1.2 哲学的基本问题 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第二单元：认识社会与价值选择 第三单元：文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 （什么是哲学） 第二课 探究世界的本质 （唯物论） 第三课 把握世界的规律 （唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘 （认识论） 第五课 寻觅社会的真谛 （社会历史观） 第六课 实现人生的价值 （价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来） 第九课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 马克思主义文化观 从一般到个别 必修4 体系 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 一般到个别 整体与部分 第2课 第6课 第6课 第一单元 1、2、3 第二、三单元 第5课 第3课 第4课 第1课 马克思主义哲学体系 核心素养 【核心素养目标】 政治认同:认同并坚持唯物主义的根本观点。 科学精神:科学把握哲学的基本问题、唯物主义和唯心主义的根本观点及其基本形态。 公共参与:用唯物主义观点指导学习和实践活动。 【重点难点】 重点:哲学的基本问题；唯物主义和唯心主义的基本观点 难点:为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，唯物主义与唯心主义的基本形态 01 哲学的基本问题 议学情境1：《探基本问题》 有人说哲学研究宇宙中的大问题 有人说哲学研究人生问题 有人说哲学研究人类认识的问题 “全部哲学，特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。” ——恩格斯《路德维希•费尔巴哈与德国古典哲学的终结》 第二节 哲学的基本问题 先秦子学 隋唐佛学 宋明理学 明清实学 两汉经学 魏晋玄学 思想活跃、学术流派多， 探讨宇宙的构成、社会人生问题 罢黜百家独尊儒术 尊崇老庄周：探讨名教与自然、本末有无、肉体与精神 众多佛教流派 儒家、到家中汲取智慧 四大流派，内容广泛：宇宙论、本体论、人生论、境界论等 实学实体实用、经世致用 中国传统哲学发展脉络 乾嘉朴学 考据为法，注重证据罗列 中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题。 在不同的哲学传统中，哲学的基本问题有不同的理论表述 在同一哲学传统中，哲学的基本问题的理论表达也会随着时代的发展而变化。 相关链接： 7 思维和存在的关系问题 天气预报 学习计划 教学计划 耕作的计划 决定 （存在） 反映 （思维） 天气实际 学习实际 教学实际 收获的实际 2.哲学的基本问题（为什么）： （1）生活和实践的角度： 思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。无论是认识世界还是改造世界，说到底都是要解决思维和存在的关系问题。 （2）对哲学的影响： 思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 1.是什么：思维(意识)和存在(物质)的关系问题 哲学的基本问题 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 能正确认识 不能正确认识 可知论 不可知论 哲学的两大基本派别/两大阵营 2.为什么：是人们在生活和实践活动中会遇到的和无法回避的基本问题。贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避的、必须回答的问题。对这一问题的不同回答，决定着各种哲学的性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 著名的哲学家以赛亚·伯林认为世界上没有什么是绝对的正义，他说：“历史告诉我们，不同文化有不同标准，我们无法知晓普世答案。”从哲学的基本问题看，下列观点与之一致的是( ) A.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 B.仁义礼智，非由外烁我也，我固有之也 C.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理 D.吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已 D “什么是本原的，是精神，还是自然界，是‘全部哲学的最高问题’ 。这个问题,同人类的认识 起点，即同蒙昧时代人类的最初世界观的最简单的内容相一致，它就根源于原始的观念中，甚至 连近代哲学关于最高问题的阐述方式也留有原始观念形态的痕迹——思维对存在，正是‘灵魂对 外部世界’的思考方式的深化。 ”材料表明( ) ①存在不能离开思维而独立存在 ②哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终 ③思维和存在的关系问题是一切哲学必须回答的问题 ④哲学发展史就是唯物主义和唯心主义的斗争史 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 02 哲学两大派别 总结 基本形态 基本观点 合理性 局限性 根本观点 古代朴素唯物主义 认为金、木、水、火、土、气等具体形态是世界本原。 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确的。 把物质混同于物质具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。 都承认世界的本原是物质，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 近代形而上学唯物主义（机械唯物主义） 认为原子是世界的本原。 克服了原先的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义。 把自然科学的物质结构混同于物质概念。具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 辨证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 世界的本质是物质：物质决定意识；意识具有能动性。 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益。是科学的世界观和方法论。 请判断下列观点分别属于唯物主义的哪种基本形态。 1.水是万物的始基。 2.原子是世界的本原。 3.物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 4.形存则神存、形谢则神灭。 5.自然界由数目无穷性质不同的异质元素构成。 6.没有调查就没有发言权。 7.宇宙是一团永恒的活火，在一定的方寸上燃烧，在一定的方寸上熄灭 。 8.气者，理之依也。 近代形而上学唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 古代朴素唯物主义 两种形态 基本观点 共同点（根本观点） 评价 把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原。 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原 把意识作为世界的本原，认为意识决定物质 主观唯心主义 客观唯心主义 唯心主义和唯物主义哲学长期斗争，在客观上推动了哲学的发展；就局部作用而言，对人们认识和发展有着借鉴意义。 4、唯心主义的两种基本形态 （战国）孔子：畏天命，无所祷也死生有命，富贵在天 (法)笛卡尔：我思，故我在 （古希腊)柏拉图：认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原，现实世界是理念的“影子”。 （战国）孟子：万物皆备于我 《圣经》说：世界是由上帝创造的 (英)贝克莱：“存在即被感知”“物是观念的集合” （春秋战国）老子：道生一,一生二,二生三，三生万物 （明）的王阳明：“眼开则花明，眼闭则花寂”“心外无物” （德）康德：人的理性为自然立法 (南宋)陆九渊宇宙便是吾心，吾心便是宇宙 （南宋）朱 熹：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理 （德）黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。 主观唯心主义 客观唯心主义 请判断下列观点分别属于唯心主义的哪一基本形态。 5.哲学史上的两个对子 （1）是什么：唯物主义和唯心主义，辩证法和形而上学 （2）“两个对子”的关系：从哲学的基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本阵营，而不是四军对垒。 唯物主义 辩证法 形而上学 唯心主义 世界的本原是什么 世界的状态是怎样的 辩 证 法：用联系、发展、全面的观点看问题。 形而上学：用孤立、静止、片面的观点看问题。 课堂小结 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学的基本派别 是什么 对世界本原 的回答不同 哲学史上两个对子 根本观点：物质决定意识 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点：意识决定物质 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 唯心主义 对立 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 回答不同 为什么 是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题 是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准 哲学的基本问题 作为一种新兴经济形态，低空经济是新质生产力的典型代表，到2025年我国低空经济的市场规模将达到1.5万亿元，到2035年有望达到3.5万亿元。为此，我国应尽快完善低空领域的政策和法规，以适应市场形势的变化。从哲学基本问题的角度来看，这说明( ) ①哲学是时代精神的精华，可以反映时代的任务要求 ②思维和存在具有同一性，合理政策能反映时代要求 ③能动地反映存在的意识，就能促进客观事物的发展 ④世界先有物质后有意识，我们要做到主观符合客观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 谢谢 $