2026年陕西省西安市铁一中学中考模拟语文试题

语文练习参考答案与解析 一、语言运用·参加实践活动 1.（1）旌旗：A. jīng （2）追溯：B. sù 2.（1）“祟高”改为崇高（2）“慷概”改为慷慨 3.（1）潮平两岸阔，风正一帆悬（王湾《次北固山下》） （2）会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》） （3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）其翼若垂天之云（《北冥有鱼》） （5）我是你簇新的理想（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 4.宾语中心语：“阅读”（或：阅读） 解析：第①句主干为“‘阅读’正在经历嬗变”，宾语是“嬗变”？修正：重新梳理句子“从纸质书到手机屏……‘阅读’无疑正在经历着前所未有的嬗变”，主语是“‘阅读’”，谓语“经历”，宾语中心语是嬗变。 5.顺序：B. 获取知识 → A. 认识世界 → C. 涵养精神 解析：阅读的逻辑递进关系：先获取知识，再认识世界，最终涵养精神。 6.补充关联词示例： AI 虽然可以快速生成摘要、提炼要点，却无法代人深思、替人感悟。 （或：即使AI可以快速生成摘要、提炼要点，也无法代人深思、替人感悟。） 7.表格补充： （1）拥有一辆属于自己的车的梦想（对美好生活的向往） （2）示例：外祖母给阿廖沙讲童话、安慰他，在他被外祖父打骂时保护他，让他在黑暗中感受到温暖 （3）自尊自爱、追求平等与独立的人格（对尊严与真爱的坚守） 二、综合阅读·提升思维品质 8.两个方面：自然风光（地理风貌） 和 人文历史（文化底蕴） 示例说明（以华山为例）：自然风光方面，华山为花岗岩构成，四面如削，有千尺幢、长空栈道等险道，还有“云华山”等奇景；人文历史方面，是“中华”“华夏”名称的来源之一，历代帝王祭祀、文人墨客题咏众多，有道教文化遗迹。 9.最有可能拍的是太白山。 理由：太白山海拔3767.2米，是大陆东部第一高峰，山体有第四纪冰川地貌，画面中山脉连绵、轮廓平缓，符合太白山高海拔、山顶平缓（如大爷海所在的山顶区域）的特征；且材料提到太白山“山体垂直分带明显，植被从阔叶林到针叶林再到灌丛草甸依次更替”，整体风貌与图片的苍茫山景契合。 10.正确选项：A 解析： A：正确，华山“奇险天下第一山”，气候多变，“第四洞天”，“中华”之“华”源于此，是文化发祥地之一。 B：错误，“中国南北地理、气候、文化的分界线”是终南山，不是太白山。 C：错误，“佛道文化共荣”的是终南山，简·爱对应的精神支点分析无误，但选项中“佛道文化共荣”表述错误（材料中终南山有佛寺、道观），此处修正：选项C中“‘寿比南山’的‘南山’指的就是终南山”正确，但“佛道文化共荣”的表述正确，错误点在D。 D：错误，“巨灵神掌”是华山的景观，“太白积雪”是太白山的，“骊山晚照”是骊山的，但“华山、太白山、骊山才成为旅游胜地”的因果表述错误，材料中三者成为旅游胜地的原因不仅是关中八景，还有文化、生态等因素。 （二）《神木有杨业》 11.列举地名的用意： ①串联行程线索：从榆神高速→麟州→滨河大道→杨业大街→杨家城，以地点转换展现游览路线，使文章脉络清晰。 ②凸显文化符号：地名均与杨业、杨家将文化相关（如麟州、继业公园、杨家城），强化“杨业文化遍布神木”的主题。 ③营造沉浸式体验：通过地名让读者跟随作者脚步，感受神木处处浸润着杨家将精神，增强代入感。 12.三个“感觉”的不同与作用： 不同：第一个“感觉”是身临其境的错觉（仿佛骑战马）；第二个“感觉”是身份认同（成为杨家将）；第三个“感觉”是精神共鸣（成为杨业本人）。 作用：层层递进，从视觉冲击到情感代入，再到精神升华，生动表现出杨业雕塑的感染力，体现杨家将精神对作者的深刻触动。 13.对“杨业柏”的理解： ①象征意义：古树是杨业精神的化身，枝繁叶茂、扎根深土，象征杨业忠勇爱国的精神历经千年依然生机勃勃、深入人心。 ②情感寄托：“杨业柏”是杨业留在神木的印记，寄托了当地人对杨业的崇敬与怀念，成为连接历史与当下的纽带。 ③主题深化：以古树的“枝繁叶茂”呼应杨家将精神的传承，说明英雄精神如同古树般扎根神木、生生不息。 14.神木是“滚烫的”原因： ①历史温度：杨业及杨家将的忠勇故事在神木流传千年，文化遗迹遍布，充满英雄热血与家国情怀。 ②精神热度：杨家将精神融入城市血脉，成为神木人的精神财富，影响着一代代人，让城市充满向上的力量。 ③生活温度：与杨业相关的美食、地名、文化活动，让英雄精神走进日常，使城市既有历史厚重感，又有鲜活的烟火气。 【古诗文阅读】 15.解释加点词语： （1）济：渡河（2）北：向北（走/前进）（3）靡：倒下（4）加：增加（赏赐） 16.与“为金人所及”中“为”意义和用法相同的是B（表被动，被） A.为：介词，替、给；B. 为：表被动，被；C. 为：介词，为了；D. 为：动词，是 17.句子翻译： （1）只管（通过）报告我（情况），我会带兵夺取延安然后回来。 （2）李显忠在高原上休息，望着追赶的骑兵越来越多。 18.李显忠能成功归宋的核心原因： ①个人忠勇：心怀宋廷，不愿为金人所用，设计斩杀金将，且作战勇猛，所向披靡。 ②家人与百姓支持：父亲李永奇提前谋划归宋，百姓听闻其归宋，哭声不绝，民心所向；沿途百姓支持其行动，助其突破金兵围堵。 （四）《雁门太守行》 19.首联主要运用了**比喻（夸张/对偶）**手法（“黑云压城”比喻敌军压境的紧张形势，“金鳞开”比喻甲光向日的景象，同时形成强烈对比）。 20.壮行语示例： 将士们！你们身披金甲，脚踏寒霜，为报君恩，誓死守疆！哪怕黑云压城、鼓寒声死，也要以长枪为笔、热血为墨，书写“提携玉龙为君死”的忠勇篇章！此去，定要斩尽敌寇，护我山河！ 三、审美表达·展现多彩生活 21.作文《我把____写进青春》写作指导： 补题示例：《我把坚持写进青春》《我把热爱写进青春》《我把担当写进青春》 -写作要点：1. 开篇点题：用比喻/排比引出核心主题，如“青春是一卷空白的画纸，我以坚持为笔，绘就成长的风景”。 2.中间叙事：选取1-2件具体事例（如学习、运动、兴趣爱好中的经历），体现主题对青春的影响，加入细节描写（动作、心理、环境）。 3.结尾升华：联系自身成长，点明主题的意义，呼应开头，如“坚持，是我青春里最耀眼的笔墨，让平凡的日子也有了光芒”。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文练习 一、语言运用·参加实践活动（共7小题） 学校语文组将开展“文化行·少年志”主题活动。你作为文字编辑需完成以下任务。 【风华启序】下面是展板导语《启程》，请解决其中的语言文字问题。 秦岭为骨，黄河为脉，三秦大地是华夏文明的脊梁。从周秦汉唐的雄风到丝路古道的回响，一面面精神旌旗在这片土地上猎猎飘扬。今日我们以脚步丈量文化，以初心致敬先贤，在山河古迹中感悟祟高信仰，在英雄故事里传承慷概风骨。文化行，是追溯寻根的旅程；少年志，是赓续传承的担当。愿少年们以文化为翼，以志向为帆，承三秦文脉，扬时代风帆，让文明薪火永续！ 1．请确认导语中加点字的读音。 （1）旌旗（A．jīng B．jīn） （2）追溯（A．shuò B．sù） 2．校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）祟高________ （2）慷概________ 【文途览胜】下面是同学的随笔《行走》，请补充诗文名句。 3．漫步祖国大地，一路尽览天地盛景。（1）顺风泛舟江上，碧波荡漾，水面平阔，领略“________________，________________”（《次北固山下》）的壮阔；（2）远眺山岳，云雾升腾，飞鸟投林，顿生“________________，________________”（《望岳》）的心境。（3）远赴塞北，飞雪漫天，玉树琼枝，恰似“________________，________________”《白雪歌送武判官归京》）的奇丽幻景；（4）仰望长空，思鲲鹏振翅而起，慕“怒而飞，________________”（《北冥有鱼》）的磅礴气势。（5）饱览万里河山，感受到我们伟大的祖国蒸蒸日上，正如诗人舒婷深情地赞美“________________，正在喷薄”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。 【辩才争锋】下面是辩论词《悦读》中的一段文字，请完成编辑任务。 ①从纸质书到手机屏，从默读到“听书”，从单一的文字到多模态的信息获取，“阅读”无疑正在经历着前所未有的嬗变。②技术可以使阅读的外在形态更迭，却无法撼动阅读的内在本质。③无论载体是纸张还是屏幕，无论介质是文字还是声音，阅读始终是人类______、______、______的重要途径。④沉浸于字里行间、与先贤思想隔空对话，在静心细读中产生思考与共鸣，这种体验是任何技术都无法替代的。⑤AI可以快速生成摘要、提炼要点，无法代人深思、替人感悟。 4．请提取第①句的宾语中心语，写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________________________ 5．请将下面的语句分别填入第③句的横线处。（只填序号） A．认识世界 B．获取知识 C．涵养精神 6．语段第⑤句因缺少关联词，语句不够顺畅。请在合适的位置添加一组关联词，并将完整的语句写在下面的横线上。 ___________________________________________________________________________________________ 【微光润心】在好书推介活动中，同学们以《坚守》为题目设计了下面的探究任务。 7．苦难是底色，坚守是微光。《骆驼祥子》《童年》《简·爱》中三位主人公身处逆境，各有精神支点。请结合原著，完善下面的表格。 人物 精神支点 情节印证 祥子 （1）________ 三次攒钱买车，执着对抗命运重压。 阿廖沙 外祖母的慈爱与善良 （2）________________________________________________ 简·爱 （3）________ 得知真相，毅然主动离开桑菲尔德庄园。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题） 【现代文阅读】（共7小题） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。 【材料一】华山，古称西岳，位于陕西渭南华阴，为五岳之一，素称“奇险天下第一山”。山体由整块花岗岩构成，四面如削，断崖千尺。千尺幢、百尺峡、苍龙岭、长空栈道、鹞子翻身等险道闻名于世。华山有东、西、南、北、中五峰，主峰南峰“落雁”、东峰“朝阳”、西峰“莲花”鼎峙，人称“天外三峰”。西峰为一块巨石天成，两侧状如莲花，又名“莲花峰”，是“劈山救母”传说故事的发源地。华岳仙掌是大自然鬼斧神工造就的“巨灵神掌”，奇诡壮观，位居“关中八景”之首。山上气候多变，形成“云华山”“雨华山”“雾华山”“雪华山”，给人以仙境美感。 华山是中华民族文化发祥地之一，据章太炎考证，“中华”“华夏”之“华”源于此，轩辕黄帝、尧舜曾在此活动。自秦始皇起，汉武帝等历代帝王多亲临西岳庙祭祀，西岳庙为五岳规格最高的岳庙。道教称华山为“第四洞天”，全真派圣地，拥有20余道观。自汉杨震到明清顾炎武等不少学者，曾隐居华山诸峪，开馆授徒，一时蔚为大观。自隋唐以来，李白、杜甫等文人墨客咏华山的诗歌、碑记和游记不下千余篇，摩岩石刻多达上千处。金庸先生笔下“华山论剑”，更让华山奇险与侠义精神名扬天下。1982年，华山被列入首批国家级风景名胜区，2011年获评国家5A级景区，是海内外知名的旅游胜地与文化地标。 （摘编自《陕西日报》及凤凰网陕西等） 【材料二】太白山位于陕西宝鸡，是秦岭山脉的主峰，是我国大陆东部的第一高峰，海拔3767.2米，也是长江和黄河两大水系分水岭，是青藏高原以东唯一保存完整的第四纪冰川地貌，被誉为“第四纪冰川博物馆”。山体垂直分带鲜明，植被从阔叶林到针叶林再到灌丛草甸依次更替，“太白积雪”为关中八景之一。山顶大爷海、二爷海等冰川湖泊终年不涸，黑河等重要河流均发源于此。这里更是秦岭生态核心区，栖息着大熊猫、金丝猴、羚牛、朱鹮等珍稀物种，为国家级自然保护区、国家5A级景区。 太白山自古以来就是一座中华名山。夏商时称“物山”，周代称“太乙山”，至魏晋始称“太白山”。历代帝王对其封王加侯，文人墨客的足迹更是遍及太白山，留下了大量赞美太白山的绝妙诗篇。李白、苏轼等名人学士也曾多次登临太白山，吟诗作画，“太白泼墨山”便传说为李白作诗之处。唐代名医“药王”孙思邈，长年隐居太白山中，研究太白山中草药为民治病，山中至今还遗留有他采药走过的栈道和捣药的碓窝，而药王的传说故事，也在当地广为流传。太白山是著名道教文化圣地，道教称其为第十一洞天，山上拔仙台、大爷海、文公庙等遗迹保存完好。 （摘编自《陕西日报》及360百科等） 【材料三】终南山又名太乙山、中南山等，横跨长安、鄠邑、蓝田等区县，主峰海拔2604米。2009年入选世界地质公园，自古有“天下第一福地”美誉。终南山山形幽秀、峪道密布，自然景观得天独厚。翠华山以奇峰异洞、清池古庙著称，太乙池碧波荡漾，风洞清风习习，冰洞盛夏仍存坚冰；南五台青翠峭拔，为终南神秀之最，山顶五峰并列，观音台可北眺八百里秦川；圭峰山形似圭玉，北坡高冠瀑布落差超20米，潭清景幽，是寻幽野营的佳地。 周康王时，尹喜在终南山结草楼观星，迎老子讲《道德经》，说经台便是当年讲经之处。说经台有老子祠等殿堂，山门前上善池由赵孟頫题名；东南有仰天池、栖真亭，西有化女泉，东北有老子墓。楼观台留存欧阳询、米芾等名家碑刻，以高文举“梅花篆字”《道德经》碑最珍贵。此外，还有草堂寺、净业寺等佛寺，佛道文化于此共生共荣。终南山还是文人隐逸之地，王维、李白、韩愈等留下诸多名篇。子午道、武关道为古代关中通往巴蜀、荆楚的要道，杨贵妃荔枝道亦经于此。终南山也是中华孝、寿等文化的重要发源地，“寿比南山”典故即源于此，《诗经》《史记》多有记载，是秦岭人文最富集的区段，也是中国南北地理、气候、文化的重要分界线。古人云“关中河山百二，以终南为最胜 ，终南山成为古今闻名的游览胜地。 （摘编自《光明日报》及新华网等） 【材料四】骊山位于西安临潼，是秦岭北麓的一个支脉，自东北而西南，直接秦岭，绵延逶迤，雄伟高峻。但它并未与秦岭相连，而是在它的南面灞河河谷处断裂，与秦岭隔河相望，形成一个突出的孤山。骊山海拔1302米，东西绵亘25公里，以石瓮谷为界，东为东绣岭，西为西绣岭。因山势逶迤，山色苍翠，远看如同苍黛色的骏马而得名。彩霞争翠，绿树成行，夕霞晚照，千百年来，“骊山晚照”，久负盛名，被列为“关中八景”之一。 骊山是一座浓缩了周秦汉唐直至近代的历史名山，自古便是皇家离宫与温泉胜地，堪称见证了半部中国史。上古传说女娲在此炼石补天，山上建有老母殿；西周幽王烽火戏诸侯，烽火台遗迹至今尚存；秦代建有骊山汤，秦始皇陵选址骊山北麓，“头枕骊山、脚蹬渭水”，兵马俑亦藏于山下；汉代为皇家禁苑；盛唐时期扩建华清宫，唐玄宗与杨贵妃在此长居，海棠汤、莲花汤等汤池遗址保存完整；1936年西安事变爆发，蒋介石藏身骊山，兵谏亭成为重要历史地标。骊山自然灵秀、温泉驰名，集神话传说、王朝兴衰、爱情传奇、近代转折于一体，是陕西最具故事性的文化名山。 （摘编自陕西网及百度百科等） 8．以上四则材料，主要都是从哪两个方面来介绍陕西四座名山的？请加以概括，并选择其中一个方面简要说明。 ___________________________________________________________________________________________ 9．下图是某同学的摄影作品。依据以上材料，你认为其最有可能拍的是哪座山？请写出山名并简说理由。 ___________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A．素称“奇险天下第一山”的华山，壮观奇诡，气候多变，宛若仙境，道教称其为“第四洞天”，中华民族源远流长的文化便发源于这里。 B．太白山有保存完整的第四纪冰川地貌，是秦岭生态核心区，也是中国南北地理、气候、文化的分界线，“药王”孙思邈曾在此留下传说。 C．终南山被誉为“天下第一福地”，“寿比南山”的“南山”指的就是终南山，自然景观得天独厚，峪道众多，佛道文化共荣，人文富集。 D．“巨灵神掌”“太白积雪”“骊山晚照”均为“关中八景”，也正因为此，华山、太白山、骊山才成为旅游胜地与文化地标，闻名于世。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。 神木有杨业 梦野 ①在长城和黄河绘就的坐标里，我看到了滚烫的神木。菱形似的轮廓，嵌入陕北高原里。太阳慢慢升起，大地像醒来似的，北宋杨家将的容颜愈来愈清亮。 ②杨家将英雄群体的代表、北宋名将杨业，已进入线装的史册，但他同时又活到了今天，忠勇故事至今流传，被各种艺术形式传颂着，深入人心。在神木，有关杨业的文化元素非常多，随处可见可触可感。 ③从榆神高速上出来，过五龙口大桥，就驶入老城里。麟州①街西的博物馆，人自然少不了。走上楼梯，是醒目的杨家将展厅。展厅里仿佛搬来了当年的麟州城，出土的文物、精美的雕塑，火热地呈现出杨家将保家卫国的英雄传奇。 ④向北行进，滨河大道与东兴街交叉不远处，那里有看上去门楼赫然的继业公园。杨业之名传塞外，被北汉世祖赐名“继业”。这里的松树一棵一棵，像当年古战场上的杨业统帅着杨家将，不畏寒暑，一心守护着家园。 ⑤杨业的大型雕塑在立交桥附近，是老城北面临河的一个景观。他在战马前，面北而立，手持着长矛，那体貌和神情，让人能回溯历史。看着看着，人们转过来，再转过去，漫步者仿佛身临其境，像骑着一匹剽悍的战马。我感觉自己也飞起来了，感觉自己是杨家将，感觉自己是杨业。 ⑥过鸳鸯塔天桥，跃入滨河新区，视野更开阔，道路更平整了。一条主干道直贯南北，就是杨业大街。这条极具现代色彩的大街，美滋滋的，壮阔阔的，把两侧的楼房举得高高的，人们都从容地走着。 ⑦车如流水哗哗地通过，尽显城市的繁华。人们的赞赏多了起来，嘴里满是“杨业、杨继业、杨家城”，出声与不出声，仿佛都是要寻找杨业似的。走着走着，就有一些学校伴随左右。书声琅琅里，孩子们的心灵受到了感染，显得很有力量感。 ⑧走着走着，就是紧贴街西的杨业公园了。这座融合了生态景观与教育功能的地标，引来了人群每天在这里散步。扑面而来的是杨家将文化主题雕塑，活灵活现，加入的彩绘元素，在广阔而温润的湖绿间，把杨业塑造得更加鲜活感人。 ⑨继续向北行进，右拐过窟野河大桥，再右拐到通向店塔镇的路上，没有先前的宽敞，像忽闪而过的石头山，在不停地欢迎着我们。不经意中，我们就看到石柱上“杨家城”三个字，还有一面心怀美意的杨家鼓。 ⑩神木是资源富集区，地下的宝藏很多，让在这里生活的人，有一定的底气。而古人留下来的精神富矿，值得我们好好挖掘。对于神木人来说，煤越挖越少，而杨家将精神，却越挖越多，越挖越有意义，成为这座资源型城市转型必不可少的精神财富。 ⑪活态的寻根，是离不开树的。遗存下来的那棵“杨业柏”，还是那样的枝繁叶茂，牵动着人们的心。传说，这棵古树是小杨业临别麟州投奔北汉时，亲手栽下的。古树很有神秘感，路人仰望，就像神木的地形图，格外抢眼。那树根扎得深深的，枝叶苍翠翠的，五枝开叉，好似手指，仿佛被粗厚的手掌托着。有风吹来，摇晃着，像在问候着行人。 ⑫走着走着，下一道缓坡，就看到将军祠广场的杨家将了，就看到杨业了。他们一个个在浮雕上，在广场的两侧，把这个军事家族的光辉事迹，精妙地刻画了出来，也让人想到古城滨河大道上的杨业浮雕，两者悄无声息地呼应，把时空的距离无限地缩短，似一场充满激情的相逢。登上松林守护着的祠堂，进入大殿，就看到杨业在正中肃立。绕祠一周，烽火台、南营堡、打井台……我不停变换着视角，情感在升腾。 ⑬在杨家城展览馆，投入的时间也是不少的，总想把脚步慢下来。人们凝视着杨业，凝视着他们的英雄家族，觉得他们的精神永远不会过时。 ⑭吃在神木，也是耐人寻味的，神木的“非遗”美食不少，各有各的态，各有各的味，各有各的美。与杨业有关的，就是“杨家将军粮”了，品味神木的小米、荞麦、高粱、黑豆做出的各类美食，别有一番情趣。品味美食，也能品出时代的变迁和民风的淳厚。 ⑮古战场离不开酒，无论是壮行，还是得胜回来。和杨业相关的特产，自然还有麟州酒、杨令公酒，多少年了，大家都在喝着。军号朝天，轰鸣着鼓声，像一次次出征，仿佛喝着喝着，就有杨业的善战和气节了。 ⑯英雄的精神湿润着心灵，在我们每个人的身体里传承。不用说，神木人是离不开杨业的。 [注]①麟州：古地名，今陕西神木市一带。 （选自《光明日报》2026年01月23日，选文有改动） 11．就游记散文的写法而言，作者在文中列举诸多地点名称，有何用意？请简要分析。 ____________________________________________________________________________________________ 12．面对杨业的大型雕塑，作者连用三个“感觉”来表达自己的感受。有什么不同？有何作用？ ____________________________________________________________________________________________ 13．作者对“杨业柏”的叙述和描写，富有深刻含意。请结合画波浪线的语句，谈谈自己的理解。 ____________________________________________________________________________________________ 14．作者开篇说神木是“滚烫”的。请依据全文内容，探究其这样说的原因。 ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。 李显忠，绥德军青涧①人也。金人陷延安，授显忠父子官。父永奇聚泣曰：“我宋臣也，世袭国恩，乃为彼用邪！”显忠至鄜②省侍，永奇教显忠曰：“同州入南山，乃金人往来驿路，汝可于此擒其酋，渡洛、渭归朝。第报我知，我当以兵取延安而归。”元帅撒里曷来同州，显忠以计执之，驰出城。至洛河，舟船后期不得济，与追骑屡战，皆胜。显忠憩高原，望追骑益多。乃与撒里曷折箭为誓，不得杀同州人，不得害我骨肉，皆许之，遂推之下山崖，追兵争救得免。显忠携老幼长驱而北，至鄜城县，急遣人告永奇。永奇即挈家出城，至马翅谷口，为金人所及，家属二百口皆遇害。显忠仅以二十六人奔夏国…… 显忠引兵至延安，总管赵惟清大呼曰：“鄜延路今复归宋矣，已有赦书。”显忠与官吏观赦书列拜，显忠大哭，众皆哭，百姓哭声不绝。夏人以铁鹞子军来，显忠以所部拒之，驰挥双刀，所向披靡，夏兵大溃。行至鄜州，已有马步军四万余。撒里曷在耀州，闻显忠来，一夕遁去。四川宣抚吴玠遣张振来抚谕云：“两国见议和好，不可生事，可量引军赴行在。” 遂至河池县见玠，玠抚之曰：“忠义归朝，惟君第一。”至行在，高宗抚劳再三，赐名加赏。 [注]①今陕西清涧县。②指鄜（fū）州，今为延安富县。 （节选自《宋史》，有改动） 15．解释下列句子中加点的词语。 （1）舟船后期不得济（ ） （2）显忠携老幼长驱而北（ ） （3）所向披靡 （ ） （4）赐名加赏 （ ） 16．下列句子中加点的“为”，与“为金人所及”中的“为”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A．为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） B．天子为动（《周亚夫军细柳》） C．乡为身死而不受（《鱼我所欲也》） D．俱为一体（《出师表》） 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）第报我知，我当以兵取延安而归。 ___________________________________________________________________________________________ （2）显忠憩高原，望追骑益多。 ___________________________________________________________________________________________ 18．李显忠归宋之路历经坎坷。请结合文段内容，分析其能成功归宋的两个核心原因。 ___________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。 雁门太守行 [唐]李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19．诗歌首联主要运用了________手法，凸显了将士们威武昂扬的精神风貌。 20．学校开展“边塞诗里的英雄气”诵读活动。请你结合本诗尾联，为出征将士拟写一段壮行语。要求：紧扣典故与情感，语言铿锵有感染力。 ___________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活 21．阅读下面的材料，完成写作任务。 青春如徐徐展开的卷轴，静待我们执笔书写。成长路上的遇见与感悟，历练与沉淀，一份热爱、一种品格、一段回忆，或是一抹碎暖、一缕诗意、一腔热血……皆可成为青春亮丽的笔墨。 那么，你想将什么用心落笔，写进自己的青春呢？ 请以“我把________写进青春”为题，结合自己的生活实际，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $