时政专题三：以骐骥之驰骋，赴复兴之华章-2026年中考道德与法治二轮复习必备资料

二轮时政热点专题三：以骐骥之驰骋，赴复兴之华章（逐字稿） 教师：2026年丙午马年春晚作为“十五五”开局之年的央视新春盛典，紧扣时代脉搏、扎根文化沃土、聚焦青年成长。从《山海经》吉量神马图腾的创新呈现，到AI、AIGC技术与传统美学的深度融合；从孝亲敬长的温情演绎，到平凡劳动者的实干赞歌；整台春晚既是一场视听盛宴，更是中考道法的“鲜活时政素材库”！ 今天我们就围绕马年春晚，一步步解读春晚内涵、对接教材考点、破解中考答题难题。 环节一：马韵融春晚，何以坚定文化自信？ 教师：PPT展示马年春晚“马文化”相关素材 请大家认真阅读PPT上的素材，30秒时间快速浏览，用横线标注关键信息。素材里提到，2026年马年春晚藏着诸多“马”的文化密码：核心舞台立着《山海经》吉量神马，文创天地跃着唐三彩马韵的马腾腾；歌舞《吉量》舞出敦煌马纹的灵动，语言节目讲出龙马精神的奋进，非遗《纸马赋》让平阳纸马、凤翔木版年画的马纹“活”起来。从传统意象到现代演绎，春晚的一匹匹“马”，融古汇今、守正创新，让马文化从博物馆走进生活圈，让奋进精神深入人心。 现在请大家以4-6人小组为单位，围绕探究任务讨论：2026年马年春晚深度挖掘并创新演绎“马文化”等中华优秀传统文化的原因是什么？ 分组要求明确：组长负责组织，记录员记录核心观点，发言人准备展示，讨论必须围绕“文化价值、民族精神、时代需求、文化自信、文化强国”展开，结合素材和教材知识，拒绝空洞表述。给大家3分钟时间，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），组长组织发言，记录员写下3-5条核心观点，成员补充完善，重点结合教材知识点对接。 第一组发言人：我们小组认为，原因有这几点：一是中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，马文化里有奋进的精神内核；二是挖掘马文化能传承民族精神，给国家发展提供动力；三是春晚创新演绎马文化，能增强我们的文化自信，还能助力文化强国建设。 教师：现在我们结合议学提示，一起梳理核心原因（PPT出示议学提示）： ①从文化价值看：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，马文化作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着坚韧不拔、奋勇争先、勇毅前行的精神内核，是中华民族宝贵的精神财富； ②从民族精神看：挖掘马文化的奋进内涵，能够传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为新时代国家发展、社会进步提供精神动力，契合“骐骥驰骋势不可挡”的时代主题； ③从时代需求看：“十五五”开局之年，中国式现代化建设进入关键阶段，需要传统文化为时代发展赋能，春晚对马文化的创新演绎，让传统文化与时代精神同频共振，为中国式现代化凝聚精神合力； ④从文化自信看：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，春晚让马文化以鲜活、生动的形式呈现，让国人感受传统文化的魅力，增强文化认同感、自豪感，坚定文化自信； ⑤从文化强国看：建设文化强国需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，春晚对马文化的系统性挖掘与创新呈现，为传统文化“破圈”传播提供了实践路径，助力文化强国建设。 接下来我们精准对接教材考点，这些都是中考高频考点，大家认真记录： 1.九上第三单元《文明与家园》：中华优秀传统文化的特点与价值、坚定文化自信的要求、建设文化强国的路径。（中考频次：★★★★★） 2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬民族精神、社会主义核心价值观的培育与践行。（中考频次：★★★★★） 3.九下第一单元《我们共同的世界》：提升中华文化软实力、推动中华文化走向世界。（中考频次：★★★★☆） 教师：1.命题方向：以马年春晚对马文化的创新演绎为背景，考查坚定文化自信、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的相关知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题； 2.时政关联：对接“十五五”文化强国建设规划、非遗活态传承、传统文化创新传播等热点，强调“传统文化与时代精神融合”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“守根脉—融时代—创形式—传精神”的逻辑链条，能结合春晚素材、非遗传承案例，分析坚定文化自信的具体做法，理解“创造性转化、创新性发展”的内涵； 4.常考设问：①分析春晚是如何既守住中华优秀传统文化根脉，又推动其实现创造性转化、创新性发展的？这对我们建设文化强国、坚定文化自信有何启示？②有人认为：“传承传统文化只需原汁原味保留，无需创新。” 请对这一观点进行辨析。 教师：我们来做一道中考预测题，检验大家的掌握情况。请大家快速读题，举手回答答案。题目是：2026年马年春晚将《山海经》吉量神马、唐三彩马等传统元素与现代舞台技术、时代奋斗故事结合，让马文化实现“破圈”传播。这一做法的核心意义是（ ） A.丰富春晚的舞台表演形式，提升节目观赏性 B.传承中华优秀传统文化，为时代发展凝聚精神力量 C.彰显我国传统文化一枝独秀，引领世界文化发展 D.摒弃传统文创形式，打造全新的文化符号 学生：选B！ 教师：完全正确！为什么不选A、C、D？因为A是表面作用，并非核心意义；C中“一枝独秀、引领世界”的表述错误，文化具有多样性，各个国家和民族的文化都有其价值；D中“摒弃传统文创形式”表述错误，传统文化创新需要坚守根脉，而非全盘摒弃。大家记住：分析传统文化创新做法的核心意义，要紧扣“文化传承、精神凝聚、国家发展”这类核心要点。 环节二：AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？ 教师：保障文化创新发展，科技是重要支撑，2026年马年春晚中AI、全息投影等技术与传统文化的深度融合，成为一大亮点。PPT上给出了三个具体案例：材料一，歌咏创意秀《贺花神》以故宫馆藏“白玉月令组佩”为文化内核，借助AI大模型精准还原不同节气的花鸟意象，实现“人随景动、景随情生”；材料二，非遗节目《纸马赋》通过全息投影技术，让平阳纸马从静态年画变为动态影像，AI技术还为纸马赋予了动态效果，契合马年主题；材料三，春晚互动环节“全国云共舞”利用AI大数据技术，实时收集全国观众的手势动作，转化为传统马纹图案，汇聚成“万马奔腾”的震撼画面，让亿万观众跨越空间参与互动。 现在请大家继续以小组为单位，讨论两个问题：第一，科技创新对中华优秀传统文化的传承与发展有何重要作用？第二，我国为何坚持推动“科技+文化”深度融合发展？讨论要求：围绕“科技作用、创新价值、文化传播、国家发展、战略要求”等角度展开，结合材料，拒绝空泛表述。给大家3分钟时间，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），记录员分“科技作用”“融合原因”两栏记录，成员结合案例补充具体要点。 教师：时间到！请各小组停止讨论，邀请2组代表分享，先谈科技创新对文化传承发展的作用，再谈推动“科技+文化”融合的原因。首先请第三组发言人。 第三组发言人：科技创新能让传统文化的传播形式更鲜活，比如AI让纸马动了起来，还能打破地域限制，让全国观众都参与互动；我国推动“科技+文化”融合，一是因为创新是引领发展的第一动力，二是能让文化产业更好发展，还能提升国家的综合国力。 教师：非常具体！第三组抓住了科技对文化传播形式的改变，也准确点出了融合发展的国家层面原因。有没有小组补充？第四组来说说。 第四组发言人：我们补充，科技创新还能精准挖掘传统文化的内涵，让人们更深入了解传统文化，也能增强文化的感染力，激发大家对传统文化的兴趣；推动融合发展，还因为新时代人们对精神文化生活的要求更高了，“科技+文化”的产品能满足大家的美好生活需要。 教师：太棒了！这两个补充点直击要害——科技能提升传统文化的传承深度和感染力，而满足人民的文化需求也是推动“科技+文化”融合的重要原因。现在我们结合议学提示，梳理核心要点（PPT出示议学提示）： （1）科技创新对中华优秀传统文化传承与发展的作用 ①创新传播形式：科技创新为传统文化提供了沉浸式、互动式的传播载体，打破了传统文化“线下传播、静态呈现”的局限，让传统文化以更鲜活、生动的形式走近大众； ②提升传承深度：通过AI、大数据等技术，能精准挖掘、还原传统文化的内涵与细节，让人们更深入地了解传统文化的精髓，推动传统文化的深度传承； ③增强文化感染力：现代科技的视觉、听觉震撼，让传统文化的呈现更具观赏性和感染力，激发大众对传统文化的兴趣和热爱，增强文化认同感； ④拓宽传播范围：借助互联网、大数据等技术，传统文化的传播突破了地域、时间的限制，实现了“全网传播、全民共享”，让中华文化走向更广阔的舞台。 （2）我国推动“科技+文化”深度融合发展的原因 ①从创新战略看：我国坚持创新驱动发展战略，创新是引领发展的第一动力，推动“科技+文化”融合，是落实创新驱动发展战略的具体体现，能提升我国的科技创新能力； ②从文化发展看：建设文化强国需要科技赋能，科技创新能为传统文化的创造性转化、创新性发展提供技术支撑，推动文化产业高质量发展； ③从国家实力看：文化软实力和科技硬实力都是综合国力的重要组成部分，“科技+文化”的深度融合，能同时提升我国的科技实力和文化软实力，增强综合国力； ④从时代需求看：新时代人民群众对精神文化生活的要求不断提高，需要更多兼具科技感和文化内涵的文化产品，“科技+文化”的融合能满足人民群众的美好生活需要。 教师：我们精准对接教材核心考点，这些考点覆盖多种题型，大家务必掌握： 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力、坚持科教兴国战略/人才强国战略/创新驱动发展战略。（中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》：我国科技发展的现状、建设创新型国家的要求。（中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：建设文化强国、推动中华文化创新发展。（中考频次：★★★★☆） 4.九上第一单元《富强与创新》：国家重视科技、文化发展的原因，满足人民群众美好生活需要。（中考频次：★★★★☆） 教师：1.命题方向：以马年春晚“科技+文化”的融合实践为背景，考查科技创新的重要性、创新驱动发展战略、科技与文化融合的意义等知识，题型以材料分析题、综合探究题为主； 2.时政关联：科技创新赋能实体经济、文化科技融合发展等热点，强调“创新是第一动力”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“科技赋能文化—文化滋养科技—科技文化融合助力国家发展”的逻辑链条，能结合春晚素材、文创科技等案例，分析科技创新的具体作用，理解建设创新型国家的要求； 4.常考设问：分析科技创新对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的作用，并谈谈这一实践对我国坚持创新驱动发展战略、建设文化强国有何启示？ 教师：我们来做一道中考预测选择题，检验大家的掌握情况。题目是：2026年马年春晚中，AI、裸眼3D、全息投影等技术与传统节气文化、非遗技艺深度融合，让传统文化“活起来、火起来”。这说明（ ） A.科技创新是文化传承的唯一途径 B.科技能为传统文化传承注入新活力 C.我国已成为世界领先的科技创新强国 D.传统文化的传承不需要保留原有形式 学生：选B！ 教师：完全正确！这道题的关键是排除错误选项——A中“唯一途径”表述绝对，文化传承有多种途径；C中“世界领先的科技创新强国”表述错误，我国目前是科技大国，正在向科技强国迈进；D中“不需要保留原有形式”表述错误，传统文化创新需坚守根脉。大家记住：中考选择题遇到“唯一”“已经成为世界领先”这类绝对化、不符合国情的表述，基本都是错误选项，可直接排除。 环节三：家风润心田，何以践行孝亲敬长？ 教师：2026年马年春晚不仅有科技与文化的碰撞，更有温情的家风演绎，其中《妈妈有座电影院》这个节目打动了无数观众。PPT展示节目素材：节目跳出“亲情煽情”的传统模式，以“时间胶囊”为叙事线索，讲述了一位母亲用电影院的胶片，默默记录孩子从蹒跚学步、懵懂无知，到长大成人、奔赴远方的整个成长历程，引发全国观众对亲情、家风的深度共鸣。 现在请大家以小组为单位，讨论两个问题：第一，新时代背景下，孝亲敬长为何仍是中华民族不可或缺的传统美德？第二，青少年应如何以实际行动践行新时代的孝亲敬长理念？讨论要求：结合节目素材和自身生活实际，拒绝空泛表述。给大家3分钟时间，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），记录员分“重要性”“具体做法”两栏记录，成员结合生活实例补充。 教师：时间到！请第五组发言人分享你们的讨论结果，先谈孝亲敬长的重要性，再谈青少年的具体做法。 第五组发言人：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律规定的义务，还能让家庭更和谐，社会更文明；我们青少年可以多和父母沟通，帮父母做家务，努力学习不让父母操心，这些都是践行孝亲敬长的做法。 教师：分层清晰，要点全面！第五组既点出了孝亲敬长的传统和法律层面意义，也结合青少年身份给出了具体做法。第六组有没有补充？ 第六组发言人：我们补充，孝亲敬长能滋养我们的心灵，培养感恩之心，让我们的人格更健全；新时代的孝亲敬长还注重精神陪伴，不能只停留在口头，还要尊重父母的意见，和父母有矛盾时冷静沟通，还要把孝亲的家风传承下去。 教师：补充得非常关键！“精神陪伴”“传承家风”是新时代孝亲敬长的重要内涵，也是中考的高频考点。现在我们结合议学提示，梳理核心要点（PPT出示议学提示）： （1）孝亲敬长的重要性 ①从传统美德看：孝亲敬长是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是世代相传的精神财富； ②从法律义务看：孝亲敬长是我国法律规定的公民基本义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，拒不履行法定义务需承担相应的法律责任； ③从个人成长看：亲情是青少年成长的底色，孝亲敬长能让我们感受家庭的温暖与关爱，滋养心灵，培养感恩之心，促进人格的健全发展； ④从家庭和谐看：孝亲敬长是维系家庭关系的纽带，能化解家庭矛盾，营造和睦温馨的家庭氛围，让家成为每个人的心灵港湾； ⑤从社会文明看：孝亲敬长的家风是社会文明的缩影，传承孝亲美德能推动家庭文明建设，促进社会和谐，培育良好的社会风尚。 （2）青少年践行新时代孝亲敬长理念的具体做法 ①精神陪伴：多与父母沟通交流，耐心倾听父母的想法与叮嘱，理解父母的辛劳与付出，拒绝“精神冷漠”，让父母感受到情感上的慰藉； ②具体行动：主动承担力所能及的家务，如打扫卫生、做饭洗碗等，为父母分担家庭责任，用实际行动表达关爱，而非停留在口头； ③尊重理解：尊重父母的意见和选择，学会换位思考，包容父母的不足，与父母发生矛盾时，学会冷静沟通，而非顶撞争执； ④努力学习：刻苦学习科学文化知识，提升自身能力，不让父母为自己的学习和成长操心，用优异的成绩和良好的品行回报父母； ⑤传承家风：主动传承家庭中的孝亲美德，以自身行动影响身边人，让孝亲敬长的家风在新时代代代相传。 教师：我们精准对接教材核心考点，这些考点在选择题、简答题中高频出现： 1.七上第三单元《亲情之爱》：孝亲敬长的原因、新时代孝亲敬长的具体做法。（中考频次：★★★★☆） 2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬中华传统美德、培育良好家风。（中考频次：★★★★★） 3.七下第四单元《走进法治天地》：公民自觉履行法定义务，理解法定义务的强制性。（中考频次：★★★★☆） 4.八下第四单元《崇尚法治精神》：践行友善的社会主义核心价值观，促进社会和谐。（中考频次：★★★★★） 教师：1.命题方向：以《妈妈有座电影院》等春晚温情节目为背景，考查孝亲敬长的传统美德、法定义务、家风建设等知识，题型以选择题、简答题、材料分析题为主，侧重结合生活实际考查； 2.时政关联：对接新时代家风建设、家庭文明建设、孝老爱亲模范事迹等热点，强调“孝亲敬长要知行合一、精神与物质兼顾”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握孝亲敬长的“原因+新时代做法”逻辑链，答题时要结合青少年身份，提出具体、可行、贴合生活的行动，体现真情实感，避免假大空； 4.常考设问：①为什么孝亲敬长？②结合自身经历，谈谈青少年应如何践行孝亲敬长的传统美德？③良好的家风对个人成长和社会发展有何意义？ 教师：我们来做一道中考预测选择题，检验大家的综合理解。题目是：2026年马年春晚《妈妈有座电影院》诠释了“孝亲敬长不仅是物质赡养，更是精神陪伴”的新时代内涵。这启示我们，践行孝亲敬长（ ） A.只需满足父母的物质生活需求即可 B.要注重情感交流，给予父母精神慰藉 C.成年子女才有责任履行孝亲敬长的义务 D.只需在节日向父母表达祝福即可 学生：选B！ 教师：完全正确！A错误，新时代孝亲敬长需要兼顾物质与精神，并非只满足物质需求；C错误，孝亲敬长是每个子女的责任，青少年也能通过沟通、做家务等具体行动践行；D错误，孝亲敬长不是节日的形式化表达，而是要落实在日常点滴中。这道题再次强调：新时代孝亲敬长的核心是“精神陪伴+实际行动”。 环节四：劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？ 教师：2026年马年春晚紧扣“骐骥驰骋势不可挡”的奋进主题，将镜头对准了平凡劳动者，打造的微音乐剧《每道光》成为经典。PPT展示节目素材：节目邀请世界技能大赛金牌选手、乡村振兴带头人、基层劳动模范、快递小哥、环卫工人、乡村教师、科研工作者等不同行业的平凡劳动者同台演绎，摒弃“高大上”的舞台演绎，以真实工作场景为蓝本，借助AR技术还原劳动者的日常，生动诠释“劳动创造价值、实干成就未来”的时代内涵，让劳动精神、工匠精神在新春舞台上熠熠生辉。 现在请大家以小组为单位，讨论两个问题：第一，为什么说“劳动创造价值，实干成就未来”是新时代的主旋律？第二，青少年应如何以劳模为榜样，树立正确的劳动观，培养工匠精神？讨论要求：结合节目素材，从个人、社会、国家等角度展开，拒绝空泛表述。给大家4分钟时间，开始讨论！ 小组讨论（4分钟），记录员分“原因”“具体做法”两栏记录，结合不同行业劳动者的案例补充具体要点。 教师：时间到！请第七组发言人分享讨论结果，先谈“劳动创造价值，实干成就未来”的原因，再谈青少年的具体做法。 第七组发言人：从个人来说，劳动能创造财富，实现人生价值；从社会和国家来说，劳动者的实干推动社会进步，是国家发展、民族复兴的根本途径；我们青少年要尊重所有劳动者，参与家务和校园劳动，学习上精益求精，培养工匠精神。 教师：要点明确，结合了个人和国家层面！第八组有没有补充？ 第八组发言人：我们补充，新时代我国处于高质量发展阶段，需要弘扬劳动精神和工匠精神，营造尊重劳动的社会风尚，这也是“劳动创造价值”成为主旋律的原因；青少年还要了解劳模事迹，以他们为榜样，刻苦学习知识，提升专业能力，将来用实干为国家做贡献，还要摒弃轻视体力劳动的错误观念。 教师：补充得非常到位！“契合高质量发展的时代需求”是重要原因，而“摒弃错误劳动观念”“立足学习提升能力”也是青少年树立正确劳动观的关键。现在我们结合议学提示，梳理核心要点（PPT出示议学提示）： （1）“劳动创造价值，实干成就未来”的原因 ①从个人角度看：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，通过劳动能实现个人的人生价值，锤炼品格、提升能力，让生命更有意义； ②从社会角度看：各行各业的劳动者共同为社会发展提供物质和精神产品，推动社会进步，没有劳动者的实干，就没有社会的繁荣与发展； ③从国家角度看：实干兴邦，劳动是实现国家发展、民族复兴的根本途径，新时代中国式现代化建设，需要全体劳动者的共同奋斗和实干担当； ④从时代角度看：当前我国正处于高质量发展阶段，需要弘扬劳动精神、工匠精神，营造尊重劳动、崇尚实干的社会风尚，为时代发展凝聚实干力量。 （2）青少年树立正确劳动观、培养工匠精神的具体做法 ①树立正确认知：认识到劳动无高低贵贱之分，各行各业的劳动者都值得尊重，摒弃“轻视体力劳动、崇尚不劳而获”的错误观念； ②践行日常劳动：积极参与家务劳动、校园劳动、社会实践劳动，在劳动中体验价值、提升能力，培养吃苦耐劳的品质； ③培养工匠精神：在学习和实践中做到精益求精、一丝不苟、追求卓越，对待每一件事都认真负责，拒绝敷衍了事； ④学习劳模榜样：了解劳模和先进工作者的事迹，以他们为榜样，树立“劳动创造美好未来”的信念，将劳模精神融入日常学习和生活； ⑤立足自身实干：刻苦学习科学文化知识，提升自身专业能力，为未来投身社会劳动、实现人生价值打下坚实基础，用实干诠释青春担当。 教师：我们精准对接教材核心考点，这些考点在材料分析题、探究题中高频出现： 1.九上第一单元《富强与创新》：劳动的价值、实干创造未来、培育和弘扬工匠精神（中考频次：★★★★★） 2.八上第三单元《勇担社会责任》：劳动的意义、承担社会责任、服务社会奉献社会（中考频次：★★★★☆） 3.八下第四单元《崇尚法治精神》：公平正义，尊重每一位劳动者的劳动成果（中考频次：★★★★☆） 4.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦需要全体人民的实干与奋斗（中考频次：★★★★★） 5.八上第二单元《遵守社会规则》：尊重他人，尊重劳动者的人格和劳动成果（中考频次：★★★★☆） 教师：1.命题方向：以《每道光》等春晚节目为背景，考查劳动的价值、劳动精神、工匠精神、实干创造未来等知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题； 2.时政关联：对接2026年中央一号文件“农业劳动精神”、世界技能大赛、劳模精神表彰、新时代实干担当等热点，强调“劳动创造价值、实干成就未来”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“劳动的价值—尊重劳动者—践行劳动精神—实干筑梦”的逻辑链条，能结合平凡劳动者的案例，分析劳动创造价值的内涵，理解青少年应如何树立正确的劳动观； 4.常考设问：①新时代为什么要大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？②青少年应如何培养工匠精神，树立正确的劳动观？③结合材料，谈谈平凡劳动者的事迹对我们实现人生价值有何启示？ 教师：我们来做一道中考预测选择题，检验大家的掌握情况。题目是：2026年马年春晚《每道光》让世界技能大赛选手、快递小哥、环卫工人等平凡劳动者登上舞台，诠释了“平凡人也能绽放不凡光芒”。这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的唯一途径 ②实干创造未来，平凡岗位也能成就精彩 ③要尊重各行各业的劳动者，崇尚劳动 ④工匠精神就是精益求精、追求卓越的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 学生：选D！ 教师：完全正确！①中“唯一途径”表述绝对，实现人生价值的途径有多种，劳动是重要途径，并非唯一。大家记住：遇到“唯一”这类绝对化表述，一定要认真甄别，结合教材知识判断正误。 三、课堂小结 教师：同学们，今天这节课我们循着2026年马年春晚的鲜活场景，通过四个环节层层深入：从“马文化融春晚”看文化自信的坚定，到“AI助传承”看创新力量的彰显，再到“家风润心田”看孝亲敬长的践行，最后到“劳模展风采”看劳动价值的诠释，我们不仅解读了春晚的时代内涵，更精准对接了教材考点，掌握了答题逻辑和技巧。 这节课，我们实现了时政素材与教材考点的精准对接、答题逻辑的深度破解。愿大家带着这份收获，将春晚中的价值坚守与成长智慧融入中考备考，以骐骥之姿奔赴考场，用所学所悟书写青春答卷，在时代征程中践行少年担当！ 学科网（北京）股份有限公司 $null妈妈说你生下来是早上九点半，体重流进多一点，裹着你的小棉被是红色的花，蓝色的线，你在里面偷偷睁开眼。妈妈说你会走路时，一岁05天我在门口洗床单，听见你喊着，妈妈就扶着板凳慢慢的转，摇摇晃晃走到我跟前。妈妈脑海里是不是有一座电影院，存放着我从小到大所有的瞬间，踏步的时候就坐在里面一阵一阵播放我的童年。妈妈说，你六岁在池塘捉鱼，脚丫受了伤。你七岁在期末考试领会了奖状。你八岁维持雪糕跨过我漂亮，你就随给我送雨伞穿过几条像妈妈说一直说说了多少年我才发现妈妈脑海里是不是有一座电影院，存放着我从小到大所有的瞬间。他孤单时候就坐在里面一阵一阵播放我的童年。妈妈脑海里是不是有一座电影院，存放着我早已忘记的时光照片，想我的时候就坐在里面1分1秒回访他的人间，妈妈能不能让我也买一张电影票，我想进你的电影院看看，看看我最后一次救命宝宝是在哪一年？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 2026年丙午马年春晚作为“十五五”开局之年的央视新春盛典，紧扣时代脉搏、扎根文化沃土、聚焦青年成长。 从《山海经》吉量神马图腾的创新呈现，到AI、AIGC技术与传统美学的深度融合；从孝亲敬长的温情演绎，到平凡劳动者的实干赞歌。 今天，我们一起解读春晚内涵、对接教材考点、破解中考答题难题。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 2026届道法中考二轮复习时政专题 以骐骥之驰骋，赴复兴之华章 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 目 录 01 马韵融春晚，何以坚定文化自信？ 02 AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？ 03 家风润心田，何以践行孝亲敬长？ 04 劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 01 马韵融春晚，何以坚定文化自信？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 2026年马年春晚藏着多少“马”的文化密码？ 核心舞台立着《山海经》吉量神马，文创天地跃着唐三彩马韵的马腾腾；歌舞《吉量》舞出敦煌马纹的灵动，语言节目讲出龙马精神的奋进，非遗《纸马赋》让平阳纸马、凤翔木版年画的马纹“活”起来。 从传统意象到现代演绎，春晚的一匹匹“马”，融古汇今、守正创新，让马文化从博物馆走进生活圈，让奋进精神深入人心。 议一议：结合情境素材，分析：2026年马年春晚深度挖掘并创新演绎“马文化”等中华优秀传统文化的原因是什么？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 ①从文化价值看：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，马文化作为中华传统文化的重要组成部分，蕴含着坚韧不拔、奋勇争先、勇毅前行的精神内核，是中华民族宝贵的精神财富； ②从民族精神看：挖掘马文化的奋进内涵，能够传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，为新时代国家发展、社会进步提供精神动力，契合“骐骥驰骋势不可挡”的时代主题； ③从时代需求看：“十五五”开局之年，中国式现代化建设进入关键阶段，需要传统文化为时代发展赋能，春晚对马文化的创新演绎，让传统文化与时代精神同频共振，为中国式现代化凝聚精神合力； ④从文化自信看：文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，春晚让马文化以鲜活、生动的形式呈现，让国人感受传统文化的魅力，增强文化认同感、自豪感，坚定文化自信； ⑤从文化强国看：建设文化强国需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，春晚对马文化的系统性挖掘与创新呈现，为传统文化“破圈”传播提供了实践路径，助力文化强国建设。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 考点对接 1.九上第三单元《文明与家园》：中华优秀传统文化的特点与价值、坚定文化自信的要求、建设文化强国的路径。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬民族精神、社会主义核心价值观的培育与践行。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第一单元《我们共同的世界》：提升中华文化软实力、推动中华文化走向世界。 （中考频次：★★★★☆） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 热点预测 1.命题方向：以马年春晚对马文化的创新演绎为背景，考查坚定文化自信、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的相关知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题； 2.时政关联：对接“十五五”文化强国建设规划、非遗活态传承、传统文化创新传播等热点，强调“传统文化与时代精神融合”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“守根脉—融时代—创形式—传精神”的逻辑链条，能结合春晚素材、非遗传承案例，分析坚定文化自信的具体做法，理解“创造性转化、创新性发展”的内涵； 4.常考设问：①分析春晚是如何既守住中华优秀传统文化根脉，又推动其实现创造性转化、创新性发展的？这对我们建设文化强国、坚定文化自信有何启示？②有人认为：“传承传统文化只需原汁原味保留，无需创新。” 请对这一观点进行辨析。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年马年春晚将《山海经》吉量神马、唐三彩马等传统元素与现代舞台技术、时代奋斗故事结合，让马文化实现“破圈”传播。这一做法的核心意义是（ ） A.丰富春晚的舞台表演形式，提升节目观赏性 B.传承中华优秀传统文化，为时代发展凝聚精神力量 C.彰显我国传统文化一枝独秀，引领世界文化发展 D.摒弃传统文创形式，打造全新的文化符号 B A是表面作用，非核心意义 C“一枝独秀、引领世界”表述错误，文化具有多样性 D“摒弃传统文创形式”表述错误，传统文化创新需坚守根脉。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 02 AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 材料一：歌咏创意秀《贺花神》以故宫馆藏“白玉月令组佩”为文化内核，深度挖掘二十四节气花鸟文化，借助AI大模型精准还原不同节气的花鸟意象，演员的每一个肢体动作都能实时触发AI生成对应的传统花鸟光影，实现“人随景动、景随情生”。 材料二：非遗节目《纸马赋》通过全息投影技术，让国家级非遗“平阳纸马”从静态年画变为动态影像，AI技术还为纸马赋予了“驰骋、奔腾、昂首”的动态效果，完美契合马年“骐骥驰骋”的主题。 材料三：春晚互动环节“全国云共舞”利用AI大数据技术，实时收集全国观众的手势动作，将其转化为传统马纹图案，最终在舞台上汇聚成“万马奔腾、骐骥驰骋”的震撼画面，让亿万观众跨越空间限制，共同参与春晚互动。 议一议：结合议学情境和所学知识，分组讨论：①科技创新对中华优秀传统文化的传承与发展有何重要作用？②我国为何坚持推动“科技+文化”深度融合发展？分组要求：4-6人一组，组长负责组织讨论，围绕“科技作用、创新价值、文化传播、国家发展、战略要求”等角度展开。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （1）科技创新对中华优秀传统文化传承与发展的作用。 ①创新传播形式：科技创新为传统文化提供了沉浸式、互动式的传播载体，打破了传统文化“线下传播、静态呈现”的局限，让传统文化以更鲜活、生动的形式走近大众；②提升传承深度：通过AI、大数据等技术，能精准挖掘、还原传统文化的内涵与细节，让人们更深入地了解传统文化的精髓，推动传统文化的深度传承； ③增强文化感染力：现代科技的视觉、听觉震撼，让传统文化的呈现更具观赏性和感染力，激发大众对传统文化的兴趣和热爱，增强文化认同感； ④拓宽传播范围：借助互联网、大数据等技术，传统文化的传播突破了地域、时间的限制，实现了“全网传播、全民共享”，让中华文化走向更广阔的舞台。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （2）我国推动“科技+文化”深度融合发展的原因 ①从创新战略看：我国坚持创新驱动发展战略，创新是引领发展的第一动力，推动“科技+文化”融合，是落实创新驱动发展战略的具体体现，能提升我国的科技创新能力；②从文化发展看：建设文化强国需要科技赋能，科技创新能为传统文化的创造性转化、创新性发展提供技术支撑，推动文化产业高质量发展；③从国家实力看：文化软实力和科技硬实力都是综合国力的重要组成部分，“科技+文化”的深度融合，能同时提升我国的科技实力和文化软实力，增强综合国力；④从时代需求看：新时代人民群众对精神文化生活的要求不断提高，需要更多兼具科技感和文化内涵的文化产品，“科技+文化”的融合能满足人民群众的美好生活需要。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 考点对接 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力、坚持科教兴国战略/人才强国战略/创新驱动发展战略。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》：我国科技发展的现状、建设创新型国家的要求。 （中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：建设文化强国、推动中华文化创新发展。（中考频次：★★★★☆） 4.九上第一单元《富强与创新》：国家重视科技、文化发展的原因，满足人民群众美好生活需要。（中考频次：★★★★☆） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 热点预测 1.命题方向：以马年春晚“科技+文化”的融合实践为背景，考查科技创新的重要性、创新驱动发展战略、科技与文化融合的意义等知识，题型以材料分析题、综合探究题为主； 2.时政关联：科技创新赋能实体经济、文化科技融合发展等热点，强调“创新是第一动力”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“科技赋能文化—文化滋养科技—科技文化融合助力国家发展”的逻辑链条，能结合春晚素材、文创科技等案例，分析科技创新的具体作用，理解建设创新型国家的要求； 4.常考设问：分析科技创新对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的作用，并谈谈这一实践对我国坚持创新驱动发展战略、建设文化强国有何启示？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 1.（2026中考预测）2026年马年春晚中，AI、裸眼3D、全息投影等技术与传统节气文化、非遗技艺深度融合，让传统文化“活起来、火起来”。这说明（ ） A.科技创新是文化传承的唯一途径 B.科技能为传统文化传承注入新活力 C.我国已成为世界领先的科技创新强国 D.传统文化的传承不需要保留原有形式 B A“唯一途径”表述绝对，文化传承有多种途径。 热点预测演练 C“世界领先的科技创新强国”表述错误，我国目前是科技大国，正在向科技强国迈进。 D“不需要保留原有形式”表述错误，传统文化创新需坚守根脉。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 03 家风润心田，何以践行孝亲敬长？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议一议：结合情境素材，分析： ①新时代背景下，孝亲敬长为何仍是中华民族不可或缺的传统美德？ ②青少年应如何以实际行动践行新时代的孝亲敬长理念？ 节目跳出“亲情煽情”的传统模式，以“时间胶囊”为叙事线索，讲述了一位母亲用电影院的胶片，默默记录孩子从蹒跚学步、懵懂无知，到长大成人、奔赴远方的整个成长历程，引发全国观众对亲情、家风的深度共鸣。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （1）孝亲敬长的重要性 ①从传统美德看：孝亲敬长是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分，积淀着中华民族最深层的精神追求，是世代相传的精神财富； ②从法律义务看：孝亲敬长是我国法律规定的公民基本义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，拒不履行法定义务需承担相应的法律责任； ③从个人成长看：亲情是青少年成长的底色，孝亲敬长能让我们感受家庭的温暖与关爱，滋养心灵，培养感恩之心，促进人格的健全发展； ④从家庭和谐看：孝亲敬长是维系家庭关系的纽带，能化解家庭矛盾，营造和睦温馨的家庭氛围，让家成为每个人的心灵港湾； ⑤从社会文明看：孝亲敬长的家风是社会文明的缩影，传承孝亲美德能推动家庭文明建设，促进社会和谐，培育良好的社会风尚。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （2）青少年践行新时代孝亲敬长理念的具体做法 ①精神陪伴：多与父母沟通交流，耐心倾听父母的想法与叮嘱，理解父母的辛劳与付出，拒绝“精神冷漠”，让父母感受到情感上的慰藉； ②具体行动：主动承担力所能及的家务，如打扫卫生、做饭洗碗等，为父母分担家庭责任，用实际行动表达关爱，而非停留在口头； ③尊重理解：尊重父母的意见和选择，学会换位思考，包容父母的不足，与父母发生矛盾时，学会冷静沟通，而非顶撞争执； ④努力学习：刻苦学习科学文化知识，提升自身能力，不让父母为自己的学习和成长操心，用优异的成绩和良好的品行回报父母； ⑤传承家风：主动传承家庭中的孝亲美德，以自身行动影响身边人，让孝亲敬长的家风在新时代代代相传。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 考点对接 1.七上第三单元《亲情之爱》：孝亲敬长的原因、新时代孝亲敬长的具体做法。 （中考频次：★★★★☆） 2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬中华传统美德、培育良好家风。 （中考频次：★★★★★） 3.七下第四单元《走进法治天地》：公民自觉履行法定义务，理解法定义务的强制性。（中考频次：★★★★☆） 4.八下第四单元《崇尚法治精神》：践行友善的社会主义核心价值观，促进社会和谐。（中考频次：★★★★★） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 热点预测 1.命题方向：以《妈妈有座电影院》等春晚温情节目为背景，考查孝亲敬长的传统美德、法定义务、家风建设等知识，题型以选择题、简答题、材料分析题为主，侧重结合生活实际考查； 2.时政关联：对接新时代家风建设、家庭文明建设、孝老爱亲模范事迹等热点，强调“孝亲敬长要知行合一、精神与物质兼顾”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握孝亲敬长的“原因+新时代做法”逻辑链，答题时要结合青少年身份，提出具体、可行、贴合生活的行动，体现真情实感，避免假大空； 4.常考设问：①为什么孝亲敬长？②结合自身经历，谈谈青少年应如何践行孝亲敬长的传统美德？③良好的家风对个人成长和社会发展有何意义？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 1.（2026中考预测）2026年马年春晚《妈妈有座电影院》诠释了“孝亲敬长不仅是物质赡养，更是精神陪伴”的新时代内涵。这启示我们，践行孝亲敬长（ ） A.只需满足父母的物质生活需求即可 B.要注重情感交流，给予父母精神慰藉 C.成年子女才有责任履行孝亲敬长的义务 D.只需在节日向父母表达祝福即可 B A错误，新时代孝亲敬长兼顾物质与精神 C错误，孝亲敬长是每个子女的责任，青少年也可通过具体行动践行 D错误，孝亲敬长要落实在日常点滴中。 热点预测演练 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 03 劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 2026年马年春晚紧扣“骐骥驰骋势不可挡”的奋进主题，打造微音乐剧《每道光》，节目邀请世界技能大赛金牌选手、乡村振兴带头人、基层劳动模范、快递小哥、环卫工人、乡村教师、科研工作者等不同行业的平凡劳动者同台演绎，摒弃“高大上”的舞台演绎，以真实工作场景为蓝本，借助AR技术还原劳动者的日常，生动诠释“劳动创造价值、实干成就未来”的时代内涵，让劳动精神、工匠精神在新春舞台上熠熠生辉。 议一议：结合情境素材，思考：①为什么说“劳动创造价值，实干成就未来”是新时代的主旋律？②青少年应如何以劳模为榜样，树立正确的劳动观，培养工匠精神？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （1）“劳动创造价值，实干成就未来”的原因 ①从个人角度看：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，通过劳动能实现个人的人生价值，锤炼品格、提升能力，让生命更有意义； ②从社会角度看：各行各业的劳动者共同为社会发展提供物质和精神产品，推动社会进步，没有劳动者的实干，就没有社会的繁荣与发展； ③从国家角度看：实干兴邦，劳动是实现国家发展、民族复兴的根本途径，新时代中国式现代化建设，需要全体劳动者的共同奋斗和实干担当； ④从时代角度看：当前我国正处于高质量发展阶段，需要弘扬劳动精神、工匠精神，营造尊重劳动、崇尚实干的社会风尚，为时代发展凝聚实干力量。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 议学提示 （2）青少年树立正确劳动观、培养工匠精神的具体做法 ①树立正确认知：认识到劳动无高低贵贱之分，各行各业的劳动者都值得尊重，摒弃“轻视体力劳动、崇尚不劳而获”的错误观念； ②践行日常劳动：积极参与家务劳动、校园劳动、社会实践劳动，在劳动中体验价值、提升能力，培养吃苦耐劳的品质； ③培养工匠精神：在学习和实践中做到精益求精、一丝不苟、追求卓越，对待每一件事都认真负责，拒绝敷衍了事； ④学习劳模榜样：了解劳模和先进工作者的事迹，以他们为榜样，树立“劳动创造美好未来”的信念，将劳模精神融入日常学习和生活； ⑤立足自身实干：刻苦学习科学文化知识，提升自身专业能力，为未来投身社会劳动、实现人生价值打下坚实基础，用实干诠释青春担当。 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 考点对接 1.九上第一单元《富强与创新》：劳动的价值、实干创造未来、培育和弘扬工匠精神（中考频次：★★★★★） 2.八上第三单元《勇担社会责任》：劳动的意义、承担社会责任、服务社会奉献社会（中考频次：★★★★☆） 3.八下第四单元《崇尚法治精神》：公平正义，尊重每一位劳动者的劳动成果（中考频次：★★★★☆） 4.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦需要全体人民的实干与奋斗（中考频次：★★★★★） 5.八上第二单元《遵守社会规则》：尊重他人，尊重劳动者的人格和劳动成果（中考频次：★★★★☆） 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 热点预测 1.命题方向：以《每道光》等春晚节目为背景，考查劳动的价值、劳动精神、工匠精神、实干创造未来等知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题； 2.时政关联：对接2026年中央一号文件“农业劳动精神”、世界技能大赛、劳模精神表彰、新时代实干担当等热点，强调“劳动创造价值、实干成就未来”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“劳动的价值—尊重劳动者—践行劳动精神—实干筑梦”的逻辑链条，能结合平凡劳动者的案例，分析劳动创造价值的内涵，理解青少年应如何树立正确的劳动观； 4.常考设问：①新时代为什么要大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？②青少年应如何培养工匠精神，树立正确的劳动观？③结合材料，谈谈平凡劳动者的事迹对我们实现人生价值有何启示？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 1.（2026中考预测）2026年马年春晚《每道光》让世界技能大赛选手、快递小哥、环卫工人等平凡劳动者登上舞台，诠释了“平凡人也能绽放不凡光芒”。这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的唯一途径 ②实干创造未来，平凡岗位也能成就精彩 ③要尊重各行各业的劳动者，崇尚劳动 ④工匠精神就是精益求精、追求卓越的品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D ①“唯一途径”表述绝对，实现人生价值的途径有多种，劳动是重要途径。 热点预测演练 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 我们循着春晚的鲜活场景，实现了时政素材与教材考点的精准对接、答题逻辑的深度破解。 愿大家带着这份收获，将春晚中的价值坚守与成长智慧融入中考备考，以骐骥之姿奔赴考场，用所学所悟书写青春答卷，在时代征程中践行少年担当！ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 3 Lavf58.20.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $ 时政热点三：以骐骥之驰骋，赴复兴之华章（教学设计） 一、基本信息 课型：中考二轮时政热点专题复习课 年级：九年级 课时：1课时（45分钟） 二、设计理念与命题依据 1.以时政热点为载体，以议题探究为路径，以中考提分为目标，实现时政—考点—素养—解题。 2.新课标：素养立意、情境命题。 3.中考规律：连续考查“文化自信、创新驱动、传统美德、劳动价值”。 4.时政价值：2026年马年春晚是中考必考顶级热点，其融合传统文化、科技创新、时代精神的实践，是绝佳的命题素材。 三、核心素养目标 1.政治认同：通过解读春晚背后的时代内涵与国家政策导向，理解党和国家推动文化创新、弘扬传统美德、尊重劳动的决心和意义，增强对国家发展理念的认同。 2.法治观念：通过分析孝亲敬长的法律规定与创新驱动发展战略的法治支撑，明确孝亲敬长是公民的法定义务，理解创新驱动发展战略的法治保障，树立基本的法治意识。 3.责任意识：通过议题探究、热点演练和实践分析，明确青少年在传承文化、勇于创新、践行美德、尊重劳动中的责任与担当，培养主动践行社会责任的意识。 四、教学重难点 重点：春晚四大热点（文化、科技、家风、劳动）的核心内涵与考点精准对接。 难点：将春晚素材与教材知识点快速匹配，规范答题，区分易混淆概念（如文化传承与创新的关系）。 五、教学过程 （一）导入：时政直击 提问：2026年马年春晚有哪些亮点节目？这些节目分别体现了哪些时代主题？ （二）议题探究 环节一：马韵融春晚，何以坚定文化自信？ 教师：2026年马年春晚深度挖掘并创新演绎“马文化”等中华优秀传统文化，从《山海经》吉量神马图腾的创新呈现，到AI、AIGC技术与传统美学的深度融合，让马文化从博物馆走进生活圈，让奋进精神深入人心。 议一议：结合情境素材，分析：2026年马年春晚深度挖掘并创新演绎“马文化”等中华优秀传统文化的原因是什么？ 分组要求：4-6人一组，组长负责组织讨论，围绕“文化价值、民族精神、时代需求、文化自信、文化强国”展开。 议学提示： ①从文化价值看：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，马文化蕴含着坚韧不拔、奋勇争先的精神内核，是宝贵的精神财富。 ②从民族精神看：挖掘马文化的奋进内涵，能够传承和弘扬民族精神，为新时代发展提供精神动力。 ③从时代需求看：“十五五”开局之年，需要传统文化为时代发展赋能，让传统文化与时代精神同频共振。 ④从文化自信看：春晚让马文化以鲜活形式呈现，增强文化认同感、自豪感，坚定文化自信。 ⑤从文化强国看：建设文化强国需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，春晚的实践提供了路径。 考点对接： 1.九上第三单元《文明与家园》：中华优秀传统文化的特点与价值、坚定文化自信的要求、建设文化强国的路径。（中考频次：★★★★★） 2.九上第三单元《文明与家园》：传承和弘扬民族精神、社会主义核心价值观的培育与践行。（中考频次：★★★★★） 3.九下第一单元《我们共同的世界》：提升中华文化软实力、推动中华文化走向世界。（中考频次：★★★★☆） 热点预测： 1.命题方向：以马年春晚对马文化的创新演绎为背景，考查坚定文化自信、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的相关知识，题型以材料分析题、探究题为主，兼顾选择题； 2.时政关联：对接“十五五”文化强国建设规划、非遗活态传承、传统文化创新传播等热点，强调“传统文化与时代精神融合”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“守根脉—融时代—创形式—传精神”的逻辑链条，能结合春晚素材、非遗传承案例，分析坚定文化自信的具体做法，理解“创造性转化、创新性发展”的内涵； 4.常考设问：①分析春晚是如何既守住中华优秀传统文化根脉，又推动其实现创造性转化、创新性发展的？这对我们建设文化强国、坚定文化自信有何启示？②有人认为：“传承传统文化只需原汁原味保留，无需创新。”请对这一观点进行辨析。 热点预测演练： 1.（2026中考预测）2026年马年春晚将《山海经》吉量神马、唐三彩马等传统元素与现代舞台技术、时代奋斗故事结合，让马文化实现“破圈”传播。这一做法的核心意义是（B） A.丰富春晚的舞台表演形式，提升节目观赏性 B.传承中华优秀传统文化，为时代发展凝聚精神力量 C.彰显我国传统文化一枝独秀，引领世界文化发展 D.摒弃传统文创形式，打造全新的文化符号 环节二：AI闪耀舞台，何以彰显创新力量？ 教师：马年春晚中，歌咏创意秀《贺花神》借助AI大模型精准还原节气花鸟意象；非遗节目《纸马赋》通过全息投影技术让平阳纸马“活”起来；互动环节“全国云共舞”利用AI大数据实现亿万观众共同参与。 议一议：结合议学情境和所学知识，分组讨论：①科技创新对中华优秀传统文化的传承与发展有何重要作用？②我国为何坚持推动“科技+文化”深度融合发展？ 分组要求：4-6人一组，组长负责组织讨论，围绕“科技作用、创新价值、文化传播、国家发展、战略要求”等角度展开。 议学提示： （1）科技创新对中华优秀传统文化传承与发展的作用： ①创新传播形式：提供沉浸式、互动式载体，打破“线下、静态”局限。 ②提升传承深度：精准挖掘、还原文化内涵与细节，推动深度传承。 ③增强文化感染力：通过视觉、听觉震撼，激发大众兴趣和热爱。 ④拓宽传播范围：突破地域、时间限制，实现“全网传播、全民共享”。 （2）我国推动“科技+文化”深度融合发展的原因： ①从创新战略看：是落实创新驱动发展战略的具体体现，提升科技创新能力。 ②从文化发展看：为传统文化的“双创”提供技术支撑，推动文化产业高质量发展。 ③从国家实力看：同时提升科技实力和文化软实力，增强综合国力。 ④从时代需求看：满足人民群众对兼具科技感和文化内涵的文化产品的需求。 考点对接： 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力、坚持科教兴国战略/人才强国战略/创新驱动发展战略。（中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》：我国科技发展的现状、建设创新型国家的要求。（中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：建设文化强国、推动中华文化创新发展。（中考频次：★★★★☆） 4.九上第一单元《富强与创新》：国家重视科技、文化发展的原因，满足人民群众美好生活需要。（中考频次：★★★★☆） 热点预测： 1.命题方向：以马年春晚“科技+文化”的融合实践为背景，考查科技创新的重要性、创新驱动发展战略、科技与文化融合的意义等知识，题型以材料分析题、综合探究题为主； 2.时政关联：科技创新赋能实体经济、文化科技融合发展等热点，强调“创新是第一动力”的核心考点； 3.备考核心：重点掌握“科技赋能文化—文化滋养科技—科技文化融合助力国家发展”的逻辑链条，能结合春晚素材、文创科技等案例，分析科技创新的具体作用，理解建设创新型国家的要求； 4.常考设问：分析科技创新对中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的作用，并谈谈这一实践对我国坚持创新驱动发展战略、建设文化强国有何启示？ 热点预测演练： 1.（2026中考预测）2026年马年春晚中，AI、裸眼3D、全息投影等技术与传统节气文化、非遗技艺深度融合，让传统文化“活起来、火起来”。这说明（B） A.科技创新是文化传承的唯一途径 B.科技能为传统文化传承注入新活力 C.我国已成为世界领先的科技创新强国 D.传统文化的传承不需要保留原有形式 环节三：家风润心田，何以践行孝亲敬长？ 教师：春晚某节目以“时间胶囊”为叙事线索，讲述了一位母亲用胶片默默记录孩子成长历程的故事，引发全国观众对亲情、家风的深度共鸣。 议一议：结合情境素材，分析：①新时代背景下，孝亲敬长为何仍是中华民族不可或缺的传统美德？②青少年应如何以实际行动践行新时代的孝亲敬长理念？ 议学提示： （1）孝亲敬长的重要性： ①从传统美德看：是中华民族的传统美德，是世代相传的精神财富。 ②从法律义务看：是我国法律规定的公民基本义务，拒不履行需承担法律责任。 ③从个人成长看：能感受家庭温暖，滋养心灵，培养感恩之心，促进人格健全。 ④从家庭和谐看：是维系家庭关系的纽带，营造和睦温馨的家庭氛围。 ⑤从社会文明看：传承孝亲美德能推动家庭文明建设，促进社会和谐，培育良好风尚。 （2）青少年践行孝亲敬长的做法： ①尊敬：听取父母意见和教导，理性沟通，不顶撞。 ②倾听：与双亲长辈保持亲近，倾听他们的心声。 ③感恩：用行动表达感恩之情，如认真学习、承担家务。 ④尽孝：努力学习，让父母放心；在父母年老时，履行赡养扶助的义务。 考点对接： 1.七上第三单元《师长情谊》：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（中考频次：★★★★★） 2.八上第一单元《走进社会生活》：养成亲社会行为，服务社会，奉献社会。（中考频次：★★★★☆） 3.八上第三单元《勇担社会责任》：做负责任的人，积极承担对家庭、对社会的责任。（中考频次：★★★★★） 热点预测： 1.命题方向：以春晚亲情节目为背景，考查孝亲敬长的传统美德与法定义务，题型以材料分析题、探究题为主。 2.时政关联：对接新时代家庭家教家风建设、老龄化社会养老问题等热点。 3.备考核心：掌握“传统美德+法定义务+践行行动”的答题逻辑，能结合具体情境说明青少年的责任。 4.常考设问：“为什么要传承孝亲敬长的美德？”“青少年应如何以实际行动孝敬父母长辈？” 热点预测演练： 1.（2026中考预测）“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……”春晚歌曲触动了无数人对亲情的感悟。这启示我们（A） A.要珍惜时间，从现在做起，孝敬父母 B.应努力工作，挣更多的钱来孝敬父母 C.父母年老后才需要我们孝敬 D.孝敬父母就是要事事顺从父母 环节四：劳模登荧屏，何以诠释劳动价值？ 教师：春晚节目《每道光》致敬平凡劳动者，展现了他们在各自岗位上的坚守与奉献，诠释了“劳动创造价值、实干成就未来”的时代主题。 议一议：结合春晚《每道光》致敬平凡劳动者的内涵，谈谈新时代为什么要大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？这对我们青少年在学习与生活中践行实干、实现人生价值有何启示？ 议学提示： （1）弘扬劳动精神的原因： ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。 ②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 ④实干创造未来。把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。 （2）对青少年的启示： ①树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和意义。 ②培养劳动习惯，从力所能及的家务劳动和社会实践做起。 ③发扬实干精神，努力学习科学文化知识，练就过硬本领。 ④培养创新精神和实践能力，在学习和未来的工作中勇于创新，追求卓越。 考点对接： 1.九上第一单元《富强与创新》：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；实干创造未来。（中考频次：★★★★★） 2.八上第四单元《维护国家利益》：坚持国家利益至上，为国家发展贡献力量。（中考频次：★★★★☆） 3.九下第三单元《走向未来的少年》：畅想未来，实现人生价值，为实现中国梦贡献力量。（中考频次：★★★★★） 热点预测： 1.命题方向：以《每道光》等春晚节目为背景，考查劳动的价值、劳动精神、工匠精神、实干创造未来等知识，题型以材料分析题、探究题为主。 2.时政关联：对接2026年中央一号文件“农业劳动精神”、世界技能大赛、劳模精神表彰、新时代实干担当等热点。 3.备考核心：重点掌握“劳动的价值—尊重劳动者—践行劳动精神—实干筑梦”的逻辑链条，能结合平凡劳动者的案例，分析劳动创造价值的内涵。 4.常考设问：“新时代为什么要大力弘扬劳动精神？”“青少年应如何培养工匠精神，树立正确的劳动观？” 热点预测演练： 1.（2026中考预测）“五一”国际劳动节期间，全国各地举行劳动模范表彰大会，表彰各行各业的杰出劳动者。这体现了（B） ①国家尊重劳动、尊重劳动者 ②劳动是一切幸福的源泉 ③劳动者都能获得荣誉和表彰 ④实干创造未来，劳动成就今天 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ （三）课堂小结 以奋斗践行使命，以行动书写担当。立足马年春晚的时代画卷，我们从文化自信中汲取力量，在科技创新中拥抱未来，于孝亲家风中涵养品德，向平凡劳动中致敬价值。让我们将这些感悟融入学习与生活，以青春之我，创建青春之国家，以骐骥之驰骋，共赴民族复兴之华章！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 时政热点三：以骐骥之驰骋，赴复兴之华章 练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年12月10日下午，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》发布主题和主标识，总台马年春晚的主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。下列说法正确的是（   ） ①主题“骐骥驰骋，势不可挡”彰显了民族精神与时代精神的深度融合 ②主题精准契合了国家发展大局，也是对中国式现代化进程的信念宣示 ③强化了民族认同感与凝聚力，彰显“以人民为中心”的发展思想 ④创作理念践行了“创造性转化、创新性发展”的方针，坚定了文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 2．2026年马年春晚主标识纹样取自西周云雷纹青铜大铙和雷纹鼎。云雷纹最早可追溯至新石器时代晚期，商周时期成为青铜器标志性符号，古人借其表达风调雨顺的美好祈愿。这反映了中华文化（   ） A．浩如烟海 B．源远流长 C．兼容并包 D．多元一体 3．2025年12月10日，中央广播电视总台发布的马年春晚主题为“骐骥驰骋、势不可挡”，其主标识融合传统云纹、雷纹、回纹元素，勾勒出四匹骏马齐头并进的时代气息。这一设计主要体现了（   ） A．延续文化血脉，传递出对新时代的美好愿景 B．中华文化海纳百川，从不同文明中寻求智慧 C．中华文化繁荣发展为社会进步奠定物质基础 D．传统文化是中国自信、民族自信的根本所在 4．2025年12月，中央广播电视总台发布了马年春晚的主题：“骐骥驰骋，势不可挡。”巧妙融入了传统云纹和雷纹等经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。这一创意（   ） A．彰显了中华儿女强烈的文化自信 B．凝结着全体人民共同的价值追求 C．丰富发展了中华民族精神的内涵 D．发扬以爱国主义为核心的时代精神 5．“骐骥驰骋，势不可挡”是2026丙午马年春晚主题，主标识从中汲取灵感，融合云纹、雷纹、回纹等传统经典元素，以四匹骏马齐头并进、拾级而上的意象，彰显传统美学韵味，传递奔腾奋进的时代气息。这坚定了我们的（   ） A．道路自信 B．理论自信 C．制度自信 D．文化自信 二、材料题 6．【“韧”性铸华章】 2025年，“韧”字当选年度热字，勾勒出中华民族在奋进中坚守的精神底色。2026年，恰逢“十五五”开局之年，这份“韧”更是被赋予了新的时代内涵。 【文化之韧】 马年春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题，以“四马齐驱”为标识，邀全球华人共赴文化盛宴。 春晚主题选自《楚辞·离骚》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”。“骐骥”凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格。 春晚主标题以“四马齐驱”为创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹等元素，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。 (1)结合所学知识，分析春晚选定以上主题及标识的原因。 【法治之韧】 2025年，《中华人民共和国生态环境法典》编纂工作稳步推进，彰显了法治建设中靶向发力、久久为功的“韧”性，让我国生态环境立法正式迈入“法典化”新阶段。 生态环境法典草案立足生态治理需求，精准施策：针对固体废物跨省非法转移，新增全程追溯的监管规定，填补跨区域监管的法律空白；针对基层执法，赋予县级生态环境分局独立执法权；聚焦生态环境损害赔偿纠纷审理难题，细化损害赔偿标准和责任分配规则，方便司法机关审理此类案件；设立公众参与生态环境监督的渠道和奖励制度，引导社会公众主动参与环保。 (2)请结合材料，说说生态环境法典草案的上述举措对建设法治中国的意义。 【实干之韧】 实干是成就梦想的阶梯，“十四五”的辉煌成就，正是无数奋斗者用汗水与坚守书写的时代答卷。 国家主席习近平在2026年新年贺词中说道：“5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！” (3)运用所学知识，谈谈你对划线句子的认识。 【青春之韧】 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。作为新时代青少年，要以“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”为航向，让“韧”性精神在青春实践中落地生根。同学们纷纷写下自己的行动计划书。 行动计划书 有理想：树立远大理想，坚定信念，将个人梦想与民族复兴伟业紧密结合。 敢担当：①________。 能吃苦：②________。 肯奋斗：③________。 (4)请将上述行动计划书补充完整。 7．阅读材料，回答问题。 九年级同学结合2026年春晚主题及主标识开展研究性学习，请你参与其中。 2026年春节联欢晚会将以“骐骥驰骋  势不可挡”为主题。《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”是古人对骏马、千里马的雅称，凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格。 2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环，铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。 “奋斗创造奇迹。”在“十五五”开局之年的新春，我们将以“骐骥驰骋”的昂扬之姿，迎接生机勃勃的马年新春。 (1)2026年春晚主题及主标识设计是如何体现中华文化的特点的？ (2)运用所学知识，请你分析材料中“开拓进取、驰而不息的精神品格”的重要价值。 (3)“奋斗创造奇迹。”请你规划自己在“十五五”（2026—2030）时期的奋斗目标及其对应的行动计划。 “十五五”我的奋斗目标 “十五五”我的行动计划 _________ ①___________ ②___________ ③___________ 8．【文化自信】 材料  2026年央视马年春晚吉祥物官宣：四匹骏马“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”组团亮相，瞬间霸占热搜。这组吉祥物中，最让人惊喜的当属以甘肃国宝级文物铜奔马为灵感的“骥骥”，这匹“网红马”跨越千年时光，成为春晚舞台上最萌的文化使者。四匹骏马活泼可爱、意气风发，与晚会主题“骐骐驰骋 势不可挡”一脉相承、相得益彰。吉祥物以中国不同时期马的经典形象为设计灵感，将流云纹、山云纹等千年纹样融入其中，充盈着生生不息的历史美感和万象更新的时代气象，饱含马到成功、前程似锦的美好寓意，彰显出中华优秀传统文化的蓬勃生命力，尽显国人满满的文化自信。 (1)春晚吉祥物的设计，体现了中华文化具备哪些特点？ (2)国宝铜奔马化身春晚吉祥物焕发光彩，说明中华文化薪火相传、历久弥新的原因是什么？ (3)马年春晚将传统马文化、千年经典纹样与时代审美、大众喜好相融合，打造文化名片，还彰显了中华文化的哪些相关知识？ 9．阅读材料，回答问题。 骐骥驰骋势不可挡 2026年央视马年春晚的主题为“骐骥驰骋势不可挡”，主标识纹样参考西周青铜器纹饰，巧妙融合云纹、雷纹、回纹三大传统纹样，勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意向，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。 中国传统纹样是中国传统文化的重要组成部分。中国的传统文化和审美体系蕴藏着取之不竭的设计元素和创作灵感。这种亦字亦纹、寓意共通的设计在传统文化和时代表达之间找到了一个平衡点。 (1)中国传统纹样为什么能传承至今，历久弥新? (2)根据文化自信的内涵，结合材料，谈谈央视马年春晚主题呈现“中国元素”的文化价值。 (3)如果让你设计中国风标识，你能想到哪些优秀文化元素? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《练习题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B B A A D 1．B 2．B 3．A 4．A 5．D 6．(1)①主题“骐骥驰骋”源自《楚辞·离骚》，这表明中华文化源远流长、博大精深的特点。②主标题以“四马齐驱”为创意灵感，巧妙融合中国传统云纹、雷纹等元素，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息体现中国文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。③“开拓进取、驰而不息”是民族精神的具体体现。它始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2)①新增全程监管规定，填补跨区域监管的法律空白，有利于完善中国特色社会主义法律 体系，使生态环境治理有法可依。②赋予县级生态环境分局独立执法权，细化损害赔偿标准和责任分配规则，有利于规范执法行为，提升执法效能，促进严格执法和公正司法。③设立公众参与生态环境监督的渠道和奖励制度，有利于引导社会公众主动参与环保，增强公民的法治意识和环保意识，推动全民守法。④整体举措彰显了法治建设的“韧”性，推动生态环境立法迈入“法典化”新阶段，有利于推进国家治理体系和治理能力现代化，建设社会主义法治国家。 (3)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②劳动实现梦想，劳动铸就辉煌③劳动能培养敬业精神、责任意识，更好实现人生价值 (4) ①敢担当：主动承担社会责任，积极参与志愿 服务活动，关心国家和社会发展，为集体发展 贡献力量。 ②能吃苦：在学习中勇于挑战难题，培养坚韧意志； 在生活中主动参与艰苦实践，如军训、户外拓 展，养成吃苦耐劳品质。 ③肯奋斗：制定学习目标和计划，坚持 不懈努力学习，提升知识技能；面对挫折失 败，保持积极态度，为理想拼搏。 7．(1)①主题“骐骥驰骋”源自《楚辞·离骚》，这表明中华文化源远流长、博大精深的特点。②主标识巧妙融入中国传统云纹、雷纹、回纹等元素，并以“四马齐驱”展现万马奔腾的视觉意象体现中国文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 (2)“开拓进取、驰而不息”是民族精神的具体体现。它始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3) 努力成长为有责任感、敢担当、能创新的新时代中学生。 努力学习，多读书、勤思考，夯实文化知识基础。 积极参加社会实践和志愿服务，培养关爱他人、服务社会的品质。 坚持强身健体并发展兴趣特长，提升综合素质和创新能力。 8．(1)源远流长、博大精深。 (2)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力 (3)①彰显了中华文化博大精深、源远流长、薪火相传、历久弥新。 ②促进了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③体现了不忘本来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 ④体现出中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵。 ⑤增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ⑥中华文化代表着中华民族独特的精神标识。 ⑦文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 9．(1)原因：中国传统纹样蕴含中华优秀传统文化的精髓，具有独特的艺术价值和文化内涵；能适应时代发展，与现代审美相结合。 (2)文化价值：彰显中华优秀传统文化的魅力，增强文化自信；促进中华优秀传统文化的传承与创新；向世界展示中国文化的独特魅力，提升文化软实力。 (3)文化元素：书法、剪纸、瓷器纹样、传统建筑轮廓。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $