压轴08 地球的自转、公转5大核心考向（压轴题专练）（浙江专用）2026年中考科学终极冲刺讲练测

压轴08 地球的自转、公转等天体活动 5大核心考向 命题预测 地球自转、公转及月相、日食、月食的形成，是中考宇宙地球模块中连接“模型”与“天象”的核心纽带，侧重考查空间推理、模型操作及条件判断，常以“模拟实验设计”“现象顺序分析”等形式呈现，是对科学建模能力的综合检验。 一是“真实情境代入更强”——题目会结合具体观测日期或地点（如“农历十五未见月食”“某地预报日偏食”），要求学生在真实天象背景下解释现象，考查课本知识迁移能力。 二是“时间与空间顺序要求更严”——重点考查相对位置逻辑（如“日食时日月地三者的排列顺序”“月相与农历日期的对应关系”），以及“关键条件是否判断”（如“月食为何不每月发生”“日环食与日全食的差异”），对学生的条件整合与缜密思维提出更高要求。 高频考法 1. 月相图 2. 日食与月食 3. 太阳的活动 4. 地球自转和公转 5. 太阳系的构成 知识·技法·思维 题型01 月相图 思考方向 答题术语 月相 产生原因 月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动 规律 口诀 “上上上西西，下下下东东。”前一句是指上弦月出现在上半月的上半夜的西侧天空，看到的是月亮的西半边亮，后一句是指下弦月出现在下半月的下半夜的东侧天空，看到的是月亮的东半边亮。 题型02 日食与月食 思考方向 答题术语 日食 原因 地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，由于光是直线传播的，月球就挡住了太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡。月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象 规律 发生时间 农历初一 类型 日全食、日环食和日偏食 月食 原因 地球位于月球和太阳之间，且三者正好或接近排成一条直线 规律 发生时间 农历十五或十六 类型 月全食和月偏食 题型03 太阳活动 思考方向 答题术语 太阳 太阳大气层 太阳大气层的最里层，平时我们看到的太阳就是太阳的光球层 平时不可见，但发生日全食时，当月球把太阳的光球层遮挡后，我们可以看到玫瑰红色的色球层。 温度极高，平时不可见，日全食时可以看到银白色的日冕层 太阳活动 光球层上的许多黑斑点，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志 太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，是在色球层或色球层至日冕层过渡区域中的剧烈爆发现象为耀斑 日珥为突出在日面边缘外的一种火焰状活动现象 题型04 地球的自转和公转 思考方向 答题术语 自转 自转方向 自西向动 周期 大约24小时 地理现象 (1)日月星辰东升西落。 (2)昼夜交替现象。 公转 自转方向 自西向动 周期 一年 地理现象 四季变化 太阳高度角 对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光和地平面之间的夹角 北半球中高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最高，冬至日最低。 南半球中高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最低，冬至日最高。 公转图 题型05 太阳系 思考方向 答题术语 太阳系 组成 八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成太阳系 八大行星 由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 小行星 位于火星和木星之间 典例·靶向·突破 题型01 月相图 1.【重点——月相】（2025·舟山市·二模）某天文爱好者于当地中秋节（八月十五）晚上拍摄了一张月球的照片，由此可判断（　　） A．天空中的月亮是光源 B．当天的月相为上弦月 C．当天可能会发生日食 D．照片中的亮区是高地 情境链接 月相以日、地、月相对位置为核心构建知识网络。明确月球本身不发光，我们看到的亮面是太阳照亮的部分。随着月球绕地球公转，日地月角度变化，产生新月、上弦月、满月、下弦月等周期性变化。强化记忆：上半月亮面在西，黄昏可见；下半月亮面在东，清晨可见。可制作卡片，正面写月相名称，背面画对应位置图。 题型02 日食与月食 2.【重点——日地月的关系】（2025·金华市·三模）2025年的第一次日食发生在3月29日，发生日食时月球位于图中的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 情境链接 日食与月食以“光的直线传播”和“日、地、月三球相对位置”为核心构建知识网络。日食发生在农历初一，月球运行至日地之间，影子落在地球上；月食发生在农历十五，地球位于日月之间，地影遮住月球。记忆要点：日食必在新月、月食必在满月；观察日食用减光镜，月食可直接用肉眼。可制作卡片，正面写“日食成因”与“月食成因”，背面画三球一线示意图。 题型03 太阳活动 3.【难点——太阳活动】（2025·宁波市·模拟）如图是我省某地“二分二至”日正午太阳高度（A、B、C是太阳位置）及太阳能热水器示意图。据图判断下列说法正确的是（　　） A．热水器“集热排管”应朝北放置 B．一年中B点时，收集的热量最少 C．一年中C点时，白天集热时间最长 D．一年中集热量的变化与地球公转有关 题型04 地球的自转与公转 4.【重点——设计科学实验】（2025·富阳·二模）如图是太阳直射点运动示意图，其中a、b、c分别表示三条纬线，其中a位于北半球，杭州位于北纬30度左右的位置。据图分析可知（　　） A．一年中杭州地区会出现两次太阳直射 B．太阳直射点位于c纬线时，北极圈内出现极昼现象 C．当太阳直射点位于①点时，杭州的太阳高度角为一年中最大值 D．太阳直射点由①到秋分点的移动过程中，北半球各地白昼逐渐变长 情境链接 绘制地球公转轨道图时，可将太阳置于椭圆的一个焦点上。轨道上标注四个关键位置：春分点（约3月21日）与秋分点（约9月23日）位于轨道长轴两端，此时太阳直射赤道，全球昼夜等长；夏至点（约6月21日）位于轨道一侧，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；冬至点位于另一侧，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。图中用虚线表示赤道平面与公转轨道面的交线，即春分、秋分的连线。 题型05 太阳系 5.【重点——设计科学实验】（2025·舟山市·一模）2025年2月28日前后，从地球的角度看太阳系中的金星、木星、火星、土星、水星、天王星以及海王星连成“一条直线”，呈现罕见的“七星连珠”现象。下列描述符合科学事实的是（　　） A．太阳最终会发展成主序星 B．月球是因为质量小，所以不属于行星 C．金星不能自行发光 D．“七星连珠”预示着灾难将要降临，会对地球会有很大影响 1．（2025·浙江·中考）某校的地理位置为30°N，150°E，该校科学社在12月开展为期一个月的“节气与天文”研学活动，冬至日当天观测记录如下： (1)正午测得操场旗杆影长为3.8米（夏至日为1.5米），则该日影长达全年最______________，因为太阳直射点位于______________。 (2)日出7：02，日落16：58，当日昼夜长短表现为____________。 2．（2024·浙江省·中考）如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，图中甲为春分日。若小满节气在5月20日，这一天位于图中（　　） A．甲乙段 B．乙丙段 C．丙丁段 D．丁戊段 3．（2026·浙江·模拟）人类对宇宙的认识历经了漫长探索，如图是认识宇宙历程中的主要事件。 (1)根据资料可知，认为宇宙的中心是银河系的科学家是______________________。 (2)目前能观测到最远的星系距离地球135亿光年，其中的光年是______________________单位（选填“时间”或“长度”）。 (3)哈勃发现的星系运动规律：所有的星系都在______________________（选填“远离”或“靠近”）我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快。 (4)从对宇宙的认识过程中，我们发现______________________。 A．技术的进步推动了科学的发展 B．人们对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程 C．地心说、日心说、银河系模型等因为全都错误，所以毫无价值 4．（2026·杭州市·一模）今年6月21日（农历五月廿六）是夏至，也是丽水中考第一天。下列关于这一天的说法正确的是（    ） A．当天地球位于图中A点 B．当天丽水可能会出现日食现象 C．当天丽水正午太阳高度全年最大 D．当天丽水昼夜等分 5．（2026·湖州市·一模）如图是火星的卫星一火卫一从太阳前方掠过时从火星表面拍摄的图片（简称火卫一凌日，类似于地球上的日食）。 (1)此时太阳、火星、火卫一三者间的位置关系正确的是 。 A． B． C． D． (2)火星与其卫星组成的天体系统，类似于下列哪个级别的天体系统 。 A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 6．（2026·金华市·模拟）如图所示，地球一边绕地轴自转，一边在公转轨道上沿①→②→③→④顺序绕着太阳公转。 (1)地球自转产生了_________（选填“昼夜交替”或“四季更替”）现象； (2)2025年浙江省中考《初中学业水平考试》文化科目考试时间已定为6月21、22日（农历是五月廿六、七），这两天地球在其绕太阳公转轨道上最接近图中的位置是_________（填数字）。 7．（2026·嘉兴市·模拟）2026年2月28日，全球多地观测到水星、金星、木星、土星、天王星、海王星“六星连珠”的天文现象，如图是其空间位置示意图，下列说法正确的是（    ） A．①对应的天体是木星 B．⑥对应的天体表面温度高于地球 C．图中各行星绕日公转方向相同 D．太阳系是宇宙中最小的天体系统 8．（2026·衢州市·一模）如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，杆影的长短会随着太阳直射点的变化而变化。在衢州某地的一根旗杆，正午杆影最短的一天对应图中的日期是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 9．（2026·衢州市·模拟）如图为全球板块与地震分布示意图，下列说法错误的是（    ） A．地震是地壳变动表现形式之一 B．世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋和地中海—喜马拉雅一带 C．根据板块构造理论，世界上容易发生地震的地区主要是因为它们处于板块内部 D．地震发生时，若身处底楼，时间允许的情况下要有序、快速撤离到室外开阔地带 10．（2026·台州市·一模）三球仪模型可以帮助我们学习和理解太阳、月球、地球的位置关系。 (1)图中三球位置所对应的节气是冬至，此时，太阳直射点位于地球的________。 (2)若用三球仪模型模拟日食现象，需通过操作使日、地、月三者位置满足________关系。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 压轴08 地球的自转、公转等天体活动 5大核心考向 命题预测 地球自转、公转及月相、日食、月食的形成，是中考宇宙地球模块中连接“模型”与“天象”的核心纽带，侧重考查空间推理、模型操作及条件判断，常以“模拟实验设计”“现象顺序分析”等形式呈现，是对科学建模能力的综合检验。 一是“真实情境代入更强”——题目会结合具体观测日期或地点（如“农历十五未见月食”“某地预报日偏食”），要求学生在真实天象背景下解释现象，考查课本知识迁移能力。 二是“时间与空间顺序要求更严”——重点考查相对位置逻辑（如“日食时日月地三者的排列顺序”“月相与农历日期的对应关系”），以及“关键条件是否判断”（如“月食为何不每月发生”“日环食与日全食的差异”），对学生的条件整合与缜密思维提出更高要求。 高频考法 1. 月相图 2. 日食与月食 3. 太阳的活动 4. 地球自转和公转 5. 太阳系的构成 知识·技法·思维 题型01 月相图 思考方向 答题术语 月相 产生原因 月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变动 规律 口诀 “上上上西西，下下下东东。”前一句是指上弦月出现在上半月的上半夜的西侧天空，看到的是月亮的西半边亮，后一句是指下弦月出现在下半月的下半夜的东侧天空，看到的是月亮的东半边亮。 题型02 日食与月食 思考方向 答题术语 日食 原因 地球带着月球绕太阳运动，当月球运行到地球和太阳之间，并且三个星球正好或接近排成一条直线时，由于光是直线传播的，月球就挡住了太阳光形成月影，从地球上月影所在区域看太阳，太阳全部或部分被月球遮挡。月球挡住了我们观察太阳的视线，就产生了日食现象 规律 发生时间 农历初一 类型 日全食、日环食和日偏食 月食 原因 地球位于月球和太阳之间，且三者正好或接近排成一条直线 规律 发生时间 农历十五或十六 类型 月全食和月偏食 题型03 太阳活动 思考方向 答题术语 太阳 太阳大气层 太阳大气层的最里层，平时我们看到的太阳就是太阳的光球层 平时不可见，但发生日全食时，当月球把太阳的光球层遮挡后，我们可以看到玫瑰红色的色球层。 温度极高，平时不可见，日全食时可以看到银白色的日冕层 太阳活动 光球层上的许多黑斑点，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体斑块。太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志 太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的斑块，是在色球层或色球层至日冕层过渡区域中的剧烈爆发现象为耀斑 日珥为突出在日面边缘外的一种火焰状活动现象 题型04 地球的自转和公转 思考方向 答题术语 自转 自转方向 自西向动 周期 大约24小时 地理现象 (1)日月星辰东升西落。 (2)昼夜交替现象。 公转 自转方向 自西向动 周期 一年 地理现象 四季变化 太阳高度角 对于地球上的某个地点，太阳高度是指太阳光和地平面之间的夹角 北半球中高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最高，冬至日最低。 南半球中高纬度地区的正午太阳高度，夏至日最低，冬至日最高。 公转图 题型05 太阳系 思考方向 答题术语 太阳系 组成 八大行星、卫星、矮行星、小行星、彗星、流星体等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成太阳系 八大行星 由近及远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 小行星 位于火星和木星之间 典例·靶向·突破 题型01 月相图 1.【重点——月相】（2025·舟山市·二模）某天文爱好者于当地中秋节（八月十五）晚上拍摄了一张月球的照片，由此可判断（　　） A．天空中的月亮是光源 B．当天的月相为上弦月 C．当天可能会发生日食 D．照片中的亮区是高地 【答案】D 【解析】可根据农历时间判断当天的月相，初一为新月，初七、八为上弦月，十五、六为满月，廿二、三为下弦月。月亮本身不会发光，不属于光源，A错误；八月十五的月相为满月，B错误；日食出现在初一，月食出现在十五左右，可知当天可能会发生的是月食，C错误；照片上亮区为高地，暗区为平原和盆地，D正确。故选D。 情境链接 月相以日、地、月相对位置为核心构建知识网络。明确月球本身不发光，我们看到的亮面是太阳照亮的部分。随着月球绕地球公转，日地月角度变化，产生新月、上弦月、满月、下弦月等周期性变化。强化记忆：上半月亮面在西，黄昏可见；下半月亮面在东，清晨可见。可制作卡片，正面写月相名称，背面画对应位置图。 题型02 日食与月食 2.【重点——日地月的关系】（2025·金华市·三模）2025年的第一次日食发生在3月29日，发生日食时月球位于图中的（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【解析】日食是地球进入月球的本影区形成的，故日食发生时，日、地、月三者在同一条直线上，且月球位于太阳和地球中间，月球所在的四个位置中只有①符合日地月一线，且月球在地球和太阳的中间，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 情境链接 日食与月食以“光的直线传播”和“日、地、月三球相对位置”为核心构建知识网络。日食发生在农历初一，月球运行至日地之间，影子落在地球上；月食发生在农历十五，地球位于日月之间，地影遮住月球。记忆要点：日食必在新月、月食必在满月；观察日食用减光镜，月食可直接用肉眼。可制作卡片，正面写“日食成因”与“月食成因”，背面画三球一线示意图。 题型03 太阳活动 3.【难点——太阳活动】（2025·宁波市·模拟）如图是我省某地“二分二至”日正午太阳高度（A、B、C是太阳位置）及太阳能热水器示意图。据图判断下列说法正确的是（　　） A．热水器“集热排管”应朝北放置 B．一年中B点时，收集的热量最少 C．一年中C点时，白天集热时间最长 D．一年中集热量的变化与地球公转有关 【答案】D 【解析】我国大部分地区位于北回归线以北，正午太阳位于正南方向，所以热水器“集热排管”应朝南放置，A错误；一年中，正午太阳高度越小，收集的热量越少，图中C点正午太阳高度最小，收集的热量最少，B错误；一年中，白昼时间越长，白天集热时间越长，夏至日白昼时间最长，此时正午太阳高度最大，为图中的A点，C错误；由于地球的公转，太阳直射点在南北回归线之间来回移动，正午太阳高度和昼夜长短发生变化，从而导致一年中集热量的变化，D正确。故选D。 题型04 地球的自转与公转 4.【重点——设计科学实验】（2025·富阳·二模）如图是太阳直射点运动示意图，其中a、b、c分别表示三条纬线，其中a位于北半球，杭州位于北纬30度左右的位置。据图分析可知（　　） A．一年中杭州地区会出现两次太阳直射 B．太阳直射点位于c纬线时，北极圈内出现极昼现象 C．当太阳直射点位于①点时，杭州的太阳高度角为一年中最大值 D．太阳直射点由①到秋分点的移动过程中，北半球各地白昼逐渐变长 【答案】C 【解析】太阳直射点最远只到23.5°，杭州位于北纬30度左右，无太阳直射，A错误；c是南回归线，太阳直射点位于c纬线时，北极圈内出现极夜现象，B错误；当太阳直射点位于①点（北回归线）时，杭州的太阳高度角为一年中最大值，C正确；太阳直射点由①到秋分点的移动过程中，北半球各地白昼逐渐变短，D错误；故选C。 情境链接 绘制地球公转轨道图时，可将太阳置于椭圆的一个焦点上。轨道上标注四个关键位置：春分点（约3月21日）与秋分点（约9月23日）位于轨道长轴两端，此时太阳直射赤道，全球昼夜等长；夏至点（约6月21日）位于轨道一侧，太阳直射北回归线，北半球昼长夜短；冬至点位于另一侧，太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。图中用虚线表示赤道平面与公转轨道面的交线，即春分、秋分的连线。 题型05 太阳系 5.【重点——设计科学实验】（2025·舟山市·一模）2025年2月28日前后，从地球的角度看太阳系中的金星、木星、火星、土星、水星、天王星以及海王星连成“一条直线”，呈现罕见的“七星连珠”现象。下列描述符合科学事实的是（　　） A．太阳最终会发展成主序星 B．月球是因为质量小，所以不属于行星 C．金星不能自行发光 D．“七星连珠”预示着灾难将要降临，会对地球会有很大影响 【答案】C 【解析】太阳最终会发展成红巨星，A错误；月球是地球的天然卫星，B错误；金星是行星，不能自行发光，C正确；“七星连珠”不会对地球产生影响，D错误；故选C。 1．（2025·浙江·中考）某校的地理位置为30°N，150°E，该校科学社在12月开展为期一个月的“节气与天文”研学活动，冬至日当天观测记录如下： (1)正午测得操场旗杆影长为3.8米（夏至日为1.5米），则该日影长达全年最______________，因为太阳直射点位于______________。 (2)日出7：02，日落16：58，当日昼夜长短表现为____________。 【答案】(1) 长 南回归线 (2)昼短夜长 【解析】本题以“节气与天文”研学活动为背景，设置2小题，涉及太阳直射点的季节移动、正午影长的季节变化、昼夜长短状况等相关知识，考查学生对基础知识的掌握及综合应用能力。 【详解】（1）正午旗杆影长与太阳高度角有关，太阳高度角越小，旗杆影长越长。  冬至日时，太阳直射南回归线，此时该校(30°N)的太阳高度角达到一年中的最小值，所以该日影长达全年最长。 （2）已知日出时间为7：02，日落时间为16：58，则昼长为16：58 - 7：02 = 9小时56分， 夜长 = 24小时-昼长=24小时- 9小时56分 = 14小时4分。 由此可知，当日昼夜长短表现为昼短夜长。 2．（2024·浙江省·中考）如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，图中甲为春分日。若小满节气在5月20日，这一天位于图中（　　） A．甲乙段 B．乙丙段 C．丙丁段 D．丁戊段 【答案】A 【解析】甲太阳直射点位于赤道，为北半球春分日（3月21日前后），乙太阳直射点位于北回归线，为北半球夏至日（6月21日前后），丙太阳直射点位于赤道，为北半球秋分日（9月23日前后），丁太阳直射点位于南回归线，为北半球冬至日（12月22日前后），此时为5月20日，地球位置处于图中的春分日与夏至日之间，即甲乙之间，A正确，BCD错误；故选A。 3．（2026·浙江·模拟）人类对宇宙的认识历经了漫长探索，如图是认识宇宙历程中的主要事件。 (1)根据资料可知，认为宇宙的中心是银河系的科学家是______________________。 (2)目前能观测到最远的星系距离地球135亿光年，其中的光年是______________________单位（选填“时间”或“长度”）。 (3)哈勃发现的星系运动规律：所有的星系都在______________________（选填“远离”或“靠近”）我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快。 (4)从对宇宙的认识过程中，我们发现______________________。 A．技术的进步推动了科学的发展 B．人们对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程 C．地心说、日心说、银河系模型等因为全都错误，所以毫无价值 【答案】(1)沙普利 (2)长度 (3)远离 (4)AB 【解析】（1）根据资料“1918年，沙普利提出银河系就是整个宇宙，它的中心不是太阳系”，可知认为宇宙的中心是银河系的科学家是沙普利。 （2）光年是指光在一年中传播的距离，所以光年是长度单位。 （3）由资料“1929年哈勃通过哈勃望远镜发现星系运动规律”以及相关知识可知，所有的星系都在远离我们而去，星系离我们越远，运动的速度越快。 （4）A．从人类对宇宙认识历程中，从用肉眼观察到后来用望远镜等技术观测，技术的进步推动了科学的发展，A正确； B．从地心说、日心说等的发展变化，可见人们对科学真理的认识是一个不断修正、不断完善的过程，B正确； C．地心说、日心说、银河系模型等在当时的认知阶段有其价值，不能说全都错误且毫无价值，C错误。 故选AB。 4．（2026·杭州市·一模）今年6月21日（农历五月廿六）是夏至，也是丽水中考第一天。下列关于这一天的说法正确的是（    ） A．当天地球位于图中A点 B．当天丽水可能会出现日食现象 C．当天丽水正午太阳高度全年最大 D．当天丽水昼夜等分 【答案】C 【解析】ABCD四地日期分别是3月21日前后、6月21日前后、9月23日前后、12月22日前后。今年6月21日当天地球位于图中B点，太阳直射北回归线，当天丽水正午太阳高度全年最大，A错误，C正确；日食的发生需要月球运行至地球与太阳之间，且三者成一条直线，这一现象的出现具有极强的偶然性和区域性，并非夏至日的固定现象，B错误；当天丽水昼长夜短，D错误；故选C。 5．（2026·湖州市·一模）如图是火星的卫星一火卫一从太阳前方掠过时从火星表面拍摄的图片（简称火卫一凌日，类似于地球上的日食）。 (1)此时太阳、火星、火卫一三者间的位置关系正确的是 。 A． B． C． D． (2)火星与其卫星组成的天体系统，类似于下列哪个级别的天体系统 。 A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 【答案】(1)B (2)A 【解析】（1）AC．在火星表面看火卫一凌日时，实际天文排列是： 太阳在最外侧（远离火星的一侧） 火卫一在太阳和火星之间（在太阳光到达火星的路线上遮挡） 火星是观测者所在的行星。 所以三者位置关系是：太阳—火卫一—火星，火卫一在中间。太阳、火星、火卫一呈直角三角形排列（错误，凌日要求几乎一条直线），AC错误。 B．火卫一在中间，太阳和火星在两侧（这是凌日的正确排列），B正确。 D．火星在中间，太阳和火卫一在两边（这是火星挡住太阳射向火卫一的光，是火卫一进入火星影子，是“火星食”，不是凌日），D错误。 （2）火星属于行星，火卫一属于卫星，两者组成的天体系统类似地球和月球组成的地月系，和河外星系、银河系、太阳系不属于同一层次；A正确，BCD错误。 6．（2026·金华市·模拟）如图所示，地球一边绕地轴自转，一边在公转轨道上沿①→②→③→④顺序绕着太阳公转。 (1)地球自转产生了_________（选填“昼夜交替”或“四季更替”）现象； (2)2025年浙江省中考《初中学业水平考试》文化科目考试时间已定为6月21、22日（农历是五月廿六、七），这两天地球在其绕太阳公转轨道上最接近图中的位置是_________（填数字）。 【答案】(1)昼夜交替 (2)① 【解析】（1）昼夜交替是地球自转产生的，四季更替是地球公转形成的，因此地球自转产生了昼夜交替。 （2）根据图片可知，①太阳直射北回归线，则为夏至（6月21日左右）；太阳直射南回归线，为冬至（12月22日左右）；①和③之间的太阳直射赤道，④为春分（3月21日左右），②为秋分（9月23日前后），6月21、22日为夏至日，最接近图中的位置是①。 7．（2026·嘉兴市·模拟）2026年2月28日，全球多地观测到水星、金星、木星、土星、天王星、海王星“六星连珠”的天文现象，如图是其空间位置示意图，下列说法正确的是（    ） A．①对应的天体是木星 B．⑥对应的天体表面温度高于地球 C．图中各行星绕日公转方向相同 D．太阳系是宇宙中最小的天体系统 【答案】C 【解析】①对应的天体是距离太阳最近的行星水星，A错误； ⑥对应的天体是距离太阳最远的海王星，表面温度远低于地球，B错误； 太阳系八大行星绕日公转方向具有同向性，方向相同，C正确； 地月系是比太阳系更小的天体系统，D错误。 8．（2026·衢州市·一模）如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，杆影的长短会随着太阳直射点的变化而变化。在衢州某地的一根旗杆，正午杆影最短的一天对应图中的日期是（    ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【解析】甲位置太阳直射赤道，杆影长度不是最短，A错误； 太阳直射点在北回归线（乙位置）时，北半球各地正午太阳高度达到一年中最大值，衢州位于北半球，此时正午杆影最短，B正确； 丙位置太阳直射赤道，杆影长度不是最短，C错误； 丁位置太阳直射南回归线，北半球正午太阳高度最小，杆影最长，D错误。 9．（2026·衢州市·模拟）如图为全球板块与地震分布示意图，下列说法错误的是（    ） A．地震是地壳变动表现形式之一 B．世界上容易发生地震的地区主要集中在环太平洋和地中海—喜马拉雅一带 C．根据板块构造理论，世界上容易发生地震的地区主要是因为它们处于板块内部 D．地震发生时，若身处底楼，时间允许的情况下要有序、快速撤离到室外开阔地带 【答案】C 【解析】地震、火山都属于地壳运动的常见表现形式，地震是地壳变动表现形式之一，A正确； 全球地震高发区域，集中分布在环太平洋地带与地中海—喜马拉雅地带，B正确； 板块交界地带地壳运动活跃，多地震灾害，板块内部地壳相对稳定，少地震，C错误； 低层建筑遇到地震，条件允许时，快速撤离至室外空旷区域，能有效避险，D正确。 10．（2026·台州市·一模）三球仪模型可以帮助我们学习和理解太阳、月球、地球的位置关系。 (1)图中三球位置所对应的节气是冬至，此时，太阳直射点位于地球的________。 (2)若用三球仪模型模拟日食现象，需通过操作使日、地、月三者位置满足________关系。 【答案】(1)南回归线 (2)“日—月—地”成一直线 【解析】（1）抓住“冬至节气”的核心地理特征，明确北半球冬至日时，太阳直射点位于南回归线（23.5°S）。 （2）紧扣日食的天文成因，日食是月球挡住太阳射向地球的光，需让日、月、地三者位于一条直线上，且月球位于太阳与地球之间，三者成一直线。 / 学科网（北京）股份有限公司 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