Unit 1 Making friends（单元自测练习卷）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级上册

人教版（三年级起点PEP版）三年级上册《Unit 1 Making friends》2026年单元测试 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 时长：40分钟 满分：100分 贴合教材第一单元核心考点：日常问候、自我介绍、英文基础人物交际句型、单元必会核心词汇，题型全覆盖、题量达标，适配课堂随堂检测、课后巩固刷题、单元过关检测使用 一、单项选择题（每题2分，共40分） （ ）1. —Hello! ________ you? —I’m fine, thank you. A. How are B. What are C. Who are （ ）2. —Good morning, Mike. —________ A. Good afternoon. B. Good morning. C. Bye. （ ）3. —What’s your name? —________ A. I’m ten. B. I’m Sarah. C. I’m happy. （ ）4. This ________ Wu Yifan. He is my friend. A. is B. am C. are （ ）5. —Nice to meet you. —________ A. Nice to meet you, too. B. Thank you. C. Hello. （ ）6. —Hi, I’m John. —________ A. Hi, I’m Amy. B. Goodbye. C. I’m fine. （ ）7. —How are you? —________, thank you. And you? A. Hello B. Fine C. Good morning （ ）8. This is ________ friend. Her name is Chen Jie. A. my B. I C. me （ ）9. —Goodbye, Miss Li. —________ A. Good morning. B. Goodbye. C. Nice to meet you. （ ）10. —What’s your name? —My name ________ Lucy. A. is B. am C. are （ ）11. —Hello, Zoom. —________, Zip. A. Bye B. Hi C. Good afternoon （ ）12. I ________ a new friend. His name is Mike. A. am B. have C. is （ ）13. —Nice to meet you, Liu Xin. —________ A. Thank you. B. Nice to meet you, too. C. How are you? （ ）14. —Good afternoon, class. —________, teacher. A. Good afternoon B. Good morning C. Goodbye （ ）15. —Who is he? —________ is Wu Yifan. A. She B. He C. I （ ）16. This is my sister. ________ name is Amy. A. His B. Her C. My （ ）17. —How are you, Sarah? —I’m ________, thank you. A. good B. fine C. hello （ ）18. —Hi, I’m Mike. What’s your name? —________ A. I’m fine. B. My name is Amy. C. Goodbye. （ ）19. This ________ a dog. It’s my pet. A. is B. are C. am （ ）20. —Goodbye, Zhang Peng. —________, Li Ming. A. Hi B. Good morning C. Goodbye 二、判断题，对的写T，错的写F（每题2分，共20分） ( )1. 见面打招呼可以说：Goodbye. ( )2. 想知道对方名字，可以说：What’s your name? ( )3. 回应别人问候How are you? 可以说：I’m fine, thank you. ( )4. This is Amy. 可以用来介绍身边的女同学。 ( )5. —Good afternoon. —Good night. 问答搭配完全正确。 ( )6. Hi和Hello的意思相同，都可以用来打招呼。 ( )7. 介绍自己的朋友可以说：This is my friend. ( )8. —What’s your name? —I’m nine. 问答搭配正确。 ( )9. Good morning. 只能在早上8点前说。 ( )10. —Nice to meet you. —Thank you. 回应正确。 三、选词填空（每题4分，共20分） 备选词汇：morning is fine my have （ ）1. Good ________, Miss White. （ ）2. I’m ________. Thank you. （ ）3. This ________ my new friend, Tom. （ ）4. I ________ a new bag. （ ）5. This is ________ sister. 四、看图填空（每题10分，共20分） （情景配图1：两名小学生面对面打招呼、互相认识自我介绍） A: Hello! B: ________! A: What’s your name? B: ________ Mike. What’s your name? A: ________ Lily. （情景配图2：师生间下午问候，老师询问学生身体状况） Teacher: Good ________, class. Students: Good afternoon, teacher. Teacher: How are you? Students: We are ________, thank you. How are you? Teacher: I’m fine, ________. 试题解析及标准答案 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1. 【难度】简单 【标准答案】A 【知识点】第一单元核心情景问候句型 How are you? 日常交际问答搭配 【分析】本题考查三年级上册第一单元必备日常问候固定句型。题干答语为经典回应身体状态的常用答句，对应问句固定为How are you?（你好吗？）。B选项What are you? 语义为“你是什么？”，不符合日常交际语境；C选项Who are you? 语义为“你是谁？”，适配身份询问场景，和答语不匹配。三个选项中只有A选项可以和题干答语精准配对，贴合课本原句句式，因此选A。 2. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元早间基础礼貌问候语双向应答规则 【分析】本题考查课本同步早间情景问候配对考点。英语日常交际中，对方说出Good morning（早上好）问候时，必须同义回应相同问候用语，做到礼貌呼应。A选项为下午问候语，场景时间不符；C选项是告别用语，适配放学、分开场景，和题干问候场景无关。因此直接选择B选项。 3. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元自我介绍核心句型问答匹配，询问姓名专项考点 【分析】题干句型What’s your name? 是第一单元重点必考句型，中文含义为“你叫什么名字？”，标准答语需要回应个人姓名。A选项用于回答年龄相关提问，C选项用于描述心情状态，均和询问姓名的问句无关。B选项直接说出英文姓名，贴合答题要求，故选B。 4. 【难度】基础适中 【标准答案】A 【知识点】第一单元be动词基础用法，人物介绍固定搭配This is... 【分析】本题考查单元基础语法+固定交际句式。课本中介绍身边人物的标准固定句式为This is+人名，为固定搭配，不可随意替换be动词。am仅能和主语I搭配使用，are多用于复数主语或者you搭配场景，均不能和This连用。因此本题只能选A。 5. 【难度】基础适中 【标准答案】A 【知识点】第一单元初次见面礼貌交际专用问答句型 【分析】Nice to meet you. 是同学、陌生人初次见面的核心礼貌用语，专属标准回应就是Nice to meet you, too.（我也很高兴见到你）。B选项用于道谢场景，C选项用于简单打招呼，均不符合初次见面回应礼仪句式要求，所以选A。 6. 【难度】简单 【标准答案】A 【知识点】第一单元自我介绍与打招呼结合的交际句型 【分析】题干句意“嗨，我是约翰”，是自我介绍场景，回应需对应自我介绍或打招呼。B选项是告别用语，C选项是回应身体状况的答语，均不匹配；A选项“嗨，我是埃米”，既回应了打招呼，也进行了自我介绍，贴合场景，故选A。 7. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元How are you? 句型的简洁回应方式 【分析】How are you? 的常用回应除了I’m fine, thank you. 之外，也可以简洁回应Fine, thank you.。A选项是打招呼用语，C选项是早间问候语，均不能回应身体状况询问，故选B。 8. 【难度】基础适中 【标准答案】A 【知识点】第一单元形容词性物主代词my的用法，名词所有格基础 【分析】题干空格后是名词friend（朋友），需要用形容词性物主代词修饰。I是主格，只能作主语；me是宾格，只能作宾语；my是形容词性物主代词，可修饰名词，意为“我的”，贴合句意“这是我的朋友”，故选A。 9. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元告别用语Goodbye的双向应答 【分析】对方说Goodbye（再见）告别时，回应需同样用Goodbye，保持礼貌呼应。A选项是早间问候，C选项是初次见面用语，均不匹配告别场景，故选B。 10. 【难度】简单 【标准答案】A 【知识点】第一单元be动词is的用法，主语为单数名词时的搭配 【分析】题干主语My name（我的名字）是单数形式，对应的be动词用is。am仅搭配主语I，are搭配复数主语，因此选A。 11. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元简单打招呼用语Hi的应答 【分析】题干用Hi打招呼，回应可直接用Hi或Hello，保持一致。A选项是告别用语，C选项是下午问候语，均不匹配，故选B。 12. 【难度】基础适中 【标准答案】B 【知识点】第一单元实义动词have的基础用法，“拥有”含义的表达 【分析】题干句意“我______一个新朋友”，需要表达“拥有”的含义。am和is是be动词，意为“是”，不符合句意；have是实义动词，意为“有”，贴合句意，故选B。 13. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元初次见面问候语的标准回应 【分析】Nice to meet you. 的标准回应只能是Nice to meet you, too.。A选项用于道谢，C选项用于询问身体状况，均不匹配，故选B。 14. 【难度】简单 【标准答案】A 【知识点】第一单元下午问候语Good afternoon的双向应答 【分析】对方用Good afternoon（下午好）问候，回应需同样用Good afternoon，场景时间一致。B选项是早间问候，C选项是告别用语，均不匹配，故选A。 15. 【难度】基础适中 【标准答案】B 【知识点】第一单元人称代词He/She的用法辨析，指代男性 【分析】题干问句“他是谁？”，主语是he（他），回应时需用He指代男性。She指代女性，I指代自己，均不匹配，故选B。 16. 【难度】基础适中 【标准答案】B 【知识点】第一单元形容词性物主代词Her的用法，指代女性 【分析】题干提到“这是我的妹妹”，妹妹是女性，需用Her（她的）修饰名词name。His指代男性，My指代自己，均不匹配，故选B。 17. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元How are you? 句型的标准回应词汇 【分析】回应How are you? 时，常用fine表达“身体好”，good虽有“好”的含义，但不用于回应身体状况；hello是打招呼用语，不匹配，故选B。 18. 【难度】简单 【标准答案】B 【知识点】第一单元询问姓名句型的标准答语 【分析】题干问句询问姓名，答语需回应自己的名字。A选项回应身体状况，C选项是告别用语，均不匹配，B选项“我的名字是埃米”，贴合答题要求，故选B。 19. 【难度】简单 【标准答案】A 【知识点】第一单元be动词is的用法，指代单数物品 【分析】题干主语This（这）指代单数物品（一只狗），对应的be动词用is。are搭配复数主语，am搭配主语I，故选A。 20. 【难度】简单 【标准答案】C 【知识点】第一单元告别用语的双向应答 【分析】对方用Goodbye告别，回应需同样用Goodbye。A选项是打招呼，B选项是早间问候，均不匹配，故选C。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 【难度】简单 【标准答案】F 【知识点】第一单元问候用语、告别用语词义场景区分辨析 【分析】Goodbye. 专属使用场景为两人分开、放学告别时使用，不属于见面打招呼用语。见面常用问候语为Hello、Hi、Good morning等，和题干表述矛盾，因此句子错误，填F。 2. 【难度】简单 【标准答案】T 【知识点】第一单元询问姓名核心功能句型识记 【分析】What’s your name? 是课本第一单元明确标注的重点句型，专门用于日常口语中询问对方姓名，句式使用场景、语义完全匹配题干要求，句子表述正确，填T。 3. 【难度】简单 【标准答案】T 【知识点】第一单元问候句型成套固定问答背诵考点 【分析】I’m fine, thank you. 是教材配套的标准回应答语，专门用来回答How are you? 询问身体状态的问句，口语交际规范，贴合课本原句，句子正确，填T。 4. 【难度】基础适中 【标准答案】T 【知识点】第一单元人物介绍句式用法+单元常见英文人名认知 【分析】This is+人名是标准人物介绍句式，Amy是三年级上册第一单元课本配套经典女生英文名，句式、人名搭配均符合教材要求，表述无误，填T。 5. 【难度】基础适中 【标准答案】F 【知识点】第一单元不同时段问候语场景配对辨析 【分析】Good afternoon. 是下午专用问候语，对应回应必须同为Good afternoon.；Good night. 是夜晚睡前道别用语，时段、场景完全不匹配，问答搭配错误，因此填F。 6. 【难度】简单 【标准答案】T 【知识点】第一单元基础打招呼用语Hi和Hello的用法辨析 【分析】Hi和Hello均为日常简单打招呼用语，语义相同，可互换使用，贴合课本基础知识点，句子表述正确，填T。 7. 【难度】简单 【标准答案】T 【知识点】第一单元介绍朋友的固定句型This is my friend. 【分析】课本中介绍自己的朋友时，标准句式为This is my friend.，语义、句式均符合教材要求，表述正确，填T。 8. 【难度】简单 【标准答案】F 【知识点】第一单元询问姓名与询问年龄句型的辨析 【分析】What’s your name? 用于询问姓名，答语需回应名字；I’m nine. 用于回应年龄询问（How old are you?），问答不匹配，句子错误，填F。 9. 【难度】基础适中 【标准答案】F 【知识点】第一单元早间问候语Good morning. 的使用时段 【分析】Good morning. 是整个上午（通常到12点前）都可以使用的问候语，并非只能在8点前说，题干表述过于绝对，句子错误，填F。 10. 【难度】简单 【标准答案】F 【知识点】第一单元初次见面问候语的标准回应 【分析】Nice to meet you. 的标准回应是Nice to meet you, too.，Thank you. 用于道谢场景，不能回应初次见面问候，句子错误，填F。 三、选词填空（每题4分，共20分） 【难度】简单 【标准答案】1. morning 2. fine 3. is 4. have 5. my 【知识点】第一单元必会核心单词默写运用、基础句式填词搭配 【分析】本题贴合课本基础单词运用考点，全部选用单元课内高频必会词。1. 固定早间问候搭配Good morning，填morning；2. 适配问候答语I’m fine，贴合固定句式，填fine；3. 匹配人物介绍句型This is，填is；4. 表达“拥有一个新书包”，用实义动词have，填have；5. 修饰名词sister，用形容词性物主代词my，表达“我的妹妹”，填my。所有填词均贴合教材第一单元基础考点，语义、语法无误。 四、看图填空（每题10分，共20分） 1. 【难度】简单 【标准答案】Hello / Hi；I’m；I’m 【知识点】第一单元面对面交际全套口语句型综合运用 【分析】本题贴合课堂实景交际场景，完全贴合第一单元口语核心考点。第一空对方说Hello打招呼，直接同义回应Hello或Hi即可；第二、三空均为回应姓名询问的标准自我介绍句式I’m+人名，贴合课本基础口语模板，简单易作答，适配三年级学情。 2. 【难度】基础适中 【标准答案】afternoon；fine；too 【知识点】第一单元下午问候语、身体状况问候问答的综合运用 【分析】结合配图情景（师生下午问候），第一空对应答语Good afternoon，填afternoon；第二空回应How are you?，常用fine表达身体好，填fine；第三空老师回应学生的问候，用too表示“我也很好”，贴合日常交际习惯，填too。所有填空均贴合教材句型，语义连贯。 学科网（北京）股份有限公司 $