第32练 第6章 字符数组应用举例《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练的第6章的第32练，内容涵盖第6章数组的6.3.7 字符数组应用举例。 《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练 第32练 第6章 数组 6.3.7 字符数组应用举例 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、在手动复制字符串的程序中，执行str2[i] = '\0';的主要作用是（ ） A. 给目标数组赋值 0，清空多余内容 B. 标记目标数组为合法的 C 语言字符串，确保输出正常 C. 占用内存空间，避免数组溢出 D. 与源字符串的结束标志对应，无实际意义 2、使用scanf("%s", str1)输入字符串时，无法输入的内容是（ ） A. 英文字母 B. 数字 C. 空格 D. 标点符号 3、字符串删除程序中，遍历源字符串的循环条件设置为str1[i] != '\0'，原因是（ ） A. 确保遍历到数组的最后一个元素 B. 避免数组下标越界 C. 遍历字符串的所有有效字符，直到结束标志为止 D. 简化循环逻辑，减少代码量 4、下列关于手动复制字符串的步骤，错误的是（ ） A. 复制完成后直接输出目标数组，无需额外操作 B. 循环条件设置为str1[i] != '\0'，遍历源字符串 C. 初始化循环变量i = 0，作为字符下标 D. 复制结束后给目标数组的对应位置添加 '\0' 2、 判断题（本题共3题） 1、手动复制字符串时，不需要给目标数组添加 '\0'，系统会自动补充该标志。（ ） 2、字符串删除程序中，只要遍历到要删除的字符位置，就可以终止循环。（ ） 3、gets函数可以读取包含空格、制表符的整行字符串，直到遇到换行符为止。（ ） 3、 填空题（本题共2题） 1、手动复制字符串的核心逻辑是：通过____遍历源字符串的每个有效字符，将其逐个赋值给目标数组，最后给目标数组添加字符串结束标志 '\0'。 2、在字符串删除程序中，当遍历到需要删除的字符时，应____该字符，继续遍历下一个字符；当遍历到有效字符时，将其复制到目标数组。 4、 读程序写结果题（本题共1题） 1、阅读下面的 C 语言程序，写出程序运行后的输出结果。 【程序代码】 #include <stdio.h> int main() { char src[] = "student"; char dest[10]; int i = 0; while(src[i] != '\0') { dest[i] = src[i]; i++; } dest[i] = '\0'; printf("%s", dest); return 0; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练的第6章的第32练，内容涵盖第6章数组的6.3.7 字符数组应用举例。 《C语言程序设计》（电子工业出版社）一课一练 第32练 第6章 数组 6.3.7 字符数组应用举例 1、 单项选择题（本题共4小题） 1、在手动复制字符串的程序中，执行str2[i] = '\0';的主要作用是（ ） A. 给目标数组赋值 0，清空多余内容 B. 标记目标数组为合法的 C 语言字符串，确保输出正常 C. 占用内存空间，避免数组溢出 D. 与源字符串的结束标志对应，无实际意义 【答案】B 【解析】手动逐个字符复制时，系统不会自动给目标数组添加字符串结束标志 '\0'，如果不手动添加，输出目标数组时会读取到内存中的随机数据，导致乱码；添加 '\0' 后，目标数组才是合法的 C 语言字符串，能被正确输出。 2、使用scanf("%s", str1)输入字符串时，无法输入的内容是（ ） A. 英文字母 B. 数字 C. 空格 D. 标点符号 【答案】C 【解析】scanf的%s格式输入字符串时，会将空格、制表符或换行符视为输入结束的标志，因此无法读取包含空格的字符串，若需要输入带空格的字符串应使用gets函数。 3、字符串删除程序中，遍历源字符串的循环条件设置为str1[i] != '\0'，原因是（ ） A. 确保遍历到数组的最后一个元素 B. 避免数组下标越界 C. 遍历字符串的所有有效字符，直到结束标志为止 D. 简化循环逻辑，减少代码量 【答案】C 【解析】C 语言中字符串的有效字符是从起始地址到第一个 '\0' 之前的部分，用该条件可以准确遍历所有需要处理的有效字符，不会遗漏或多处理无关内存单元。 4、下列关于手动复制字符串的步骤，错误的是（ ） A. 复制完成后直接输出目标数组，无需额外操作 B. 循环条件设置为str1[i] != '\0'，遍历源字符串 C. 初始化循环变量i = 0，作为字符下标 D. 复制结束后给目标数组的对应位置添加 '\0' 【答案】A 【解析】直接输出未添加 '\0' 的目标数组时，程序无法识别字符串的结束位置，会输出随机乱码，必须手动添加 '\0' 后才能正常输出。 2、 判断题（本题共3题） 1、手动复制字符串时，不需要给目标数组添加 '\0'，系统会自动补充该标志。（ ） 【答案】× 【解析】系统仅会在使用字符串常量初始化字符数组时自动添加 '\0'，手动逐个字符复制属于手动操作，系统不会自动补充，必须手动添加 '\0' 才能保证目标数组是合法字符串。 2、字符串删除程序中，只要遍历到要删除的字符位置，就可以终止循环。（ ） 【答案】× 【解析】需要遍历源字符串的所有有效字符（直到 '\0'），才能将所有不需要删除的字符都复制到目标数组，若提前终止循环，会导致后续有效字符被遗漏。 3、gets函数可以读取包含空格、制表符的整行字符串，直到遇到换行符为止。（ ） 【答案】√ 【解析】这是gets函数的核心特性，区别于scanf("%s")的输入限制，适合输入带空格的自然语言字符串，比如用户输入的 "im boy"。 3、 填空题（本题共2题） 1、手动复制字符串的核心逻辑是：通过____遍历源字符串的每个有效字符，将其逐个赋值给目标数组，最后给目标数组添加字符串结束标志 '\0'。 【答案】while（或 for）循环 【解析】手动复制字符串必须依靠循环依次遍历每个字符，不能直接整体赋值，完成赋值后必须添加字符串结束符才能正常使用。 2、在字符串删除程序中，当遍历到需要删除的字符时，应____该字符，继续遍历下一个字符；当遍历到有效字符时，将其复制到目标数组。 【答案】跳过 【解析】跳过需要删除的字符，才能保证目标数组中不包含该字符，实现删除的效果。 4、 读程序写结果题（本题共1题） 1、阅读下面的 C 语言程序，写出程序运行后的输出结果。 【程序代码】 #include <stdio.h> int main() { char src[] = "student"; char dest[10]; int i = 0; while(src[i] != '\0') { dest[i] = src[i]; i++; } dest[i] = '\0'; printf("%s", dest); return 0; } 【答案】 程序运行结果： student 【解析】 程序初始化循环变量 i=0，通过 while 循环逐个将 src 数组的字符复制到 dest 数组，直到遍历到 src 的字符串结束标志 '\0'。复制完成后，给 dest 数组的对应位置添加 '\0'，确保 dest 是合法字符串，最后通过 printf 输出 dest 的内容，结果为 "student"。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $