真题精练5 河南省郑州市第四初级中学2024-2025学年下期期末考试试题-【红卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治期末复习方案（统编版·新教材）

真题精练五 ④自强让我们更自信，每一个中国人都做到了自信自强 郑州市第四初级中学2024一2025学年下期期床考试试题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 时间：60分钟 满分：100分 8.对下列微行为的微点评，你认为正确的是 归尖可」中 选项 微行为 微点评 一、选择题(25小题，每小题2分，共50分。下列每小题的四个选项中，只有 说明小明面对他人的 项是最符合题意的) 因小明忘记整理讲台桌，使班级丢了卫生流 1.小倩非常喜欢画画，然而，在学校她很少在众人面前展示自己的画作。虽然 动红旗，面对这一结果，小明非常内疚 批评，有豁达的心态 她非常渴望得到同学们的认可和关注，但又怕自己因为作品不够好而遭到 课堂上，老师说小文的回答有新意，同学们 说明小文的自尊心得 嘲笑，因此，她总是将这份渴望藏在心底。面对这种情况，小倩应该( B 为小文鼓掌，小文感到骄傲 到了满足 ①积极面对青春期心理矛盾和困惑 ②主动向老师求助，化解烦恼 在学校科技比赛中，小航代表本组进行成果展 ③继续隐藏自己的想法，以免被嘲笑 示，小组最终获得第一名。小航骄傲地说：“如 说明小航是一个非常 果没有我，咱们小组不可能得第一名” 自强的人 ④尝试融入班级，大胆向同学展示画作 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②34 同桌带来一个新奇的文具，小雷不屑地说： 说明小雷能够肯定自 2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害 D “我马上让我妈妈买最新款，比你这个可好 己的价值，能够积极地 性骚扰。作为未成年人，要学会自我保护，防范性侵害、性骚扰，应该( 多了” 表现自己 ①增强自我保护意识，为了防止受侵害，不与异性接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位，对侵害行为严厉拒绝 9.2025春晚节目中，“我们”出现在全国观众面前： ③树立正确的道德观念和法律意识，自重自爱，言谈举止不越界 ☆“外卖诗人”烟火里谋生，奔忙中寻梦，用诗句定格生活的酸甜苦辣，抒 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 发对生活的热爱 A.①② B.①③ C.②3 D.③④ ☆“麦子阿姨”尽管已60多岁，毅然骑着三轮车南下寻梦，在忙碌生活中 3.“快乐传染”实验表明，如果社交网络中的某人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹 追求自我。 感到快乐的可能性会分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性 ☆“种花爷爷”一辈子与泥土和花草为伴，在旁人眼中不起眼的种花小事 会分别增加8%和34%。这是因为 ( 中倾尽心血，用岁月书写梦想的坚持与毅力。 A.人的情绪会相互感染 B.情绪的表达关系着人际交往 C.只有快乐的情绪才能感染他人D.各种各样的情绪能丰富生活 从这些平凡、普通的“我们”身上，可以感受到 4.《中国诗词大会》以“春天”为始，以“在路上”为终，回归诗意的共同落点，给 ①换位思考、宽容他人的容忍之量②诚信待人、遇事不避的责任担当 人以温暖力量。《中国诗词大会》历经九载魅力不减，其秘诀在于 ③奋发进取、自强不息的人生态度④乐观向上、努力拼搏的生命追求 ①创造积极情感体验，杜绝消极情绪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ②以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 10.少年强则国强。一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自 ③只产生正面情绪体验 强不息的精神。下面的诗句能体现这一观点的是 ④通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好 ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ ③青春虚度无所成，白首衔悲亦何及④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 5.郑州某学校开展“榜样行动”优秀学生事迹巡讲活动，这些优秀榜样有将历 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 史知识点与编程结合起来设计《中华朝代变更探索》的苗新硕，有擅长归纳 11.“我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六 总结学习方法的耿佳蕊，有利用课余时间开展公益演出的张轩皓…他们 尺宽，包容无限大，和谐诗中藏。一纸书来只为墙，让他三尺又何妨…” 都是我市“新时代好少年”。开展这一活动有利于 歌词中“让他三尺又何妨”诠释的中华传统美德有 A.体验负面情感，丰富我们的人生阅历 ①谦让 ②理解、宽容 ③推己及人 ④与人为善 B.承担责任，战胜挫折，获得社会回报 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ C.传递生命的正能量，传递美好的情感 12.今天，中华优秀传统文化的精华已深深融入中国式现代化的建设中。为探 D.倡导淡化个人利益，重视集体的利益 6.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。 究中国式现代化中蕴含的古老智慧，小秦和同学们制作了以下表格。你认 为下列连线正确的是 下列做法不符合这一要求的是 ①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人，便迅速离开 中国式现代化特征 中华优秀传统文化 ②在教室里，你的同桌因你长了青春痘而取笑你 ③在烧烤店里，你赤裸上身，津津有味地吃着羊肉串 a.全体人民共同富裕的现代化 ①“道法自然”“天人合一” ④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住口鼻就打喷嚏 b.物质文明和精神文明相协调的 ②“治国之道，富民为始”“不患寡 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②34 现代化 而患不均，不患贫而患不安” 7.2025年是北斗逐梦31年。历经31年科研攻关，几代中国航天人终于完成 了“三步走”战略，成功发射55颗北斗导航卫星，建成了独立自主、开放兼容 c.人与自然和谐共生的现代化 ③“天下大同”“协和万邦” 的全球卫星导航系统。这一成绩的取得得益于航天科研团队坚定不移地走 ④“仓廪实而知礼节，衣食足而知 自信自强之路。上述材料体现了 d.走和平发展道路的现代化 荣辱” ①自强要把个人命运与祖国发展结合起来 ②只要自强就能成就伟大事业，我国已是航天强国 A.a—①；b③；c—②；d—④ B.a④；b-②；c-①；d-③ ③自强需要脚踏实地，砥砺前行 C.a-②；b-④；c-①：d-③ D.a-③；b-④；c—①；d-② 王心童⑧《红卷》·道德与法治·七年级下册 13.中华文明积淀着丰富的生态智慧。孔子的“智者乐水，仁者乐山”；老子的 “道法自然”；庄子的“天人合一”：《吕氏春秋》中“竭泽而渔，岂不获得？而 明年无鱼”等。这些观点启示我们 ①尊重文化多样性，倡导平等交流、相互借鉴 ②人与自然和谐共生，践行绿色发展理念 ③尊重自然，坚持在保护中发展，在发展中保护 ④要建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.“讲仁爱、尚和合”一直是中国传统文化的精髓，也是中华优秀传统文化的 核心思想理念。以下行为能体现这一思想的是 ①假期主动探望年迈的爷爷奶奶②过斑马线时向停车让行的司机致意 ③同学间私人矛盾影响班级值日④外卖下单时叮嘱快递小哥注意安全 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。以下对榜样功勋人物的 评价不正确的是 A.福彩销售员袁梅连，其站点出现936万元福彩双色球大奖后，第一时间 联系托管彩票的中奖者并送还彩票。—践行诚信 B.退役军人朱易静，偶遇一辆侧翻在路边的面包车，冒着车随时可能爆燃 的危险，义无反顾跳进车内，成功营救4名群众。一扬善抑恶 C.黄大年，放弃英国优厚待遇，毅然回国带领团队突破国外技术封锁，为党 和国家的教育、科研事业奋斗至生命最后一刻。一胸怀家国 D.路生梅，只身从北京来到陕北小县城，从一名儿科医生自学成为全科医 生，深受当地百姓信赖，如今年过八旬却坚持“超期服役”，履行“生命不 息，服务不止”的人生诺言。一仁心大爱 16.“大同”理念源自儒家《礼记·礼运》，倡导天下为公、选贤任能、和谐共生 的社会愿景。现今，构建人类命运共同体正是对这一古老智慧的现代诠 释。构建人类命运共同体，我们青少年要 ①胸怀天下，追求和谐美好的理想社会 ②全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌 ③维护个人利益，弘扬社会正义 ④热爱祖国和人民，为人类发展和进步作贡献 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一 粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。” 这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为 A.中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中 B.中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善 C.这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发 展壮大提供了重要支撑 D.中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国 人的行为方式 18.2025年1月1日起，我国一批法律规范正式实施。能源法对我国能源的合 理开发、高效利用以及能源安全保障等具有重要意义；学位法为规范学位 授予、保障人才培养质量提供了法律依据。这体现了 A.科学立法就能实现法治中国的建设 B.修订法律是维护国家长治久安的唯一途径 C.我国不断完善法律体系，推进法治中国建设 D.有了完备的法律制度就实现了法治社会 19.民法典与我们的一生密切相关。 我还是胎儿时，虽然没有出生，但是可以继承遗产。 父母对未成年的我负有抚养、教育和保护的义务。 姐姐25岁了，她和心仪的人步入了婚姻的殿堂。 爷爷70岁了，他立下了遗喝 以下说法正确的是 ( ) 真题精练五第四初级中学09 ①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分 ②每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护 ③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④民法典是中国特色社会主义法律体系的统帅 A.①②③ B.②3④ C.①③④ D.①②④ 20.小王和小明是一起工作多年的同事。一日，小王告诉小明，家里有急事，希望 小明能借两万元缓解经济压力，小王的父母随后会偿还。转眼到了还钱的日 子，小明要求小王还钱。小王拒绝：“不是说好的由我父母还钱吗？你应该去 找他们。”小明又找到小王的父母，二老也拒绝了他：“那是小王向你借的钱， 我们不知道有这回事！钱也没有给我们用。”对此，你的看法是 ①小王应该还钱，因为小明的财产权受法律保护 ②小王不应该还钱，因为他享有充分的人身自由 ③小王应该还钱，因为诚实守信是中华传统美德 ④小王不应该还钱，因为小王的父母才是债务人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 21.知识产权是国家发展战略性资源和国际竞争力的核心要素。党的十八大 以来，我国知识产权法规制度体系逐步完善，全社会知识产权意识大幅提 高，涌现出一批知识产权竞争力较强的市场主体，走出了一条中国特色知 识产权发展之路。之所以保护知识产权，是因为 ①保护知识产权是促进创新发展的重要举措 ②知识产权包括著作权、专利权、商标权等 ③知识产权是实现其他权利的物质基础 ④保护知识产权体现了对劳动、知识、人才等的尊重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.对下面漫画体现的继承方式，说法正确的是 A.是我国遗产继承的唯一方式 我要做公证D B.不利于公平、合理地分配遗产 C.只能将财产留给法定继承人 公证处 D.被继承人能充分按照自己的意愿处分财产 23.七年级学生小刘搞“抽凳子”恶作剧，致同学小李受伤。由于医药费赔偿协 商未果，小李父母将小刘及其父母告上法庭。人民法院依法判决小刘及其 父母承担赔偿责任。小刘的行为 A.违反刑事法律规范，会受到刑罚处罚 2 B.违反民事法律规范，应承担民事责任 C.违反行政法律规范，要受到行政处罚 D.违反学校规章制度，被学校勒令退学 24.以下是小林走上违法犯罪道路的轨迹。对此认识正确的是 结识社会 辱骂 偷窃 伙同“朋友 品学 “朋友” 同学 财物 持刀抢劫 兼优无心学习旷课 受学校纪律处分 被公安机关拘留被人民法院判处 有期徒刑 ①要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务 ②法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③法律给予未成年人特殊保护，我们年龄小违法犯罪也没关系 ④要明辨是非，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然 A.①② B.①③ C.③④ D.①④ 25.小郑发现有人偷偷地从对门邻居家搬出家电等物品，他就悄悄观察，看到 那些家电被装上一辆小货车后，小郑便记下车牌号。后来警方通过小郑提 供的车牌号破案，抓住了窃贼。这说明小郑 ①懂得要防范侵害，见义“智”为 ②善于同违法犯罪行为作斗争 ③懂得未成年人受到法律特殊关照和保护 ④能够明辨是非，维护正义 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 10真题精练五 第四初级中学 、非选择题(4小题，共50分) 6.(14分)青春带给我们成长的喜悦，也带给我们一些成长的烦恼。中学生 小郑喜欢用写日记的方式来记录自己每天的心情。以下是他日记中记录 的一些烦恼： 日记一：2025年6月8日阴 最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却增加明显，以前小华没 有我高，现在他已经超过我了。 日记二：2025年6月10日多云 我感到有些孤独，虽然父母在物质上满足了我的一切要求，但我还 是感到心里空荡荡的，总觉得父母不能理解我。 日记三：2025年6月16日晴 不知为什么我总想在晓雯面前展示自己，渴望得到她的肯定，觉得 她特别优秀，每次我们在一起聊天，总觉得同学们在背后议论我们。 日记四：2025年6月18日晴 进入初中后，我就像变了一个人，原本我性情比较温和，最近经常和 父母吵架乱发脾气，因为一些小事与同学发生矛盾时还会大喊大叫，遇 见自己感兴趣的事时兴奋不已、全力以赴…妈妈劝我控制一下自己的 情绪，我反驳说：青春期的情绪本就如此，没有必要控制。 (1)结合自己所学知识，从日记一至日记三中任选一则日记，帮助小郑化解 “青春烦恼事”。(4分) (2)结合日记四，对小郑的言行进行辨析。（10分) 7.(12分)某校七年级(1)班召开了“焕发青春活力”的主题分享会。请你参 与其中。 第一组同学分享了以下情境： 小瑾来到图书馆准备学习，却被手机吸引而忘记了学习的任务。看 到周围同学都在专注学习，小瑾意识到自己行为的不妥，一股羞耻感油 然而生，她立刻放下手机，投入到学习中 (1)请你从“自尊”的角度评析小瑾的行为。(6分) 第二组同学向大家讲述了黄令仪及其团队的事迹： 微电子领域元老级专家黄令仪，倾其一生致力于集成电路事业的发 展，80多岁仍奋战于科研一线。在黄令仪和团队的不懈努力下，国产高 性能芯片应运而生，彻底打破了西方的技术封锁，让我国摆脱了无芯可 用的局面。 (2)从“自强”的角度说说黄令仪及其团队的事迹带给我们的启示。(6分) 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级下册 28.(8分)中华优秀传统文化中蕴含着内涵丰富的核心思想理念和人文精神。 习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出，中国始终是世界和平的建设 者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流 互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加 于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异”的小圈子。 结合所学知识，谈谈习近平总书记的以上讲话传递出了哪些处世 智慧。 29.(16分)为了培育同学们的法治素养，提高其尊法学法守法用法的能力，某 校七年级(2)班开展“尊法学法守法用法”主题活动，请你一起参与。 我会总结 学习小组对未成年罪犯具有的不良行为进行调查和研究，并绘制了一 张未成年人犯罪原因调查表： 不良旷课和夜打架斗殴，进入营业性歌舞厅、阅 强行索取财物、偷 行为 不归宿 辱骂他人 读观看淫秽出版物 盗及故意损坏财物 比例 100% 39% 30% 15% (1)从上面的调查表中你能得出什么结论？(4分)》 我会断案 案件一上海市杨浦区人民法院公布了一起商业诋毁纠纷案。主播朱 某某在直播间发布“有人说×便宜，我跟你说，×就是不好”等言论。随 后，该品牌方将朱某某及其所在的两家公司告上法庭。人民法院审理认 为，“不好”一词属于负面评价，容易误导消费者，依法判决被告刊登声 明、消除影响，赔偿原告损失及合理费用共计20万元。 案件二深圳市南山区人民法院依法对孙某、符某某被拐案一审宣判。 以拐骗儿童罪判处吴某龙有期徒刑五年，以包庇罪判处吴某光有期徒刑 二年。 (2)请你分别对两个案件的违法类型进行判定，并说明理由。(6分) 我会宣传 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习 法律知识、加强自我防范的平台。越来越多的青少年愿意成为“法律小小 宣传者”，他们通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法 守法用法的意识。 (3)如果你是“法律小小宣传者”，你将如何从“严于律己”角度进行宣传？ (6分)(2)①增强自我保护意识，遇到欺凌时及时向信任的人求 不懈奋斗的精神，两句诗共同体现自强不息的品质，C项 助，或拨打求助电话；学会勇敢拒绝欺凌，必要时运用法 正确；“行己有耻”侧重知廉耻、明是非，“求真务实”侧重 律武器维护自身合法权益。(2分) 实事求是，“见贤思齐”侧重向优秀者学习，均与诗句内涵 ②尊重他人人格，友善对待同学，不取笑、歧视他人，更不 不符，排除A、B、D三项。故选C。 能侮辱他人：树立法治观念，明确校园欺凌的危害与法律 9.D【解析】遵守参观规则并非讲解员叮嘱的核心，核心是 后果，自觉遵守法律和校规校纪。(2分) 铭记历史，①不符合题意：铭记历史是为了勿忘国耻、奋发 ③及时向老师、家长报告校园欺凌行为；在保证自身安全 图强，而非延续仇恨，②说法错误；讲解员的叮嘱警示我们 的前提下，尝试劝阻欺凌行为，向受欺凌者伸出援手。 要勿忘国耻，做自信、自尊、自强的中国人，为民族复兴而 (2分) 奋斗，③④正确。故选D。 21.(1)【示例】创意设计：结合古筝伴奏进行诵读，穿插与 10.C 《少年中国说》主题相关的情景表演。(2分) 11.D【解析】《与妻书》体现爱国与深情，《雷锋日记》体现 设计理由：古筝伴奏能增添传统文化氛围，情景表演可直 助人为乐的精神，两本书均蕴含中华传统美德，阅读主题 观展现少年的朝气与担当，让诵读更具感染力，契合“品 应是传承中华美德、提升道德品格和人生境界，D项正 读国学经典，传承传统文化”的活动主题。(2分) 确：“享受青春的时光”“促进民族团结”“扶危济困”均未 (2)【示例】同学，你的诵读稿背得这么流畅，已经非常棒 涵盖两本书的共同核心，排除A、B、C三项。故选D。 啦！紧张是很正常的，你可以深吸一口气放松一下。把 12.C 这次比赛当作一次展示自己的机会，专注于作品的情感 13.A【解析】“茶”字的演变体现了中华优秀传统文化源远 表达，相信你一定能发挥出最佳水平，加油！(4分) 流长、博大精深，①正确；“人在草木间”体现人与天地万 (3)【示例】大家好！很荣幸获得本次比赛一等奖。国学 物和谐共生的“道法自然”思想，②正确：“茶”字字形演 经典是中华文化的瑰宝，《少年中国说》让我感受到少年 变展现中华民族独特审美气质，③正确：中华传统美德是 的责任与担当。未来我会继续品读经典、传承美德，做中 中华优秀传统文化的精髓，而非“茶文化”，④表述错误。 华优秀传统文化的守护者与传播者！谢谢大家！(4分) 故选A。 真题精练四郑州枫杨外国语学校 14.D【解析】小强公开同桌日记，侵犯隐私权，A项点评正 2024一2025学年下期期末试卷 确；法院依有效遗嘱判决房产继承，次子依法享有继承 一、选择题 权，B项点评正确；李某毁约被追责，体现法律保护合同 1.B【解析】小丽有声乐特长却不敢上台，体现想展示自我 当事人合法权益，C项，点评正确；公安部公布通缉犯照片 又害羞的青春期矛盾心理，①解读正确；爱美是青春期的 是在执行公务，为了维护公共利益，没有侵犯肖像权， 正常心理，但需兼顾学习，并非“不健康”，②解读错误；小 D项，点评错误。故选D。 高身高、喉结、长痘等变化，是青春期正常生理发育表现， 15.A【解析】基层立法联系点征求民意并采纳部分意见， ③解读正确；小明通过踢球调节情绪，属于合理宣泄法，而 说明我国法律制定充分反映民意，体现广大人民的根本 非放松训练，④解读错误。故选B。 利益和共同意志，A项正确；“营造和谐自由环境”“全体 2.B【解析】笑笑主动邀请男生合作，坦然回应起哄，最终获 社会成员共同遵守的行为规范”“国家生活各方面有法可 佳绩，启示异性交往应自然大方不拘谨、相互尊重不戏谑， 依”，题干均未体现相关内容，排除B、C、D三项。故选A。 ①④正确；“保持距离避嫌隙”是过度回避异性交往，不利 16.C【解析】“刑罚与主刑”是包含与被包含关系（刑罚包 于优势互补，②错误；“个性趋同求一致”违背差异存在的 括主刑和附加刑)。犯罪与行政违法行为是并列的违法 客观性，与异性交往应尊重个性差异，③错误。故选B。 行为类型，无包含关系，排除A项；行政处罚与刑罚是并 3.A4.C 列的制裁方式，无包含关系，排除B项；违法行为包含犯 5.A【解析】葛书菡因关爱母亲激发创新灵感，体现情感对 罪（犯罪是严重的违法行为），与题千关系一致，C项符合 想象力和创造力的激发作用，①正确；国家为其颁发专利 题意：民事违法行为与行政违法行为是并列的违法行为 证书，说明法律保护中学生的智力成果和知识产权，②正 类型，无包含关系，排除D项。故选C。 确；题千未体现“增加各种情感体验”，③与题意无关；专利 17C【解析】小强的成长经历逻辑为：结识不良朋友，旷课 权属于知识产权，并非继承权，④表述错误。故选A。 打架受校纪处分（②）→不接受教训，聚众斗殴、偷窃被行 6.B 政拘留（①）→仍不知悔改，拦路抢劫被判刑（④）一→用自 7.D【解析】应对“高原现象”（成绩暂时停顿或下降），需要 身经历告诚他人（③），排序为②→①→④→③。故选C。 正视挫折，迎接挑战，战胜自我，坚持不解，通过持续努力 二、非选择题 实现突破，②④正确：“追求完美”可能会增加心理压力，不 18.①树立远大理想，将个人命运与国家发展结合起来。黄 利于突破瓶颈，①错误；“行己有耻，自尊自立”侧重道德修 令仪团队为打破西方技术封锁奋斗，启示我们要心怀家 养，与应对学习中的“高原现象”无直接关联，③不符合题 国，把个人理想融人民族复兴伟业。(2分)②培养自强 意。故选D。 品质，直面挫折、坚持不懈。潘展乐克服“生长痛”和焦 8.C【解析】“千磨万击还坚劲”体现不畏磨难、坚守品格的 虑，坚持训练终破纪录，启示我们面对困难要咬牙坚持， 意志，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”体现追求理想、 在磨砺中突破自我。(2分)③发扬创新精神，勇于探索 王心童⑧《红卷 未知。黄令仪团队研发国产芯片、潘展乐突破游泳纪录， 确：继续隐藏想法会加剧心理负担，不利于成长，③错误。 启示我们要敢于创新、勇于挑战，以奋斗书写青春华章。 故选B。 (2分)（言之有理即可） 2.C3.A 19.小冲的言行是错误的，消极情绪需要合理宣泄，而非肆意 4.D【解析】“杜绝消极情绪”“只产生正面情绪”说法绝对， 宣泄。(2分)消极情绪压抑确实会危害身心健康，适当 情绪有积极与消极之分，无法杜绝消极情绪，①③错误；诗 宣泄是必要的，但宣泄情绪必须遵守道德和法律，不得损 词传递的力量、传递积极情感让生活更美好，均是《中国诗 害他人利益、破坏公共秩序。(2分)小冲因输球砸护栏 词大会》魅力不减的原因，②④正确。故选D。 因成绩不理想撕笔记本，是肆意宣泄情绪的表现，不仅破 5.c 坏公共财物，还可能影响他人，是缺乏情绪管理能力和规 6.D【解析】尊重他人是自尊的表现。撞人后逃逸是不负 则意识的体现。(2分)我们应学会用合理方式调节情 责、不尊重他人权益的行为：取笑同桌长青春痘是不尊重 绪，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等，做到 他人身体变化的表现：公共场所赤裸上身是不尊重公共秩 既宣泄情绪又不伤害他人和社会。(2分) 序和他人感受的行为；打喷嚏不语口鼻是不尊重他人健康 评分标准：观点正确、层次分明、逻辑严密、分析透彻、表述规 的行为。①②③④均不符合尊重他人的要求。故选D。 范，给8一7分；观点正确、层次比较分明、逻辑比较严密、分析 7.B 比较透彻、表述比较规范，给6一3分；观点模糊不清、层次不 8.B【解析】小明因自身过失导致班级失去荣誉而感到内 分明、逻辑不严密、分析不透彻、表述不规范，给2一1分；观点 疚，体现的是责任感，而非“豁达心态”，A项点评错误：小 错误、只作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。 文因老师表扬、同学鼓掌感到骄傲，是自尊心得到满足的 20.(1)①吴某某不听劝阻，用身体阻挡车门关闭，扰乱了列 表现，B项点评正确；小航独占团队荣誉，是自负而非自强， 车运行秩序，违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，属 C项点评错误；小雷攀比炫耀，是爱慕虚荣而非“肯定自我 于行政违法行为，是缺乏法治意识的表现：②其行为不仅 价值”，D项点评错误。故选B。 影响列车正常发车和其他旅客的出行权益，还可能引发 9.D 安全隐患，损害公共利益，应承担相应的法律责任。(4分) 10.C【解析】①体现不畏磨难、坚守品格的自强精神；②体 (2)①法律明确告知人们哪些行为合法、哪些行为违法， 现追求理想、不懈探索的自强精神；③强调珍惜青春时 为人们是否实施某种行为提供了方向指引，如《中华人民 光，与自强无关；④体现历经磨砺、终获成功的自强精神。 共和国治安管理处罚法》明确禁止扰乱公共交通工具秩 ①②④符合题意。故选C。 序的行为；②法律通过制裁违法行为，维护社会公共秩 11.D12.C 序，保障公民的合法权益，如铁路警方对吴某某处以行政 13.D【解析】题干中孔子、老子等的观，点均体现生态智慧， 拘留，震慑了类似违法行为，维护了列车运行秩序和旅客 启示我们人与自然和谐共生、践行绿色发展理念，尊重自 权益；③法律是维护社会公平正义的有力武器，通过规范 然、坚持保护与发展并重，建设富强民主文明和谐美丽的 和制裁，让社会生活有序运行。(6分) 社会主义现代化强国，②③④正确：尊重文化多样性与生 21.(1)A:脚踏实地、实事求是(1分)B:道法自然、天人合 态智慧无关，排除①。故选D。 一(1分)D:革故鼎新、与时俱进(1分) 14.B (2)【示例】同学们，中华人文精神倡导“和而不同”，传统 15.B【解析】袁梅连送还中奖彩票，践行诚信，A项评价正 纹样能彰显文化底蕴，国潮动漫元素能吸引更多同学参 确；朱易静勇救车祸伤者，体现的是见义勇为、关爱他人， 与，两种设计各有优势。我们可以将传统与创新结合，既 而非“扬善抑恶”，B项评价错误；黄大年放弃优厚待遇回 保留传统文化内核，又融入现代潮流元素，实现优势互 国奉献，体现胸怀家国，C项评价正确；路生梅坚守陕北 补。大家应相互尊重、包容差异，共同打造既有文化内涵 行医，体现仁心大爱，D项评价正确。故选B。 又受大家喜爱的麦秆工艺品。（言之有理即可）(5分) 16.B【解析】构建人类命运共同体需要青少年胸怀天下、追 (3)【示例】通过本次“金穗摇曳传文脉”活动，我深入了 求和谐社会，①正确：“全面继承传统文化”错误，应批判 解了河南小麦文化中的农耕智慧和传统美德，增强了对 继承，②说法错误：“维护个人利益”与构建人类命运共同 中华优秀传统文化的认同感和自豪感；在实践中提升了 体的核心内涵不符，应兼顾个人与人类共同利益，③不符 动手能力、创新思维和团队协作能力：学会了用中华人文 合题意；青少年要热爱祖国、为人类进步作贡献，④正确。 精神化解矛盾、包容差异；也明白了传承传统文化需要与 故选B。 时俱进，要在实践中让传统文化焕发新的活力。（言之有 17.D【解析】“融入每位公民的日常行为中”说法绝对，排 理即可)(4分) 除A项：传统文化的丰富完善并非我们“日用而不觉”的 真题精练五郑州市第四初级中学 原因，排除B项；担当意识的作用与题干无关，排除C项； 2024一2025学年下期期末考试试题 中华优秀传统文化中的道德理念潜移默化地影响着中国 一、选择题 人的行为方式，因此这些经典语句的教导让我们日用而 1.B【解析】小倩渴望展示画作却怕被嘲笑，这是青春期正 不觉，D项正确。故选D。 常的矛盾心理。积极面对心理矛盾、主动向老师求助化解 18.C 烦恼、大胆尝试展示画作，均是合理应对方式，①②④正19.A【解析】民法典涉及经济社会生活方方面面，与人民 道德与法治·七年级下册 答案与解析 15 群众密切相关，①正确：从胎儿到老人，民法典全程保障 (2)①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善 公民权益，②正确：民法典调整平等主体的人身关系和财 自我、超越自我的人生追求。黄令仪80多岁仍奋战科研 产关系，③正确；宪法是中国特色社会主义法律体系的统 一线，打破西方技术封锁，启示我们培养自强品质，不断 帅，而非民法典，④错误。故选A。 挑战自我、超越自我。(2分)②自强需要在若干实干中 20.B【解析】小王向小明借款，双方形成借贷关系，小明的 磨砺成长，砥砺前行。黄令仪及其团队科研攻关的历程 财产权受法律保护，小王应履行还款义务，①正确：“享有 启示我们面对困难要勇于担当、迎难而上，在磨砺中锤炼 人身自由就不还钱”混淆权利与义务，②错误；减实守信 意志、提升能力。(2分)③自强不仅关系个人的成长，而 是传统美德，小王应遵守承诺还钱，③正确：借款人为小 且关系民族的命运和国家的未来。我们要树立远大理想 王，其父母无还款义务，④错误。故选B。 把个人命运与祖国发展结合起来，为实现民族复兴贡献青 21.B【解析】保护知识产权能促进创新发展，保护知识产权 春力量。(2分) 是对劳动、知识、人才的尊重，①④正确：知识产权的具体 28.①秉持求同存异的处世方法。中国追求文明交流互鉴， 内容并非保护的原因，②不符合题意；财产权是实现其他 尊重世界各国文化差异和发展道路不同，既寻求共同利 权利的物质基础，而非知识产权，③错误。故选B。 益，又包容不同意见，促进各国相互理解、友善共处。(2分) 22.D ②坚守和而不同的人文精神。中国不搞文化霸权，不强 23.B【解析】小刘搞恶作刷致同学受伤，违反民事法律规范 加自身价值观念和政治体制，坚持合作共赢、不搞对抗， (侵犯他人健康权)，属于民事违法行为，应承担民事责 体现了与世界各国和谐相处、协调发展的理念，为化解国 任，B项正确，排除A、C两项；“勒令退学”并非法定处罚， 际冲突提供了中国智慧。(2分)③坚持平等尊重的交往 题千侧重法律责任而非学校处分，排除D项。故选B。 原则。中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者 24.D【解析】小林从品学兼优到违法犯罪，启示我们要珍 国际秩序的维护者，尊重各国主权和尊严，倡导共商共建 惜学习机会、履行受教育义务，①正确；“任何违法行为都 共享，展现了负责任大国的担当。(2分)④践行包容开 要受到刑罚处罚”说法错误，只有犯罪行为才受刑罚处 放的发展理念。拒绝“党同伐异”的小圈子，体现中国愿 罚，排除②；“年龄小违法犯罪也没关系”说法错误，未成 与世界各国携手共进，推动构建人类命运共同体的决心 年人违法也要承担相应法律责任，排除③；启示我们要明 彰显中华文化的包容性和开放性。(2分) 辨是非、杜绝不良行为、遵纪守法，④正确。故选D。 29.(1)未成年人犯罪与不良行为密切相关，涉案未成年罪犯 25.D【解析】小郑发现窃贼后悄悄观察、记录车牌号并提 普遍存在旷课、夜不归宿等不良行为：部分未成年人法治 供给警方，体现见义“智”为，善于同违法犯罪行为作斗 意识淡薄，缺乏自我约束能力，未及时纠正不良行为，最 争，明辨是非维护正义，①②④正确：“未成年人受到法律 终走向违法犯罪。(4分) 特殊关照和保护”在材料中未体现，排除③。故选D。 (2)①案件一属于民事违法行为。(1分)理由：朱某某在 二、非选择题 直播间发布负面评价误导消费者，违反民事法律规范，侵 26.(1)【示例】日记一：小郑，青春期身体发育存在个体差 犯了品牌方的合法权益，承担了刊登声明、赔偿损失等民事 异，身高增长速度、体重变化节奏各不相同，这是正常现 责任。(2分)②案件二属于刑事违法行为（犯罪）。(1分) 象，不必焦虑。我们在塑造身体、仪表等外在美的同时， 理由：吴某龙拐骗儿童、吴某光包庇，其行为具有严重社会 更要注重品德和文化修养，提升内在美，通过学习、品德 危害性，触犯了刑法，被依法判处有期徒刑，受到了刑罚处 培养展现青春魅力，接纳自己的身体变化。(4分) 罚。(2分) (2)小郑的观点是错误的，青春期的情绪需要合理调控。 (3)①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社 (2分)青春期的情绪具有反应强烈、波动大等特点，这是 会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违 正常的，适度的情绪表达能体现青春活力。但情绪会相 法犯罪。(2分)②明辨是非，杜绝不良行为。“冰冻三 互感染，不加控制的负面情绪会影响亲子关系、同学关 尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是 系，还可能危害自身身心健康。(4分)小郑经常与父母 有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 吵架、对同学大喊大叫，是情绪失控的表现，不利于自身 (2分)③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于 成长和人际关系和谐。我们应学会通过注意转移、合理 律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(2分) 宣泄、认知调节、放松训练等方式调控情绪，做情绪的主 真题精练六洛阳市 人。(4分) 2024一2025学年下学期期末考试 27.(1)小瑾的行为是自尊的表现，值得肯定。(2分)自尊的 一、选择题 人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不 1.A2.B 恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻：明 3.C【解析】“尊重他人才能赢得他人的尊重”强调尊重的 白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道 相互性，符合班会引导文明交往的主题，A项不符合题意； 德品行。小瑾意识到在图书馆玩手机违背学习初衷，因羞 “文明有礼才能展示自身的良好形象”说明文明有礼的重 愧感及时改正，体现了对自己的尊重，也尊重了图书馆的公 要性，与班会教育目的一致，B项不符合题意；“侵犯他人 共秩序和他人的学习权利，是自我约束、自我提升的表现。 人身权利，需承担刑事责任”表述过于绝对，侵犯他人人身 (4分) 权利的行为，只有达到严重危害社会、触犯刑法的程度，才 ]6答案与解析 王心童®《红卷》·道德与 会承担刑事责任，C项符合题意；“中学生应自重自爱，言 情包并在班级群内使用，侵犯了同学的肖像权，并非“无 谈举止不越界”直接针对“用不雅语言开玩笑”的行为提出 可厚非”的玩笑，B项错误；买卖双方签订合同后，卖方收 要求，符合班会的引导方向，D项不符合题意。故选C。 款后却只发放一半货物，这是典型的合同违约行为，需要 4.B【解析】“冲着爸爸大吼大叫”是一种冲动、不理智的宣 承担的是民事责任，C项错误；快递电子运单上隐去姓 泄方式，会激化矛盾，伤害亲子关系，是错误的做法，排除 名、电话号码和地址的一部分，是为了保护消费者的隐私 A项；“认知调节，爸爸这样做是为我好”是通过调整自己 权，而非姓名权，D项错误。故选A。 的认知来理解爸爸的出发，点，属于理性的情绪调节方法， 13.B14.D 能够化解内心的不满，是正确的做法，B项符合题意；听音 15.C【解析】“文以载道、以文化人”主张文学承载教化功 乐是通过注意转移法调节情绪，排除C项；“去网吧玩游 能，与诗句中个人生活态度无关，排除A项；“形神兼备、 戏”不仅不能真正放松身心，还可能带来不良影响，如沉迷 情景交融”侧重艺术表现，非诗句核心思想，排除B项；题 网络，排除D项。故选B。 千中，诗句强调淡泊宁静、简朴自守的生活理念，与C项 5.D 相契合；“崇德向善”侧重美德，诗句未直接体现，排除 6.C【解析】由题千图示可知，①包含②。分析选项可知，情 D项。故选B。 感与情绪是既有区别又有联系的并列关系，并非包含关 16.B17.B 系，排除A项；民法典是法律的一种，即法律（②）包含民法 二、非选择题 典（①），与图中“①包含②”的关系相反，排除B项；违法 18.(1)青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，使我 包括一般违法和犯罪，犯罪是违法的一种，因此“违法（①） 们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强 包含犯罪（②）”，符合图中的包含关系，C项符合题意；不 烈渴望：我们要积极面对青春期的心理矛盾与困惑，求助 良行为和严重不良行为是《中华人民共和国预防未成年人 老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；青春的我们 犯罪法》中定义的两种不同程度的违规行为，属于并列关 参加集体活动获得集体的温暖；热心公益，服务和奉献社 系，排除D项。故选C。 会，实现自身价值。(9分，三点即可) 7.A【解析】题千中三名小学生的事迹启发我们在实践和 (2)①认真反思自己行为，虚心接受他人的批评和建议， 奉献社会中获得积极的情感体验，勇担社会责任，为促进 及时改正错误。理由：坚持集体主义，以集体利益为重。 社会和谐贡献力量，①②符合题意；“践行扶危济困的美 (3分)②积极参加课间锻炼，增强身体素质。理由：身体 德，对他人伸出援助之手”“主动发掘自身力量，不断挑战 健康是我们从事一切活动的基础。(3分) 自我、超越自我”在题干材料中均没有体现，排除③④。故 选A。 19.小智的观点是片面的。(2分)考试前的焦虑是正常的， 适度的焦虑可以把压力转化为动力，从而有助于我们提 8.B【解析】湖南小伙教老外唱《保卫黄河》等行为，展现出 升思考能力、加快反应速度，但过度的考试焦虑，则会干 当代青年对自身文化的自信，展示了民族自信心和自豪 扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。(2分)情绪 感，①正确：旅法归来小伙带领全村致富、湘妹子带老外探 秘张家界等，体现青年将个人发展与助力家乡、国家发展 是可以管理的，我们可以运用注意转移、合理宣泄、认知 相结合，启示我们把个人命运和祖国发展结合起来，②正 调节、放松训练等方法调节情绪，从焦虑烦躁中走出来， 确；题千中青年的行为重，点体现的是青年的担当、对文化 做自己情绪的主人。(4分) 与国家发展的贡献等，未涉及“自信源于成长过程中积累 评分标准：观点正确、层次分明、逻辑严密、分析透彻、表述规 的实力”这一内容，③不符合题意；“一带一路”团队助力巴 范，给8一7分；观点正确、层次比较分明、逻辑比较严密、分析 基斯坦建设等行为，诠释了天下兴亡、匹夫有责的担当意 比较透彻、表述比较规范，给6一3分；观点模糊不清、层次不 识，④正确。故选B。 分明、逻辑不严密、分析不透彻、表述不规范，给2一1分；观点 9.A【解析】题干材料中政府的做法体现了重民本，“治国 错误、只作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。 有常，而利民为本”与材料内容一致，A项正确；“大道之行 20.(1)家庭和谐体现了孝道和家庭和睦的传统美德；社会和 也，天下为公”体现了求大同的思想理念，B项不符合题 谐体现了“和为贵”“礼让为先”的处世哲学；世界和谐体 意；“物之不齐，物之情也”强调事物的差异性和多样性，C 现了“天下一家”“和而不同”的文化精神：人与自然和谐 项不符合题意；“天地与我并生，而万物与我为一”体现了 体现了“道法自然、天人合一”的思想。(8分) 天人合一的思想理念，D项不符合题意。故选A。 (2)①主动与老师沟通学习和生活中的问题。②在学习 10.D 和生活中主动帮助同学，营造良好的班级氛围。③不乱 11.C【解析】案例中张女士的行为被认定为正当防卫，体现 扔垃圾，积极参与校园绿化活动。(6分，合理即可) 了张女士依法维护自己的合法权益，表明法律促进社会 21.【示例】(1)民法典伴随我们的一生(2分) 公平正义，维护社会秩序，②④正确；本案例的核心是“正 (2)①登陆权威的官方网站进行查找。②到当地的法院 当防卫”的认定，和“促进社会发展”无关，①不符合题意； 向法官寻求帮助。(4分，合理即可) 案例中保护的是张女士的个人人身权利，而非社会公共 (3)①民法典中与未成年人相关的条款解读。②民法典 利益，③不符合题意。故选C。 产生的历程。(6分，合理即可) 12.A【解析】出版社未经授权发表作品的行为，侵犯了作 者的知识产权，A项正确；小李擅自将同学的照片做成表 治·七年级下册