第10课时 力与运动-【中考宝典】2026年物理总复习（深圳专用版）

第二板块物质、运动和相互作用口 第10课时 力与运动 知识梳理 一、力 1.概念：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是 物体，另一个是 物体。 2.单位： ,简称 ,符号是 3.产生条件：(1)必须有两个物体；(2)物体间必须有相互作用（可以不接触）。 4.力的作用效果：(1)改变物体的 ;(2)改变物体的 (使它发生形变)。 5.力的三要素：力的 和 。 其中一个要素改 F=10N 作用点 变时，力的作用效果也随之改变。 6力的示意图：用一条 的线段表示力的大小、方向和作用点 的图。 7.物体间力的作用是 ;相互作用的两个力，大小 ,方向 ,在同一条直线 上，但作用在 个物体上。 提醒：1.力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。 2.两个物体接触不一定产生力（如两个紧贴着放在光滑水平面上静止的球）；两个物体不接触也 可以产生力（如磁体吸引铁钉）。 3.物体的形状或运动状态发生改变时，物体一定受力。 二、弹力 1.弹力 (1)弹性与塑性 ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。 ②塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状的性质。 (2)弹力：物体由于发生 而产生的力。推力、拉力、压力、支持力等都是弹力。 ①产生条件：两物体相互接触且发生弹性形变。 ②方向：与施力物体形变的方向相反。 ③大小：在物体的弹性限度内，物体所受的外力越大，弹性形变越大，产生的弹力越大。 2.弹簧测力计 (1)原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，弹簧的伸长量就越 (2)使用 单位：牛顿(N) 、零刻度线 ①使用前 分度值：0.2N a.要看清弹簧测力计的 和 指针 力的大小：2.8N b.轻拉挂钩几次，防止弹簧、指针与外壳卡住； 最大测量值：5N c.要校零，使指针指在 上。 69 口新课标中考宝典·物理（深圳专用版） ②使用时 a.测量时，要使弹簧测力计的轴线方向与所测力的方向在 直线上； b.所测力的大小不允许超过它的 ,否则会损坏弹簧测力计； c.读数时，要等指针稳定后再读数，眼睛要正对刻度板，视线与指针相平；示数=整刻度值十后 面的小格数×分度值。 提醒：胡克定律：当弹簧或金属丝的伸长量不是太大时，它的伸长量跟其所受拉力的大小成正比。 三、重力 1.重力 (1)概念：由于地球的吸引而使物体受到的力，通常用字母 表示。重力的施力物体 是 (2)重力的三要素 ①大小：物体所受的重力跟它的 成正比。 ②方向：重力的方向总是 的，即垂直于水平面向下。应用：铅垂线、水平仪。 ③作用点：重力在物体上的等效作用点为 。质量分布均匀、形状规则的物体的重心在物 体的几何中心上。 提醒：1.物体所受的重力可看成是集中作用在重心上，重心越低，物体越平稳。 2.物体的重心不一定在物体上（如空心球），不规则物体的重心可用悬挂法得出。 3.为了研究问题方便，常将其他力的作用点也画在重心上。 (3)重力的计算公式： 。变形式：质量m= 。其中g= ,粗略计算时， g可以取10N/kg。 提醒：在利用G=mg计算重力时，质量的单位一定要换算成kg。 2.常见重力的估测：两个鸡蛋的重力约为1N;一名中学生的重力约为500N;一个篮球的重力约为 5N;一个苹果的重力约为1.5N;一只鸡的重力约为20N。 四、牛顿第一定律 1.伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了 2.牛顿第一定律（惯性定律） (1)内容：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态。 (2)理解 ①力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 ②该定律是在大量经验事实的基础上推理得出的， (选填“能”或“不能”)用实验直接验 证。该定律的得出运用了 法。 ③如果物体不受力的作用，原来静止的物体将永远保持 状态，原来运动的物体将永远做 3.惯性 (1)定义：物体保持原来匀速直线运动状态或 的性质。 70 第二板块物质、运动和相互作用门 (2)惯性是物体自身的属性，其大小只跟物体的 有关，跟物体受力情况、运动状态等因素无 关。物体的 越大，其运动状态越不容易改变，即惯性越 (3)惯性的利用与防止 ①利用：拍掉衣服上的灰尘；跳远助跑；投掷标枪；撞击锤柄下端使锤头紧套。 ②防止：开车时保持车距；系安全带；严禁超载。 回归教材 1.(RJ八下教材P4图改编)小明推门时，用的力越大，门打开得就越快，这说明力的作用效果与力的 有关。如图所示，用相同大小的力在A点更容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关。用大小相同的力在A处可以把门关上或打开，这说明力的作用效果与力的 有关。 第1题图 第2题图 2.(RJ八下教材P7图改编)如图是撑竿跳高运动员比赛时的情景，撑竿被压弯说明力可以改变物体的 ,此时撑竿弯曲产生 (选填“弹性”或“塑性”)形变；同时人也因受到撑竿的力向上 运动，说明物体间力的作用是 的。 3.(RJ八下教材P3图改编)如图甲所示，小钢球从轨道滑下后靠近磁铁时，其速度将 (选填 “变大”“变小”或“不变”)；如图乙所示，小钢球从轨道滑下后，如果在小钢球运动方向的侧旁放一块 磁铁，小钢球的运动方向将 (选填“不变”或“改变”)。以上实验说明力可以改变物体 的 空气泡 第3题图 第4题图 第5题图 4.(RJ八下教材P14图改编)如图甲所示，建筑工人在砌房子时用 检查墙是否竖直，是利用 了重力的 的性质；也可用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图乙所示，当液 体中空气泡居中时表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面 (选填“高”或“低”)。 5.(RJ八下教材P21图图改编)如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧 套在锤柄上，锤柄下端受到撞击时， 先停止运动，这利用了 (前两空选填“锤柄”或 “锤头”)的惯性，当用更快的速度向下撞击锤柄时，它的惯性将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 71 口新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 重难点过关 重难点1力的理解 【例1】(2025·乐山)如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是 A.小刚踢球时，只改变了足球的形状 B.脚对球用力的方向不会影响踢球效果 C.小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力 D.踢出去的足球最终会停下来，是因为运动需要力来维持 【例2】以下是我们生活中常见的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团的形状发 生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；⑤绕地球做匀速圆周运动 的卫星；⑥加速竖直升空的火箭。 在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是 ,物体因为受力而改变形状的是 【名师点拨1.力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。 2.两物体接触不一定产生力（如两个并排放在水平面上的方木块），两物体不接触也可以产生力（如磁 铁吸引铁钉)。 3.物体的形状或运动状态改变，物体一定受到了力的作用。 【变式1】(2024·光明)如图所示，力的作用效果主要是改变物体运动状态的是 900000000 甲 乙 丙 A.甲图中，运动员对撑杆的力 B.乙图中，小桌子对海绵的力 C.丙图中，手对弹簧的力 D.丁图中，磁体对小铁球的力 【变式2】(2024·常德)下列关于力的说法中错误的是 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状 重难点2力的示意图 【例3】(1)(2025·重庆)请在图中画出足球受到重力的示意图。 72 第二板块物质、运动和相互作用口 (2)(2023·深圳)小白同学用斜向右上的拉力拉动物体向右做匀速直线运动，请在图中画出物体的重 力G和绳子对手的拉力F的示意图。 ZAKK444044 (3)如图所示，小物块放在斜面上处于静止状态，在图中画出小物块所受重力G和对斜面压力F的示 意图。 30° 【变式3】(1)(2025·南充)如图所示，两物体位于地球两极上，画出两物体所受重力的示意图。（其中 O1、O2为两物体重心，O为地心) O 0 (2)(2025·广东)如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。 ●0 777777777777777 (3)(2025·扬州)如图，苹果静止在水平桌面上，作出苹果的受力示意图。 重难点3惯性的理解 【例4】如图所示，观察并思考，完成下面几个问题。 (1)图中的鸡蛋和木板都处于 状态。 (2)用力把木板弹走，鸡蛋 (选填“保持”或“改变”)原运动状态。 (3)这说明原来 的鸡蛋，在水平方向上不受外力的作用时，水平方向上仍保持 状态， 鸡蛋因为受重力作用且失去了木板的支持力所以会落在杯子里的水中。 73 口新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 【例5】关于惯性，下列说法中正确的是 A.汽车行驶速度越快，惯性就越大，拐弯时就越容易翻倒 B.子弹离开枪口后仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用 C.将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性 D.汽车关闭发动机后仍能继续前进，是由于汽车的惯性大于它受到的阻力 【名师点拨1.一切物体在任何时候都具有惯性，惯性只跟质量有关。 :2.惯性是一种性质，不是力。“物体由于惯性的作用”和“物体受到惯性”的说法是错误的；在提到惯性 时，一般说“某物体具有惯性”“由于慣性”“防范惯性带来的危害”等。 【变式4】(2025·自贡)下列说法正确的是 丙 A.图甲：泥坯随着转盘转动是因为受到惯性作用 B.图乙：农用无人机在喷洒肥料的过程中惯性不变 C.图丙：硬币“站立”在高速列车窗台上，说明硬币此时没有惯性 D.图丁：短道速滑运动员不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 【变式5】(2025·四川)下列生活景中，属于防止惯性造成危害的是 A.开车前系好安全带 B.纸飞机在空中飞行C.跳远起跳前助跑 D.撞击锤柄套牢锤头 【变式6】洗衣机中衣服脱水，利用了 (选择“衣服”或“水”)具有惯性；乘汽车要正确使用安全带， 系安全带主要是为了防止汽车在 (选填“减速”或“加速”)时，由于惯性带来的危害。洒水车在 平直公路上加速行驶的过程中，它的惯性 ;当洒水车在洒水的过程中，其惯性 。(均 选填“变大”“变小”或“不变”) 实验过关 实验：探究阻力对物体运动的影响 在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车 自斜面同一高度从静止开始下滑，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。 毛巾 木板 玻璃 (1)实验中，通过小车在水平面上 来反映阻力对物体运动的影响，这种方法称为 74 第二板块物质、运动和相互作用口 小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，其目的是使小车到达水平面的 相同，这一研究 方法称为 0 (2)三次实验，小车最终都静止，是因为 (3)小车运动距离越长，其所受阻力越 ,速度减小得越慢。 (4)如果水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力的作用），则小车将一直保持 (5)牛顿第一定律是在 的基础上，通过进一步的 而概括出来的。 (6)由以上结论和推理可知，物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持，但力可以改变 物体的 (7)实验中发现小车直接冲出毛巾表面的末端，改进方法： (8)三组实验中，小车在水平面上从运动到静止，动能的变化量 (选填“相等”或“不相等”)。 考点过关 考点1力的理解 1.关于物体的估测正确的是 A.一个鸡蛋的重力约为1N B.一个中学生的重力约为500N C.一个篮球的重力约为50N D.一只鸡的重力约为2N 2.(2025·乐山)如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数 为 N;把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止时弹簧测力 计的示数将 0 第2题图 第3题图 3.(2025·眉山)2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任 务取得圆满成功！返回舱回收着陆阶段，减速伞拉出并降速，如图甲所示，以伞为参照物，返回舱是 的。在返回舱距离地面1左右时，反推发动机点火，如图乙所示，将返回舱的速度降低到 1~2m/s,实现平稳着陆，说明力可以改变物体的 考点2牛顿第一定律和惯性 4.如图，小球从A点静止释放，摆动至B点时，此刻速度为0。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂 且小球受到的所有力都消失，小球将 A.沿轨迹1运动 B.沿轨迹2运动 C.沿轨迹3运动 D.在B点静止不动 75 口新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 5.(2025·上海)如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是 A.物理王同学离开蹦床后仍受向上的作用力 B.物理王同学离开蹦床后运动状态一直改变 C.物理王同学达到最高点时处于平衡状态 D.物理王同学到达最高点时不具有惯性 6.(2025·达州)母亲节，小超特意为妈妈做了一份爱心菜一番茄炒蛋。做菜过程中涉及许多物理知 识，下列说法正确的是 ( A,用锅铲翻炒菜，说明力可以改变物体的运动状态 B.清洗完番茄用力甩出手上的水滴，这是由于水滴受到惯性的作用 C.鸡蛋与碗相碰蛋碎碗完好，说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 D.灶台上的空锅静止时，它受到的重力和灶台对它的支持力是一对相互作用力 7.如图是唐代的一幅“马球图”。马球是中国古代的一种体育运动，也叫“击鞠”，发明于汉代，兴盛于唐 宋。马球比赛时两队对抗，人骑在马上用球杖击球，将球射进对方球门的一队得分。关于马球比赛 的情景，下列说法正确的是 A.用球杖将球击打出去，能够说明力可以改变物体的运动状态 B.被击出去的球能够在空中继续向前飞行，是因为球受到惯性 C.若正在向前飞行的球所受的外力全部消失，球将静止在空中 D.人骑马静止在地面上，马受到的重力和支持力是一对平衡力 综合提升 1.(2025·黑龙江)如图所示，小朋友用力向后蹬地，能使他的滑板车沿着水平方向向前运动， 这是因为物体间力的作用是 的；他的脚停止蹬地后，滑板车还会继续向前滑行 段距离的原因是滑板车具有 2.小明采用如图甲所示的实验装置探究物体的重力与质量的大小关系。 GN 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 名 00050i0oi5so2002西7m7办kg 丙 丁 (1)实验中，小明以钩码作为被测物体（钩码的规格均为50g)。实验步骤如下： ①将弹簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线；把两个钩码挂在弹簧测力计上，当钩 码处于静止时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则两个钩码所受的重力为 N; ②改变所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在表格中。请你根据实验数据，用描点法 76 第二板块物质、运动和相互作用口 在乙图坐标纸上作出 图像； 钩码数/个 1 2 3 5 质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力G/N 0.5 1.5 2.0 2.5 ③小明根据G一m图像的特点得出了实验结论，结论为 成正比。 (2)小明还想将测量范围为0~10N的弹簧测力计改为密度秤。他的操作如下： ①先将质量为10g的塑料杯挂在弹簧测力计上，再将指针调到零刻度线处； ②在塑料杯中装满水，弹簧测力计的指针指在如图丙所示的位置； ③将塑料杯中的水倒尽，再在塑料杯中装满待测液体，弹簧测力计的指针指在如图丁所示的位 置，则杯中水的质量为 kg,密度为“0”的刻度应该标在弹簧测力计的 N的刻度 处，待测液体的密度为 kg/m3,他设计的密度秤的量程为 kg/m3. 3.(2025·黑龙江)如图1，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 6 @ 毛巾表面 木板表面 图1 铜球 铜球m木块 2h kaaanaa 图2 (1)实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小 明感到 (选填“毛巾”或“木板”)对手的运动的阻碍作用较大些。 (2)小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目 的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 (3)实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发 现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 。由此可进一步推理得出：若运动的 小车不受阻力，它将会一直做 运动。 (4)小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验。他将一个 分别放在同一斜面上的 (选填“相同”或“不同”)高度处，由静止滑下，撞击 放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。当他将小钢球放在斜面上较高处实验时，发现小 球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理 的改进建议： 77第9课时密度的测量 密度与社会生活 知识梳理 一、1.(2)①分度值②水平③低大小2.(2)V2-V1 二1.(1)天平(2)量简（4)7,7 三、1.(1)大小热胀冷缩(2)大小(3)小2.大小 回归教材： 1.C2.沉底大盐 重难点过关 【例1】C 【例2】D 【例3】8不是不变 实验过关 1.(1)将游码移到标尺左端的零刻度线处(2)右 (3)27102.7×103(4)偏大(5)小(6)相平偏大 2.(1)右(2)40(3)381.05×103(4)大(5)⑤1.18 考点过关 1.C2.C3.D4.C 综合提升 1.(1)零刻度线(2)441.1(3)③M1.05无 取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置M时已经 将被带走的凉茶补齐了 2.(1)61.15(2)偏大(3)将筷子取出后将水擦干，把筷 子另一段放入水中之前，把量筒中的水补充到40mL刻度 线处 3.（1)标尺左端0刻度线处平衡螺母(2)31.2 (4)液面到达标记处(5)一严。(6)偏大 m 4,解：(1)由p=罗得，质量为276g的光敏树脂的体积V餐 =g=.8m 276g =240cm 用该材料打印出来发动机的体积为250cm,由V树雕< V膜型可知，该发动机模型是空心的，空心部分的体积V室= V膜型-V射=250cm3-240cm3-10cm (2)若换用不锈钢来铸造同等尺寸的发动机，则不锈钢的 体积V翻=V德数=250cm 不锈钢的密度p%=7.8×103kg/m3=7.8g/cm3 若用不锈钢来俦造同等尺寸的此作品， 则不锈钢模型质量m模型=pV解=7.8g/cm×250cm =1950g 实心光敏树脂模型的质量m脂=p树脂V被型=1.15g/cm× 250cm3=287.5g 则实心不锈钢模型比实心光敏树脂模型增加的质量△ m做一m脂=1950g一287.5g=1662.5g 第10课时力与运动 知识梳理 一、1.施力受力2.牛顿牛N4.运动状态形状 5.大小方向作用点6带箭头 7.相互的相等相反两 物理参考答案 二、1.(2)弹性形变2.(1)拉力大 (2)①测量范围分度值零刻度线 ②同一条最大测量值 三、1.(1)G地球(2)①质量 ②竖直向下③重心 (3)G-mg G9.8 N/kg g 四、1.阻力2.(1)静止匀速直线运动 (2)②不能科学推理③静止匀速直线运动 3.(1)静止状态(2)质量质量大 回归教材 1.大小作用点方向2.形状弹性相互 3.变大改变运动状态 4.铅垂钱方向是竖直向下高5.锤柄锤头不变 :重难点过关 【例1】C 【例2】①④⑤⑥ ②③ 【变式1】D【变式2】B 【例3】(1) (2) G (3) G 【变式3】(1) 个G (2) (3) 【例4(1)静止(2)保持(3)静止静止 【例5】C【变式4】D【变式5】A 【变式6】水减速不变变小 新课标中考宝典·物理（深圳专用版） 实验过关 (1)滑行的距离转换法初速度控制变量法 (2)受到阻力(3)小(4)匀速直线运动 (5)大量经验事实推理(6)不需要运动状态 (7)降低小车在斜面上由静止滑下的高度(8)相等 考点过关 1.B2.2.2变大3.静止运动状态 4.D5.B6.A7.A 综合提升 1.相互惯性 2.(1)①1 ↑GN 2.50 2.0 ②G-m 1.5 0.5 000s010o01502002s7m/kg ③重力与质量 (2)③0.500.8×1030~2×103 3.(1)毛巾(2)初速度(3)远匀速直线 (4)小钢球不同减小小球在斜面上的高度 第11课时 二力平衡摩擦力 知识梳理 一、1.静止匀速直线运动2.同一相等相反同一直线 3.大小相等方向相反作用在同一直线上同一不同 二、2.(1)接触相对滑动阻碍(3)相反(5)接触面所 受的压力接触面的粗糙程度大粗糙3.相反 4.压力接触面的粗糙程度压力接触面的粗糙程度 回归教材 1.是相互作用平衡2.小于700竖直向上 重难点过关 【例1】555 【例2】C【变式1】A 【例3】(1)受等于左15(2)等于左20 (3)变大(4)0 【例4】244【变式2】D 【变式3】上1800【变式4】左1.5左 实验过关 (1)是否卡住水平 (2)匀速直线 二力平衡转换法加速 (3)接触面粗糙程度压力越大(4)甲、乙 (5)不变不变(6)无关 (7)接触面粗糙程度不均匀 (8)不需要(9)1.8 (10)平衡不是拉力与摩擦力不在同一直线上不是 考点过关 1.C2.A 3.C4.B 综合提升 1.B2.B 5.(1)压力(2)A(3)2 6.(1)匀速直线 二力平衡 个fN 4.0田 35 (2)3.0 25 2.0中出由 024681012次数 (3)先变大后变小再不变 (4)变大变小(5)接触面粗糙程度 第12课时压强液体压强 知识梳理 一、1.(1)垂直(2)垂直(5)大小受力面积 2.(1)压力受力面积(3)号 F 注意：1.m2Pa13.pgh (4)减小受力面积受力面积压力增大受力面积 减小增大 二、3.(1)相等(2)大(3)密度4.Pgh色之 og gh 5.相同 回归教材 1.C2.C3.侧壁增大相等 重难点过关： 【例1】①G②G+F③G-F④F-G⑤F【变式1】C 【变式2】7020120【例2】1.5×10变小不变 【例3】(1)== =(2)<<<< 【例4】解：(1)茶水的深度为10cm, 茶水对杯底的压强p=p*gh=1×103kg/mX10N/kg× 0.1m=1×103Pa; (2)根据p-号可得，茶水对杯底的压力F=S=1X10P ×10×10-4m2=1N; (3)将茶杯和水看作一个整体，其对桌面的压力等于其重力， F=G=mg=(m+m2)g=(0.04kg+0.16kg)X10N/kg= 2N; (4)茶杯对水平桌面的压强 D'= 2N s=10x10m=2X103Pa. 【变式3】1000482000【变式4】C 实验过关 1.海绵的凹陷程度转换(1)甲、乙使用重锤钉钉子 (2)压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显 (3)压力的大小受力面积压力受力面积控制变量法 (4)=不能木板形变不容易观察沙子 (5)没有控制压力大小不变 (6)压力大小多受力面积 (7)A压力大小 (8)压力的作用效果是否与受力面积有关 2.(1)压强计不是(2)不漏气B(3)液面的高度差 转换(4)相等控制变量(5)同种液体中，深度越大，压 强越大上窄下宽(6)丙、戊大(7)没有控制探头深 度相同(8)①形状②不相同同种③大于h2:h1 考点过关 1.D2.A3.B