《爷爷为我打月饼》教案 2025-2026学年人教版二年级音乐下册

课题

《爷爷为我打月饼》

单元

第8单元

学科

音乐

年级

2年级下册

教材分析

本课以红色主题音乐剧《爷爷为我打月饼》为核心，整合了《马背上的摇篮》《南泥湾》《中国少年先锋队队歌》三首歌曲，以及 “音效创编、分角色表演、情感体验” 等实践活动。教材通过 1947 年延安保育院孩子转移的故事，将中秋团圆、革命先辈奉献与音乐表演融合，符合二年级学生活泼爱表演的特点，能让学生在沉浸式体验中感受幸福生活的来之不易，落实音乐核心素养与红色文化教育。

核心素养

目标

审美感知：能感知不同场景音乐的情绪差异，体会《南泥湾》的优美抒情、队歌的昂扬有力，理解音乐在叙事中的作用。

艺术表现：能分角色朗读台词、创编音效、完整表演音乐剧片段，用歌声与肢体动作传递故事情感。

文化理解：了解革命年代的生活背景，体会中秋团圆的意义，铭记革命先辈的奉献，珍惜当下幸福生活。

综合实践：能小组合作完成音乐剧表演，提升协作、表达与舞台表现能力。

重点

分角色表演音乐剧片段，演唱《南泥湾》与《中国少年先锋队队歌》，感受故事中的爱国与团圆情感。

难点

用合适的语气、音效与肢体动作表现不同场景的情绪，将革命情感融入表演。

教学过程