精品解析：2025-2026学年江西省抚州市黎川县日峰镇店前小学人教版二年级上册期中测试数学试卷

抚州市2025－2026学年度小学数学二年级上学期学业质量检测 时间：60分钟 一、填空题。 1. 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 3＋3＋3＋6＝（ ）×（ ） 2. 晴朗的夜晚，我们可以利用北极星辨认方向，面对北极星，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 3. 2个3相加等于（ ），2个3相乘等于（ ），2和3相加等于（ ）。 4. 用18根小棒，可以摆成（ ）个；18里面有（ ）个6。 5. 看图填一填。 （1）把（ ）个麦穗平均分成（ ）份，每份是（ ）个。算式：（ ） （2）把（ ）个麦穗每（ ）个分一份，可以分成（ ）份。算式：（ ）。 6. 午饭时间到了，悦悦给自己和爸爸、妈妈、哥哥每人摆一双筷子，一共需要（ ）根筷子。 7. 请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（ ）个格，跳4次的话，就是跳了（ ）个（ ）。如果它跳到了15，需要跳（ ）次。 8. 从24里连续减（ ）个4，结果是0。 二、选择题。 9. 校园小导游把大家领进大门后向北走到校史室参观，他要原路返回到大门处再接下一波客人，应向（ ）走。 A. 北 B. 南 C. 东 10. 不能用“三六十八”这句口诀来计算的算式是（ ）。 A. 18÷3 B. 6÷3 C. 6＋6＋6 11. 下面可以用2×4解决的数学问题是（ ）。 A. 每支笔2元，4元可以买几支？ B. 每人种2棵树苗，4人一共种了多少棵树苗？ C. 华华得2朵红花青青得4朵红花，两人一共得了几朵红花？ 12. 选项中能表示下图小鸟总数的算式是（ ）。 A. 3×6＝18 B. 2×5＋6＝16 C. 5＋2×6＝17 13. 下图不能正确表示的是（ ）。 A. B. C. 三、在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 14. 在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 20（ ）4＝5 6（ ）3＝3 1（ ）8＝2（ ）4 15（ ）5＝20 24（ ）6＝18 16（ ）4＝4 3（ ）5（ ）4＝19 1（ ）1＝1 四、直接写出得数。 15. 直接写出得数。 10÷2＝ 30÷5＝ 24－6＝ 20÷4＝ 6×5－12＝ 12÷3＝ 2×2＝ 18÷3＝ 25＋5＝ 4×4＋7＝ 16. 看图列式计算。 （个） （个） （组） 17. 看图列式。 （颗） （颗） 18. 按水果的种类分一分，再涂一涂，填一填。 个； 个； 个。 19. 先分一分，再填一填。 （个） 七、解决问题。 20. 同学们参加健身操比赛，站成3排，每排有5人。一共有多少人参加健身操比赛？ 21. 为了美化校园环境，学校要在花坛里栽花。 （1）每个花坛里栽6株花，2个花坛可以栽多少株？ （2）把这些花平均栽在4个花坛里，每个花坛栽几株？ （3）把这些花栽到2个花坛里，一个花坛里栽5株，另一个花坛里栽几株？ 22. 浩浩和月月都在读《小彗星旅行记》，谁读的页数多？ 23. 购物。 （1）24元可以买几个文具盒？ （2）买两支钢笔和一根跳绳一共要花多少元？ （3）提出一个用除法解决的问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 抚州市2025－2026学年度小学数学二年级上学期学业质量检测 时间：60分钟 一、填空题。 1. 5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 3＋3＋3＋6＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 4 ③. 3 ④. 5 【解析】 【分析】算式中相同的加数是5，有4个，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，列式为：5×4。 算式3＋3＋3＋6，因为3＋3＝6，所以算式可改写为3＋3＋3＋3＋3，算式中相同的加数是3，有5个，根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算，列式为：3×5。 【详解】根据分析可知： 5＋5＋5＋5＝5×4 3＋3＋3＋6＝3×5 2. 晴朗的夜晚，我们可以利用北极星辨认方向，面对北极星，你的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 【答案】 ①. 北 ②. 南 ③. 西 ④. 东 【解析】 【分析】面对北极星就是面对北方，所以前面是北面，后面是北的对面南，左面是西，右面是东，据此解答即可。 【详解】据分析可知：面对北极星，你的前面是北，后面是南，左边是西，右边是东。 3. 2个3相加等于（ ），2个3相乘等于（ ），2和3相加等于（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 9 ③. 5 【解析】 【分析】根据加数＋加数＝和，因数×因数＝积，结合题干要求进行解答即可。根据乘法的意义可知：求几个相同加数的和的简便运算，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】3×2＝6，或3＋3＝6，所以2个3相加等于6； 3×3＝9，所以2个3相乘等于9； 2＋3＝5，所以2和3相加等于5； 4. 用18根小棒，可以摆成（ ）个；18里面有（ ）个6。 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】图中的图形是六边形，摆1个独立的六边形需要6根小棒。 求18根小棒能摆多少个六边形，就是求18里包含几个6，用除法计算。 【详解】18÷6＝3（个） 用18根小棒，可以摆成个3个；18里面有3个6。 5. 看图填一填。 （1）把（ ）个麦穗平均分成（ ）份，每份是（ ）个。算式：（ ） （2）把（ ）个麦穗每（ ）个分一份，可以分成（ ）份。算式：（ ）。 【答案】（1） ①. 20 ②. 5 ③. 4 ④. 20÷5＝4（个） （2） ①. 20 ②. 4 ③. 5 ④. 20÷4＝5（份） 【解析】 【分析】把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫作平均分。解决有关平均分的问题可以用：总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。 （1）观察图片，一共是20个麦穗，平均分成了5份，每份是4个，列式用总数÷份数＝每份数，进行解答。 （2）观察图片，一共是20个麦穗，每4个是一份，分成了5份， 列式用总数÷每份数＝份数，进行解答。 【小问1详解】 把20个麦穗平均分成5份，每份是4个。算式：20÷5＝4（个）。 【小问2详解】 把20个麦穗每4个分一份，可以分成5份。算式：20÷4＝5（份）。 6. 午饭时间到了，悦悦给自己和爸爸、妈妈、哥哥每人摆一双筷子，一共需要（ ）根筷子。 【答案】8 【解析】 【分析】一双筷子里面有2根筷子，悦悦家有4个人，需要摆4双筷子，要求一共需要多少根筷子，即求4个2的和是多少，根据乘法的意义，用2×4进行解答即可。 【详解】根据分析可知：2×4＝8（根） 7. 请你在下面的数轴上接着画一画，并完成下面的填空。 小兔子每次跳（ ）个格，跳4次的话，就是跳了（ ）个（ ）。如果它跳到了15，需要跳（ ）次。 【答案】画图见详解；3；4；3；5 【解析】 【分析】由数轴观察可知，小兔子每次跳3个格，要跳5次，也就是5个3，由此从0到3，从3到6，从6到9，从9到12，从12到15画箭头即可。小兔子每次跳3格，跳4次的话，就是跳了4个3；如果它跳到了15，每次跳3格，那么根据除法可得出跳了多少次。 【详解】如图下图所示： 从数轴观察可知，小兔子每次跳3格，跳4次的话，每次跳3格，即为跳了4个3，如果它跳到了15，每次跳3个，可列式求跳的次数为（次），即如果它跳到了15，需要跳5次。 8. 从24里连续减（ ）个4，结果是0。 【答案】 6 【解析】 【分析】根据除法的意义以及乘法口诀的相关知识，进行解答。题目“从24里连续减几个4，结果是0”，实质是求24里面包含几个4。根据除法的意义，求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算；也可以利用乘法口诀逆推，想4乘几等于24。  【详解】求从24里连续减几个4结果是0，就是求24里面有几个4。 列式计算：24÷4＝6（个） 想乘法口诀：四六二十四。 所以括号里填6。 二、选择题。 9. 校园小导游把大家领进大门后向北走到校史室参观，他要原路返回到大门处再接下一波客人，应向（ ）走。 A. 北 B. 南 C. 东 【答案】B 【解析】 【分析】方向中东与西相对，南与北相对。从大门到校史室要向北走，则从校史室到大门就要向北的相反方向走，由此解答。 【详解】由分析可知： 校园小导游把大家领进大门后向北走到校史室参观，他要原路返回到大门处再接下一波客人，应向南走。 故答案为：B 10. 不能用“三六十八”这句口诀来计算的算式是（ ）。 A. 18÷3 B. 6÷3 C. 6＋6＋6 【答案】B 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，相同加数在前，个数在后，即相同加数×个数；两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数；除法算式为被除数÷除数＝商，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商，由此解答。 【详解】A．18÷3，用到的口诀是三六十八； B．6÷3，用到的口诀是二三得六； C．6＋6＋6可以写成6×3，用到的口诀是三六十八。 则不能用“三六十八”这句口诀来计算的算式是6÷3。 故答案为：B 11. 下面可以用2×4解决的数学问题是（ ）。 A. 每支笔2元，4元可以买几支？ B. 每人种2棵树苗，4人一共种了多少棵树苗？ C. 华华得2朵红花青青得4朵红花，两人一共得了几朵红花？ 【答案】B 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。算式表示4个2相加的和。解题时需分析每个选项中的数量关系，判断哪个选项是求4个2是多少。 【详解】A。每支笔2元，4元可以买几支，是求4里面包含几个2，用除法计算，列式为，此选项错误； B．每人种2棵树苗，4人一共种了多少棵树苗，是求4个2相加的和，用乘法计算，列式为，此选项正确； C．华华得2朵红花青青得4朵红花，两人一共得了几朵红花，是把两个不同的数合并起来，用加法计算，列式为，此选项错误。 可以用2×4解决的数学问题是每人种2棵树苗，4人一共种了多少棵树苗。 12. 选项中能表示下图小鸟总数的算式是（ ）。 A. 3×6＝18 B. 2×5＋6＝16 C. 5＋2×6＝17 【答案】C 【解析】 【分析】前面2组每组6只，用2和6相乘算出前面2组的只数，然后加上第3组的5只。 【详解】A．表示每组6只，不符合； B．表示前面2组每组5只，第3组有6只，不符合； C．2和6相乘，然后和5相加，符合。 5＋2×6 ＝5＋12 ＝17 能表示下图小鸟总数的算式是5＋2×6＝17。 故答案为：C 13. 下图不能正确表示的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，6÷3＝2，表示有6个物品平均分成3份，每份是2个，也可以表示有6个物品，每3个一份，可以分成2份，据此解答。 【详解】根据分析： A．一共有6个，每3个一份，可以分成了2份。能用6÷3＝2表示。 B．一共有6个，平均分成3份，每份有2个。能用6÷3＝2表示。 C．一共有6个，一份是4个，一份是2个，不是平均分，不能用6÷3＝2表示。 故答案为：C 三、在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 14. 在括号里填上“＋”“－”“×”“÷”。 20（ ）4＝5 6（ ）3＝3 1（ ）8＝2（ ）4 15（ ）5＝20 24（ ）6＝18 16（ ）4＝4 3（ ）5（ ）4＝19 1（ ）1＝1 【答案】 ①. ÷ ②. － ③. × ④. × ⑤. － ⑥. ⑦. ⑧. × ⑨. ＋ ⑩. ×或 【解析】 【分析】根据表内除法、混合运算及100以内加减法的运算符号填空。解题时主要依据乘法口诀、加减法各部分之间的关系以及混合运算的顺序进行逆向思考。 【详解】根据乘法口诀“四五二十”，可知20÷4＝5，填“÷”。 因为6－3＝3，填“－”。 左边1×8＝8，右边2×4＝8，两边相等，故填“×”“×”。 因为15＋5＝20，填“＋”。 因为24－6＝18，填“－”。 根据乘法口诀“四四十六”，可知16÷4＝4，填“÷”。 先算3×5＝15，再算15＋4＝19，故填“×”“＋”。 因为1×1＝1，1÷1＝1，填“×”或“÷”均可。 四、直接写出得数。 15. 直接写出得数。 10÷2＝ 30÷5＝ 24－6＝ 20÷4＝ 6×5－12＝ 12÷3＝ 2×2＝ 18÷3＝ 25＋5＝ 4×4＋7＝ 【答案】5；6；18；5；18； 4；4；6；30；23 16. 看图列式计算。 （个） （个） （组） 【答案】6×4＝24； 24÷4＝6； 24÷6＝4 【解析】 【分析】每组有6个蘑菇，有这样的4组。 则每组的数量×组数＝总数量； 总数量÷组数＝每组的数量； 总数量÷每组的数量＝组数。 【详解】6×4＝24（个） 24÷4＝6（个） 24÷6＝4（组） 17. 看图列式。 （颗） （颗） 【答案】5×4＋3＝23 5×5－2＝23 【解析】 【分析】从图上可得：每组有5颗草莓，先算出4组有多少颗草莓，再加上最后一组的3颗，即可得出一共有多少颗草莓。 将只有3颗草莓的那组看成5颗草莓（多出来的2颗后面再减去），据此先算出5组草莓有多少颗，再减去2颗，即可得出图上一共有多少颗草莓。 【详解】从图上可得：前面4组每组有5颗草莓，最后一组有3颗，要求一共有多少颗草莓，列式为： 5×4＋3 ＝20＋3 ＝23（颗） 从图上可得：将只有3颗草莓的那组看成5颗草莓（多出来的2颗后面再减去），要求图上有多少颗草莓，列式为： 5×5－2 ＝25－2 ＝23（颗） 18. 按水果的种类分一分，再涂一涂，填一填。 个； 个； 个。 【答案】涂色见解答；6；4；3 【解析】 【分析】根据三种水果的特征，先分别数出梨、桃、菠萝各有多少个，一个圆圈表示数量1，据此涂出对应水果的圆圈数量即可。 【详解】从图上可知：6个，4个，3个。 作图如下： 【点睛】 19. 先分一分，再填一填。 （个） 【答案】图见详解 10÷2＝5 【解析】 【分析】平均分，指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。 把10个△平均分成2份，每份是5个△；据此解决。 【详解】由分析可得： 10÷2＝5（个） 七、解决问题。 20. 同学们参加健身操比赛，站成3排，每排有5人。一共有多少人参加健身操比赛？ 【答案】15人 【解析】 【分析】已知站成3排，每排有5人，求总人数，就是求3个5是多少，用乘法列式计算。 【详解】5×3＝15（人） 答：一共有15人参加健身操比赛。 21. 为了美化校园环境，学校要在花坛里栽花。 （1）每个花坛里栽6株花，2个花坛可以栽多少株？ （2）把这些花平均栽在4个花坛里，每个花坛栽几株？ （3）把这些花栽到2个花坛里，一个花坛里栽5株，另一个花坛里栽几株？ 【答案】（1）12株 （2）3株 （3）7株 【解析】 【分析】（1）用每个花坛里栽花的株数乘花坛的个数，即可求出2个花坛可以栽多少株； （2）用花的总株数除以花坛的个数，即可求出每个花坛栽几株； （3）用花的总株数减去一个花坛里栽花的株数，即可求出另一个花坛里栽几株。 【详解】（1）6×2＝12（株） 答：2个花坛可以栽12株。 （2）12÷4＝3（株） 答：每个花坛栽3株。 （3）12－5＝7（株） 答：另一个花坛里栽7株。 22. 浩浩和月月都在读《小彗星旅行记》，谁读的页数多？ 【答案】月月 【解析】 【分析】先把浩浩两天读的页数加起来，求出浩浩读的总页数，再用月月每天读的页数乘读的天数，求出月月读的总页数，最后进行比较，即可知谁读的页数多。 【详解】6＋5＝11（页） 6×2＝12（页） 11＜12 答：月月读的页数多。 23. 购物。 （1）24元可以买几个文具盒？ （2）买两支钢笔和一根跳绳一共要花多少元？ （3）提出一个用除法解决的问题并解答。 【答案】（1）4个 （2）10元 （3）一个文具盒的钱数是一支钢笔的几倍？ 2倍 【解析】 【分析】（1）根据题图可知：一个文具盒6元，则求24元可以买的数量，用总钱数除以文具盒的钱数即可求出； （2）根据图片可知：一支钢笔3元，则求买两支钢笔和一根跳绳一共要花的钱数，则先求出两支钢笔的钱数，用一支钢笔的钱数乘数量即可再加上一根跳绳的钱数即可求出。 （3）根据题图提出问题合理即可，例如：一个文具盒的钱数是一支钢笔的几倍？根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，用一个文具盒的钱数除以一支钢笔的钱数即可。 【小问1详解】 24÷6＝4（个） 答：24元可以买4个文具盒。 【小问2详解】 （元） 答：买两支钢笔和一根跳绳一共要花10元。 【小问3详解】 一个文具盒的钱数是一支钢笔的几倍？ 6÷3＝2 答：一个文具盒的钱数是一支钢笔的2倍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $