精品解析：甘肃省靖远县第一中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史（学考）试题

靖远一中高一历史（非选科）期中检测卷 一、单选题（每题3分，共48分，只有一项符合题意） 1. 古希腊雅典公民大会规定：“年满20岁男性公民可投票表决战争、法律与官员任免，一人一票。”这体现（ ） A. 直接民主 B. 君主集权 C. 政教合一 D. 中央集权 2. 约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,他制定的世界上现存最早的较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《吉尔伽美什》 D. 《查士丁尼法典》 3. “阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是（ ） A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人 4. 某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 波斯帝国 5. 英文有26个字母，其源头字母是拉丁字母。拉丁字母的起源可以追溯到西亚地区的（ ） A. 腓尼基字母 B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 楔形文字 6. 随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括（ ） ①封君封臣制度产生 ②王权的强化 ③城市的自治 ④大学的兴办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 西欧庄园经济的特点不包括（ ） A. 是一种自给自足的经济 B. 土地分为“直领地”和“份地” C. 庄园设有庄园法庭 D. 庄园里的居民都是农奴 8. 某同学在网络上搜索关键词“《十二铜表法》”“《万民法》”“《民法大全》”。据此可知，他在了解（ ） A. 罗马法 B. 雅典民主 C. 种姓制度 D. 人文主义 9. 人迹罕至的中美洲热带雨林里，隐匿着庞大、神秘的玛雅文明遗迹。下列属于玛雅文明的是（ ） A. 金字塔庙宇 B. 狮身人面像 C. 浮动园地 D. 《一千零一夜》 10. 15世纪末，欧洲人“发现”美洲，西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路，大量黄金流入欧洲。殖民的另一面则是：整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口，被代之以从非洲捕获的奴隶。这说明（ ） A. 农耕文明和海洋文明交融 B. 殖民扩张促进了美洲的社会进步 C. 西欧封建制度的逐渐解体 D. 资本原始积累充满着血腥和暴力 11. 启蒙思想家倡导：“理性、自由、平等、法治，反专制迷信，主张天赋人权、三权分立。”其核心是（ ） A. 以理性评判一切 B. 恢复中世纪传统 C. 强化君主专制 D. 推崇神权至上 12. 美国1787年宪法体现的原则不包括（ ） A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 民主原则 D. 君主专制原则 13. 马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利 14. 19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这表明（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 早期殖民扩张开始出现 C. 世界殖民体系最终形成 D. 世界多极化趋势的加强 15. 某学校高一（7）班第三学习小组开展研究性学习，围绕某一主题搜集了如图的资料。他们小组的研究主题应是（ ） A. 国际工人运动的发展 B. 亚非拉民族独立运动 C. 亚非拉民主改革运动 D. 世界反法西斯的斗争 16. 帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。19世纪晚期，非洲反帝斗争中取得胜利、维护了独立的国家是（ ）。 A. 埃塞俄比亚 B. 埃及 C. 苏丹 D. 阿尔及利亚 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠。” 材料二 法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——改编自王斯德主编《世界通史》 材料三 如下图 （1）根据材料一，指出古埃及文明的发源地。结合所学知识，指出古埃及的一例文明成果。 （2）结合所学知识，指出材料二中“法典”的名称。根据材料二，分析该法典是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”的原因。 （3）根据材料三，指出古代印度种姓制度的四个等级名称及其特点。 （4）结合所学知识，归纳上述三个古代文明的共同点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凉州词唐张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。 边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。 材料二 （1）材料一“无数铃声遥过碛（沙漠），应驮白练（丝绸）到安西”，表达了作者对什么历史景象的追思？这种历史景象的空前繁荣说明了什么？ （2）根据材料二，联系所学知识，欧洲航海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举？指出完成这一壮举的历史条件。 （3）根据材料二，联系所学知识，指出“汽轮”的使用有何显著意义？ 19. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。 材料一 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫精神领域里的革命……通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响。一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 材料二 他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出近代欧洲三次思想革命的起源国。这三次思想革命共同的精神内核是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。结合所学知识概述启蒙思想的影响。 三、论述题（12分） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料棉花是一种全球商品，其种植起源于三个地区：南亚、东非和美洲中部(主要是南纬32到35度，以及北纬37度左右的地带)。 1492年哥伦布发现美洲为欧洲人找到了日后世界原棉最重要的产地和纺织品消费地。 18世纪60年代，詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，使生产效率的提高成为可能。它的传播非常快，到了1786年，英国已有两万架珍妮纺织机。 1784年，一个叫塞缪尔·格雷格的英国商人在曼彻斯特地区附近的博林河畔建造了一个小型棉纺厂、工厂配备了几台最新发明的水力纺织机。 18世纪，英国的劳动力成本已经远低于印度。1780年，整个欧洲，尤其是英国，已经成为世界棉花网络的中心。 1860年1月底，曼彻斯特商会的成员聚集在该市市政厅举行年会。在当时世界上工业化程度最高的城市的中心聚集的68人中，最显要的当属棉花贸易商和棉产品制造商。 ——据【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》整理 根据材料并结合世界近代史的相关知识，自拟论题，并进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，论从史出，逻辑清晰。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 靖远一中高一历史（非选科）期中检测卷 一、单选题（每题3分，共48分，只有一项符合题意） 1. 古希腊雅典公民大会规定：“年满20岁男性公民可投票表决战争、法律与官员任免，一人一票。”这体现（ ） A. 直接民主 B. 君主集权 C. 政教合一 D. 中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查雅典民主政治的特征，根据材料可知，雅典公民大会规定年满20岁的男性公民直接投票表决战争、法律与官员任免，一人一票，这是雅典直接民主的典型体现，故选A项。 2. 约公元前18世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,他制定的世界上现存最早的较为完整的成文法典是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《汉谟拉比法典》 C. 《吉尔伽美什》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，《汉谟拉比法典》是国王汉谟拉比制定的，世界上现存最早、较完整的成文法典，B项正确；《十二铜表法》为古罗马第一部成文法，排除A项；《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，排除C项；《查士丁尼法典》是6世纪时东罗马帝国查士丁尼在位期间编订的法典，排除D项。故选B项。 3. “阿拉伯数字”非常重要，现实社会中的每个方面都离不开它，它的发明和传播不仅大大地促进了世界经济、科技和文化的发展，也为人们的日常生活带来了许多方便，而它的真正发明者是（ ） A. 阿拉伯人 B. 古代印度人 C. 古希腊人 D. 古代罗马人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，“阿拉伯数字”是由古代印度人发明的，后被阿拉伯人传到欧洲和世界，所以称之为“阿拉伯数字”，B项正确；阿拉伯人将印度数字传到欧洲，但阿拉伯人不是真正发明者，排除A项；“阿拉伯数字”的真正发明者是古代印度人，并不是古希腊人，排除C项；“阿拉伯数字”的真正发明者是古代印度人，并不是古代罗马人，排除D项。故选B项。 4. 某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 奥斯曼帝国 D. 波斯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可知，该帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，以居鲁士二世、大流士一世为代表君主，推行行省制、官僚体系、税收系统及宽容的宗教文化政策，这与波斯帝国的历史特征完全吻合，D项正确；亚历山大帝国崛起于公元前4世纪的马其顿，与题干时间、起源地不符，排除A项；罗马帝国崛起于意大利半岛，并非伊朗高原，排除B项；奥斯曼帝国崛起于13世纪的小亚细亚，时间与题干公元前6世纪不符，排除C项。故选D项。 5. 英文有26个字母，其源头字母是拉丁字母。拉丁字母的起源可以追溯到西亚地区的（ ） A. 腓尼基字母 B. 阿拉马字母 C. 希腊字母 D. 楔形文字 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚。根据所学知识可知，字母文字起源于西亚地区的腓尼基，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母，A项正确；腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，排除B项；腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，排除C项；楔形文字是世界上最古老的文字，与题干无关，排除D项。故选A项。 6. 随着封建经济的发展，中古中后期，西欧社会出现了一些新变化，其中包括（ ） ①封君封臣制度产生 ②王权的强化 ③城市的自治 ④大学的兴办 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中古中后期（西欧）。结合所学可得出结论：中古中后期，随着封建经济的发展，西欧各国王权逐渐强化；随着商业和手工业的复兴，城市逐渐兴起；随着社会对知识和教育的需求增加，大学开始兴起，据结论可知②③④正确，D项正确；封君封臣制度是中古早期封建社会的核心制度，而非中古中后期的产物，①错误，排除ABC项。故选D项。 7. 西欧庄园经济的特点不包括（ ） A. 是一种自给自足的经济 B. 土地分为“直领地”和“份地” C. 庄园设有庄园法庭 D. 庄园里的居民都是农奴 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪欧洲。据材料可知，庄园居民以农奴为主，但还包括自由农民、教士等，并非“都是农奴”，D项符合题意，D项正确；西欧庄园经济自给自足，满足内部需求，A项不符合题意，排除A项；西欧庄园土地分为领主直营的“直领地”和农奴耕种的“份地”，B项不符合题意，排除B项；庄园设有庄园法庭，用于处理庄园内部事务，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 8. 某同学在网络上搜索关键词“《十二铜表法》”“《万民法》”“《民法大全》”。据此可知，他在了解（ ） A. 罗马法 B. 雅典民主 C. 种姓制度 D. 人文主义 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查古罗马法律体系的组成，题干中《十二铜表法》《万民法》《民法大全》均是古罗马法律体系的重要组成部分，对应主题为罗马法，故选A项。 9. 人迹罕至的中美洲热带雨林里，隐匿着庞大、神秘的玛雅文明遗迹。下列属于玛雅文明的是（ ） A. 金字塔庙宇 B. 狮身人面像 C. 浮动园地 D. 《一千零一夜》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代美洲。根据材料及所学可知，玛雅人的城市建筑精美，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇，A项正确；狮身人面像属于古埃及文明，排除B项；发明浮动园地的是阿兹特克人，排除C项；《一千零一夜》是阿拉伯文学作品，排除D项。故选A项。 10. 15世纪末，欧洲人“发现”美洲，西方殖民者踏上海外大肆掠夺之路，大量黄金流入欧洲。殖民的另一面则是：整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口，被代之以从非洲捕获的奴隶。这说明（ ） A. 农耕文明和海洋文明交融 B. 殖民扩张促进了美洲的社会进步 C. 西欧封建制度的逐渐解体 D. 资本原始积累充满着血腥和暴力 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是15世纪末（欧洲）。根据材料“欧洲人‘发现’美洲……大量黄金流入欧洲”并结合所学知识可知，这有利于促进西方资本原始积累。“殖民的另一面则是：整个社会的毁灭和对他人的奴役。西印度群岛以及美洲大陆的印第安人口，被代之以从非洲捕获的奴隶”表明了殖民扩张的血腥和暴力，而殖民扩张为欧洲的资本原始积累开辟了通道，这也折射出资本原始积累充满着血腥和暴力，D项正确；题干中主要强调的是西方殖民者对美洲的掠夺、对印第安人的奴役以及黑奴贸易，并未着重体现农耕文明和海洋文明的交融，排除A项；材料中更多的是在描述殖民扩张给美洲带来的破坏和灾难，如印第安人口被替代、社会毁灭等，而不是促进其社会进步，排除B项；题干中并没有直接提及西欧封建制度解体的相关内容，排除C项。故选D项。 11. 启蒙思想家倡导：“理性、自由、平等、法治，反专制迷信，主张天赋人权、三权分立。”其核心是（ ） A. 以理性评判一切 B. 恢复中世纪传统 C. 强化君主专制 D. 推崇神权至上 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查启蒙运动的核心思想，根据所学可知，启蒙运动被称为“理性时代”，其核心是理性主义，即主张以人的理性思考和判断来评判一切，反对封建专制、宗教迷信与特权，题干中提到的自由、平等、法治、天赋人权、三权分立等主张，都是以理性为基础提出的，故选A项。 12. 美国1787年宪法体现的原则不包括（ ） A. 联邦制原则 B. 分权制衡原则 C. 民主原则 D. 君主专制原则 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是逆向题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年美国。结合所学知识可知，美国是实行共和制国家的代表，不是君主制国家，D项正确；美国的1787年宪法规定了联邦制，排除A项；宪法规定了三权分立，体现了分权制衡原则，排除B项；宪法体现了资产阶级民主的原则，排除C项。故选D项。 13. 马克思主义诞生的标志是（ ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的成立 C. 巴黎公社的建立 D. 十月革命的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》总结了工人运动的经验，阐述了马克思主义的基本原理，为无产阶级革命提供了理论指导，A项正确；第一国际的成立是马克思主义传播和工人运动发展的结果，排除B项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，排除C项；十月革命的胜利是马克思主义由理论变为现实的标志，排除D项。故选A项。 14. 19世纪末20世纪初，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这表明（ ） A. 全球联系的初步建立 B. 早期殖民扩张开始出现 C. 世界殖民体系最终形成 D. 世界多极化趋势的加强 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的亚非拉地区。根据材料结合所学可知，19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命的推进，资本主义国家向帝国主义阶段过渡，掀起瓜分世界狂潮。亚洲、非洲、拉丁美洲绝大部分地区被列强瓜分完毕，世界殖民体系最终形成。C项正确；全球联系初步建立是在新航路开辟后，与题干时间不符，排除A项；早期殖民扩张开始于16世纪前后，与题干时间不符，排除B项；世界多极化趋势加强是在冷战结束后，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 15. 某学校高一（7）班第三学习小组开展研究性学习，围绕某一主题搜集了如图的资料。他们小组的研究主题应是（ ） A. 国际工人运动的发展 B. 亚非拉民族独立运动 C. 亚非拉民主改革运动 D. 世界反法西斯的斗争 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：近代世界。据题干及所学可知，四张图片分别反映了拉美的玻利瓦尔领导的民族独立运动、中国孙中山领导的资产阶级革命、印度国大党的提拉克领导反英斗争、苏丹的马赫迪领导反英殖民斗争，因此主题是亚非拉民族独立运动，B项正确；材料反映了亚非拉民族独立运动，与国际工人运动无关，排除A项；材料反映了亚非拉民族独立运动，不是亚非拉民主改革运动，排除C项；材料反映了亚非拉民族独立运动，与反法西斯斗争无关，排除D项。故选B项。 16. 帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反抗。19世纪晚期，非洲反帝斗争中取得胜利、维护了独立的国家是（ ）。 A. 埃塞俄比亚 B. 埃及 C. 苏丹 D. 阿尔及利亚 【答案】A 【解析】 【详解】19世纪晚期，埃塞俄比亚反对意大利侵略赢得了胜利，A项正确；埃及、苏丹以及阿尔及利亚都沦为了列强的殖民地，排除B、C、D项。故选A项。 二、材料题 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊历史学家希罗多德说过“埃及是尼罗河的馈赠。” 材料二 法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。它是研究古巴比伦王国的第一手历史资料，也是世界上第一部较完备的成文法典。 ——改编自王斯德主编《世界通史》 材料三 如下图 （1）根据材料一，指出古埃及文明的发源地。结合所学知识，指出古埃及的一例文明成果。 （2）结合所学知识，指出材料二中“法典”的名称。根据材料二，分析该法典是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”的原因。 （3）根据材料三，指出古代印度种姓制度的四个等级名称及其特点。 （4）结合所学知识，归纳上述三个古代文明的共同点。 【答案】（1）发源地：尼罗河；文明成果：金字塔或象形文字。 （2）名称：《汉谟拉比法典》。原因：维护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。 （3）名称：第一等级婆罗门；第二等级刹帝利；第三等级吠舍；第四等级首陀罗。特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。 （4）共同点：都发源于大河流域；都是奴隶制；中央集权制度。 【解析】 【小问1详解】 发源地：本小问要求指出古埃及文明的发源地。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从尼罗河角度分析。文明成果：本小问要求指出古埃及文明的成果。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料。可以列举金字塔或象形文字。 【小问2详解】 名称：本小问要求指出材料二中“法典”的名称。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以指出这一法典名称是《汉谟拉比法典》。原因：本小问要求分析该法典是“研究古巴比伦王国的第一手历史资料”的原因。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从法典全面反映巴比伦社会情况角度分析。 【小问3详解】 名称：本小问要求指出古代印度种姓制度的四个等级名称。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以指出四个等级是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。特点：本小问要求指出古代印度种姓制度的特点。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从身份贵贱、职业、法律地位等角度分析。 【小问4详解】 共同点：本小问要求归纳上述三个古代文明的共同点。需要根据材料，通过划分层次、勾画关键词等方式，全面准确的概括。根据材料，可以从发源地的地理特征、社会性质、政治制度等角度分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 凉州词唐张籍边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 凤林关里水东流，白草黄榆六十秋。 边将皆承主恩泽，无人解道取凉州。 材料二 （1）材料一“无数铃声遥过碛（沙漠），应驮白练（丝绸）到安西”，表达了作者对什么历史景象的追思？这种历史景象的空前繁荣说明了什么？ （2）根据材料二，联系所学知识，欧洲航海家利用“帆船”完成了哪一历史壮举？指出完成这一壮举的历史条件。 （3）根据材料二，联系所学知识，指出“汽轮”的使用有何显著意义？ 【答案】（1）丝绸之路的繁荣景象。古代中国商业的兴盛、发展；中外经济文化交流的加强。 （2）新航路的开辟。条件：造船和航海技术的进步；指南针、罗盘的应用；地理知识的进步；葡萄牙和西班牙王室的支持；航海家具有人文精神。 （3）采用蒸汽机做动力，带来了海上交通运输业的革命性变化；更加密切了各洲之间的联系，加快了世界市场的最终形成。 【解析】 【18题详解】 本题为特点题。时空范围是古代的中国。追思：根据材料“无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。凤林关里水东流，白草黄榆六十秋”可知，张籍追思的是丝绸之路的繁荣景象。现象：根据所学知识可知，这种追思反映了古代中国商业的兴盛、发展；根据所学知识可知，丝绸之路是中外交流的通道，因此这种追思说明中外经济文化交流的加强。 【19题详解】 本题为特点题、原因题。时空范围是近代西方。历史壮举：根据所学知识可知，欧洲航海家利用“帆船”完成新航路的开辟。条件：根据所学知识可知，新航路开辟的技术条件是造船和航海技术的进步；指南针、罗盘的应用；根据所学知识可知，新航路开辟的条件是地理知识的进步；根据所学知识可知，新航路开辟离不开葡萄牙和西班牙王室的支持；根据所学知识可知，新航路开辟离不开航海家的人文精神。 【20题详解】 本题为影响题。时空范围是近代欧洲。意义：根据所学知识可知，“汽轮”采用蒸汽机做动力，带来了海上交通运输业的革命性变化；根据所学知识可知，“汽轮”更加密切了各洲之间的联系，加快了世界市场的最终形成。 19. 思想解放是社会变革的先导。阅读材料，回答问题。 材料一 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫精神领域里的革命……通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响。一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 材料二 他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别写出近代欧洲三次思想革命的起源国。这三次思想革命共同的精神内核是什么？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。结合所学知识概述启蒙思想的影响。 【答案】（1）起源国：意大利、德意志、英国。 精神内核：人文主义。 （2）代表人物：亚当·斯密。 地位：“现代经济学之父” 思想主张：劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 影响：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于这些国家建立资产阶级统治；也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【解析】 【详解】（1）起源国：本小问要求写出近代欧洲三次思想革命的起源国。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料和所学知识可知，起源国是意大利、德意志、英国。 内核：本小问要求写出这三次思想革命共同的精神内核。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料可知，三次思想革命共同精神内核是人文主义。 （2）人物、地位以及主张：本小问要求指出在经济领域中启蒙思想的代表人物、地位及其思想主张。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料和所学知识，可以列举亚当·斯密，其地位是“现代经济学之父”，其主张是认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 影响：本小问要求概述启蒙思想的影响。需要在阅读材料的基础上，通过划分层次、勾画关键词等方式进行分析。根据材料以及所学知识，可以从解放思想、革命推动、民族独立等角度分析。 三、论述题（12分） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料棉花是一种全球商品，其种植起源于三个地区：南亚、东非和美洲中部(主要是南纬32到35度，以及北纬37度左右的地带)。 1492年哥伦布发现美洲为欧洲人找到了日后世界原棉最重要的产地和纺织品消费地。 18世纪60年代，詹姆斯·哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，使生产效率的提高成为可能。它的传播非常快，到了1786年，英国已有两万架珍妮纺织机。 1784年，一个叫塞缪尔·格雷格的英国商人在曼彻斯特地区附近的博林河畔建造了一个小型棉纺厂、工厂配备了几台最新发明的水力纺织机。 18世纪，英国的劳动力成本已经远低于印度。1780年，整个欧洲，尤其是英国，已经成为世界棉花网络的中心。 1860年1月底，曼彻斯特商会的成员聚集在该市市政厅举行年会。在当时世界上工业化程度最高的城市的中心聚集的68人中，最显要的当属棉花贸易商和棉产品制造商。 ——据【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》整理 根据材料并结合世界近代史的相关知识，自拟论题，并进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，论从史出，逻辑清晰。) 【答案】论题：棉花发展的历史折射英国的殖民扩张过程 阐述：随着新航路开辟，欧洲找到了日后世界棉花最重要的产地——美洲，并逐步在美洲等地发展棉花种植园经济，从而为英国、法国等欧洲工业国家提供大量的棉花原材料。随着工业革命的开展，英国工业化水平不断提高，借助蒸汽机、棉花产业的机械化，成为“世界工厂”。同时，英国通过海外殖民扩张，掠夺低价原材料，并建立广阔的棉花生产基地，形成以英国为中心的“棉花帝国”，促进了英国向帝国主义过渡，19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。 总之，棉花发展折射了英国的殖民扩张以及英国攫取世界霸权的历史。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近代（世界）。要求：论题明确，史论结合。 首先，确定论题，根据材料“1784年，英国曼彻斯建造了一个棉纺厂。工厂配备了最新发明的水力纺织机，雇用大批工人，原材料是美洲的棉花。19世纪中期，英国成为‘世界工厂’”，可从英国殖民扩张与棉花发展的联系的角度拟定题目为：棉花发展的历史折射英国的殖民扩张过程。 其次，围绕提炼的论题，结合所学知识，可从棉花发展历程对英国在新航路开辟时期、工业革命时期、世界殖民体系形成时期的影响等角度分析，如：随着新航路开辟，欧洲找到了日后世界棉花最重要的产地——美洲，并逐步在美洲等地发展棉花种植园经济，从而为英国、法国等欧洲工业国家提供大量的棉花原材料。随着工业革命的开展，英国工业化水平不断提高，借助蒸汽机、棉花产业的机械化，成为“世界工厂”。同时，英国通过海外殖民扩张，掠夺低价原材料，并建立广阔的棉花生产基地，形成以英国为中心的“棉花帝国”，促进了英国向帝国主义过渡，19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成。 最后，总结升华，再次说明提炼论题的准确性，如：总之，棉花发展折射了英国的殖民扩张以及英国攫取世界霸权的历史。开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $