同富裕”的要求。②完善社会保障体系、推进乡村振兴、促进城乡协调发展、规范收入分配秩序、促进高质量充分就业、办好人民满意的教育。③实例:城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元、居民医保人均财政补助标准提高24元、推动义务教育优质均衡发展;意义:保障人民根本利益、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、夯实共同富裕基础、提升人民幸福感和获得感。
考点对接:①九年级上册第一单元《富强与创新》:以人民为中心的发展思想(中考频次:★★★★★)、共享发展理念、共同富裕(中考频次:★★★★★);②九年级上册第二单元《民主与法治》:公平正义(中考频次:★★★★☆);③九年级上册第一单元《富强与创新》:乡村振兴(中考频次:★★★★☆);④八年级下册第二单元《理解权利与义务》:物质帮助权(中考频次:★★★★☆)。
热点预测:
命题方向:体现类、意义类、做法类,中考必考民生热点,紧扣两会及党的民生部署。
时政关联:对接养老金、医保提升、义务教育均衡、乡村振兴、就业保障等民生举措。
备考核心:区分共同富裕与同步富裕,警惕“彻底消除差距”“民生问题已完全解决”等错误表述。
常考设问:①国家重视民生的原因是什么?②如何扎实推进共同富裕?③民生举措的意义有哪些?
热点预测演练:(2026中考预测)国家完善医保、推进乡村振兴、提高养老金标准,下列认识正确的是( )①发展的根本目的是增进民生福祉 ②共同富裕是社会主义的本质要求 ③坚持共享发展理念 ④已实现同步富裕 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案:A 解析:④错误,共同富裕不是同步富裕,我国正稳步推进共同富裕。
环节五:新时代青年如何助力民族复兴?
议学情境:2026年政府工作报告深情寄语广大青年,党的也强调要培育担当民族复兴大任的时代新人。新时代青年生逢盛世、肩负重任,要坚定理想信念,厚植家国情怀,勇于担当作为,在科技创新、乡村振兴、生态保护、社会服务、基层治理等广阔舞台上勇挑重担、增长才干。青年是国家发展的生力军,是民族复兴的接班人,要把个人理想融入国家发展大局,以青春之我、奋斗之我,为“十五五”开好局、起好步贡献青春力量,用实际行动践行“奋进十五五新征程,激扬新时代青春志”的使命担当。
议一议:①结合材料,谈谈新时代青年的成长与国家发展、民族复兴之间有怎样的内在联系?②请以“强国有我”为主题,设计一句青春誓言,并简述你的行动规划。
议学提示:①青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年是民族复兴的先锋力量,国家发展、“十五五”规划实施为青年成长提供广阔平台,青年的奋斗为国家发展、民族复兴注入强大动能,个人命运与国家命运紧密相连、休戚与共,助力实现党的提出的奋斗目标。②誓言示例:青春向党,强国有我,实干笃行,不负韶华。行动规划:①努力学习科学文化知识,提升自身素养,为发展新质生产力、实现科技自立自强储备能力;②积极参与社会实践、志愿服务,服务社会、奉献社会,助力民生改善和乡村振兴;③勇于创新、敢于质疑,培养创新能力,响应国家科创号召;④树立远大理想,把个人理想融入国家发展大局,自觉承担时代责任,践行“强国有我”的青春誓言。
考点对接:①九年级上册第四单元《和谐与梦想》:个人命运与国家命运、中国梦(中考频次:★★★★★);②九年级下册第四单元《走向未来的少年》:少年当自强、责任与担当(中考频次:★★★★★);③九年级下册第四单元《走向未来的少年》:实干创造未来(中考频次:★★★★☆);④八年级上册第三单元《勇担社会责任》:服务社会、奉献社会(中考频次:★★★★☆)。
热点预测:
命题方向:关系类、价值践行类、实践探究类,是中考必考题,突出立德树人、责任担当、家国情怀,紧扣两会寄语和党的“培育时代新人”要求。
备考核心:掌握青年与国家的关系;牢记青少年做法模板;注意“放弃个人利益”“唯一途径”等错误表述。
常考设问:①青年与国家发展的关系是什么?②青少年应如何践行“强国有我”的誓言?③结合热点,设计青年担当的行动规划。
热点预测演练:(2026中考预测)“青年强则国家强,青年兴则国家兴。”这启示我们青少年要( )
①把个人理想融入国家发展和民族复兴中
②增强责任意识,在奉献中实现人生价值
③坚持国家利益至上,忽略个人利益
④发扬实干精神,用奋斗创造未来
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案:B
解析:③错误,坚持国家利益至上,并不意味着忽略个人合法利益,个人合法利益与国家利益是可以兼顾的。
(三)课堂总结
本节课围绕2026年全国两会核心热点,紧扣“奋进十五五新征程,激扬新时代青春志”主题,通过5个核心议题,系统开展议题式复习,逐一解读民主践行、法治护航、新质生产力、民生保障、青春担当五大板块内容,梳理了时政热点与教材考点的内在关联,明确了议学重点、备考核心及易错点,提升了同学们时政解读和规范答题的能力。希望同学们牢记两会精神,将个人成长与国家发展紧密结合,巩固考点、锤炼本领,践行“强国有我”的青春使命,为中考备考筑牢基础,为十五五开局、民族复兴贡献青春力量。
(四)布置作业
整理本节课5个子议题的议学提示、考点对接和易错点,完善错题本,重点标注高频考点和易混淆知识点(如人大与政协职能、共同富裕与同步富裕等);
结合本节课所学(两会),完成1道两会相关的中考材料分析题,规范书写答题思路和步骤,贴合议学提示的核心要点,体现考点对接。
六、复习反思
本节课通过议题式复习,将2026年全国两会时政热点与初中道德与法治教材考点精准对接,贴合九年级中考二轮复习需求,有助于学生梳理知识体系、提升答题能力,落实立德树人根本任务,契合课程标准“素养立意”的要求;
需重点关注学生对易错点的掌握情况,课后可通过针对性练习强化巩固,结合“单元思考与行动”的实践要求,提升学生知识运用能力;
议学环节需注重引导学生主动思考、积极发言,后续可优化议学形式,增加小组讨论、情境探究等环节,结合多样化实践活动设计,提升学生的实践探究能力和合作交流能力,更好实现“学中思、思中行”的知行合一目标。
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时政热点六:奋进十五五新征程,激扬新时代青春志(逐字稿)
教师:春风送暖,两会启新程。从全过程人民民主到法治护航发展,从新质生产力到共同富裕,2026年全国两会擘画强国蓝图、回应民生期盼。
今天,让我们一同学习两会精神,把握中考热点,以青春之名,奋进十五五新征程,激扬新时代青春志!
教师:2026届道法中考二轮复习时政专题,主题就是奋进十五五新征程,激扬新时代青春志。本节课我们将围绕五个核心问题展开学习,一起来看目录:
1.两会如何彰显全过程人民民主与制度优势?
2.如何以良法善治守护国家发展与民生福祉?
3.新质生产力如何引领高质量发展新篇章?
4.如何以人民为中心,扎实推进共同富裕?
5.新时代青年如何助力民族复兴?
环节一:两会如何彰显全过程人民民主与制度优势?
教师:2026年全国两会如期召开,政府工作报告总结发展成就、部署民生、创新、法治、乡村振兴等任务。全国人大依法审议“十五五”规划、表决法律,行使立法、决定、监督权;人民政协协商议政、民主监督。代表委员深入基层调研、汇集民意,生动践行全过程人民民主,彰显我国政治制度显著优势。
现在请大家以小组为单位,议一议三个问题:
①结合两会议程与情境,谈谈我国政治制度是如何保障全过程人民民主落地见效的?
②人大与政协在两会中各司其职、协同发力,这对推进国家治理现代化有何意义?
③结合生活体验,就“青少年如何参与民主实践、传递身边民意”提出两条具体可行路径。
给大家3分钟时间讨论,开始!
(小组讨论)
教师:好,时间到。我们一起来看议学提示:
①人民代表大会制度从根本上保障人民当家作主,人大依法行使职权,使人民意志上升为国家意志;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度广集民智、凝聚共识,推动科学民主决策;代表委员深入基层、倾听民意,确保决策体现人民利益,全过程人民民主落到实处。
②有利于实现科学决策、民主决策、依法决策;有利于凝聚社会共识、形成发展合力;有利于保障人民当家作主、提升国家治理效能;有利于推动政策落地、维护人民根本利益。
③向人大代表反映校园、社区实际问题;参与班级、学校民主管理与议事活动;通过正规网络平台合理建言;关注社会公共事务并依法表达诉求。
教师:接下来精准对接教材考点,这是中考高频考点,大家做好记录:
1.八下第三单元《人民当家作主》:人民代表大会制度(中考频次:★★★★★)、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(中考频次:★★★★★)、人大职权、政协职能(中考频次:★★★★☆);
2.九上第二单元《民主与法治》:全过程人民民主(中考频次:★★★★★)、公民参与民主生活、增强民主意识(中考频次:★★★★☆)。
教师:我们来看热点预测:
1.命题方向:以两会召开、代表委员履职、基层民主实践为情境,考查材料分析题、组合选择题、实践探究题,侧重体现类、意义类、做法类,突出制度自信与民主价值,是中考政治制度板块必考内容。
2.时政关联:对接全国人大依法履职、政协协商议政、基层立法联系点、社区民主议事、全过程人民民主典型案例,紧扣政府工作报告中民主建设、基层治理部署。
3.备考核心:牢记根本政治制度与基本政治制度;区分人大职权与政协职能;掌握全过程人民民主内涵;警惕“政协行使国家权力”“基层自治是根本制度”等易错点。
4.常考设问:两会如何体现全过程人民民主?坚持我国政治制度有何现实意义?
教师:现在我们进行热点预测演练:
(2026中考预测)两会期间,人大代表听民意、汇民智,政协委员建言献策,国家决策充分体现人民意愿。下列理解正确的是()
①我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主
②人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径
③人民政协行使审议权、表决权、决定权
④民主决策是实现人民利益的有效方式
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
学生:选B!
教师:完全正确!③错误,审议、表决、决定是人大职权,政协是参政议政、民主监督、政治协商。这个易错点一定要记牢。
环节二:如何以良法善治守护国家发展与民生福祉?
教师:2026年政府工作报告强调坚持全面依法治国,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全国人大审议通过《民族团结进步促进法》,审议《生态环境法典(草案)》,完善教育、医疗、养老、社保等民生领域法律,用法治守护民族团结、生态安全与民生福祉,不断完善中国特色社会主义法律体系,让法治护航国家发展、守护人民幸福。
教师:请小组讨论:结合议学情境和所学知识,议一议:
①全国人大密集立法体现了哪些法治观点和国家机构职权?
②法治建设对民族团结、生态保护、民生改善有何综合保障作用?
③青少年应如何树立法治意识、践行法治精神?
3分钟讨论时间,开始!
(小组讨论)
教师:好,我们来看议学提示:
①全国人大行使立法权;我国坚持依法治国、科学立法,不断完善法律体系。
②为民族团结、生态保护、民生改善提供法律保障,维护公平正义,促进社会和谐。
③学法尊法守法用法;依法规范自身行为;依法维护合法权益;积极宣传法治。
教师:精准对接教材考点:
1.九年级上册第二单元《民主与法治》:依法治国基本方略(中考频次:★★★★★)、科学立法、法治的作用(中考频次:★★★★★);
2.八年级下册第三单元《人民当家作主》:全国人大职权(中考频次:★★★★★)
3.九年级上册第三单元《文明与家园》:生态文明建设(中考频次:★★★★☆)
4.九年级上册第四单元《和谐与梦想》:民族团结(中考频次:★★★★☆)
5.七年级下册第四单元《走向法治天地》:树立法治意识(中考频次:★★★★☆)
教师::热点预测:
1.命题方向:以两会立法、法治政府、民生法治保障为素材,考查选择题、材料分析、开放设计题,侧重体现类、作用类、践行类,突出法治观念与国家机构职权,是中考法治高频考点。
2.时政关联:对接全国人大立法、生态环境法典、民族团结进步促进法、民生法治保障、良法善治等热点。
3.备考核心:牢记法治作用、科学立法意义、全国人大立法权;区分立法、执法、司法、守法;警惕“法治是唯一保障”“已建成法治国家”等绝对化表述。
4.常考设问:法治对国家发展有何作用?科学立法的必要性是什么?青少年如何践行法治?
教师:热点预测演练:
(2026中考预测)全国人大审议通过多部法律,以法治守护生态、民生与民族团结。下列说法正确的是()
①我国坚持依法治国、科学立法
②法治是实现强国富民的基本保障
③有法律制度就等于有法治
④全国人大是最高权力机关,行使立法权
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
学生:选B!
教师:正确!③错误,法治还需要严格执法、公正司法、全民守法,仅有法律制度不等于法治。
环节三:新质生产力如何引领高质量发展新篇章?
教师:2026年是“十五五”开局之年,政府工作报告明确把发展新质生产力摆在高质量发展的突出位置,坚持创新核心地位,强化科技创新战略支撑,突破关键核心技术,推动数字经济与实体经济融合,促进产业高端化、智能化、绿色化升级。国家加大研发投入,保护知识产权,支持高校、科研院所、企业协同创新,鼓励青少年参与科创实践,以创新驱动培育新动能,让新质生产力成为高质量发展、科技自立自强、民族复兴的强劲动力。
议一议:结合情境素材,分析:
①我国为什么要将新质生产力、科技创新作为“十五五”重点任务?
②从国家、社会、企业层面,为发展新质生产力各提一条建议。
③阐释新质生产力—高质量发展—民族复兴的内在关系。
讨论开始!
(小组讨论)
教师:我们来看议学提示:
①创新是第一动力;新质生产力是高质量发展引擎;实现科技自立自强、提升国际竞争力。
②国家:落实三大战略;社会:营造创新氛围;企业:加大研发、自主创新。
③新质生产力推动高质量发展,高质量发展夯实民族复兴物质基础。
教师:精准对接教材考点:
1.九年级上册第一单元《富强与创新》:创新是引领发展的第一动力(中考频次:★★★★★)、科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略(中考频次:★★★★★)、知识产权保护(中考频次:★★★★☆);
2.八年级上册第四单元《维护国家利益》:科技安全、总体国家安全观(中考频次:★★★★☆);
3.九年级上册第一单元《富强与创新》:青少年创新能力培养(中考频次:★★★★★)。
教师:热点预测:
1.命题方向:以政府工作报告“新质生产力、科技创新、高质量发展”为核心素材,考查原因类、建议类、逻辑关系类,是2026年中考最热最高频考点。
2.时政关联:对接十五五规划、新质生产力、关键核心技术攻关、科技自立自强、数字经济、实体经济、知识产权、科技安全。
3.备考核心:牢记创新地位;区分三大战略;理解新质生产力与高质量发展关系;警惕“创新型强国已建成”“中心工作是科技”等易错点。
4.常考设问:为何重视新质生产力?如何推动科技创新?新质生产力—高质量发展—民族复兴的关系是什么?
教师:热点预测演练:
(2026中考预测)我国大力发展新质生产力、推进科技创新,是因为()
①创新是推动社会发展的重要力量
②科技创新是综合国力竞争的决定性因素
③我国科技整体水平已世界领先
④科技自立自强是国家发展的战略支撑
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
学生:选C!
教师:完全正确!③错误,我国部分领域领先,整体仍有差距。
环节四:如何以人民为中心,扎实推进共同富裕?
教师:2026年政府工作报告坚持以人民为中心,聚焦群众急难愁盼:提高养老金、完善医保、扩大社保覆盖;加大乡村振兴投入,推动城乡融合、公共服务均等化;着力解决就业、教育、医疗、住房、养老等民生问题,规范收入分配,缩小城乡、区域、收入差距,让发展成果更多更公平惠及全体人民,扎实推进共同富裕。
教师:结合情境素材,思考:
①国家出台一系列民生举措,彰显了哪些发展思想与价值追求?
②我国应如何进一步促进社会公平、实现共同富裕?
③列举身边民生改善实例,并说明意义。
(小组讨论)
教师:议学提示:
①以人民为中心、共享发展理念、共同富裕原则、维护公平正义。
②完善社保、推进乡村振兴、促进城乡协调、推动公共服务均等化、规范收入分配。
③老旧小区改造、义务教育均衡等,有利于保障民生、促进公平、增进福祉。
教师:考点对接:
1.九年级上册第一单元《富强与创新》:以人民为中心的发展思想(中考频次:★★★★★);共享发展、共同富裕(中考频次:★★★★★);
2.九年级上册第二单元《民主与法治》:维护社会公平正义(中考频次:★★★★☆);
3.九年级上册第一单元《富强与创新》:城乡协调发展、乡村振兴(中考频次:★★★★☆);
4.八年级下册第二单元《理解权利与义务》:公民享有物质帮助权(中考频次:★★★★☆)。
教师:热点预测:
1.命题方向:以民生举措、共同富裕、乡村振兴为情境,考查体现类、意义类、做法类,属于中考必考民生热点,侧重以人民为中心、共享发展、公平正义。
2.时政关联:对接养老金上调、医保完善、教育均衡、老旧小区改造、乡村振兴、收入分配、共同富裕、物质帮助权等。
3.备考核心:牢记以人民为中心、共享理念、共同富裕原则;区分共同富裕≠同步/同时/同等富裕;注意“彻底消除差距”“绝对公平”等绝对化错误。
4.常考设问:国家重视民生体现哪些发展思想?如何推进共同富裕?完善社保有何意义?
教师:热点预测演练:
(2026中考预测)国家提高养老金、完善医保、推进乡村振兴,不断增进民生福祉。对此认识正确的是()
①发展的根本目的是增进民生福祉
②共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
③我国坚持共享发展,让人民共享发展成果
④我国已实现全体人民同步富裕
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
学生:选A!
教师:正确!④错误,共同富裕不是同步富裕。
环节五:新时代青年如何助力民族复兴?
教师:2026年政府工作报告深情寄语广大青年:新时代青年生逢盛世、肩负重任,要坚定理想信念,厚植家国情怀,勇于担当作为,在科技创新、乡村振兴、生态保护、社会服务、基层治理等广阔舞台上勇挑重担、增长才干。青年是国家发展的生力军,是民族复兴的接班人,要把个人理想融入国家发展大局,以青春之我、奋斗之我,为“十五五”开好局、起好步贡献青春力量。
教师:结合情境素材,思考:
①结合材料,谈谈新时代青年的成长与国家发展、民族复兴之间有怎样的内在联系?
②请以“强国有我”为主题,设计一句青春誓言,并简述你的行动规划。
(小组讨论)
教师:议学提示:
①青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年是民族复兴的先锋力量;国家发展为青年成长提供平台;青年奋斗为国家发展注入动能;个人命运与国家命运紧密相连。
②誓言示例:青春向党,强国有我,实干笃行,不负韶华。行动:努力学习、提升素养;参与实践、服务社会;勇于创新、甘于奉献;把个人理想融入国家发展。
教师:考点对接:
1.九年级上册第四单元《和谐与梦想》:个人命运与国家命运、中国梦(中考频次:★★★★★)
2.九年级下册第四单元《走向未来的少年》:少年当自强、责任与担当(中考频次:★★★★★);实干创造未来(中考频次:★★★★☆)
3.八年级上册第三单元《勇担社会责任》:服务社会、奉献社会(中考频次:★★★★☆)
教师:热点预测:
1.命题方向:以青年担当、青春使命、实干奋斗为主题,考查关系类、价值践行类、实践探究类,是中考必考题,突出立德树人、责任担当、家国情怀。
2.时政关联:对接政府工作报告青年寄语、强国有我、青年在科创/乡村振兴/基层服务中的实践、新时代好青年榜样等。
3.备考核心:掌握青年与国家的关系;牢记青少年做法模板;注意“放弃个人利益”“唯一途径”等错误表述。
4.常考设问:青年与民族复兴有何关系?青少年如何践行强国有我?应锤炼哪些本领?
教师:热点预测演练:
(2026中考预测)“青年强则国家强,青年兴则国家兴。”这启示我们青少年要()
①把个人理想融入国家发展和民族复兴中
②增强责任意识,在奉献中实现人生价值
③坚持国家利益至上,忽略个人利益
④发扬实干精神,用奋斗创造未来
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
学生:选B!
教师:正确!③错误,不是忽略个人合法利益。
三、课堂小结
教师:同学们,今天我们共同学习了奋进十五五新征程,激扬新时代青春志这一时政专题。我们以2026年全国两会为核心,先后学习了全过程人民民主与制度优势,明白了我国政治制度保障人民当家作主;学习了良法善治护航发展,懂得法治是国家发展的重要保障;学习了新质生产力引领高质量发展,掌握创新是引领发展的第一动力;学习了以人民为中心推进共同富裕,理解发展的根本目的是增进民生福祉;最后明确了新时代青年助力民族复兴的使命与担当。
本节课我们精准对接中考高频考点,厘清易错易混点,掌握了材料分析题与选择题的解题技巧。希望大家以两会精神为指引,坚定理想信念,增强责任担当,将个人理想融入国家发展,在“十五五”新征程中奋力拼搏,以青春之我、奋斗之我,为强国建设、民族复兴贡献自己的力量!
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