精品解析：2025-2026学年河南省漯河市源汇区东大街小学人教版一年级上册第二次学情分析数学试卷

2025—2026学年度第一学期第二次学情分析 一年级数学（人教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 照样子填一填。 【答案】7；9；4；1，6 【解析】 【分析】观察第一朵花找到规律：两片叶子上的数字相加，和等于花心的数字。 【详解】第二朵花：花心是8，已知右叶是1，左叶 ： 第三朵花：已知两叶是4和5，花心等于两片叶子相加： 第四朵花：花心是6，已知左叶是2，右叶 ： 第五朵花：花心是7，只要两个叶子的数相加和为7就正确。左叶1，右叶6，，答案不唯一。 2. 和3相邻的两个数是______和______。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】对于自然数来说，和一个数相邻的两个数，就是这个数前面紧挨着的数（比它小1）和后面紧挨着的数（比它大1）。 【详解】； 3. 按顺序填数。 0 2 3 5 【答案】 1；4 【解析】 【分析】观察可知，这组数据从左往右，从0开始依次排列到5，据此填空即可。 【详解】 0 1 2 3 4 5 4. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞8 4＜（ ） 1＞（ ） 5＝（ ） （ ）＜7 【答案】 ①. 9 ②. 5 ③. 0 ④. 5 ⑤. 6 【解析】 【分析】（1）大于号，左边数大于右边数。右边是8，所以左边必须比8大。 （2）小于号，左边数小于右边数。左边是4，所以右边必须比4大。 （3）大于号，左边数大于右边数。左边是1，所以右边必须比1小。 （4）等于号，说明左边和右边的数字一样大。 （5）小于号，左边数小于右边数。右边是7，所以左边必须比7小。 【详解】（1）比8大的数有很多（如9、10、11…），可填9。（答案不唯一） （2）比4大的数有很多（如5、6、7…），可填5。（答案不唯一） （3）比1小的数只有0，填0。 （4）左边是5，所以右边也是5。 （5）比7小的数有很多（如6、5、4…），可填6。（答案不唯一） 5. ◯比★少___________个，再添上___________个◯就和★一样多。 【答案】 ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】先分别数出◯和★的数量，用★的数量减去◯的数量，得到◯比★少的个数，也就是需要再添上的个数。 【详解】数一数：★有7个，◯有3个。 7－3＝4（个） ◯比★少4个，再添上4个◯，就和★一样多。 6. 填写不同的算式。 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 2 ④. 4 ⑤. 3 ⑥. 3 ⑦. 6 ⑧. 0 【解析】 【分析】两个数相加等于6，根据6的组成填写算式。 1和5合起来就是6；2和4合起来就是6；3和3合起来就是6；6和0合起来就是6。 【详解】算式如下： 1＋5＝6；2＋4＝6 3＋3＝6；6＋0＝6 （答案不唯一） 二、选一选。（将正确答案的序号涂黑，12分） 7. 与1＋5得数不同的算式是（ ）。 A. 5＋1 B. 3＋3 C. 7－2 【答案】C 【解析】 【分析】算出1＋5与各选项中算式的得数即可求解。 【详解】1＋5＝6 A．5＋1＝6 B．3＋3＝6 C．7－2＝5 与1＋5得数不同的算式是7－2。 8. 图中要解决的问题是（ ）。 A. 左边有几根？ B. 右边有几根？ C. 一共有几根？ 【答案】A 【解析】 【分析】图中已知总数和其中一部分，求另一部分。 【详解】A．已知胡萝卜的总数量和右边的数量，左边盒子里的数量未知，需要求出左边盒子里的数量，符合。 B．已知胡萝卜的总数量和右边的数量，不需要再求右边的数量，不符合。 C．求一共有几根就是求胡萝卜的总数量，但总数已知，不需要再求总数，不符合。 9. 从左往右数，兔子排第（ ）。 A. 2 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】一般写字的这只手是右手，右手边的方向是右边，另一只手是左手，左手边的方向是左边。从左往右数出兔子是第几个即可。 【详解】从左往右数，就是从最左边的开始数，兔子是第8个，所以兔子排第8。 10. 青青有9个苹果，要全部放进2个篮子里，每个篮子都要放，两个篮子里可以放得一样多吗？（ ） A. 不可以 B. 可以 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【分析】把9的分解都找出来，看有没有可以分成两个相同数的情况。 【详解】根据题意，9可以分解成1和8，2和7，3和6，4和5。可见9不能分解成两个相同的数，也就是两个篮子里不可以放得一样多。 三、按要求做一做。（共12分） 11. 在最多的后面画“√”，最少的后面画“○”。 【答案】（ ）（ ○ ）（ √ ） 【解析】 【分析】先数出各物体的数量，从1开始数，数到几就有几个。再根据10以内数的顺序比较大小，0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，即可知道最多和最少的物体。 【详解】数出物体的数量：有6个，有5个，有8个。 5＜6＜8，最少，最多。 12. 画△，使△比□多。 □□□□□ _____________________ 【答案】△△△△△△ 【解析】 【分析】先数出题目里的 一共有5个，要求△比 多，只需要画出数量多于5个的△就符合要求，本答案给了6个△作为参考。 【详解】△△△△△△（答案不唯一）。 13. 画○，使○比□少。 □□□□□ _____________________ 【答案】○ 【解析】 【分析】先数出题干里正方形的数量：一共有5个□。题目要求○比少，只需要○的数量小于5即可，画1~4个○都符合要求。 【详解】数量是5个，画○的数量小于5即可。 画一个：○ 14. 计算。 6＋2＝ 0＋8＝ 9－3＝ 3＋6＝ 9－2＝ 4＋5＝ 7－6＝ 8－5＝ 2＋5＝ 1＋6＝ 9－1＝ 5－5＝ 【答案】 8；8；6；9 7；9；1；3 7；7；8；0 五、看图列式计算。（10分） 15. 看图列式计算。 （个） 【答案】（个） 【解析】 【分析】数出图中一共有6个图形，虚线框表示去掉2个，总数量减去去掉的数量得到剩下的数量。 【详解】（个） 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】苹果的总数量＝袋子里6个苹果＋袋子外3个苹果。 【详解】（个） 六、解决问题。（共18分） 春分是二十四节气之一，不仅是一个重要的节气，还承载着丰富的传统习俗和文化内涵。 17. “立蛋”。老师一共给大家准备了9个鸡蛋，还剩几个鸡蛋没有立起来？ （个） 【答案】9－3＝6；6个 【解析】 【分析】求还剩几个鸡蛋没有立起来，用鸡蛋的总数量减去立起来的鸡蛋数量。 【详解】9－3＝6（个） 答：还剩6个鸡蛋没有立起来。 18. “吃太阳糕”。给了同学们5个，还剩几个太阳糕？ （个） 【答案】9－5＝4；4个 【解析】 【分析】求还剩几个太阳糕，用太阳糕的总数量减去给同学的太阳糕数量。 【详解】9－5＝4（个） 答：还剩4个太阳糕。 19. “吃春菜”。两个小组一共挖了几筐春菜？ （筐） 【答案】3＋5＝8 【解析】 【分析】总筐数等于两个小组的筐数之和。 【详解】从图中可知，两个小组分别挖了3筐和5筐春菜。总筐数是： 3＋5＝8（筐） 答：两个小组一共挖了8筐春菜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第二次学情分析 一年级数学（人教版） 时间：60分钟 满分：100分 一、填一填。（每空1分，共24分） 1. 照样子填一填。 2. 和3相邻的两个数是______和______。 3. 按顺序填数。 0 2 3 5 4. 在括号里填上合适的数。 （ ）＞8 4＜（ ） 1＞（ ） 5＝（ ） （ ）＜7 5. ◯比★少___________个，再添上___________个◯就和★一样多。 6. 填写不同的算式。 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 （ ）＋（ ）＝6 二、选一选。（将正确答案的序号涂黑，12分） 7. 与1＋5得数不同的算式是（ ）。 A. 5＋1 B. 3＋3 C. 7－2 8. 图中要解决的问题是（ ）。 A. 左边有几根？ B. 右边有几根？ C. 一共有几根？ 9. 从左往右数，兔子排第（ ）。 A. 2 B. 7 C. 8 10. 青青有9个苹果，要全部放进2个篮子里，每个篮子都要放，两个篮子里可以放得一样多吗？（ ） A. 不可以 B. 可以 C. 不确定 三、按要求做一做。（共12分） 11. 在最多的后面画“√”，最少的后面画“○”。 12. 画△，使△比□多。 □□□□□ _____________________ 13. 画○，使○比□少。 □□□□□ _____________________ 14. 计算。 6＋2＝ 0＋8＝ 9－3＝ 3＋6＝ 9－2＝ 4＋5＝ 7－6＝ 8－5＝ 2＋5＝ 1＋6＝ 9－1＝ 5－5＝ 五、看图列式计算。（10分） 15. 看图列式计算。 （个） 16. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。（共18分） 春分是二十四节气之一，不仅是一个重要的节气，还承载着丰富的传统习俗和文化内涵。 17. “立蛋”。老师一共给大家准备了9个鸡蛋，还剩几个鸡蛋没有立起来？ （个） 18. “吃太阳糕”。给了同学们5个，还剩几个太阳糕？ （个） 19. “吃春菜”。两个小组一共挖了几筐春菜？ （筐） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $