云南省昭通市永善县2025-2026学年统编版八年级下学期5月学情检测历史试题

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2026-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 云南省
地区(市) 昭通市
地区(区县) 永善县
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级历史答题卡 学校: 贴条形码区 (正面朝上,请贴在虚线框内) 姓名: 填涂雅考证号 班级: 000000①0000000①0 考场号: 座位号: D和和DDI工卫和和知I0 222222I2I22I22222 填正确填涂 1.答题前.考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位 333③33333③333333 涂 号、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条 4④4④44④4④4④4④4④444④4④4④4 错误填涂 形码区域内 注 ☑☒0 2选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用05亮 5555⑤55③⑤55 例)三☐ 意 米黑色字迹的碳素笔书写,字体「整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超 6⑥⑥66⑥6666⑥⑥6 缺考标记,考生禁填! 出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上 ☑☑☑☑7☑7☑☑☑☑☑☑7☑7☑7I 由监考教师负责使用 项 答题无效。 88⑧⑧⑧8⑧88⑧⑧⑧⑧⑧⑧ 2B铅笔填涂 4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使 用涂改液,修正带,刮纸刀 99999999999999 选择题(用2B铅笔填涂) ■ 、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 1 B网D 6四回@D 11 aBI网D 2 ANB网D 7 LABC]D 12AB网可 LA][B]C]D] 8AaBI网D 13可D [AT [B]C] D 9a回网D 14B@ D 10AIB网D 15AB网回 ◆ 16 A] B网D 21 [A]B]C]D] ◆ 17 A B D 22回回可 18A [B]C]D] 23A回回 D 19四®回@可 24 [A]B]C]D] 20 [A][B][C]D 25B网D 非选择题(用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写) 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 26.(14分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (4)(2分) 27.(14分) (1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 28.(12分) (1)(4分) (2)(4分) (3)(4分) 29.(10分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 B B 0 B A C D C 14 15 16 17 18 o 20 21 22 23 24 25 A B D B A B A C B B A D 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 26.(14分) (1)意义:加强了朝廷在选官上的权力;扩大了统治基础:促进了社会阶层的流动;显著提高了整个官僚队 伍的文化素养。(4分,写出两点即可) (2)示例: 史实:鉴真东渡日本。(2分)作用:传播唐朝先进文化,促进中日文化交流(2分) (3)措施:州级行政长官知州由中央派遣文官担任,严禁武将出任;设立通判,监督知州,通判可直接向皇 帝奏报地方政务。(4分) (4)经验:注重制度创新;重视人才选拔;兼容并包,吸收优秀文化成果;维护国家统一;重视民生,顺应时 代发展需求。(2分,写出一点,言之有理即可) 27.(14分) (1)共同之处:重视农业生产;重视人才选拔与任用;重视发展经济。(4分,写出两点即可) (2)新变表现:服饰吸收少数民族元素,出现胡服风格。(2分)》 交往史实:唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗:回纥出兵帮助唐朝平定安史之乱。(4分) (3)时代特征:经济繁荣、文化昌盛、民族交融、对外开放、社会风气开放。(4分,写出两点即可) 28.(12分) (1)表现:农业生产工具改进;垦田面积广阔;兴修大量水利工程,且分布广泛(4分,写出两点即可) (2)粮仓:长江下游、太湖流域(或“苏湖”)。(2分) 纸币:交子。(2分) (3)表现:店铺增多;经营时间延长;街市繁华。(4分,写出两点即可) 29.(10分) 示例: 观点:元朝边疆治理政策促进了统一多民族国家的巩固和发展。 阐述:元朝疆域辽阔,边疆地区民族众多,元朝采取多种措施加强对边疆的管辖。在西藏地区,设立宣慰 使司都元帅府,从此,中央政府正式对西藏行使行政管辖权;在澎湖设立澎湖巡检司,管辖澎湖和琉 球(今台湾),加强了对台湾地区的管辖;对东北、西北等边疆地区,通过设立行省等方式进行有效治 理,促进了边疆地区的开发和民族交融,推动了各民族之间的交流与发展。 综上所述,元朝在边疆因地制宜,实行科学的治理制度,推动了统一多民族国家的发展,其治理经验对 后世产生了深远影响。 评分标准:观点明确,(2分)阐述充分、结合史实,(6分)逻辑清晰、条理分明。(2分)秘密★练习结束前 2026年春季学期学生综合素养阶段性诊断练习 七年级历史 【命题范围:1一14课】 (全卷两个大题,共29个小题,共6页;满分100分,练习用时75分钟) 注意事项: 1.学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在练习、草稿纸上作答 无效。 2.练习结束后,请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合 题目要求。 1.隋朝大运河的四段河道中,以洛阳为起点,沟通黄河与淮河两大水系的是 A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河 2.“隋朝末年,各地反隋势力蜂起。618年,隋朝灭亡,李渊随后在长安建立唐朝,定都长安,之后 陆续消灭其他割据势力,实现了全国的统一。”下列说法正确的是 A.隋朝是被农民起义军直接推翻的 B.唐朝建立时间是618年 C.唐朝建立后长期处于分裂的状态 D.李渊就是后来的唐太宗 3.下图所示是唐朝的中央官制示意图,该制度是 皇帝 中书省 尚书省 门下省 (起草政令) (行政实施) (负责审核)》 吏 户 礼 兵 刑 部 部 部 部 部 部 A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制 4.《剑桥中国隋唐史》写道:“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人,尽 管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度…但在人民中间,武后甚至可能是得人心的。” 材料肯定“武后”主要是因为其 A.是中国历史上唯一的女皇帝 B.在位期间出现“贞观之治”的局面 C.减轻人民负担,重视发展生产 D.进一步完善三省六部制 七年级历史·第1页(共6页) 5.唐朝诗人白居易在《登观音台望城》中描写唐朝都城长安城:“百千家似围棋局,十二街如种菜 哇。”该诗说长安城百千家的分布像围棋盘一样,十二条大街把城市分隔得像整齐的菜田。据此 可知,诗句主要描述了都城长安 A.规模宏大 B.文教昌盛 C.街道拥挤 D.布局严整 6.下面漫画反映了安史之乱的背景是 边疆 中央 边疆 A.朝政腐败 B.外重内轻 C.农民起义 D.藩镇割据 7.咸通(唐懿宗的年号)年间关东连年水旱,人们食蓬实、槐叶,但官府依旧催逼粮税,起义便爆发 了。这反映的是黄巢起义的 A.背景 B.过程 C.影响 D.局限性 8.下表反映了907一980年的政权更迭,这种局面的实质是 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A.阶级矛盾尖锐 B.宦官专权的结果 C.民族政权并立 D.藩镇割据的延续 9.文成公主与吐蕃松赞干布和亲,开创了唐蕃交好的新时代。获取唐蕃和亲最真实史料的途径是 A.查阅《史记》 B.参观布达拉宫 C.上网搜索 D.询问老师 10.英国历史学家史密斯说:“中世纪印度的历史漆黑一片,他是唯一的亮光。”印度佛教遗址有80% 是根据《大唐西域记》的记载挖掘出来的,其中包括印度的国家象征一阿育王柱的柱头。材料 中的“他”是 A.玄奘 B.鉴真 C.空海 D.崔致远 11.在唐代有关烧尾宴的记载中,韦巨源的《食谱烧尾食单》共罗列了58种菜点,“婆罗门轻高面” “曼陀样夹饼”等单从食品名称上就可以看出这是来自南亚印度一带的食品制作工艺。从材料 中可以得到的信息是唐朝 A.饮食文化受少数民族影响 B.手工业水平领先世界 C.中外文化的互动交流 D.昂扬进取的社会风貌 七年级历史·第2页(共6页)》 12.“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此。”其内容涉及内科、外科、妇科、儿科等多种疾病的治 疗,对后世医学影响深远。材料描述的典籍是 A.《伤寒杂病论》 B.《唐本草》 C.《神农本草经》 D.《千金方》 13.皇佑四年,宋仁宗晋升名将狄青为枢密副使,朝中言官一致反对,主要理由是狄青出身行伍,没 有资格当枢密使,甚至有文官耻于与狄青同殿为臣,毫不避讳地蔑称他为“赤枢”。这反映出宋 代社会 A.重视文教 B.德才并举 C.崇文抑武 D.君弱臣强 14.在宋代科举考试中,朝廷采用糊名、誊录等办法。宋朝采取这些措施的目的是 A.防止考官徇私,保证选拔公平 B.缩短科举考试的时间 C.减少科举考试的科目 D.降低读书人的考试难度 15.王安石变法期间,推行“青苗法”,规定每年青黄不接时,官府向农民发放贷款,农民收获后还本 付息。这一措施有利于 A.限制权贵特权 B.增加国家财政 C.增强军队战斗力D.减轻劳役负担 16.文物是解读历史的密码。观察下列图片中的货币样式,结合这一时期的历史,可以得出的结 论是 A.北宋的手工业生产技术稳步发展 B.北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺 C.北宋与海外国家贸易往来很密切 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 D.少数民族政权学习借鉴中原文化 17.一名商人从开封出发,前往北部边境榷场进行贸易。他发现这里既有宋朝的茶叶、丝绸,也有契 丹人的马匹、皮毛,双方交易受官府监管,秩序井然。这种“榷场贸易”的双方是 A.南宋与西夏 B.北宋与辽 C.北宋与西夏 D.南宋与金 18两宋时期,辽、西夏、金与宋朝长期并立,这些少数民族政权与宋朝共同生活在中华大地上。下 列史实属于两宋时期民族政权并立的是 A.辽、西夏与北宋并立 B.匈奴与隋朝长期对峙 C.吐蕃统一青藏高原 D.元朝统一全国 19.南宋抗金名将岳飞在军营中挥笔写下《满江红·写怀》,其中“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭” 一句,字字铿锵。词中的“靖康耻”指的是 A.南宋灭亡,元军攻占临安 B.北宋灭亡,金军俘获宋徽宗、宋软宗 C.金与北宋联合攻辽 D.岳飞被诬陷,惨遭杀害 七年级历史·第3页(共6页)》 20.1206年,完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权,被拥立为大汗并尊称为成吉思汗的是 A.铁木真 B.完颜阿骨打 C.耶律阿保机 D.忽必烈 21.“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。”“人生自古谁无死?留取丹 心照汗青。”以上诗词反映出作者共同的精神品质是 A.热爱文学、才华横溢 B.运筹帷幄、战功显赫 C.忠心爱国、大义凛然 D.疾恶如仇、铁面无私 22.元朝大一统格局形成后,中央不断加强对全国各地及边疆区域的有效治理。下列哪一机构是元 朝专门负责管理琉球与澎湖列岛的行政机构 A.宣政院 B.澎湖巡检司 C.市舶司 D.御史台 23.北宋时期,从越南引进并在江南地区大力推广的优良水稻品种是 A.籼稻 B.占城稻 C.粳稻 D.小麦 24.宋元时期陆路交通发达,东西方往来频繁。元朝时期,横跨欧亚大陆、利于东西方交流的要道是 A.陆上丝绸之路 B.茶马古道 C.蜀道 D.大运河 25.“如果没有中国的这个发明,就不会有世界近代发达的航海事业,就不会有哥伦布等人的一系列 地理大发现,就不会有各国间大规模的经济文化交流。”这个发明是 A.活字印刷术 B.火药 C.造纸术 D.指南针 二、非选择题:本题共4小题,共50分。 26.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家 大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的学 识,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。 摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二在中华文明史上,唐代是一个少有的既善于继承又能够兼收并蓄的朝代。人们注意 到唐代因多种文化汇聚而出现文化昌盛的情况,认为唐代之所以朝气蓬勃、富有生机,一是唐代的 社会文化能条贯、折中数百年的遗产,二是能兼容并包地摄取其他民族甚至外来的各种文化营养。 西域传来的印度、中亚、西亚文明和通过南海传来的南亚文明,对唐代中国的影响主要表现在宗教、 艺术、实用器物等方面。 一一摘编自袁行霈等《中华文明史》 材料三州级行政长官为知州,由中央派遣文官担任,严禁武将出任,知州之下设通判,“凡兵 民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。通判拥有对知州的监督权,可 直接向皇帝奏报地方政务。 —一摘编自张晋藩《中国古代监察制度史》 七年级历史·第4页(共6页) (1)根据材料一并结合所学知识,概括科举制创立的历史意义。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,举出一例唐朝的对外交往史实,并简述其历史作用(4分) (3)根据材料三,概括宋朝加强中央集权的具体措施。(4分) (4)根据以上材料并结合所学知识,谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。(2分) 27.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一贞观铜牙弩,开元锦兽张。 杜甫《复愁十二首》 材料二隋唐时期少数民族时常引领服饰界的潮流,这些新变也吸引了诗人的目光。 诗句 出处 “回鹘衣装回鹘马,就中偏称小腰身。” 花蕊夫人《宫词》 “织成蕃帽虚顶尖,细氍胡衫双袖小。”(氈:细密的棉布) 刘言史《王中丞宅夜观舞胡腾》 “桐布轻衫前后卷,葡萄长带一边垂。” 李端《胡腾儿》 摘编自王若诗《论唐代丝绸之路影响下的服饰新变》 (1)材料一中的诗句提到了“贞观”“开元”两位皇帝的年号,根据所学知识指出两位皇帝治国举 措的共同之处。(4分) (2)根据材料二,概括隋唐时期服饰“新变”的表现,并根据所学知识指出唐与回纥(回鹘)交往的 两例具体史实。(6分) (3)综合以上材料并结合所学知识,概括唐朝的时代特征。(4分) 28.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 唐朝时,河东道、关内道、河南道、河西道、陇右道、河北道、剑南道等 地大兴屯田,那时全国共有军屯992屯,垦田面积在500万亩左右。 唐政府很重视农田水利灌溉,据史载,在唐前期130)多年中,兴修的水 利工程达160多项,分布于全国广大地区。…这些灌溉工程对农业 生产起了重要作用。 七年级历史·第5页(共6页) 材料二两宋时期,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快。在气候温和、 资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币。 摘编自《中国历史》七年级下册教师教学用书 材料三“商业革命”较早的出现,成为宋朝历史一抹耀眼的亮色。张择端的名画《清明上河 图》以写实的手法记录了东京开封的街市繁荣景象。画卷从东水门外的田园开始,向西是汴河上的 市桥及周围的街市、城口门的街市、十字街头的街市…城中店铺日夜经营… 摘编自齐皓、齐张冀《南海丝路文化流变及其启示》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳唐朝农业发展的表现。(4分) (2)材料二中“闻名天下的‘粮仓’”主要指哪两个地区?世界上最早的纸币指的是什么?(4分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出宋代开封商业繁荣的表现。(4分) 29.(10分)阅读材料,完成下面要求。 材料 都 ⊙ 驻月 政权部族界 省级开 _定今国界 和 岭北行省 辽阳行省 北行省北部 南海 元朝疆域图(1330年) 根据《元朝疆域图》中体现出的历史信息,结合元朝政治、疆域、边疆治理等知识,拟定一个观点 并进行阐述。(要求:观点明确,条理清晰,史论结合) 七年级历史·第6页(共6页)

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