内容正文:
2026年初三中考适应性考试试卷
物理 2026.5
注意事项:
1.本试卷选择题共24分,非选择题共76分,全卷满分100分;考试时间100分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上。
3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效;不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效。
一、选择题(本题共12小题,每题2分,共24分,每小题的选项中只有一个选项符合题意)
1.下列单位不是以物理学家名字命名的是( )
A.力 B.比热容 C.电流 D.功率
2.农谚说:“霜前冷,雪后寒”,对此解释正确的是( )
A.“雪后寒”是由于雪熔化要吸热
B.“雪后寒”是由于雪汽化要吸热
C.“霜前冷”是由于气温偏低,水蒸气遇冷液化
D.“霜前冷”是由于气温偏低,水蒸气遇冷升华
3.碳板跑鞋的鞋底是由碳纤维丝和环氧树脂制成,它使鞋底更加坚硬轻便,减少扭曲形变;跑步时,碳板能储存、释放能量,相当于在脚底安装了弹射装置。关于碳板这种材料,下列说法错误的是( )
A.导热性好 B.硬度大 C.弹性好 D.密度小
4.下列说法正确的是( )
A.甲图:铅块相互压紧会“粘”在一起,说明分子间有空隙
B.乙图:验电器原理是利用同种电荷相互吸引
C.丙图:生物质能、风能、水能都是可再生能源
D.乙图:乒乓球自动“上滚”,说明机械能可以凭空产生
5.如图所示,被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方,但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B的像。下列说法中正确的是( )
A.人偶B的像是实像 B
B.人偶B能“看到”人偶A的像
C.人偶A和人偶B在平面镜中成的像是重合的
D.如果只将人偶B置于漆黑的房间,人偶A能“看到”人偶B的像
6.如图所示,同学们在荡秋千,下列说法正确的是( )
A.荡到最低点时只有动能
B.荡到最高点时有重力势能和动能
C.从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能
D.从最高点荡到最低点的过程中动能增大,重力势能减少
7.共享电动单车为了安全,对其控制电路提出了设计要求:骑行者必须先扫码,即闭合开关S1,然后戴上头盔,即闭合开关S2,此时才可正常骑行。下列符合这一设计要求的电路图是( )
A. B. C. D.
8.如图所示,小明制作了一个简易汽轮机装置,在易拉罐中装入适量的水,用酒精灯加热,水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车扇叶转动。下列说法正确的是( )
A.水的内能增加的方式是做功
B.选用水是因为水的比热容大
C.加热一段时间后,酒精灯内酒精的热值变小
D.蒸汽使扇叶转动过程与汽油机的做功冲程原理相似
9.如图是探究同一直线上的两个力的合成实验,钩码静止时,图甲与图乙中橡皮筋下端到达同一位置,下列说法不正确的是( )
A.探究的是同一直线上方向相反的两个力的合成
B.实验中,要记录钩码个数和橡皮筋下端到达O点的位置
C.力F的大小等于与的大小之差
D.实验甲中,当处挂3个钩码时,橡皮筋下端仍在位置O点
10.如图所示,一电源插座长时间使用,其插孔出现烧焦现象。关于该现象的形成,下列分析错误的是( )
A.接触不良导致电路短路将插孔烧焦
B.接触不良会使接触处的电阻变大
C.可能是长时间接入大功率用电器
D.插孔不清洁,受灰尘、油烟污染等,插头插入或拔出时易产生电火花
11.压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小,同学利用压敏电阻设计了判断升降机运动状态的电路。如图甲所示,将压敏电阻平放在升降机内,在上面放一物体m,升降机静止时电流表示数为0.3 A,电梯上升过程中电流表的示数如图乙所示,下列说法正确的是( )
A.电功率减小 B.电梯加速上升
C.时,电梯可能是减速下降 D.时,电梯可能是加速下降
12.如图甲所示是传统弓,图乙为复合弓,两种弓的弓身和弓弦材料相同,其中复合弓的弓身上加装了6个滑轮,拉弓的过程其本质是储存能量的过程。下列说法不正确的是( )
A.①是定滑轮②是动滑轮
B.射箭时,将弹性势能转化为箭的机械能
C.将弓弦拉开相同的距离,人对两弓的弓弦做的功相等
D.传统弓与复合弓拉弓储存相同能量时,复合弓需要拉更长的距离
二、填空题(本题共9小题,每空1分,共26分)
13.语音识别机器人通过声音的 ▲ 验证用户身份,也说明了声音能够传递 ▲ 。
14.如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片,以盆栽为参照物,中学生是 ▲ 的,因为 ▲ 。
15.小明用天平测量某金属块的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为 ▲ g;他用量筒测量金属块的体积如图乙所示,则金属块的密度为 ▲ 。
16.如图甲,探究凸透镜成像规律的实验中,光屏上恰好成清晰的像,该像是倒立、 ▲ 的实像,其成像原理和 ▲ 相同;保持凸透镜和光屏位置不动,将蜡烛远离凸透镜,给凸透镜“戴上”图乙中 ▲ (A/B)眼镜,光屏上可再次获得清晰的像。
17.为了丰富校园生活,学校举行了一场班级拔河比赛,图甲是比赛中的场景,在拔河比赛中应用了许多物理知识:
(1)参加比赛的同学所穿的鞋都是底纹较深的运动鞋,这是通过 ▲ 来增大摩擦;
(2)如图所示,A、B两队在进行拔河比赛,正处于相持不动的时候。若A队施加的拉力为6000 N,则此时B队受到地面摩擦力为 ▲ N,绳子受到的合力为 ▲ N;
(3)拔河比赛时,同学的姿势各异。如图乙所示,采用姿势 ▲ 更加有助于赢得比赛。
18.物理知识在生活和生产中有广泛的应用。
(1)图甲中,针灸用到的针非常细,这是通过 ▲ 的方法增大压强,便于刺入人体;
(2)图乙中,飞机飞行时,上方气流快、下方气流慢,因而机翼 ▲ 空气的压强较大,于是机翼就获得了向上的升力;
(3)图丙中,工人取两端开口的透明塑料软管灌入水,将它两端靠在墙面的不同地方,利用静止的水面记下两个等高标记A、B。这根注水的软管相当于一个 ▲ 。
19.如图所示,根据“力与运动”的有关内容绘制的知识结构图,请将图中内容填写完整:①处应为 ▲ ,②处应为 ▲ 。
20.如图所示为自动加热水杯工作原理电路。S为控温开关,L1、L2为颜色不同的指示灯,其电阻忽略不计,红灯亮表示加热,绿灯亮表示保温。、为加热电阻,其中,当加热到预定温度后,S自动切换到另一位置,处于保温状态时的电功率为44 W,不考虑温度对电阻的影响。
(1)红灯是 ▲ (L1/L2);
(2)热水杯的加热功率为 ▲ W, ▲ Ω;
(3)应将图中 ▲ 处接入火线。
21.人工心脏泵可短时间代替心脏工作,其结构如图甲所示。通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的永磁体相互作用,带动活塞往复运动,从而完成抽血和送血。(活塞筒通过阀门与血管相通)
(1)线圈中的电流从A流向B时,此时活塞向 ▲ (左/右)运动。
(2)如图甲,人工心脏泵在工作时,血管中血液的流动方向是 ▲ ;
(3)该装置工作时线圈AB中应流入 ▲ (交流电/直流电)。
(4)手术时,还需要利用电磁血流计(如图乙)。使用时,将血管放置于两磁极之间,两金属电极a、b与血管壁接触,就会有微弱电流流过仪表显示出血流速度。这与 ▲ 的原理相同。
A.发电机 B.电动机 C.电磁继电器
三.解答题(本题共9小题,共50分。第23、24、25题应有解题过程)
22.(8分)按照题目要本题求作图。
(1)如图甲,木块静止在水平地面上,请画出木块的受力示意图;
(2)如图乙,画出激光束从三棱镜折射入空气时,法线的位置和折射光线的大致位置;
(3)如图丙,用开瓶器打开瓶盖,画出作用在A点上的最小力;
(4)如图丁,将开关和灯泡正确接入电路。
23.(6分)如图所示,工人用动滑轮匀速提升重为400 N的窗玻璃,所用的竖直拉力为250 N,窗玻璃上升的高度为10 m,用时50 s。求:
(1)所做的有用功;
(2)工人所用拉力的功率P;
(3)动滑轮的机械效率。
24.(4分)小明将质量为20 kg的水从25℃加热到75℃,[水的比热容为,天然气的热值为]。求:
(1)水吸收的热量;
(2)若天然气燃烧放出的热量全部被水吸收,则需要多少m3天然气。
25.(6分)如图甲是定值电阻和标有“6 V 6 W”灯泡L的信息图像。将它们接入图乙所示的电路,其中电源电压不变,滑动变阻器R最大阻值为8 Ω,当只闭合开关S、S1,滑片P位于R最右端时灯泡L的实际功率为1 W。求:
(1)灯泡正常发光时的电阻;
(2)电源电压;
(3)只闭合开关S、S2,电路消耗的最小电功率。
26.(4分)如图甲是探究水的沸腾实验装置,并绘制出如图乙所示的水温与时间关系图像。
(1)如图乙所示水的沸点为 ▲ ℃;
(2)水沸腾时水中气泡的情形为图丙中 ▲ 图,可见水沸腾能发生在液体的 ▲ ;
(3)10 min后停止加热,水会 ▲ 沸腾。
27.(4分)如图甲所示是探究光的反射定律的实验装置。白板具有量角的功能,平面镜固定在水平底座上。用激光笔作光源,让其发出的激光斜射到平面镜上。
(1)如图甲所示,调整白板,使白板上能同时呈现入射光和反射光。操作中发现,符合要求的白板位置有 ▲ 个,此时白板与镜面 ▲ ;
(2)白板上量角器的作用是 ▲ ;
(3)光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图丙为上午某时刻的光路图,根据上述实验结论推断,随着太阳的运动,中午前追日镜应沿 ▲ 时针方向旋转,才可使反射光线始终射向吸热塔。
28.(5分)在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中。
(1)由图甲、乙、丙得,浮力的大小与 ▲ 有关;
(2)由图 ▲ 得,浮力大小与液体密度有关,酒精的密度为 ▲ ;
(3)为了探究物体所受的浮力大小与物体密度的关系,同学们选用了B木块(),要求体积 ▲ ,进行了如图戊所示的操作,弹簧测力计的示数为 ▲ N时,可得初步得出浮力大小与物体的密度无关。
29.(6分)同学利用如图1所示装置探究电流与电压的关系。
(1)连接电路时,开关应处于 ▲ 状态;
(2)请用笔画线代替导线,将如图甲所示的电路连接完整。要求:滑片P向左端滑动时,电流表的示数变小;
(3)在闭合开关后,发现电流表指针无偏转,电压表指针有较大偏转,若电路中只有一处故障,则可能是R ▲ ;
(4)如图乙所示,第4次实验电压表的示数为 ▲ V;
实验次数
1
2
3
4
电压U/V
1
1.6
2.4
电流I/A
0.2
0.32
0.48
0.56
(5)由上表格数据可得出结论: ▲ ;
(6)分析如图3坐标图,导致乙组图像与甲和丙不同的原因是 ▲ 。
30.(7分)课外学习小组开展了制作简易活塞式抽水机的实践活动。
(1)通过托里拆利实验,了解到1标准大气压相当于 ▲ cm水银柱产生的压强;
(2)如图甲所示是小凯利用注射器自制的活塞式抽水机。把注射器管插到水槽中,向上拉动拉杆,就能看到水从低处升到高处,这是靠 ▲ 的作用;
(3)向上拉动拉杆,当活塞在圆筒内上升到出水口后继续上升,会发生的现象是 ▲ ;
A.水从出水口流出 B.圆筒内水随活塞继续上升
C.圆筒内水面开始下降 D.水面静止在出水口下方附近不动
(4)改进:如图乙所示同学们对的抽水机改进,圆筒底部安装一个玻璃球作为阀门A,在活塞上开孔安装单向阀门B(未画出),活塞向上提起抽水时,阀门B关闭,水顶起玻璃球(阀门A)进入圆筒;再向下压活塞时,阀门A关闭,阀门B打开,水进入活塞上方圆筒,从出水口流出。活塞反复上下运动,即可源源不断的将水抽出;
(5)根据改进方案,在答题卡上图乙中画出单向阀门B的位置,阀门以“_________”;
(6)抽水机使用时,同学们发现先往圆筒里倒一点水,会更容易将水快速抽出,这样做目的是增强活塞与筒壁间的 ▲ ;
A.气密性 B.摩擦力 C.压强
(7)如图丙所示,为了使抽水机使用时更加便捷,同学们设计了两种压杆,经过大家交流最终选择了设计二的压杆,请写出同学们选择设计二的原因 ▲ 。(2分)
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