第四单元测试-2025-2026学年统编版语文三年级下册

第四单元测试卷

 

 

一、语言积累与运用。(54分)

1.看拼音，写词语。(13分)

赵州桥 wén míng(       )遐迩,由隋朝石匠李春shè jì(      )建造,运用先进工艺,gǎi jìn(       )了造桥技术。它 jiān gù(       ) měi guān(       ),体现了古人的wěi dà(       )才智,cù jìn(       )了交通与shè huì(       )交流, bǎo cún(       ) 着千年 lì shǐ(        )wén huà(       )，是宝贵的遗产，彰显着先辈对建筑学问的深刻理解，至今仍能mǎn zú(       )人们对lì shǐ(       )与美的探索需求。

2.读句子，在括号中正确的字形下面画“✔”。(4分)

(1)爸爸熟读(史吏)书，发现历朝历代官(史吏)的名称虽有区别，但职能基本相同。

(2)易错点天津的麻花(优尤)其酥脆，是品质(优尤)良的传统小吃。

3.读句子，给句中加点的“鲜”字选择正确的解释。(填序号)(6分)

鲜：①新鲜(跟“陈”相对)。②明丽的；美好的。③(味道)美好。④特指鱼虾等水产食物。

(1)清晨菜市场的河鲜(   )还带着露水，摊主说这是刚从滹河捞的。

(2)植物园的郁金香开得正鲜(   )，粉白黄紫铺成一片，引得游人驻足。

(3)奶奶炖的鸡汤撒把葱花，汤色清亮，喝一口满是鲜(   )甜味儿。

4.【新情境传统文化】津小圈不小心将传统节日和对应的习俗打乱了，请你选出搭配正确的一项。(      )(3分)

 

A.中秋节

C.重阳节

 

5. “文房四宝”指的是(       )。(3分)

A.笔墨书砚 B.琴棋书画 C.琴棋纸砚 D.笔墨纸砚

6.读语段，选择合适的字，将序号填在相应的横线上。(6分)

A.绑 B.粘 C.搭 D.削

我兴致勃勃地找来材料，开始制作风筝。我先把竹子      成细竹条，      一个风筝的轮廓，用细线      好竹条连接处，做出风筝的骨架；再用胶水把骨架和画好图画的牛皮纸      在一起；然后用剪刀沿着骨架边缘把多余部分剪掉；最后在风筝的下方贴上尾巴。

7.按要求完成下列句子练习。(11分)

(1)【疑难点】在我国的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。(换一种说法，保持句子的意思不变)(3分)

                                                                         

(2)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。(照样子，运用“总—分”的句式把下面的句子补充完整)(5分)

弟弟真是太调皮了！                                                                                                                             

(3)造纸术是中国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)(3分)

 

8.根据所学知识填空。(8分)

(1)节日诗词长廊设置了密盒游戏答题挑战，请你参与。

主持人：天天，你好！恭喜你打开了“字词意思我知道”密盒。请你快速答出“爆竹声中一岁除”中的“除”和“路上行人欲断魂”中的“欲”的意思。

天天：“除”的意思是               ；“欲”的意思是                 。

主持人：津津打开了“古诗词背诵我能行”的密盒。那么，请问津津，过春节贴对联