1.传统文化与遗产保护-【一战成名新中考】2026陕西地理中考必考知识点题组特训

**基本信息** 以传统文化遗产为载体，构建“自然环境-人文景观-保护开发”逻辑链，突出人地协调观与区域认知的中考专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |传统建筑与自然环境|8题（宏村建筑、油纸伞产区、伊朗风塔等）|区域案例选择题，考查气候/地形对建筑特征的影响|自然要素（气候、地形）→建筑适应策略→人地协调体现| |文化遗产保护|4题（宏村保护、油纸伞非遗、阶梯井修缮等）|措施分析选择题，聚焦保护与开发的平衡|文化价值识别→保护措施评价→可持续发展理念| |区域发展与农业|1题（白鹭古村综合题）|图文综合题，多要素分析区域发展条件与困境|自然条件（地形/水源/气候）→农业生产→文化遗产利用→发展限制因素|

1.传统文化与遗产保护 （2026永寿一模）安徽宏村（117°38'E，30°11'N）三面环水，北面紧邻黄山余脉雷岗山。村中巷道幽深，建筑密集。如图为宏村照片。读图，完成1～3题。 1.宏村建筑的屋顶坡度较大，其主要目的是（　　） A．保暖 B．避风 C．采光 D．排水 2.宏村的景观特征体现了古人顺应自然的地理智慧，具体表现在（　　） ①背山而建，阻挡寒冷气流 ②临水而居，方便生活取水 ③建筑密集，高效利用土地 ④巷道幽深，隔绝太阳光线 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3.随着宏村游客激增，部分古建筑出现老化破损。为兼顾保护与开发，可行的措施是（　　） A．维持建筑现状 B．坚持修旧如旧 C．全面拆除重建 D．禁止游客参观 中国古代著名木工师傅鲁班常在野外作业，被雨水淋湿。鲁班的妻子云氏把竹子劈成细条，在细条上蒙上兽皮，做成收拢如棍，张开如盖的东西给他遮雨，这就是最早的雨伞。纸出现以后，人们用纸代替兽皮做伞，在伞纸上刷桐油防水，并在伞面上题诗作画，这逐渐演变成现代的非物质文化遗产——油纸伞（如图）。据此完成4~6题。 4．油纸伞传统产区多分布在（　　） A．北方半湿润区 B．南方湿润区 C．青藏高寒区 D．西北干旱区 5．以下四个气候类型区，最有可能是鲁班夫妇居住区的是（　　） A.A B.B C.C D.D 6．油纸伞成为非物质文化遗产的根本原因是（　　） A．携带方便，使用广泛 B．制作工艺复杂，技术含量高 C．精致唯美，经久耐用 D．具有悠久的历史和文化价值 印度阶梯井是一种石造储水建筑，高达数米的石阶层层交错，将水源围在中央，人们可以方便地走下石阶取水，图1为印度西部某阶梯井景观图，图2为印度气候直方图。据此完成7～9题。 7.印度阶梯井自下而上扩大空间，主要是为了（　　） A．减少蒸发 B．方便取水 C．利于储水 D．增加下渗 8.为传承和保护印度阶梯井，下列措施合理的是（　　） A．拆除重建 B．禁止观光 C．加强修缮 D．减少村落 9.读图2，可知印度的气候特点是（　　） A．夏季炎热干燥，冬季温和湿润 B．全年高温多雨 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D．全年高温，旱雨季明显 伊朗古城亚兹德位于热带沙漠气候区，当地传统民居顶部会建造风塔。风塔将自然风引入屋内，同时将屋内热空气推向室外，使屋内凉爽舒适，被誉为“沙漠空调”。如图为古城亚兹德传统民居景观图，据此完成10~12题。 10.推测该地传统民居的主要特征是（　　） A．以土砖为材料，屋顶较平 B．以竹子为材料，墙壁较厚 C．以石头为材料，窗户较大 D．以茅草为材料，墙壁较薄 11.风塔的主要功能为（　　） A．防潮除湿 B．防寒保温 C．通风散热 D．阻挡风沙 12.风塔是古城亚兹德最独特的建筑奇观。下列有利于保护该建筑奇观的措施是（　　） A．迁出所有居民，避免破坏 B．大力开发旅游，增加收入 C．拆除古城建筑，建设高楼 D．保留原有风貌，修旧如旧 13.结合图文材料，完成下列问题。 白鹭古村位于江西省赣州市赣县区，地处低山丘陵与河谷平原过渡带，村内溪流纵横，适合蔬菜种植。实施退耕还林后，植被覆盖率高，生态改善。村内明清古宅30余座，修缮后用作研学基地。但村内基础设施较薄弱，对外通道仅一条县道，主导产业为蔬菜种植与古村游览，60岁及以上人口占比大，影响经济发展。 下图为赣县区气候资料和赣县区位置以及白鹭古村、蔬菜基地景观图。 （1）分析白鹭古村发展蔬菜种植业的有利自然条件。（3分） （2）试分析白鹭古村对明清古宅进行修缮的意义。（3分） （3）依据材料分析，白鹭古村目前经济发展存在的困境。（4分） 参考答案 1.D　2.A　3.B　4．B　5．D　6．D　7.B　8.C　9.D　10.A　11.C　12.D 13.（1）地形较为平坦；村内溪流纵横，灌溉水源充足；属于亚热带季风气候，雨热同期，水热条件优越。 （2）保护传统文化遗产，传承历史文化；将古民居用作研学基地，发展研学旅游，促进文化教育和旅游产业发展，增加经济收入；提升古村的知名度和美誉度，吸引更多游客，带动相关产业发展。 （3）基础设施较薄弱；对外交通不便，仅一条县道，限制了人员和物资的流通；主导产业单一，主要为蔬菜种植与古村游览，抗风险能力较弱；劳动力不足，且人才短缺不利于经济的创新和发展等。 学科网（北京）股份有限公司 $