广东韶关市仁化县2025-2026学年第二学期阶段性学科素养展示五年级科学

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2026-05-13
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) 仁化县
文件格式 ZIP
文件大小 546 KB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度第二学期阶段性学科素养展示 五年级科学参考答案 一、选择题。(25题,每题2分,共50分) 序号 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A C B A B B 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A C B C A B B B 序号 21 22 23 24 25 答案 B C A A A 二、判断题。(10题,每题2分,共20分) 1.T2.T3.F4.T5.F6.T7.F8.T9.T10.f 三、我会连。(每线2分,共8分) 真空包装 杀死霉菌 烈日暴晒 创造干燥的环境 消毒柜杀菌 创造低温的环境 放入冰箱 隔绝空气中的氧气和水分 四、科学探究。(共22分) 1.(1)C (2)自西向东 (3)不发生 (4)地球自转 2.(1)乙(2分) (2)②→①→④→③→⑤(4分) 3.(1)B (2)A (3)①船桨一一鱼鳍:②拱形屋顶一一鸡蛋:③人工冷光一一萤火虫:④雷达、 声呐一一海豚;⑤迷彩服一一变色龙:⑥飞机一一鸟(答案不唯一,答对4个即 可)2025-2026学年第二学期阶段性学科素养展示 五年级科学 说明:1.本卷满分100分,答题时间60分钟。 2.本卷要求在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效。选择题、判断题 用2B铅笔填涂正确选项,非选择题用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。 一、选择题。(将正确答案的序号填涂在答题区。25题,每题2分,共50分) 1.第一次发现微生物存在的人是() A.胡克 B.列文虎克 C.弗莱明 2.如图所示为一种360°全景照相机,观察这个照相机,它可能是人们根据昆 虫的()发明的。 A.触角 B.翅膀 C.复眼 3.超声波检查能够检测出人体内的脏器病变,从而及时地采取治疗,保证人 们的健康。超声波仪的发明是受到了哪种动物的启示?() A.青蛙 B.鱼 C.海豚 4.下列植物中,哪种植物的开花时间会受到昼夜变化的影响?( A.玫瑰 B.向日葵 C.以上都是 5.熟透的苹果掉在地上后,会慢慢腐烂,主要是()分解了苹果。 A.微生物 B.虫子 C.水 6.下列方法中,预防病毒性疾病最有效的是( A.减少人群聚集 B.注意个人卫生 C.及时接种疫苗 7.地球自转产生的自然现象是( A.四季更替 B.昼夜交替 C.极昼极夜 8.能够用于制作苹果醋的微生物是( A.醋酸杆菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 9.进人工地时需要佩戴安全帽,安全帽有很好的承受力,是因为它具有() 结构。 A.拱 B.薄壳 C.框架 10.下列关于制作酸奶的步骤排序中,正确的是()。 ①倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。 ②在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,加热至60℃左右。 ③保温8~10小时后,酸奶就做成了。 ④待温度降到37℃左右,往鲜牛奶中加入2勺酸奶,并搅拌均匀。 A.①②④③ B.②④①③ C.④①②③ 五年级科学第1页(共4页) 11.在呼吸道传染病流行期间,下列做法错误的是( C. 用流动的水洗手 接种疫苗 出门不戴口罩 12.下列防霉方法中,( )的依据是使食物与氧气隔绝,抑制霉菌的生长。 A.空调除湿 B.真空包装 C.消毒柜杀菌 13.下列物品的设计,()受到了鸟的启示。 B 飞机 潜水艇 雷达 14.将3张A4纸分别折成正三棱柱、正四棱柱、正六棱柱,抗压能力最强的 是()。 A.正三棱柱 B.正四棱柱 C.正六棱柱 15.拱形能承受更大的压力,是因为(()。 A.拱形与其他形状相比,增加了厚度 B.拱形受到的压力能向下和向外传递到相邻的部分 C.拱形的形状好看 16.在显微镜下观察,()是人体红细胞。 17.下列微生物中,()是引起疟疾的疟原虫。 B 18.下列物品或建筑中,( )采用了薄壳结构。 ① ② 信引 ④ 悉尼歌剧院 安全帽 艾菲尔铁塔 灯泡 A.①②③ B.①②④ C.①3④ 19.在显微镜下观察“小水塘”的一滴水,它的里面可能有( )。 ①鼓藻 ②草履虫 ③水蛋 ④钓钟虫 ⑤轮虫 A.①②③④ B.②3④⑤ C.①②3④⑤ 20.微生物对人类的“过”体现在( )。 A.制作馒头、面包 B.导致食物变质 C.生产调味品 五年级科学第2页(共4页) 21.下列关于拱结构的说法中,不正确的是( A.拱结构承重能力强 B.拱结构的设计主要是为了美观 C.拱结构能将受到的压力分散 22.电影《流浪地球》中,流浪计划的第一步是让地球停止自转。假如地球停止 自转,那么下列说法正确的是()。 A.地球上的物体不再受到重力的作用 B.地球上没了四季变化 C.太阳不再每天东升西落。 23.下列属于微生物的是()。 ©® A.蘑菇 B.根尖细胞 C.苹果 24.关于微生物,下列说法正确的是()。 A.微生物没有根、茎、叶 B.微生物在岩石里无法生存 C.有的微生物有头、足和眼睛 25.把衣服放在太阳下暴晒可以防止衣服发霉,这种防止发霉的依据是()。 A.降低水分 B.隔绝氧气 C.降低温度 二、判断题。(在答题区内,正确的填涂“T”,错误的填涂“F”。10题,每题2 分,共20分)》 1.大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。 2.1665年,英国科学家胡克最早发现细胞。 () 3.微生物就是无法用肉眼直接观察到的生物。 () 4.具有“保护色”的动物,不易被其他动物发现,人们利用这一原理发明了迷彩 服。 () 5.细菌对人类都是有害无利的。 6.薄壳结构具有优越的受力性能,且轻便省料。 ( 7.放入冰箱里的食物就不会变质了。 ( 8.潜艇的声呐系统能利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。 ( 9.在调好的显微镜下观察“小水塘”里的水滴能够发现多种微生物。 10.仿生学是一门年轻的学科,古人不懂仿生。 ) 三、我会连。(每线2分,共8分) 请将防霉方法与其对应的防霉依据用线连起来。 真空包装 杀死霉菌 烈日暴晒 创造干燥的环境 消毒柜杀菌 创造低温的环境 放入冰箱 隔绝空气中的氧气和水分 五年级科学第3页(共4页) 四、科学探究。(共22分)》 1.小明和小希用地球仪、手电简来探究“昼夜交替现象”的产生。(8分) (1)在这个实验过程中采用的研究方法通常被称为()。(2分) A.对比实验 B.假设实验 C.模拟实验 (2)地球自转的方向是( )。(2分) (3)在地球仪上的南极用红点标记,地球仪转动好多圈红点始终能被太阳(手 电简)照到,此时南极( )(填“发生”或“不发生”)昼夜交 替。(2分) (4)昼夜交替,周而复始,形成的原因是( )。(2分) 2.观察洋葱鳞片内表皮细胞实验。(6分) (1)现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10x,物镜20x;乙:目镜5×,物镜 10×),若要在视野中看到较多的细胞,应选择 显微镜。(2分) (2)制作洋葱鳞片内表皮装片过程的正确步骤是 。 (4分) ①在载玻片上滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净 ③盖好盖玻片 ④用镊子把撕下来的洋葱鳞片内表皮放入载玻片的水滴中展平⑤染色 3.阅读下列资料,回答问题。(8分) 在世界大战期间,德军对着英法联军释放180吨氯气,随着绿色烟雾在战场 蔓延开来,5万英法联军士兵相继中毒死亡,周围的大量野生动物也相继中毒丧 命。神奇的是该地区的野猪竟意外地生存下来,这件事引起了科学家的极大兴 趣。经过实地考察,仔细研究后,科学家发现当野猪闻到强烈的刺激性气味后, 就用鼻子拱地,而泥土被野猪拱动后其颗粒就变得较为松软,对毒气起到了过滤 和吸附的作用。根据这一发现,科学家很快就设计、制造出了第一批防毒面具。 但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用吸附能力很强的活性 炭,猪鼻子的形状能装入较多的活性炭。如今,尽管吸附剂的性能越来越优良, 但防毒面具酷似猪鼻子的基本样式却一直没有改变。 (1)防毒面具发挥作用是因为()。(2分) A.土壤和活性炭能分解毒气 B.土壤和活性炭能过滤和吸附毒气 (2)下列生产发明,没有运用到仿生学的是()。(2分) A.蛙跳 B.迷彩服 C.雷达 (3)人类通过动物还受到了哪些启发呢?请列举出4种仿生产品及其对应的仿 生生物。(4分) 五年级科学第4页(共4页)■ 2025-2026学年第二学期阶段性学科素养展示 五年级科学答题卡 (满分100分,答题时间60分钟) 学校: 考生号 条形码粘贴处 班级: (正面朝上,切勿贴出虚线方框) 0][0]0][01 0]C0]C0 0 0C0] C0]E01 姓名: C1]C1]C1] 11 C2]C2]C21 21 2 注意事项: 座号: 1.答题前,考生先将自己的学校、班 级、姓名、座号填写清楚: 2. 请按题号顺序在各题的答题区内作 缺考标记☐ 答,超出范围的答案无效 6] 3.保持卡面整洁,不要折叠 、不要弄 考生禁止填涂缺考标记! 破、弄皱,不准使用涂改液、刮 7] 纸刀: 只能由监考老师负责用黑色字 8]C8]C8]8]C8]C8]C8 8 8 4.填涂样例正确☐ 迹的签字笔填涂。 [9][9]C9]9] 9][9]9][9][9][9 C9 91 错误MD的 ■ 选择题、判断题答题区 1[A]B][C] 6[A]B]C] 11[A][B][C 16[A]B][C 21 LA]IB]IC] 2 [A][BI [C] 7 [A][B][C] 12[A]B][C] 17[A]B][C] 22[A1B]1 ] 一、3A]B] [C] 8[A]B]C] 13 [A][B][C] 18[A]B]C] 23[A]B] [C] 4 LA][B]IC] 9[A]B]C] 14[A][B][C 19A]B][C] 24[A]B1C 5 [A][B]IC] 10A]B]C] 15[A][BI[C 20[A]B][C] 25 [A][B][C] 1T四F] 6T四F] 1.(1)A]B1[C] 2 (T]UF] 7 (TI IF] 四、3.(1)A[B] 二、3mF] 8 TI [F] (2)[A]B][C] 4 T][F] 9mF的 5 IT][F] 10 IT]IF] 非选择题答题区 三、我会连。 (每线2分,共8分) 请将防霉方法与其对应的防霉依据用线连起来。 真空包装 杀死霉菌 烈日暴晒 创造干燥的环境 消毒柜杀菌 创造低温的环境 放入冰箱 隔绝空气中的氧气和水分 五年级科学 第1面(共2面) ■ ■ 四、科学探究。 (共22分) 1.(2)( )(2分) (3)( )(2分) (4)( )(2分) 2.(1) (2分) (2) (4分) 3.(3) (4分) ■ 五年级科学第2面(共2面) ■

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