第82卷 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动《幼儿教育学》山东省春季高考《学前教育类考纲百套卷》（原卷版+解析版）

编写说明：山东省春季高考《学前教育类考纲百套卷》，依据《山东省2026年学前教育类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖四门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第82卷为专题训练卷，按《幼儿教育学》范围和要求编写。具体内容为:8.幼儿园劳动、节日及娱乐活动。 山东省《学前教育类考纲百套卷》 第82卷 《幼儿教育学》 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动 专题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. （ ）是培养幼儿自我服务能力的有利途径。 A. 进餐 B. 饮水 C. 盥洗 D. 睡眠 2.（ ）是护理与教育相结合，培养幼儿自理能力的最好时机。 A. 进餐 B. 饮水 C. 盥洗 D. 睡眠 3. （ ）是幼儿一天集体生活的开始和结束。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 4.（ ）是一种轻松愉快的活动。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 5.（ ）是师幼交往的好时机。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 6.（ ）不仅锻炼了身体，还能培养幼儿的毅力、耐力和组织性。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 7. 一位教师采用了分组的形式教小班幼儿洗手，每次只带一个组进盥洗室。教师先让幼儿认识水龙头，然后示范怎样开水龙头、抹肥皂、搓出泡沫并冲洗干净，最后用毛巾擦手。体现了（ ） A. 生活技能的练习 B. 建立良好的常规 C. 保育教育相结合 D. 创设适宜的条件 8. 进餐时引导幼儿认识蔬菜的特征，教会幼儿正确使用餐具，初步懂得进餐礼仪。体现了（ ） A. 生活技能的练习 B. 建立良好的常规 C. 保育教育相结合 D. 创设适宜的条件 9.中班幼儿在自制玩具时，应突出的特点是（ ） A. 应用性 B. 游戏性 C. 娱乐性 D. 集体制作 10. 大班幼儿体力有所增强，已能较为熟练地进行自我服务，所以大班幼儿劳动主要内容是（ ） A. 提高自我服务劳动的质量 B. 为集体的劳动和种植、饲养劳动 C. 为集体的劳动和轮流承担值日 D. 个别委托劳动 11.（ ）是为集体服务的一种常用形式，也是幼儿乐意接受的劳动形式。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 家务劳动 D. 种植、饲养劳动 12.（ ）是幼儿在接触自然环境中进行的劳动，是幼儿最喜爱的活动。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 家务劳动 D. 种植、饲养劳动 13. 自己吃饭、穿脱衣服鞋袜、洗脸、洗脚、刷牙、梳头、整理被褥、摆放椅子、收拾玩具和图书等，有条件的幼儿园还可以组织幼儿学习包饺子、做点心、拌凉菜、摊鸡蛋饼等。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 14. 小班幼儿喜欢用喷壶浇水，他们一壶一壶地浇了又浇，兴趣盎然，却忘了不应该给花儿浇过多的水。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 15. 常常会提出 “我自己吃”“我自己拿”“我自己穿衣服”“我来摆筷子”“我要洗手绢”“我要倒垃圾” 等劳动要求。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 16.（ ）是幼儿最容易理解和掌握的劳动内容。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 17. （ ） 是教师根据教育需要和幼儿情况，有意识地将某一项劳动任务交付给幼儿去完成。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 18.（ ） 是幼儿自己照料自己的劳动。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 19.（ ）是家庭成员共同生活中必不可少的日常劳动。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 值日生劳动 D. 家务劳动 20. 端午节，可以组织小班幼儿将椅子排成 “龙船” 玩游戏，中班幼儿可对 “龙船” 进行装饰后玩赛龙舟的游戏。体现了（ ） A. 节日活动应有计划、有准备地进行 B. 突出不同节日应有的特色 C. 节日活动的内容和时间必须符合幼儿的年龄特点 D. 活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 21. 中大班幼儿组成 “服务队”，在教师的带领下，接待家长、客人、指出游艺活动、报告节目、发放礼品等。体现了（ ） A. 节日活动应有计划、有准备地进行 B. 突出不同节日应有的特色 C. 节日活动的内容和时间必须符合幼儿的年龄特点 D. 活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 22. （ ）增加竞赛的成分，欣赏表演的范围扩大，增加语言的成分。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 23. 下列关于幼儿园娱乐活动的说法，错误的是（ ） A. 以丰富幼儿生活、为其带来快乐为主，没有教育意义 B. 要符合教育性、艺术性和可接受性的原则 C. 要有目的、有计划地组织 D. 主要包括全园性的娱乐活动、班级的娱乐活动 24.（ ）既是幼儿熟悉幼儿园、家长了解幼儿园的过程，也是教师与幼儿和家长交往的机会。 A. 迎新活动 B. 毕业欢送活动 C. 生日聚会 D. 郊游 25.（ ）是进一步密切幼儿园与家长的关系，实行家园同步教育幼儿的好形式。 A. 迎新活动 B. 毕业欢送活动 C. 亲子活动 D. 郊游 二、简答题（共5题，共20分） 1. 简述幼儿园日常生活活动的含义。（2分） 2. 简述如何指导幼儿的自我服务劳动。（3分） 3. 为集体服务的劳动的内容。（4分） 4. 简述如何指导幼儿的班级娱乐活动。（6分） 5. 简述其他集体性的娱乐活动包括什么。（5分） 三、论述题（共3题，共20分） 1. 论述组织和指导日常生活活动应注意的问题。（6分） 2. 论述幼儿园节日活动的教育作用。（6分） 3. 论述幼儿劳动的特点。（8分） 四、材料分析题（共2题，共10分） 1. 幼儿劳动需要适宜的劳动场所和设施。除自我服务劳动所需要的盥洗设施和清扫用具，在室外要为种植劳动开辟小园地、花圃、花台，在饲养小动物的场地上装设围栏、笼子、棚架、花池等。在室内要划分出自然角的位置，并提供适于种植和饲养的盆罐和玻璃器皿等。请回答下列问题。（5分） （1）这体现了组织幼儿劳动应注意哪个问题？（1分） （2）组织幼儿劳动应注意的问题还有哪些？（4分） 2. 端午节，可以组织小班幼儿将椅子排成“龙船”玩游戏，中班幼儿可对“龙船”进行装饰后玩赛龙舟的游戏。（5分） （1）材料中体现了组织幼儿园节日活动的哪个基本要求？（2分） （2）组织幼儿园节日活动还有哪些基本要求？（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：山东省春季高考《学前教育类考纲百套卷》，依据《山东省2026年学前教育类专业知识考试标准》编写。本专辑涵盖四门课程，且每门课程均采用三阶递进式训练体系：基础层（具象化支架）拆解考点为微目标，紧扣考纲 “掌握”“理解” 要求编写考点训练卷；巩固层（关联性支架）强化知识交叉与场景关联，按考纲专题编专题训练卷；应用层（引导性支架）聚焦真题突破，结合知识模块与教材编写课程综合卷。 本试卷是第82卷为专题训练卷，按《幼儿教育学》范围和要求编写。具体内容为:8.幼儿园劳动、节日及娱乐活动。 山东省《学前教育类考纲百套卷》 第82卷 《幼儿教育学》 幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动 专题训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. （ ）是培养幼儿自我服务能力的有利途径。 A. 进餐 B. 饮水 C. 盥洗 D. 睡眠 【答案】C 【解析】盥洗是培养幼儿自我服务能力的有效途径，能锻炼幼儿自理卫生技能。 2.（ ）是护理与教育相结合，培养幼儿自理能力的最好时机。 A. 进餐 B. 饮水 C. 盥洗 D. 睡眠 【答案】D 【解析】睡眠活动需要保育护理与习惯教育相结合，是培养幼儿整理衣物、自主入睡等自理能力的最佳时机。 3. （ ）是幼儿一天集体生活的开始和结束。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 【答案】A 【解析】入园开启一日集体生活，离园结束当日园所集体生活，也是个别教育和家园沟通契机。 4.（ ）是一种轻松愉快的活动。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 【答案】D 【解析】散步节奏舒缓、氛围轻松，幼儿可边走边观察交流，属于轻松愉快的生活活动。 5.（ ）是师幼交往的好时机。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 【答案】D 【解析】散步时氛围放松，师幼可随意聊天、交流见闻，是自然交往的最佳时机。 6.（ ）不仅锻炼了身体，还能培养幼儿的毅力、耐力和组织性。 A. 入园和离园 B. 过渡活动 C. 自由活动 D. 散步 【答案】D 【解析】长时间步行散步，既能锻炼身体，又能培养坚持性、耐力和集体规则意识。 7. 一位教师采用了分组的形式教小班幼儿洗手，每次只带一个组进盥洗室。教师先让幼儿认识水龙头，然后示范怎样开水龙头、抹肥皂、搓出泡沫并冲洗干净，最后用毛巾擦手。体现了（ ） A. 生活技能的练习 B. 建立良好的常规 C. 保育教育相结合 D. 创设适宜的条件 【答案】A 【解析】教师分组示范、分步教学洗手流程，属于系统的生活技能练习。 8. 进餐时引导幼儿认识蔬菜的特征，教会幼儿正确使用餐具，初步懂得进餐礼仪。体现了（ ） A. 生活技能的练习 B. 建立良好的常规 C. 保育教育相结合 D. 创设适宜的条件 【答案】C 【解析】进餐时既照料幼儿饮食保育，又渗透知识、礼仪、习惯教育，体现保教结合。 9.中班幼儿在自制玩具时，应突出的特点是（ ） A. 应用性 B. 游戏性 C. 娱乐性 D. 集体制作 【答案】A 【解析】中班自制玩具侧重应用性，会制作也会使用自己做的玩具。 10. 大班幼儿体力有所增强，已能较为熟练地进行自我服务，所以大班幼儿劳动主要内容是（ ） A. 提高自我服务劳动的质量 B. 为集体的劳动和种植、饲养劳动 C. 为集体的劳动和轮流承担值日 D. 个别委托劳动 【答案】C 【解析】大班以集体服务劳动、轮流值日劳动为主，适当增加劳动难度与计划性。 11.（ ）是为集体服务的一种常用形式，也是幼儿乐意接受的劳动形式。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 家务劳动 D. 种植、饲养劳动 【答案】B 【解析】个别委托劳动带着教师的信任，形式灵活，是幼儿乐于接受的集体服务形式。 12.（ ）是幼儿在接触自然环境中进行的劳动，是幼儿最喜爱的活动。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 家务劳动 D. 种植、饲养劳动 【答案】D 【解析】种植饲养在自然环境中开展，直观生动，深受幼儿喜爱。 13. 自己吃饭、穿脱衣服鞋袜、洗脸、洗脚、刷牙、梳头、整理被褥、摆放椅子、收拾玩具和图书等，有条件的幼儿园还可以组织幼儿学习包饺子、做点心、拌凉菜、摊鸡蛋饼等。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 【答案】B 【解析】劳动内容紧贴日常起居、生活琐事，体现幼儿劳动的生活性特点。 14. 小班幼儿喜欢用喷壶浇水，他们一壶一壶地浇了又浇，兴趣盎然，却忘了不应该给花儿浇过多的水。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 【答案】A 【解析】幼儿只顾玩耍操作，不顾劳动任务和结果，体现劳动游戏性。 15. 常常会提出 “我自己吃”“我自己拿”“我自己穿衣服”“我来摆筷子”“我要洗手绢”“我要倒垃圾” 等劳动要求。这体现的幼儿劳动特点是（ ） A. 游戏性 B. 生活性 C. 目的性 D. 情境性 【答案】B 【解析】幼儿主动要求参与生活相关琐事，劳动愿望源于生活，体现生活性。 16.（ ）是幼儿最容易理解和掌握的劳动内容。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 【答案】D 【解析】自我服务劳动贴近幼儿自身生活，简单易懂、易操作，最容易掌握。 17. （ ） 是教师根据教育需要和幼儿情况，有意识地将某一项劳动任务交付给幼儿去完成。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 【答案】A 【解析】个别委托劳动定义：教师单独指派个别幼儿完成特定劳动任务。 18.（ ） 是幼儿自己照料自己的劳动。 A. 个别委托劳动 B. 为集体服务的劳动 C. 值日生劳动 D. 自我服务劳动 【答案】D 【解析】自我服务劳动即幼儿独立照料个人生活起居的劳动。 19.（ ）是家庭成员共同生活中必不可少的日常劳动。 A. 集体劳动 B. 个别委托劳动 C. 值日生劳动 D. 家务劳动 【答案】D 【解析】家务劳动是家庭日常生活必需的清扫、整理、餐前餐后服务等劳动。 20. 端午节，可以组织小班幼儿将椅子排成 “龙船” 玩游戏，中班幼儿可对 “龙船” 进行装饰后玩赛龙舟的游戏。体现了（ ） A. 节日活动应有计划、有准备地进行 B. 突出不同节日应有的特色 C. 节日活动的内容和时间必须符合幼儿的年龄特点 D. 活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 【答案】C 【解析】同个节日按小、中班年龄设计不同难度活动，符合幼儿年龄特点。 21. 中大班幼儿组成 “服务队”，在教师的带领下，接待家长、客人、指出游艺活动、报告节目、发放礼品等。体现了（ ） A. 节日活动应有计划、有准备地进行 B. 突出不同节日应有的特色 C. 节日活动的内容和时间必须符合幼儿的年龄特点 D. 活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 【答案】D 【解析】让幼儿参与服务、组织、接待，成为节日活动的主体而非旁观者。 22. （ ）增加竞赛的成分，欣赏表演的范围扩大，增加语言的成分。 A. 小班 B. 中班 C. 大班 D. 托班 【答案】B 【解析】中班娱乐活动开始加入竞赛元素，拓展观赏范围，增加故事、话剧等语言类内容。 23. 下列关于幼儿园娱乐活动的说法，错误的是（ ） A. 以丰富幼儿生活、为其带来快乐为主，没有教育意义 B. 要符合教育性、艺术性和可接受性的原则 C. 要有目的、有计划地组织 D. 主要包括全园性的娱乐活动、班级的娱乐活动 【答案】A 【解析】娱乐活动寓教于乐，在快乐中同样具有教育价值，并非无教育意义。 24.（ ）既是幼儿熟悉幼儿园、家长了解幼儿园的过程，也是教师与幼儿和家长交往的机会。 A. 迎新活动 B. 毕业欢送活动 C. 生日聚会 D. 郊游 【答案】A 【解析】迎新活动帮助幼儿适应园所环境，家长了解园所生活，增进师幼、家园沟通。 25.（ ）是进一步密切幼儿园与家长的关系，实行家园同步教育幼儿的好形式。 A. 迎新活动 B. 毕业欢送活动 C. 亲子活动 D. 郊游 【答案】C 【解析】亲子活动是进一步密切幼儿园与家长的关系，实行家园同步教育幼儿的好形式。 二、简答题（共5题，共20分） 1. 简述幼儿园日常生活活动的含义。（2分） 【答案】幼儿园日常生活活动是指幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。包括进餐、饮水、盥洗、睡眠、如厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等。 2. 简述如何指导幼儿的自我服务劳动。（3分） 【答案】（1）指导小班自我服务劳动，要从培养兴趣开始，方法具体形象，调动幼儿参加劳动的积极性。 （2）中大班幼儿已基本掌握自我服务的各种动作技能，教师可以更多地利用语言进行指导，对幼儿自我服务劳动提出更高的要求，并逐步扩大劳动的范围。 3. 为集体服务的劳动的内容。（4分） 【答案】（1）集体劳动 （2）个别委托劳动 （3）值日生劳动 （4）家务劳动 4. 简述如何指导幼儿的班级娱乐活动。（6分） 【答案】（1）小班娱乐活动内容简单、时间短，以欣赏幼儿的表演活动为主，活动时间在15-20分钟之间。 （2）中班增加竞赛的成分，欣赏表演的范围扩大，增加语言的成分。 （3）大班内容丰富多样，不仅要求有趣味性，还应有一定的知识性和竞赛性质。 5. 简述其他集体性的娱乐活动包括什么。（5分） 【答案】（1）迎新活动 （2）毕业欢送活动 （3）生日聚会 （4）亲子活动 （5）郊游活动 三、论述题（共3题，共20分） 1. 论述组织和指导日常生活活动应注意的问题。（6分） 【答案】1、保育和教育相结合 日常生活活动是对幼儿实施保育的途径，也是进行教育的机会。 如：进餐时引导幼儿认识蔬菜的特征，教会幼儿正确使用餐具，初步懂得进餐礼仪。 2、制定合理的常规 常规是幼儿必须遵守的日常生活的行为规则，是教师组织管理幼儿日常生活行之有效的方法。 有利于培养幼儿的自制力和行为习惯。 如：进餐时细嚼慢咽，不大声吵闹，进餐结束后能将餐具分类放好。 3、生活技能的练习 练习是在一定的条件下通过实践活动重复训练而巩固某种技能的方法。 如：采用小步递进的方法，幼儿洗手的要领 2. 论述幼儿园节日活动的教育作用。（6分） 【答案】1、是幼儿全面发展教育的手段之一 2、节日活动具有鲜明的社会性和传统性，丰富了与节日有关的知识，扩大了眼界，促进了社会性发展。 3、引起幼儿对节日的兴趣和向往，提高幼儿的动手能力、表现能力和团队合作能力 3. 论述幼儿劳动的特点。（8分） 【答案】（一）游戏性 幼儿劳动具有游戏的性质。 例如：①小班用喷壶浇水，浇了一壶又一壶，兴趣盎然，却忘记不应该给花浇过多的水； ②洗手绢时玩肥皂沫，扫地时把扫帚当成玩具。 ③中班为了看种下去的种子是否已经发芽，会性急地把种子挖出来看个究竟。 （二）生活性 幼儿劳动的内容适合日常生活紧密联系的生活性劳动，是从生活中的自我开始的。自我服务劳动也是幼儿最容易理解和掌握的劳动内容，幼儿早期的劳动愿望是在生活中产生的。 四、材料分析题（共2题，共10分） 1. 幼儿劳动需要适宜的劳动场所和设施。除自我服务劳动所需要的盥洗设施和清扫用具，在室外要为种植劳动开辟小园地、花圃、花台，在饲养小动物的场地上装设围栏、笼子、棚架、花池等。在室内要划分出自然角的位置，并提供适于种植和饲养的盆罐和玻璃器皿等。请回答下列问题。（5分） （1）这体现了组织幼儿劳动应注意哪个问题？（1分） 【答案】为幼儿劳动创设适宜的条件。 （2）组织幼儿劳动应注意的问题还有哪些？（4分） 【答案】（1）明确幼儿劳动的目的要求 （2）科学安排幼儿劳动内容 （3）劳动形式多样化，有趣味性 （4）重视劳动过程中的安全和卫生 2. 端午节，可以组织小班幼儿将椅子排成“龙船”玩游戏，中班幼儿可对“龙船”进行装饰后玩赛龙舟的游戏。（5分） （1）材料中体现了组织幼儿园节日活动的哪个基本要求？（2分） 【答案】节日活动的内容和时间必须符合幼儿的年龄特点。 （2）组织幼儿园节日活动还有哪些基本要求？（3分） 【答案】（1）节日活动应有计划、有准备地进行 （2）突出不同节日应有的特色 （3）活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿成为活动的主人 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $