精品解析：陕西省宝鸡高新第二中学2025-2026学年八年级下学期物理期中诊断检测

宝鸡高新第二中学 2025-2026八年级物理期中诊断检测 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1. 如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程，创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是（　　） A. 一支铅笔 B. 一本物理教科书 C. 一个篮球 D. 一名中学生 【答案】D 【解析】 【详解】A．一支铅笔的质量约在10g，与68kg相差较大，故A不符合题意； B．一本物理教科书的质量约在200g，与68kg相差较大，故B不符合题意； C．一个篮球的质量约为550g，与68kg相差较大，故C不符合题意； D．一名中学生的质量约为60kg，最接近68kg，故D符合题意。 故选D。 2. 我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16千克/米3，下列说法正确的是（　　） A. 该材料体积越大，密度越大 B. 该材料适合做打桩用的重锤 C. 该材料制成的物品带到太空，质量减小 D. 体积1米3的该材料质量为0.16千克 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，即该材料体积越大，密度不变，故A错误； B．该材料是目前世界上密度最小的固体材料，根据m=ρV可知，制作的“重锤”质量较轻，不适合做打桩用的重锤，故B错误； C．该材料制成的物品带到太空，位置发生变化，但物质的多少没有变化，所以质量不变，故C错误； D．0.16kg/m3表示的意思是：体积是1m3的该材料质量为0.16kg，故D正确。 故选D。 3. 如图所示，西安交通大学研究团队研制出一种柔而强的陶瓷气凝胶，它弹性好、韧性好、不易断裂、绝缘性好、隔热性好、耐高温。这种材料不宜用来制作（ ） A. 高压锅内胆 B. 防火涂料 C. 消防服 D. 飞机舱门 【答案】A 【解析】 【详解】A．新型陶瓷材料隔热性好，但高压锅内胆需要导热性好的材料，故A符合题意； BC．新型陶瓷材料隔热性好、耐高温，因此适合用来做防火涂层和消防服，故BC不符合题意； D．新型陶瓷材料弹性好、韧性好、不易断裂，适合做飞机舱门，故D不符合题意。 故选A。 4. 关于质量、密度、下列说法正确的是（　　） A. 同种物质随着温度升高，密度会增大 B. 质量是指物体所含物质的多少 C. 固体的密度一定大于液体、气体的密度 D. 物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变 【答案】B 【解析】 【详解】A．同种物质温度升高时，通常体积受热膨胀，质量不变，根据密度公式，体积变大会导致密度减小，故A错误； B．质量的定义就是物体所含物质的多少，该说法符合定义，故B正确； C．固体密度不一定大于液体密度，例如冰是固体，密度就小于液态的水，故C错误； D．质量是物体的固有属性，不随物体的形状、状态、位置的改变而改变，故D错误。 故选B。 5. 如图所示情景中，处于平衡状态的是（　　） A. 绕地球匀速运行的卫星 B. 加速追赶猎物的猎豹 C. 下落的苹果 D. 竖直匀速上行的电梯 【答案】D 【解析】 【详解】A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意； B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意； C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故C不符合题意； D．竖直匀速上行的电梯，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故D符合题意。 故选D。 6. 关于平衡力，下列说法中正确的是 A. 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变 【答案】D 【解析】 【分析】（1）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用； （2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上。 【详解】A．受平衡力的物体一定处于静止状态或匀速直线运动状态，故A不正确； B．三要素完全相同的两个力，二力的方向相同，因此它们不是一对平衡力，故B不正确； C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反时，这两个力的大小不一定相等，因此它们不一定是平衡力，故C不正确； D．运动的物体在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动，即保持运动状态不变，故D正确。 故选D。 7. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员上器械前会在手上涂防滑粉，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故A不符合题意； B．轮滑鞋装有滚轮，通过变滑动为滚动减小摩擦力，故B符合题意； C．自行车刹车时捏紧车闸，通过增大压力，增大摩擦力，故C不符合题意； D．运动鞋底有凹凸的花纹，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 8. 对于摩擦力，下列叙述中错误的是（　　） A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 【答案】A 【解析】 【详解】A．接触并相互挤压接触面粗糙的物体不一定发生相对运动或有相对运动趋势，故它们之间不一定产生摩擦力，故A符合题意； B．物体在光滑的表面运动不受摩擦力的作用，故B不符合题意； C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同，也可能相反，故C不符合题意； D．拿在手中的水杯受到静摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 9. 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是（　　） A. 人和滑板滑得越快惯性越大 B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故选项A不正确； B．滑板底部安装轮子是为了变滑动为滚动来减小摩擦，故选项B正确； C．滑板随人动是因为鞋与滑板有摩擦，故选项C不正确； D．人对滑板的压力和滑板对人的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力是一对相互作用的力，故选项D不正确； 10. 水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒，物体做匀速直线运动 C. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力是2N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由v﹣t图像可知，0～2s内物体的速度为0，即静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误； B．由v﹣t图像可知，2s～4s内物体运动的速度均匀增大，做的是加速运动，故B错误； CD．由v﹣t图像可知，4s～6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F﹣t图像可知，4s～6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2～4秒物体受到的摩擦力与4s～6s受到的摩擦力相同，为2N，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题：本大题共6小题，共15分。 11. 实心金属球质量为4.74g，体积为，密度是____，物理意义是____，如果把它截去一半，剩下金属球的密度是____。 【答案】 ①. 7.9 ②. 1立方厘米的该金属质量为7.9克 ③. 7.9×103 【解析】 【详解】根据密度计算公式可得 密度的物理意义是单位体积某种物质的质量，因此表示1立方厘米的该金属质量为7.9克。密度是物质的固有特性，与物体的质量、体积无关，所以截去一半后金属球的密度不变，因此。 12. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 形状 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]用手轻轻一压，手对球用了力，气球就变扁了，气球的形状发生变化，故说明力可以改变物体的形状。 [2]用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，气球由静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 13. 一名质量为70kg的航天员在地球上所受重力为_____N，假设航天员出舱活动时的情境如图所示，图中__________（填序号）表示他受到的重力的方向。（g取） 【答案】 ①. 700 ②. ③ 【解析】 【详解】根据重力计算公式  重力是地球对物体的吸引力，方向始终竖直向下，即指向地心，本题中地球位于航天员的左上方，因此指向地心（地球方向）的③就是重力的方向。 14. 如图所示，用手握着总重为5.5N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为______N，方向为______。若增大手的握力，杯子受到的摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 【答案】 ①. 5.5 ②. 竖直向上 ③. 不变 【解析】 【详解】[1][2][3]杯子被握在手中，处于静止状态；在竖直方向上，杯子受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力的大小 若增大手的握力，杯子仍然处于静止状态；杯子受到的摩擦力仍与重力是一对平衡力，故摩擦力的大小不变，仍为。 15. 在水平地面上，有一块砖先平放如图A，再立放如图B。平放时砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，立放时砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则，FA_______FB，pA______pB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1][2]无论是平放还是立放，对水平地面的压力都等于重力，重力不变，压力大小不变，即FA=FB；由于平放时受力面积大，立放时受力面积小，根据可知，pA<pB。 16. 小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）． 【答案】 ①. 拉力不在水平方向 ②. 水平方向匀速直线 ③. 变大 【解析】 【详解】如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大． 【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 17. 如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块所受弹簧弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块向右运动并压缩弹簧，弹簧要恢复原来的形状，所以给物体一个水平向左的弹力，作用点在O点，如图所示 18. 如图甲所示，是某同学向斜上方抛出重为20N的实心球，请在图中画出球在空中飞行时的受力示意图（不计其空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】不计空气阻力，抛出去的实心球在空中运动时只受到重力的作用，作用点在重心，方向是竖直向下的，大小为20N，符号为G；如图所示： 19. 某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】大熊猫受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心；大熊猫对树的压力方向垂直于树干向下，作用点在大熊猫与树的接触面上，作图如下： 四、实验探究题：本大题共4小题，共21分。 20. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块 由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动 一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的___________开始下滑，目的是使小车到斜面底端的___________相同； （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为___________； （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越___________； （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将___________； （5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上___________处释放，比较小车在___________面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； （6）牛顿第一定律是建立在：___________。 A．日常生活经验的基础上 科学家猜想的基础上 C．直接实验结果的基础上 实验和科学推理相结合的基础上 【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 水平向左 ④. 慢 ⑤. 做匀速直线运动 ⑥. 不同高度 ⑦. 同一粗糙 ⑧. D 【解析】 【详解】（1）[1][2]木块从斜面释放的高度越大，木块到达斜面底端的速度越大，故实验需要木块从同一斜面的同一高度开始滑下，目的是使小车到斜面底端的速度相同。 （2）[3]木块进入水平面后，水平向右滑动，故在运动过程中受到的阻力的方向为水平向左。 （3）[4]由实验现象可知，水平面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）[5]在上述实验现象的基础上可以推理得出：如果木块在水平面受到的阻力为零，则木块的速度将不变，故木块将做匀速直线运动。 （5）[6][7]若要探究滑行距离与小车初速度的关系，需要控制接触面的粗糙程度不变，改变小车到达斜面底端的速度，因为小车从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小车从不同的高度处释放，比较小车在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。 （6）[8]牛顿第一定律是在斜面实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是科学家猜想出来的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 21. 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图1所示，两个人对雪地的压力是相同的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________有关； （2）接着他们设计了如图2所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果； ①通过比较图2中甲、乙，可初步得出结论：_________，压力的作用效果越明显； ②通过比较图2中_________，可初步得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是_________（填字母）。 A．汽车不能超载 B.菜刀钝了要磨一磨 （3）小组中某同学在对比图2中甲、丁两图时，得出了“压力的作用效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误：______________。 【答案】（1）受力面积 （2） ①. 凹陷程度 ②. 压力相同时，受力面积越小 ③. 甲、丙 ④. B （3）没有控制受力面积相同 【解析】 【小问1详解】 图1中两人对雪地压力相同，但与雪地的接触（受力）面积不同，压力作用效果不同，因此猜想压力的作用效果与受力面积有关。 【小问2详解】 本实验利用转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 甲、乙两图压力大小相同，受力面积不同，甲受力面积更小，作用效果更明显，因此得出结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 要探究“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”，需要控制受力面积相同、改变压力，符合条件的是甲、丙两图。 ①的结论是：压力一定时，压力作用效果与受力面积有关。 A.选项汽车不能超载，是受力面积一定时控制压力大小，对应“受力面积相同，压力越大作用效果越明显”的结论，故A不符合题意； B.选项菜刀钝了要磨一磨，是在压力不变时减小受力面积，增大压力作用效果，符合①的结论，故B符合题意； 故选B。 【小问3详解】 对比甲、丁时，甲和丁的压力大小不同，受力面积也不同，没有控制受力面积相同，不符合控制变量法的要求，因此结论错误。 22. 如图甲所示是我们实验室常用的托盘天平。 （1）图甲是小东调节天平横梁平衡时的情景，你认为他操作中存在的错误是_____。 （2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动，此时天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）向右盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量_____（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下的操作是_____，直至天平平衡。 （4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码质量和游码的位置如图丁所示，则烧杯和液体的总质量是_____g。 （5）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量_____；若砝码磨损，测得物体的量_____。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 【答案】（1）调节横梁平衡前，游码没有移到标尺左端的零刻度线处  （2）平衡 （3） ①. 由大到小 ②. 取下5g砝码，向右移动游码  （4）67.6 （5） ①. 偏小 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 天平使用前调平的步骤是：先将游码移到标尺左端零刻度线处，再调节平衡螺母。图甲中调平时游码未归零，这是操作错误。 【小问2详解】 指针静止在分度盘中线，或左右摆动幅度相等，都属于横梁平衡，因此图乙中天平平衡。 【小问3详解】 添加砝码时按由大到小的顺序，可以快速确定物体质量范围；加入最小的5g砝码后指针偏右（说明右盘质量偏大），因此取下5g砝码，移动游码使天平平衡。  【小问4详解】 砝码总质量 标尺分度值为，游码对应刻度为，烧杯和液体的总质量 【小问5详解】 生锈后实际质量更大，测量物体时，更少的标注质量就可以平衡物体，因此测量值偏小； 砝码磨损后，实际质量小于标注质量，测量时需要更多的砝码才能平衡物体，因此测量值偏大。 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 23. “十一”黄金周，小张和妈妈到江西景德镇旅游，买了一只紫砂壶，她听说这种壶是用当地特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她先用天平测出茶壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为14.8g，已知水的密度为。问： （1）茶壶盖的体积是多少？ （2）这种材料的密度是多少？ （3）若测得整个空茶壶的总质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 把壶盖放入装满水的溢水杯中，则溢出水的体积即为壶盖的体积 【小问2详解】 这种材料的密度 【小问3详解】 该茶壶所用材料的体积 24. 如图所示，某底面积为80cm2的球形鱼缸质量为1kg，由体积400cm3的玻璃制成。在鱼缸里装入0.2m深的水后放置在面积为1m2的水平桌面中央，鱼缸和水总重力为30N，求： （1）玻璃的密度； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 【答案】（1） （2）16N （3） 【解析】 【小问1详解】 玻璃的密度为 【小问2详解】 水对鱼缸底部产生的压强为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa 由可得，水对鱼缸底部的压力为F=pS底=2×103Pa×80×10-4m2=16N 【小问3详解】 鱼缸和水的总重力为30 N，则鱼缸对桌面的压力为F′=G总=30N 鱼缸对桌面的压强为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝鸡高新第二中学 2025-2026八年级物理期中诊断检测 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1. 如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像。在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程，创造了长征路上的奇迹。以下与这台发电机质量最接近的是（　　） A. 一支铅笔 B. 一本物理教科书 C. 一个篮球 D. 一名中学生 2. 我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16千克/米3，下列说法正确的是（　　） A. 该材料体积越大，密度越大 B. 该材料适合做打桩用的重锤 C. 该材料制成的物品带到太空，质量减小 D. 体积1米3的该材料质量为0.16千克 3. 如图所示，西安交通大学研究团队研制出一种柔而强的陶瓷气凝胶，它弹性好、韧性好、不易断裂、绝缘性好、隔热性好、耐高温。这种材料不宜用来制作（ ） A. 高压锅内胆 B. 防火涂料 C. 消防服 D. 飞机舱门 4. 关于质量、密度、下列说法正确的是（　　） A. 同种物质随着温度升高，密度会增大 B. 质量是指物体所含物质的多少 C. 固体的密度一定大于液体、气体的密度 D. 物体的质量随着它的形状、状态和位置的改变而改变 5. 如图所示情景中，处于平衡状态的是（　　） A. 绕地球匀速运行的卫星 B. 加速追赶猎物的猎豹 C. 下落的苹果 D. 竖直匀速上行的电梯 6. 关于平衡力，下列说法中正确的是 A. 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 B. 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C. 物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 D. 运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变 7. 以下四种实例中，可以减小摩擦的是（　　） A. 图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉 B. 图乙轮滑鞋装有滚轮 C. 图丙自行车刹车时捏紧车闸 D. 图丁运动鞋底有凹凸的花纹 8. 对于摩擦力，下列叙述中错误的是（　　） A. 只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力 B. 运动的物体可能不受摩擦力的作用 C. 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同 D. 静止的物体可能受到摩擦力的作用 9. 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，他在玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，下列说法正确的是（　　） A. 人和滑板滑得越快惯性越大 B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦 C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起 D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 10. 水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒，物体做匀速直线运动 C. 2～4秒，物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力是2N 二、填空题：本大题共6小题，共15分。 11. 实心金属球质量为4.74g，体积为，密度是____，物理意义是____，如果把它截去一半，剩下金属球的密度是____。 12. 在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的______。 13. 一名质量为70kg的航天员在地球上所受重力为_____N，假设航天员出舱活动时的情境如图所示，图中__________（填序号）表示他受到的重力的方向。（g取） 14. 如图所示，用手握着总重为5.5N的杯子静止在空中，瓶口竖直向上，手的握力为20N，则杯子受到的摩擦力为______N，方向为______。若增大手的握力，杯子受到的摩擦力______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 15. 在水平地面上，有一块砖先平放如图A，再立放如图B。平放时砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，立放时砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则，FA_______FB，pA______pB。（选填“＞”、“＝”或“＜”） 16. 小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）． 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 17. 如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块所受弹簧弹力的示意图。 18. 如图甲所示，是某同学向斜上方抛出重为20N的实心球，请在图中画出球在空中飞行时的受力示意图（不计其空气阻力）。 19. 某大熊猫正躺在树上休息，如图甲所示，图乙是其简化图，O为大熊猫的重心。请在乙图中画出大熊猫受到的重力和大熊猫对树的压力的示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共21分。 20. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块 由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动 一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的___________开始下滑，目的是使小车到斜面底端的___________相同； （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为___________； （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越___________； （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将___________； （5）若要探究滑行距离与小车初速度的关系，应先后将小车从斜面上___________处释放，比较小车在___________面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； （6）牛顿第一定律是建立在：___________。 A．日常生活经验的基础上 科学家猜想的基础上 C．直接实验结果的基础上 实验和科学推理相结合的基础上 21. 同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。 （1）首先他们根据生活经验提出了猜想。如图1所示，两个人对雪地的压力是相同的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜想压力的作用效果可能与__________有关； （2）接着他们设计了如图2所示实验来继续探究：实验中同学们通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果； ①通过比较图2中甲、乙，可初步得出结论：_________，压力的作用效果越明显； ②通过比较图2中_________，可初步得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③下列实例中运用到①中结论的是_________（填字母）。 A．汽车不能超载 B.菜刀钝了要磨一磨 （3）小组中某同学在对比图2中甲、丁两图时，得出了“压力的作用效果与压力大小无关”的结论，请你指出他在分析时的错误：______________。 22. 如图甲所示是我们实验室常用的托盘天平。 （1）图甲是小东调节天平横梁平衡时的情景，你认为他操作中存在的错误是_____。 （2）改正错误后，小东将平衡螺母移到某一位置时分度盘的指针如图乙所示左右摆动，此时天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。 （3）向右盘中放砝码时，应根据所估计的被测物体的质量，按质量_____（选填“由小到大”或“由大到小”）的顺序增减砝码，当将5g的砝码（此砝码为砝码盒中最小的砝码）加入后，发现指针最终静止在如图丙所示的位置，接下的操作是_____，直至天平平衡。 （4）最后天平平衡时，右盘中所加的砝码质量和游码的位置如图丁所示，则烧杯和液体的总质量是_____g。 （5）砝码锈蚀或磨损就不能再使用了，如果砝码生锈（质量增大），测得物体的质量_____；若砝码磨损，测得物体的量_____。（均选填“偏大”“偏小”或“没有影响”） 五、计算题：本大题共2小题，共18分。 23. “十一”黄金周，小张和妈妈到江西景德镇旅游，买了一只紫砂壶，她听说这种壶是用当地特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她先用天平测出茶壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量为14.8g，已知水的密度为。问： （1）茶壶盖的体积是多少？ （2）这种材料的密度是多少？ （3）若测得整个空茶壶的总质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？ 24. 如图所示，某底面积为80cm2的球形鱼缸质量为1kg，由体积400cm3的玻璃制成。在鱼缸里装入0.2m深的水后放置在面积为1m2的水平桌面中央，鱼缸和水总重力为30N，求： （1）玻璃的密度； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $