精品解析：黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年八年级下学期5月期中道德与法治试题

黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年八年级下学期5月期中 道德与法治试题 考生注意：1.考试时间60分钟。2.总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的。） 1. “我无声却有力量，守护权利与义务，国家根基我奠定，不可撼动谁能移？”这个谜底是（ ） A. 民法典 B. 教育法 C. 宪法 D. 刑法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法的相关知识。 A：民法典调整民事关系，虽涉及权利与义务，但并非国家根本法，故A不符合题意； B：教育法规范教育领域，范围较窄，未涉及国家根基，故B不符合题意； C：宪法是国家的根本法，规定国家基本制度和根本任务，明确公民基本权利与义务，具有最高法律效力，奠定国家根基，故C符合题意； D：刑法规定犯罪与刑罚，未体现“国家根基”这一核心特征，故D不符合题意。 故本题选C。 2. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（ ） A. 根本政治制度 B. 基本政治制度 C. 国家性质 D. 根本制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，与宪法第一条规定的内容不符，故 A 不符合题意； B：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等是我国的基本政治制度，与宪法第一条规定的内容不符，故 B 不符合题意； C：宪法第一条明确规定我国是人民民主专政的社会主义国家，这确立了我国的国家性质，故 C 符合题意； D：社会主义制度是我国的根本制度，与宪法第一条规定的国家性质内容不同，故 D 不符合题意。 3. 2026年3月5日至12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂举行。会议审议并批准“十五五”规划纲要，我国“十四五”规划各项目标任务顺利圆满完成。在党中央的坚强领导下，全国各族人民坚定信心、接续奋斗，持续稳步推进中国式现代化建设。从中可以得出的结论有（ ） A. 我国宪法是党领导人民制定的 B. 党的百年奋斗决定了世界历史进程 C. 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干涉及的是全国人大审议批准规划纲要，未涉及宪法的制定，故A不符合题意； B：党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程，而非“决定”，故B说法错误； C：中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，说法正确，但题干侧重的是党的领导对当前现代化建设的推动作用，故C不符合题意； D：题干中在党中央坚强领导下取得成就，表明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故D题意。 4. 小李同学绘制了《中华人民共和国宪法修正案》诞生过程表，对该表理解正确的是（ ） 党中央决定启动宪法修改工作，多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，经反复修改形成了中央修宪建议草案稿 → 全国人大常委会以中央修宪建议为基础，拟订了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》，提请十三届全国人大一次会议审议 → 十三届全国人大一次会议经过审议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》 A. 宪法得到最广大人民的拥护和遵行 B. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 C. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D. 我国宪法巩固国家政权，维护社会稳定 【答案】C 【解析】 【详解】C：修宪过程首先由党中央启动工作，广泛征求各阶层人民的意见，再经法定程序由全国人大表决通过，体现了我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故C符合题意。 A：题干仅呈现了宪法修正案的诞生过程，未体现人民对宪法的拥护和遵行的相关内容，故A不符合题意。 B：题干未涉及依法治国和依宪治国的关系，故B不符合题意。 D：题干未体现宪法巩固国家政权、维护社会稳定的作用，故D不符合题意。 5. 2026年全国两会期间，各代表委员讲述一线履职故事、部门负责人直面民生关切与发展难题，传递民声、展示形象、诠释担当，始终牢记人民是阅卷人，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。其原因在于（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②人民直接参与管理国家事务 ③人民是最高政治领导力量 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，代表委员牢记人民是阅卷人体现了这一原则，故①符合题意； ②：我国人民通过人民代表大会间接参与管理国家事务，而非直接参与，故②说法错误； ③：中国共产党是最高政治领导力量，而非人民，故③说法错误； ④：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，所以要创造经得起人民检验的实绩，故④符合题意； 6. 某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使 C. 要认同宪法、学习宪法、践行宪法 D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 【答案】C 【解析】 【详解】A：该选项是国家层面的法治建设要求，并非对中学生的启示，故A不符合题意； B：该选项是对国家机关行使权力的规范要求，和中学生的行为启示无关，故B不符合题意； C：图表显示中学生在运用、宣传、熟知宪法方面的占比都较低，反映出中学生宪法意识较为薄弱，启示我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，故C符合题意； D：该选项阐述的是宪法的地位，不是针对中学生的行动指引，故D不符合题意。 7. 小泽在学习公民权利与义务的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：我国公民权利与义务相统一，二者地位平等，不存在权利重于义务的情况，故①说法错误； ②：劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，说明权利和义务存在交叉内容，图示表述正确，故②符合题意； ③：权利与义务是交叉关系而非包含关系，并非所有义务都属于权利的范畴，图示表述错误，故③说法错误； ④：公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，权利与义务相互依存、相互促进，图示表述正确，故④符合题意。 8. 下面是小连摘录习近平总书记2026年新年贺词的部分内容，下列摘录体现我国“尊重和保障人权”的是（ ） ①人形机器人亮出“功夫模式” ②适老化改造给老年人带来方便 ③育儿家庭每月多了300元补贴 ④首艘电磁弹射型航母正式入列 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人形机器人亮出“功夫模式”体现的是我国科技创新能力的提升，属于科技成就，与尊重和保障人权无直接关联，故①不符合题意； ②：适老化改造给老年人带来方便，体现了国家对老年人权益的关怀，有利于改善老年人生活质量，保障老年人权益，故②符合题意； ③：育儿家庭每月多了 300 元补贴，体现了国家对家庭育儿的支持，有利于减轻家庭负担，保障儿童生存和发展权益，故③符合题意； ④：首艘电磁弹射型航母正式入列体现的是我国国防实力的增强，属于军事成就，与尊重和保障人权无直接关联，故④不符合题意。 9. 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。下列行为属于践行宪法的是（ ） ①父母为解决家庭经济负担，让15岁的小连辍学外出打工 ②公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查 ③小福把《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到“县长信箱”里 ④区人大代表换届选举时，小闽的爸爸到本选区投票站参加了投票选举 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：父母让 15 岁小连辍学打工，侵犯了未成年人的受教育权，违反宪法法律规定，故①说法错误； ②：失主搜查全体乘客，侵犯了乘客的人身自由权，只有执法机关才能依法搜查，故②说法错误； ③：小福向县政府提建议，是依法行使监督权的表现，属于践行宪法，故③说法正确； ④：小闽爸爸参加投票选举，是依法行使选举权和被选举权的表现，属于践行宪法，故④说法正确； 10. 下列对生活情境点评正确的是（ ） 选项 生活情境 点评 A 小海积极参加学校“爱心一元捐”活动 依法行使物质帮助权 B 小明给同学起各种侮辱性绰号 侵犯他人人格尊严权 C 小丽妈妈向政府反映马路边乱停车现象 依法享有言论自由 D 小荣奶奶每月领取政府养老补贴 依法保障劳动权 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：参加捐款属于公民自愿处分财产的公益行为，而物质帮助权是指公民在年老、疾病等特定情况下获得国家帮助的权利，故 A 说法错误； B：给同学起侮辱性绰号会损害他人名誉，属于侵犯公民人格尊严权的行为，故 B 符合题意； C：向政府反映问题属于公民行使监督权，旨在促进国家机关改进工作，不同于一般的言论自由，故 C 说法错误； D：领取养老补贴属于公民享受物质帮助权，劳动权是指公民有就业和取得劳动报酬的权利，二者无关，故 D 说法错误； 11. “风光无限好，正是在新疆。”2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，七十年砥砺奋进，成就今日新疆的美丽繁荣。新疆的稳步发展得益于（ ） A. 我国消除了各民族之间的差距 B. 平等团结相互竞争的民族关系 C. 坚持和完善民族区域自治制度 D. 民族自治地方享有高度自治权 【答案】C 【解析】 【详解】A：受历史、地理等因素影响，各民族之间的发展差距依然存在，“消除了”说法过于绝对，故A说法错误； B：我国社会主义民族关系是平等团结互助和谐，并非“相互竞争”，故B说法错误； C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，坚持和完善该制度有利于促进民族地区经济社会繁荣发展，故C符合题意； D：民族自治地方享有自治权，特别行政区才享有高度自治权，二者权限不同，故D说法错误； 12. 在我国，公民的权利与义务相统一。下列做法符合这一原则的是（ ） A. 蒋某捡到手机后立即联系失主并索要酬金 B. 大学教授贾某将部分工资用于救助失学儿童 C. 初中生小闽认真学习，自觉遵守学校纪律 D. 餐馆老板李某将收益用于扩大经营，却拖欠税款 【答案】C 【解析】 【详解】A：捡到手机归还失主是履行法定义务，但索要酬金缺乏法律依据，未体现权利与义务的统一，故A错误。 B：救助失学儿童属于道德层面的公益行为，并非法定义务，不能直接体现权利与义务相统一的原则，故B不符合题意。 C：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务，小闽认真学习体现了享有权利并履行义务，符合权利与义务相统一的原则，故C符合题意。 D：依法纳税是公民的基本义务，拖欠税款是未履行义务的表现，违背了权利与义务相统一的原则，故D说法错误。 13. 公民的基本义务是公民不可推卸的责任。以下属于履行了公民基本义务的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 ①：图片人物是履行依法纳税的义务，故①符合题意； ②：图片人物是履行依法服兵役的义务，故②符合题意； ③：图片涉及保护文化权利，故③不符合题意； ④：图片涉及保护隐私权，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 下面是两位八年级学生的对话，你认为可以用哪个观点劝说该男生（ ） 学校开设了多门社团课程，并鼓励我们积极参加，促进自身全面发展。你要选什么？ 上学最重要的是学习知识，社团课不用保证出勤吧？我要想办法逃课。 A. 只要承担责任就能使自己的潜能得到充分发挥 B. 旷课是一般违法行为，要承担相应法律责任 C. 宪法对参加社团课有规定，要遵守宪法 D. 权利与义务相统一，公民的某些权利同时也是义务 【答案】D 【解析】 【详解】A：“只要承担责任就能使自己的潜能得到充分发挥”的表述过于绝对，承担责任有利于挖掘自身潜能，但并非承担责任就必然能充分发挥潜能，故A说法错误； B：旷课是违反学校校规校纪的行为，不属于一般违法行为，不需要承担法律责任，故B说法错误； C：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，参加社团课是学校的具体教学安排，不属于宪法规定的内容，故C说法错误； D：受教育既是公民的基本权利也是公民的基本义务，体现了权利与义务相统一，公民的某些权利同时也是义务，参加社团课是受教育的内容之一，我们应当认真参与，不得逃课，故D符合题意； 15. 小明在网上看到有人散布破坏国家统一的言论，他立即向有关部门举报。小明的行为履行了我国公民的哪项基本义务？（ ） A. 遵守宪法和法律 B. 维护国家安全、荣誉和利益 C. 维护国家统一和全国各民族团结 D. 依法纳税 【答案】C 【解析】 【详解】A：遵守宪法和法律是公民的基本义务，但题干中小明的行为具体针对的是破坏国家统一的言论，该选项范围过大，不够具体，故 A 不符合题意； B：维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务，但题干核心关键词是“国家统一”，属于宪法规定的特定义务范畴，故 B 不符合题意； C：我国宪法规定，公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。小明举报破坏国家统一的言论，直接履行了这一特定义务，故 C 符合题意； D：依法纳税是公民的基本义务，与题干中维护国家统一的情境无关，故 D 不符合题意； 16. 小张新购买的手机存在质量问题，与厂家协商解决，商家矢口否认，找工商部门调解未果，于是将该商家告上法院。小张的维权手段依次是（ ） A. 和解→行政调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 C. 和解→司法调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民维护权利的途径。 A：小张先与厂家协商，属于和解；找工商部门调解属于行政调解；向法院起诉属于民事诉讼（商家为民事主体），故A符合题意 BCD：题干未涉及行政诉讼、司法调解或仲裁，BCD不符合题意； 故本题选A。 17. 下图是一位同学在学习了《人民代表大会制度》这课后画的思维导图，图中几处顺序应是（ ） A. ①人民②人民代表大会③人大代表④行政机关 B. ①人大代表②人民③人民代表大会④行政机关 C. ①人民②人大代表③人民代表大会④行政机关 D. ①人民②人大代表③行政机关④人民代表大会 【答案】C 【解析】 【详解】A：人民选举的是人大代表，而非人民代表大会，②对应错误，故A错误； B：我国一切权力属于人民，由人民选举人大代表，①对应错误，故B错误； C：我国的一切权力属于人民，人民选举产生人大代表，人大代表组成人民代表大会这一国家权力机关，人民代表大会产生行政、监察、审判、检察等国家机关，逻辑顺序正确，故C符合题意； D：人大代表组成人民代表大会而非行政机关，人民代表大会产生行政机关，③④对应错误，故D错误； 18. 2026年3月，全国政协十四届四次会议在北京召开，各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士围绕“科技创新赋能实体经济”“推进城乡融合发展”“完善养老服务体系”等议题提交提案，积极建言献策，广泛凝聚共识。这一实践体现的我国基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，主体是人民代表大会，而题干涉及的是政协会议，故 A 不符合题意； B：题干中全国政协会议召开，各民主党派提交提案、建言献策，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故 B 符合题意； C：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行区域自治，题干未涉及民族地区相关内容，故 C 不符合题意； D：基层群众自治制度主要体现在村民委员会、居民委员会等基层群众性自治组织，题干未涉及基层自治内容，故 D 不符合题意； 19. “民惟邦本，本固邦宁。”2026年全国两会期间，有代表指出：既要让国企在关键核心技术领域“压舱石”，也要让民企在民生服务领域“生力军”，还要让群众通过劳动、投资等多种渠道增收。这一观点契合我国社会主义基本经济制度的核心内涵，对这一制度理解正确的是（ ） A. 公有制经济是唯一的经济形式，非公有制经济必须被限制 B. 只有按劳分配才能实现共同富裕，其他分配方式应取消 C. 社会主义市场经济体制完全由政府主导，市场不起作用 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三者有机统一 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持、引导其发展，故 A 说法错误； B：我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，多种分配方式并存有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，不应取消，故 B 说法错误； C：我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，而非完全由政府主导且市场不起作用，故 C 说法错误； D：我国社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，三者有机统一，故 D 符合题意； 20. 在学习“基本经济制度”的相关知识时，小新和小梦进行了如下对话，请你根据他们的表述选出属于公有制经济的是（ ） A. 小新妈妈的单位；小梦妈妈的单位 B. 小新妈妈的单位；小梦爸爸的单位 C. 小新爸爸的单位；小梦妈妈的单位 D. 小新爸爸的单位；小梦爸爸的单位 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 A：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制当中的国有成分和集体成分。小新妈妈所在的村办企业属于集体经济，小梦妈妈所在的中国石油，属于国有经济，都属于公有制经济，故A说法正确； BCD：小新爸爸所在的私企属于非公有制经济，小梦爸爸经营的烧烤店属于个体经济，也是非公有制经济，故BCD不符合题意； 故本题选A。 21. 某校八年级（2）班的同学开展“模拟人民政协”的活动，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于会场是（ ） A. 根本政治制度安排 B. 充分协商求同存异 C. 平等团结互助和谐 D. 拓展基层民主渠道，创新基层民主形式 【答案】B 【解析】 【详解】A：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民政协是爱国统一战线组织，属于基本政治制度范畴，故A说法错误； B：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，强调充分协商、求同存异，适合模拟政协活动会场，故B符合题意； C：平等团结互助和谐是社会主义民族关系的特点，与人民政协无关，故C不符合题意； D：拓展基层民主渠道属于基层群众自治制度的内容，人民政协不属于基层民主组织，故D不符合题意； 22. 在学习“我国的政治制度”这一内容时，中学生小娇收集了一些新闻素材。下列素材体现我国基层群众自治制度的是（ ） A. 某小区居委会邀请居民代表对小区建设提出建议 B. 西藏自治区自主安排和管理地方性经济建设事业 C. 十四届全国人大三次会议表决通过了《政府工作报告》 D. 党中央提出实施食品安全战略建议，民主党派建言献策 【答案】A 【解析】 【详解】A：某小区居委会邀请居民代表对小区建设提出建议，体现了城市居民自治，属于基层群众自治制度，故A符合题意； B：西藏自治区自主安排和管理地方性经济建设事业，体现了民族区域自治制度，故B不符合题意； C：十四届全国人大三次会议表决通过了《政府工作报告》，体现了人民代表大会制度，故C符合题意； D：党中央提出实施食品安全战略建议，民主党派建言献策，体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故D不符合题意。 23. 2025年国务院印发《促进民营经济发展条例》，明确支持民企参与政府采购。这表明（ ） A. 公有制经济是国民经济主导力量 B. 我国巩固国有经济主体地位 C. 民营企业是社会主义经济的基础 D. 国家鼓励、支持非公有制经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】A：国有经济是国民经济的主导力量，公有制经济是主体，故A说法错误； B：公有制经济占主体地位，国有经济起主导作用，故B说法错误； C：公有制经济是社会主义经济的基础，民营企业是非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，故C说法错误； D：题干中支持民企参与政府采购，表明国家鼓励、支持非公有制经济发展，故D符合题意。 24. 在国家5G网络建设、高铁建设、特高压输电等重大工程和重点项目上，国有企业发挥着关键作用。这体现了国有经济（ ） A. 是我国所有制结构的主体 B. 是国民经济的主导力量 C. 控制重大工程的建设进程 D. 在所有行业占支配地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国有经济的地位和作用。 A：公有制经济是我国所有制结构的主体，而非国有经济，故A说法错误； B：国有经济是国民经济的主导力量，在重要行业和关键领域发挥重要作用，符合题干描述，故B符合题意； C：国有经济控制国民经济命脉，但“控制重大工程建设进程”表述不准确，故C说法错误； D：国有经济在重要行业和关键领域占支配地位，而非“所有行业”，故D说法错误； 故本题选B。 25. 道德与法治课上，老师出示了下图的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ★社会主义市场经济体制 ★按劳分配为主体、多种分配方式并存 ★公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. 社会主义制度 B. 基本政治制度 C. 基本经济制度 D. 根本政治制度 【答案】C 【解析】 【详解】A：社会主义制度是我国的根本制度，涵盖经济、政治、文化等多个领域，范围比题干所述更广，故 A 不符合题意； B：我国的基本政治制度包含中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等，属于政治范畴，故 B 不符合题意； C：我国的基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制，与题干三个词条完全一致，故 C 符合题意； D：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，属于政治领域，与题干经济内容无关，故 D 不符合题意； 二、简要回答下列各题（共30分） 26. 为了解国家制度，某中学八年级（1）班开展了主题实践活动。请你参与并完成相关任务。 【知识抢答】在知识抢答环节中，老师出示了以下两条关键信息： 第一条：内蒙古，自主管理本民族内部事务，服从中央领导。 第二条：村委会和居委会，自我管理，直接行使民主权利。 （1）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。 第一条：____；第二条：____。 2026年3月4日，全国政协十四届四次会议在北京人民大会堂开幕。3月7日，会议举行第二次全体会议，15位政协委员围绕高质量发展、民生保障、生态文明建设等主题作大会发言。同学们观看了政协委员的发言视频后，各抒己见。 （2）请你对两名同学的观点进行评析。 【答案】（1） ①. 民族区域自治制度 ②. 基层群众自治制度 （2）同学甲观点错误。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。 同学乙观点错误。中国人民政治协商会议作为爱国统一战线组织、多党合作和政治协商的重要机构、人民民主的重要实现形式，是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，是国家治理体系的重要组成部分，不是国家机关。人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，没有立法的职权。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析“材料中对应的制度名称”，需要对材料进行关键词提取。 “内蒙古，自主管理本民族内部事务，服从中央领导”可体现是民族区域自治制度； “村委会和居委会，自我管理”可体现是基层群众自治制度。 【小问2详解】 甲观点是错误的；人民代表大会制度是我国根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。 乙观点错误的；人民政协是爱国统一战线组织，不是国家机关，有政治协商、参政议政、民主监督的职能；人民代表大会有立法权。 27. 阅读材料，回答问题。 资料一：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条规定，为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据____，制定本法。 （1）请你将上述法律条文的空白处填写完整。并说明填写依据。 资料二：党的领导是我国宪法得以正确实施和不断发展的根本保证；人民民主专政的国体明确了我国的国家性质；人民代表大会制度的政体是保证人民当家作主的根本政治制度。这三个方面相互联系、相辅相成，共同构成了我国宪法制度的基石。在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，无论是制定政策还是开展工作，都必须始终坚持这三个方面不动摇，确保国家治理活动符合宪法精神和要求。 （2）请你提炼出资料二的要点。 资料三：宪法宣誓是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行的一项重要仪式。宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （3）请你结合所学知识，说说国家工作人员应当如何践行誓言。 【答案】（1）宪法。 依据：宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；②坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。③党领导人民制定宪法，集中人民智慧，体现了全体人民共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一。 （3）①必须在宪法和法律范围内活动，必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施；②不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 【解析】 【小问1详解】 小问1：略。 小问2：设问要求说明依据，需要分析材料，结合教材知识作答。 根据宪法，制定本法，可知宪法的地位。 【小问2详解】 设问要求提炼资料二的要点，需要对材料进行关键词提炼。 党的领导是我国宪法得以正确实施和不断发展的根本保证，可知中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇。党领导人民制定宪法，实现了党的主张和人民意志高度统一。 人民民主专政的国体明确了我国的国家性质，人民代表大会制度的政体是保证人民当家作主的根本政治制度，可知坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 【小问3详解】 设问要求回答国家工作人员践行誓言的做法，需要对材料进行关键词提炼。 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，可联系须在宪法和法律范围内活动，必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，可联系不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 28. 阅读材料，回答问题 小华的爸爸是国企工程师，年收入20万元；妈妈在人口流动密集的街口开了一个小饭店，还雇了几个员工，纳税后一年纯收入30多万元；爷爷在村办企业上班，年收入10万元。一家人的日子越过越红火。 （1）阅读材料，填写下表，从家庭成员工作的经济类型和收入分配属性，揭示小华一家的“幸福密码”。 人物 工作单位 年收入 经济类型 体现的分配方式 爸爸 国企 20万元 ① ② 妈妈 自营小饭店 30多万元 ③ ④ 爷爷 村办企业 10万元 ⑤ ⑥ （2）为了避免平均主义弊端，我国实行了怎样的分配制度？ 【答案】（1）①国有经济；②按劳分配；③非公有制经济；④按生产要素分配；⑤集体经济；⑥按劳分配。 （2）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查我国的经济类型、分配制度的相关知识，需要分析材料，并对应知识点。 爸爸国企，属于国有经济，按劳分配。 妈妈自营小饭店，属于非公有制经济，按生产要素分配。 爷爷村办企业，属于集体经济，按劳分配。 【小问2详解】 略。 三、探究实践题（共10分） 29. 某校八年级（1）班以“权利与义务‘手拉手’”为主题开展了学习活动，请你参与其中。以下是活动开始后老师做的开场白： 权利与义务，从来不是孤立存在的单行道，而是社会共同体中双向奔赴的契约。公民的权利为成长提供土壤，而义务的履行让这片土壤生生不息——当每个人在维护自身权利的同时，也自觉成为他人权利的守护者，社会才能真正形成良性循环…… （1）请结合材料及所学知识，谈谈你对权利与义务的认识。 小伟同学分享了近期生活中的一件事： （2）如果你是小伟，你会如何规劝小齐删除视频？ （3）请你对小伟后续的维权行为进行猜测，并续写一个结局。 为了让全校师生都认识到每个人都有遵守宪法和法律的义务，该班同学制作了如下倡议书： （4）请你运用所学知识，补充以下倡议书。 【答案】（1）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现；②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；③坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利，也不应只承担义务而不享受权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 （2）示例：①公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利，你现在的做法已经侵犯了我的合法权益，是错误的做法；②每位公民都要履行遵守宪法和法律的义务，我国法律明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，你的行为间接性侵犯了我的人格尊严，违反了法律，我有权要求你删除视频，否则，我将会依照法律程序来维护自身权利。 （3）示例结局一：小伟情绪激动与小齐发生争吵，强行抢夺小齐手机要求删除视频。小齐删除视频后向老师举报小伟的这一行为，小伟受到了学校和家长的严肃批评，并补偿了小齐医药费，小伟也向小齐表示了歉意。 结局二：小伟咨询了律师，在律师的建议下，以侵犯肖像权、名誉权等为由，将小齐和他的监护人起诉至人民法院，人民法院要求小齐及其监护人删除视频，公开道歉，并赔偿小伟精神损失费。 （4）示例：①树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查权利与义务关系的知识，要结合知识点，对材料内容进行关键词提炼。 权利与义务，从来不是孤立存在的单行道，而是社会共同体中双向奔赴的契约，可知公民的权利与义务相互依存、相互促进； 公民的权利为成长提供土壤，而义务的履行让这片土壤生生不息可知公民既是权利的享有者，又是义务的承担者； 当每个人在维护自身权利的同时，也自觉成为他人权利的守护者，社会才能真正形成良性循环，可知坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 【小问2详解】 从设问中可知要考查行使公民的基本权利和义务的知识，要对材料内容进行关键词提炼。 小齐未征得小伟的同意拍摄视频并将视频上传到网上，对小伟造成了伤害，已构成侵权违法，可知公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利+公民的人格尊严不受侵犯。 【小问3详解】 从设问中可知要考查依法维权的知识，可从维权的正反两面进行猜测，本题具有开放性，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问中可知要考查依法行使权利与义务的知识，要结合所学知识进行合理倡议。 从依法行使权利的角度：树立按照法定程序办事的意识，在行使权利时，按照规定的活动方式、步骤和过程进行； 从依法履行义务的角度：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 四、分析说明题（共10分） 30. 为提升同学们的宪法认知，增强宪法意识，八年级（1）班分成三组开展了“守护宪法之光维护宪法权威”的项目式系列探究活动，请你一起参加。 【一组驱动任务：阅读宪法材料，制作宣传卡片】 （1）阅读以下三则材料，运用所学知识，谈谈你对宪法的认识。 宣传卡片 材料 对宪法的认识 一 2026年3月，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法在总则中写明“根据宪法，制定本法”。 ①__________ 二 2026年3月全国两会《政府工作报告》提出，持续推进残疾人权益保障、困境儿童关爱等民生工程。 ②__________ 三 2026年1月，常州某社区开展“宪法进万家”活动，讲解宪法从出生、上学、工作到退休，全程保障公民权利，是公民一生的“护身符”。 ③__________ 【二组驱动任务：策划主题活动，营造法治氛围】 （2）结合校园情况，策划宪法主题活动，请完成活动方案的内容。 活动方案 活动主题 宪法在我心中，法治伴我成长 活动目的 _________ 活动形式 仿照范例句式，写出一种符合主题的校园活动。 范例：举办宪法知识讲座，邀请法律专家为同学们讲解宪法知识。 _________ 【三组驱动任务：践行宪法精神，争做守法公民】 参加完本次探究活动后，同学们认真学习宪法条文，还向家人普及宪法知识；在主题班会上分享对宪法的理解，发自内心认同宪法的价值；日常自觉遵守宪法法律，主动制止他人的违法行为。 （3）结合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年如何增强宪法意识？ 【答案】（1） ①. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ②. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权。 ③. 宪法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 （2） ①. 活动目的：①让同学们学习宪法、了解宪法、认同宪法；②增强同学们的宪法意识，维护宪法权威；③提升同学们的法治实践能力；④在校园里营造良好的法治氛围。（任意2点） ②. 活动形式：参考示例：①开展宪法知识竞赛，以小组为单位进行比赛，激发同学们学习宪法的兴趣；②制作宪法主题手抄报，展示同学们对宪法的理解和认识；③组织宪法宣誓活动，让同学们感受宪法的庄严。（言之有理即可，任意1点） （3）①我们要学习宪法，理解宪法的主要内容，积极参与宪法宣传活动；②我们要认同宪法，理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；③我们要践行宪法，严格遵守宪法和法律规定，自觉抵制各种损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查对宪法的认识，需要结合材料进行关键词提炼； 根据宪法，制定本法，可知宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力； 持续推进残疾人权益保障、困境儿童关爱等民生工程，可知国家尊重和保障人权； 全程保障公民权利，是公民一生的“护身符”，可知宪法与我们每个人都息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查活动目的，需要结合材料进行关键词提炼； 宪法在我心中，法治伴我成长，可知让同学们学习宪法、了解宪法、认同宪法；增强同学们的宪法意识；提升同学们的法治实践能力；营造良好的法治氛围。 小问2：略 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江齐齐哈尔市龙江县2025-2026学年八年级下学期5月期中 道德与法治试题 考生注意：1.考试时间60分钟。2.总分100分。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个选项是正确的。） 1. “我无声却有力量，守护权利与义务，国家根基我奠定，不可撼动谁能移？”这个谜底是（ ） A. 民法典 B. 教育法 C. 宪法 D. 刑法 2. 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这规定了我国的（ ） A. 根本政治制度 B. 基本政治制度 C. 国家性质 D. 根本制度 3. 2026年3月5日至12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂举行。会议审议并批准“十五五”规划纲要，我国“十四五”规划各项目标任务顺利圆满完成。在党中央的坚强领导下，全国各族人民坚定信心、接续奋斗，持续稳步推进中国式现代化建设。从中可以得出的结论有（ ） A. 我国宪法是党领导人民制定的 B. 党的百年奋斗决定了世界历史进程 C. 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择 D. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 4. 小李同学绘制了《中华人民共和国宪法修正案》诞生过程表，对该表理解正确的是（ ） 党中央决定启动宪法修改工作，多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，经反复修改形成了中央修宪建议草案稿 → 全国人大常委会以中央修宪建议为基础，拟订了《中华人民共和国宪法修正案（草案）》，提请十三届全国人大一次会议审议 → 十三届全国人大一次会议经过审议，表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》 A. 宪法得到最广大人民的拥护和遵行 B. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国 C. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 D. 我国宪法巩固国家政权，维护社会稳定 5. 2026年全国两会期间，各代表委员讲述一线履职故事、部门负责人直面民生关切与发展难题，传递民声、展示形象、诠释担当，始终牢记人民是阅卷人，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。其原因在于（ ） ①国家的一切权力属于人民 ②人民直接参与管理国家事务 ③人民是最高政治领导力量 ④我国是人民民主专政的社会主义国家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某校法治学习小组围绕“我与宪法”这一主题对本校同学开展问卷调查活动，其部分结果如下图所示。这给我们中学生的启示是（ ） A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使 C. 要认同宪法、学习宪法、践行宪法 D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 7. 小泽在学习公民权利与义务的关系时，绘制了下列图示。你认为正确的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面是小连摘录习近平总书记2026年新年贺词的部分内容，下列摘录体现我国“尊重和保障人权”的是（ ） ①人形机器人亮出“功夫模式” ②适老化改造给老年人带来方便 ③育儿家庭每月多了300元补贴 ④首艘电磁弹射型航母正式入列 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。下列行为属于践行宪法的是（ ） ①父母为解决家庭经济负担，让15岁的小连辍学外出打工 ②公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查 ③小福把《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到“县长信箱”里 ④区人大代表换届选举时，小闽的爸爸到本选区投票站参加了投票选举 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下列对生活情境点评正确的是（ ） 选项 生活情境 点评 A 小海积极参加学校“爱心一元捐”活动 依法行使物质帮助权 B 小明给同学起各种侮辱性绰号 侵犯他人人格尊严权 C 小丽妈妈向政府反映马路边乱停车现象 依法享有言论自由 D 小荣奶奶每月领取政府养老补贴 依法保障劳动权 A. A B. B C. C D. D 11. “风光无限好，正是在新疆。”2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年，七十年砥砺奋进，成就今日新疆的美丽繁荣。新疆的稳步发展得益于（ ） A. 我国消除了各民族之间的差距 B. 平等团结相互竞争的民族关系 C. 坚持和完善民族区域自治制度 D. 民族自治地方享有高度自治权 12. 在我国，公民的权利与义务相统一。下列做法符合这一原则的是（ ） A. 蒋某捡到手机后立即联系失主并索要酬金 B. 大学教授贾某将部分工资用于救助失学儿童 C. 初中生小闽认真学习，自觉遵守学校纪律 D. 餐馆老板李某将收益用于扩大经营，却拖欠税款 13. 公民的基本义务是公民不可推卸的责任。以下属于履行了公民基本义务的是（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 下面是两位八年级学生的对话，你认为可以用哪个观点劝说该男生（ ） 学校开设了多门社团课程，并鼓励我们积极参加，促进自身全面发展。你要选什么？ 上学最重要的是学习知识，社团课不用保证出勤吧？我要想办法逃课。 A. 只要承担责任就能使自己的潜能得到充分发挥 B. 旷课是一般违法行为，要承担相应法律责任 C. 宪法对参加社团课有规定，要遵守宪法 D. 权利与义务相统一，公民的某些权利同时也是义务 15. 小明在网上看到有人散布破坏国家统一的言论，他立即向有关部门举报。小明的行为履行了我国公民的哪项基本义务？（ ） A. 遵守宪法和法律 B. 维护国家安全、荣誉和利益 C. 维护国家统一和全国各民族团结 D. 依法纳税 16. 小张新购买的手机存在质量问题，与厂家协商解决，商家矢口否认，找工商部门调解未果，于是将该商家告上法院。小张的维权手段依次是（ ） A. 和解→行政调解→民事诉讼 B. 仲裁→和解→行政诉讼 C. 和解→司法调解→行政诉讼 D. 民事诉讼→仲裁→和解 17. 下图是一位同学在学习了《人民代表大会制度》这课后画的思维导图，图中几处顺序应是（ ） A. ①人民②人民代表大会③人大代表④行政机关 B. ①人大代表②人民③人民代表大会④行政机关 C. ①人民②人大代表③人民代表大会④行政机关 D. ①人民②人大代表③行政机关④人民代表大会 18. 2026年3月，全国政协十四届四次会议在北京召开，各民主党派、无党派人士、人民团体和各族各界人士围绕“科技创新赋能实体经济”“推进城乡融合发展”“完善养老服务体系”等议题提交提案，积极建言献策，广泛凝聚共识。这一实践体现的我国基本政治制度是（ ） A. 人民代表大会制度 B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 19. “民惟邦本，本固邦宁。”2026年全国两会期间，有代表指出：既要让国企在关键核心技术领域“压舱石”，也要让民企在民生服务领域“生力军”，还要让群众通过劳动、投资等多种渠道增收。这一观点契合我国社会主义基本经济制度的核心内涵，对这一制度理解正确的是（ ） A. 公有制经济是唯一的经济形式，非公有制经济必须被限制 B. 只有按劳分配才能实现共同富裕，其他分配方式应取消 C. 社会主义市场经济体制完全由政府主导，市场不起作用 D. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制三者有机统一 20. 在学习“基本经济制度”的相关知识时，小新和小梦进行了如下对话，请你根据他们的表述选出属于公有制经济的是（ ） A. 小新妈妈的单位；小梦妈妈的单位 B. 小新妈妈的单位；小梦爸爸的单位 C. 小新爸爸的单位；小梦妈妈的单位 D. 小新爸爸的单位；小梦爸爸的单位 21. 某校八年级（2）班的同学开展“模拟人民政协”的活动，在布置会场时需要张贴有关标语。以下四条标语中最适合用于会场是（ ） A. 根本政治制度安排 B. 充分协商求同存异 C. 平等团结互助和谐 D. 拓展基层民主渠道，创新基层民主形式 22. 在学习“我国的政治制度”这一内容时，中学生小娇收集了一些新闻素材。下列素材体现我国基层群众自治制度的是（ ） A. 某小区居委会邀请居民代表对小区建设提出建议 B. 西藏自治区自主安排和管理地方性经济建设事业 C. 十四届全国人大三次会议表决通过了《政府工作报告》 D. 党中央提出实施食品安全战略建议，民主党派建言献策 23. 2025年国务院印发《促进民营经济发展条例》，明确支持民企参与政府采购。这表明（ ） A. 公有制经济是国民经济主导力量 B. 我国巩固国有经济主体地位 C. 民营企业是社会主义经济的基础 D. 国家鼓励、支持非公有制经济发展 24. 在国家5G网络建设、高铁建设、特高压输电等重大工程和重点项目上，国有企业发挥着关键作用。这体现了国有经济（ ） A. 是我国所有制结构的主体 B. 是国民经济的主导力量 C. 控制重大工程的建设进程 D. 在所有行业占支配地位 25. 道德与法治课上，老师出示了下图的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ） ★社会主义市场经济体制 ★按劳分配为主体、多种分配方式并存 ★公有制为主体、多种所有制经济共同发展 A. 社会主义制度 B. 基本政治制度 C. 基本经济制度 D. 根本政治制度 二、简要回答下列各题（共30分） 26. 为了解国家制度，某中学八年级（1）班开展了主题实践活动。请你参与并完成相关任务。 【知识抢答】在知识抢答环节中，老师出示了以下两条关键信息： 第一条：内蒙古，自主管理本民族内部事务，服从中央领导。 第二条：村委会和居委会，自我管理，直接行使民主权利。 （1）请你根据上述两条关键信息，猜出对应的制度名称。 第一条：____；第二条：____。 2026年3月4日，全国政协十四届四次会议在北京人民大会堂开幕。3月7日，会议举行第二次全体会议，15位政协委员围绕高质量发展、民生保障、生态文明建设等主题作大会发言。同学们观看了政协委员的发言视频后，各抒己见。 （2）请你对两名同学的观点进行评析。 27. 阅读材料，回答问题。 资料一：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条规定，为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据____，制定本法。 （1）请你将上述法律条文的空白处填写完整。并说明填写依据。 资料二：党的领导是我国宪法得以正确实施和不断发展的根本保证；人民民主专政的国体明确了我国的国家性质；人民代表大会制度的政体是保证人民当家作主的根本政治制度。这三个方面相互联系、相辅相成，共同构成了我国宪法制度的基石。在推进国家治理体系和治理能力现代化的过程中，无论是制定政策还是开展工作，都必须始终坚持这三个方面不动摇，确保国家治理活动符合宪法精神和要求。 （2）请你提炼出资料二的要点。 资料三：宪法宣誓是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行的一项重要仪式。宪法宣誓誓词为：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” （3）请你结合所学知识，说说国家工作人员应当如何践行誓言。 28. 阅读材料，回答问题 小华的爸爸是国企工程师，年收入20万元；妈妈在人口流动密集的街口开了一个小饭店，还雇了几个员工，纳税后一年纯收入30多万元；爷爷在村办企业上班，年收入10万元。一家人的日子越过越红火。 （1）阅读材料，填写下表，从家庭成员工作的经济类型和收入分配属性，揭示小华一家的“幸福密码”。 人物 工作单位 年收入 经济类型 体现的分配方式 爸爸 国企 20万元 ① ② 妈妈 自营小饭店 30多万元 ③ ④ 爷爷 村办企业 10万元 ⑤ ⑥ （2）为了避免平均主义弊端，我国实行了怎样的分配制度？ 三、探究实践题（共10分） 29. 某校八年级（1）班以“权利与义务‘手拉手’”为主题开展了学习活动，请你参与其中。以下是活动开始后老师做的开场白： 权利与义务，从来不是孤立存在的单行道，而是社会共同体中双向奔赴的契约。公民的权利为成长提供土壤，而义务的履行让这片土壤生生不息——当每个人在维护自身权利的同时，也自觉成为他人权利的守护者，社会才能真正形成良性循环…… （1）请结合材料及所学知识，谈谈你对权利与义务的认识。 小伟同学分享了近期生活中的一件事： （2）如果你是小伟，你会如何规劝小齐删除视频？ （3）请你对小伟后续的维权行为进行猜测，并续写一个结局。 为了让全校师生都认识到每个人都有遵守宪法和法律的义务，该班同学制作了如下倡议书： （4）请你运用所学知识，补充以下倡议书。 四、分析说明题（共10分） 30. 为提升同学们的宪法认知，增强宪法意识，八年级（1）班分成三组开展了“守护宪法之光维护宪法权威”的项目式系列探究活动，请你一起参加。 【一组驱动任务：阅读宪法材料，制作宣传卡片】 （1）阅读以下三则材料，运用所学知识，谈谈你对宪法的认识。 宣传卡片 材料 对宪法的认识 一 2026年3月，十四届全国人大四次会议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法在总则中写明“根据宪法，制定本法”。 ①__________ 二 2026年3月全国两会《政府工作报告》提出，持续推进残疾人权益保障、困境儿童关爱等民生工程。 ②__________ 三 2026年1月，常州某社区开展“宪法进万家”活动，讲解宪法从出生、上学、工作到退休，全程保障公民权利，是公民一生的“护身符”。 ③__________ 【二组驱动任务：策划主题活动，营造法治氛围】 （2）结合校园情况，策划宪法主题活动，请完成活动方案的内容。 活动方案 活动主题 宪法在我心中，法治伴我成长 活动目的 _________ 活动形式 仿照范例句式，写出一种符合主题的校园活动。 范例：举办宪法知识讲座，邀请法律专家为同学们讲解宪法知识。 _________ 【三组驱动任务：践行宪法精神，争做守法公民】 参加完本次探究活动后，同学们认真学习宪法条文，还向家人普及宪法知识；在主题班会上分享对宪法的理解，发自内心认同宪法的价值；日常自觉遵守宪法法律，主动制止他人的违法行为。 （3）结合上述材料，运用所学知识，谈谈青少年如何增强宪法意识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $