主题六 过我们十岁的生日（课件）综合实践活动教科版四年级下册

主题六 过我们十岁的生日 教科版四年级下册综合实践活动 01 新知导入 目录 02 新知讲授 03 拓展延伸 04 作业布置 新知导入 第一部分 PART 01 学习目标 一、价值体认：感知十岁作为童年重要成长节点的特殊意义，理解 “十岁” 意味着告别懵懂、迈向少年，体会成长带来的喜悦与责任，萌发对未来的憧憬与期待，增强自我认同感与成长自豪感。 二、责任担当：主动参与生日活动的策划、筹备与执行，明确个人在小组中的任务分工（如节目编排、场地布置、礼物准备、流程把控等），认真履职、不推诿敷衍，培养对集体活动的责任意识与执行力。 三、问题解决：结合生日活动需求，主动提出探究与策划问题，如 “怎样策划一场有意义的集体生日？”“如何平衡不同同学的活动喜好？”“活动筹备中遇到时间冲突、资源不足怎么办？”，培养发现问题、主动思考的能力。 四、创意物化：制作《我的十岁成长手册》，用文字、照片、图画、手写信等形式，记录成长故事、感恩话语、十岁愿望、未来规划，搭配童年趣事插画、荣誉证书复印件，将成长感悟转化为直观的纪念成果。 新知导入 同学们认识了很多蔬菜，可是你知道蔬菜是怎么种出来的吗？种蔬菜有很多学问，你们想了解吗？那就让我们亲自动手实践吧。你一定会从中学到不少本领，获得意想不到的乐趣。 新知导入 新知讲授 第二部分 PART 02 实施阶段 活动准备 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：需求调查 既然我们都有了过集体生日的想法，那就让我们先通过调查和访问来了解同学们的愿望吧！ 实施阶段 活动准备 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动1：需求调查 既然我们都有了过集体生日的想法，那就让我们先通过调查和访问来了解同学们的愿望吧！ 实施阶段 活动实施 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动 1：讨论策划 实施阶段 活动实施 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动2：设计方案 十岁的集体生日，由我们自己来办，用我们的智慧、才能、巧手策划一场集体生日活动吧! 实施阶段 活动实施 我 的 研 究 我 准 备 我们来实践 活动3：讨论完善 大家可以从场地、人员、时间、服装、道具、活动（含节目内容）等方面对生日会进行可行性论证。 总结交流 一起来交流 同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦! 拓展延伸 第三部分 PART 03 拓展延伸 一起唱出来 拓展延伸 一起画出来 作业布置 第四部分 PART 04 作业布置 分析设计的调查结果，讨论一下下一阶段我们可以开展什么活动。 教师寄语 十岁的你们，如破土的嫩芽，似初升的朝阳。愿你们以今日为起点，积攒力量、追逐梦想，在时光里慢慢沉淀，在成长中绽放光芒，成为善良、勇敢、有担当的新时代少年！ 下节课再见！ $