云南省昭通市正道中学2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习七年级生物学
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秘密★练习结束前
2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习
七年级生物学（2）
【命题范围：第三单元、第四单元第一章】
（全卷两个大题，共31个小题，共8页；满分90分，练习用时75分钟）
注意事项：
1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。
2.练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 春季播种玉米时，农民常用塑料薄膜覆盖播种区域，这样做能让玉米种子提早萌发、出苗整齐，其主要原因是（ ）
A. 保温、保水，为种子萌发提供适宜条件
B. 塑料薄膜能释放促进种子萌发的营养物质
C. 阻挡害虫啃食种子，减少种子损坏
D. 隔绝空气，抑制种子呼吸作用
2. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重（包含水分的种子质量）变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述中正确的是（ ）
A. 图甲中，种子吸水萌发，最先突破种皮的是胚芽
B. 菜豆种子的子叶发育为图甲中的[H]
C. 图乙中，X曲线的ab段质量增加，主要原因是种子萌发大量吸水
D. 图乙中，Y曲线的ef段质量增加，原因是从e点开始进行光合作用增加有机物
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3. 荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干旱，土壤贫瘠。荒漠的植物种类十分贫乏，植被稀疏，根系一般很发达，非常耐旱。下列关于植物根的描述中错误的是（ ）
A. 发达的根系有利于吸收水分和无机盐
B. 根能长长的主要原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C. 分生区的细胞体积小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强的分裂能力
D. 根冠的主要功能是感受光照刺激，调节根的生长方向
4. 阳春三月，万物复苏，发芽的枝条在春风中摇摆。下列关于芽的相关说法中不正确的是（ ）
A. 枝条是由叶芽发育而来的
B. 叶芽中的幼叶发育成新的芽
C. 花芽将来发育成花
D. 芽按照着生位置不同可分为顶芽和侧芽
5. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”以梨花为例，一朵花中能够产生花粉的结构是（ ）
A. 花药 B. 花瓣 C. 花萼 D. 子房
6. 下图表示果实的形成过程，图中①、②依次表示（ ）
A. 子房壁、种子 B. 受精卵、胚
C. 珠被、受精卵 D. 珠被、胚
7. 某同学参加实验技能测试中观察到了叶片横切面的结构。下列叙述中错误的是（ ）
A. 叶是植物进行光合作用的主要器官
B. 制作叶片临时切片时不需要用碘液染色
C. 上表皮属于上皮组织，具有保护作用
D. 下表皮上的气孔是水分散失的“门户”
8. 农田里的向日葵，根部吸收的水分能不断向上运输，最终到达花盘和叶片，满足生长需求，这种“水往高处流”的主要动力是（ ）
A. 植物的蒸腾作用 B. 根的吸收
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C. 植物的呼吸作用 D. 叶片的光合作用
9. 将一株质量约0.3千克的柳树苗种植在肥沃的菜园中，三年后连根挖出，经脱水处理后称重约12千克。这株柳树增加的质量主要来自（ ）
A. 空气中的氧气和土壤中的有机物
B. 土壤中的水和无机盐
C. 空气中的二氧化碳和土壤中的水
D. 土壤中的有机物和空气中的氧气
10. 小明同学在学习光合作用后，于早晨、中午、傍晚在同一棵树上各摘取一片大小相同的树叶，并分别编号为a、b、c，将叶片脱水后称其干重，他得到的结果最有可能是（ ）
A. a>b>c B. a=b=c C. c>b>a D. 不确定
11. 为了提高温室大棚内蔬菜的产量，菜农会采取多种措施促进光合作用，下列措施中不能提高光合作用效率的是（ ）
A. 适当增加大棚内二氧化碳的浓度
B. 白天适当提高大棚内的温度
C. 夜间适当降低大棚内的温度
D. 延长大棚内的光照时间
12. 农业生产中，果农经常采取“环剥”的方式提高果实产量。如果树木枝条的树皮被环剥一圈，会形成树瘤，下列对树瘤的形成及原因的描述中不正确的是（ ）
A. 树瘤的形成与有机物的积累有关
B. 树瘤会在环剥位置的上方形成
C. 有机物的运输通道——筛管被切断
D. 有机养料运输的方向是：根→茎→叶
13. 植物体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供（ ）
A. 能量 B. 水分和无机盐
C. 二氧化碳和氧气 D. 淀粉和蛋白质
14. 绿色开花植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子
C. 植物的地上部分 D. 整个植物体
15. 呼吸作用是植物重要的生理活动，下列有关说法中正确的是（ ）
A. 衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强
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