精品解析：2025-2026学年甘肃省武威市凉州区清水镇九年制学校人教版二年级上册期中考试数学试卷

2025年人教版二年级上册数学 期中测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（第5小题5分，其余每空1分，共33分） 1. 5×5＝25，读作（ ），一个乘数是（ ），另一个乘数是（ ），积是（ ）。 【答案】 ①. 5乘5等于25 ②. 5 ③. 5 ④. 25 【解析】 【分析】（1）乘法算式的读法。按从左到右的顺序读，“×”读作“乘”，“＝”读作“等于”，数字直接读。 （2）乘法算式各部分名称。乘法算式中，乘号两边的数叫做乘数，等号右边的结果叫做积。 【详解】5×5＝25，读作：5乘5等于25，一个乘数是5，另一个乘数是5，积是25。 2. 在20÷5＝4中，20是（ ），5是（ ），4是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 被除数 ②. 除数 ③. 商 ④. 20除以5等于4 【解析】 【分析】在除法算式中，除号前面的数叫做被除数，除号后面的数叫做除数，结果叫做商。 “÷”读作“除以”，“＝”读作“等于”。 【详解】根据分析可知： 在20÷5＝4中，20是被除数，5是除数，4是商，读作20除以5等于4。 3. 2个6相加，写作（ ）×（ ）或（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 6 ④. 2 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，先确定相同的加数和加数的个数，再写出乘法算式。 【详解】2个6相加，写作或。 4. 第一行摆了7根小棒，第二行摆了13根小棒。 （1）第一行添上（ ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行拿走（ ）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第二行拿（ ）根摆到第一行，两行小棒就同样多。 【答案】（1）6 （2）6 （3）3 【解析】 【分析】（1）用第二行小棒的根数减去第一行小棒的根数，就是第一行添上多少根小棒，就和第二行同样多。 （2）用第二行小棒的根数减去第一行小棒的根数，就是第二行拿走多少根小棒，就和第一行同样多。 （3）用第二行小棒的根数减去第一行小棒的根数，就是相差的根数。然后再平均分成相等的两份，一份给第一行，两行就一样多。 【小问1详解】 13－7＝6（根），第一行添上6根小棒，就和第二行同样多。 【小问2详解】 13－7＝6（根），第二行拿走6根小棒，就和第一行同样多。 【小问3详解】 13－7＝6（根），6÷2＝3（根），从第二行拿3根摆到第一行，两行小棒就同样多。 5. 下面的图分别是从小药箱的哪个方向看到的？用“前”“左”“上”填空。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 【答案】 ①. 上 ②. 左 ③. 前 【解析】 【分析】如图，从前面看，看到小药箱的字，从上面看，看到一个圆形，里面有“十”字符号。从左面看，看到什么都没有的面，中间有一条横着的缝隙。 【详解】根据分析： 6. 商店运来54筐苹果，上午卖了34筐，下午又卖了10筐，现在还剩（ ）筐。 【答案】10 【解析】 【分析】用商店运来的苹果的筐数减去上午卖的筐数，再减去下午卖的筐数，就是现在还剩几筐。 【详解】54－34＝20（筐） 20－10＝10（筐） 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6×4（ ）6＋6＋6 5×2（ ）3×3 2×5（ ）2×3＋4 3×5（ ）2×6 6×4（ ）5×5＋6 3×4＋3（ ）5×3 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】分别计算括号两边的算式结果，再比较大小。 【详解】根据分析可知： （1）6×4＝24，6＋6＋6＝18，因为24＞18，所以6×4＞6＋6＋6； （2）5×2＝10，3×3＝9，因为10＞9，所以5×2＞3×3； （3）2×5＝10 2×3＋4 ＝6＋4 ＝10，10＝10，所以2×5＝2×3＋4； （4）3×5＝15，2×6＝12，因为15＞12，所以3×5＞2×6； （5）6×4＝24 5×5＋6 ＝25＋6 ＝31，因为24＜31，所以6×4＜5×5＋6； （6）3×4＋3 ＝12＋3 ＝15 5×3＝15，因为15＝15，所以3×4＋3＝5×3。 8. 在括号里填合适的数。 5×（ ）＝10 （ ）×4＝20 15÷3＝（ ） （ ）×2＝6 （ ）×4＝12 （ ）÷4＝4 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 5 ④. 3 ⑤. 3 ⑥. 16 【解析】 【分析】对于乘法算式（如5×几＝10）：想“几和5相乘得10”，用对应的乘法口诀求另一个乘数。 对于除法算式（如15÷3＝几）：想“3和几相乘得15”，用乘法口诀求商。 【详解】①5×2＝10（口诀：二五一十） ②5×4＝20（口诀：四五二十） ③15÷3＝5（口诀：三五十五） ④3×2＝6（口诀：二三得六） ⑤3×4＝12（口诀：三四十二） ⑥16÷4＝4（口诀：四四十六） 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 9. 每句口诀都可以写出两道除法算式。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法口诀的特点，当口诀中的两个数相同时，只能写出一个对应的除法算式，因此并非每句口诀都能写出两道除法算式。 【详解】例如，口诀“四四十六”对应的除法算式只有16÷4＝4，无法写出另一个不同的算式。因此原题的说法错误。 故答案为：× 10. 78－15－17＝78－49＋17。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】分别按照从左往右的顺序计算等号左边和右边算式的结果，然后比较两个结果是否相等，据此解答。 【详解】计算等号左边的算式： 计算等号右边的算式： 因为左边算式的结果等于右边算式的结果，所以原题正确。 故答案为：√ 11. 每份分得同样多，叫平均分。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】把一些数或一些物体，平均分成若干份，如果每份同样多，就是平均分。 【详解】每份分的同样多，叫平均分。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查了学生对平均分的定义的掌握。 12. 3个6相加与6个3相加的和是不一样的。（ ） 【答案】× 13. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】有两组对边分别平行且相等的四边形，叫做平行四边形。 因为拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形才能拼成一个平行四边形。 【详解】如图： 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。 原题说法正确。 故答案为：√ 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14. 把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】平均分是指在分物体的时候，将总数平均分成若干份，且每份的数量相同。根据平均分的概念，判断将6根小棒平均分成两份的正确分法。 【详解】A．把6根小棒分成了3份，每份2根，不是平均分成两份，与题意不符。 B．把6根小棒平均分成了两份，每份3根，符合题意。 C．把6根小棒分成了两份，一份4根，一份2根，每份数量不一样，不是平均分，不符合题意。 故答案为：B 15. 玲玲有20张卡片，利利的卡片比玲玲少，利利最多有（ ）张卡片。 A. 21 B. 19 C. 1 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，玲玲有20张卡片，利利的卡片数量小于玲玲的卡片数量，问利利最多有多少张，即求小于20的最大整数，小于20的最大整数是19，据此对比选项即可得出答案。 【详解】比20小1的数是19，列式计算：20－1＝19（张）， 所以利利最多有19 张卡片。 故答案为：B 16. 两个乘数都是5，列乘法算式是（ ）。 A. 5×5 B. 5×2 C. 5＋2 【答案】A 【解析】 【分析】根据乘法算式的认识及写法的相关知识，进行解答。解题关键是准确理解题干中“两个乘数都是5”的含义，即乘法算式中乘号两边的数均为5，据此列出正确的乘法算式，并与选项进行比对。  【详解】根据题意，两个乘数都是5。 乘法算式的结构为：乘数×乘数。 将数值代入，列乘法算式为：5×5。 17. 有3个小朋友，平均每个小朋友吃了3块糖，一共吃了（ ）块糖。 A. 6 B. 3 C. 9 【答案】C 【解析】 【分析】根据乘法的意义进行解答。已知小朋友的人数和每人吃糖的块数，求总块数，即求3个3是多少，用乘法计算。 【详解】根据题意，有3个小朋友，平均每个小朋友吃了3块糖。 求一共吃了多少块糖，就是求3个3相加的和，用乘法计算。 列式为：3×3＝9（块） 所以一共吃了9块糖。 选项C符合题意。 18. 二年级一班有5个小组，每组6人。2位老师带领全班去秋游，乘（ ）座的车合适。 A. 35 B. 25 C. 50 【答案】A 【解析】 【分析】首先根据乘法的意义计算出学生的总人数，即小组数乘每组人数。然后将学生总人数加上老师人数，得出需要乘车的总人数。最后将总人数与各选项中的座位数进行比较，选择座位数大于或等于总人数且最接近总人数的选项，即为合适的车辆。 【详解】学生总人数：5×6＝30（人） 乘车总人数：30＋2＝32（人） A．35＞32，座位数够且比较接近总人数，乘35座的车合适，此选项正确； B．25＜32，座位数不够，乘25座的车不合适，此选项错误； C．50＞32，座位数够但空座较多，不是最合适的选择，此选项错误。 四、计算。（14分） 19. 直接写出得数。 6×4＝ 2×3＝ 12÷6＝ 4×5＋8＝ 5×3＝ 20÷4＝ 10÷5＝ 6×6－6＝ 【答案】 24；6；2；28 15；5；2；30 20. 用竖式计算。 52－17－25 48＋36－67 23＋46＋11 【答案】10；17；80 【解析】 【分析】加法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1；减法竖式计算法则：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退1当10，和本位相加后再减。 【详解】52－17－25＝10                                           48＋36－67＝17                                           23＋46＋11＝80 五、兰兰看到的是（ ）。（4分） 21. 兰兰看到的是（ ）。 【答案】① 【解析】 【分析】由图可知，兰兰看到的左边的瓶子是竖立在桌子上，右边的瓶子只能看到瓶底，所以兰兰看到的是①。 【详解】兰兰看到的是①。 六、看图列算式，并写出口诀。（14分） 22. 看图列算式，并写出口诀。 加法算式： 乘法算式：或 口诀：___________________________ 【答案】5＋5＋5＋5＝20； 5×4＝20；4×5＝20； 四五二十 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用连加计算，也可以用乘法计算；乘法算式中，交换两个乘数的位置，积不变。 【详解】从图中可知，有4组，每组有5个， 加法算式：5＋5＋5＋5＝20； 乘法算式：5×4＝20或4×5＝20； 口诀：四五二十 23. 看图列算式，并写出口诀。 有12个梨，平均装在2个筐里，每筐装（ ）个。 算式：（个） 口诀：___________________ 【答案】6 12÷2＝6 二六十二 【解析】 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。已知有12个梨，平均装在2个筐里，求每筐装几个，也就是把12平均分成2份，求每份是几，列式为：12÷2＝6；乘法口诀计算除法算式时，口诀中的最后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商；所以计算12÷2＝6时用到的口诀是二六十二。 【详解】有12个梨，平均装在2个筐里，每筐装6个。 算式：12÷2＝6（个） 口诀：二六十二 七、解决问题。（20分） 24. 小军上午做了24道练习题，下午比上午多做16道，下午做了多少道？ （ ） 【答案】24＋16＝40（道）；40道 【解析】 【分析】用上午做的练习的题数加上下午比上午多做的题数，就是下午做了多少道。 【详解】24＋16＝40（道） 答：下午做了40道。 25. 图书室现在有多少本《格林童话》？ 【答案】41本 【解析】 【分析】根据题干可知：图书室原来有80本《格林童话》，借出去67本，又还回来28本，用原来的总数减去借出去的本数，再加上还回来的本数，求出图书室现在有多少本《格林童话》。 【详解】（本） 答：图书室现在有41本《格林童话》。 26. 小兰和她的3个朋友，每人花4元买了一本练习本，她们一共花了多少钱？ 【答案】 16（元） 【解析】 【分析】首先根据题意确定总人数，小兰加上她的3个朋友，一共有4人。然后根据乘法的意义，求4个4元是多少，用乘法计算。利用乘法口诀“四四十六”得出结果。 【详解】1＋3＝4（人） 4×4＝16（元） 答：她们一共花了16元。 27. 一本书有24页，小红和小军同时看，谁看的天数多？ 【答案】小红 【解析】 【分析】用一本书的页数除以小红或者小军每天看的页数，算出小红或者小军看的天数，再比较。 【详解】24÷4＝6（天） 24÷6＝4（天） 6＞4 答：小红看的天数多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年人教版二年级上册数学 期中测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空。（第5小题5分，其余每空1分，共33分） 1. 5×5＝25，读作（ ），一个乘数是（ ），另一个乘数是（ ），积是（ ）。 2. 在20÷5＝4中，20是（ ），5是（ ），4是（ ），读作（ ）。 3. 2个6相加，写作（ ）×（ ）或（ ）×（ ）。 4. 第一行摆了7根小棒，第二行摆了13根小棒。 （1）第一行添上（ ）根小棒，就和第二行同样多。 （2）第二行拿走（ ）根小棒，就和第一行同样多。 （3）从第二行拿（ ）根摆到第一行，两行小棒就同样多。 5. 下面的图分别是从小药箱的哪个方向看到的？用“前”“左”“上”填空。 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 6. 商店运来54筐苹果，上午卖了34筐，下午又卖了10筐，现在还剩（ ）筐。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 6×4（ ）6＋6＋6 5×2（ ）3×3 2×5（ ）2×3＋4 3×5（ ）2×6 6×4（ ）5×5＋6 3×4＋3（ ）5×3 8. 在括号里填合适的数。 5×（ ）＝10 （ ）×4＝20 15÷3＝（ ） （ ）×2＝6 （ ）×4＝12 （ ）÷4＝4 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 9. 每句口诀都可以写出两道除法算式。（ ） 10. 78－15－17＝78－49＋17。（ ） 11. 每份分得同样多，叫平均分。 （ ） 12. 3个6相加与6个3相加的和是不一样的。（ ） 13. 两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ） 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 14. 把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。 A. B. C. 15. 玲玲有20张卡片，利利的卡片比玲玲少，利利最多有（ ）张卡片。 A. 21 B. 19 C. 1 16. 两个乘数都是5，列乘法算式是（ ）。 A. 5×5 B. 5×2 C. 5＋2 17. 有3个小朋友，平均每个小朋友吃了3块糖，一共吃了（ ）块糖。 A. 6 B. 3 C. 9 18. 二年级一班有5个小组，每组6人。2位老师带领全班去秋游，乘（ ）座的车合适。 A. 35 B. 25 C. 50 四、计算。（14分） 19. 直接写出得数。 6×4＝ 2×3＝ 12÷6＝ 4×5＋8＝ 5×3＝ 20÷4＝ 10÷5＝ 6×6－6＝ 20. 用竖式计算。 52－17－25 48＋36－67 23＋46＋11 五、兰兰看到的是（ ）。（4分） 21. 兰兰看到的是（ ）。 六、看图列算式，并写出口诀。（14分） 22. 看图列算式，并写出口诀。 加法算式： 乘法算式：或 口诀：___________________________ 23. 看图列算式，并写出口诀。 有12个梨，平均装在2个筐里，每筐装（ ）个。 算式：（个） 口诀：___________________ 七、解决问题。（20分） 24. 小军上午做了24道练习题，下午比上午多做16道，下午做了多少道？ （ ） 25. 图书室现在有多少本《格林童话》？ 26. 小兰和她的3个朋友，每人花4元买了一本练习本，她们一共花了多少钱？ 27. 一本书有24页，小红和小军同时看，谁看的天数多？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $