时政专题二：以马年之精神，赴复兴之征程-2026年中考道德与法治二轮复习必备资料

时政专题二 练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 说明：练习题已尽力选用贴合当前中考命题趋势的最新题目，若有未尽完善之处，敬请多包涵。 一、判断题 1．国家主席在2025年新年贺词中指出：“对大家关心的就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，我一直挂念。”说明党和政府坚持以经济建设为中心的发展思想。( ) 2．2023年12月31日晚7时，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表新年贺词。由此我们能感觉到，网络让信息传递和交流变得方便迅捷。( ) 3．国家主席习近平在二0二四年新年贺词中指出，我们的目标归根到底就是“让老百姓过上更好的日子”，这体现了以人民为中心的发展思想。( ) 4．国家主席习近平在新年贺词中，号召全国人民和衷共济，撸起袖子加油干，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。这表明，实现理想的根本途径是艰苦奋斗。 二、选择题 5．国家主席习近平在二○二六年新年贺词中强调，“过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这表明（   ） A．我国坚持以人民为中心的发展思想 B．党和政府满足人民群众的一切需求 C．我国已经实现了全体人民共同富裕 D．我国社会主要矛盾已得到全面解决 6．在2026年新年贺词中，国家主席强调“民生无小事，枝叶总关情”。这说明（   ） ①民生是我国一切工作的中心     ②党坚持以人民为中心的发展思想 ③人民幸福生活是最大的人权     ④党的根本宗旨是全心全意为人民服务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．国家主席习近平在2026年新年贺词中指出：2025年是“十四五”收官之年，我们踔厉奋发、勇毅前行，圆满完成目标任务。从科技创新的实验室到乡村振兴的田野，从民生保障的一线到文化传承的舞台，大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。这反映了（   ） ①我国快速发展，已成为社会主义现代化强国 ②人民辛勤劳动，实现了中华民族伟大复兴 ③人民以劳动托起中华民族伟大复兴的中国梦 ④中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．习主席在新年贺词中指出：悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人的“顶流审美”，中华文化在世界舞台上绽放更灿烂的光芒。这一现象的根本底气在于（   ） A．现代科技手段让中华文化的传播更便捷 B．中华文化是世界上历史最悠久的文化 C．我国坚定的文化自信和深厚的文化底蕴 D．世界文化多样性为中华文化发展提供了机遇 9．下表是习近平主席发表的新年贺词中的关键词句。这些关键词句共同启示我们（    ） 2022年 无数追梦人还在奋斗奉献 2023年 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成 2024年 各行各业的人们都在挥洒汗水 2025年 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆 2026年 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行 A．有了梦想，让我们的生活更有色彩 B．只要心怀梦想，就能绽放青春光彩 C．唯有坚持实干奋斗，梦想方能成真 D．做有梦想的少年，应紧扣时代脉搏 10．习近平主席在2026年新年贺词中提到，民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便……柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这反映了（   ） ①新就业群体保障、适老化改造等民生问题已成为社会的主要矛盾 ②国家始终把“小家”的柴米油盐等放在心上，践行以人民为中心的发展思想 ③国家注重民生“枝叶”，以实际行动回应人民对美好生活的期盼 ④发展的根本目的就是实现中华民族伟大复兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．国家主席习近平在二○二六年新年贺词中提到：“我们要坚定信心、乘势而上，进一步全面深化改革开放，续写中国奇迹新篇章。”由此可见改革开放（   ） A．是我国现代化建设的中心工作 B．是决定当代中国命运的关键抉择 C．使中国成为世界第一大经济体 D．解决了当前我国社会的主要矛盾 12．习近平总书记在二○二六年新年贺词中晒出了2025年中国科技创新“硬核答卷”：天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列，人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”。以上材料可以用来佐证 （   ） A．我国自主创新能力领先世界 B．我国已建成世界科技创新强国 C．我国科技创新能力不断增强 D．办好中国的事情，关键在创新 13．国家主席习近平在2026年新年贺词中提到“我们共创共享美好生活”。小治在自己的日记中分享了他的美好生活，下面的片段节选自他的日记： 8月20日暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉得很累，但也很兴奋。 9月3日，我和同学们在教室内收看反法西斯战争胜利80周年阅兵式，为祖国的强大而自豪！ 10月2日国庆假期，我随父母走进博物馆，聆听历史足音，感受灿烂文化。 小治的日记让我们体会到（   ） A．只能和家人同学在一起才可以参与社会生活 B．只有走出家门才能了解社会，要积极参加社会实践活动 C．走进社会，使我们更加热爱生活，积极融入社会 D．每个人都是社会的一员，社会公共利益由大家共同享有 14．习近平主席在2026年新年贺词中说道：“柴米油盐，三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这启示我们（   ） A．作为社会一员，我们从社会中获得物质支持和精神滋养 B．要将个人发展与社会进步紧密结合，共创共享美好生活 C．人是社会的人，在不同的社会关系中，我们承担相同责任 D．社会生活是不断变化发展的，我们要专注自身努力和发展 15．2025年12月31日，习近平总书记发表2026年新年贺词，强调要“继续回答好延安‘窑洞之问’”。党在新时代给出的“窑洞之问”第二个答案是（   ） A．群众路线 B．自我革命 C．人民监督 D．统一战线 16．“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”在二○二六年新年贺词中，习近平主席殷切寄语：“一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这昭示我们青少年（   ） ①既要胸怀梦想又要求真务实 ②既要满怀激情又要锲而不舍 ③热爱祖国，用行动报效祖国 ④专心学习，两耳不闻窗外事 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 三、材料题 17．【榜样之光-梦想起航】 材料一  榜样星光·把目标写在星辰大海 武飞，我国最年轻的航天员。少年时期，酷爱仰望星空的他便立下“飞向太空”的宏伟人生目标。他深知，通往星辰的阶梯由每一滴汗水铸就。为此，他将宏大梦想分解为一个个清晰的近期目标：以优异的高考成绩考入航空航天大学，以过硬的身体素质通过层层选拔，以极致的专注掌握繁杂的航天知识与操作技能。在训练中，他面临过身体极限的挑战与知识深海的迷茫，但“飞向太空”的总目标如同灯塔，始终指引他保持积极人生态度，将每一次挫折视为校准航向的契机。最终，他以卓越的表现赢得了国家的认可，成为中国航天新生力量的代表。武飞说：“我的目标不是个人的荣耀，而是代表中国年轻一代，去触摸更遥远的宇宙。这份事业的价值，在于为全人类的探索奉献中国智慧。” (1) 请针对武飞的事迹写一份点评提纲。（要求：至少体现4个主题词：树立人生目标、学习、梦想、正确对待顺境和逆境、积极的人生态度、成就精彩人生） (2)汲取榜样的力量，规划自己的美好人生，并为之奋斗。 我的人生目标 A、我的人生目标 B、我的近期目标 C、我的行动计划（至上2条） 资料二：习近平主席在2026年新年贺词中深情礼赞：“千行百业的劳动者扎根一线，千千万万平凡英雄拼搏奋斗……无数滴水汇成江河，无数微光聚成星河。正是每一个平凡你我的付出，让中国充满勃勃生机。” (2) 千千万万奋斗者扎根一线，无数星光汇聚成星河。寻找身边微光，汲取前行力量。请推荐你身边的“微光”，简述TA的一个动人故事及其你的感悟。（不得出现真实校名、姓名。） 18．【标注新方位开启新航程】 习近平主席发表的二○二六年新年贺词，温暖人心、传递信心、催人奋进。以下是贺词内容节选。 ◆2025年是“十四五”收官之年。我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶。 ◆这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日，国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册，激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力。 ◆我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。 ◆我们共创共享美好生活。我到西藏、新疆出席庆祝活动，从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。 ◆民生无小事，枝叶总关情。过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便。育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 (1) 我们在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。请结合材料并运用所学知识分析。 锐始者必图其终，成功者先计于始。山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。 (2)怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？请谈谈你的看法。 要求：观点明确，条理清晰，不得出现真实姓名和学校等个人信息，不少于80字。 19．2026年是“十五五”开局之年，时代的号角已吹响，青春的使命在召唤。为此，七年级（1）班召开“青春担使命·逐梦新征程”主题班会，并搜集了以下新闻素材。请你据此回答下列问题。 【赛场拼搏绽放自我】 2025年4月12日，U15世界中学生夏季运动会在塞尔维亚尼什市闭幕。赛场上，运动员们面对强劲对手，始终保持自信昂扬的姿态。面对训练中的短板，他们主动请教教练，反复打磨技术动作，不断实现自我挑战和突破，成就更好的自己。最终以61金21银16铜共计98枚奖牌的成绩位列金牌榜第一名，创造我国参加境外学生体育赛事的最好成绩，向世界展现了中国青少年的蓬勃朝气和责任担当。中国体育健儿的成长历程，是“向内雕琢”自我与“向外绽放”光彩的生动写照。 (1) 请你运用所学知识，谈谈青少年如何做到“既要向内雕琢，也要向外绽放”? 【勤学善思实践赋能】 2025年8月19日，全国“新时代好少年”先进事迹发布，山东少女刘佳诺入选。学业上，她扎实掌握课本知识，即便在暑假，也始终严格执行每日学习计划。出于对创作的热爱，她养成了自律阅读、写作的习惯，并自主完成作文480余篇。作为潍坊市党史教育馆等地的志愿讲解员，她常利用节假日为参观者提供义务讲解服务，还发起校级“微心愿”志愿服务队，组织爱心捐赠、志愿服务20余次。 (2) 请你结合刘佳诺的事迹并运用所学知识，阐述青少年应如何把握学习之道，为成长赋能? 【锚定蓝图规划圆梦】 国家主席习近平在二○二六年新年贺词中提到：“2026年是‘十五五’开局之年。锐始者必图其终，成功者先计于始。我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，进一步全面深化改革开放，推进全体人民共同富裕，续写中国奇迹新篇章。” (3)“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”请你拟定《我的圆梦规划书》，让个人梦想与国家发展同频共振。 《我的圆梦规划书》我的梦想是：①_______________________________ 我需要具备的关键品质：②_______________________________ 我可以开展的具体行动：③_______________________________ 20．家国同心话辉煌凝心聚力赴新程 新年前夕，国家主席习近平发表二〇二六年新年贺词，字里行间满含民生温度与家国情怀，以下是部分节选。 节选一 节选二 节选三 节选四 从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞。 新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便，育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。 我出席了全运会开幕式，粤港澳三地同心同行，令人欣慰。要坚定不移贯彻“一国两制”方针，支持港澳更好融入国家发展大局，保持长期繁荣稳定。 文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空等风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。 请结合贺词及相关知识，以“同心筑‘小家’，聚力兴‘大家’”为主题，撰写一篇短评。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《参考答案》 1．错误 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。依据教材所学，国家主席在新年贺词中提到关心就业增收、“一老一小”、教育医疗等问题，体现了党和政府关注民生，重视人民的福祉，是坚持以人民为中心发展思想的生动体现，故题文说法错误。 2．正确 【详解】本题考查网络丰富日常生活。依据教材所学，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，故题文说法正确。 3．正确 【详解】本题考查党和政府的发展思想。依据教材所学，国家主席习近平在二0二四年新年贺词中指出，我们的目标归根到底就是“让老百姓过上更好的日子”，这体现了党和国家坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民日益增长的美好生活需要，故题文说法正确。 4．正确 【详解】本题主要考查学生对实现理想的途径的认识和理解。任何理想的实现都需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。因此题干的观点是正确的。 5．A 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 A：题干中习近平主席强调保障新就业群体权益、适老化改造、育儿补贴等民生措施，体现了党和政府始终关注和改善人民生活，坚持以人民为中心的发展思想，故A符合题意； B：党和政府努力满足人民群众的合理需求，但“满足一切需求”说法过于绝对，现实中难以实现，故B说法错误； C：我国正在推进共同富裕，但当前仍存在发展不平衡不充分问题，“已经实现共同富裕”不符合事实，故C说法错误； D：我国社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）尚未全面解决，题干中的民生措施是缓解矛盾的努力而非“全面解决”，故D说法错误； 故本题选A。 6．D 【详解】本题考查党的根本宗旨、以人民为中心的发展思想、最大的人权。 ①：我国一切工作的中心是经济建设，而非民生，故①说法错误； ②：“民生无小事”体现党始终将人民利益放在首位，符合以人民为中心的发展思想，故②符合题意； ③：国家重视民生福祉，表明人民幸福生活是最大的人权，故③符合题意； ④：党的根本宗旨是全心全意为人民服务，关注民生正是其具体体现，故④符合题意； 故本题选D。 7．D 【详解】本题考查实现中国梦。 ①：我国正处于社会主义初级阶段，2035年基本实现社会主义现代化，本世纪中叶建成社会主义现代化强国。2025年“十四五”收官时尚未达成该目标，故①说法错误； ②：中华民族伟大复兴是长期奋斗目标，2025年尚未实现，题干仅强调阶段性成就，故②说法错误； ③：题干中“拼搏进取、耕耘奉献”直接体现人民通过劳动推动国家发展，符合中国梦的实现路径，故③符合题意； ④：题干提及科技创新、乡村振兴等多领域全民参与，说明中国梦凝聚了个人、民族与国家的共同愿景，故④符合题意； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查文化自信。 A：现代科技手段是传播工具，属于外部条件，并非根本底气，故A不符合题意； B：历史悠久是文化特点，但非底气根源，且“最悠久”表述太绝对，故B说法错误； C：文化自信和深厚底蕴是中华文化繁荣的内在根基，符合“根本底气”的定位，故C符合题意； D：世界文化多样性属于外部环境因素，非中华文化自身底气，故D不符合题意； 故本题选C。 9．C 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 C：题干中习近平主席的新年贺词关键词句（如"奋斗奉献""行则将至""挥洒汗水""追则能达""阔步而行"）均强调行动、坚持和实干的重要性；分析选项可知，选项中的"坚持实干奋斗"直接对应题干中的"奋斗""行""做""挥洒汗水""追""持""阔步而行"，准确概括材料主旨，故C说法正确； A：选项仅强调梦想对生活的意义，未体现题干中"奋斗""行动"的核心内涵，故A说法不符合题意； B："只要...就"的表述过于绝对化，忽略实干必要性，且题干强调行动而非单纯"心怀梦想"，故B说法错误； D：选项"紧扣时代脉搏"在题干中无对应依据，属于无关内容，故D说法不符合题意。 故本题选C。 10．C 【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。 ①：新就业群体保障、适老化改造等民生问题是社会矛盾的具体表现，但社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这些民生问题并非主要矛盾本身，故①说法错误； ②：国家关注人民日常生活细节（如柴米油盐），体现了以人民为中心的发展思想，故②说法正确； ③：国家通过保障新就业群体权益、适老化改造等实际行动，回应人民对美好生活的期盼，故③说法正确； ④：发展的根本目的是增进民生福祉，而非直接等同于实现中华民族伟大复兴，故④说法错误； 故本题选C。 11．B 【详解】本题考查改革开放的地位和作用。 A：我国现代化建设的中心工作是经济建设，而非改革开放本身，故A说法错误； B：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，符合习近平主席贺词中“续写中国奇迹新篇章”的表述，故B符合题意； C：中国目前是世界第二大经济体，尚未成为第一大经济体，故C说法错误； D：我国社会主要矛盾（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）尚未完全解决，故D说法错误； 故本题选B。 12．C 【详解】本题考查我国科技能力现状的相关知识。 A：我国自主创新能力取得显著进步，但尚未达到全面领先世界的水平，故A说法错误； B：我国正在加快建设科技创新强国，但尚未完全建成，故B说法错误； C：题干中列举的航天、水电、航母、机器人等领域突破，均体现我国科技创新能力的持续提升，故C符合题意； D：创新是发展的关键，但题干侧重展示创新成果而非强调创新本身的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 13．C 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 A：日记中既有与家人务农、与同学看阅兵，也有随父母参观博物馆，但并未体现“只能和家人同学”才能参与社会生活（如个人参观博物馆也是参与），故A说法错误； B：日记中“在教室内收看阅兵”属于非走出家门的参与方式，且“只有走出家门”的说法过于绝对，故B说法错误； C：小治通过劳动、集体活动、文化体验等社会参与，获得了兴奋、自豪等积极情感，体现了参与社会对培养热爱生活、融入社会态度的作用，故C符合题意； D：虽然社会公共利益由大家共享，但日记主要反映小治个人参与社会的体验，未直接涉及“公共利益分配”问题，故D不符合题意。 故本题选C。 14．B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：选项强调个人从社会获得支持，但题干侧重个人对社会的贡献（“小家”兴旺推动“大家”发展），故A不符合题意； B：题干中习近平主席强调“小家”与“大家”的紧密联系，说明个人幸福与国家发展相互依存，要将个人发展与社会进步紧密结合，共创共享美好生活，故B符合题意； C：选项认为不同社会关系中承担相同责任，但实际中不同角色责任不同（如家庭责任与社会责任），故C说法错误； D：题文材料没有体现专注自身发展，故D不符合题意； 故本题选B。 15．B 【详解】时事题， 解析略。 16．A 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①：习近平主席寄语强调“为梦想奋斗”“把宏伟愿景变成美好现实”，这要求青少年既要有远大梦想，又要脚踏实地（求真务实），故①说法正确； ②：“前路迢迢，阔步而行”“为幸福打拼”体现了青少年需要保持奋斗激情和持之以恒的精神（锲而不舍），故②说法正确； ③：实现个人梦想与报效祖国是统一的，贺词中“一起奋斗”的号召隐含了对青少年爱国情怀的要求，故③说法正确； ④：“两耳不闻窗外事”强调只关注学习而忽视社会实践，与贺词中“奋斗”“打拼”的实践要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 17．(1)①树立人生目标：武飞少年结合自身兴趣立下航天目标，并分解为近期小目标，从而实现长远目标 ；②学习：武飞努力学习航天知识，提升技能，学习是实现梦想的重要途径；③正确对待顺境和逆境：武飞训练中遇到困难，把挫折当作进步的机会，勇于战胜逆境，迎难而上；④成就精彩人生：武飞将个人梦想和国家、人类发展结合，通过奋斗实现了人生价值。 (2)A、我的人生目标：成为一名护士，照顾病人，为医疗事业出一份力；B、我的近期目标：①七年级认真学习各科知识，打好基础；②养成良好的学习习惯，提高学习成绩；③培养细心、有爱心的品格。C、我的行动计划：①每天认真预习、复习，按时完成作业，不懂就问；②多阅读医学科普书籍，了解护士的相关知识。 (3)示例：①身边的“微光”：小区的保安叔叔；②动人故事：保安叔叔每天坚守岗位，不管刮风下雨都按时巡逻，还会主动帮居民提重物、开门，看到老人独自出门会贴心叮嘱；③感悟：保安叔叔的工作很平凡，但他认真负责、乐于助人，平凡的岗位也能发光发热。我们要向他学习，做好身边的小事，用自己的行动温暖他人。 【分析】考点考查：学习的重要性、树立人生目标、端正人生态度、实现人生价值。 能力考查：运用知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习的重要性、树立人生目标、端正人生态度、实现人生价值的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：武飞少年立下航天目标，并分解为近期小目标→可链接树立人生目标，应当从自身实际出发；只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 关键词②：武飞努力学习航天知识，提升技能→可链接学习是实现梦想的重要途径。 关键词③：武飞将每一次挫折视为校准航向的契机→可链接勇于战胜逆境，迎难而上。 关键词④：武飞的目标在于为全人类的探索奉献中国智慧→可链接将个人梦想和国家、人类发展结合，通过奋斗实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查树立人生目标，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （3）本题考查身边的奋斗者的故事，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18．(1)经济实力提升：2025年作为"十四五"收官之年，我国经济总量预计达到140万亿元，经济实力，科技实力，国防实力，综合国力跃上新台阶，为中国式现代化奠定了坚实的物质基础。 精神力量凝聚：隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日，铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力，为现代化建设提供了强大的精神动力。 创新驱动发展：依靠创新为高质量发展赋能，科技与产业深度融合，人工智能大模型，芯片自主研发等取得新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一，为现代化注入了核心动力。 民族团结巩固：各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同庆祝活动，体现了中华民族共同体意识，为现代化建设营造了团结稳定的社会环境。 民生福祉增进：新就业群体权益保障，适老化改造，育儿补贴等民生举措落地，让人民群众的获得感，幸福感，安全感不断增强，为现代化建设凝聚了民心。 (2)在心境上，我们要坚定理想信念，树立远大志向，相信自己能为国家发展贡献力量；同时保持谦逊好学的态度，正视自身不足，在成长中不断完善自我。 在行动上，我们要努力学习科学文化知识，提升自身综合素质，为投身现代化建设储备能力；要勇于创新实践，积极参与社会实践和科技创新活动，在探索中突破自我；更要传承和弘扬民族精神，在面对困难时迎难而上，以实际行动践行"请党放心，强国有我"的誓言，让青春在实现中华民族伟大复兴的征程中绽放绚丽之花。 【分析】考点考查：实现中国式现代化的途径、弘扬民族精神、维护民族团结、改善民生、青少年承担历史使命 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我国，需要运用实现中国式现代化的途径、弘扬民族精神、维护民族团结、改善民生的有关知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶→可链接为中国式现代化奠定了坚实的物质基础； 关键词②：我们设立台湾光复纪念日，国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册，激励中华儿女铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，凝聚起中华民族伟大复兴的磅礴伟力→可链接为现代化建设提供了强大的精神动力； 关键词③：我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一→可链接为现代化注入了核心动力； 关键词④：我到西藏、新疆出席庆祝活动，从雪域高原到天山南北，各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞→可链接为现代化建设营造了团结稳定的社会环境； 关键词⑤：过去一年，新就业群体权益有了进一步保障，适老化改造给老年人带来方便。育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上→可链接为现代化建设凝聚了民心； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年将以怎样的心境与行动走向未来，属于开放性试题，言之有理即可。 19．(1)向内雕琢：正确认识自己，接纳自身不足，主动弥补短板；磨砺坚强意志，勇于面对挑战和挫折；坚持自律，不断提升自身能力和素养。向外绽放：树立自信，以积极姿态展现自我；主动融入集体，在合作中发挥优势；将个人成长与国家荣誉、社会发展相结合，勇担使命 (2)掌握科学的学习方法，制定合理学习计划并严格执行；保持学习兴趣，培养自主阅读、写作等良好学习习惯；在实践中学习，积极参与志愿服务等社会活动，做到学以致用；兼顾知识学习与品德修养，在服务他人、奉献社会中提升自身价值 (3)①成为一名科技工作者，为国家科技创新贡献力量；②勤奋刻苦、坚持不懈、勇于创新、责任担当；③认真学习科学文化知识，课余时间阅读科技类书籍、参加科技小发明活动，主动向专业人士请教。 【分析】考点考查：正确认识自己、勇于面对挫折、树立自信、共建美好集体、学习方法、做有梦想的少年 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用正确认识自己、勇于面对挫折、自信、共建美好集体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对训练中的短板，他们主动请教教练，反复打磨技术动作，不断实现自我挑战和突破，成就更好的自己→向内雕琢：正确认识自己，接纳自身不足，主动弥补短板；磨砺坚强意志，勇于面对挑战和挫折；坚持自律，不断提升自身能力和素养。 关键词②：赛场上，运动员们面对强劲对手，始终保持自信昂扬的姿态，最终以61金21银16铜共计98枚奖牌的成绩位列金牌榜第一名，创造我国参加境外学生体育赛事的最好成绩→向外绽放：树立自信，以积极姿态展现自我；主动融入集体，在合作中发挥优势；将个人成长与国家荣誉、社会发展相结合，勇担使命 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用学习方法的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学业上，她扎实掌握课本知识，即便在暑假，也始终严格执行每日学习计划→掌握科学的学习方法，制定合理学习计划并严格执行； 关键词②：出于对创作的热爱，她养成了自律阅读、写作的习惯，并自主完成作文480余篇→保持学习兴趣，培养自主阅读、写作等良好学习习惯； 关键词③：作为潍坊市党史教育馆等地的志愿讲解员，她常利用节假日为参观者提供义务讲解服务→在实践中学习，积极参与志愿服务等社会活动，做到学以致用；兼顾知识学习与品德修养，在服务他人、奉献社会中提升自身价值 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求学生写出自己的梦想，需要的关键品质以及具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 20．家国同心话辉煌凝心聚力赴新程 示例：同心筑“小家”聚力兴“大家” “小家”与“大家”紧密相连、命运与共。 “小家”安则“大家”兴。各族同胞同心相拥，筑牢中华民族共同体意识，维护各民族团结繁荣发展；育儿补贴、适老化改造暖民心，坚持以人民为中心的发展理念，共享发展成果，提升“小家”获得感幸福感安全感；粤港澳携手践行“一国两制”，维护祖国统一，是实现中国梦的必然要求；非遗文博热厚植文化自信、家国情怀，促进文明交流互鉴，扩大国际影响力，“小家”幸福与“大家”兴盛同频共振。 家是最小国，国是千万家。在党的领导下，万众一心筑“小家”、兴“大家”，共赴中国式现代化新征程。 【分析】考点考查：民族团结、以人民为中心、一国两制、文化自信、文化交流。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族团结、以人民为中心、一国两制、文化自信、文化交流、坚持党的领导的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各族群众心手相连，像石榴籽一样紧紧抱在一起，大家用洁白的哈达、热情的歌舞，表达对祖国的热爱、对幸福的礼赞→可链接各族同胞同心相拥，筑牢中华民族共同体意识，维护各民族团结繁荣发展。 关键词②：柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上→可链接坚持以人民为中心的发展理念，共享发展成果，提升“小家”获得感幸福感安全感。 关键词③：要坚定不移贯彻“一国两制”方针，支持港澳更好融入国家发展大局，保持长期繁荣稳定→可链接践行“一国两制”，维护祖国统一，是实现中国梦的必然要求。 关键词④：文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空等风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”→可链接厚植文化自信、家国情怀，促进文明交流互鉴，扩大国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 12月31日，2026年新年贺词如约而至。这是“十四五”圆满收官后的首份新年寄语，更是“十五五”谋篇开局的动员号令，凝聚着亿万人民的奋进力量。贺词回望非凡历程，擘画发展蓝图，彰显了深厚的民生情怀与坚定的大国担当。 这份温暖而有力的宣言，核心要义何在？其中“跃马扬鞭”的马年精神与中国式现代化的奋进之路，又释放了哪些关乎青年成长与国家发展的重要信号？ 以马年之精神，赴复兴之征程 2026届道法中考二轮复习时政专题 实干兴邦—彰显贺词中中国发展的坚实步伐 创新赋能—探寻贺词中科技强国的核心内涵 01 02 精神铸魂—解读贺词中民族精神的时代密码 03 目录 民生为本—感悟贺词中以人民为中心的初心 04 大国担当—领悟贺词中中国与世界的共行愿 05 青春逐梦—书写贺词中少年担当的时代邀约 06 环节一 实干兴邦—彰显贺词中中国发展的坚实步伐 2026年新年贺词中回顾了十四五的成就： 我国经济总量连续跨越新关口，今年预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。 议一议： （1）请谈谈我国取得“十四五”辉煌成就的原因；（2）请为“中国谋求‘自身高质量发展’，提升国际竞争力”提出两条合理化建议。 6 (1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①坚持创新驱动发展战略，加强科技创新和产业创新深度融合，培育新业态新模式新动能，发展新质生产力。 ②积极参与国际合作与竞争，主动对接高标准国际经贸规则，营造一流营商环境，吸引外资和技术。 议学提示 7 1.八下第一单元《坚持宪法至上》 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。“十四五”成就的取得，根本在于坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，保障人民当家作主。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》 以人民为中心的发展思想，共同富裕。“十四五”成就体现了我国坚持高质量发展，推动经济、科技、生态等领域协同进步，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 （中考频次：★★★★★） 考点对接 8 3.九上第二单元《民主与法治》 全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法治为“十四五”发展提供了坚实保障，维护了社会公平正义，激发了社会活力。 （中考频次：★★★★★） 4.九上第三单元《文明与家园》 绿水青山就是金山银山的理念。“十四五”期间，我国生态文明建设成效显著，绿色发展成为亮丽底色，体现了坚持人与自然和谐共生的发展道路。 （中考频次：★★★★★） 5.九下第二单元《世界舞台上的中国》 中国坚持合作共赢，积极参与全球治理。在谋求自身高质量发展的同时，提升国际竞争力，为世界发展贡献中国智慧和中国方案。 （中考频次：★★★★★） 考点对接 9 1.命题方向：以“十四五”辉煌成就和2026年中央一号文件“农业强国建设”为背景，考查我国取得成就的原因、高质量发展的路径，以及在世界舞台上的角色与担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”规划收官、2026年中央一号文件、《加快建设农业强国规划（2024—2035年）》等，强调“农强方能国强”，以及高质量发展对提升综合国力和国际竞争力的关键作用。 3.备考核心：重点掌握“党的领导—发展思想—共同富裕—全球治理”的逻辑链条，能结合“十四五”成就、农业强国建设等案例，分析中国特色社会主义制度的优越性，以及中国在全球发展中的责任与担当。 4.常考设问： “结合‘十四五’成就，谈谈我国为什么能实现高质量发展？” “在建设农业强国、提升国际竞争力的过程中，我国应如何践行以人民为中心的发展思想？” “为什么说‘绿水青山就是金山银山’，这对我国提升国际竞争力有何意义？” 热点预测 10 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词指出，“十四五”时期我国经济总量预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。 对此理解正确的是（） A.我国已经建成社会主义现代化强国 B.我国已解决发展不平衡不充分问题 C.成就彰显中国特色社会主义制度优越性 D.我国国际主导地位已经完全确立 C 我国到2050年左右才建成社会主义现代化强国。 我国仍面临发展不平衡不充分问题，尚未解决。 我国国际地位不断提升，但不谋求主导地位。 3 在新年贺词中，习大大说道： 5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ 议一议：结合新年贺词“拼搏进取、耕耘奉献，致敬每一位奋斗者”，运用所学知识，谈谈劳动与奋斗的作用，并说明青少年应如何尊重劳动者、弘扬实干精神？ 12 作用：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；奋斗者精神是民族精神的重要内容，实干成就伟业。 做法：树立劳动光荣观念，尊重各行各业劳动者；努力学习，脚踏实地；积极参与劳动实践，以实干担当时代重任。 议学提示 13 1.八上第四单元《维护国家利益》:劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；实干创造未来。“拼搏进取、耕耘奉献”正是劳动精神与实干精神的生动体现，是“十四五”成就和农业强国建设的坚实支撑。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》: 实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。每一位奋斗者的辛勤付出，都是实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第三单元《走向未来的少年》: 青少年要肩负起时代重任，在实践中学习，在奋斗中成长，以实干精神创造未来。 （中考频次：★★★★★） 4.九上第一单元《富强与创新》: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是维护社会公平正义、激发社会活力的重要体现。 （中考频次：★★★★★） 考点对接 14 1.命题方向：以新年贺词“致敬每一位奋斗者”为背景，结合2026年中央一号文件“农业强国建设”，考查劳动的价值、实干精神的意义，以及青少年的责任担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”辉煌成就、农业强国建设，强调亿万农民、科技工作者等奋斗者在“三农”领域的耕耘奉献，是“农强方能国强”的根本保障。 3.备考核心：重点掌握“劳动创造价值—实干成就梦想—奋斗铸就辉煌”的逻辑链条，能结合农业科技、乡村振兴等案例，分析劳动与奋斗的时代价值。 4.常考设问： “结合新年贺词和农业强国建设，谈谈你对‘劳动最光荣、奋斗最幸福’的理解。” “在建设农业强国的征程中，青少年应如何弘扬实干精神，向奋斗者学习？” “为什么说‘尊重劳动者’是维护社会公平正义的重要体现？” 热点预测 15 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词中，习近平总书记指出：“5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”同时，2026年中央一号文件再次聚焦“三农”，强调加快建设农业强国。这说明（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②实干是成就事业的必由之路 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④只要奋斗，就能实现个人的所有梦想 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ A “只要奋斗，就能实现个人的所有梦想”的表述过于绝对，实现梦想需要奋斗，但还受到多种客观条件的制约。 3 环节二 创新赋能—探寻贺词中科技强国的核心内涵 新年贺词里提到： 我们依靠创新为高质量发展赋能。 科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。 天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。 人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”。 创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）说明我国重视科技创新、催生新质生产力的原因。（2）谈谈青少年应如何培养创新意识和创新能力，助力我国科技创新事业发展。 18 （1）①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；②我国重视科技创新，有利于落实科教兴国、创新驱动发展战略，提升综合国力；③创新能催生新质生产力，推动高质量发展，助力中国式现代化建设；④科技创新能破解发展难题，让生活更加多姿多彩，增强人民群众的幸福感。 （2）①思想上：树立创新意识，认识到科技创新的重要性，明确青少年在科技创新中的责任，培养敢为人先的创新精神； ②学习上：刻苦钻研科学文化知识，打好创新基础，主动关注贺词中芯片、天问二号等创新成就，拓宽创新视野； ③实践上：积极参与校园科技小发明、小创造活动，敢于质疑、勤于思考、勇于探索，在实践中提升创新能力，努力成为创新型人才。 议学提示 19 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；新质生产力是高质量发展的核心动力。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》：科技自立自强是国家强盛之基、安全之要；实现中国梦必须坚持创新驱动，建设科技强国。（中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：绿色科技赋能生态文明建设，创新推动经济社会发展全面绿色转型。（中考频次：★★★★☆） 4.九下第一单元《我们共同的世界》：坚持对外开放的基本国策，吸收借鉴国际先进科技成果，提升我国在全球创新格局中的地位。（中考频次：★★★★☆） 5.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要树立创新意识，培养创新精神，提高实践能力，勇担科技强国的时代重任。（中考频次：★★★★★） 6.八下第四单元《维护国家利益》：科技创新是维护国家主权、安全和发展利益的战略支撑。（中考频次：★★★★☆） 考点对接 20 1.命题方向：以2026年新年贺词中科技创新、新质生产力、重大科技成果为背景，考查创新的重要性、建设创新型国家的要求以及青少年的责任担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”成就、2026年中央一号文件“农业强国建设”，强调科技创新在赋能农业现代化、催生新质生产力中的关键作用。 3.备考核心：重点掌握“创新驱动—新质生产力—高质量发展—科技强国”的逻辑链条，能结合人工智能、芯片、航天、航母等案例，分析我国科技创新的实践路径。 4.常考设问：①“我国为什么要依靠创新为高质量发展赋能，催生新质生产力？”②“青少年应如何培养创新意识和创新能力，助力我国科技创新事业发展？” 热点预测 21 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词指出，我们依靠创新为高质量发展赋能，科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，创新创造催生了新质生产力。天问二号、电磁弹射航母、人形机器人、无人机等不断亮相，我国成为创新力上升最快的经济体之一。对此理解正确的是（） A.我国已经建成世界科技强国 B.创新是引领发展的第一动力 C.科技创新是我国当前的中心工作 D.我国的科技整体水平已全面领先世界 B 我国科技实力显著提升，但尚未建成世界科技强国。 我国当前的中心工作是以经济建设为中心。 我国在一些重要科技领域走在世界前列，但整体科技水平与发达国家仍有差距。 3 环节三 精神铸魂—解读贺词中民族精神的时代密码 2026年新年贺词中提到：我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）分析“文博热、非遗热不断升温”“悟空和哪吒风靡全球”的原因。（2）谈谈新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化、增强文化自信，让中华文化走向世界。 24 （1）①中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和不可替代的时代价值；②我国坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统与现代交融，契合当代人的审美和需求；③我国重视文化建设，大力弘扬中华优秀传统文化，营造了“文博热、非遗热”的良好氛围；④文化交流日益频繁，中华文化的国际影响力不断提升，得到世界人民的认可和喜爱。 （2）①思想上：树立文化自信，认同中华优秀传统文化，认识到中华文化的重要价值，增强文化认同感和自豪感；②学习上：主动学习文博、非遗等中华优秀传统文化知识，了解悟空、哪吒等传统文化IP的内涵，积累文化素养；③实践上：积极参与非遗体验、国风展示等活动，主动传播中华优秀传统文化，结合现代潮流创新传播方式，向身边人、国际友人讲好中国故事，推动中华文化走向世界。 议学提示 25 1.九上第三单元《文明与家园》：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第三单元《文明与家园》：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第一单元《我们共同的世界》：我国坚持对外开放的基本国策，积极推动中华文化走向世界，提升国家文化软实力。 （中考频次：★★★★☆） 4.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要做中华优秀传统文化的传承者、弘扬者和建设者，增强文化自信。 （中考频次：★★★★★） 考点对接 26 1.命题方向：以2026年新年贺词中“文博热、非遗热、悟空哪吒风靡全球、国风顶流审美”为背景，考查文化自信的来源、中华文化的特点及青少年的文化担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“一带一路”文化交流、世界遗产保护、文旅融合发展等热点，强调中华文化在新时代的创新发展与国际传播。 3.备考核心：重点掌握“文化自信—创造性转化—文明互鉴—青年担当”的逻辑链条，能结合文博热、国风审美等案例，分析坚定文化自信的实践路径。 4.常考设问： “‘文博热、非遗热’不断升温说明了什么？” “青少年应如何增强文化自信，让中华文化走向世界？” 热点预测 27 热点预测演练 1.（2026中考预测）“顶流审美”，传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。对此理解正确的是（） A.中华文化是世界上最优秀的文化 B.我国坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创新性发展 C.外来文化已被中华文化完全取代 D.只要发展文化就能实现中华民族伟大复兴 B 文化没有优劣之分，各民族文化一律平等。 我国尊重多样文明，坚持交流互鉴，而非取代外来文化。 实现中华民族伟大复兴需要多方面努力，文化发展只是其中一部分，该表述过于绝对。 3 2026年新年贺词中提到：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” 贺词以马的文化意象传递奋进力量，寄语全国各族人民凝心聚力、奋勇前进，传承“龙马精神”，呼应“祝大家心有所悦、业有所成”的美好期许。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）分析这些寄语与中华民族精神的内在联系？（2）谈谈新时代青少年践行“龙马精神”、传承中华民族精神的具体路径。 29 （1）体现了中华民族精神中自强不息、团结统一、勤劳勇敢、爱好和平的内涵； “跃马扬鞭的勇气”彰显勤劳勇敢、自强不息的精神，体现敢闯敢试、勇立潮头的开拓锐气； “万马奔腾的活力”体现团结统一的精神，象征万众一心、众志成城的团结奋斗； “马不停蹄的干劲”彰显自强不息的精神，提倡久久为功、善作善成的坚韧实干。 （2）①树立远大理想，将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业，坚定听党话、跟党走的信念；②学习上遇到难题不退缩，主动钻研、迎难而上；③积极参与校园志愿服务活动，主动帮助身边有困难的同学。 议学提示 30 1.九上第三单元《文明与家园》：中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息；伟大民族精神是中华民族生生不息的精神支柱。（中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量；新时代是奋斗者的时代，实干成就梦想。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要传承和弘扬民族精神，在奋斗中实现人生价值，勇担时代重任。（中考频次：★★★★★） 考点对接 31 1.命题方向：以2026年新年贺词中“跃马扬鞭、万马奔腾、龙马精神”为背景，考查民族精神的内涵、时代价值及青少年的践行路径，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”成就、农业强国建设、科技自立自强等热点，强调民族精神在推动国家发展、实现民族复兴中的重要作用。 3.备考核心：重点掌握“民族精神—时代内涵—实干奋斗—青年践行”的逻辑链条，能结合“龙马精神”等文化意象，分析民族精神的传承与发展。 4.常考设问：“‘龙马精神’与中华民族精神有何内在联系？”“新时代青少年应如何践行‘龙马精神’？” 热点预测 32 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词寄语全国人民：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，传承‘龙马精神’。”这体现了（） A.只要有精神力量就能实现所有目标 B.中华民族精神始终是激励我们的精神支柱 C.个人梦想可以脱离国家发展独立实现 D.新时代不需要再弘扬传统精神 B 精神力量是重要支撑，但实现目标还需立足实际、艰苦奋斗，该表述过于绝对。 个人梦与中国梦紧密相连，个人梦想的实现离不开国家发展。 民族精神是民族的“魂魄”，新时代更需要传承和弘扬。 3 环节四 民生为本—感悟贺词中以人民为中心的初心 2026年新年贺词强调“民生无小事，枝叶总关情”。 过去一年，国家保障新就业群体权益，推进适老化改造，为育儿家庭发放每月300元补贴。“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，生动诠释了以人民为中心的发展思想。 议一议：(1）结合情境和所学知识，谈谈贺词中的民生举措体现了哪些知识？（2）党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想说明了什么？（3）我国应如何持续补齐民生短板，让人民群众的获得感幸福感安全感不断增强？ 35 【人权角度】 1.最大的人权：人民幸福生活是最大的人权。 2.尊重和保障人权的原因：①我国宪法的基本原则。②立法活动的基本要求。 3.中国人权的特点：广泛性、公平性、真实性。 4.我国人权的广泛性的表现： （1）主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。 （2）内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 【民生角度】 1.坚持以人民为中心的发展思想 2.抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 3.在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义 议学提示 36 （2） 说明了中国共产党的性质和宗旨。 说明了我国的国家性质，人民是国家的主人。 说明了党和政府致力于维护社会公平正义，促进共同富裕。 说明了发展的根本目的是增进民生福祉。 （3） 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 完善社会保障体系。 实施积极的就业政策。 推进教育、医疗、养老等领域的改革与发展。 加强和创新社会治理。 坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度。 议学提示 37 1.九上第一单元《富强与创新》：以人民为中心的发展思想，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（中考频次：★★★★★） 2.九上第二单元《民主与法治》：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；政府的宗旨是为人民服务，对人民负责。（中考频次：★★★★★） 3.八下第一单元《坚持宪法至上》：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家尊重和保障人权。（中考频次：★★★★★） 4.九上第四单元《和谐与梦想》：发展的根本目的就是增进民生福祉；让人民群众共享改革发展成果，不断增强获得感、幸福感、安全感。（中考频次：★★★★★） 5.八下第四单元《崇尚法治精神》：党和政府致力于维护社会公平正义，保障全体人民平等参与、平等发展的权利。（中考频次：★★★★☆） 6.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要关注社会民生，增强社会责任感，积极参与社会公益，助力共同富裕。（中考频次：★★★★☆） 考点对接 38 1.命题方向：以新年贺词中的“育儿补贴、适老化改造、新就业群体权益保障”等鲜活民生案例为切入点，考查学生对“以人民为中心”发展思想的理解与运用，题型灵活，可结合漫画、数据图表或地方民生新闻进行考查;引导学生从“小家”到“大家”的视角，思考个人幸福与国家发展的关系，体现“家国情怀”的核心素养。 2.时政关联：可与2026年中央一号文件中“保障农民增收、推进乡村公共服务均等化”等内容联动，也可结合地方政府在“一刻钟便民生活圈”“社区养老”等方面的创新实践，让学生感受到民生改善就在身边。 3.备考核心：重点掌握“党的初心使命—政府履职担当—人民共享发展—社会公平正义”的逻辑链条，能从“是什么、为什么、怎么做”三个层面，对具体民生举措进行分析. 4.常考设问： “结合材料，谈谈你对‘柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上’这句话的理解。” “从‘育儿补贴’到‘适老化改造’，这些民生举措对维护社会公平正义有何意义？” “作为新时代青少年，我们能为补齐民生短板做些什么？” 热点预测 39 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词强调“民生无小事，枝叶总关情”。国家为育儿家庭发放补贴，推进适老化改造，保障新就业群体权益。这些举措（） ①体现了发展的根本目的是增进民生福祉 ②说明我国已经彻底解决了发展不平衡不充分问题 ③彰显了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④有利于维护社会公平正义，让人民共享发展成果 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C ②错误：我国社会的主要矛盾尚未彻底解决，“彻底”表述过于绝对。 3 环节五 大国担当—领悟贺词中中国与世界的共行愿 2026年新年贺词中，习近平主席传递合作共赢愿景：过去一年成功举办上合组织天津峰会等活动，海南自贸港封关运作，我国宣布应对气候变化新举措，提出全球治理倡议。面对世界变局，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促和平发展，贡献中国力量。 议一议：以小组为单位，运用所学知识，选择其中一个同学的观点进行评判并说明理由。   面对全球性问题，中国提出并践行构建人类命运共同体理念，这是中国有担当的表现。 中国发展好自身，就是承担了对世界的责任，没有必要对其他国家付出。 钱同学 唐同学 42 选择钱同学：观点错误。 理由： ①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界； ②和平与发展仍然是当今世界的主题； ③中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国； ④我国坚持对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略； ⑤我国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜； ⑥中国是一个负责任大国，我国积极构建人类命运共同体； ⑦当今世界，各国相互尊重、相互依存的程度空前加深； ⑧中国始终是世界和平的建设者、世界发展的贡献者和国际秩序的维护者； ⑨中国是世界格局中的重要力量。 议学提示 43 选择唐同学：观点正确。 理由： ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任； ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动； ③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； ④中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展； ⑤作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ⑥中国是世界格局中的重要力量，正以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程； ⑦中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，尽力而为，量力而行。 议学提示 44 1.九下第一单元《我们共同的世界》:当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；经济全球化趋势不可逆转；和平与发展是时代主题。（中考频次：★★★★★） 2.九下第二单元《世界舞台上的中国》:中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中考频次：★★★★★） 3.九下第二单元《世界舞台上的中国》:中国坚持互利共赢开放战略；推动构建人类命运共同体；面对全球性问题主动担当。（中考频次：★★★★★） 4.九下第二单元《世界舞台上的中国》:中国遵循共商共建共享原则，为全球治理贡献中国智慧、中国方案。（中考频次：★★★★★） 5.九上第一单元《富强与创新》:坚持改革开放，扩大高水平对外开放；开放带来进步，封闭必然落后。（中考频次：★★★★☆） 考点对接 45 1.命题方向:以2026新年贺词为核心，结合上合组织天津峰会、海南自贸港封关、气候治理、全球治理倡议，突出开放、合作、担当。 2.时政关联:辨析“独善其身”与“合作共赢”两种观点，考查中国担当、人类命运共同体；用时政案例说明中国如何与世界共享机遇、共同发展；常考观点辨析题、漫画题、情境探究题，强调价值判断与理性思维。 3.备考核心：小切口、大格局：从峰会、自贸港、气候行动看中国大国形象；强辨析：对比“只管自己”与“携手同行”，突出人类命运共同体； 4.常考设问：请对“中国发展好自己就行，不必对世界付出”这一观点进行评析；中国举办国际峰会、推进自贸港建设说明了什么？ 青少年应如何以实际行动支持中国走向世界、合作共赢？ 热点预测 46 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词强调“民生无小事，枝叶总关情”。国家为育儿家庭发放补贴，推进适老化改造，保障新就业群体权益。这些举措（） ①体现了发展的根本目的是增进民生福祉 ②说明我国已经彻底解决了发展不平衡不充分问题 ③彰显了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④有利于维护社会公平正义，让人民共享发展成果 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ C ②错误：我国社会的主要矛盾尚未彻底解决，“彻底”表述过于绝对。 3 环节六 青春逐梦—书写贺词中少年担当的时代邀约 2026年新年贺词寄语青年“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。 贺词提到：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行，期望新时代青年脚踏实地、奋勇争先，在各领域勇挑重担，传承奋斗精神，与全国人民一同为梦想奋斗，书写青春华章、实现宏伟愿景。 议一议：（1）请结合所学，分析新年贺词中的“梦”指的是什么?新时代新阶段我们的奋斗目标是什么？（2）结合中国梦的内涵，谈谈新时代青少年应如何以实干书写青春华章，助力实现国家宏伟愿景？ 49 (1)“梦”指实现中华民族伟大复兴；新时代新阶段的目标：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）①思想上：牢记贺词寄语，树立远大理想，深刻理解中国梦“国家富强、民族振兴、人民幸福”的内涵，将个人理想与中国梦紧密结合，增强责任意识；②学习上：发扬“马不停蹄”的干劲，刻苦钻研科学文化知识，主动提升自身素养，练就过硬本领，为实现中国梦打下坚实基础；③实践上：拿出“跃马扬鞭”的勇气，积极参与社会实践、志愿服务等活动，勇于面对困难挑战，传承奋斗精神，以实干践行青年使命，助力实现国家宏伟愿景。 议学提示 50 1.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量；人民是梦想的实现者，实干成就梦想；劳动创造幸福，实干成就伟业；新时代是奋斗者的时代。（中考频次：★★★★☆） 2.九下第三单元《走向未来的少年》：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青少年要坚定理想信念，勇担时代重任，脚踏实地，在奋斗中实现人生价值。（中考频次：★★★★★） 考点对接 51 1.命题方向：以2026新年贺词寄语青年、山海寻梦、脚踏实地、书写青春华章为背景，突出青春担当、奋斗追梦。 2.时政关联:考查中国梦的内涵、新时代奋斗目标、青少年如何实干圆梦。 常以引言式材料、观点辨析、实践探究形式出现，强调价值引领。 3.备考核心:把个人理想、青春奋斗、国家发展紧密结合，突出家国情怀。 4.常考设问:新年贺词中的“梦”指什么？新时代的奋斗目标是什么？ 青少年应如何以实干书写青春华章？ 为什么说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”？ 热点预测 52 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026 年新年贺词寄语青年：青年兴则国家兴，青年强则国家强，期望新时代青年脚踏实地、奋勇争先，以实干书写青春华章，助力实现国家宏伟愿景。下列说法正确的是（ ） ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②新时代我们的奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ③实干成就梦想，奋斗创造未来 ④青少年只需学好知识，不必承担社会责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A ④错误：青少年既要学习，也要承担社会责任，服务奉献社会。 3 感谢观看！ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $这个是悲惨的英雄，我国第三艘航空母舰。航空母舰命名为中国人民解放军海军福建舰。我身后就是正在开展运用考核的CR450动车组。今天贵州花江峡谷大桥正式建成通车。那深埋心底的愿望。要多久在最后陈玉杰突出重围。92.00分. 苏逸宁赢了。就让一路去过渡。梦天空，接续奋斗。你有我不用你。与梦相拥，还想要继续吗？要你风风吹呀。我就一直跟他说，说在学校这边吃饭。没有家里的味儿，两斤你只收了一斤的钱，你算错了。在青海省玛多县大连湖乡卓让村，发现一处秦代刻石，被定名为大日堂秦刻石。山海寻梦，不觉其远。前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想。奋斗。 时政专题二：以马年之精神，赴复兴之征程 教学设计 一、基本信息 课型：中考二轮时政热点专题复习课 年级：九年级 课时：1课时（45分钟） 二、设计理念与命题依据 1.以2026年新年贺词时政热点为载体，以议题探究为路径，以中考提分为目标，实现时政—考点—素养—解题的深度融合。 2.新课标要求：素养立意、情境命题，注重考查学生运用教材知识分析时政热点、解决实际问题的核心能力。 3.中考规律：连续考查“国家发展、科技创新、文化自信、民生福祉、大国担当、青年责任”六大核心主题，2026年马年精神与中国式现代化复兴征程相关内容为中考必考顶级热点。 4.时政价值：2026年新年贺词是“十四五”圆满收官后的首份新年寄语，也是“十五五”谋篇开局的动员号令，其中“跃马扬鞭、万马奔腾、马不停蹄”的马年精神与中国式现代化发展深度契合，为中考道法提供丰富且高频的命题素材。 三、核心素养目标 1.政治认同：理解党的全面领导是国家发展的根本保证，认同马年精神的时代内涵，坚定走中国式现代化道路的信念，体会中国特色社会主义制度的优越性。 2.法治观念：结合民生保障、国家发展等内容，认识法治对国家建设、社会公平正义的保障作用，树立依法参与国家发展、维护自身权益的意识。 3.责任意识：明确青少年在传承民族精神、助力科技创新、践行民生关怀、彰显大国担当、奔赴复兴征程中的时代责任，树立实干奋斗的价值观念。 4.文化自信：感受中华文化的独特魅力与时代价值，坚定文化自信，树立传承和弘扬中华优秀传统文化、践行民族精神的自觉意识。 四、教学重难点 重点 1.2026年新年贺词核心内容与道法教材考点的精准对接。 2.马年精神（跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲）与中华民族精神、实干精神的内在联系。 3.从实干、创新、文化、民生、大国、青春六个维度梳理国家发展与青年担当的逻辑链条。 难点 1.时政热点与教材考点的快速匹配，学会用教材规范语言解答时政类主观题。 2.理解“龙马精神”的时代内涵，并能结合具体情境分析其在国家发展和青年成长中的实践体现。 3.区分易混知识点（如科技大国与科技强国、共同富裕与同步富裕、中国国际地位提升与国际主导地位、发展的根本目的与根本任务）。 五、教学过程 （一）导入：时政直击 播放2026年新年贺词核心片段短视频（含“十四五”成就展示、马年精神寄语、民生关怀、大国担当等内容），提问： 1.2026年新年贺词作为“十四五”收官、“十五五”开局的重要寄语，其传递的核心马年精神是什么？ 2.这份新年贺词中，从国家发展到青年成长，释放了哪些关乎中国式现代化复兴征程的重要信号？ （二）议题探究 环节一：实干兴邦—彰显贺词中中国发展的坚实步伐 教师：2026年新年贺词中回顾了“十四五”的成就：我国经济总量连续跨越新关口，预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。 议一议： （1）请谈谈我国取得“十四五”辉煌成就的原因；（2）请为“中国谋求‘自身高质量发展’，提升国际竞争力”提出两条合理化建议。 议学提示：(1)根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (2)①坚持创新驱动发展战略，加强科技创新和产业创新深度融合，培育新业态新模式新动能，发展新质生产力。 ②积极参与国际合作与竞争，主动对接高标准国际经贸规则，营造一流营商环境，吸引外资和技术。 考点对接 1.八下第一单元《坚持宪法至上》 我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。“十四五”成就的取得，根本在于坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，保障人民当家作主。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》 以人民为中心的发展思想，共同富裕。“十四五”成就体现了我国坚持高质量发展，推动经济、科技、生态等领域协同进步，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。 （中考频次：★★★★★） 3.九上第二单元《民主与法治》 全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。法治为“十四五”发展提供了坚实保障，维护了社会公平正义，激发了社会活力。 （中考频次：★★★★★） 4.九上第三单元《文明与家园》 绿水青山就是金山银山的理念。“十四五”期间，我国生态文明建设成效显著，绿色发展成为亮丽底色，体现了坚持人与自然和谐共生的发展道路。 （中考频次：★★★★★） 5.九下第二单元《世界舞台上的中国》 中国坚持合作共赢，积极参与全球治理。在谋求自身高质量发展的同时，提升国际竞争力，为世界发展贡献中国智慧和中国方案。 （中考频次：★★★★★） 热点预测 1.命题方向：以“十四五”辉煌成就和2026年中央一号文件“农业强国建设”为背景，考查我国取得成就的原因、高质量发展的路径，以及在世界舞台上的角色与担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”规划收官、2026年中央一号文件、《加快建设农业强国规划（2024—2035年）》等，强调“农强方能国强”，以及高质量发展对提升综合国力和国际竞争力的关键作用。 3.备考核心：重点掌握“党的领导—发展思想—共同富裕—全球治理”的逻辑链条，能结合“十四五”成就、农业强国建设等案例，分析中国特色社会主义制度的优越性，以及中国在全球发展中的责任与担当。 4.常考设问： “结合‘十四五’成就，谈谈我国为什么能实现高质量发展？” “在建设农业强国、提升国际竞争力的过程中，我国应如何践行以人民为中心的发展思想？” “为什么说‘绿水青山就是金山银山’，这对我国提升国际竞争力有何意义？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词指出，“十四五”时期我国经济总量预计达到140万亿元，经济实力、科技实力、国防实力、综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感、幸福感、安全感不断增强。 对此理解正确的是（ C ） A.我国已经建成社会主义现代化强国 B.我国已解决发展不平衡不充分问题 C.成就彰显中国特色社会主义制度优越性 D.我国国际主导地位已经完全确立 教师：在新年贺词中，习大大说道：5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！ 议一议：结合新年贺词“拼搏进取、耕耘奉献，致敬每一位奋斗者”，运用所学知识，谈谈劳动与奋斗的作用，并说明青少年应如何尊重劳动者、弘扬实干精神？ 议学提示：作用：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；奋斗者精神是民族精神的重要内容，实干成就伟业。 做法：树立劳动光荣观念，尊重各行各业劳动者；努力学习，脚踏实地；积极参与劳动实践，以实干担当时代重任。 考点对接 1.八上第四单元《维护国家利益》:劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；实干创造未来。“拼搏进取、耕耘奉献”正是劳动精神与实干精神的生动体现，是“十四五”成就和农业强国建设的坚实支撑。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》: 实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量。每一位奋斗者的辛勤付出，都是实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第三单元《走向未来的少年》: 青少年要肩负起时代重任，在实践中学习，在奋斗中成长，以实干精神创造未来。 （中考频次：★★★★★） 4.九上第一单元《富强与创新》: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，是维护社会公平正义、激发社会活力的重要体现。 （中考频次：★★★★★） 热点预测 1.命题方向：以新年贺词“致敬每一位奋斗者”为背景，结合2026年中央一号文件“农业强国建设”，考查劳动的价值、实干精神的意义，以及青少年的责任担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”辉煌成就、农业强国建设，强调亿万农民、科技工作者等奋斗者在“三农”领域的耕耘奉献，是“农强方能国强”的根本保障。 3.备考核心：重点掌握“劳动创造价值—实干成就梦想—奋斗铸就辉煌”的逻辑链条，能结合农业科技、乡村振兴等案例，分析劳动与奋斗的时代价值。 4.常考设问： “结合新年贺词和农业强国建设，谈谈你对‘劳动最光荣、奋斗最幸福’的理解。” “在建设农业强国的征程中，青少年应如何弘扬实干精神，向奋斗者学习？” “为什么说‘尊重劳动者’是维护社会公平正义的重要体现？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词中，习近平总书记指出：“5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”同时，2026年中央一号文件再次聚焦“三农”，强调加快建设农业强国。这说明（ A ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②实干是成就事业的必由之路 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④只要奋斗，就能实现个人的所有梦想 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 环节二：创新赋能—探寻贺词中科技强国的核心内涵 教师：新年贺词里提到： 我们依靠创新为高质量发展赋能。 科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。 天问二号开启“追星”之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。 人形机器人亮出“功夫模式”，无人机演绎绚丽“烟花”。 创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）说明我国重视科技创新、催生新质生产力的原因。（2）谈谈青少年应如何培养创新意识和创新能力，助力我国科技创新事业发展。 议学提示： （1）①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；②我国重视科技创新，有利于落实科教兴国、创新驱动发展战略，提升综合国力；③创新能催生新质生产力，推动高质量发展，助力中国式现代化建设；④科技创新能破解发展难题，让生活更加多姿多彩，增强人民群众的幸福感。 （2）①思想上：树立创新意识，认识到科技创新的重要性，明确青少年在科技创新中的责任，培养敢为人先的创新精神； ②学习上：刻苦钻研科学文化知识，打好创新基础，主动关注贺词中芯片、天问二号等创新成就，拓宽创新视野； ③实践上：积极参与校园科技小发明、小创造活动，敢于质疑、勤于思考、勇于探索，在实践中提升创新能力，努力成为创新型人才。 考点对接 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；新质生产力是高质量发展的核心动力。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》：科技自立自强是国家强盛之基、安全之要；实现中国梦必须坚持创新驱动，建设科技强国。（中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：绿色科技赋能生态文明建设，创新推动经济社会发展全面绿色转型。（中考频次：★★★★☆） 4.九下第一单元《我们共同的世界》：坚持对外开放的基本国策，吸收借鉴国际先进科技成果，提升我国在全球创新格局中的地位。（中考频次：★★★★☆） 5.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要树立创新意识，培养创新精神，提高实践能力，勇担科技强国的时代重任。（中考频次：★★★★★） 6.八下第四单元《维护国家利益》：科技创新是维护国家主权、安全和发展利益的战略支撑。（中考频次：★★★★☆） 热点预测 1.命题方向：以2026年新年贺词中科技创新、新质生产力、重大科技成果为背景，考查创新的重要性、建设创新型国家的要求以及青少年的责任担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”成就、2026年中央一号文件“农业强国建设”，强调科技创新在赋能农业现代化、催生新质生产力中的关键作用。 3.备考核心：重点掌握“创新驱动—新质生产力—高质量发展—科技强国”的逻辑链条，能结合人工智能、芯片、航天、航母等案例，分析我国科技创新的实践路径。 4.常考设问：①“我国为什么要依靠创新为高质量发展赋能，催生新质生产力？”②“青少年应如何培养创新意识和创新能力，助力我国科技创新事业发展？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词指出，我们依靠创新为高质量发展赋能，科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，创新创造催生了新质生产力。天问二号、电磁弹射航母、人形机器人、无人机等不断亮相，我国成为创新力上升最快的经济体之一。对此理解正确的是（ B ） A.我国已经建成世界科技强国 B.创新是引领发展的第一动力 C.科技创新是我国当前的中心工作 D.我国的科技整体水平已全面领先世界 环节三：精神铸魂—解读贺词中民族精神的时代密码 教师：2026年新年贺词中提到：我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的“顶流审美”。文旅市场人气火爆，“城超”“村超”热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）分析“文博热、非遗热不断升温”“悟空和哪吒风靡全球”的原因。（2）谈谈新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化、增强文化自信，让中华文化走向世界。 议学提示： （1）①中华文化源远流长、博大精深，具有独特的魅力和不可替代的时代价值；②我国坚持推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统与现代交融，契合当代人的审美和需求；③我国重视文化建设，大力弘扬中华优秀传统文化，营造了“文博热、非遗热”的良好氛围；④文化交流日益频繁，中华文化的国际影响力不断提升，得到世界人民的认可和喜爱。 2.①思想上：树立文化自信，认同中华优秀传统文化，认识到中华文化的重要价值，增强文化认同感和自豪感；②学习上：主动学习文博、非遗等中华优秀传统文化知识，了解悟空、哪吒等传统文化IP的内涵，积累文化素养；③实践上：积极参与非遗体验、国风展示等活动，主动传播中华优秀传统文化，结合现代潮流创新传播方式，向身边人、国际友人讲好中国故事，推动中华文化走向世界。 考点对接 1.九上第三单元《文明与家园》：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （中考频次：★★★★★） 2.九上第三单元《文明与家园》：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第一单元《我们共同的世界》：我国坚持对外开放的基本国策，积极推动中华文化走向世界，提升国家文化软实力。 （中考频次：★★★★☆） 4.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要做中华优秀传统文化的传承者、弘扬者和建设者，增强文化自信。 （中考频次：★★★★★） 热点预测 1.命题方向：以2026年新年贺词中“文博热、非遗热、悟空哪吒风靡全球、国风顶流审美”为背景，考查文化自信的来源、中华文化的特点及青少年的文化担当，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“一带一路”文化交流、世界遗产保护、文旅融合发展等热点，强调中华文化在新时代的创新发展与国际传播。 3.备考核心：重点掌握“文化自信—创造性转化—文明互鉴—青年担当”的逻辑链条，能结合文博热、国风审美等案例，分析坚定文化自信的实践路径。 4.常考设问： “‘文博热、非遗热’不断升温说明了什么？” “青少年应如何增强文化自信，让中华文化走向世界？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）“顶流审美”，传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。对此理解正确的是（ B ） A.中华文化是世界上最优秀的文化 B.我国坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创新性发展 C.外来文化已被中华文化完全取代 D.只要发展文化就能实现中华民族伟大复兴 教师：2026年新年贺词中提到：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。” 贺词以马的文化意象传递奋进力量，寄语全国各族人民凝心聚力、奋勇前进，传承“龙马精神”，呼应“祝大家心有所悦、业有所成”的美好期许。 议一议：请结合材料和所学知识，（1）分析这些寄语与中华民族精神的内在联系？（2）谈谈新时代青少年践行“龙马精神”、传承中华民族精神的具体路径。 议学提示：（1）体现了中华民族精神中自强不息、团结统一、勤劳勇敢、爱好和平的内涵； “跃马扬鞭的勇气”彰显勤劳勇敢、自强不息的精神，体现敢闯敢试、勇立潮头的开拓锐气； “万马奔腾的活力”体现团结统一的精神，象征万众一心、众志成城的团结奋斗； “马不停蹄的干劲”彰显自强不息的精神，提倡久久为功、善作善成的坚韧实干。 （2）①树立远大理想，将个人理想融入国家发展和民族复兴伟业，坚定听党话、跟党走的信念；②学习上遇到难题不退缩，主动钻研、迎难而上；③积极参与校园志愿服务活动，主动帮助身边有困难的同学。 考点对接 1.九上第三单元《文明与家园》：中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息；伟大民族精神是中华民族生生不息的精神支柱。（中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量；新时代是奋斗者的时代，实干成就梦想。 （中考频次：★★★★★） 3.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要传承和弘扬民族精神，在奋斗中实现人生价值，勇担时代重任。（中考频次：★★★★★） 热点预测 1.命题方向：以2026年新年贺词中“跃马扬鞭、万马奔腾、龙马精神”为背景，考查民族精神的内涵、时代价值及青少年的践行路径，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”成就、农业强国建设、科技自立自强等热点，强调民族精神在推动国家发展、实现民族复兴中的重要作用。 3.备考核心：重点掌握“民族精神—时代内涵—实干奋斗—青年践行”的逻辑链条，能结合“龙马精神”等文化意象，分析民族精神的传承与发展。 4.常考设问：“‘龙马精神’与中华民族精神有何内在联系？”“新时代青少年应如何践行‘龙马精神’？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026年新年贺词寄语全国人民：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，传承‘龙马精神’。”这体现了（ B ） A.只要有精神力量就能实现所有目标 B.中华民族精神始终是激励我们的精神支柱 C.个人梦想可以脱离国家发展独立实现 D.新时代不需要再弘扬传统精神 环节四：民生为本—感悟贺词中以人民为中心的初心 教师：2026年新年贺词强调“民生无小事，枝叶总关情”。 过去一年，国家保障新就业群体权益，推进适老化改造，为育儿家庭发放每月300元补贴。“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上”，生动诠释了以人民为中心的发展思想。 议一议：(1）结合情境和所学知识，谈谈贺词中的民生举措体现了哪些知识？（2）党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想说明了什么？（3）我国应如何持续补齐民生短板，让人民群众的获得感幸福感安全感不断增强？ 议学提示：（1）【人权角度】 1.最大的人权：人民幸福生活是最大的人权。 2.尊重和保障人权的原因：①我国宪法的基本原则。②立法活动的基本要求。 3.中国人权的特点：广泛性、公平性、真实性。 4.我国人权的广泛性的表现： （1）主体广泛：既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。 （2）内容广泛：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 【民生角度】 1.坚持以人民为中心的发展思想 2.抓住人民最关心最直接最现实的利益问题 3.在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义 （2） 说明了中国共产党的性质和宗旨 说明了我国的国家性质，人民是国家的主人 说明了党和政府致力于维护社会公平正义，促进共同富裕 说明了发展的根本目的是增进民生福祉 （3） 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 完善社会保障体系 实施积极的就业政策 推进教育、医疗、养老等领域的改革与发展 加强和创新社会治理 坚持和完善社会主义基本经济制度和分配制度 考点对接 1.九上第一单元《富强与创新》：以人民为中心的发展思想，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（中考频次：★★★★★） 2.九上第二单元《民主与法治》：我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；政府的宗旨是为人民服务，对人民负责。（中考频次：★★★★★） 3.八下第一单元《坚持宪法至上》：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家尊重和保障人权。（中考频次：★★★★★） 4.九上第四单元《和谐与梦想》：发展的根本目的就是增进民生福祉；让人民群众共享改革发展成果，不断增强获得感、幸福感、安全感。（中考频次：★★★★★） 5.八下第四单元《崇尚法治精神》：党和政府致力于维护社会公平正义，保障全体人民平等参与、平等发展的权利。（中考频次：★★★★☆） 6.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要关注社会民生，增强社会责任感，积极参与社会公益，助力共同富裕。（中考频次：★★★★☆） 热点预测 1.命题方向：以新年贺词中的“育儿补贴、适老化改造、新就业群体权益保障”等鲜活民生案例为切入点，考查学生对“以人民为中心”发展思想的理解与运用，题型灵活，可结合漫画、数据图表或地方民生新闻进行考查;引导学生从“小家”到“大家”的视角，思考个人幸福与国家发展的关系，体现“家国情怀”的核心素养。 2.时政关联：可与2026年中央一号文件中“保障农民增收、推进乡村公共服务均等化”等内容联动，也可结合地方政府在“一刻钟便民生活圈”“社区养老”等方面的创新实践，让学生感受到民生改善就在身边。 3.备考核心：重点掌握“党的初心使命—政府履职担当—人民共享发展—社会公平正义”的逻辑链条，能从“是什么、为什么、怎么做”三个层面，对具体民生举措进行分析. 4.常考设问： “结合材料，谈谈你对‘柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上’这句话的理解。” “从‘育儿补贴’到‘适老化改造’，这些民生举措对维护社会公平正义有何意义？” “作为新时代青少年，我们能为补齐民生短板做些什么？” 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026 年新年贺词强调 “民生无小事，枝叶总关情”。国家为育儿家庭发放补贴，推进适老化改造，保障新就业群体权益。这些举措（ C ） ① 体现了发展的根本目的是增进民生福祉 ② 说明我国已经彻底解决了发展不平衡不充分问题 ③ 彰显了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④ 有利于维护社会公平正义，让人民共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 环节五：大国担当—领悟贺词中中国与世界的共行愿 教师：2026年新年贺词中，习近平主席传递合作共赢愿景：过去一年成功举办上合组织天津峰会等活动，海南自贸港封关运作，我国宣布应对气候变化新举措，提出全球治理倡议。面对世界变局，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促和平发展，贡献中国力量。 钱同学：中国发展好自身，就是承担了对世界的责任，没有必要对其他国家付出。 唐同学：面对全球性问题，中国提出并践行构建人类命运共同体理念，这是中国有担当的表现。 议一议：以小组为单位，运用所学知识，选择其中一个同学的观点进行评判并说明理由。   议学提示： 选择钱同学：观点错误。 理由： ①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界； ②和平与发展仍然是当今世界的主题； ③中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国； ④我国坚持对外开放的基本国策和互利共赢的开放战略； ⑤我国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜； ⑥中国是一个负责任大国，我国积极构建人类命运共同体； ⑦当今世界，各国相互尊重、相互依存的程度空前加深； ⑧中国始终是世界和平的建设者、世界发展的贡献者和国际秩序的维护者； ⑨中国是世界格局中的重要力量。 选择唐同学：观点正确。 理由： ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任； ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动； ③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧； ④中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。同时，在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展； ⑤作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者； ⑥中国是世界格局中的重要力量，正以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程； ⑦中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量而行。 考点对接 1.九下第一单元《我们共同的世界》:当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；经济全球化趋势不可逆转；和平与发展是时代主题。（中考频次：★★★★★） 2. 九下第一单元《我们共同的世界》:中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中考频次：★★★★★） 3. 九下第二单元《世界舞台上的中国》:中国坚持互利共赢开放战略；推动构建人类命运共同体；面对全球性问题主动担当。（中考频次：★★★★★） 4. 九下第二单元《世界舞台上的中国》:中国遵循共商共建共享原则，为全球治理贡献中国智慧、中国方案。（中考频次：★★★★★） 5. 九上第一单元《富强与创新》:坚持改革开放，扩大高水平对外开放；开放带来进步，封闭必然落后。（中考频次：★★★★☆） 热点预测 1.命题素材:以 2026 新年贺词为核心，结合上合组织天津峰会、海南自贸港封关、气候治理、全球治理倡议，突出开放、合作、担当。 2.考查方向:辨析 “独善其身” 与 “合作共赢” 两种观点，考查中国担当、人类命运共同体；用时政案例说明中国如何与世界共享机遇、共同发展；常考观点辨析题、漫画题、情境探究题，强调价值判断与理性思维。 3.命题趋势：小切口、大格局：从峰会、自贸港、气候行动看中国大国形象；强辨析：对比 “只管自己” 与 “携手同行”，突出人类命运共同体；重素养：培养国际视野、开放意识、责任担当。 4.常考设问 请对 “中国发展好自己就行，不必对世界付出” 这一观点进行评析。 中国举办国际峰会、推进自贸港建设说明了什么？ 青少年应如何以实际行动支持中国走向世界、合作共赢？ 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026 年新年贺词强调 “民生无小事，枝叶总关情”。国家为育儿家庭发放补贴，推进适老化改造，保障新就业群体权益。这些举措（ C ） ① 体现了发展的根本目的是增进民生福祉 ② 说明我国已经彻底解决了发展不平衡不充分问题 ③ 彰显了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④ 有利于维护社会公平正义，让人民共享发展成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 环节六：青春逐梦—书写贺词中少年担当的时代邀约 教师：2026年新年贺词寄语青年“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。 贺词提到：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行，期望新时代青年脚踏实地、奋勇争先，在各领域勇挑重担，传承奋斗精神，与全国人民一同为梦想奋斗，书写青春华章、实现宏伟愿景。 议一议：（1）请结合所学，分析新年贺词中的“梦”指的是什么?新时代新阶段我们的奋斗目标是什么？（2）结合中国梦的内涵，谈谈新时代青少年应如何以实干书写青春华章，助力实现国家宏伟愿景？ 议学提示：(1)“梦”指实现中华民族伟大复兴；新时代新阶段的目标：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 （2）①思想上：牢记贺词寄语，树立远大理想，深刻理解中国梦“国家富强、民族振兴、人民幸福”的内涵，将个人理想与中国梦紧密结合，增强责任意识；②学习上：发扬“马不停蹄”的干劲，刻苦钻研科学文化知识，主动提升自身素养，练就过硬本领，为实现中国梦打下坚实基础；③实践上：拿出“跃马扬鞭”的勇气，积极参与社会实践、志愿服务等活动，勇于面对困难挑战，传承奋斗精神，以实干践行青年使命，助力实现国家宏伟愿景。 考点对接 1.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量；人民是梦想的实现者，实干成就梦想；劳动创造幸福，实干成就伟业；新时代是奋斗者的时代。（中考频次：★★★★☆） 2.九下第三单元《走向未来的少年》：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青少年要坚定理想信念，勇担时代重任，脚踏实地，在奋斗中实现人生价值。（中考频次：★★★★★） 热点预测 1.命题素材：以2026新年贺词寄语青年、山海寻梦、脚踏实地、书写青春华章为背景，突出青春担当、奋斗追梦。 2.考查方向:考查中国梦的内涵、新时代奋斗目标、青少年如何实干圆梦。 常以引言式材料、观点辨析、实践探究形式出现，强调价值引领。 3.命题趋势:把个人理想、青春奋斗、国家发展紧密结合，突出家国情怀。 4.常考设问: 新年贺词中的“梦”指什么？新时代的奋斗目标是什么？ 青少年应如何以实干书写青春华章？ 为什么说“青年兴则国家兴，青年强则国家强”？ 热点预测演练 1.（2026中考预测）2026 年新年贺词寄语青年：青年兴则国家兴，青年强则国家强，期望新时代青年脚踏实地、奋勇争先，以实干书写青春华章，助力实现国家宏伟愿景。下列说法正确的是（ A ） ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②新时代我们的奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ③实干成就梦想，奋斗创造未来 ④青少年只需学好知识，不必承担社会责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 课堂小结 以马年之精神，赴复兴之征程，2026年新年贺词为我们勾勒出中国式现代化的发展蓝图，也为青少年的成长指明了方向。从实干兴邦到创新赋能，从精神铸魂到民生为本，从大国担当到青春逐梦，六大维度环环相扣，核心都是坚持党的领导，以人民为中心，依靠实干和奋斗实现民族复兴。作为新时代青少年，要以“跃马扬鞭”的勇气、“万马奔腾”的活力、“马不停蹄”的干劲，将个人成长与国家发展紧密结合，坚定信念、刻苦学习、勇于实践，以实际行动诠释少年担当，让青春在中国式现代化的复兴征程中绽放光彩。 学科网（北京）股份有限公司 $ 二轮时政热点专题二：以马年之精神，赴复兴之征程（逐字稿） 教师：（播放2026年片段） 同学们，新年前夕习近平主席发表的2026年新年贺词，是“十四五”圆满收官后的首份新年寄语，更是“十五五”谋篇开局的动员号令。这份贺词回望非凡历程、擘画发展蓝图，藏着诸多中考道法核心考点。今天我们就以“以马年之精神，赴复兴之征程”为主题，分六个环节解读贺词精神、对接教材考点、破解中考答题难题，一起从贺词中汲取奋进力量，掌握中考备考要点。 环节一：实干兴邦—彰显贺词中中国发展的坚实步伐 教师：PPT展示贺词材料（重点标红核心句） 请大家30秒快速浏览PPT上的贺词内容，圈画关键信息。贺词中回顾了“十四五”的辉煌成就：我国经济总量预计达到140万亿元，经济、科技、国防、综合国力跃上新台阶，绿水青山成亮丽底色，人民的获得感幸福感安全感不断增强。同时还有这样的话语：“5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！” 结合材料，我们先来完成两个议一议问题，先独立思考1分钟，再以4-6人小组为单位讨论：第一，我国取得“十四五”辉煌成就的原因是什么？第二，请为“中国谋求‘自身高质量发展’，提升国际竞争力”提出两条合理化建议。 讨论要求：组长组织，记录员整理核心观点，发言结合教材知识，拒绝空洞表述，时间3分钟，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），成员结合知识点补充观点，记录员梳理要点。 教师：时间到，有请第一组发言人分享第一个问题的答案，第二组发言人分享第二个问题的答案。 （第一组、第二组发言人依次分享） 教师：两位发言人的回答都紧扣材料，要点很全面。现在我们结合议学提示，一起梳理核心答案（PPT出示议学提示）。 首先是“十四五”成就的原因，根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化；主要原因包括坚持党的全面领导、以人民为中心的发展思想、新发展理念，全国人民的艰苦奋斗等。 其次是建议：第一条建议，坚持科技创新引领，加快培育新质生产力。科技创新是高质量发展和国际竞争力的核心支撑，我们要健全新型举国体制，加大基础研究投入，攻克关键核心技术、打破技术垄断，推动科技创新与产业创新融合，改造传统产业、培育新兴产业，推动我国向制造强国、创新大国转型，提升国际竞争主动权。 第二条建议，持续扩大高水平开放，推进制度型开放。我们要坚持“引进来”与“走出去”相结合，对接国际高标准经贸规则，打造一流营商环境、吸引创新要素；同时支持本土企业走出去，整合全球资源、开辟新赛道，依托高质量共建“一带一路”，扩大国际影响力，构建互利共赢的国际合作格局。 接下来我们精准对接教材考点，这些都是中考高频考点，大家认真记录在笔记本上（PPT出示考点对接）： 1.八下第一单元《坚持宪法至上》：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。（中考频次：★★★★★） 2.九上第一单元《富强与创新》：以人民为中心的发展思想、共同富裕；尊重劳动、知识、人才、创造；“三农”问题是关系国计民生的根本性问题。（中考频次：★★★★★） 3.九上第二单元《民主与法治》：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（中考频次：★★★★★） 4.九上第三单元《文明与家园》：绿水青山就是金山银山的理念，坚持人与自然和谐共生。（中考频次：★★★★★） 5.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦必须弘扬中国精神、凝聚中国力量；实干创造未来。（中考频次：★★★★★） 6.九下第二单元《世界舞台上的中国》：中国坚持合作共赢，积极参与全球治理。（中考频次：★★★★★） 7.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要肩负时代重任，在奋斗中成长。（中考频次：★★★★★） 教师：掌握了考点，我们还要明确本环节的命题方向和备考要点（PPT出示热点预测）： 1.命题方向：以“十四五”辉煌成就、2026年中央一号文件“农业强国建设”为背景，考查成就原因、高质量发展路径、劳动与实干的意义，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”规划收官、《加快建设农业强国规划（2024—2035年）》，强调“农强方能国强”的核心论断。 3.备考核心：重点掌握“党的领导—发展思想—共同富裕—全球治理”和“劳动创造价值—实干成就梦想—奋斗铸就辉煌”两条逻辑链条，能结合具体案例分析知识点。 4.常考设问：比如“结合‘十四五’成就，谈谈我国为什么能实现高质量发展？”“对‘劳动最光荣、奋斗最幸福’谈谈你的理解？” 接下来我们做两道中考预测选择题，检验大家的掌握情况，看完题目直接举手回答。 第一道题：2026年新年贺词指出，“十四五”时期我国经济总量预计达到140万亿元，综合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色。对此理解正确的是（） A.我国已经建成社会主义现代化强国 B.我国已解决发展不平衡不充分问题 C.成就彰显中国特色社会主义制度优越性 D.我国国际主导地位已经完全确立 （学生举手回答） 教师：完全正确，答案是C。大家注意，A选项错误，我国到2050年左右才建成社会主义现代化强国；B选项错误，我国仍面临发展不平衡不充分问题；D选项错误，我国不谋求国际主导地位。 第二道题：2026年新年贺词中指出“大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国”，同时2026年中央一号文件聚焦农业强国建设。这说明（） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②实干是成就事业的必由之路 ③“三农”问题是关系国计民生的根本性问题 ④只要奋斗，就能实现个人的所有梦想 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ （学生举手回答） 教师：非常好，答案是A。④的表述过于绝对，实现梦想需要奋斗，但还受多种客观条件制约，这类绝对化表述在中考选择题中基本都是错误选项，大家要牢记。 环节二：创新赋能—探寻贺词中科技强国的核心内涵 教师：PPT展示贺词材料（重点标红创新相关内容） 请大家快速阅读贺词中的科技创新片段：“我们依靠创新为高质量发展赋能。科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。天问二号开启‘追星’之旅，雅下水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列。人形机器人亮出‘功夫模式’，无人机演绎绚丽‘烟花’。创新创造催生了新质生产力，也让生活更加多姿多彩。” 结合这份材料，我们的议一议问题是：第一，说明我国重视科技创新、催生新质生产力的原因；第二，谈谈青少年应如何培养创新意识和创新能力，助力我国科技创新事业发展。请大家以小组为单位讨论，围绕“原因、做法”展开，青少年做法分思想、学习、实践三个角度，时间3分钟，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），记录员分点整理，成员结合航天、芯片等案例补充。 教师：时间到，有请第三组发言人分享答案，其他小组做好补充准备。 （第三组发言人分享，其他小组补充） 教师：大家的回答结合了贺词中的创新案例，很贴合题意。现在我们梳理核心答案（PPT出示议学提示）： 第一，重视科技创新的原因：①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量；②有利于落实科教兴国、创新驱动发展战略，提升综合国力；③能催生新质生产力，推动高质量发展，助力中国式现代化；④能破解发展难题，让生活更美好，增强人民幸福感。 第二，青少年的做法：①思想上：树立创新意识，培养敢为人先的创新精神，明确科技创新的责任；②学习上：刻苦钻研科学文化知识，关注科技成就，拓宽创新视野；③实践上：积极参与科技小发明、小创造，敢于质疑、勤于思考，在实践中提升创新能力。 接下来精准对接教材考点（PPT出示考点对接），大家做好标记： 1.九上第一单元《富强与创新》：创新是引领发展的第一动力；实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；新质生产力是高质量发展的核心动力。（中考频次：★★★★★） 2.九上第四单元《和谐与梦想》：科技自立自强是国家强盛之基、安全之要；实现中国梦必须坚持创新驱动，建设科技强国。（中考频次：★★★★★） 3.九上第三单元《文明与家园》：绿色科技赋能生态文明建设，创新推动经济社会全面绿色转型。（中考频次：★★★★☆） 4.九下第一单元《我们共同的世界》：坚持对外开放，吸收借鉴国际先进科技成果。（中考频次：★★★★☆） 5.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要树立创新意识，勇担科技强国重任。（中考频次：★★★★★） 6.八下第四单元《维护国家利益》：科技创新是维护国家主权、安全和发展利益的战略支撑。（中考频次：★★★★☆） 教师：本环节的热点预测要点大家也要掌握（PPT出示热点预测）： 1.命题方向：以贺词中的科技创新、新质生产力、重大科技成果为背景，考查创新的重要性、建设创新型国家的要求，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“十四五”科技成就、2026年中央一号文件中农业科技赋能农业现代化的内容。 3.备考核心：重点掌握“创新驱动—新质生产力—高质量发展—科技强国”的逻辑链条，能结合人工智能、航天等案例分析科技创新的实践路径。 4.常考设问：“我国为什么要依靠创新为高质量发展赋能？”“青少年应如何培养创新能力，助力科技强国建设？” 我们来做一道中考预测选择题：2026年新年贺词指出，我们依靠创新为高质量发展赋能，创新创造催生了新质生产力，天问二号、电磁弹射航母等不断亮相。对此理解正确的是（） A.我国已经建成世界科技强国 B.创新是引领发展的第一动力 C.科技创新是我国当前的中心工作 D.我国的科技整体水平已全面领先世界 （学生举手回答） 教师：正确答案是B。A选项错误，我国尚未建成世界科技强国；C选项错误，我国当前的中心工作是以经济建设为中心；D选项错误，我国仅在部分重要科技领域走在世界前列，整体水平与发达国家仍有差距。大家要记住，中考中遇到“我国成为科技强国”“科技全面领先”这类表述，直接判断为错误。 环节三：精神铸魂—解读贺词中民族精神的时代密码 教师：PPT展示贺词材料（分两段呈现，文化建设+龙马精神） 请大家阅读贺词中的两段内容，第一段：“我们以文化滋养精神家园。文博热、非遗热不断升温，世界遗产再添新员，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成为年轻人眼中的‘顶流审美’。文旅市场人气火爆，‘城超’‘村超’热闹非凡，冰雪运动点燃冬日激情。传统与现代交融，中华文化绽放更加灿烂的光芒。”第二段：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”贺词以马的文化意象传递奋进力量，寄语传承“龙马精神”。 结合这两段材料，我们有两个议一议问题，分两次讨论，先讨论第一个：分析“文博热、非遗热不断升温”“悟空和哪吒风靡全球”的原因，以及新时代青少年应如何传承中华优秀传统文化、增强文化自信，时间2分钟；再讨论第二个：分析龙马精神的寄语与中华民族精神的内在联系，以及青少年践行“龙马精神”、传承中华民族精神的具体路径，时间2分钟。现在开始第一个问题的讨论！ （小组先讨论2分钟，分享后，再讨论2分钟，分享） 教师：刚才两个小组的分享都很到位，我们结合议学提示梳理核心答案（PPT出示议学提示）： 第一个问题，文化现象的原因：①中华文化源远流长、博大精深，具有独特魅力和时代价值；②我国推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，传统与现代交融；③我国重视文化建设，营造了弘扬传统文化的良好氛围；④文化交流频繁，中华文化国际影响力不断提升。青少年传承文化的做法：①思想上：树立文化自信，认同中华优秀传统文化，增强文化认同感；②学习上：主动学习文博、非遗知识，了解传统文化IP内涵；③实践上：参与非遗体验、国风活动，创新传播方式，向世界讲好中国故事。 第二个问题，龙马精神与民族精神的联系：龙马精神是中华民族精神的新时代体现和丰富发展，“跃马扬鞭的勇气”对应勤劳勇敢、自强不息，“万马奔腾的活力”对应团结统一，“马不停蹄的干劲”对应自强不息，与以爱国主义为核心的民族精神内涵高度契合。青少年践行的路径：①树立远大理想，将个人理想融入国家发展；②学习上迎难而上、主动钻研；③生活中团结同学、参与志愿服务，以实际行动传承民族精神。 接下来对接教材考点（PPT出示考点对接），这部分考点中考考查频率极高，大家重点记忆： 1.九上第三单元《文明与家园》：中华文化源远流长、博大精深；坚定文化自信，事关国运兴衰；推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；中华民族精神以爱国主义为核心，包括团结统一、勤劳勇敢、自强不息等，是民族的精神支柱。（中考频次：★★★★★） 2.九下第一单元《我们共同的世界》：我国坚持对外开放，推动中华文化走向世界，提升文化软实力；文明因交流而多彩、因互鉴而丰富。（中考频次：★★★★☆） 3.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中国梦必须弘扬中国精神，凝聚中国力量；新时代是奋斗者的时代，实干成就梦想。（中考频次：★★★★★） 4.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要做传统文化的传承者，传承和弘扬民族精神，勇担时代重任。（中考频次：★★★★★） 教师：本环节的热点预测要点（PPT出示热点预测）： 1.命题方向：以“文博热、非遗热、龙马精神”为背景，考查文化自信、中华文化的特点、民族精神的内涵与践行，题型以材料分析题、实践探究题为主。 2.时政关联：对接“一带一路”文化交流、世界遗产保护、农业强国建设中民族精神的支撑作用。 3.备考核心：掌握“文化自信—创造性转化—文明互鉴—青年担当”和“民族精神—时代内涵—实干奋斗—青年践行”两条逻辑链条。 4.常考设问：“‘文博热、非遗热’升温说明了什么？”“龙马精神与中华民族精神有何内在联系？” 我们做两道中考预测选择题，第一题：2026年新年贺词指出，文博热、非遗热不断升温，悟空和哪吒风靡全球，古韵国风成“顶流审美”。对此理解正确的是（） A.中华文化是世界上最优秀的文化 B.我国坚定文化自信，推动传统文化创新性发展 C.外来文化已被中华文化完全取代 D.只要发展文化就能实现中华民族伟大复兴 （学生回答） 教师：答案是B，文化无优劣之分，A错误；我国尊重外来文化，坚持交流互鉴，C错误；实现民族复兴需要多方面努力，D绝对化，错误。 第二题：2026年新年贺词号召传承“龙马精神”，拿出跃马扬鞭的勇气、保持马不停蹄的干劲。这体现了（） A.只要有精神力量就能实现所有目标 B.中华民族精神始终是激励我们的精神支柱 C.个人梦想可以脱离国家发展独立实现 D.新时代不需要再弘扬传统精神 （学生回答） 教师：正确答案是B。A绝对化，错误；个人梦与中国梦紧密相连，C错误；新时代更需要弘扬传统精神，D错误。 环节四：民生为本—感悟贺词中以人民为中心的初心 教师：PPT展示贺词材料（重点标红民生相关语句） 请大家阅读贺词中的民生片段：“民生无小事，枝叶总关情。过去一年，国家保障新就业群体权益，推进适老化改造，为育儿家庭发放每月300元补贴。‘柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上’，生动诠释了以人民为中心的发展思想。” 结合材料，我们的议一议问题是：第一，贺词中的民生举措体现了哪些知识？第二，党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想说明了什么？第三，我国应如何持续补齐民生短板，增强人民的获得感幸福感安全感？请大家以小组为单位，从“人权、民生”两个角度分析第一个问题，从“党的性质、国家性质”等角度分析第二个问题，从“经济、社会保障”等角度分析第三个问题，讨论时间3分钟，开始！ 小组讨论（3分钟），记录员分点整理三个问题的答案，成员结合民生举措补充。 教师：有请第四组发言人分享答案，其他小组补充。 （第四组发言人分享，小组补充） 教师：大家的回答角度很全面，我们结合议学提示梳理核心要点（PPT出示议学提示）： 第一，民生举措体现的知识：①人权角度：人民幸福生活是最大的人权；我国宪法尊重和保障人权，人权具有广泛性、公平性、真实性；②民生角度：我国坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民最关心的利益问题，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。 第二，坚持以人民为中心说明的内容：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；②中国共产党是中国工人阶级和中国人民的先锋队，根本宗旨是全心全意为人民服务；③党和政府致力于维护社会公平正义，促进共同富裕；④发展的根本目的是增进民生福祉。 第三，补齐民生短板的举措：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②完善社会保障体系，实施积极的就业政策；③推进教育、医疗、养老等领域改革；④加强和创新社会治理，坚持完善基本经济制度和分配制度。 接下来对接教材考点（PPT出示考点对接）： 1.九上第一单元《富强与创新》：以人民为中心的发展思想，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（中考频次：★★★★★） 2.九上第二单元《民主与法治》：我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主；政府的宗旨是为人民服务，对人民负责。（中考频次：★★★★★） 3.八下第一单元《坚持宪法至上》：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；国家尊重和保障人权。（中考频次：★★★★★） 4.九上第四单元《和谐与梦想》：发展的根本目的是增进民生福祉，让人民共享发展成果。（中考频次：★★★★★） 5.八下第四单元《崇尚法治精神》：党和政府致力于维护社会公平正义，保障公民平等发展的权利。（中考频次：★★★★☆） 6.九下第三单元《走向未来的少年》：青少年要关注民生，增强社会责任感，参与社会公益。（中考频次：★★★★☆） 教师：本环节的热点预测要点（PPT出示热点预测），注意题型的灵活性： 1.命题方向：以育儿补贴、适老化改造等鲜活民生案例为切入点，考查以人民为中心的发展思想，题型灵活，可结合漫画、数据图表、地方民生新闻考查。 2.时政关联：对接2026年中央一号文件中保障农民增收、推进乡村公共服务均等化的内容，以及地方“一刻钟便民生活圈”“社区养老”等实践。 3.备考核心：重点掌握“党的初心使命—政府履职担当—人民共享发展—社会公平正义”的逻辑链条，能从“是什么、为什么、怎么做”分析民生举措。 4.常考设问：“对‘每个小家热气腾腾，中国大家就蒸蒸日上’谈谈你的理解？”“民生举措对维护社会公平正义有何意义？” 我们做一道中考预测选择题：2026年新年贺词强调“民生无小事，枝叶总关情”，国家为育儿家庭发补贴、推进适老化改造、保障新就业群体权益。这些举措（） ①体现了发展的根本目的是增进民生福祉 ②说明我国已经彻底解决了发展不平衡不充分问题 ③彰显了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ④有利于维护社会公平正义，让人民共享发展成果 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ （学生回答） 教师：正确答案是C。②中“彻底解决”表述绝对，我国社会的主要矛盾尚未彻底解决，这类绝对化表述是中考选择题的常见错误点，大家要警惕。 环节五：大国担当—领悟贺词中中国与世界的共行愿 教师：PPT展示贺词材料+两种观点（重点标红合作共赢相关内容） 请大家阅读贺词材料：“2026年新年贺词中，习近平主席传递合作共赢愿景：过去一年成功举办上合组织天津峰会等活动，海南自贸港封关运作，我国宣布应对气候变化新举措，提出全球治理倡议。面对世界变局，中国始终站在历史正确一边，愿同各国携手促和平发展，贡献中国力量。” 同时PPT上呈现两位同学的观点：观点一（钱同学）：中国发展好自身，就是承担了对世界的责任，没有必要对其他国家付出。观点二（唐同学）：面对全球性问题，中国提出并践行构建人类命运共同体理念，这是中国有担当的表现。 我们的议一议问题是：以小组为单位，选择其中一个观点进行评判并说明理由。讨论要求：先判断观点正误，再结合“世界发展趋势、中国的国际地位”等角度说明理由，时间3分钟，开始讨论！ 小组讨论（3分钟），记录员整理评判理由，成员结合中国的国际举措补充。 教师：有请第五组发言人选择一个观点进行评判，其他小组做好补充。 （第五组发言人评判观点，小组补充） 教师：大家的评判逻辑清晰、理由充分，我们结合议学提示梳理核心答案（PPT出示议学提示）： 如果选择钱同学的观点：观点错误。理由：①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界，各国休戚与共；②和平与发展是时代主题，世界的繁荣稳定离不开中国；③我国坚持对外开放和互利共赢的开放战略；④中国是负责任大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，面对全球性问题，不能独善其身。 如果选择唐同学的观点：观点正确。理由：①中国不推诿、不逃避，积极主动承担国际责任；②全方位参与全球治理，在气候、治理等领域采取行动；③遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案、贡献中国智慧；④以务实行动推动构建人类命运共同体，促进人类社会共同发展。 接下来对接教材考点（PPT出示考点对接）： 1.九下第一单元《我们共同的世界》：当今世界是开放、发展、紧密联系的世界；经济全球化不可逆转；和平与发展是时代主题。（中考频次：★★★★★） 2.九下第二单元《世界舞台上的中国》：中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者；坚持互利共赢开放战略，推动构建人类命运共同体；为全球治理贡献中国智慧和中国方案。（中考频次：★★★★★） 3.九上第一单元《富强与创新》：坚持改革开放，扩大高水平对外开放；开放带来进步，封闭必然落后。（中考频次：★★★★☆） 教师：本环节的热点预测要点（PPT出示热点预测），重点关注观点辨析题： 1.命题素材：以贺词中的上合组织天津峰会、海南自贸港、气候治理、全球治理倡议为核心，突出开放、合作、担当。 2.考查方向：辨析“独善其身”与“合作共赢”的观点，考查中国担当、人类命运共同体，题型以观点辨析题、漫画题、情境探究题为主。 3.命题趋势：小切口、大格局，从具体国际举措看中国大国形象；注重培养国际视野、开放意识。 4.常考设问：“请对‘中国发展好自己就行，不必对世界付出’这一观点进行评析。”“中国举办国际峰会说明了什么？” 这里我们再做一道和本环节考点相关的选择题，巩固知识点：2026年新年贺词指出，我国成功举办上合组织天津峰会，提出全球治理倡议，愿同各国携手促和平发展。这表明我国（） ①坚持合作共赢，与世界共享发展机遇 ②主动承担国际责任，彰显大国担当 ③坚持对外开放的基本国策 ④主导国际规则制定，主宰世界格局 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ （学生回答） 教师：正确答案是A。④错误，中国不主导国际规则制定，不主宰世界格局，而是推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，这是考查中国国际地位的常见考点，大家要牢记。 环节六：青春逐梦—书写贺词中少年担当的时代邀约 教师：PPT展示贺词材料（重点标红青年寄语） 请大家阅读贺词中的青年寄语：“2026年新年贺词寄语青年‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’。贺词提到：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行，期望新时代青年脚踏实地、奋勇争先，在各领域勇挑重担，传承奋斗精神，与全国人民一同为梦想奋斗，书写青春华章、实现宏伟愿景。” 结合材料，我们的议一议问题是：第一，贺词中的“梦”指的是什么？新时代新阶段我们的奋斗目标是什么？第二，结合中国梦的内涵，谈谈新时代青少年应如何以实干书写青春华章，助力实现国家宏伟愿景？请大家独立思考1分钟后，小组讨论梳理答案，青少年做法分思想、学习、实践三个角度，时间2分钟，开始！ 小组讨论（2分钟），记录员整理答案，成员结合“龙马精神”补充青少年做法。 教师：有请第六组发言人分享答案，其他小组补充。 （第六组发言人分享，小组补充） 教师：大家的回答紧扣“青年担当”，要点很精准，我们结合议学提示梳理核心答案（PPT出示议学提示）： 第一，“梦”指实现中华民族伟大复兴；新时代新阶段的奋斗目标：①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化；②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 第二，青少年的做法：①思想上：树立远大理想，理解中国梦“国家富强、民族振兴、人民幸福”的内涵，将个人理想与中国梦结合，增强责任意识；②学习上：发扬“马不停蹄”的干劲，刻苦钻研科学文化知识，提升自身素养，练就过硬本领；③实践上：拿出“跃马扬鞭”的勇气，参与社会实践、志愿服务，勇于面对困难，传承奋斗精神，以实干践行青年使命。 接下来对接教材考点（PPT出示考点对接）： 1.九上第四单元《和谐与梦想》：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想；中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福；实现中国梦必须弘扬中国精神、凝聚中国力量；实干成就梦想，劳动创造幸福。（中考频次：★★★★★） 2.九下第三单元《走向未来的少年》：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青少年要坚定理想信念，勇担时代重任，脚踏实地，在奋斗中实现人生价值。（中考频次：★★★★★） 教师：本环节的热点预测要点（PPT出示热点预测），重点关注青年与梦想的结合： 1.命题素材：以贺词中的青年寄语、“山海寻梦、阔步而行”为背景，突出青春担当、奋斗追梦。 2.考查方向：考查中国梦的内涵、新时代奋斗目标、青少年实干圆梦的做法，题型以引言式材料题、实践探究题为主。 3.命题趋势：把个人理想、青春奋斗、国家发展紧密结合，突出家国情怀的核心素养。 4.常考设问：“为什么说‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’？”“青少年应如何以实干书写青春华章，助力实现中国梦？” 我们做最后一道中考预测选择题，检验本环节的掌握情况：2026年新年贺词寄语青年：青年兴则国家兴，青年强则国家强，期望青年脚踏实地、奋勇争先，以实干书写青春华章。下列说法正确的是（） ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想 ②新时代我们的奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国 ③实干成就梦想，奋斗创造未来 ④青少年只需学好知识，不必承担社会责任 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ （学生回答） 教师：正确答案是A。④错误，青少年既要学好知识，也要承担社会责任，参与社会公益，服务奉献社会，这是考查青少年责任担当的常见考点，大家要牢记。 课堂小结 教师：同学们，今天这节课我们围绕2026年新年贺词，分六个核心环节层层深入学习：从实干兴邦看中国发展的坚实步伐，到创新赋能探寻科技强国的内涵，再到精神铸魂解读民族精神的时代密码，民生为本感悟以人民为中心的初心，大国担当领悟中国与世界的共行愿，最后青春逐梦书写少年担当的时代邀约。我们不仅解读了贺词中的核心精神，还精准对接了教材中考高频考点，掌握了答题的逻辑链条和避错技巧。 2026年是丙午马年，也是“十五五”开局的关键之年，贺词中的龙马精神、奋斗精神、创新精神，既是国家发展的动力，也是我们青少年成长的指引。希望大家能将本节课所学转化为实际行动，以跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲，将个人梦想融入民族复兴的宏伟愿景，脚踏实地、奋勇争先，用实干书写青春华章，以少年之姿赴复兴之征程！ 本节课的内容就到这里，课后请大家结合本节课所学，完成一份以“践行马年精神，勇担青春使命”为主题的手抄报，下节课我们进行展示交流。下课！ 学科网（北京）股份有限公司 $