内容正文:
走进春天
第十一课
人教版四年级下册
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新知导入
新知导入
同学们,视频里是什么季节?春天来了,你看到了什么、听到了什么、做过什么有趣的事?
新知导入
春,是四季之首,它象征着生机与活力,也寓意着新的开始和希望。冬去春来,万物复苏,一切美好的东西又将会重头再来,春天
给人的是喜悦细听窗外鸟鸣,静品冬去春来。
新知讲解
寻找春天的足迹
冰雪融化
大雁回归
新知讲解
寻找春天的足迹
树木发芽
踏青春游
新知讲解
寻找春天的足迹
动物出巢
新知讲解
寻找春天的足迹
放风筝
新知讲解
每年四月的第三个周六在潍坊都会举行风筝节,有来自世界各地的3多个国家和地区参赛,是我国最早冠以“国际”并被国际社会承认的大型地方节会。从94年,已成功举办过三十八届,其创立的“风筝牵线、文体搭台、经贸唱戏”的模式,被全国各
地广为借鉴每当风筝节那一天,空旷的天空上就会飞舞起形形色色、各式不同的风筝,是春天的潍坊最亮眼的一道风景线。
潍坊风筝节
新知讲解
现在让我们欣赏民间艺术!
这幅年画里画了什么?
耕牛、农夫、春耕播种、人物、吉祥文字
这是传统木版年画,表现春天农民春耕播种、期盼丰收的民俗场景,色彩鲜艳饱满,充满民俗气息,体现人们对春天的热爱。
新知讲解
现在让我们欣赏民间艺术!
画面上人们在做什么?色彩有什么特点?
描绘春日放风筝的快乐场景,色彩大胆鲜艳,造型活泼,充满童趣,展现春天的休闲生活。
新知讲解
画中春天的场景是用什么方法表现的?
动静结合,将飞舞的燕子鸟雀与绿树鲜花的背景相结合,展现出春天的美丽景致
新知讲解
春天都有哪些色彩?最主要的色彩是什么?
新知讲解
新知讲解
新知讲解
现在让我们进入画家的世界!
画家在画面中描绘了一株在春天盛放桃花的桃树,用明亮鲜艳的颜色描绘出春天桃花的绚烂,生机勃勃的景象象征着春天万物复苏的朝气。背景以蓝天和白云为主,证明了画面里的天气晴朗,是一个阳光充足、鲜花盛放的日子,使人鲜明地感受到春天的气息和那种富有朝气的活力。
新知讲解
现在让我们进入画家的世界!
画家描绘了在春天盛开的名种名类的花朵,画面大胆地以灰色为背景,反衬出花朵明艳的色彩,画家将花朵按颜色由深及浅、由远及近的顺序排列,将颜色深沉的红色花朵放在最远处,将紫色、蓝色、粉白等色彩的花朵放在画面的最前方,如同象征春天由远及近来到眼前的步伐。色彩与构图的搭配,使人鲜明地感受到春天的活力与旺盛的生机。
新知讲解
画面描绘了诗情水世界,春雨过后,大地一片蓬勃生机,群山披绿,盈盈绿意昭示着美好的春天已来临。画家以虚实结合的王法将远近山峰麦现出来尽显其高大雄浑。群山间遍布着星星点点的绿色,婚具诗意。山泉滚滚流下,气势壮观。山脚下更是一番仙境人间,清澈的河水,静泊的小船,以及河畔的古林的房屋,房屋前后开得烂漫的花棚,让人怀疑自己来到了世外桃源。粉红的花树与意盎然的群山交相辉映,反映出大自然无比美好的春天美景。
新知讲解
可以用多种不同的艺术形式来展现春天
雕塑
新知讲解
可以用多种不同的艺术形式来展现春天
园艺
新知讲解
可以用多种不同的艺术形式来展现春天
绘画
摄影
新知讲解
作业布置
作业内容:画一幅以春天为主题的画
作业要求:
① 主题:画一画春天里的小故事,可以是踏青、放风筝、春耕、赏花、保护小动物等;
② 构图:画面饱满均衡,有主体景物和环境;
③ 色彩:选用明亮、清新的颜色,表现春天的生机;
④ 创意:大胆想象,加入自己的生活体验。
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教师示范
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
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