河南信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区）2025-2026学年高一下期05月测试（一）生物试题

**基本信息** 高一下期生物月考试卷，聚焦遗传规律、细胞分裂、DNA复制等核心知识，通过人类遗传病家系、果蝇杂交实验、DNA复制验证等真实情境，考查生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|ABO血型遗传、果蝇伴性遗传、DNA复制过程、噬菌体侵染实验|结合9号染色体基因连锁考查结构与功能观，通过果蝇杂交实验分析科学思维| |非选择题|5题/52分|果蝇杂交（常染色体+伴性遗传）、遗传病系谱分析、DNA复制计算、实验设计验证DNA功能|第21题设计对照实验验证转化因子，体现探究实践；第18题综合两种遗传病系谱，考查逻辑推理与态度责任|

河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期05月测试（一） 生物答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D A D D C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B C D D A 17．(1)5 (2) X 杂交组合②的翅型遗传与性别相关联或翅型在正反交子代表型不一致 (3) rrXtⅩt RRXTY (4) RrXTⅩt 1/8 18．(1) 常 隐 伴X 隐 (2) aaXbY 4/四 28/33 (3)I-3（母亲）减数分裂Ⅱ后期，含b基因的X染色体的着丝粒分裂后未分离（形成含两条Xb染色体的卵细胞） (4)能 19．(1) DNA聚合酶 (2) 脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖 减数分裂Ⅱ后期 (3) (a/b)·(1/2－b)·(2ⁿ－1) (4) 4 2、3或4 (5) 能储存大量的遗传信息（碱基排列顺序多样）；能精确复制；能指导蛋白质合成（控制性状）；结构相对稳定 20．(1)感病 (2) 1/一 Bb∶bb=1∶1 1/3 抗病紫草∶感病紫草=5∶3 抗病紫草∶感病紫草=5∶6 21．(1)加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶 (2) A、C组中未出现S型细菌，只有B组中出现S型细菌 促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA (3) 15N/14N 全保留复制 (4)3∶1 (5) 浅色 深色或浅色 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省信阳高级中学新校（贤岭校区）、老校（文化街校区） 2025-2026学年高一下期05月测试（一） 生物试题 一、选择题；本题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有项是符合题目要求的。 1．人类ABO血型是由位于9号染色体上的IA、IB和i控制。甲病是显性遗传病，其致病基因也位于9号染色体上。某甲病患者家系及成员血型如图。不考虑突变，下列叙述正确的是（    ） A．基因IA、IB和i之间显隐性关系为：IA>IB>i B．决定ABO血型的基因在遗传时遵循自由组合定律 C．Ⅱ-1和Ⅱ-2的差异与I-1产生配子过程中染色体互换有关 D．I-1和I-2再生一个患甲病且为B型血男孩的概率为1/4 2．果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但相对性状的显隐性和该等位基因所在的染色体是未知的。有人利用果蝇进行了如下杂交实验，下列叙述正确的是（    ） A．若相关基因只位于X染色体上，则灰体为显性性状 B．若黄体为显性性状，则相关基因一定位于X染色体上 C．若后代雌性全为灰体，雄性全为黄体，则相关基因位于X、Y同源区 D．若后代雌雄果蝇均为灰体：黄体=1：1，则相关基因位于常染色体上 3．某二倍体动物（2n=4）细胞分裂有关图示如下。图1为该动物体生殖器官内细胞分裂的部分图像；图2是分裂过程中同源染色体对数的变化，据图分析正确的是（    ） A．图1细胞②的名称是次级卵母细胞，其对应图2中的cd段 B．着丝粒分裂仅发生在图2的fg段，de段代表受精作用 C．图1中①、②、③中四分体的个数分别是2、0、4 D．同一双亲产生的后代具有多样性与图2的ab、de段有关 4．玉米是雌雄同株的异花植物，若用玉米作为实验材料替代豌豆来验证孟德尔分离定律，下列因素中对得出正确实验结论影响最小的是（    ） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否采用科学的统计分析方法 5．已知豌豆的两对相对性状（完全显性）分别由等位基因A、a与B、b控制、自然条件下，一株基因型为AaBb的豌豆产生了大量子代，则子代的性状分离比不可能是（    ） A．3：1 B．1：2：1 C．9：3：3：1 D．9：6：1 6．经典ABC模型假定花中有ABC三类基因，其中基因A决定萼片形成、基因A和基因B共同决定花瓣形成、基因B和基因C共同决定雄蕊形成、基因C决定雌蕊形成，假设这三种基因独立遗传。若基因型为AaBbCc（甲）和AabbCC（乙）的个体杂交，下列说法正确的是（    ） A．乙的性状为有花萼无花瓣双性花 B．该实验杂交步骤为去雄→套袋→传粉→套袋 C．杂交后代有6种基因型 D．后代中开雌花单性花的比例是1/2 7．山羊的毛色有白色和灰色，角形有盘状和直角状。山羊甲、乙交配．所得F1均表现为灰毛盘状角，F1雌雄交配所得F2的表型及比例为灰毛盘状角：白毛盘状角：灰毛直角：白毛直角=27：21：9：7。上述所涉及的基因位于非同源染色体上，下列推断错误的是（　　） A．山羊的毛色和角形分别受两对和一对等位基因控制，且三对基因遵循自由组合定律 B．盘状角对直角为显性，若仅考虑角形，F1的基因型相同 C．F2中白毛直角杂合子雌雄交配，F3中灰毛直角个体占2/9 D．F2的灰毛个体中，约有1/9的个体测交子代均为灰毛 8．利用荧光标记技术得到果蝇一个初级精母细胞中部分基因在一对同源染色体上的相对位置图（一个黑点代表一个基因）。相关叙述错误的是（    ）    A．该图可以说明基因在染色体上呈线性排列 B．图中方框内黑点代表的两个基因可能是相同基因 C．摩尔根等通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上 D．图中非等位基因在遗传时均遵循自由组合定律 9．果蝇红眼对白眼为显性，设相关基因为R/r。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图，下列判断错误的是（    ） A．果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体 B．亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子 C．具有 Y染色体的果蝇不一定发育成雄性 D．例外子代中的白眼雌蝇的基因型是XrXrY 10．下图为DNA复制过程，两条子链因延伸方式不完全相同，分别称为前导链和后随链，前导链是核苷酸持续地添加到子链上形成的，而后随链则是先形成一系列的片段，最后再连接起来形成的。下列叙述正确的是（    ） A．两条DNA子链的延伸方向不同，不都为5′→3′ B．甲为DNA聚合酶，其在模板链上的移动方向是3'→5' C．后随链的合成不连续，其碱基排列顺序与前导链相同 D．边解旋边复制不会缩短DNA的复制时间，不影响复制效率 11．1928年，英国科学家格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验： 第1组 第2组 第3组 第4组 实验处理 注射活的R型菌 注射活的S型菌 注射加热杀死的S型菌 注射活的R型菌与加热杀死的S型菌 实验现象 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 小鼠不死亡 小鼠死亡，从小鼠体内分离出S型活细菌 下列关于此实验的分析，错误的是（　　） A．对第4组实验的分析必须以1-3组的实验为参照 B．第4组小鼠体内的初始S型菌是由活的R型菌转化而来 C．实验结束后，第1、4组小鼠体内均可分离出R型菌 D．该实验是证明DNA是遗传物质的直接证据 12．如图为某核酸分子的结构模式图。下列叙述正确的是（    ） A．该核酸分子为DNA，可能来自于艾滋病病毒 B．a为腺嘌呤脱氧核苷酸，磷酸基团连在5′-C上 C．外侧磷酸基团和碱基交替连接构成其基本骨架 D．两条链反向平行，α链的碱基序列为5'-AGT-3' 13．下列关于基因的本质的说法，错误的有几项（    ） ①所有生物的基因都是有遗传效应的 DNA 片段 ②有遗传效应的 DNA 片段是基因③分子大小相同、碱基含量相同的基因所携带的遗传信息一定相同  ④真核细胞中的基因都以染色体为载体 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 14．下列有关遗传学基本概念及相关的叙述，正确的是（　　） A．绵羊的长毛与短毛、棉花的细绒与长绒都属于相对性状 B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 D．A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 15．六盘水乌蒙山国家级自然保护区是黑颈鹤的重要越冬栖息地，其性别决定方式为ZW型（雌性为ZW，雄性为ZZ）。下列关于黑颈鹤精子和卵细胞形成过程的比较，叙述正确的是（    ） A．精子和卵细胞形成过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数均不同 B．一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂最终形成的成熟生殖细胞数量相同 C．精子形成过程中细胞质均等分裂，卵细胞形成过程中细胞质均为不均等分裂 D．精子和卵细胞形成过程中，都会出现同源染色体联会、分离的现象 16．赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术，证明了噬菌体的遗传物质是DNA（部分实验流程如图）。下列叙述正确的是（　　） A．步骤①中32P标记的噬菌体与未标记的细菌混合 B．步骤②搅拌的目的是使细菌裂解释放子代噬菌体 C．若用3H标记噬菌体，则子代噬菌体中都可检测到3H D．该实验成功依赖于噬菌体的DNA和蛋白质都进入细菌 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．果蝇常用作生物实验材料，果蝇有正常翅和截翅，由等位基因T、t控制；眼色有红眼和紫眼，由等位基因R、r控制。两对基因一对位于常染色体，一对位于X染色体。现有4只果蝇分别进行两组杂交实验，杂交组合及结果如下表。请分析并回答下列问题： 杂交组合 P F1表型及比例 ① 正常翅红眼♀×截翅紫眼♂ 正常翅红眼♀∶正常翅红眼♂=1∶1 ② 正常翅红眼♂×截翅紫眼♀ 正常翅红眼♀∶截翅红眼♂=1∶1 (1)若对果蝇基因组进行测序，需测定________条染色体上DNA的碱基序列。 (2)根据杂交结果可以判断，控制翅型的基因T、t位于________染色体上，判断的依据是________。 (3)杂交组合②的母本和父本的基因型分别是________和________。 (4)现将杂交组合①F1中的正常翅红眼雌果蝇和截翅紫眼雄果蝇杂交产生F2，则F2中正常翅红眼雌果蝇的基因型是________，截翅紫眼雄果蝇所占比例为________。 18．下图为甲、乙两种人类遗传病的遗传系谱图，其中甲病由基因A和a控制，乙病由基因B和b控制，I-4不携带乙病致病基因，不考虑XY同源区段遗传。请回答下列问题。 (1)甲病的遗传方式为______染色体的______性遗传。乙病的遗传方式为______染色体的______性遗传。 (2)Ⅱ-7的基因型是______，Ⅱ-6的基因型可能有______种。已知人群中甲病发生的概率为1/100，若Ⅱ-6与人群中正常男性婚配，生育两病均不患的后代的概率是______。 (3)若图中Ⅱ-9患者的性染色体组成为XXY，出现异常的原因可能是______。 (4)Ⅱ-7和Ⅱ-8准备借助相关技术培育正常后代，采集、检测某个第一极体含有a和b基因，则同时产生的次级卵母细胞______（填“能”或“不能”）用于培育后代（不考虑突变和染色体互换）。 19．下图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解，请据图探讨相关问题： （1）图2中催化磷酸二酯键形成的酶是________。 （2）图4一条链中相邻两个碱基连接的结构是________。减数分裂中，每个DNA复制后形成的两个子代DNA互相分离的时期是________。 （3）图5形成的 DNA区段中腺嘌呤有a个，占该区段全部碱基的比例为b，若该 DNA 复制，其n次，则需提供游离的胞嘧啶的个数为________。 （4）将某雄性哺乳动物细胞（染色体数为20）一对同源染色体上的全部DNA分子用32P标记后，置于不含32P的培养基中培养，若让该细胞只完成一次完整的减数分裂过程，则含有32P的子细胞数为________个；若让该细胞完成两次连续的有丝分裂过程，则含有32P的子细胞数为________个。 （5）DNA作为遗传物质，除了稳定的双螺旋结构，还应具备的那些特点有：________。（至少答两点） 20．新疆紫草是一种中药材，其花为两性花。新疆紫草的抗病和感病是一对由遗传因子（B/b）控制的相对性状。研究人员用抗病紫草进行下列实验： 回答下列问题： (1)新疆紫草的抗病和感病这对相对性状中，______为隐性性状。 (2)实验中自交后代抗病紫草∶感病紫草为2∶1，对此现象的解释，研究人员做出了两个假设： 假设一：遗传因子组成BB致死。若该假设成立，抗病紫草的遗传因子组成有______种；F1中感病紫草与抗病紫草进行正反交实验得F2，F2的遗传因子组成及比例为______；F2中抗病紫草自交得F3，F3中感病紫草的比例为______ 假设二：亲本紫草产生的雌配子正常，但带有遗传因子B的花粉（雄配子）有一半致死。为对此假设进行验证，设计了两组实验：①F1的抗病紫草（♀）×感病紫草（♂）；②F1的抗病紫草（♂）×感病紫草（♀）。若①中子代的性状表现及比例为______，②中子代的性状表现及比例为______，则证明假设正确。 21．分析下列遗传学资料回答问题： I、资料1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发现小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分离到S型细菌；艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论。 (1)实验方案设计： 第一步：从S型细菌中提取DNA； 第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别做如下处理。 组合编号 A B C 处理 不加任何提取物 加入提取的S型细菌的DNA ______ 第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上； 第四步：将接种后的培养装置放在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察菌落生长情况。 上述第二步中C组的处理是_______。 (2)预测实验结果并得出结论： ①实验结果________。 ②实验结论________。 Ⅱ、为研究DNA的复制方式是半保留复制还是全保留复制，科学家用同位素标记和氯化铯密度梯度离心的方法进行研究。首先将大肠杆菌放入15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养多代，然后转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养。提取不同世代数大肠杆菌DNA，进行密度梯度离心，结果如图1所示。 (5)根据实验结果1．0世代的DNA分子类型为_____（填“15N/15N”或“15N/14N”或“14N/14N”），由此可得出DNA复制方式不是_____。 (6)3．0世代时，较宽的DNA条带的类型是14N/14N，较宽的DNA条带与较窄的条带中含有的DNA分子数比值为_____。 (7)通过上述研究，确定了DNA的复制方式后，科研人员将大肠杆菌放入3H-脱氧核苷酸培养液中培养，3H-脱氧核苷酸掺入到新合成的DNA链中，经特殊方法显色，可观察到双链都掺入3H-脱氧核苷酸的DNA区段显深色，仅单链掺入的显浅色，未掺入的不显色。掺入培养中，大肠杆菌拟核DNA第2次复制时，局部示意图如图2DNA双链区段①对应的显色情况是_____，②对应的显色情况可能是_____。 1 学科网（北京）股份有限公司 $