2026届普通高校职业教育单独招生考试语文冲刺试卷（八）试题

2026届普通高校职业教育单独招生考试语文冲刺试卷（八） 参考答案及详细解析 一、语言基础知识（15 分） 1.答案：A 【解析】：B 项 “阿谀（ā）” 应为ē，“地壳（ké）” 应为qiào；C 项 “粗犷（kuàng）” 应为guǎng，“候车（hóu）” 应为hòu；D 项 “绽开（zàn）” 应为zhàn，“自作自受（zuō）” 应为zuò。 2.答案：B 【解析】：A 项 “优闲” 应为悠闲；C 项 “淘醉” 应为陶醉；D 项 “厚积勃发” 应为厚积薄发。 3.答案：C 【解析】：①家喻户晓：人人皆知，使用正确；②首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难，此处望文生义，使用错误；③当之无愧：担得起某种荣誉，使用正确。 4.答案：A 【解析】：句式杂糅，“彩虹是…… 自然现象” 与 “彩虹是…… 的缘故” 杂糅，应删去 “的缘故”。 5.答案：D 【解析】：A 项问号改为逗号；B 项倒装句，问号放句末，改为 “可以吗，我的这个计划？”；C 项选择问句，第一个问号改为逗号。 二、科普文阅读（12 分） 6.答案：B 【解析】：本文阐释 “霾” 的古今含义、形成与变化，属于事理说明文。 7.答案：D 【解析】：原文第②段明确 “‘终风且霾’，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知”，D 项表述绝对化。 8.答案：A 【解析】：《九歌》中 “霾” 同 “埋”，指战车埋入土中，并非自然现象，A 项错误。 9.答案：C 【解析】：第④段引用唐代诗句，说明方法为引资料。 三、文言文阅读（18 分） 10.答案：B 【解析】：“求假居处” 中 “求” 是寻求、找寻，不是 “探求”。 11.答案：A 【解析】：A 项 “则” 均为连词，就；B 项 “焉”：代词 / 语气助词；C 项 “其”：代词 / 语气副词；D 项 “于”：对于 / 介词，引出对象。 12.答案：A 【解析】：君子种竹是因为竹似贤，喻品德，并非为观赏性与实用性，A 项错误。 13.答案：B 【解析】：例句为省略句；A、D 为状语后置；C 为判断句；B 为省略句（“杂生（于）其中”）。 14.翻译 （1）竹子秉性正直，正直是用来立身的；君子看见它的秉性，就会想到处事公正、不偏不倚的人。 （2）第二天，我走到亭的东南角，在这里看到一丛竹子。 四、古诗词阅读（15 分） 15.（1）“三千里” 强调距离遥远；“十五行” 强调家书简短。 （2）抒发了深切的思乡之情，以及盼望早日归家的急切心情。 16.名句默写 (1) 今我来思 (2) 草盛豆苗稀 (3) 阴阳割昏晓 (4) 赢得生前身后名 (5) 化作春泥更护花 五、文学作品阅读（18 分） 17.第一次眨眼：想到李小川会开锁，想找他帮忙；第二次眨眼：暗示大家小川有偷盗前科，提醒提防。 18.①实指门上的锁；②象征人们心中对改过者的偏见与隔阂；③暗示信任的锁难以打开。 19.①对小川开锁技艺的赞叹；②对他有前科的怀疑与戒备；③复杂难言的议论。 20.“也” 字表明：小川因被误解而痛苦，“我” 感同身受，内心同样刺痛，体现同情与反思。 六、语言应用（12 分） 21.示例： 家庭小天地，天地大家庭，盛满人间亲情冷暖； 课堂小天地，天地大课堂，学尽世间知识智慧。 22.示例：在一本泛黄卷边的旧书夹页里，我意外发现一朵干枯的小花，花瓣微微蜷缩，带着岁月的淡香，仿佛藏着一段被遗忘的温柔时光。 七、作文（60 分） 23.略 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届普通高校职业教育单独招生考试 装 订 线 语文冲刺试卷（八） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、班级、准考证号填写在本试卷上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3．作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．满分为150分，考试时间为150分钟。 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ( ) A.挑拣（jiǎn） 彷徨（páng） 荷花淀（diàn） 交柯错叶（kē） B.阿谀（ā） 地壳（ké） 跷跷板（qiāo） 肆无忌惮（dàn） C.粗犷（kuàng）候车（hóu） 百褶裙（zhě） 横征暴敛（liǎn） D.绽开（zàn） 寺庙（sì） 迫击炮（pǎi） 自作自受（zuō） 2．下列词语中，没有错别字的一项是 ( ) A.优闲 漫游 风景线 飞扬跋扈 B.刻苦 求索 车轮战 见贤思齐 C.态度 淘醉 手风琴 自暴自弃 D.独到 聚集 和氏璧 厚积勃发 3．下列句子中，加点成语使用全部恰当的一项是 ( ) ①金庸先生的小说塑造了许多家喻户晓的经典武侠形象，在全世界拥有数以亿计的读者。 ②商务印书馆在国内工具书出版领域首当其冲，赢得了“工具书王国”的美誉。 ③在国际大赛的男子百米项目中，苏炳添多次跑进10秒以内，是当之无愧的“亚洲飞人”。 A.①② B. ②③ C. ①③ D.①②③ 4．下列句子中，有语病的一项是 ( )。 A.彩虹是阳光在水滴中发生反射和折射造成的自然现象的缘故。 B.由于土地资源的稀缺，徽州民居往往采用“楼上加楼”的形式。 C.乡村旅游就应该保持乡村的“原汁原味”，这才符合乡村旅游的本意。 D.喷气式飞机飞行时，身后留下的长长的白色气体，被称为飞机尾迹。 5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ( )。 A.这样做好不好？是值得考虑的。 B.可以吗？我的这个计划。 C.通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？ D.大家研究研究这个问题该如何解决。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 说“霾” 樊良树 ①霾为何物？ ②我国最早的字典《说文解字》释义说：“风雨土也。从雨貍声。《诗》曰，“终风且霾＇”。风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像貍一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。这里，霾是充满流动力量的一种自然现象。《诗经·邶风》中有“终风且暴”“终风且霾”“终风且曈”“曈曈其阴”，-暴，大风迅疾猛吹；霾，狂风席卷扬尘；曈，狂风遮天蔽地；阴，天色阴沉黯淡。四种天象，紧锣密鼓，层层加码。携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。“终风且霾”，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。 ③在长江流域，“终风且霾”的概率，微乎其微。彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。霾，在此时的南方文献中略有涉及。屈原《九歌·国殇》-“霾两轮兮絷四马”，此处的霾，同埋，指战车的两轮埋在土中，裹足不前。霾的这个意义，与北方文化经典《诗经》中的“霾”有所不同，但并不让人觉得突兀，恰为中华文明丰富多彩的语言表征。 ④在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。如唐代陆龟蒙“夫子又继起，阴霾终廓如”。杜甫“向晚霾残日，初宵鼓大炉”“涨沙霾草树，舞雪渡江湖”“洒落唯清秋，昏霾一空阔”等，但意义变化不大，始终在农业社会徘徊。 ⑤《辞海》对霾的解释是“大气混浊态的一种天气现象”，也看不出霾对身体有多大伤害。再大的风吹起尘土，不过是原生态的尘土罢了。此时，中国的大多数地方尚未进入工业化，城市的体量无法同今天相提并论。当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国的不少地方仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一股泥土味。 ⑥近年来，霾频频出现于中国城市及媒体报章。支撑霾字频繁现身的正是中国狂飙突进的城市化进程及相对滞后的环境治理。不同于裹挟尘土的古代的霾，现今的霾携带了多种多样对人体有害的成分-汽车尾气、工地扬尘、燃煤烟尘。而且，城市越大，人口越多，建筑越密，与现代社会息息相关的霾比古代的霾，引发的关联效应愈加深广、复杂，已让中国的不少城市居民周期性地体会到“呼吸阵痛”。 ⑦从古至今，霾都为一种令天色浑浊的天象。风吹起尘土，形成了古代的霾。现今，在人工减排不畅的情况下，霾依然要靠风稀释、吹散。雾霾缠城，一阵阵大风将霾吹得无影无踪。因此，《诗经》中有“终风且霾”，风和霾还是有着千丝万缕的联系。 （选自《光明日报》，有删改） 6．从说明对象看，这篇说明文属于 ( )。 A.事物说明文 B.事理说明文 C.事件说明文 D.逻辑说明文 7．下列对“霾”的解释，不符合原文意思的一项是 ( )。 A.古代的霾是一种狂风席卷着尘土，让能见度降低的自然现象，它的意义在农业社会变化不大。 B.《诗经》中“终风且霾”是说风和霾之间有着千丝万缕的联系。 C.笼罩在当今中国多个城市的霾，夹杂着汽车尾气、工地扬尘、燃煤烟尘等对人体有害的成分。 D.“终风且霾”与今天人们所说的沙尘暴属于同一性质的事物。 8．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( )。 A.《诗经》中的“终风且霾”和《九歌》中的“霾两轮兮絷四马”都是大风扬起尘土而形成的一种自然现象。 B.20世纪上半叶，中国的环境与伦敦等饱受空气污染的工业革命重镇相比，明显更具田园性。 C.近年来，出现在中国大部分城市的霾使不少居民周期性地体会到“呼吸阵痛”。 D.现今，在人工减排不畅的情况下，对付雾霾，依然要靠风将其稀释、吹散。 9．对文中第④段画线句子使用的说明方法判断正确的一项是 ( )。 A.下定义 B.分类别 C.引资料 D.打比方 三、文言文阅读（本题共5小题，18分） 养竹记 白居易 竹似贤，何哉？竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身：君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。 贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁①，无声无色。询于关氏之老，则曰：“此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚②者斩焉，彗帚③者刈焉，刑余之材，长无寻④焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸⑤荟郁，有无竹之心焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟⑥蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。 嗟乎！竹，植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之；贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用 贤者云。 【注】①殄瘁：摧残。②筐篚（fěi)：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。③彗帚：扫帚。④寻：古代八尺为一寻。⑤菶（běng）葺：草木茂密貌。⑥芟（shān)：割草。 10．对下列语句中加点字词解释，不正确的一项是 ( )。（3分） A.竹本固 固：牢固 B.始于长安求假居处 求：探求 C.不终日而毕 毕：完成 D.以贻其后之居斯者 贻：留给 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) 。（3分） A.君子见其本，则思善建不拔者 河内凶，则移其民于河东 B.由是筐篚者斩焉 至丹以荆卿为计，始速祸焉 C.居易惜其尝经长者之手 其可怪也欤 D.然则竹之于草木，犹贤之于众庶 赵岂敢留璧而得罪于大王乎 12．下列对这段文言文的理解，有误的一项是 ( )。（3分） A.君子喜欢在庭院中种竹是因为它具有观赏性和实用性。 B.文章阐述了“贤不能自异，唯用贤者异之”这一道理。 C.本文用“竹似贤”统领全文，借物托意。 D.作者从对竹子被摧残的惋惜联想到了人才的遭遇。 13．下列各句中，与例句的句式相同的一项是 ( )。（3分） 例句：以贻其后之居斯者 A.询于关氏之老 B.又有凡草木杂生其中 C.竹，植物也 D.书于亭之壁 14．把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。 译文： （2）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。 译文： 四、古诗词阅读（本题共2小题，15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 京师得家书 袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 （1）诗中前两句的数字分别强调了什么？(5分） （2）全诗抒发了怎样的情感？(5分） 16．古诗文名句填空。（5分） (1)_______________________,雨雪霏霏。(《诗经·采薇) (2)种豆南山下,______________________。（陶渊明《归园田居》） (3)造化钟神秀,____________________。（杜甫《望岳》） （4)了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） (5)落红不是无情物,___________________。(龚自珍《己亥杂诗》) 五、文学作品阅读（本题共4小题，18分） 锁 何敏翔 ①谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”的一下锁住了。 ②他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是-“没门儿”。 ③ 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。 ④小川前几年因偷盗，在劳教所待了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。 ⑤他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。 ⑥小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。 ⑦他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。 ⑧他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚······他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。 ⑨小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。 ⑩“当”的一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。 ⑪我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 ⑫ 第二天，大姑和老张家都换上了双保险锁。 （选自《中国新时期文学词典》，有删改） 17．小说两次写到大姑“眨眼”，各有用意。请简要地进行分析。（4分） 18．小说以“锁”为题有何意义？(5分） 19．锁撬开后，“一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来”。根据小说的内容，“说不清是什么意思”实际上包含哪几种意思？请谈谈你的理解。（4分） 20．小说第⑪段中，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含义？（5分） 六、语言应用（本题共2小题，12分） 21．仿照第一句话，分别以“家庭”“课堂”为开头写两句话，组成一组排比句。（6分） 舞台小社会，社会大舞台，演尽人间悲欢离合； 家庭 ； 课堂 22．运用想象和联想，将下面一句话扩充成一段有情境的话，不少于40字。（6分） 在一本旧书夹页里，我发现一朵小花。 七、作文（60分） 23．阅读下面的文字，按要求作文。 冰心在《往事》中说：“海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博······”她希望年轻人“都做个“海化＇的青年”。 请以“做“海化＇的青年”为题，写一篇不少于800字的议论文。 要求：自选角度，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $