2027届高三生物一轮复习练习：走近细胞

**基本信息** 本单元卷聚焦“走近细胞”核心内容，以猴痘、甲流等热点及长白山生态系统为情境，覆盖病毒、原核真核生物、生命系统层次等知识点，适配一轮复习巩固，体现生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|8题|病毒结构与功能（如猴痘病毒）、原核真核区别（如眼虫）|结合社会热点，考查生命观念| |不定项选择|3题|显微镜使用、微生物结构、细胞学说|图表分析，培养科学思维| |非选择题|1题|生态系统层次、原核真核比较、显微镜操作|长白山生态情境，综合应用|

第一章走近细胞 一、单项选择 1.猴痘是由猴痘病毒(DNA 病毒)引起的一种病毒性人畜共患病，多数患者往往不需要药物治疗，通过自身机体的抵抗力；在几周内可完全康复。下列叙述正确的是(　　) A．猴痘病毒侵入宿主细胞的方式可能是被动运输 B．合成子代猴痘病毒的遗传物质需要4种核糖核苷酸 C．猴痘病毒可利用自身的核糖体进行病毒蛋白质的合成 D．感染猴痘病毒后的康复情况与患者基础健康状况相关 2.近期我国多地出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是(　　) A．该病毒繁殖过程所需能量由自身有氧呼吸提供 B．病毒是生物，但不属于生命系统最基本的结构层次 C．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质 D．该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播 3．(2026·山西阶段练习)下列有关细菌和病毒的叙述正确的是(　　) A．细菌和病毒都属于生命系统最小的结构层次 B．细菌和病毒都可以被抗生素杀灭 C．细菌和病毒中都有的物质是蛋白质 D．细菌和病毒的遗传物质都是DNA 4.(2026·河南南阳阶段练习)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述，正确的有几项(　　) ①没有叶绿体就不能进行光合作用　 ②乳酸菌、大肠杆菌、新冠病毒的遗传物质都是DNA　 ③T2噬菌体在光学显微镜下可清晰看到拟核区域　 ④乳酸菌、红霉菌、幽门螺旋杆菌都属于原核生物　 ⑤硝化细菌、酵母菌、蓝细菌、绿藻都含有核糖体和DNA　 ⑥可以用含有32P的培养基培养新冠肺炎病毒，使其核酸带上相应的放射性 A.一项 B．两项 C．三项 D．四项 5.(2026·山东济南阶段练习)眼虫是一种单细胞真核生物，不具有细胞壁，具有叶绿体、伸缩泡、鞭毛、眼点等结构。下列相关叙述错误的是(　　) A．眼虫的遗传物质主要储存在细胞核中 B．眼点能感光并吸收光，是进行光合作用的场所 C．眼虫可以看作是基本的生命系统 D．眼虫与动物和植物都有相似之处 6.(2025·山东济宁期中)近年来入冬后多地出现了呼吸道合胞病毒感染引发肺炎的病例，已知肺炎支原体、肺炎链球菌感染也能引发肺炎，青霉素能抑制细菌细胞壁的形成而具有杀菌作用。下列有关说法正确的是(　　) A．可用富含各种营养物质的培养基培养呼吸道合胞病毒来研究其致病机理 B．肺炎支原体和肺炎链球菌都能在有氧环境中进行细胞呼吸 C．肺炎支原体和肺炎链球菌都有细胞壁，青霉素对它们都有抑制作用 D．肺炎支原体和肺炎链球菌的DNA分子主要存在于染色体上 7.(2026·河南阶段练习)疟原虫是单细胞原生动物，人和按蚊都是疟原虫的宿主，按蚊产卵在水中，被疟原虫感染后按蚊成为疟原虫的携带者，携带疟原虫的按蚊叮咬健康人后，使人患上疟疾。下列有关叙述错误的是(　　) A．疟原虫与肺炎支原体都是能使人致病的原核生物 B．疟原虫属于生命系统层次的细胞层次和个体层次 C．疟原虫与蓝细菌等生物在细胞结构上具有统一性 D．清除居民区周围环境中的污水可以减少疟疾的发生 8.(2026·湖南常德期末)唐诗宋词是我国文化瑰宝之一，许多诗词中蕴含着很多生命系统的知识。下列叙述正确的是(　 ) A．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“荷花”和“蜻蜓”具有完全相同的生命系统结构层次 B．“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”——“蝶”与“莺”和该地植物一起构成一个群落 C．“池花春映日，窗竹夜鸣秋”——该地区“花”和“竹”是两个不同种群 D．“空山新雨后，天气晚来秋”——“雨”水属于生态系统的一部分 二、不定项选择 9.下列有关显微镜的叙述，错误的是（    ） A．图①中显微镜镜头由a转换成b后，为了不伤到目镜镜头，只能调节细准焦螺旋 B．图①中显微镜镜头由a转换成b后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗 C．欲看清图②视野中的c处的细胞，应将装片适当向右移动 D．图③视野中放大的是物像的长度或宽度，其中X应为256 10.如图为几种微生物的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A.①②③属于原核生物 B．②③属于异养生物 C．①②③④均可看作一个生命系统 D．①和④含有的光合色素种类相同 11.细胞学说的主要建立者为德国科学家施莱登和施旺，后人又根据他们的理论进行整理并修正，得到了细胞学说的主要内容：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。关于细胞学说，下列说法正确的是（    ） A.细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅为解释个体发育奠定了理论基础，还为生物进化论的确立埋下伏笔 B.细胞学说揭示了动物和植物的差异性和多样性 C.细胞学说使人们认识到动物和植物有着共同的结构基础 D.细胞学说揭示了一切生物均以细胞为基本组成单位 三、非选择题 12.长白山是吉林省标志性原生生态系统，分布着红松、云杉等针叶植物，栖息着东北虎、梅花鹿、白鹭等野生动物；林下土壤和水体中有蓝细菌、腐生细菌、真菌等微生物，林间还存在可侵染野生动物、植物的各类病毒。科研人员常用光学显微镜观察该生态系统中各类微小生物。请结合生物学知识来回答以下问题： （1）从长白山生态系统中的红松、东北虎等动植物的研究联想到 建立的细胞学说，该学说揭示了________的统一性，进而阐明了________的统一性。 （2）辨析长白山区域生命系统层次： ①长白山整片森林属于 层次； ②长白山所有野生东北虎构成________层次； ③长白山森林中全部的动物、植物、细菌、真菌等所有生物构成________层次； ④一株红松的生命系统层次缺少________层次，而东北虎具备该层次； ⑤林下单细胞腐生细菌，同时属于________和________两个生命系统层次。 （3）林间侵染梅花鹿、红松的各类病毒________（填 “属于 / 不属于”）生命系统结构层次；病毒无细胞结构，仅由________和________组成，必须寄生________内才能增殖；其遗传物质为 ；生命系统的结构层次中是否含有非生物成分 （填“是”或“否”） （4）长白山水体中的蓝细菌、土壤中的腐生细菌都属于________生物；与红松、东北虎的真核细胞相比，最本质区别是________________________；原核细胞与真核细胞共有的结构有________、________、_________，都以 ________（5）为遗传物质，遗传物质在原核细胞内为 形式的DNA，在真核细胞细胞核内的遗传物质与蛋白质组合在一起形成 （结构）。 长白山水体中的蓝细菌无叶绿体，但细胞内含有________和________，能自主进行光合作用制造有机物，在生态系统中属于________；蓝细菌含有的细胞器是 。 （6）东北虎由受精卵发育而来，与林下单细胞细菌相比，东北虎特有的生命系统结构层次是 层次；幼虎生长、发育和繁殖的细胞基础是细胞的________和________。 （7）科研人员为观察长白山水体中生物的细胞形态，使用了光学显微镜： ①显微镜的放大倍数，是观察物体的________________ ； ②显微镜下观察到黑藻物像偏视野左上方，需向________移动装片，才能将物像移到视野中央；换用高倍镜后，能使用的准焦螺旋是 ；若观察到叶绿体的运动方向是顺时针，则实际上叶绿体的运动方向是 ； ③与蓝细菌相比，支原体没有的细胞结构是 。 ④若观察到视野1，经________(选择下列需要进行的操作并进行排序，填序号)后才能观察到视野2。 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒　②调节光圈使视野明亮　③调节细准焦螺旋使物像清晰　④转动转换器换上高倍镜　 ⑤向右移动装片　⑥向左移动装片 （8）淡水水域富营养化污染后，可导致______________________等生物过量繁殖引起“水华”。 参考答案 1.D2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.D9.ACD10.B11.AC 12.（1）施莱登、施旺；动植物；生物界 （2） 生态系统；种群；群落；系统；细胞；个体 （3）不属于；蛋白质；核酸；活细胞；DNA或RNA；是 （4）原核；无以核膜为界限的细胞核；细胞膜；细胞质；核糖体；DNA；环状；染色体 （5）叶绿素；藻蓝素；生产者 ；核糖体 （6）组织 器官 系统；增殖；分化 （7） 长度或宽度 ；左上方 ；细准焦螺旋；顺时针；细胞壁；⑥④②③ （8）蓝细菌和绿藻 学科网（北京）股份有限公司 $