2026年云南昆明市中考二模化学试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
| 12页
| 220人阅读
| 0人下载

 C:\Users\0\Documents\Tencent Files\804397265\Image\C2C\Image3\$_Z{R_2L8%1DU0RC6ZU7{4C.png

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2026年初中学业水平模拟考试(二)

化学试题卷

(全卷共20个小题,共8页;满分90分,考试用时75分钟)

注意事项:

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  O-16  Al-27  K-39

第Ⅰ卷  选择题(共42分)

一、选择题(本题共14个小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1. 云南傣族传统手工造纸过程中,将构树皮经过浸泡、蒸煮、捣浆、抄纸、晾晒等工序制成纸张。其中主要发生化学变化的工序是

A. 浸泡树皮 B. 蒸煮树皮 C. 捣碎成浆 D. 抄纸晾晒

2. 某校环境监测小组使用微型空气质量检测站对校园周边空气进行监测。下列物质中,属于监测指标(空气污染物)之一的是

A. 氮气 B. 水蒸气 C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 氧气

3. 家用除湿剂中常含有氯化钙,它能吸收空气中的水分而潮解。氯化钙是由钙离子和氯离子构成的。下列物质中,由分子构成的是

A. Ca B. CaO C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

4. 以下是进行高锰酸钾制取氧气的实验的部分操作,其中正确的是

A. 取高锰酸钾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! B. 加热高锰酸钾学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!page number 0

第1页/共12页

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 C:\Users\0\Documents\Tencent Files\804397265\Image\C2C\Image3\$_Z{R_2L8%1DU0RC6ZU7{4C.png

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

C. 收集氧气学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯! D. 处理废液学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

5. 下列实验现象的描述中,正确的是

A. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色

B. 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生白色沉淀

C. 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰

D. 碳酸钠溶液中滴加酚酞试液,溶液不变色

6. 科学家利用光催化技术,将捕集的二氧化碳和水在光照条件下转化为甲烷(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!),为实现碳中和提供新途径。如图是该反应的微观示意图。下列有关说法正确的是

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

A. 该反应前后碳元素的化合价不变

B. 甲烷中碳元素和氢元素的质量比为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

C. 甲烷和二氧化碳都是有机物

D. 该反应前后氧原子的数目发生了改变

7. 下列有关“测定混合物中某一成分组成”的实验思路与方法,说法不正确的是

A. 拉瓦锡用汞和空气,通过实验和分析,得出空气由氧气和氮气组成的结论

B. 测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数时,可通过测量反应生成氧气的质量,计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数

C. 测定粗盐中氯化钠的质量分数时,可通过溶解、过滤、蒸发等操作,计算氯化钠的质量分数

D. 测定空气中氧气含量时,可在密闭容器中用铁丝燃烧消耗氧气,通过倒吸水的体积计算氧气体积分数

8. 下列实验方案不能达到实验目的的是

A. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!探究可燃物燃烧的条件page number 1

第1页/共12页

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


 C:\Users\0\Documents\Tencent Files\804397265\Image\C2C\Image3\$_Z{R_2L8%1DU0RC6ZU7{4C.png

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

B. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!探究铁生锈需要学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

C. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!证明稀盐酸和学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!可以发生反应

D. 学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!探究分子运动

云南大理依托丰富的太阳能资源,在洱海周边建设了“光伏—绿氢—生态修复”示范项目。该项目利用光伏发电电解水制取氢气,氢气用于驱动洱海清洁船舶,同时将制氢过程中产生的氧气用于湖泊富营养化水体的曝气处理。此外,项目还将捕集的二氧化碳与氢气合成甲醇,作为船舶备用燃料,助力洱海生态环境保护。该项目的主要流程如下,完成下面小题。

学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!

9. 在大理光伏—绿氢项目中,光伏发电,电解水制取氢气。能量转化方式为

A. 光能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!化学能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!电能 B. 光能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!电能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!化学能

C. 电能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!光能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!化学能 D. 化学能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!电能学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!光能

10. 项目中将光伏发电产生的电能用于制氢,该方法制得的氢气称为“绿氢”,生产“绿氢”的过程碳排放量几乎为零,制取“绿氢”的方程式为:学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!。该反应属于

A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

11. 洱海中的鱼类需要水中溶解的氧气来维持生命。夏季高温时,洱海表层水中含氧量降低,有时会出现鱼类浮头现象。这一现象说明

A. 温度越高,气体溶解度越大 B. 压强越小,气体溶解度越大

C. 压强越大,气体溶解度越大 D. 温度越高,气体溶解度越小page number 2

第1页/共12页

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。