内容正文:
2026年河南省中招考试模拟冲刺作业(二)
历史
注意事项:
1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止交流资料。
3本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题(共20小题,20分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在
答题卡相应位置上。
会
1.在陕西西安半坡遗址的考古发掘中,出士了一个装有炭化粟粒的陶罐。罐底还残留着一些植物纤维编织
物的痕迹,疑似用于防潮。这一发现可以直接佐证半坡居民
()
A.掌握了纺织和农业种植技术
B.主要居住在干栏式房屋中
C.普遍使用打制石器和骨针
D.已经出现了明显的贫富分化
2《管子·轻重乙》篇记载:“一农之事必有一相、一铣、一镰、一缛、一椎、一侄,然后成为农。”反映了当时农
业普遍使用铁器。而在河南辉县战国墓葬中出土的铁农具,也说明了农业中铁器的使用情况。这表明
A.铁农具和牛耕在全国普及
B.文献记载与考古发现可相互印证
C.青铜农具已经被完全取代
D.农业生产以家庭为单位独立进行
3.汉景帝时期,御史大夫晁错上疏:“方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于贵粟:贵粟之道,在于
使民以粟为赏罚。”这一建议被采纳后,汉朝出现了“都鄙廪庾尽满,府库余财”的局面。这体现了当时
A盐铁官营政策成效显著
B.重农抑商政策得到强化
C,休养生息政策得以延续
D.儒家思想成为正统思想
4.由下列图片可知,当时科技文化的显著特点是
水
即道元在研究前人地理学著作和野
贾思部整理古书中记我的农业如识,从民间
外考察的基础上,写成《水经注》
获遥中证取农民的生产经验,并在生产实到
中加以证明和丰富,著成《齐民要术)
A.都吸收了异域成果B.注重科学理论概述
C.成果远远领先世界D.注重总结前人经验
5.李白在(少年行)中写道:“落花踏尽游何处,笑人胡姬酒肆中。”元稹在《法曲》中写道,“女为胡妇学胡
妆,伎进胡音务胡乐。”这些诗句共同反映了唐朝
A抑文崇武的社会风气B.友好活跃的对外交往C.丰富多样的市民生活D.开放包容的民族关系
6,下面是唐宋时期南北方人口分布图。图中所示的变化主要反映了
唐天宝时大口分布】
宁时人口分右围
A.南方自然条件优越B,社会人口大幅增加
C.经济重心逐渐南移D.北方地区战乱频繁
历史冲刺(二)第1页(共4页)
7对经交石交体北宋同马光认为其会是取非兴者除利科:面果启随则特特其实调史上,世界史上号
有名誉之社会革命”。造成这种评价差异的主要因素是
A.时代背景与评价者立场
B.变法成效与史料多寡
C.个人好恶与地域差异
D.阶级属性与政治目的
8清初大臣徐元文上奏天下之大,何不有,何非皇上之有?而必以尺寸之地,争于远人,何异于‘九
牛一毛'?”康熙帝对此深表赞同,并最终作出了“舍而弗取”的决定。这体现出清政府
A.主张重陆轻海策略
B.固守天朝上国理念C坚持守中治边思想D,实行因俗而治政策
9在1842年的战争中,英军攻占厦门后,发现一艘仿制英式已基本完工的双层甲板三十门炮位战舰。这
一发现最能说明当时
A.部分中国人已尝试学习西方军事技术
B.清政府已全面推行洋务运动
C.中国造船工业已全面超越英国
D.全国上下形成“师夷长技”的共识
10.在中央苏区,中国共产党创办了《红色中华)(青年实话》等报刊,并组织“蓝衫团”等剧团进行巡回演出。
这些报刊和剧团的宜传内容多为动员参军、扩红支前、节约粮食等。这些举措主要是为了
A.促进根据地文化教育的普及
B.配合当时革命战争的需要
C.丰富根据地的民众文化生活
D.瓦解国民党的军事“围剿”
1.下表是民国时期《申报》刊登的部分广告。这些广告可用于说明当时
华生牌电风扇:“科学制造,风凉满室;国货精品,家庭必备。”
商务印书馆:“教科用书,标准定本:启迪民智,振兴教育。”
先施百货公司:“环球百货,无美不备:规模宏大,招待周到。”
A.民族工业出现“短暂的春天”
B.广告成为主要营销手段
C.社会生活呈现近代化特征
D.大众的社会观念完全转变
12.1984年,邓小平在视察深圳、珠海、厦门经济特区后指出:“我们建立经济特区,实行开放政策,有个指导
思想要明确,就是不是收,而是放。”在此“思想”指导下,我国采取的“放”的重大举措是
(】
A.实行家庭联产承包责任制
B.开放14个沿海港口城市
C.建立上海浦东开发区
D.建立自由贸易试验区
13.1971年11月,美国《纽约时报》发表评论:“这是联合国历史上的转折点,反西方国家(包括共产党国
家)在美国威信动摇时第一次击败了美国。”该评论所评价的事件是
A.中国恢复在联合国的合法席位
B.中日两国实现邦交正常化
C.中美两国正式建立外交关系
D.万降会议取得圆满成功
14.《汉谟拉比法典》序言中写道:“当马尔杜克神命令我统治人类,为世界指明方向时,我,汉漠拉比,在这
片土地上确立了真理和正义,增进了人民的福祉。”这反映出古代巴比伦
A.法律体系十分完备B.实行君主专制制度C宜扬君权神授思想D.保护奴隶主的利益
15.中世纪欧洲的大学课程通常分为“七艺"和专门学科。其中“七艺”包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、音
乐、天文。据此可知,中世纪大学
A.完全摆脱了基督教神学的影响
B.课程设置体现了一定的理性精神
C.专业教育完全取代了基础教育
D.主要培养神职人员和封建官吏
16.《国富论》中提到:“·三角贸易'为欧洲商品开辟了新的稳定市场,推动了商业与航运业的发展,促进了
全球分工格局的形成
非洲提供劳动力、美洲提供原料、欧洲提供工业品。”下列对该材料的理解最为
准确的是
A.肯定了“三角贸易”对全球分工的客观影响
B.强调新航路开辟是“三角贸易”的唯一前提
C,认为亚欧传统商路已被完全取代
D,揭示了“三角贸易”的殖民剥削本质
17.下图可用来研究
青产阶级
1动兴起
无产阶级
A.资本主义制度建立
B.工业革命发生背景
C.马克思主义的诞生与发展
D.杜会主义由空想变为现实
历史冲刺(二)第2页(共4页)
18日本阴治政府于?年领布学制),提出“色无不学之户,家无不学之人”的目标,并建立了小学,中
学,大学的教育体系这一举搭的主要目的是
A.培养国家建设所需的人才
C.全面学习西方的科学技术
B.传承本国的传统文化
D.推行“殖产兴业”政策
19,罗斯福新玫中,美国政府建立了“民间资源保护队”,组织失业青年从事植树造林、水土保持、修建道路
等公共工程。这一措施的直接目的是
(
A,维护社会公平
B.培养青年技能
C.改善生态环境
D.缓解失业问题
20.2025年,某国以“国家安全”为由,宜布对来自中国的电动汽车加征100%的关税。中国商务部对此表示
坚决反对,并指出此举是典型的贸易保护主义,将严重扰乱全球产业链供应链。这一事件本质上反映了
A经济全球化进程已经终结
B.霸权主义是威胁和平的主要根源
C.国际竞争加刷与贸易摩擦升级
D.科技创新是综合国力竞争的关键
非选择题(共5小题,30分)
21,(6分)阅读下列材料,回答问题
材料一河南安阳般墟遗址出土了大量甲骨文和青钢器。甲骨文记载了商王占卜、祭祀、狂伐、田猎等
活动,是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。青铜器如司母成鼎,造型宏伟,纹饰
精美,体现了高超的铸造工艺。
一摘编自《安阳股墟考古发现》
材料二河南洛阳龙门石窟开雷于北典孝文帝迁都洛阳之后,历经东魏、西魏、北齐、隋、唐等朝代,现存
洞窟2300余个,造像近11万尊。其造像风格从早期的“秀骨清像”逐渐演变为唐代的“丰腴圆润”,反
映了不同时期的审美风尚和文化融合。
摘编白徐自强主编《龙门石窟研究》
(1)根据材料一,分别指出甲骨文和青铜器的历史价值。(2分)
(2)根据材料二,概括龙门石窟造像风格演变所反映的历史现象。(2分)
(3)综合以上材料,谈谈你对河南历史文化的认识。(2分)
22.(6分)阅读下列材料,回答问题
材
。宋代鼓励海外贺易,先后在广州、泉州、杭州等地设置市船司管理对外贸易。南宋时期,与南宋
有贸易关系的国家和地区达60个以上,泉州成为当时世界上最大的港口之一。海外贸易税收成为南宋
国库的重要财源。
一摘编自义务教育教科书(中国历史》七年级下册
材料二明朝前期,郑和七次下西洋,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了中国与亚非各国的经济
文化交流。但明朝中后期,政府实行“海禁"致策,严禁民间私自出海贸易,导致沿海经济萧条,也使得
中国逐渐失去海外市场。
一摘编自《中国通史》
材料三近年来,中国成功举办了中国国际进口博览会,并推动(区城全面经济伏伴关系协定)(RCEP)
生效实施。2024年,中国货物贸易进出口总值创历史新高,达到43.85万亿元人民币。
摘编自中国海关统计数据
(1)比较材料一、二,指出宋朝与明朝在对外政策上的不同及其影响。(4分)
(2)根据材料三回答,我国现在实行怎样的对外政策?1分)
历史冲剩(二)第3页(共4页)
(3)综合上述材料,谈谈你对我国对外开放与发展的认识。(1分)
23.(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一18世纪后期,英国发明家瓦特改良了燕汽机,使其成为适用于各种工业的动力机此后,纺
织采。治金等行是纷纷采用旅汽动力工厂取代手工工场,工业生产效率大大提高英国南生完成,了
从农业社会向工业社会的转变
摘编自义务教有教科书(世界历电)九年缓上册
材料二19世纪后期.德国人本花制造出第一辆由内燃机驱动的汽车,内巡机的发明邦使用,掉功7
石海开来业和石油化学王业的发晨,地推生了汽车、飞机等新兴工业部门。美国和修调抓在建一款适,
迅速崛起为世界工业强国。
—摘编自斯塔夫里阿诺斯(全球通史:从史前史到21世纪
树料三进入21世纪,人工智能(D技术取得突破性进展,广泛应用于智能制造,医疗珍斯、自动驾状
等领城。世界各国纷纷将人工智能发展提井到国家战略高度,加大研发投入,轮占科技制高点
一摘编自《世界科技发展报告》
(1)根据材料一,指出蒸汽机的改良对英国产生的重大影响。(2分)
(2)根据材料二,概括内燃机发明带来的新变化。(2分)
(3)综合上述材料,指出科技革命与国家发展的关系。(2分)
24.(6分)阅读下列材料,回答问题
材料一第一次世界大战后,战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议,构建了凡尔赛一华盛顿体系。这一体
系暂时缓和了帝国主义国家在欧洲、远东及太平洋地区的矛盾,但它建立在宰割战败国和殖民地半殖民
地人民的基础上,因此极不稳定。
一摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料二第二次世界大战后,美国为通制苏联和其他社会主义国家,推行了杜鲁门主义、马歌尔计划,并
组建了北大西洋公约组织。苏联则采取相应措施,成立华沙条的组织。美苏之间长达半个世纪的冷战
开始了,世界被划分为两大对立阵营
摘编自《冷战史》
(1)根据材料一,指出凡尔赛一华盛顿体系的不稳定性。(口分)
(2)根据材料二,概括美苏冷战的表现。(3分)
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对当今世界发展趋势的认识。(2分)
25.(6分)请从下面两个主题中任选一个,并结合该主题下的两个历史事件,写一筒80一120字的小短文。
(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清嘶,语句通顺,表述完整)
材料
主题一:危机与应对
可选事件:鸭片战争、详务运动、八国联军侵华、辛亥革命,杭日战争,杭美援朝
主题二:创新与发展
可选事件:经济特区设立,家庭联产承包青任制,“一国两制”构想、社会主义市场经济体制确立、“神舟
五号”发射、脱贫攻坚战
历史冲刺(二)第4页(共4页)
2026年河南省中招考试模拟冲刺作业(二)
历史参考答案
注意事项:
1.本试卷非选择题部分具有开放性,评卷人员应根据参考答案及评分标准制定出符合实际的评分细则。
2.评卷时,考生的答案只要言之有理且和题意相符均应给分。
选择题(共20小题,20分】
题号
1
2
3
4
5
6
8
9
10
答案
B
C
D
D
A
B
题号
11
12
3
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
D
C
非选择题(共5小题,30分)
21.(1)甲骨文为研究商朝历史提供了第一手资料:青铜器反映了商朝高超的青铜铸造工艺水平和礼制文
明。(言之有理即可,2分)
(2)不同时期审美风尚变化:民族交融(或:文化融合):朝代更迭。(任答两点,2分)
(3)河南拥有丰富的文化遗产,是中华文明的核心发祥地和重要承载地之一。(言之有理即可,2分)
22.(1)不同:宋朝实行开放(鼓励)的海外贸易政策:明朝中后期实行“海禁”(闭关)政策。(2分)影响:宋
朝促进了经济繁荣和海上贸易发展:明朝导致沿海经济萧条,落后于世界潮流。(2分)
(2)我国实行对外开放的基本国策,积极参与和推动区域经济合作与贸易自由化、便利化。(1分)。
(3)开放带来进步,封闭导致落后:应坚持对外开放,积极参与国际合作与竞争:对外政策应服务与国家
发展大局,顺应时代潮流。(言之有理即可,1分)
23.(1)蒸汽机成为主要动力:现代工厂制度确立:生产效率提高:使英国成为第一个工业国家。(任答两点,2分)
(2)推动石油等能源的利用:催生了汽车、飞机等新兴工业部门:使美德等国家崛起。(任答两点,2分)
(3)科技革命是国家发展的重要引繁(或:科技是第一生产力):抓住科技革命机遇的国家能实现跨越式
发展。(言之有理即可,2分)
24.(1)建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础上(或:没有消除帝国主义国家之间的根本矛盾)。
(1分)
(2)政治上美国推行“杜鲁门主义”:经济上美国推出“马歇尔计划”:军事上北约与华约军事集团对峙。
(3分)
(3)世界多极化趋势不可逆转:和平与发展是当今时代主题,但面临诸多挑战:国际社会应加强合作,共
同应对全球性问题。(言之有理即可,2分)
25.范文一
民族危机下的抗争
面对鸦片战争后严重的民族危机,洋务运动主张“自强”“求富”,开启了中国近代化进程:辛亥革命
则推翻了清朝统治,结束了封建帝制。两者都是中国不同阶层为应对危机、挽救民族危亡而进行的英勇
抗争与探索。
范文二:
制度创新推动国家发展
经济特区的设立,是我国对外开放的“试验田”,推动了经济快速发展:“一国两制”的伟大构想,则成
功解决了香港、澳门回归问题,为其他国家和平解决历史遗留问题提供了新范式。两者都是中国特色社
会主义的制度创新,推动了国家繁荣统一。
一等(5一6分)
①题目观点明确:②史实运用正确:③条理清晰,语句通顺,表述完整
二等(2一4分)》
①题目观点较为明确;②史实运用基本正确:③条理较为清晰,语句较为通顺,表述
较为完整
三等(0一1分)
①题目观点不明确:②史实运用不正确:③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整