精品解析：福建莆田市仙游县效尾第四教研片区 2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

福建莆田市仙游县效尾第四教研片区2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （总分：100分，考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情。”这句话蕴含的道理是（ ）。 A. 学会转换思维，加强理解沟通 B. 合理调节情绪，乐观面对挫折 C. 客观认识自己，学会接纳他人 D. 增强创新意识，掌握学习方法 2. 升入初中的小阳出现了一系列变化：觉得父母的唠叨很烦人，可生病时又渴望他们的照顾；心里有很多小秘密，不愿对别人说，却又希望有人能懂自己；课堂上大胆举手发言，可参加学校朗诵比赛时却紧张得不行。这些变化（ ） ①让我们思维敏捷、精力充沛、充满能量 ②告诉我们要与他人保持距离，避免冲突 ③是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现 ④是认知能力不断提高、自我意识不断增强的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 孟子说:“人必自侮，然后人侮之。”因此（ ） A. 做人要恪守为人之德，不做有损人格的事 B. 凡被别人欺侮的人，都是自身不自重的人 C. 面对他人的侮辱和诋毁，要从自身找原因 D. 要尊重他人，不要取笑、歧视、侮辱他人 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 6. 电影《哪吒之魔童闹海》中有许多经典台词，这些台词不仅展现了角色的个性与成长，也传递了深刻的人生哲理和情感共鸣。比如：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“‘难道你还想改变这世界?’‘我想试试。’”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是（ ） ①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 8. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 9. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 10. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢的奋进品格 B. 以和为贵的处世准则 C. 尊敬师长的伦理规范 D. 忧国忧民的爱国情怀 12. “爱人者，人恒爱之”这句名言启示我们要弘扬的中华文化的核心理念是（ ）。 A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 13. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 14. 贝多芬虽中年双耳失聪，却以“扼住命运咽喉”的意志坚守创作。在失聪困境中，他凭借对艺术的信仰，谱写出《命运交响曲》等不朽杰作，用音符击碎沉默，铸就了音乐史上的传奇。贝多芬的故事告诉我们，面对困境时（ ） ①不向命运低头，好高骛远，创造出属于自己的辉煌 ②坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行 ③只要有决心和毅力，就一定能实现自己的梦想 ④不轻言放弃，坚持不懈，是通往成功的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 生命安全与健康教育 C. 国情教育 D. 法治教育 16. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 17. 月考没考好的小凯很是郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身汗后感觉轻松多了，又有了冲刺期中考试的动力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 18. 残奥会上，坐在轮椅上打乒乓球的运动员，失去双臂的游泳运动员，带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响挑战命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们（ ） ①自强让我们完善自我，超越自我 ②多经历挫折更容易拥有顽强的意志 ③主动发掘自身力量，做人生强者 ④永不言弃，破釜沉舟定会取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 20. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 以下名句与中华优秀传统文化的思想理念对应正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然，天人合一 B. 春生夏长，秋收冬藏——惠民利民，安民富民 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地，实事求是 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——革故鼎新，与时俱进 22. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（ ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 学如逆水行舟，不进则退 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②立志进取，砥砺奋发 ③自信自强，明辨是非④激扬青春，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 某校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 25. 如今，集东方美学与现代时尚为一体的“国潮”正成为连接中国和世界新的文化桥梁。中国元素的服饰设计、电视电影、动漫游戏等“国潮”产品逐渐走出国门，得到越来越多海外青年人的认可。对此，下列认识正确的是（ ）。 A. 有利于更好地吸收外来优秀文化 B. 彰显了当今世界相互激荡的思想文化 C. 有利于增强中国人民的文化自信 D. 说明中华文化是世界上最优秀的文化 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，不正确或不完全正确的在括号内打错误，并说明理由。 （1）男生小闽数学成绩优秀、女生小宁英语口语好，他们总是在学习上互相帮助。（ ）理由：____。 同学们围绕自信展开讨论。甲、乙两位同学表达了不同的意见。 （2）乙同学的观点。（ ）理由：____。 27. 时事点评。 2025年8月19日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委五部门联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 结合时事，分析开展“新时代好少年”评选活动的时代价值。 28. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说这样的品格有什么作用。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （2）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①_____________________________________________。 青春自信，要做到：②_____________________________________________。 倡议人：七年级（3）班 日期：2025年3月31日 29. 阅读材料，回答问题。 【青春烦恼】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小美成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小美不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来 烦恼二 小美参加创新大赛时对自己充满信心，抱有很大希望，但比赛发挥失常没有获奖，她情绪低落，对自己很失望。 （1）请你提出有效办法帮助小美解决青春期的烦恼。 【感受生理变化】 青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。 （2）青春期生理变化有何表现？我们应如何正确对待青春期的生理变化？ （3）就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。 30. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建莆田市仙游县效尾第四教研片区2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 （总分：100分，考试时间：90分钟） 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情。”这句话蕴含的道理是（ ）。 A. 学会转换思维，加强理解沟通 B. 合理调节情绪，乐观面对挫折 C. 客观认识自己，学会接纳他人 D. 增强创新意识，掌握学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是面对困境时的心态调整，未涉及人际间的理解沟通，故 A 不符合题意； B：“路上再泥泞”象征生活中的挫折与困难，“玩泥巴的好心情”象征乐观积极的情绪，启示我们要合理调节情绪，乐观面对挫折，故 B 符合题意； C：题干主旨在于情绪与挫折，未涉及正确认识自己与接纳他人，故 C 不符合题意； D：题干未涉及创新意识的增强与学习方法的掌握，故 D 不符合题意； 2. 升入初中的小阳出现了一系列变化：觉得父母的唠叨很烦人，可生病时又渴望他们的照顾；心里有很多小秘密，不愿对别人说，却又希望有人能懂自己；课堂上大胆举手发言，可参加学校朗诵比赛时却紧张得不行。这些变化（ ） ①让我们思维敏捷、精力充沛、充满能量 ②告诉我们要与他人保持距离，避免冲突 ③是青春期独立与依赖并存等矛盾心理的体现 ④是认知能力不断提高、自我意识不断增强的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要描述的是青春期心理矛盾的变化，而“思维敏捷、精力充沛、充满能量”通常指生理发育带来的积极影响，与题干主旨不符，故①不符合题意； ②：面对青春期矛盾心理，我们应该积极沟通、寻求帮助，而不是与他人保持距离，故②说法错误； ③：小阳既想独立又依赖父母，既封闭又渴望理解，这正是青春期独立与依赖、闭锁与开放等矛盾心理的体现，故③符合题意； ④：这些矛盾心理的产生，伴随着自我意识觉醒和认知能力的发展，是成长过程中的正常表现，故④符合题意； 3. 孟子说:“人必自侮，然后人侮之。”因此（ ） A. 做人要恪守为人之德，不做有损人格的事 B. 凡被别人欺侮的人，都是自身不自重的人 C. 面对他人的侮辱和诋毁，要从自身找原因 D. 要尊重他人，不要取笑、歧视、侮辱他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：孟子这句话意指人必先自取其辱，然后别人才会侮辱他，强调人应自重自爱，恪守道德，不做有损人格的事，故A符合题意； B：说法过于绝对，遭受欺侮并不完全是因为自身不自重，也可能是他人的过错，故B说法错误； C：面对侮辱和诋毁应具体分析，若是他人无理侵害，不应一味从自身找原因，故C说法错误； D：题干强调的是自身行为对他人态度的影响，侧重自重，而非强调如何尊重他人，故D不符合题意。 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育……”对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ） ①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇 ②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：初中生进入青春期，身心发育变化会导致对性产生好奇，这是开展性教育的现实依据，故①说法正确； ②：学校开展性教育是履行法律规定的保护职责，应积极主动而非“迫不得已”，故②说法错误； ③：性教育能降低风险，但无法完全“杜绝”性侵害事件，该表述过于绝对，故③说法错误； ④：实施性教育有助于引导学生树立健康观念，掌握自我保护技能，促进健康成长，故④说法正确。 5. “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”启示我们在日常生活中要自强，下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 D. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 【答案】D 【解析】 【详解】A：“江山代有才人出，各领风骚数百年”，强调的是人才辈出和时代更替，未体现坚忍不拔的意志，故A不符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，比喻新旧事物更替及逆境中的希望，与自强意志无关，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表达的是视死如归的爱国情怀，并非强调自强意志，故C不符合题意； D：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体现了不畏艰险、坚持不懈的追求精神，与题干中“坚忍不拔之志”寓意一致，故D符合题意； 6. 电影《哪吒之魔童闹海》中有许多经典台词，这些台词不仅展现了角色的个性与成长，也传递了深刻的人生哲理和情感共鸣。比如：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“‘难道你还想改变这世界?’‘我想试试。’”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自我、做更好的自己、自信自强。 ②：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”以及“我想试试”都体现了自信自强和勇敢面对逆境的态度，故②说法正确； ④：台词体现了哪吒对自己命运的掌控和不服输的精神。他相信自己有能力决定自己的道路，不受外界标签的束缚。这种自我决定和自我超越的精神，正是激发潜能、追求更好自我的体现，故④说法正确； ①：“接纳自己”是正确的，但“漠视他人意见”则与台词所传达的精神不符，台词强调的是自我决定和勇敢尝试，而不是忽视他人的意见或建议，故①说法错误； ③：“不计后果”偏离了台词所强调的理性和自我决定，台词鼓励的是在明确自我目标和价值的基础上勇敢尝试，而不是盲目冲动，故③说法错误； 故本题选C。 7. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是（ ） ①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念、中华传统美德。 ①：意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多，故①说法错误； ②：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是：一朵花盛开了，不能说明春天已经到了，但是如果各种各样的花都开了，那么很明显春天就已经来了，这与人与自然的和谐共生无关，故②说法错误； ③：意思是政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。这强调了坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，故③说法正确； ④：意思是说话一定讲诚信，做事一定果断，告诉我们要做到真实无欺、言行一致，故④说法正确； 故本题选C。 8. 腹有诗书气自华。决定个人形象的，不只在衣着，更在气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要提高品德和文化修养，展现青春的内在美 C. 要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D. 成长的不仅仅是身体，更有思想上日渐成熟 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春的我们追求美，应追求外在美和内在美的统一，故A说法错误； B：题干材料表明了青春期要提高品德和文化修养，展现青春的内在美，故B说法正确； C：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，题干中体现的是内在美，故不符合题意； D：题干中的气质不是指思想的日渐成熟，体现的是品德和文化修养，D不符合题意； 9. 某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异、和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 周而不比，和而不同 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 天地之大，黎元为本 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 B：“周而不比，和而不同”意思是君子善于团结周围的人，但不拉帮结派；君子能够求大同存小异，争取最大的团结，又允许不同的意见存在。符合“尚和合”理念。故B符合题意； A：“人而无礼，焉以为德”这句话主要强调的是礼仪与道德的关系，指出缺乏礼仪的人无法被视为有德之人。这与“尚和合”理念强调的和谐、和睦并不直接相关。故A不符合题意； C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是要想建立大的功业，一定要立大的志向，要想成就大的事业，一定要勤勉，它与“尚和合”理念无直接联系。故C不符合题意； D：“天地之大，黎元为本”意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。这句话表达的是以人民为本的思想，强调人民在国家中的重要地位。故D不符合题意； 故本题选B。 10. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题干中的俭约自守指崇尚节俭简约、反对浪费的生活理念，外出携带环保袋、拒绝过度包装，能减少资源浪费；旧衣服重复利用、物尽其用，避免浪费，符合俭约自守的要求，故①④说法正确； ②：篮球队队训侧重团队建设中个人与集体的关系，不属于题干所述的生活理念，故②不符合题意； ③：制订班规找最大公约数，侧重民主决策的求同存异，不属于该生活理念的体现，故③不符合题意。 11. “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨?”面对宅基地边界争执，一家主动让出三尺，另一家受到感染也让出三尺，六尺小巷便诞生了。材料承载的中华传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢的奋进品格 B. 以和为贵的处世准则 C. 尊敬师长的伦理规范 D. 忧国忧民的爱国情怀 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华民族传统美德。 B：材料中面对宅基地边界争执，两家没有针锋相对，而是一家主动相让，另一家受到感染也跟着相让，最终形成了六尺小巷。这体现了两家以和平、和睦的方式来解决矛盾冲突，遵循了以和为贵的处世准则，通过相互谦让，避免了纷争，维护了邻里之间的和谐关系，故B符合题意； ACD：勤劳勇敢的奋进品格、尊敬师长的伦理规范、忧国忧民的爱国情怀在材料中均未体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. “爱人者，人恒爱之”这句名言启示我们要弘扬的中华文化的核心理念是（ ）。 A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“爱人者”强调关爱他人，体现了仁爱思想，故 A 说法符合题意； B：求大同强调的是社会理想和世界大同，与题干主旨不符，故 B 说法不符合题意； C：尚和合强调的是和谐、合作，与题干主旨不符，故 C 说法不符合题意； D：崇正义强调的是公平正义，与题干主旨不符，故 D 说法不符合题意； 13. 七年级（1）班的板报上展示了下面的内容，它们体现的思想是（ ） 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。 A. 脚踏实地、实事求是 B. 道法自然、天人合一 C. 惠民利民、安民富民 D. 革故鼎新、与时俱进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是的思想。 ABCD：分析题文，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”的意思是合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土。题文中的这两句话都是在强调要积少成多，启示我们做事要脚踏实地，一步一个脚印，“惠民利民”侧重政策对民众的益处，“革故鼎新”强调创新变革，而题干强调积累而非突破。故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 贝多芬虽中年双耳失聪，却以“扼住命运咽喉”的意志坚守创作。在失聪困境中，他凭借对艺术的信仰，谱写出《命运交响曲》等不朽杰作，用音符击碎沉默，铸就了音乐史上的传奇。贝多芬的故事告诉我们，面对困境时（ ） ①不向命运低头，好高骛远，创造出属于自己的辉煌 ②坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行 ③只要有决心和毅力，就一定能实现自己的梦想 ④不轻言放弃，坚持不懈，是通往成功的重要途径 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 ①：“好高骛远”是贬义词（指不切实际地追求过高目标），与贝多芬的脚踏实地奋斗不符，故①说法错误； ②： “坦然面对真实的自己，朝着既定目标勇毅前行”符合贝多芬正视失聪仍坚持创作的精神，故②符合题意； ③：“一定能实现梦想”表述绝对化，成功需多种因素，仅靠决心和毅力未必“一定”，故③说法错误； ④： “不轻言放弃，坚持不懈”直接体现贝多芬的奋斗历程，故④符合题意； 故本题选D。 15. 道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性侵害的可能方式及预防方法，据此推测本节课的学习主题最有可能是（ ） A. 革命传统教育 B. 生命安全与健康教育 C. 国情教育 D. 法治教育 【答案】B 【解析】 【详解】A：革命传统教育主要关注革命历史与精神传承，与青春期自我保护内容无关，故A不符合题意； B：生命安全与健康教育包含身心健康及防范侵害等知识，契合题干中预防性骚扰的主旨，故B符合题意； C：国情教育侧重于国家发展现状，与青春期安全教育无直接联系，故C不符合题意； D：法治教育主要普及法律法规，题干更侧重健康防护与预防方法，属于生命安全范畴，故D不符合题意。 16. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：自尊是个体对自己尊严和价值的重视，表现为注意言行符合身份、维护自身形象，与题干描述一致，故C符合题意； A：自卑表现为自我否定、缺乏信心，而题干中注重自身形象是积极的自我关注，与自卑无关，故A不符合题意； B：自信是对自身能力的肯定，题干强调的是对自身尊严和形象的维护，并非体现自信，故B不符合题意； D：虚荣是追求表面荣耀和光彩的心理，具有盲目性和攀比性，题干中行为是正常的自我规范，并非虚荣，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 月考没考好的小凯很是郁闷，于是他约了几个同学打了一场篮球，出了一身汗后感觉轻松多了，又有了冲刺期中考试的动力。这种调节情绪的方法是（ ） A. 合理宣泄法 B. 注意转移法 C. 认知调节法 D. 放松训练法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 A：小凯通过打篮球等运动宣泄情绪，属于合理宣泄法，故A符合题意； B：转移注意法强调将注意力转移到其他事物，而非主动宣泄情绪，故B不符合题意； C：认知调节法需通过改变对事件的看法调整情绪，题干未体现，故C不符合题意； D：放松训练法通常指深呼吸、冥想等，与剧烈运动无关，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 残奥会上，坐在轮椅上打乒乓球的运动员，失去双臂的游泳运动员，带着细长金属假肢的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先，奏响挑战命运的最强音。这些运动员用行动告诉我们（ ） ①自强让我们完善自我，超越自我 ②多经历挫折更容易拥有顽强的意志 ③主动发掘自身力量，做人生强者 ④永不言弃，破釜沉舟定会取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①：残奥运动员通过自强不息的精神不断超越自身局限，体现了自强的积极作用，故①符合题意； ②：挫折可能磨练意志，但“更容易”表述不准确，经历挫折多少与意志强弱无必然联系，故②不符合题意； ③：运动员克服身体障碍，主动发挥自身潜力，展现了发掘自身力量成为强者的态度，故③符合题意； ④：“定会取得成功”过于绝对，成功需要多种条件，永不言弃是重要因素但非唯一保证，故④不符合题意； 故本题选B。 19. 没有伞的孩子必须努力奔跑。”在生命不能承受之重面前,胡利朋没有被打倒，还考上了大学,把“盲眼”的奶奶带在身边。在大学里，他不仅努力学习,还要打零工、做促销、发传单等。后来,他开始了快递创业,奔跑成了他的人生状态。该故事告诉我们（ ） A. 自强者最适合在逆境中生存 B. 生活条件越艰苦,成功的机会就越大 C. 要在苦干实干中磨砺成长 D. 家境贫困的人比家境优渥的人更能自立自强 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强有助于在逆境中生存，但“最适合”说法过于绝对，故A说法错误； B：艰苦条件不是成功的必要条件，成功机会与多种因素有关，故B说法错误； C：胡利朋通过努力学习、打工创业等实干行动战胜困难，体现了要在苦干实干中磨砺成长，故C符合题意； D：自立自强取决于个人努力，与家境无必然联系，故D说法错误； 20. 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏； 我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波； 我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色； 我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着…… 下列诗句与文中表达的情感相符合的是（ ） ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人不识君 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识。 ①③：依据题文描述，题文中的诗句体现了爱国情感，故①③符合题意； ②：体现了作者的思念之情，故②不符合题意； ④：体现了对朋友的劝慰，故④不符合题意； 故本题选B。 21. 以下名句与中华优秀传统文化的思想理念对应正确的是（ ） A. 苟日新，日日新，又日新——道法自然，天人合一 B. 春生夏长，秋收冬藏——惠民利民，安民富民 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——脚踏实地，实事求是 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情——革故鼎新，与时俱进 【答案】C 【解析】 【详解】A：“苟日新，日日新，又日新”强调自我革新与不断进步，体现的是“革故鼎新，与时俱进”，而非“道法自然，天人合一”，故A说法错误； B：“春生夏长，秋收冬藏”描述自然界四季规律，体现的是“道法自然，天人合一”，而非“惠民利民，安民富民”，故B说法错误； C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践出真知，与“脚踏实地，实事求是”的理念相符，故C符合题意； D：“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”表达对百姓疾苦的关怀，体现的是“惠民利民，安民富民”，而非“革故鼎新，与时俱进”，故D说法错误； 22. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源，从不同方面引导和规范着我们的行为。下列名言与其引导方向对应正确的是（ ） 序号 名言 引导方向 ① 出入相友，守望相助 做到自尊自爱，自立自强 ② 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，尊重他人 ③ 学如逆水行舟，不进则退 正确认识自我，克服自卑 ④ 孝悌也者，其为仁之本欤 践行家庭美德，孝亲敬长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：出入相友，守望相助倡导邻里互帮互助，和“自尊自爱、自立自强”的引导方向不匹配，故①不符合题意； ②：己所不欲，勿施于人意思是自己不愿接受的不要强加给他人，对应“学会换位思考，尊重他人”，故②符合题意； ③：学如逆水行舟，不进则退倡导学习要坚持不懈、积极进取，和“正确认识自我，克服自卑”不匹配，故③不符合题意； ④：孝悌也者，其为仁之本欤，强调孝顺长辈、友爱手足是仁德的根本，对应“践行家庭美德，孝亲敬长”，故④符合题意； 23. 随着我国航天事业的发展，“天宫课堂”不断升级。中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，妙趣横生，颠覆想象，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，激发了青少年对太空的无限向往。这激励我们（ ） ①热爱科学，开拓创新②立志进取，砥砺奋发 ③自信自强，明辨是非④激扬青春，我行我素 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神。 ①②：分析题文可知，中国航天员在“九天之上”开展的科学实验，为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口，这有利于激励我们热爱科学，开拓创新的精神；立志进取，砥砺奋发的品质，故①②说法正确； ③：题干旨在激励我们热爱科学，开拓创新；立志进取，砥砺奋发。未涉及明辨是非，故③不符合题意； ④：我行我素是一种以自我为中心的行为，不能我行我素，故④说法错误； 故本题选A。 24. 某校在“书香校园智慧阅读”读书月活动中，开展中华经典诵读活动，让学生在经典诵读中“悦”读“悦”成长。此举旨在（ ） ①树立正确的是非观念，增强自控力 ②发挥中华经典的熏陶教化作用 ③提高学生身体素质，实现人生价值 ④引导学生做人文精神的弘扬者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展经典诵读活动主要侧重于文化传承与精神滋养，并非直接为了树立是非观念或增强自控力，故①不符合题意； ②：中华经典蕴含丰富智慧，开展诵读活动能充分发挥优秀传统文化的熏陶和教化作用，故②符合题意； ③：经典诵读属于精神文化活动，与提高学生身体素质无直接关联，故③说法错误； ④：通过诵读经典有助于学生感悟文化内涵，引导学生成为优秀人文精神的弘扬者，故④符合题意； 25. 如今，集东方美学与现代时尚为一体的“国潮”正成为连接中国和世界新的文化桥梁。中国元素的服饰设计、电视电影、动漫游戏等“国潮”产品逐渐走出国门，得到越来越多海外青年人的认可。对此，下列认识正确的是（ ）。 A. 有利于更好地吸收外来优秀文化 B. 彰显了当今世界相互激荡的思想文化 C. 有利于增强中国人民的文化自信 D. 说明中华文化是世界上最优秀的文化 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料强调的是中华文化走向世界并获得认可，未涉及吸收外来优秀文化，故 A 说法不符合题意； B：材料体现的是中华文化的吸引力和影响力，并未彰显当今世界相互激荡的思想文化，故 B 说法不符合题意； C：“国潮”产品走出国门得到海外青年人认可，展现了中华文化魅力，有利于增强中国人民的文化自信，故 C 说法符合题意； D：各民族文化一律平等，中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，但不能说是世界上最优秀的文化，故 D 说法错误； 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，不正确或不完全正确的在括号内打错误，并说明理由。 （1）男生小闽数学成绩优秀、女生小宁英语口语好，他们总是在学习上互相帮助。（ ）理由：____。 同学们围绕自信展开讨论。甲、乙两位同学表达了不同的意见。 （2）乙同学的观点。（ ）理由：____。 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①小闽和小宁互相帮助，是实现男女优势互补的表现。②他们相互欣赏对方的优势，有助于不断完善自己。③我们要向他们学习，相互理解，相互帮助、相互学习、共同进步。 （2） ①. 错误 ②. ①激发自身潜能，有利于突破自我、增强自信。 ②缺点不足会影响成长，我们要主动改正缺点、完善自我，才能建立自信。 ③站准定位，扬长避短。既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足。 【解析】 【小问1详解】 小闽和小宁互相帮助，是实现男女优势互补的表现。我们要正确认识异性交往。 【小问2详解】 我们要激发自身潜能，主动改正缺点，做自信的人。 27. 时事点评。 2025年8月19日，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委五部门联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 结合时事，分析开展“新时代好少年”评选活动的时代价值。 【答案】①开展新时代好少年评选活动，是弘扬向上向善的思想文化的需要。②有利于传承和弘扬中华民族优秀传统文化/人文精神/美德；有利于践行社会主义核心价值观；有利于提高青少年的道德素养，促进青少年的健康成长；有利于增强人们的责任意识，做负责任的公民，有利于弘扬社会正能量。③我们青少年应向榜样学习，争做向上向善的时代好少年。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查开展“新时代好少年”评选活动的时代价值，需要对材料内容进行关键词提炼； 在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出可知是弘扬向上向善的思想文化的需要；传承和弘扬中华民族优秀传统文化/人文精神/美德；践行社会主义核心价值观；提高青少年的道德素养，促进青少年的健康成长；增强人们的责任意识，做负责任的公民，弘扬社会正能量；向榜样学习，争做向上向善的时代好少年。 28. 阅读材料，回答问题。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中并完成下列任务。 【凝练青春智慧】 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。 （1）上述诗句共同体现了哪一种品格？说说这样的品格有什么作用。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 （2）请你帮助小秦将下列倡议书的内容补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①_____________________________________________。 青春自信，要做到：②_____________________________________________。 倡议人：七年级（3）班 日期：2025年3月31日 【答案】（1）自信。①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑；③相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战；④自信的青春有力量。 （2）青春自尊，要做到：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 青春自信，要做到：②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查的是自信的知识，并且要求结合诗句，需要对材料内容进行关键词提炼； “天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”可知体现了自信。 小问2：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”可知自信的作用。 【小问2详解】 小问1：本设问要求将倡议书补充完整，要做到自尊就要学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，学会尊重他人。 小问2：本设问要求将倡议书补充完整，要做到自信就要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 29. 阅读材料，回答问题。 【青春烦恼】 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。下面是小美成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小美不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来 烦恼二 小美参加创新大赛时对自己充满信心，抱有很大希望，但比赛发挥失常没有获奖，她情绪低落，对自己很失望。 （1）请你提出有效办法帮助小美解决青春期的烦恼。 【感受生理变化】 青春期是人身体发育的重要时期。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚，我们要正确对待生理变化。 （2）青春期生理变化有何表现？我们应如何正确对待青春期的生理变化？ （3）就“如何追求内外兼修的青春之美”这一话题，请你给同学们提出一条忠告。 【答案】（1）烦恼一：①我们可以参加集体生活，在集体的温暖中接纳和调整自己②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 烦恼二：①学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态。②分析比赛失利的原因，总结经验教训，争取下次取得好成绩。 （2）表现：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。正确对待：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；在注重外在美的同时，注重品德和文化修养，提升青春的内在美。 （3）努力学习科学文化知识，提高自身素养，展现内在美：注重文明礼仪，穿着得体，展现外在美。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要帮助小美解决青春期的烦恼，需要对材料内容进行关键词提炼； 小美不愿意与他人交流、分享，总是把自己关闭起来可知化解青春期矛盾心理的方法； 她情绪低落，对自己很失望可知调节情绪的方法。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查如何追求内外兼修的青春之美，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 30. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 【答案】（1）《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生；等等。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的表现和价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求推荐一本中华优秀传统文化的经典作品并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少无适俗韵，性本爱丘山；采菊东篱下，悠然见南山。→可链接俭约自守、中和泰和。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查俭约自守、中和泰和的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采→可链接有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $