语文园地六 课件-2025-2026学年五年级下册语文统编版

—— 思维闯关营—— 思维复盘站 语言巧工坊 岁月雅称阁 作文打磨坊 思维复盘站 学而不思则罔， 。 ，行成于思毁于随。 思而不学则殆 业精于勤荒于嬉 孙膑 船长 救处于险境的儿子 帮田忌在赛马中获胜 上等马 齐威王 中等马 下等马 上等马 田忌 中等马 下等马 （ ） 输 （ ） 赢 （ ） 赢 观察马：同等级的马脚力相差不大，这样比赛，胜负是难以预料的。 观察人：大家一直都是按照相同的顺序出马，没有改变过。 学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑当时的思维过程。他先分析了赛马双方的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。通过这样的梳理，我们就能理解孙膑为什么想出了这样的妙计。 遇到的问题 当时的条件 可能的办法 预测的结果 儿子站在最高的横木上，心惊胆战，摇摇欲坠 ①海面风平浪静 ②水手们都在甲 板上 ③自己手里握着 枪 儿子自己折返； 水手爬上去营救； 桅杆下方铺软垫； …… 让儿子跳进海里 随时发生危险 获救的可能性最大 船长为什么做出让孩子“跳水”的决定？ 学习《跳水》时，也可以推测船长是怎么想的。他知道孩子在高高的横木上，无论是继续往前还是往回走，随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。结合船上的各种情况，他立即决定用枪逼孩子跳水，这也是当时唯一可行的办法。这样分析后，就能知道他的办法好在哪里了。 孙膑 船长 他们能成功解决问题的关键是什么？ 生活中遇到问题时，正确的解决方法 观察当时的情况 分析现有的条件 采取恰当的策略 语言巧工坊 吾盾之坚　 弗能应　 道旁李　 溺而不返　 冀复得兔　 守株待兔　 （坚固） （应答） （道路） （返回） （重复） （守候） 文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节同相对应。 吾盾之坚 （坚强） （坚持） （坚定） （坚固） 要结合上下文语境来理解 理解加点字，并说说理由。 溺而不返______ 诲人不倦______ 群儿戏于庭______ 足跌没水中______ 溺水 疲倦 庭院 淹没 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 实际很短，给人感觉很长 实际很长，给人感觉很短 40秒虽然很短暂，但是对于焦急等待的父亲和担忧的水手们来说，是那么漫长。 一粒琥珀的形成，常常需要上万年的时间，然而当我们看到琥珀，回忆那一段漫长的光阴，又感觉是一转眼就过去了。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 几十年，几百年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 时间的长短、快慢是相对而言的，不同的情形下，相同的时间会给人以不同的感受。 眼看着上学马上就要迟到了，却偏偏在校门口的十字路口遇上了红灯，看着红灯上跳动的数字，10，9，8 _______________________________________________ _______________________________________________ 快乐的寒假有一个月之久，可我却_________________ _______________________________________________ 明明就几秒钟的时间，但我却觉得像是过了几个小时， 太漫长了。 感觉一眨眼就过去 了，快乐的时光怎么总是那么短暂呢？ 生病时 独自走夜路 放学等家长接 考完等成绩 感觉时间长 （难受） （害怕） （无聊） （紧张） 感觉时间短 玩耍时 放假时 做手工时 看喜欢的书 （快乐） （轻松） （陶醉） （投入） 选择一种体验写一写 时间长：周围静悄悄的，路灯忽明忽暗，风吹过树叶沙沙作响。我总感觉身后有人，心里又紧张又害怕。明明只有短短几分钟的路程，却像过了一个世纪那样漫长。 时间短：我窝在沙发上看喜欢的课外书，仿佛在跟着主人公一起冒险，那惊险刺激的情节令人沉醉……不知不觉就到了睡觉时间，我感觉这几个小时像被施了魔法似的，“唰”地一下就过去了。 岁月雅称阁 杜牧诗中写“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。” 现在我们用豆蔻花来比喻十三四岁的少女。 豆蔻年华 及笄 笄是簪子，及笄是用簪子把头发挽起来。古代女子满十五岁时可挽发嫁人。 弱冠 “冠”是把帽子戴在头上的仪式，常在男子二十岁时 举行，表示已经成人。 而立、不惑 出自孔子的一段话——子曰：吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。 后来用“而立”指人30岁；“不惑”指40岁。 花甲 花甲一词出自中国古代历法，以六十年为一循环， 一循环称为一甲子。花甲即指60岁。 古稀 杜甫《曲江》：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。”“古稀”成为七十岁的代称。 《礼记・曲礼上》：“百年曰期颐。” 故百岁称“期颐”。 期颐 豆蔻年华 及笄 弱冠 而立 不惑 花甲 古稀 期颐 七十岁 三十岁 女子十三四岁 男子二十岁左右 一百岁 六十岁 四十岁 女子年满十五岁 连一连 （1）这姑娘正值_____，充满朝气。 （2）虽然王爷爷年逾_____，但他的身体依然非常 硬朗。 （3）叔叔到了_____之年，家庭美满，事业有成。 选一选（填序号） ①而立 ②豆蔻年华 ③弱冠 ④古稀 ⑤期颐 ② ④ ① 作文打磨坊 原名叶绍钧，字圣陶，现代 著名作家、教育家、文学出版家， 有“优秀的语言艺术家”之称。 叶圣陶 （1894－1988） 叶圣陶爷爷修改认真细致，运用修改符号，对文中的错别字、用词、标点、结构、内容等方面都进行了修改。 我的发现 默读2、3自然段，思考叶圣陶改了哪几处？为什么这么改？ 分段合理 语句通顺 语言干净 用词准确 上课铃一响，他走进教室，挺直腰板望了望大家，然后鞠躬，让大家坐下，满都是军人的风度。说不定真是个复原军人呢。看样子他一定挺厉害。 管他厉害不厉害，反正我的“小癖好”谁也干涉不了。不瞒你说，我上课的时候就是爱涂涂抹抹，画点儿什么。教过我们的老师，差不多都在我的本子上“留了影”。今天见到“黑老蔡”，我的手早痒痒了，就拿起铅笔在几何课本的包书纸上画起来。 选择一个自然段，做做批注，想想叶圣陶爷爷为什么这么改 星期天傍晚，我独自在家做作业，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，还是没有思路。忽然，我想起了老师说的画线段，列图表的方法，不一会儿就找到了门道，解决了难题。舒展开了紧锁的眉头，满意的微笑露出了。我大声感慨：“山重水复凝无路，柳暗花明又一村啊！” 下面的语段有五处不当，请你参考叶圣陶修改作文的 方法，用上正确的修改符号修改。 、 我 疑 修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口头说说看。 ——叶圣陶 $