第6单元 语文园地六（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级语文下册同步备课（统编版）

该小学语文课件聚焦部编版四年级下册语文园地六，核心涵盖长文章阅读方法、古人求学成语、比喻句运用及古诗《独坐敬亭山》学习。课堂从单元课文分部分方式导入，引导学生总结概括大意、边读边想等方法，再延伸至成语故事探究和比喻句感情分析，最后结合古诗创作背景领悟情感，构建连贯学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力，如通过“悬梁刺股”“凿壁偷光”等成语引导学生查找资料传承文化，分析比喻句褒贬感情培养思维，结合《独坐敬亭山》背景领悟诗人情感。学生能提升阅读表达能力，教师可借助系统教学支架提高教学效率。

语文园地六 部编版四年级下册 第一课时 交流平台 自主阅读“交流平台”，说说自己学会了什么阅读方法。 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 列小标题 把每个部分的主要意思连起来 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 边读边想 瞻前顾后 把握长文章主要内容的方法 概括出每部分的大意，列出小标题 把每个部分的主要意思连起来 边读边想，停下来想想前面的内容 瞻前顾后，前后有不清楚的地方可以再回去看一下 5 你还知道哪些阅读较长文章的方法呢？ 默读法：就是大脑在朗读，但不出声，朗读的情景都是装在脑子里的。 01 勾画、摘录法：阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句，画出自己不懂的地方，并注上符号。 02 问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，基本上就能读懂文章了。 03 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 chǔ 词句段运用 囊萤夜读：形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 通过查找资料、或者请教他人的方法来学习其他四个成语故事吧！ 孙敬悬梁 苏秦刺股 悬梁刺股 孙敬、苏秦 比喻废寝忘食地刻苦学习。 匡 衡 凿壁偷光 形容家境贫寒，刻苦读书。 杨 时 程门立雪 比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。 吕 蒙 手不释卷 形容勤奋好学。 你还知道哪些与求学有关的成语呢？ 韦编三绝 闻鸡起舞 牛角挂书 第二课时 词句段运用 读课本中的两组句子，注意加点的部分。说说两组句子所表达的感情有何不同。 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 比喻 泥鳅 生动形象地写出了雨来身子光溜溜的特点，说明雨来的机灵，表达了对雨来的喜爱之情。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 比喻 小鸭子 说明小雨来的水性好，生动形象地写出了雨来的调皮可爱。 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 比喻 写出了扁鼻子军官的凶残、毒辣，表达了对日本军官的厌恶之情。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 比喻 写出了德军的凶狠，表现了德军的心狠手辣，让人胆战心惊。 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 比喻句 褒义 贬义 在本单元课文也来找一找这样的句子吧！ 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。 两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。 23 读一读下面的句子，改写句子。 ◇她跳着轻快的舞蹈。 ◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 24 如何在这两个句子中加入恰当的比喻句？ “跳舞的女孩”很可爱，要表达出喜爱之情；“小偷”要表现出凶恶、贪婪之情，及对小偷的憎恶。 她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。 ◇她跳着轻快的舞蹈。 她扭动着身子像柳条一样跳着轻快的舞蹈。 26 那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 ◇那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 那个小偷用恶狼一样贪婪的眼睛远远地盯着柜台里的珠宝。 27 你对李白了解多少，你知道他的哪些诗？ 《望庐山瀑布》 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 《早发白帝城》 李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“大李杜”。 李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。 独坐敬亭山 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 山名，诗题的意思是诗人独自坐在敬亭山前。 日积月累 创作背景 这首诗作于天宝十二载（753）秋游宣州时，他被迫辞官离开长安已有十年时间了。长期的漂泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而傲岸倔强的性格仍一如既往。因怀才不遇一直抑郁不平。身心的疲惫，需要得到慰藉。这期间，他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣内心感情的诗篇，《独坐敬亭山》即是其一。 独坐敬亭山 [唐] 李 白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。 初读古诗 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 拟人 形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。 理解诗意 山中群鸟一只只高飞远去，无影无踪， 天空中最后一片白云也自在悠闲地飘走。 相看两不厌，只有敬亭山。 拟人 满足。 我和敬亭山互相不满足地看着，只有高大的敬亭山能理解我此时的寂寞。 面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？它会对诗人说些什么呢？诗人为何心中什么也不想，只有那座不言不语的高山呢？ 领悟诗情 这首诗表面写独游敬亭山的情趣，实际写诗人自己的孤独和怀才不遇，但更是写自己的坚定，在大自然中寻求安慰和寄托。 领悟诗情 边读边想象画面，有感情的朗读这首诗，尝试着背诵。 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 独坐敬亭山 唐 李白 方明 小学生必背古诗词（补充篇目）, track 16/90 31190.45 $