精品解析:新疆阿克陶县2025-2026学年八年级第二学期中期学情调查物理试题

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2026-05-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 克孜勒苏柯尔克孜自治州
地区(区县) 阿克陶县
文件格式 ZIP
文件大小 14.27 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级·物理 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共36分) 1. 在国际单位制中,力的单位是(  ) A. 千克 B. 摄氏度 C. 帕斯卡 D. 牛顿 2. 下列物体中重力最接近1 N的是( ) A. 一袋方便面 B. 一张学生桌 C. 一枚大头针 D. 一辆小汽车 3. 如图所示实例中,为了减小摩擦的是(  ) A. 瓶盖上刻有纹线 B. 汽车轮上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 4. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 5. 下列实例属于增大压强的是(  ) A. 图钉尖很细 B. 载重汽车轮子很多 C. 书包有宽宽的背带 D. 铁轨下铺轨枕 6. 如图所示,用大小均为F、方向相反的两个力拉一个弹簧测力计的两端。若用F1、F2分别表示弹簧测力计的读数和受到的合力,则(  ) A. F1= 0 B. F1 = 2F C. F2 = 0 D. F2 = 2F 7. 如图所示是一种汽车凹痕修复器。使用时,抽出吸盘中的空气,吸盘紧贴在汽车凹陷处,再用力向外拉,把凹陷处修复好。吸盘能紧贴在汽车上是因为(  ) A. 人的压力 B. 汽车的吸力 C. 吸盘的重力 D. 大气的压力 8. 2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船发射成功并快速对接空间站。下列说法正确的是( ) A. 火箭加速升空时,推力与重力是平衡力 B. 飞船调整轨道时,运动状态保持不变 C. 飞船喷射气体调整姿态,利用了力的作用是相互的 D. 对接完成后,飞船相对于空间站是运动的 9. 用活塞式抽水机能把井中的水抽上来(如图所示)。以下分析正确的是( )(已知大气压为;;g取10N/kg) A. 人对P处竖直向下用力时,活塞会向下运动 B. 阀门A、B是只能向上开启的阀门 C. 活塞向下运动时,阀门A闭合,阀门B打开 D. 无论h多大,抽水机也能把水抽上来 10. 如图所示的现象及描述中,正确的是( ) A. 如图甲,匀速向右直行车厢的光滑地板上,放着质量不同的两个小球(),车厢足够长,当车突然减速时,两小球相对车厢向右运动,两小球之间的距离不变 B. 如图乙,小球离开弹簧运动到最高点时,若一切外力消失,小球将会做匀速直线运动 C. 如图丙,运动员投出去的篮球在空中运动到最高点时,若一切外力消失,篮球将静止 D. 如图丁,一辆运输液体货物的车向右匀速运动,液体中有气泡,当车突然刹车时,气泡将保持在车厢内的位置不动 11. 如图所示,在高低不同的两个水平面上,放着甲、乙两只高度不同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯,两只杯里装有相同质量的不同液体,静止时液面恰好相平。甲杯中A点和乙杯中B点到液面的距离H相同;甲杯中A点和乙杯中C点到甲、乙杯底部的距离H也相同。A、B、C三处位置所受到液体的压强分别是、、,则(  ) A. B. C. D. 12. 如图所示,甲、乙两个实心长方体物体,同一顶点三条棱长均为24cm、12cm和12cm,以图示方式置于水平地面上,甲和乙均沿竖直方向截取二分之一的体积,并将截取部分叠放在各自剩余部分上方,若甲对地面的压强增大900Pa,乙对地面的压强增大600Pa,则甲乙两实心长方体的密度之比为(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每空1分,共17分) 13. 足球比赛进球时,足球与球网接触的过程中,足球运动速度变小,说明力能使物体的_______发生改变;球网网眼变大,说明力能使物体发生_______。运动员踢球时感到脚疼,说明了力的作用是________的。踢出去的足球会继续向前滚动是因为足球具有______。 14. 如图是一种DNC电动智能防护口罩。该口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶,这样可以通过增大____________来减小压力作用效果,使用户感觉到更舒适更贴紧脸颊;四层过滤网可以有效的防止PM2.5、带病毒飞沫、细菌等这类有害物质;送风辅助系统采用涡轮电机主动送风,使涡轮中心气流速度增大,压强____________,周围空气主动进入口罩中。 15. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里 的大气压强比平原地区________得多(选填“大”或“小”).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_________100℃(选填“高于”或“低于”). 16. 如图甲所示,将一个物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为________N;如图乙所示,把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将________________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 17. 某款擦窗机器人如图所示,它的“腹部”有吸盘,当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,由于__________的作用,它能牢牢地吸附在竖直玻璃上;若擦窗机器人的总质量为1.1kg,当它吸附在竖直玻璃上处于静止时,受到的摩擦力为__________N。(g=10Nkg) 18. 图甲是一种新型鱼缸——负压鱼缸,它比传统鱼缸更高,因此更便于观赏,同时换水和喂鱼都非常方便。如图乙所示,负压鱼缸由一个上方开口的底缸和一个下方开口倒扣在底缸中的负压缸组成,利用真空泵抽吸空气使负压缸顶部形成一定的负压,从而保持负压缸的水面远高于底缸的水面。 (1)负压鱼缸_______(选填“属于”或“不属于”)连通器;“负压”指的是________(选填“高于”“低于”或“等于”)大气压的气体状态。 (2)图乙中负压缸的水面比底缸的水面高,若此地大气压为,则负压缸水面上方的气压为_______。(,g取) (3)小明了解了负压鱼缸的原理后,为家里的盆景制作了如图丙所示的自动供水装置。他将玻璃瓶灌满水后倒立在装有水的盆景盘里,瓶口浸入水中,此时瓶中的水________流出;一段时间后,由于盆景吸水,盘中水位下降,当玻璃瓶的瓶口露出水面时,瓶中的水_______流出。(均选填“会”或“不会”) 三、作图题(共6分) 19. (1)如图所示,物体A在斜面上静止,请画出斜面所受压力和物体受到的摩擦力的示意图。 (2)如图所示是在空气中飞行的足球,请画出足球所受重力的示意图。 四、实验题(每空2分,共34分) 20. 小明在学习重力知识后,分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)由图甲、乙、丙,可以得出的结论是__________。 (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系,数据如表所示,请在如图所示坐标系中画出关系图像_________;分析数据能够得到的结论是:________________。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是__________(填入选项)。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 21. 如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙,木块可以两个叠放。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如表所示: 实验序号 长木板表面 木块放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N 1 较粗糙 平放 1 1.5 2 较粗糙 平放 2 3.0 3 较光滑 平放 2 1.6 4 较粗糙 竖放 1 1.5 (1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据_______的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等; (2)由实验序号__________可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关;由实验序号2、3可得到的结论:滑动摩擦力的大小和接触面的________有关;由实验序号1、4可得到的结论:滑动摩擦力的大小和接触__________无关; (3)若在图甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将_________;(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 22. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 (1)实验中,实验小组是通过观察海绵的________来比较压力的作用效果的;此时使用的探究方法是________。 (2)由图甲、乙可知:当受力面积一定时,________越大,压力的作用效果越明显。 (3)图丙小桌产生的压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)图丁小桌产生的压强; (4)小华在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验,依次将装满水的塑料瓶正放和倒放于海绵上,如图戊所示,此时,塑料瓶对海绵的压力______(选填“>”“<”或“=”),这是在研究压力作用效果与________的关系; (5)小明用自己的铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,他设计了如图己所示的两种方案,你认为图己中________(选填“A”或“B”)方案更合理一些。 五、计算题(共7分) 23. 如图所示,在水平桌面上静止放着一杯水,已知杯和水的总质量为0.4kg,水面距杯底高度为6×10﹣2m,杯底与桌面的接触面积为3.2×10﹣3m2(g=10N/kg) 求:(1)杯和水的总重量; (2)杯对桌面的压强; (3)水对杯底的压强。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期中期学情调查卷 八年级·物理 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题(每小题3分,共36分) 1. 在国际单位制中,力的单位是(  ) A. 千克 B. 摄氏度 C. 帕斯卡 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A.千克是质量的国际单位,故A不符合题意; B.摄氏度是温度的单位,故B不符合题意; C.帕斯卡是压强的国际单位,故C不符合题意; D.在国际单位制中,力的单位是牛顿,故D符合题意。 故选D。 2. 下列物体中重力最接近1 N的是( ) A. 一袋方便面 B. 一张学生桌 C. 一枚大头针 D. 一辆小汽车 【答案】A 【解析】 【详解】由公式 m== =0.1kg=100g 结合题中给出的物体可知,一包方便面大约为100g左右。 故选A。 3. 如图所示实例中,为了减小摩擦的是(  ) A. 瓶盖上刻有纹线 B. 汽车轮上装有防滑链 C. 轴承中装有滚珠 D. 劳保手套上有凸起的胶粒 【答案】C 【解析】 【详解】A.瓶盖上刻有纹线是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故A不符合题意; B.汽车轮上装有防滑链是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故B不符合题意; C.轴承中装有滚珠是变滑动为滚动,减小摩擦,故C符合题意; D.劳保手套上有凸起的胶粒是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦,故D不符合题意。 故选C。 4. 连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是( ) A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器,是利用连通器原理工作的,故A不符合题意; B.船闸底部阀门打开时,上游和闸室、闸室和下游之间都可以构成连通器,利用连通器原理使船只顺利通行,故B不符合题意; C.活塞式抽水机是利用大气压来工作的,故C符合题意; D.下水道存水管是一个连通器,利用连通器原理形成水封,可以防止难闻气味进入室内,故D不符合题意。 故选C。 5. 下列实例属于增大压强的是(  ) A. 图钉尖很细 B. 载重汽车轮子很多 C. 书包有宽宽的背带 D. 铁轨下铺轨枕 【答案】A 【解析】 【详解】A.图钉尖很细,是通过减小受力面积的方式增大压强,故A符合题意; B.载重汽车轮子很多,是通过增大受力面积的方式减小压强,故B不符合题意; C.书包有宽宽的背带,是通过增大受力面积的方式减小压强,故C不符合题意; D.铁轨下铺轨枕,是通过增大受力面积的方式减小压强,故D不符合题意。 故选A。 6. 如图所示,用大小均为F、方向相反的两个力拉一个弹簧测力计的两端。若用F1、F2分别表示弹簧测力计的读数和受到的合力,则(  ) A. F1= 0 B. F1 = 2F C. F2 = 0 D. F2 = 2F 【答案】C 【解析】 【详解】AB.弹簧测力计的原理是在弹性限度内,弹簧受到的拉力与弹簧的伸长量成正比,弹簧测力计的示数取决于弹簧上受到的拉力,由图可知,弹簧钩上受到的拉力为F,则弹簧测力计示数,故AB不符合题意; CD.弹簧测力计受到大小相等、方向相反、同一直线上的两个力F,两个力平衡,弹簧测力计受到的合力,故C符合题意,D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示是一种汽车凹痕修复器。使用时,抽出吸盘中的空气,吸盘紧贴在汽车凹陷处,再用力向外拉,把凹陷处修复好。吸盘能紧贴在汽车上是因为(  ) A. 人的压力 B. 汽车的吸力 C. 吸盘的重力 D. 大气的压力 【答案】D 【解析】 【详解】抽出吸盘中的空气后,吸盘与汽车间的气体压强小于吸盘表面的大气压,吸盘表面的大气压把吸盘压紧在汽车上,故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 8. 2025年10月31日,神舟二十一号载人飞船发射成功并快速对接空间站。下列说法正确的是( ) A. 火箭加速升空时,推力与重力是平衡力 B. 飞船调整轨道时,运动状态保持不变 C. 飞船喷射气体调整姿态,利用了力的作用是相互的 D. 对接完成后,飞船相对于空间站是运动的 【答案】C 【解析】 【详解】A.火箭加速升空时,速度不断增大,运动状态改变,所以推力与重力不是平衡力,故A错误; B.飞船调整轨道时,运动方向发生变化,因此运动状态改变,故B错误; C.飞船喷射气体时,飞船对气体施加一个力,根据力的作用是相互的,气体对飞船也会施加一个反作用力,从而使飞船调整姿态,故C正确; D.对接完成后,飞船与空间站的相对位置没有发生变化,所以飞船相对于空间站是静止的,故D错误。 故选C。 9. 用活塞式抽水机能把井中的水抽上来(如图所示)。以下分析正确的是( )(已知大气压为;;g取10N/kg) A. 人对P处竖直向下用力时,活塞会向下运动 B. 阀门A、B是只能向上开启的阀门 C. 活塞向下运动时,阀门A闭合,阀门B打开 D. 无论h多大,抽水机也能把水抽上来 【答案】B 【解析】 【详解】A.人对P处竖直向下用力时,摇杆绕O点转动,活塞会向上运动,故A错误; BC.活塞式抽水机是利用大气压把水抽出来的。使用活塞式抽水机抽水,提起活塞时,抽水机储水舱内压力减小,大气压把水从进水口压入,阀门B打开,活塞上的阀门A关闭,压下活塞时,储水舱内水的压力变大,阀门B关闭,活塞上的阀门A打开,储水舱的水从阀门A处涌出,所以阀门A、B是只能向上开启的阀门,故B正确,C错误; D.活塞式抽水机是利用大气压把水抽出来的,在的大气压下,提升水的最大高度约为 故D错误。 故选B。 10. 如图所示的现象及描述中,正确的是( ) A. 如图甲,匀速向右直行车厢的光滑地板上,放着质量不同的两个小球(),车厢足够长,当车突然减速时,两小球相对车厢向右运动,两小球之间的距离不变 B. 如图乙,小球离开弹簧运动到最高点时,若一切外力消失,小球将会做匀速直线运动 C. 如图丙,运动员投出去的篮球在空中运动到最高点时,若一切外力消失,篮球将静止 D. 如图丁,一辆运输液体货物的车向右匀速运动,液体中有气泡,当车突然刹车时,气泡将保持在车厢内的位置不动 【答案】A 【解析】 【详解】A.如图的装置中,车厢光滑,小球不受摩擦力,当车突然减速时,两小球由于惯性仍保持原来的运动状态不变,因此它们之间的距离不变,故A正确; B.小球离开弹簧运动到最高点时的瞬时速度为0,若一切外力消失,小球将会静止,故B错误; C.如图,篮球运动到最高点时,向上的速度为零,但仍有向右的速度,此时若一切外力消失,篮球将会向右做匀速直线运动,故C错误; D.如图,一辆运输液体货物的车向右匀速运动,液体中有气泡,当车突然刹车时,车内的液体质量大、惯性大,仍保持原来的运动状态,所以相对于车厢向右运动,气泡质量小、惯性小,所以受液体的挤压而向左运动,故D错误。 故选A。 11. 如图所示,在高低不同的两个水平面上,放着甲、乙两只高度不同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯,两只杯里装有相同质量的不同液体,静止时液面恰好相平。甲杯中A点和乙杯中B点到液面的距离H相同;甲杯中A点和乙杯中C点到甲、乙杯底部的距离H也相同。A、B、C三处位置所受到液体的压强分别是、、,则(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】甲、乙两只高度不同、底面积相同的圆柱形薄壁玻璃杯,静止时液面恰好相平,由图可知,甲乙高度关系 甲乙液体体积关系 两只杯里装有相同质量的不同液体,再根据密度公式可得,甲乙液体密度关系 因为是规则容器,液体重力等于液体对容器底压力,甲乙容器底液体压强相等,即 A点液体压强 ① B点液体压强 ② C点液体压强 ③ 由①③ 由①② 因此A、B、C三点压强关系为 故A符合题意。 故选A。 12. 如图所示,甲、乙两个实心长方体物体,同一顶点三条棱长均为24cm、12cm和12cm,以图示方式置于水平地面上,甲和乙均沿竖直方向截取二分之一的体积,并将截取部分叠放在各自剩余部分上方,若甲对地面的压强增大900Pa,乙对地面的压强增大600Pa,则甲乙两实心长方体的密度之比为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】甲和乙均沿竖直方向截取二分之一的体积,并将截取部分叠放在各自剩余部分上方,剩余底面积为原来的,总重力不变,叠放后对地面的压力仍等于原长方体重力,物体对地面的压强变化量 又有 可得 甲对地面的压强增大900Pa,可得① 乙对地面的压强增大600Pa,可得② 联立①②,可得甲乙两实心长方体的密度之比为,故选C。 二、填空题(每空1分,共17分) 13. 足球比赛进球时,足球与球网接触的过程中,足球运动速度变小,说明力能使物体的_______发生改变;球网网眼变大,说明力能使物体发生_______。运动员踢球时感到脚疼,说明了力的作用是________的。踢出去的足球会继续向前滚动是因为足球具有______。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形变 ③. 相互 ④. 惯性 【解析】 【详解】足球速度变小,说明其运动状态发生改变,即力能使物体的运动状态发生改变; 球网网眼变大,是球网的形状产生了变化,说明力能使物体发生形变。 运动员踢球时,脚对球施加力的同时,球会对脚施加反作用力,使脚感到疼,这体现了力的作用是相互的。 惯性是物体保持原有运动状态不变的性质,踢出去的足球原本处于运动状态,由于惯性会继续向前滚动。 14. 如图是一种DNC电动智能防护口罩。该口罩在内侧设有食用级硅胶材质软胶,这样可以通过增大____________来减小压力作用效果,使用户感觉到更舒适更贴紧脸颊;四层过滤网可以有效的防止PM2.5、带病毒飞沫、细菌等这类有害物质;送风辅助系统采用涡轮电机主动送风,使涡轮中心气流速度增大,压强____________,周围空气主动进入口罩中。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]口罩内侧有食用级硅胶材质软胶,这样可以增大受力面积,在压力一定时,可以减小压强。 [2]送风辅助系统采用涡轮电机主动送风,使涡轮中心气流速度增大,压强减小,而周围气流速度小,压强大,从而使周围空气主动进入口罩中。 15. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里 的大气压强比平原地区________得多(选填“大”或“小”).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_________100℃(选填“高于”或“低于”). 【答案】 ①. 小 ②. 低于 【解析】 【详解】因为气压随高度的增加而减小,高峰地理位置高,气压就比较小;高原上位置高,气压小,沸点低,低于标准大气压下水的沸点100℃. 16. 如图甲所示,将一个物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上,物体静止时弹簧测力计的示数为________N;如图乙所示,把弹簧测力计倒过来,将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上,物体静止时弹簧测力计的示数将________________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 【答案】 ①. 2.2 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]图甲中弹簧测力计的分度值为,指针指在下方第1个小格处,因此示数为,此时物体受到的重力与弹簧测力计的拉力平衡,所以物体的重力为;当弹簧测力计倒过来使用时,除了要测量物体的重力,还需额外承担弹簧测力计自身外壳的重力,因此,此时弹簧测力计的示数会大于物体实际的重力,即示数变大。 17. 某款擦窗机器人如图所示,它的“腹部”有吸盘,当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,由于__________的作用,它能牢牢地吸附在竖直玻璃上;若擦窗机器人的总质量为1.1kg,当它吸附在竖直玻璃上处于静止时,受到的摩擦力为__________N。(g=10Nkg) 【答案】 ①. 大气压 ②. 11 【解析】 【详解】[1]机器人工作时,真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,导致吸盘内部的气压小于外界大气压,在大气压的作用下,时吸盘吸附在玻璃上。 [2]机器人在竖直玻璃上静止时,处于平衡状态,竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力,平衡力大小相等,故机器人受到的摩擦力为 f=G=mg=1.1kg×10N/kg=11N 18. 图甲是一种新型鱼缸——负压鱼缸,它比传统鱼缸更高,因此更便于观赏,同时换水和喂鱼都非常方便。如图乙所示,负压鱼缸由一个上方开口的底缸和一个下方开口倒扣在底缸中的负压缸组成,利用真空泵抽吸空气使负压缸顶部形成一定的负压,从而保持负压缸的水面远高于底缸的水面。 (1)负压鱼缸_______(选填“属于”或“不属于”)连通器;“负压”指的是________(选填“高于”“低于”或“等于”)大气压的气体状态。 (2)图乙中负压缸的水面比底缸的水面高,若此地大气压为,则负压缸水面上方的气压为_______。(,g取) (3)小明了解了负压鱼缸的原理后,为家里的盆景制作了如图丙所示的自动供水装置。他将玻璃瓶灌满水后倒立在装有水的盆景盘里,瓶口浸入水中,此时瓶中的水________流出;一段时间后,由于盆景吸水,盘中水位下降,当玻璃瓶的瓶口露出水面时,瓶中的水_______流出。(均选填“会”或“不会”) 【答案】(1) ①. 不属于 ②. 低于 (2) (3) ①. 不会 ②. 会 【解析】 【小问1详解】 [1]上述的新型鱼缸的负压缸与外面的大气不相连通,不是上端开口、底部互相连通的容器,所以该鱼缸不属于连通器。 [2]“负压”是低于一个标准大气压的气体压力状态。 【小问2详解】 负压缸内水柱产生的压强为 负压缸顶部液面上方的气压 【小问3详解】 [1][2]用玻璃瓶灌满水后倒立在盆景盘里,由于大气压的作用,瓶中的水不会流出; 当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,瓶中的水由于重力的作用会流出。 三、作图题(共6分) 19. (1)如图所示,物体A在斜面上静止,请画出斜面所受压力和物体受到的摩擦力的示意图。 (2)如图所示是在空气中飞行的足球,请画出足球所受重力的示意图。 【答案】(1) (2) 【解析】 【小问1详解】 斜面所受压力垂直于斜面向下,作用点在物体A与斜面接触面的中点;物体受到的摩擦力平行于斜面斜向上,作用点在物体A的重心,据此作图。 【小问2详解】 在空气中飞行的足球,所受重力方向竖直向下,作用点在足球的重心,据此作图。 四、实验题(每空2分,共34分) 20. 小明在学习重力知识后,分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力 0.5 1 1.5 2 2.5 (1)由图甲、乙、丙,可以得出的结论是__________。 (2)小明利用钩码探究重力与质量的关系,数据如表所示,请在如图所示坐标系中画出关系图像_________;分析数据能够得到的结论是:________________。 (3)利用弹簧测力计测量物体的重力时,使测力计内弹簧伸长的力是__________(填入选项)。 A. 物体的重力 B. 物体和测力计的总重力 C. 物体对弹簧的拉力 D. 弹簧对物体的拉力 【答案】(1)重力的方向是竖直向下的 (2) ①. ②. 物体所受的重力跟它的质量成正比 (3)C 【解析】 【小问1详解】 观察甲、乙、丙,无论支架如何倾斜,重垂线始终保持竖直方向,因此得到结论:重力的方向总是竖直向下的。 【小问2详解】 根据表格数据先描点,后连线。据此作图。 由数据可知,重力和质量的比值是定值,且描出的G-m图像为过原点的直线,因此得到结论:物体所受重力的大小与它的质量成正比。 【小问3详解】 使弹簧伸长的力,受力物体是弹簧,只有物体对弹簧的拉力,是直接作用在弹簧上使弹簧伸长的力;物体的重力受力物体是物体,弹簧对物体的拉力受力物体也是物体,因此ABD错误,C正确。 21. 如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙,木块可以两个叠放。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如表所示: 实验序号 长木板表面 木块放置方式 拉动木块的个数 弹簧测力计示数/N 1 较粗糙 平放 1 1.5 2 较粗糙 平放 2 3.0 3 较光滑 平放 2 1.6 4 较粗糙 竖放 1 1.5 (1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据_______的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等; (2)由实验序号__________可以探究滑动摩擦力的大小是否和物体所受的压力有关;由实验序号2、3可得到的结论:滑动摩擦力的大小和接触面的________有关;由实验序号1、4可得到的结论:滑动摩擦力的大小和接触__________无关; (3)若在图甲装置中,木块在运动过程中所受拉力突然变大,滑动摩擦力将_________;(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中________(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 【答案】(1)二力平衡 (2) ①. 1、2 ②. 粗糙程度 ③. 面积 (3)不变 (4)不一定 【解析】 【小问1详解】 实验中拉动木块做匀速直线运动时,木块受力平衡,水平方向的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡知识,二者大小相等,因此弹簧测力计示数等于滑动摩擦力大小。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与压力的关系时,需要控制接触面粗糙程度、接触面积不变,只改变压力,实验序号1、2满足该条件。 实验2、3中,压力、接触面积相同,只有接触面粗糙程度不同,滑动摩擦力大小不同,因此可得结论:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。 实验1、4中,压力、接触面粗糙程度相同,只有接触面积大小不同,滑动摩擦力大小相等,因此可得结论:滑动摩擦力大小与接触面积无关。 【小问3详解】 滑动摩擦力的大小只由压力大小和接触面粗糙程度决定,拉力变大时,压力和接触面粗糙程度都没有变化,因此滑动摩擦力不变。 【小问4详解】 图乙中木块始终静止,静止的木块受力平衡,滑动摩擦力始终等于弹簧测力计的拉力,因此无论长木板是否做匀速直线运动,都能测出摩擦力,所以不一定要匀速拉动长木板。 22. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,实验小组设计了如图所示的实验进行探究。 (1)实验中,实验小组是通过观察海绵的________来比较压力的作用效果的;此时使用的探究方法是________。 (2)由图甲、乙可知:当受力面积一定时,________越大,压力的作用效果越明显。 (3)图丙小桌产生的压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)图丁小桌产生的压强; (4)小华在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验,依次将装满水的塑料瓶正放和倒放于海绵上,如图戊所示,此时,塑料瓶对海绵的压力______(选填“>”“<”或“=”),这是在研究压力作用效果与________的关系; (5)小明用自己的铅笔探究“压力的作用效果与受力面积的关系”,他设计了如图己所示的两种方案,你认为图己中________(选填“A”或“B”)方案更合理一些。 【答案】(1) ①. 形变程度 ②. 转换法 (2)压力 (3)等于 (4) ①. = ②. 受力面积 (5)A 【解析】 【小问1详解】 压力的作用效果无法直接观测,实验中通过海绵的形变程度来反映压力的作用效果,这种将不易观察的物理量转换为直观可观测的物理量的方法,叫做转换法。  【小问2详解】 甲、乙两图受力面积相同,乙图压力更大,海绵凹陷更明显,因此结论为:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 丙、丁两次实验中,小桌对接触面的压力相同、受力面积相同,根据压强公式,可得两次压强大小相等,受压材料不同仅会改变凹陷程度,不会改变压强大小。  【小问4详解】 同一装满水的塑料瓶,正放、倒放时对海绵的压力都等于瓶和水的总重力,因此​; 两次实验压力相同,只有受力面积不同,因此是探究压力作用效果与受力面积的关系。 【小问5详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系,需要控制压力大小相同。B方案中铅笔竖直放置,铅笔自身重力会导致下端受压的压力更大,没有控制压力相等;A方案中铅笔水平放置,可保证两端压力相等,因此A方案更合理。 五、计算题(共7分) 23. 如图所示,在水平桌面上静止放着一杯水,已知杯和水的总质量为0.4kg,水面距杯底高度为6×10﹣2m,杯底与桌面的接触面积为3.2×10﹣3m2(g=10N/kg) 求:(1)杯和水的总重量; (2)杯对桌面的压强; (3)水对杯底的压强。 【答案】(1)4N;(2)1250Pa;(3)600Pa 【解析】 【详解】解:(1)根据题意可知,杯和水的总重为 G=mg=0.4kg×10N/kg=4N (2)根据题意可知,放在水平桌面的杯子对桌面的压力为 F=G=4N 杯对桌面的压强为 (3)根据题意可知,水对杯底的压强为 答:(1)杯和水的总重量为4N; (2)杯对桌面的压强为1250Pa; (3)水对杯底的压强为600Pa。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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