陕西咸阳市永寿县监军镇永安完小2025-2026学年度第二学期测评三年级道德与法治

2025-2026§^CETT§~-t …“C正..9.a. ￡a十i-￡ 班级： 姓名： 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 一、快乐填空。（每空1分，共20分) 1.我们的幸福生活不是天上掉下来的，是全党全国各族人民用 、勇气干出来的。 2.生活中，因为劳动 不同，人们从事着不同的 0 3.我国粮食生产连年丰收。 、肉类、禽蛋、 、茶叶、 水产品等产量稳居世界第一。 4.劳动节全称是 人们最初设立这个节日，是为了庆 祝劳动者争取到了自身 5.我们要从身边的小事做起，自己的事情 ,他人的事情 公益的事情 ,养成热爱劳动的好习惯。 6.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动。在生活中，我们要多为他们 用自己的 感谢他们。 7.中国航天人牢记党和人民的重托，满怀 的雄心壮志，自强不 息， 开拓创新。 8.我们要通过劳动播种希望 ,通过劳动 锻炼自 己，长大后能够辛勤劳动、 、创造性劳动。 二、明辨是非。（正确的画“V√”，错误的画“X”)(每小题2分，共16分) 1.国家建设的不断发展，是我们生活越来越幸福的重要保障。 ( ) 2.只有在五月一日当天，我们才需要表达对劳动者的尊重和感恩。 ( 3.小学生学好文化课就够了，不用花时间做扫地、整理房间这类劳动。 4.参与社区公益劳动，是小学生践行爱劳动、为社会做贡献的体现。（) 5.只要有美好的愿望，不用付出努力就能拥有幸福生活。 ) 6.小学生认真学习、克服学习中的困难，也是践行奋斗精神的表现。( 7.过年的时候，铁路工作者仍然坚守在岗位上，我们要向他们致敬。( 8.劳动时遇到困难就放弃，不用坚持，反正有人会帮忙完成。 三、择优录取。（将正确答案的序号填在括号里)（每小题3分，共18分）》 1.下列选项中，最能体现我国交通发展让生活更便捷的是( ）。 A.衣服款式越来越多 B.高铁让跨省出行高效便捷 C.饮食讲究营养均衡 D.农家书屋遍布乡村 2.下列人物的事迹，不能体现奋斗精神的是(）。 A.扎根山区办学的张桂梅 B.治荒漠防风沙的“六老汉” C.守着树桩等兔子的农夫 D.研发核潜艇的彭士禄 3.我们能拥有幸福生活的根本原因，不包括()。 A.国家的发展和进步 B.全社会的勤劳与奋斗 C.科技的不断创新 D.只想不做的空想等待 4.下列做法中，既体现尊重劳动者，又符合爱劳动要求的是( )。 A.让家长代做家庭作业 B.主动帮快递员搬重物 C.随意破坏公园的健身器材 D.食堂吃饭时故意打翻饭菜 5.每年的劳动节，我们庆祝劳动节，致敬劳动者的核心原因是( )。 A.所有劳动者都在为社会创造价值 B.劳动者的工作都很轻松 C.只有劳动节才需要尊重劳动者 D.劳动者都能获得高额报酬 6.小学生培养劳动习惯，最贴合所学要求的起点是()。 A.只做老师布置的劳动任务，其他一概不做 B.直接尝试难度大的劳动，比如独自做饭 C.从整理书包、擦书桌等身边小事做起 D.等长大后再学习劳动技能 四、连一连。(8分)》 把人物图片与相对应的称呼和职责用线连接起来。 白衣天使 辛勤园丁 人民卫士 火灾逆行者 传道授业解惑 救死扶伤 救人于火海 守护一方安宁 五、巧妙简答。(10分) 1.说说我们在生活中该如何珍惜当下的幸福生活。(5分) 2.小学生在生活中可以通过哪些具体行动，做到尊重劳动者、养成爱劳动的 好习惯？(5分) 六、情景分析。(12分) 玲玲和丽丽两人的爸爸都在同一所学校工作。玲玲的爸爸是老师，丽丽 的爸爸是保安。玲玲对丽丽说：“好多学生都很尊重我爸爸，我爸爸比你爸爸 的工作高级很多，你爸爸根本没法比。” 1.你赞同玲玲的话吗？如果不赞成，该如何反驳她呢？（(6分) 2.对于学校老师、保安的劳动，你如何用实际行动来表达感谢？（6分)》 七、材料分析。（16分) 五一劳动节，是对劳动崇高意义的深刻彰显。劳动创造的财富是美丽 的，劳动的过程同样美丽，无论是建设大桥的工人、开发AI的程序员，还是田 间劳作的庄稼汉，他们认真劳动的姿态最美，在克服困难中推动事业前进。 劳动精神中，劳模精神与工匠精神最为耀眼，像许振超、高凤林、顾秋亮等大 国工匠，将技艺升华为艺术。法院千警们也在节日里坚守岗位，他们公正审 理案件，践行“司法为民”宗旨，维护社会公平正义。 劳动不仅生产汗水，还生产快乐。我们应热爱劳动，尊重劳动者，摒弃好 逸恶劳和轻视劳动的行为。让劳动光荣、创造伟大成为时代强音，用劳动谱 写美丽华章。 1.劳动者最美丽。请你写出以下劳动者的主要工作内容。(8分) 农民： 环卫工人： 2.你准备怎样去尊重和感谢生活中的劳动者？(8分) 商场购物时： 食堂就餐时： 三年级英语期中测评卷参考答案 一、1.勤劳智慧 2.分工职业 3.谷类花生水果 4.“五一”国际劳动节合法权益 5.自己做帮着做积极做 6.着想行动 7.为国争光顽强拼搏团结协作 8.收获果实磨练意志诚实劳动 二、1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.× 三、1.B2.C3.D4.B5.A6.C 四、 白衣天使 辛勤园丁 人民卫士 火灾逆行者 国天 传道授业解惑 救死扶伤 救人于火海 守护一方安宁 五、1.我们要体会到幸福生活是国家发展、大家共同奋斗得来的：在生活中认真做好每件小 事，努力学习、克服困难，传承奋斗精神；同时用心感受生活中的美好，珍惜便利、 幸福的生活环境。 2.①尊重劳动者。对服务自己的人说谢谢，不破坏劳动成果，不增加他人工作负担。 ②养成热爱劳动的好习惯。自己的事情自己做，主动分担家务、认真完成班级值日，积 极参与公益劳动： 六、1.我不赞成玲玲说的话。我会对她说：“玲玲，你这么说可不对哦，其实你爸爸和丽丽 爸爸的工作没有“高级”和“低级”之分，它们都是学校里特别重要、缺一不可的工 作；丽丽爸爸的工作也是神圣的，也应该得到我们的尊重。” 2.老师：上课前提前准备好课本，上课时专心、不做小动作，认真听老师讲课、积极举 手回答问题，这是对老师备课、授课劳动最直接的认可，能让老师的付出更有价值： 认真完成老师布置的作业，不敷衍、不偷懒。 保安：每天上学、放学经过校门口时，笑着对保安叔叔说“叔叔早上好”“叔叔再 见”：进出校门时自觉排队，不拥挤、不打闹，主动配合保安叔叔的检查。 七、1.农民：农业种植、畜牧养殖、水产养殖等。 环卫工人：清扫街道和公共区域垃圾：收集和处理垃圾等。 2.商场购物时：对售货员用礼貌用语“请”、“谢谢”；对他们微笑等。 餐馆就餐时：不把饭菜丢到地上；对服务员说谢谢等。