第四单元 让世界更美好 复习课（教学设计）-2025-2026学年六年级道德与法治下册统编版

第四单元 让世界更美好 复习课教学设计

 

【基本信息】

学科：道德与法治

年级：六年级下册

教材版本：统编版

课时：1课时（40分钟）

课题：第四单元 让世界更美好（单元复习课）

【教材分析】

本单元是统编版《道德与法治》六年级下册全球视野与责任教育核心单元，共3课：

1. 第8课 科技发展 造福人类

   对世界的不断探索

   科技改变世界

   科技让梦想成真

2. 第9课 日益重要的国际组织

   国际组织

   联合国和世界贸易组织

   中国与国际组织

3. 第10课 我们爱和平

   战争带来的伤害

   和平是世界潮流

   中国为和平作贡献

本单元围绕科技、国际合作、和平发展展开，立足小学生认知水平，突出基础知识识记、易混点辨析、价值观念引领，是培养学生国际视野、科学精神、和平意识的重要内容。

【学情分析】

六年级学生已完成本单元新课学习，具备基本认知，但存在以下薄弱点：

1. 知识记忆零散，不能按教材3课9子目完整梳理内容；

2. 联合国与世界贸易组织的职能、总部位置易混淆；

3. 对“科技双刃剑”理解片面，答题易绝对化；

4. 简答题、材料题口语化、不分点、缺少教材观点支撑；

5. 对战争危害、和平意义、中国贡献表述不规范、不完整。

本节课针对以上问题，采用框架梳理、易错辨析、讲练结合模式，夯实基础、突破难点、规范答题。

【复习目标】

1. 知识目标

掌握第8课：人类对世界的探索、科技对生活与社会的作用、科技双刃剑。

掌握第9课：国际组织的作用；联合国、世贸组织的地位、总部、职能；中国与国际组织。

掌握第10课：战争带来的伤害；和平是世界潮流；中国为和平所作的贡献。

2. 能力目标

能按教材结构自主梳理知识，构建完整单元知识体系。

规范判断、简答、材料题答题格式，做到分点作答、语言规范、紧扣教材。

3. 素养目标

崇尚科学精神，尊重人类探索；热爱和平，反对战争；树立国际视野与全球责任意识。

【复习重难点】

重点：联合国与世贸组织区分；科技双刃剑；战争的伤害；中国为和平作贡献。

难点：准确区分国际组织职能；辩证看待科技；用教材观点规范答题。

【教学准备】

教师：单元知识点PPT、教材子目思维导图、易错点对比表、课堂练习题单、板书设计。

学生：课本、笔记本、红笔、错题整理本。

【教学方法】

归纳梳理法、讲练结合法、对比辨析法、小组合作法、错题巩固法。

【教学过程】（40分钟）

一、情境导入，明确任务（3分钟）

1. 导入谈话：同学们，我们已经学习完第四单元《让世界更美好》，今天这节课我们进行系统复习。

2. 板书课题：第四单元 让世界更美好（复习）

3. 出示复习目标：

   记牢：3课9个子目核心知识点

   分清：易混易错内容

   答准：规范答题格式与语言

4. 学生齐读目标，进入复习状态。

二、逐课梳理，构建体系（12分钟）

（一）第8课 科技发展 造福人类

1. 对世界的不断探索

   人类对世界的认识是一个不断探索、不断深化的过程。

   航海探索、航天探索等拓展了人类视野，推动人类文明进步。

   探索精神是人类进步的重要动力。

2. 科技改变世界

   科技极大提高生产效率，改变人类生活方式。

   科技是一把双刃剑：既带来便利与发展，也带来环境问题、网络安全、沉迷等负面影响。

3. 科技让梦想成真

   科技帮助人类实现飞天、通信、健康、便捷生活等梦想。

   我们要善用科技，让科技更好地造福人类。

（二）第9课 日益重要的国际组织

1. 国际组织

   国家之间需要交流、合作、共同解决问题。

   国际组织是国家间交流的重要纽带。

   推动世界和平、发展、合作、共赢。

2. 联合国和世界贸易组织

   联合国

     地位：当今世界最具普遍性、代表性、权威性的政府间国际组织。

     总部：美国纽约。

     宗旨：维护国际和平与安全。

   世界贸易组织（WTO）