2.2 热力环流 课件 2026-2027学年 高一上学期地理人教版必修一

热力环流 大气受热过程和大气运动 人教版必修一 第二章 地球上的大气 第二节 （课时2 热力环流） 情境导入 “谋事在人，成事在天，不可强也！” 这场雨真得是天意吗？ 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相关现象 课程标准 地理实践力：能够通过观察实验、绘制示意图，掌握热力环流原理。 综合思维：能运用热力环流的基本原理来解释生活中的大气现象。 人地协调观：通过城市热岛效应的学习，树立人与环境协调发展的观念。 学习目标 1.气压：单位面积上向上延伸到大气上界的空气柱的重量。单位：百帕（hpa） 同一垂直方向上，海拔越高，气压越低 一、知识铺垫 A 地面 B C C B A 4 当地表性质均一，受热均匀时等压面与地面 2.等压面：空间中气压相等的点组成的面。 等压线：同一高度上气压相等的点组成的线； 平行 知识铺垫 地面 海 拔 1000hpa 800hpa 600hpa 5 观察实验 探究原理 归纳过程 学以致用 仔细观察烟雾的运动方向，绘制气流的运动过程示意图 地理模拟实验 6 大气热力环流：由于 而形成的空气环流 B冷却（冰块） A受热（热水） 冷热不均 二、热力环流 自主探究 1.热力环流形成的根本原因是？ 2.由于地面冷热不均，A和B两地近地面垂直方向上空气会如何变化？ 3.由于A、B两地空气的垂直流动，A、B两地近地面、高空的气压发生什么变化？ 4.A、B两地近地面、高空同一水平面上，空气将会如何运动？ 高空 近地面 B冷却 A受热 观察现象 探究原理 归纳过程 学以致用 热力环流原理 1.热力环流形成的根本原因是？ 2.由于地面冷热不均，A和B两地近地面垂直方向上空气会如何变化？ 地面冷热不均 热的区域（如A），空气会受热膨胀上升，密度变小；冷的区域（如B），空气会冷却收缩下沉，密度变大。 高空 近地面 B冷却 A受热 观察现象 探究原理 学以致用 归纳过程 归纳过程 热力环流原理 3.由于A、B两地空气的垂直流动，A、B两地近地面、高空的气压发生什么变化？ 4.A、B两地近地面、高空同一水平面上，空气将会如何运动？ A地近地面变成低压，A地高空变成高压 B地近地面变成高压，B地高空变成低压 由高压流向低压 高空 近地面 B冷却 A受热 低压 高压 低压 高压 观察现象 探究原理 学以致用 归纳过程 热力环流原理 （百帕） 500 700 900 1100 高空 近地面 B冷却 A受热 C冷却 观察实验 探究原理 归纳过程 学以致用 热力环流原理 高压 低压 低压 高压 高压 低压 在地面受热不匀的情况下，同一水平面上，等压面将如何变化？ 等压面凸起的地方为高压，等压面下凹的地方为低压。 凸高凹低 11 高空 近地面 高压 高压 低压 B冷却 A受热 C冷却 高压 低压 低压 高压的数值一定高于低压的数值吗？ 观察实验 探究原理 归纳过程 学以致用 地面冷热不均 大气的垂直运动 同一水平面存在气压差异 大气的水平运动 热力环流过程 （原因） (热低压、 冷高压) (热上升、 冷下沉) 高压 低压 12 同桌讨论，完成以下问题： 1.判断甲乙两地冷热情况？ 3.比较甲乙丙丁四地气压值、气温值大小？ 2.画出热力环流示意图？ 4.思考甲乙两地天气状况如何？ 气压：乙>甲>丙>丁 近地面 高空 观察现象 探究过程 梳理思路 学以致用 画一画，比一比 甲 乙 丙 丁 高压 低压 气温：甲>乙>丙>丁 低压 高压 热 冷 海边的度假小屋里发生了一起谋杀案。根据线索找到了两个嫌疑犯，并询问他们当晚（月黑风高的夜晚）各自在什么地方。 甲说：“当晚我在海边散步，海风迎面吹来，让我感觉心旷神怡，整个晚上我都在吹海风。” 乙说：“我站在沙滩上望着大海想心事，感觉凉风从背后吹来，真是阴风阵阵，凉风嗖嗖，特别让人害怕。” 各位大侦探，限时3分钟，你能找出犯罪嫌疑人吗？能通过示意图说明吗？ 合作探究一： 我是“大侦探” 提示：陆地比热容小，白天升温快，夜晚降温快；海洋比热容大，白天升温慢，夜晚降温慢 白天：海 风 晚上：陆 风 陆地 陆地 海洋 海洋 海陆风 成因：海陆热力性质差异 合作探究二： 我是“大律师” 相传在莫须山，山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉，山腰上住着一个烧炭的老翁。有一天卖臭豆腐的老汉(甲方)到县衙控告烧炭翁炭的烟气熏得他晚上睡不着觉；烧炭翁（乙方）到县衙后控告山谷的老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下饭。作为甲方或乙方的律师，能通过绘制示意图取证吗？。 烧炭老翁 臭豆腐厂 山谷 山谷 山顶 山顶 山顶 山顶 热 冷 热 冷 热 冷 白天：谷 风 晚上：山 风 成因：山坡与山谷同高度的大气增温、降温快慢不同 山谷风 合作探究三 我是“小医生” 课堂上来了一位特殊的病人，你能为它诊断开药吗？读课本P37案例，分析： 1．试诊断导致城市”发烧“的原因。 城市中心区建筑密集，地面多硬化，吸收太阳辐射多，向大气传送的热量也多 此外，城市中心区人口密集，产业发达，汽车数量多，人们生活、生产向大气释放的废热较多 中心区 郊区 郊区 2.若在图中甲地建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？ 由郊区流向中心区 由郊区流向中心区 上升气流 不合理，在城市热岛环流的范围之内，污染物随之进入城市，污染城市。 甲 3.如何给城市“退烧”？ 1.增加绿地、水体面积 2.清洁生产，减少废热 3.绿色出行，低碳生活 在人也！ 熊熊的大火使此山区的近地面空气受热膨胀上升，周围的空气收缩下沉，形成山风，在加上燃烧柴草产生大量烟尘，为水汽提供凝结核，其中心因空气上升冷凝结而降雨。后人有诗叹曰：“谷口风狂烈焰飘，何期骤雨降青霄。武侯妙计如能就，安得山河属晋朝！” 在天乎？ 课堂小结 课堂检测 1.若右图表示大气热力环流示意图，下列说法正确的是（ ） A.气压a地低于b地 B.气温a地低于b地 C.若该环流发生在城市地区，则a是市区，b是郊区 D.若该环流发生在沿海地区，则a是陆地，b是海洋 2.若此图为冬季海陆间热力环流图，则（ ） A.a为海洋 B.b为陆地 C.③为陆风 D.③为海风 3.若此图是城市热岛环流侧视图，在③处进行植树造林，对城市空气起到的作用是（ ） A.增温和增湿 B.净化和增温 C.净化和增湿 D.减湿和减温 √ √ √ 请同学们利用热力环流的原理进行判断，并绘制热力环流示意图。 联系生活，思考点燃蜡烛切洋葱不流泪，是真的吗？ 课后延伸 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.54 Lavf58.29.100 $