精品解析：2026年湖北省襄阳市樊城区四校中考二模历史试题

历史部分 一、选择题（每小题2分，共12题，共24分） 1. 在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 商品交换活跃 C. 原始农业发达 D. 审美观念形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅有水利、稻田、农耕农具等遗存，没有体现阶层分化与阶级对立的相关考古依据，错误。 B.题干中没有集市、货币、商贸器物等能反映商品交易活动的考古发现，无法体现交换活跃，错误。 C.良渚遗址留存大型水利工程、成片水稻田、大量稻谷以及专业耕作石制工具，生产设施与农具完备，充分印证当时原始农业生产水平较高、发展成熟，正确。 D.材料均为农业生产相关遗迹文物，缺少装饰、礼器类物件，不能佐证审美观念的形成，错误。 2. 战国时期，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程。它是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后，成都平原成为沃野。材料介绍的是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 明长城 D. 秦长城 【答案】A 【解析】 【详解】A.都江堰由战国时期蜀郡郡守李冰主持修建，位于成都附近的岷江，是无坝引水的综合性水利工程，兼具防洪、灌溉、水运、排沙等多重功能，建成后使成都平原成为沃野，正确。 B.大运河是隋朝时期修建的水利工程，以洛阳为中心沟通南北水系，与岷江、成都平原无关，错误。 C.明长城是明代修建的北方军事防御工程，并非水利工程，也不具备防洪灌溉的功能，错误。 D.秦长城是秦朝修建的北方军事防御工程，不是水利设施，错误。 3. 经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎，南抚夷越，统一了巴蜀地区。这反映出当时（ ） A. 政权分立一直持续 B. 民族交融趋势增强 C. 战乱破坏社会经济 D. 分裂中孕育着统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干核心是局部统一的形成，并非强调政权分立一直持续，错误。 B.题干没有涉及民族交融的相关内容，错误。 C.题干未提及战乱对社会经济的破坏，和题干信息无关，错误。 D.题干描述东汉末年经过征战兼并，曹操统一北方、孙权统一江南、刘备统一巴蜀，原本分散的割据被整合为三个较大的局部统一区域，体现出分裂中孕育着统一的趋势，正确。 4. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 【答案】C 【解析】 【详解】通过丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。西域的良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产传入中原，C项正确；题干反映的是丝绸之路促进了东西方的贸易与文化交流，与汉朝科技进步无关，排除A项；材料反映的现象得益于丝绸之路的开辟，不是西域人对丝织品的追捧，排除B项；题干和中外农业生产水平提升无关，排除D项。故选C项。 5. 在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（ ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就”和所学知识可知，隋朝创立科举制，唐朝时期，完善了科举制，C项正确；分封制是西周的政治制度，题干反映的是唐朝对隋朝某一制度的继承和发展，排除A项；秦朝开创了中央集权制度，排除B项；元朝在地方上实行行省制度，题干反映的唐朝时期，排除D项。故选C项。 6. 下图是漫画《“如此修墙”》描绘的是一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上（封建专制制度）。该漫画（ ） A. 反映了民族意识的空前觉醒 B. 揭示了洋务运动的失败原因 C. 肯定了戊戌变法的进步意义 D. 讽刺了晚清官员的盲目排外 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。但是其只学习西方先进科技，未触及清朝腐朽没落的封建制度，故而以失败告终。题干中的漫画即是揭示了洋务运动的失败原因。B项正确；民族意识的空前觉醒在题干中未体现，排除A项；戊戌变法与题干无关，排除C项；晚清官员盲目排外在材料中未体现，且洋务运动主导者李鸿章、张之洞等人学习西方先进科技，在一定程度上说明了他们对西方某些方面的认可，排除D项。故选B项。 7. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧。”据此可知，他认为（ ） A. 五四运动革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 五四运动革命主力是知识分子和青年学生 D. 反帝反封建的革命任务已经完成 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧。”及所学知识可知，这体现了吴玉章对“革命力量来源”的认知转变，“眼睛总是看着上层的军官、政客、议员”说明以往革命依赖上层精英，而五四群众运动后，认识到“上层社会力量微不足道”，人民群众蕴藏的力量一旦解放，便惊天动地、无坚不摧，强调人民群众的决定性作用，说明人民群众是推动历史前进的动力，B项正确；材料未提及“革命对象”，仅讨论“革命力量来源”，排除A项；五四运动中，“知识分子和青年学生”是初期发起者，非“主力”，且材料强调的是“人民群众整体”，而非特定群体，排除C项；五四运动是反帝反封建的新民主主义革命开端，任务远未完成，与史实矛盾，排除D项。故选B项。 8. 1950年，新中国首次劳模代表大会的名称为“工农兵劳动模范代表会议”，农业和工业战线的表彰名额基本相当；1956年，大会名称则改为“先进生产者代表会议”，代表集中在工业战线。上述变化反映出（ ） A. 人民拥护新生政权 B. 三大改造成效显著 C. 国家发展战略调整 D. 劳模政治地位提升 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“农业和工业战线的表彰名额基本相当”“代表集中在工业战线”和所学知识可知，为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才；等等。第一个五年计划从1953年开始执行，反映国家重视工业生产，C项正确；新中国成立后，经过抗美援朝战争、土地改革等巩固了人民政权，使人民拥护新生政权，但题干中没有具体体现，排除A项；到1956年底，我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，但题干反映的是对工业生产的重视，排除B项；题干表彰劳模，不能体现劳模政治地位提升，排除D项。故选C项。 9. “改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指（ ） A. 人民代表大会制度确立 B. 十一届三中全会召开 C. 思想上拨乱反正的完成 D. 深圳等经济特区建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机”结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。这次会议果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。它是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，让社会主义在经历挫折后重新焕发生机，B项正确；人民代表大会制度的确立是在1954年，与“改革开放和社会主义现代化建设”等表述不符，排除A项；思想上拨乱反正的完成是十一届三中全会等一系列举措后的成果，不是拉开改革开放序幕的标志，排除C项；经济特区的建立是改革开放政策实施后的具体实践，是在十一届三中全会开启改革开放大幕基础上进行的，并非“拉开改革开放序幕”之处，排除D项。故选B项。 10. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；租地农场主出现与14世纪中叶以后，早于马克思生活的19世纪中期，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 11. 某中学九年级历史兴趣小组绘制了一个时间轴。这个时间轴反映的时代主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的壮大 C. 民族民主运动的高涨 D. 资本主义制度的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】A.时间轴事件多为第一次世界大战后至第二次世界大战前的早期民族抗争，殖民体系大规模崩溃是二战后的历史现象，错误。 B.时间轴事件均为亚非拉民族独立运动，未涉及社会主义国家建立与阵营发展相关内容，错误。 C.时间轴包含中国五四运动、埃及华夫脱运动、印度非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革等事件，均为一战后亚非拉地区反抗殖民压迫、争取民族独立与民主权利的运动，集中体现了这一时期民族民主运动的高涨，正确。 D.资本主义制度扩展主要指近代资产阶级革命与改革，时间轴事件均为殖民地半殖民地的民族抗争，与资本主义制度的扩展无关，错误。 12. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年，中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（ ） A. 世界朝多极化方向发展 B. 各国相互依存关系加深 C. 新的世界格局已经形成 D. 经济全球化的趋势加强 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国在苏联解体后成为唯一超级大国，但是欧盟、中国、俄罗斯和广大发展中国家的综合实力也在不断提升，推动世界朝着多极化方向发展，A项正确；材料体现了世界形势朝着多极化方向发展，没有支撑各国相互依存关系加深的信息，排除B项；世界格局是多极化发展趋势，新的世界格局尚未完全形成，排除C项；材料体现的是政治格局的发展趋势，而不是经济领域，无法说明经济全球化的趋势加强，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共36分） 13. 【服饰与社会变迁】服饰制度的演变与统一多民族国家的发展密切相关。阅读材料，完成下列要求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝“衣服旄旌节旗皆上黑”秦始皇规定，只有皇帝才能穿黑色的龙袍，三公九卿按等级穿着不同颜色的官服。汉代沿袭秦制，但逐渐尚黄、崇红。汉武帝时期，随着儒家思想成为正统，服饰制度更加完备，强调“正衣冠”以明礼仪，不同场合、不同身份的人穿着不同的服饰，以此彰显尊卑有序的社会秩序。 ——摘编自《中国服饰史》 材料二 南北朝时期，汉族服饰吸收了胡服的很多形式，胡服逐渐被全社会所接受。这一时期，各少数民族政权的统治者也或多或少地采用汉族的服制礼仪。各民族服饰都在自身传统的基础上融合改进，对中国古代服饰的发展产生了积极深远的影响。 ——摘编自董晔《论魏晋南北朝时代的“胡服”风尚》 材料三 初唐服饰形制沿袭隋朝，变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响。同时在制度体系上，规定“三品以上服紫，四品、五品服绯，六品、七品以绿，八品、九品以青。妇人从夫之色。”唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身，色彩鲜明对比，呈现出不拘一格的独特风采。 ——摘编自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》 （1）根据材料一，概括秦汉时期服饰的主要特点。 （2）材料二反映了怎样的历史现象？结合南北朝时期社会特征分析，南北朝时期各民族服饰融合改进的原因。 （3）根据材料三，概括唐朝服饰反映的时代风貌。 【答案】（1） 主要特点：服饰严格区分等级，体现尊卑秩序；服饰制度逐渐完备；颜色崇尚随朝代发展变化，深受儒家正统思想影响。 （2） 历史现象：南北朝时期出现了民族服饰双向交融的现象。 原因：南北朝时期少数民族内迁、汉族南迁，民族交往交流频繁；少数民族入主中原后，统治者主动推行汉化改革，学习汉族礼仪文化；汉族也吸收少数民族服饰文化成果，推动了服饰融合。 （3） 时代风貌：体现了唐朝开放包容、兼收并蓄的格局；反映出唐代等级分明的统治秩序；呈现了盛唐昂扬进取、活泼开放的社会风气。 【解析】 【小问1详解】 主要特点：“不同场合、不同身份的人穿着不同的服饰，以此彰显尊卑有序的社会秩序”→提炼服饰严格区分等级，体现尊卑秩序；“服饰制度更加完备”→提炼服饰制度逐渐完备；“汉代沿袭秦制，但逐渐尚黄、崇红”“随着儒家思想成为正统”→提炼颜色崇尚随朝代发展变化，深受儒家正统思想影响。 【小问2详解】 历史现象：“南北朝时期，汉族服饰吸收了胡服的很多形式，胡服逐渐被全社会所接受”“各少数民族政权的统治者也或多或少地采用汉族的服制礼仪”→提炼南北朝时期出现了民族服饰双向交融的现象。 原因：“汉族服饰吸收了胡服的很多形式，胡服逐渐被全社会所接受”“各少数民族政权的统治者也或多或少地采用汉族的服制礼仪”→提炼南北朝时期少数民族内迁、汉族南迁，民族交往交流频繁；“各少数民族政权的统治者”→提炼少数民族入主中原后，统治者主动推行汉化改革，学习汉族礼仪文化；“各民族服饰都在自身传统的基础上融合改进，对中国古代服饰的发展产生了积极深远的影响”→提炼汉族也吸收少数民族服饰文化成果，推动了服饰融合。 【小问3详解】 时代风貌：“后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响”→唐朝服饰受到西域等的影响，提炼体现了唐朝开放包容、兼收并蓄的格局；“三品以上服紫，四品、五品服绯，六品、七品以绿，八品、九品以青。妇人从夫之色”→提炼服饰反映出唐代等级分明的统治秩序；“唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身，色彩鲜明对比，呈现出不拘一格的独特风采”→提炼服饰呈现了盛唐昂扬进取、活泼开放的社会风气。 14. 【体育与民族复兴】阅读下列材料，回答问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。 ——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等 材料二 陕甘宁边区政府明确规定学校“课程内容都以抗战为中心教材”，要求体育教学必须与军事化相结合。“要求行动军事化—集会、解散迅速，在山野、田间随时随地可以上课……”加强军事学习如爬山、赛跑、掷手榴弹、射击、野战、刺击技术、防空防毒演习等。”边区学校尽管开办体育活动的条件较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育，延安保小的象棋、跳棋、对角棋、老虎棋等棋子都是同学们从延河边捡来的石头、小圆球、石块磨成的。边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利，人人参加体育活动，让体育在学校普遍化。 ——摘编自党挺《延安体育之研究（1935—1948） 材料三 1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。 ——摘编自张守冬、王朝军《中国共产党百年体育思想的继承与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济等方面分析20世纪初学校进行体育教育的背景。 （2）根据材料二，概括陕甘宁边区学校体育的特点，并结合所学知识分析其形成原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后体育事业发展的意义。 【答案】（1） 背景： 政治：①民族危机加深，救亡图存思潮推动；②清末新政推行教育改革，《奏定学堂章程》从制度上确立了学校体操课程，洋务运动也为近代学校体育奠定了基础。 经济：民族资本主义发展，需要体质合格的新式人才，推动教育内容变革。 （2） 特点：①以抗战为中心，体育与军事化相结合；②因地制宜、因陋就简，活动形式多样；③面向全体学生，体育普及化。 原因：①全民族抗战的时代背景，需要为抗战培养具备军事素质的人才；②陕甘宁边区物资匮乏，办学条件艰苦；③中国共产党坚持群众路线，重视全民体育发展。 （3） 意义：①提升国民身体素质，推动青少年德智体全面发展，助力国民整体素质提升；②服务国防和国家建设，为社会主义建设提供了健康的人力保障；③推动中国体育融入国际社会，提升了中国的国际影响力；④建立了完整的体育人才培养体系，推动新中国体育事业专业化、长期化发展。 【解析】 【小问1详解】 背景：政治：“1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设‘体操课’”→清末新政推行教育改革，《奏定学堂章程》从制度上确立了学校体操课程；洋务运动兴办新式教育，为近代学校体育奠定了基础甲午战争后和八国联军侵华后，民族危机空前加剧，救亡图存成为社会主流思潮。 经济：19世纪末20世纪初，中国民族资本主义初步发展，需要体质合格的新式人才，推动教育内容变革。 【小问2详解】 特点：“课程内容都以抗战为中心教材”“要求体育教学必须与军事化相结合”→以抗战为中心，体育与军事化相结合；“边区学校尽管开办体育活动的条件较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简”→因地制宜、因陋就简，活动形式多样；“边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利”→面向全体学生，体育普及化。 原因：全民族抗战进入相持阶段后，需要为抗战培养具备军事素质的人才；第二，陕甘宁边区物资极度匮乏，办学条件艰苦；第三，中国共产党在根据地坚持群众路线， ①全民族抗战的时代背景，需要为抗战培养具备军事素质的人才；②陕甘宁边区物资匮乏，办学条件艰苦；③中国共产党坚持群众路线，重视全民体育发展。 【小问3详解】 意义：“体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务”→服务国防和国家建设，为社会主义建设提供了健康的人力保障；“1979年……国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛”→推动中国体育融入国际社会，提升了中国的国际影响力；“各级体委在大中城市推进建立……层层衔接的青训体系”→提升国民身体素质，推动青少年德智体全面发展，助力国民整体素质提升，建立了完整的体育人才培养体系，推动新中国体育事业专业化、长期化发展。 15. 【交通与国家发展】阅读下列材料，回答问题。 材料一 遣唐使与留学生示意图 唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈，还有多彩的文化交流景观……丰富了中国的传统文化。 ——摘编自荣新江《丝绸之路与东西方文化交流》 材料二 达·伽马率葡萄牙舰队于1497—1499年开辟成功欧亚（印）新航路。这次远航是迄当时为止世界上历史最长、距离最远、危险最大、牺牲最多的远航。它的开辟使西欧较快成为欧洲也是世界上最先进发达富裕的地区，拥有海外殖民地最多最大的宗主国地区。南欧地区意大利地区则慢慢落后于西欧地区。国际贸易的中心地区从自古以来的地中海地区（包括希腊、罗马）转移到濒临大西洋的国家。 ——摘编自张箭《开辟欧亚新航路的若干问题和历史作用》 材料三 指标 具体数据 说明 累计开行量 超12万列（截至2025年11月） 2013至2024年年均增长率达65%，2024年开行19392列 累计货值 超4900亿美元（截至2025年11月） 2013至2024年运输货值增长约33倍，在中欧贸易总额中占比由0.4%升至8.5% 网路覆盖 联通亚欧37个国家 中国境内已有28个城市开通中欧班列 运营效率 综合重箱率稳定100%；全程时刻表班列时效较普通班列提升超过30%，单柜货值提升41% 阿拉山口、霍尔果斯、满洲里等六大口岸单日交接能力达184列，通关时间压缩至30分钟内 中欧铁路通道规划 中欧班列是依托亚欧大陆铁路网，固定车次、线路班期运行的国际集装箱联运列车，被誉为“一带一路”的核心标志性工程，是连接欧亚大陆的重要贸易通道。 （1）根据材料一，概括唐朝的对外政策及对外交往呈现出的显著特点。 （2）根据材料二，归纳达·伽马开辟的欧亚新航路的特点，并分析它对欧洲的影响。 （3）根据材料三并结合所学，分析中欧铁路通道的贯通对世界经济的贡献。 【答案】（1） 对外政策：开放的对外政策。 特点：①交通发达，陆路与海路交通并举；②交往范围广，东至朝鲜、日本，西至亚欧非多国；③交流内容丰富，既有经济贸易往来，也有文化交流，双向互动频繁。 （2）特点：航程距离远、时间长、风险大、牺牲多，是当时世界上最具挑战性的远航。 影响：①促进了西欧资本主义的发展，使西欧成为欧洲乃至世界上先进发达的地区；②改变了欧洲的经济格局，南欧意大利地区逐渐衰落，西欧崛起；③推动国际贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸。 （3）贡献：①搭建了亚欧大陆的重要贸易通道，促进了中国与欧洲及沿线国家的贸易往来，推动了国际贸易的发展；②提升了运输效率，降低了贸易成本，推动了经济要素的高效流通；③促进了“一带一路”沿线国家的经济合作与互联互通，推动了经济全球化和区域经济一体化的发展。 【解析】 【小问1详解】 对外政策：材料一中唐朝陆上、海上交通都十分发达，各国商贾、使节往来频繁，体现了唐朝开放的对外政策。 特点：“唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾”→交通发达，陆路与海路交通并举；“海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾”→交往范围广，东至朝鲜、日本，西至亚欧非多国；“唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈，还有多彩的文化交流景观……丰富了中国的传统文化”→交流内容丰富，既有经济贸易往来，也有文化交流，双向互动频繁。 【小问2详解】 特点：“这次远航是迄当时为止世界上历史最长、距离最远、危险最大、牺牲最多的远航”→航程距离远、时间长、风险大、牺牲多，是当时世界上最具挑战性的远航。 影响：“它的开辟使西欧较快成为欧洲也是世界上最先进发达富裕的地区，拥有海外殖民地最多最大的宗主国地区”→促进了西欧资本主义的发展，使西欧成为欧洲乃至世界上先进发达的地区；“南欧地区意大利地区则慢慢落后于西欧地区”→改变了欧洲的经济格局，南欧意大利地区逐渐衰落，西欧崛起；“国际贸易的中心地区从自古以来的地中海地区（包括希腊、罗马）转移到濒大西洋的国家”→推动国际贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸。 【小问3详解】 贡献：“超4900亿美元（截至2025年11月）”“2013至2024年运输货值增长约33倍，在中欧贸易总额中占比由0.4%升至8.5%”→搭建了亚欧大陆的重要贸易通道，促进了中国与欧洲及沿线国家的贸易往来，推动了国际贸易的发展；“综合重箱率稳定100%；全程时刻表班列时效较普通班列提升超过30%，单柜货值提升41%”“通关时间压缩至30分钟内”→提升了运输效率，降低了贸易成本，推动了经济要素的高效流通；“联通亚欧37个国家”→促进了“一带一路”沿线国家的经济合作与互联互通，推动了经济全球化和区域经济一体化的发展。 16. 论述题。【时代潮流与社会进步】某校历史学习小组围绕“时代潮流与社会进步”主题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表。阅读下列材料，回答问题。 时代潮流 典型史事 科技创新 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 1973年，袁隆平的杂交水稻研究实现了历史性突破 社会变革 1917年，列宁领导俄国十月革命取得胜利 1978年，邓小平实行改革开放的历史性决策 国际参与 1945年联合国正式成立 1971年，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 发展转型 20世纪90年代，经济全球化加速发展 2013年，中国提出“一带一路”倡议 从资料简表中选择两个史事，围绕“时代潮流与社会进步”提炼一个观点，运用所学中国史和世界史的相关知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合，表述成文） 【答案】 瓦特改进蒸汽机、袁隆平培育杂交水稻 科技创新顺应时代潮流，推动社会进步 18世纪工业革命兴起，机器生产取代手工劳动成为时代发展趋势，瓦特改进蒸汽机顺应了工业发展对高效动力的时代需求。蒸汽机的广泛应用使人类进入“蒸汽时代”，解决了工业生产的动力问题，推动了交通革命，促进了资本主义工业化快速发展，极大改变了人类社会生产面貌，推动了世界近代化进程。 新中国成立后，解决大量人口的温饱问题成为中国发展的重要需求，袁隆平顺应农业发展、保障粮食安全的时代潮流，成功培育出籼型杂交水稻，大幅提高了水稻亩产量，不仅解决了中国的粮食问题，还推动了世界粮食增产，为中国和世界农业发展作出重大贡献，推动了社会民生发展进步。 科技创新始终顺应时代发展需求，是推动社会进步的重要动力。 【解析】 【详解】先观察表格，从“科技创新”板块中选取瓦特改进蒸汽机和袁隆平培育杂交水稻这两个同属科技成果、且都推动了社会发展的史事，再结合题干“时代潮流与社会进步”的主题，归纳二者的共性，提炼出“科技创新顺应时代潮流，推动社会进步”的核心观点，随后分别结合工业革命和新中国农业发展的时代背景，论述两项科技成果如何回应时代需求、解决实际问题并推动社会进步，最后总结升华观点，实现史论结合、观点明确的论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 一、选择题（每小题2分，共12题，共24分） 1. 在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 商品交换活跃 C. 原始农业发达 D. 审美观念形成 2. 战国时期，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程。它是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后，成都平原成为沃野。材料介绍的是（ ） A. 都江堰 B. 大运河 C. 明长城 D. 秦长城 3. 经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中，西和诸戎，南抚夷越，统一了巴蜀地区。这反映出当时（ ） A. 政权分立一直持续 B. 民族交融趋势增强 C. 战乱破坏社会经济 D. 分裂中孕育着统一 4. 西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（ ） A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧 C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升 5. 在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是（ ） A. 确立分封制 B. 开创中央集权制度 C. 完善科举制 D. 地方实行行省制度 6. 下图是漫画《“如此修墙”》描绘的是一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上（封建专制制度）。该漫画（ ） A. 反映了民族意识的空前觉醒 B. 揭示了洋务运动的失败原因 C. 肯定了戊戌变法的进步意义 D. 讽刺了晚清官员的盲目排外 7. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧。”据此可知，他认为（ ） A. 五四运动革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 人民群众是推动历史前进的动力 C. 五四运动革命主力是知识分子和青年学生 D. 反帝反封建的革命任务已经完成 8. 1950年，新中国首次劳模代表大会的名称为“工农兵劳动模范代表会议”，农业和工业战线的表彰名额基本相当；1956年，大会名称则改为“先进生产者代表会议”，代表集中在工业战线。上述变化反映出（ ） A. 人民拥护新生政权 B. 三大改造成效显著 C. 国家发展战略调整 D. 劳模政治地位提升 9. “改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指（ ） A. 人民代表大会制度确立 B. 十一届三中全会召开 C. 思想上拨乱反正的完成 D. 深圳等经济特区建立 10. 根据下表中的文字（来源：2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页）和所学知识，可以明确（ ） 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 11. 某中学九年级历史兴趣小组绘制了一个时间轴。这个时间轴反映的时代主题是（ ） A. 战后殖民体系的崩溃 B. 社会主义阵营的壮大 C. 民族民主运动的高涨 D. 资本主义制度的扩展 12. 苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强。2010年，中国的经济总量已经位居世界第二。俄罗斯凭借丰富的自然资源致力于国家复兴。广大发展中国家的人口占全世界人口总数的3/4，它们的总体实力在不断增强。这说明（ ） A. 世界朝多极化方向发展 B. 各国相互依存关系加深 C. 新的世界格局已经形成 D. 经济全球化的趋势加强 二、非选择题（共36分） 13. 【服饰与社会变迁】服饰制度的演变与统一多民族国家的发展密切相关。阅读材料，完成下列要求。阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦朝“衣服旄旌节旗皆上黑”秦始皇规定，只有皇帝才能穿黑色的龙袍，三公九卿按等级穿着不同颜色的官服。汉代沿袭秦制，但逐渐尚黄、崇红。汉武帝时期，随着儒家思想成为正统，服饰制度更加完备，强调“正衣冠”以明礼仪，不同场合、不同身份的人穿着不同的服饰，以此彰显尊卑有序的社会秩序。 ——摘编自《中国服饰史》 材料二 南北朝时期，汉族服饰吸收了胡服的很多形式，胡服逐渐被全社会所接受。这一时期，各少数民族政权的统治者也或多或少地采用汉族的服制礼仪。各民族服饰都在自身传统的基础上融合改进，对中国古代服饰的发展产生了积极深远的影响。 ——摘编自董晔《论魏晋南北朝时代的“胡服”风尚》 材料三 初唐服饰形制沿袭隋朝，变化不大。后来先后受西域、高昌、龟兹、波斯、吐蕃等地影响。同时在制度体系上，规定“三品以上服紫，四品、五品服绯，六品、七品以绿，八品、九品以青。妇人从夫之色。”唐代贵族女子的衣着将飞禽、走兽等图案结合于一身，色彩鲜明对比，呈现出不拘一格的独特风采。 ——摘编自朱青峰《略论唐代服装的演变和美学内涵》 （1）根据材料一，概括秦汉时期服饰的主要特点。 （2）材料二反映了怎样的历史现象？结合南北朝时期社会特征分析，南北朝时期各民族服饰融合改进的原因。 （3）根据材料三，概括唐朝服饰反映的时代风貌。 14. 【体育与民族复兴】阅读下列材料，回答问题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。 ——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等 材料二 陕甘宁边区政府明确规定学校“课程内容都以抗战为中心教材”，要求体育教学必须与军事化相结合。“要求行动军事化—集会、解散迅速，在山野、田间随时随地可以上课……”加强军事学习如爬山、赛跑、掷手榴弹、射击、野战、刺击技术、防空防毒演习等。”边区学校尽管开办体育活动的条件较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育，延安保小的象棋、跳棋、对角棋、老虎棋等棋子都是同学们从延河边捡来的石头、小圆球、石块磨成的。边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利，人人参加体育活动，让体育在学校普遍化。 ——摘编自党挺《延安体育之研究（1935—1948） 材料三 1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。 ——摘编自张守冬、王朝军《中国共产党百年体育思想的继承与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济等方面分析20世纪初学校进行体育教育的背景。 （2）根据材料二，概括陕甘宁边区学校体育的特点，并结合所学知识分析其形成原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后体育事业发展的意义。 15. 【交通与国家发展】阅读下列材料，回答问题。 材料一 遣唐使与留学生示意图 唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上丝绸之路可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈，还有多彩的文化交流景观……丰富了中国的传统文化。 ——摘编自荣新江《丝绸之路与东西方文化交流》 材料二 达·伽马率葡萄牙舰队于1497—1499年开辟成功欧亚（印）新航路。这次远航是迄当时为止世界上历史最长、距离最远、危险最大、牺牲最多的远航。它的开辟使西欧较快成为欧洲也是世界上最先进发达富裕的地区，拥有海外殖民地最多最大的宗主国地区。南欧地区意大利地区则慢慢落后于西欧地区。国际贸易的中心地区从自古以来的地中海地区（包括希腊、罗马）转移到濒临大西洋的国家。 ——摘编自张箭《开辟欧亚新航路的若干问题和历史作用》 材料三 指标 具体数据 说明 累计开行量 超12万列（截至2025年11月） 2013至2024年年均增长率达65%，2024年开行19392列 累计货值 超4900亿美元（截至2025年11月） 2013至2024年运输货值增长约33倍，在中欧贸易总额中占比由0.4%升至8.5% 网路覆盖 联通亚欧37个国家 中国境内已有28个城市开通中欧班列 运营效率 综合重箱率稳定100%；全程时刻表班列时效较普通班列提升超过30%，单柜货值提升41% 阿拉山口、霍尔果斯、满洲里等六大口岸单日交接能力达184列，通关时间压缩至30分钟内 中欧铁路通道规划 中欧班列是依托亚欧大陆铁路网，固定车次、线路班期运行的国际集装箱联运列车，被誉为“一带一路”的核心标志性工程，是连接欧亚大陆的重要贸易通道。 （1）根据材料一，概括唐朝的对外政策及对外交往呈现出的显著特点。 （2）根据材料二，归纳达·伽马开辟的欧亚新航路的特点，并分析它对欧洲的影响。 （3）根据材料三并结合所学，分析中欧铁路通道的贯通对世界经济的贡献。 16. 论述题。【时代潮流与社会进步】某校历史学习小组围绕“时代潮流与社会进步”主题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表。阅读下列材料，回答问题。 时代潮流 典型史事 科技创新 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用 1973年，袁隆平的杂交水稻研究实现了历史性突破 社会变革 1917年，列宁领导俄国十月革命取得胜利 1978年，邓小平实行改革开放的历史性决策 国际参与 1945年联合国正式成立 1971年，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利 发展转型 20世纪90年代，经济全球化加速发展 2013年，中国提出“一带一路”倡议 从资料简表中选择两个史事，围绕“时代潮流与社会进步”提炼一个观点，运用所学中国史和世界史的相关知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $