2026届河南开封市祥符区第四高级中学等校高三下学期考前预测历史试题

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2026-05-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.10 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

高三历史 1.D【解析】材料中,《论语·八佾》强调礼乐须以仁 德为内核,《荀子·乐论》指出音乐能感化人心、安 定民众秩序,《礼记·乐记》认为乐与伦理相通、关 乎国家治理,他们都认为音乐可以教化人心、调和 社会、稳定统治秩序,故D项正确。材料并未说明 “乐”属于贵族阶层独享的专利,排除A项。礼乐 的出现和当时的社会环境有关,并非源于古代圣贤 的主观创造,排除B项。《论语》用“仁”关联“乐”, 可见乐和伦理融于一体,排除C项。故选D项。 2.B【解析】材料中,汉代统一土地丈量工具与亩积 核算标准,便于准确核定田亩数量,为国家赋役征 收提供了可靠依据,从而强化了大一统王朝治理秩 序,故B项正确。汉代统一土地计量标准,只是规 范了土地计量,并不能有效遏制土地兼并的态势, 且材料并未体现土地兼并的相关信息,排除A项。 材料仅涉及土地计量规范,无法体现重农固本政策 得到全面落实,排除C项。材料虽提及边睡屯田 遵循统一标准,但并没有汉代对边疆地区开发利用 加强的相关信息,排除D项。故选B项。 3.A【解析】材料中南朝士族崇尚玄学清谈、骈文辞 藻;北朝朝廷主导崇儒兴学,注重经史研习、实务记 载,这体现出当时区域文化存在明显差异,故A项 正确。通过材料无法推断当时士人阶层文化水平 不同,排除B项。材料并不能体现南北经济发展差 距扩大,排除C项。材料没有对南北朝文化水平 的高低进行评判,得不出“北朝的文化高于南方地 区”的结论,排除D项。故选A项。 4.C【解析】材料中南宋律法详细规定官府公文格 式、分类标准、上报流程与惩处条例,严禁越级奏 事、杂乱上报,明确各级文官权责分工,规范了文书 行政的制度化运行,故C项正确。材料所示为南 宋时期朝廷对文书行政进行合理规范,并非呈现出 官僚体系形式主义积弊,排除A项。B项中“确保” 一词表述绝对,排除B项。两宋民族政权并立,南 宋并非大一统王朝,且文书规定和大一统局面无直 ·历史答案(第 参考答案 接关联,排除D项。故选C项。 5.B【解析】耕牛是古代农耕经济的关键生产工具。 材料中明代朝廷立法与民间乡约共同禁止私自宰 杀耕牛,本质上是为保障农业生产稳定,这反映出 明代重视农耕经济的发展,故B项正确。A项表述 与材料主旨不符,排除A项。乡规民约仅为材料 局部信息,且“道德教化”并非材料主旨,排除C项。 材料中明代法令和乡约的颁布均旨在保护耕牛,而 非限制整个畜牧业发展,排除D项。故选B项。 6.B【解析】材料中曾国藩统辖四省军务、专员督办 广东厘金专供军饷,以及清政府默许地方财政自 主,体现出晚清中央集权削弱、地方督抚权力急剧 膨胀,清政府权力形成“外重内轻”的状况,故B项 正确。晚清地方督抚虽掌握军政财大权,但仍在清 廷统辖之下,接受中央任免与调遣,并非割据,排除 A项。材料只体现中央对地方财政管控放松,不能 说明清廷财政体系趋于崩溃,排除C项。洋务运动 虽获中央政府的一定支持,但受到顽固派的阻碍, 面临的社会阻力也很大,排除D项。故选B项。 7.A【解析】根据材料可知,民国初年,地方志首创 实业志,详细记载了近代工厂、工商业、矿业、新式 商贸的发展情况,还有新税内容、近代农垦与农业 技术等,这顺应了近代社会经济的转型趋势,故A 项正确。B项“废除了”表述绝对,排除B项。材料 显示,这一时期地方志中体现了近代工商业与新式 税制的内容,并未延续古代重农抑商的治国传统, 排除C项。材料没有体现这一时期地方志的编纂 抵制了列强对华经济侵略的相关信息,D项说法不 符合材料主旨,且夸大了地方志编纂的作用,排除 D项。故选A项。 8.D【解析】根据材料可知,国民大革命时期,讲习 所专门开设的课程中,涉及农民运动的课程课时最 长,主要围绕中国革命,讲各方面的基本知识,这说 明中国共产党认识到了农民在革命中的作用,故D 项正确。A项表述与材料主旨不符,且不符合史 1页,共5页)· 实,排除A项。1927年10月,毛泽东率领秋收起 义的部队到达井冈山,开展游击战争,进行土地革 命,创建了中国革命史上第一个农村革命根据 地一井冈山革命根据地,排除B项。材料并未涉 及土地革命的相关信息,且通过材料无法推断其明 确了开展土地革命的策略,排除C项。故选D项。 9.C【解析】根据材料可知,解放战争时期,中国共 产党创办的《东北日报》刊载了大量关于妇女的人 物通讯,其目的就是把妇女从传统家庭角色中解放 出来,塑造适应革命战争与解放区治理需要的新型 妇女角色,以适应解放区建设的新形势,故C项正 确。“提高解放区妇女政治地位”是这些报道带来 的影响之一,并不是其核心宗旨,排除A项。解放 战争是1945年8月至1949年9月中国人民解放 军在中国共产党的领导和广大人民群众的支援下, 为推翻国民党反动统治、解放全中国而进行的战 争,而非反抗侵略的民族解放战争,排除B项。报 道妇女事迹与完善根据地的民主政治体系没有关 联,排除D项。故选C项。 10.C【解析】材料中有关中拉间友好往来的活动, 均体现中国积极开展与拉美的多边合作,是中国 坚持全方位对外开放战略、与世界各国发展友好 合作关系的重要体现,故C项正确。拉美并非中 国的周边国家,排除A项。材料没有体现中国和 拉美出现建交高潮的信息,排除B项。材料内容 与金砖国家之间的合作机制无关,排除D项。故 选C项。 11.B【解析】材料所示为《汉谟拉比法典》中有关借 贷等方面的契约规定,这些规定渗透了商业契约 理念,有利于规范商业活动的契约行为,故B项正 确。材料没有涉及保护社会弱势群体和维护奴隶 主贵族特权的信息,排除A、C两项。商品经济的 运行秩序是否良好受到诸多因素的影响,并不只 依赖法典的相关规定,且通过材料无法得知商品 经济的运行秩序是否得到稳定,排除D项。故选 B项。 12.B【解析】材料中西非与北方,以及中国与埃及、 东非的贸易往来,体现了跨区域商品贸易交流频 ·历史答案(第 繁,故B项正确。当时全球贸易未形成单一集散 中心,且非洲只是贸易网络的重要参与者,不是中 心,A项说法不符合史实,排除A项。材料并没 有体现朝贡贸易的相关内容,排除C项。材料中 仅涉及埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯,并不能说 明“贵金属货币实现全球流通”,排除D项。故选 B项。 13.D【解析】根据材料可知,有学者认为第二次工 业革命推动了欧美军事装备的升级;同时殖民渗 透手段变为铁路建设、矿产开采等,可见该学者认 为第二次工业革命改变了西方殖民扩张的模式, 故D项正确。材料未涉及欧洲列强之间力量对 比变化,无法体现“打破了欧洲列强间的均势”,排 除A项。材料只提及欧美列强的军事装备水平 提升,未展示“军事领域的战略战术”的改变,排除 B项。材料强调的是第二次工业革命对殖民扩张 的影响,C项表述不符合材料主旨,排除C项。故 选D项。 14.C【解析】材料中马克思的言论意在说明革命斗 争不能只等待极顺利的条件,而应在历史机遇出 现时敢于斗争、把握时机,故C项正确。材料表明 偶然性在历史进程中也发挥一定作用,排除A 项。材料未提及巴黎公社失败与理论缺失的关 系,且当时巴黎公社尚未失败,排除B项。“关键 人物决定历史发展走向”是唯心主义的历史观,不 符合马克思的唯物史观,排除D项。故选C项。 15.B【解析】材料中,1917年墨西哥宪法以法律形 式确立国家土地最高所有权,限制私人土地额度, 征收、分割超额大地产、追回被封建地主侵占的土 地和河流、禁止公地私人买卖兼并,这打击了长期 阻碍墨西哥发展的封建地主势力,削弱了封建大 地产制,故B项正确。“杜绝”一词过于绝对,排除 A项。材料并未涉及肃清殖民主义的相关内容, 排除C项。宪法颁布后,墨西哥政局依旧长期动 荡,D项不符合材料主旨和史实,排除D项。故选 B项。 16.D【解析】材料中的宣言主张搁置意识形态分 歧、反对以意识形态施压别国,可见这是不结盟运 页,共5页)· 动的宣言,这有利于各国求同存异,凝聚共识、加 强第三世界的团结与合作,故D项正确。国家主 权平等原则是联合国宪章确立的国际法基本原 则,A项不符合材料主旨和史实,排除A项。“消 除了”表述绝对,且与材料主旨不符,排除B项。 不结盟运动的宣言仅表达了建立公正合理国际秩 序的愿望,并未重塑了国际政治经济新秩序,排除 C项。故选D项。 17.【答案】(1)不同点: 唐代:以“尚法”为核心;法度森严;楷书成熟;风格 多样。(每点1分,任答2点得2分,言之有理即 可酌情给分) 宋代:以“尚意”为核心;注重意趣;强调个性;行书 繁荣。(每点1分,任答2点得2分,言之有理即 可酌情给分) 相同点:书法与文人精神结合,融入个人情怀与学 识;有明确的书法理论支撑,名家辈出,形成独特 风格。(每点2分,任答1点得2分,言之有理即 可酌情给分) (2)推动了中国书法艺术的发展,奠定了后世书法 发展的基础;承载了文人情怀与学识,丰富了唐宋 文化内涵;反映了唐宋时代风貌,成为唐宋时期文 化的重要载体;传承了中华优秀传统文化。(每点 2分,任答3点得6分,言之有理即可酌情给分) 【解析】第(1)问,根据材料“尽显唐楷法度森严之 美”“吾书虽不甚佳,然自出新意,不践古人,是一 快也”等,并结合所学知识,可概括不同点为:唐代 以“尚法”为核心、法度森严、楷书成熟、风格多样。 宋代以“尚意”为核心、注重意趣、强调个性、行书 繁荣。相同点方面,可根据材料“唐宋书法在传承 中不断革新,形成独具时代特色的艺术风貌”等, 并结合所学知识,从书法与文人精神结合、形成独 特风格等方面分析。 第(2)问,根据材料“唐宋书法在传承中不断革新, 形成独具时代特色的艺术风貌”“黄庭坚《论书》 载:‘学书须要胸中有道义,又广之以圣哲之学,书 乃可贵’”等,并结合所学知识,可从推动了中国书 法艺术的发展、丰富了唐宋文化内涵、反映了唐宋 ·历史答案(第 时代风貌、传承了中华优秀传统文化等方面作答。 18.【答案】(1)示例: 选①:土地革命时期,阶级矛盾成为中国社会的主 要矛盾,中国共产党在农村革命根据地开展土地革 命,打土豪、分田地,废除了封建剥削制度,调动了农 民革命积极性,巩固了农村革命根据地。(3分,言之 有理即可酌情给分) 选②:全面抗战时期,民族矛盾成为主要矛盾,中 国共产党为团结一切可以团结的力量共同抗日, 调整土地政策,实行地主减租减息、农民交租交 息,团结了各阶层抗日力量,巩固了抗日民族统一 战线,为巩固抗日根据地和最终赢得抗战胜利奠 定了坚实基础。(3分,言之有理即可酌情给分) 选③:解放战争时期,中国共产党为推翻国民党反 动统治,在解放区实行土地改革,颁布了《中国土 地法大纲》,实行“耕者有其田”的土地政策,废除 了封建土地制度,激发了农民支前参军的热情,为 解放战争的胜利奠定了坚实的群众基础和物质基 础。(3分,言之有理即可酌情给分) 选④:新中国成立后,为彻底废除封建土地制度、 巩固新生政权、恢复国民经济,中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》,在全国开展土地 改革。农民成为土地的主人,解放了农村生产力, 为工业化建设创造了条件。(3分,言之有理即可 的情给分) 选⑤:改革开放新时期,为突破人民公社体制的束 缚、调动农民生产积极性,在农村推行家庭联产承 包责任制,赋予农民生产经营自主权。这极大解 放了农村生产力,推动了农业发展和农村经济繁 荣发展。(3分,言之有理即可酌情给分) 选⑥:新时代,为解决城乡发展不平衡、实现共同 富裕,实施脱贫攻坚与乡村振兴战略,推动农业农 村现代化。这让亿万农民脱贫致富,推动了城乡 协调发展和中华民族伟大复兴。(3分,言之有理 即可酌情给分) 评分说明:任选三则,每则需完整包含“形势十举 措十意义”,要点齐全即可得分。 (2)立足国情和时代形势;坚持以人民为中心;重 页,共5页)· 视农业基础地位,解放和发展农村生产力;统筹城 乡发展,实现共同富裕。(每点2分,任答3点得5 分,言之有理即可酌情给分) 【解析】第(1)问,根据材料所示关键信息,任选三 则内容,并结合所学知识,从形势、举措、意义等方 面进行阐释即可。 第(2)问,根据材料并结合所学知识,从立足国情 和时代形势、坚持以人民为中心、解放和发展农村 生产力、统筹城乡发展等方面分析即可。 19.【答案】(1)经济形态:清代以自然经济为主,商品 经济依附于自然经济,新经济因素发展缓慢;英国 逐步从庄园经济转型为资本主义商品经济、工业 经济,资本主义发展迅速。(每点2分,共4分,言 之有理即可酌情给分) 发展路径:清代推行重农抑商、闭关锁国政策,商 品经济发展受限制,未形成工业化发展模式;英国 通过圈地运动、手工工场细化发展、工业革命实现 工业化,依托海外殖民扩张推动经济发展。(每点 2分,共4分,言之有理即可酌情给分) (2)中国: 积极:推动了江南市镇经济繁荣,农产品商品化程 度提升;国内长途贩运贸易兴盛,推动了国内统 市场发展。(每点1分,任答2点得2分,言之有 理即可酌情给分) 消极:固守传统自然经济,阻碍资本主义萌芽发 展,延缓中国近代社会转型;重农抑商、闭关锁国 政策,使中国逐步落后于世界潮流,埋下近代民族 危机隐患。(每点1分,任答1点得1分,言之有 理即可酌情给分) 英国: 积极:为海外殖民扩张奠定了经济基础,逐步成 为世界殖民霸主;推动了工业革命深入发展, 为英国成为“世界工厂”奠定基础;确立了英国 在世界贸易中的主导地位,推动了世界市场初 步形成。(每点1分,任答2点得2分,言之有 理即可酌情给分) 消极:造成国内社会阶级矛盾激化,贫富分化加 剧;给广大亚非拉地区带来灾难。(每点1分,任 ·历史答案(第 答1点得1分,言之有理即可酌情给分) 【解析】第(1)问,根据材料一中“民间商品经济持 续发展,但政府仍推行重农抑商政策”“海外贸易 仅允许在指定口岸进行”,材料二中“英国庄园经 济逐步瓦解”“工业革命率先在英国兴起”“英国大 力发展海外贸易,积极拓展殖民地”等,并结合所 学知识,可从清代以自然经济为主、推行重农抑商 和闭关锁国政策,商品经济发展受限制;英国逐步 从庄园经济转型为资本主义商品经济、工业经济, 资本主义发展迅速、通过圈地运动和手工工场细 化发展及工业革命实现工业化,依托海外殖民扩 张推动经济发展等方面分析。 第(2)问,中国方面,根据材料一“江南地区市镇数 量日益增多”“江南地区棉花种植面积扩大,棉布 产量激增”“但政府仍推行重农抑商政策,对民间 商业活动多有限制”等,并结合所学知识,可从推 动了江南市镇经济繁荣、推动了国内统一市场发 展、延缓中国近代社会转型、埋下近代民族危机隐 患等方面概括影响。 英国方面,根据材料二“蒸汽机的广泛应用推动机 器生产取代手工劳动,工厂制度逐步确立”“逐步 建立起以英国为中心的世界贸易格局”,并结合所 学知识,可从为海外殖民扩张奠定了经济基础、推 动了工业革命深入发展、确立了英国在世界贸易 中的主导地位、造成国内社会阶级矛盾激化、给广 大亚非拉地区带来灾难等方面概括影响。 20.【答案】示例: 见解:世界现代化进程具有多元路径。(2分) 阐述:西方现代化具有独特性。西方现代化是其 特定历史条件(如资产阶级革命、工业革命、殖民 扩张)综合作用的结果,是“原发性”的现代化,其 模式不具有普世性。将其视为唯一标准是“欧洲 中心论”的体现。现代化道路呈现多样性。日本 明治维新有选择地学习西方,保留自身特色;“东 亚四小龙”在政府主导下实现现代化;中国特色社 会主义现代化道路则立足国情,为发展中国家提 供了新选择。这些都证明了现代化路径的多样 性。(8分) 页,共5页)· 总之,各国应摒弃“西方中心论”,根据自身国情探 索现代化道路。国际社会应构建公正的国际秩 序,尊重世界发展的多样性。(2分) 评分说明:“示例”仅作阅卷参考,不作为评分的唯 一依据。考生若从其他角度作答,且言之成理,也 可酌情给分。 【评分细则】 一等(12~9分):概念解析准确,要素分解全面、 科学;解析充分、逻辑严密、表述清楚。 二等(8~5分):能够结合其他相关解析对象解 析、较全面;解析较完整、表述清楚。 ·历史答案(第 三等(4~0分):偏离概念解析对象、观点不明确; 解析概念欠缺说服力、表述不清楚。 【解析】解答此题,首先,要仔细审读设问,看清设 问中对考生的具体要求,即根据设问要求,结合材 料及所学知识,围绕“世界现代化”这一主题,就材 料整体或部分观点,提出见解。然后,围绕主题, 提出“世界现代化进程具有多元路径”等见解,并 结合所学知识进行论证。最后,注意进行小结即 可。论证时务必注意见解明确,条理清晰,史实准 确合理。 5页,共5页)·秘密★启用前 高三历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题目要求的。 1.下表为有关“乐”的记载。他们都认为“乐” 记载 出处 子曰:人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何 《论语·入份》 声乐之入人也深,其化人也速,故先王谨为之文。乐中平则民和而不 《荀子·乐论》 流,乐肃庄则民齐而不乱 乐者,通于伦理者也。审乐以知政,礼乐皆得,谓之有德 《礼记·乐记》 A.属于贵族阶层独享的专利 B.源于古代圣贤的主观创造 C.独立于社会伦理体系之外 D.兼具教化与和谐社会功能 2.汉代统一推行步弓作为官方土地丈量工具,规定步弓两端间距为六尺(汉代一尺约合 今23.1厘米),弓身刻有精准刻度。汉代还确立了“一步六尺,一亩二百四十平方步” 的全国统一换算标准,无论中原郡县还是边陲屯田,均遵循此计量规则。据此可知, 汉代 A.有效遏制了土地兼并的态势 B.强化了大一统王朝治理秩序 线 C.全面落实了重农固本的政策 D.加强了对边疆地区开发利用 3.南朝时期,士族阶层多以玄学清谈为风尚,聚论《老子水庄子》等典籍义理;北朝则由朝 廷主导设立太学、郡学,以儒家经典为核心,鼓励研习经史。文学上,南朝重骈文辞藻, 北朝多记载历史沿革与民生实务。这体现出当时 A.区域文化存在明显差异 B.士人阶层文化水平的不同 C.南北经济发展差距扩大 D.北朝的文化高于南方地区 4.南宋《庆元条法事类·文书门》记载:诸官司文书,各有法式,事类区分,毋得淆杂;上下 承禀,循次而行,不得越局辄奏,违者论罪。凡庶政奏报,必分条目条陈,毋得混同敷 奏,庶各司其守,政务不素。这些规定 A.呈现出官僚体系形式主义积弊 B.确保了行政信息上传下达 C.规范了文书行政的制度化运行 D.维护了宋代大一统的局面 历史试题第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 5.《大明令》规定“凡牛马老病不堪为用,告给判状,方许宰杀,筋角纳官。病死者,申官开 剥,违者,治罪”。万历年间的《誓禁屠牛乡约》等也明确了违犯“牛戒”的惩治条款,民 间还盛行把“牛戒”写人乡规民约。这一现象主要反映了明代 A.官府注重维护社会秩序 B.重视农耕经济的发展 C,道德教化渗透乡村治理 D.畜牧业发展受到限制 6.下表所述史实可以用来说明当时 时间 史实 上谕:投曾国藩两江总督、软差大臣,统辖苏、皖、赣、浙四省军务,巡抚、提镇以下文武皆 1861年 归其节制 曾国藩上书奏请派员督办广东厘金,专济苏、浙、皖三省饷项。朝廷明降谕旨,今晏端书 1862年 (都察院右副都御史)驰赴广东,办理厘金事务 1864年 户部变通报销,准各省军务未经报销之案开单具奏免造册,默许地方财政自主 A.地方督抚割据局面形成 B.晚清权力结构发生变化 C.清廷财政体系趋于崩溃 D.洋务运动获得朝野支持 7.民国初年,在地方志的撰写中,人们首创了实业志,详细记载了近代工厂、工商业、矿业、新式 商贸的发展情况;记录了近代印花税、营业税、烟酒等新税内容。同时,还记述了近代农垦、 农事机构的设立与沿革、农业技术与作物演进等情况。由此可见,这一时期地方志的编纂 A.顺应了近代社会经济的转型趋势 B.废除了传统方志的编纂体例 C.延续了古代重农抑商的治国传统 D.抵制了列强对华的经济侵略 8.1926年5月一9月,中国共产党在广州开办第六届农民运动讲习所,讲习所主要开设 了政治、经济、文化、军事、历史等25门课程,其中涉及农民运动的共有8门,授课时间 最长,其内容主要围绕中国革命,讲各方面的基本知识。这表明中国共产党 A.推动党的工作重心发生转移 B.意在巩固扩大农村革命根据地 C,明确了开展土地革命的策略 D.认识到了农民在革命中的作用 9.解放战争时期,中国共产党创办的《东北日报》刊载了大量关于妇女的人物通讯,通过 讲述女性的先进事迹,向妇女群体传递新理念新思想。其中,妇女典型人物主要包括 以下四种类型:战斗英雄形象、劳动模范形象、职业女性形象、妇女干部形象。这些报 道旨在 A.提高解放区妇女政治地位 B.动员妇女投身民族解放战争 C,适应解放区建设的新形势 D.完善根据地的民主政治体系 10.下表所示为新时代以来中国和拉美国家交往的部分活动。这些活动 时间 内容 2014年7月 中国一拉美和加勒比国家领导人首次会晤,宣布建立中国一拉共体论坛 2015年1月 中拉论坛首届部长级会议在北京召开,中拉整体合作机制正式落地 习近平主席对秘鲁、巴西进行国事访问,深化中巴命运共同体建设,拓展亚 2024年11月 太一南美多边联动 A.推动了中国与周边国家友好往来 B.掀起了中国与拉美国家建交高潮 C.是中国全方位开放战略的一部分 D.深化了金砖国家之间的合作机制 历史试题第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.下表是《汉漠拉比法典》的部分规定。这些条款反映了古巴比伦 第48条 人若负债,因洪水毁田或无水灌溉致歉收,当年可免偿债务与利息,重订契约 第90条 若债务人无银,可按法定比价,以谷物或羊毛抵偿债务 第91条 若以田宅为质借银,逾期不偿,质物归出借人所有 A.关注保护社会弱势群体利益 B.注重规范商业活动契约行为 C,极力维护奴隶主贵族的特权 D.稳定了商品经济的运行秩序 12.公元800一1500年,自非洲向北、向东的方向有着广泛的贸易往来。西非出口黄金、 柯拉果、香料和奴隶,换取北方的纺织品、盐等;埃及和摩洛哥金币传至俄罗斯;埃及、 东非等地的宫殿遗址,还出土了大量中国瓷器。这说明该时期 A.非洲成为全球商品集散中心 B.跨区域商品贸易交流频繁 C.朝贡贸易成为中非贸易主流 D.贵金属货币实现全球流通 13.有学者认为,第二次工业革命以来,电力、内燃机技术的发明,提升了欧美列强的军事 装备水平(如新型战舰、机枪),掀起了瓜分世界的狂潮,殖民体系最终形成。同时,修 筑铁路、开采矿产和开设工厂等成为列强殖民渗透主要手段。该学者认为,第二次工 业革命 A.打破了欧洲列强间的均势 B.颠覆了军事领域的战略战术 C.实现了科学和技术的结合 D.改变了西方殖民扩张的模式 14.1871年4月,马克思在致路·库格曼的信中写道:“如果斗争只是在有极顺利的成功 机会的条件下才着手进行,那么创造世界历史未免就太容易了。另一方面,如果‘偶 然性’不起任何作用的话,那么世界历史就会带有非常神秘的性质…巴黎公社是法 国民族在危急中诞生的。”其意在强调 A.历史发展是纯粹必然的进程 B.巴黎公社失败源于理论缺失 C,创造历史需要把握斗争时机 D.关键人物决定历史发展走向 15.1917年墨西哥宪法规定:国家是全国土地、河流、矿藏最高所有者;私人土地所有权 不是绝对权利,只是国家授予的有限特权;限定私人土地持有上限,超额大地产由国 家征收、分割。同时,追回迪亚斯时期被封建地主侵占的土地和河流,禁止公地私人 买卖兼并。这些规定 A.杜绝了土地买卖的现象 B.削弱了封建大地产制 C.肃清了殖民主义的影响 D.确保了社会稳定发展 16.1961年,某一国际组织的宣言强调:“与会各国认识到,意识形态的差异是人类社会 发展的不可分割的一个组成部分。因此,各国人民和政府应当避免以任何形式利用 意识形态去实现推行冷战、施加压力或者强迫别国的目的。”该宜言 A.确立了国家主权平等的原则 B.消除了意识形态领域的羁绊 C.重塑了国际政治经济新秩序 D.有利于加强第三世界的团结 历史试题第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 唐宋书法在传承中不断革新,形成独具时代特色的艺术风貌。唐代欧阳询《九成 宫醴泉铭》中书法笔力险劲,结构严谨,尽显唐楷法度之美;颜真卿《颜勤礼碑》中的书 法浑厚雍容,气势磅礴,自成一家。北宋苏轼《论书》曰:“书初无意于佳乃佳尔。吾书 虽不甚佳,然自出新意,不践古人,是一快也。”黄庭坚《论书》戟:“学书须要胸中有道 义,又广之以圣哲之学,书乃可贵。”米芾《海岳名言》云:“学书须得趣,他好俱忘,乃入 妙。”宋代书法多以尺牍手札传世,笔墨之间尽显文人意趣。 摘编自孙雷《中国古代书法特定意境的回望》 (1)根据材料并结合所学知识,比较唐宋时期书法艺术的异同之处。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析唐宋时期书法发展的意义。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料 中国共产党自成立以来,在农业领域实施了一系列治理举措。 序号 内容 中国共产党在农村革命根据地开展土地革命,没收地主土地分配给农民,废除封建剥 ① 削制度 ② 中国共产党在抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息政策 中国共产党颁布《中国土地法大纲》,废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕 ③ 者有其田 ④ 全国范围内开展土地改革运动,农民从封建土地制度束缚中解放出来 ⑤ 农村实行家庭联产承包责任制,赋予农民生产经营自主权 ⑥ 实施脱贫攻坚与乡村振兴战略,推动农业农村现代化 (1)结合中国共产党在不同时期面临的形势和采取的重要举措,从材料中任选三则内 容并分别予以阐释。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党重视农业问题的历史启示。(5分) 历史试题第4页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 19.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 17一18世纪,江南地区市镇数量日益增多,苏州、松江、杭州等府的市镇多围绕 纺织、制瓷、粮食贸易发展,形成“舟楫塞港、街道肩摩”的繁华景象。明朝后期,南方 一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业中出现了新的经营方式一手工工场,即使用自 由雇佣劳动进行生产。江南地区棉花种植面积扩大,棉布产量激增,晋商、徽商等商 帮将江南棉布、丝绸等商品运往北方及西北边疆地区。清康乾时期,手工工场由于受 到多重因素束缚,增长十分缓慢。清代中后期,民间商品经济持续发展,但政府仍推 行重农抑商政策,对民间商业活动多有限制,海外贸易仅允许在指定口岸进行。 一摘编自白寿彝《中国通史》等 材料二 中世纪后期,英国庄园经济逐步瓦解,圈地运动兴起,大量农民失去土地,被迫进 入城市成为雇佣工人。17世纪,集中的手工工场在英国各地兴起,工场主雇佣工人 进行生产,分工细密,生产效率大幅提升。18世纪中后期,工业革命率先在英国兴 起,蒸汽机的广泛应用推动机器生产取代手工劳动,工厂制度逐步确立。工业革命期 间,英国大力发展海外贸易,积极拓展殖民地,将殖民地作为原料产地和商品倾销市 场,逐步建立起以英国为中心的世界贸易格局。 一摘编自[英]阿诺德·汤因比《历史研究》等 (1)根据上述材料并结合所学知识,比较17、18世纪中英两国经济形态与发展路径的 差异。(8分) (2)根据上述材料并结合所学知识,分别说明17、18世纪中英两国经济形态与发展路 径带来的不同影响。(6分) 历史试题第5页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 随着全球化的深入和发展中国家的崛起,学者们对经典现代化理论提出了诸多 反思和新的观,点。针对“欧洲中心论”的观点,学者冈德·弗兰克(德)、萨米尔·阿明 (埃及)提出了“依附理论”说,即认为发展中国家的“不发达”并非自身落后,而是由于 其在资本主义世界体系中处于“边缘”地位,受到“中心”发达国家的剥削和控制,导致 了“不发达的发展”。美国学者沃勒斯坦则将16世纪以来的世界视为一个统一的、不 断演变的资本主义世界经济体系,进而将整个世界划分为“核心”“半边缘”和“边缘” 三个等级,他认为核心国家通过经济剥削雏持优势,边缘国家则提供原材料和廉价劳 装 动力。当代学者普遍认为,现代化不等于“西方化”,各国应根据自身的历史、文化和 现实条件,探索适合自己的现代化道路。 一摘编自孟广林《新世界史》等 围绕“世界现代化”这一主题,就材料整体或部分观点,提出你的见解(赞成、质疑、修 改皆可),并结合世界史相关知识进行阐述。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨, 表述准确) 订 线 历史试题第6页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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