精品解析:2026届黑龙江哈尔滨市第三中学校高三下学期学情自测历史试题

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2026-05-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三模
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 229 KB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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来源 学科网

内容正文:

哈三中2026年高三学年第三次模拟考试历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 考古发现:黄河流域磁山遗址有大量窖藏碳化粟粒及磨制农具、半地穴式房屋;长江流域河姆渡遗址有深厚稻作遗存、骨耜及干栏式建筑;江西万年仙人洞遗址有带谷物淀粉残留的陶器。对这些发现解读最准确的是( ) A. 陶器使用标志粮食生产已自给自足 B. 南北作物差异源于自然环境的影响 C. 制陶技术是农业革命的核心与先导 D. 原始农业推动生产生活方式的变革 【答案】D 【解析】 【详解】A.陶器的使用主要与谷物储存、烹饪相关,无法直接标志粮食生产已实现自给自足,错误。 B.题干虽体现了南北作物差异,但这并非核心解读,且未深入分析差异成因,错误。 C.农业革命的核心是种植业和畜牧业的产生,制陶技术并非核心与先导,错误。 D.黄河流域磁山遗址的粟作农业与半地穴式房屋、长江流域河姆渡遗址的稻作农业与干栏式建筑,以及仙人洞遗址的谷物相关陶器,都反映了原始农业推动了生产工具(磨制农具、骨耜)、居住方式和生活器具的变革,正确。 故选D项。 2. 有学者研究发现,“焚书坑儒”是传统史书中对秦始皇文化政策的经典记述,而岳麓秦简记载,秦始皇三十六年,始皇下诏优待议事博士,李斯奏请解除博士“禁言令”亦获始皇批准。该研究主要体现了( ) A. 传统文献关于秦朝的记载不可信 B. 出土简牍更能还原完整历史真相 C. 多重史料互证有助辨析历史事实 D. 官方正史史料价值低于出土文献 【答案】C 【解析】 【详解】A.传统文献关于秦朝的记载有一定的史料价值,不能直接判定“不可信”,错误。 B.出土简牍能补充历史细节,但无法单独“还原完整历史真相”,“完整”一词夸大了其作用,错误。 C.传统史书属于文献史料,岳麓秦简属于出土实物史料,二者属于不同类型的史料。 将二者结合对照,符合史学研究中的二重证据法,可以补充、修正对秦始皇文化政策的认知,帮助我们更全面、客观地辨析历史事实,正确。 D.官方正史和出土文献的史料价值需要结合具体内容分析,不能简单判定“正史价值低于出土文献”,错误。 故选C项。 3. 曹魏时期,董昭上疏称:“窃见当今年少,不复以学问为本,专更以交游为业;国士不以孝悌清修为首,乃以趋势游利为先。”该风气形成的主要原因是( ) A. 传统伦理价值体系趋于崩溃 B. 选官与品评机制的导向 C. 中枢政治腐败败坏社会风气 D. 经济发展对观念的重塑 【答案】B 【解析】 【详解】A.曹魏时期传统儒家伦理并未崩溃,错误。 B.材料中曹魏时期选官实行九品中正制,人才的品级由中正官评定,士人若要获得高品级,需要通过交游依附权贵获得好评价,这种选官品评机制直接催生了题干中“重交游、趋势游利”的风气,正确。 C.题干风气的核心根源是选官制度的导向,而非中枢腐败,错误。 D.题干中的风气变化和经济发展没有直接关联,错误。 故选B项。 4. 宋代南方出现多个柑橘生产中心,贩运商人众多,开封酒肆柑橘品类丰富,临安设专门售卖市场,更有学者著书总结栽培技术与药用功效。这说明宋代( ) A. 商业繁荣带动农业发展 B. 南方成为全国经济中心 C. 区域分工推动长途贩卖 D. 传统经济结构逐渐瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中南方有多个柑橘生产中心,且出现众多贩运商人、开封酒肆柑橘品类丰富、临安设专门售卖市场等商业现象,同时学者总结柑橘栽培技术与药用功效,体现出商业繁荣对农业发展起到了带动作用,正确。 B.材料仅围绕南方柑橘产业及相关商业活动展开,未将南方与全国其他地区对比以体现南方成为全国经济中心,错误。 C.材料中是商业流通需求推动了南方柑橘生产中心的形成,而非区域分工推动长途贩卖,错误。 D.传统经济结构的逐渐瓦解是在鸦片战争后,错误。 故选A项。 5. 东汉永平二年,汉明帝亲迎三老、五更于辟雍,行割肉、献食之礼;明清皇帝不再亲迎,对老者仅拱手不拜,进食进酒皆由侍臣代行。这一变化源于( ) A. 儒家伦理教化功能的弱化 B. 君主集权统治不断强化 C. 皇权与礼制关系发生调适 D. 传统宗法礼乐制度瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】A.从东汉到明清,儒家思想始终是正统思想,伦理教化功能并未弱化,错误。 B.东汉时期君主集权仍处于发展阶段,皇帝需要通过亲自践行敬老礼仪,彰显对儒家伦理的尊崇,以此巩固统治基础;而明清时期君主专制达到顶峰,皇帝的权威至高无上,无需通过亲自行割肉、献食等礼仪来彰显自身地位,只需拱手不拜、由侍臣代行即可体现皇权的独尊。这种礼仪行为的变化,根源在于君主集权的不断强化,正确。 C.“皇权与礼制关系发生调适”是这一变化的表现,而非根源,错误。  D.传统宗法礼乐制度在春秋战国时期就已经逐渐瓦解,并非东汉到明清时期的历史现象,错误。 故选B项。 6. 1906年太原乡绅刘大鹏在日记中写道:“省城学堂林立,其中学生服色以洋式为重,凡为古貌者辄屏逐之,议论毫无忌讳,指斥时政得失,此犹小焉者也。竟敢显言‘排满’二字,叛逆情形业已呈露矣。数年来学堂中所培植之学生,此类固多,闻之寒心。”可见当时( ) A. 清末新政遭到社会各阶层普遍反对 B. 反清革命思想已在知识界广泛传播 C. 科举制度废除推动了新式教育发展 D. 新式学堂成为新思想传播重要阵地 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现旧乡绅刘大鹏对新式学堂学生新思想的不满,无法反映各阶层的态度,错误。 B.材料仅提及太原新式学堂中存在较多持反清思想的学生,不能得出反清革命思想已在整个知识界广泛传播,错误。 C.材料核心强调新式学堂中的思想变化,未提及科举制度废除与新式教育发展的因果关联,错误。 D.从材料“省城学堂林立……竟敢显言‘排满’二字……此类固多”可以看出,新式学堂中已经出现大量传播反清革命等新思想的学生,说明新式学堂成为当时新思想传播的重要阵地,正确。 故选D项。 7. 苏区小学国语课文《造福》写道:“造福人,不享福,雇农自己没有谷,泥匠自己没有屋,裁缝穿着破衣服。”这一课文意在( ) A. 弘扬勤俭自强的中华传统美德 B. 宣传根据地的生产建设成就 C. 揭露剥削现实以唤醒阶级觉悟 D. 扩大国民革命运动群众基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.课文核心是描述劳动者创造财富却自身贫苦,和“弘扬勤俭自强的传统美德”无关,错误。 B.内容没有体现根据地生产建设的成就,反而突出了劳动者的贫困处境,错误。 C.苏维埃根据地的教育以阶级教育为核心,通过揭露“造福人不享福”的剥削现实,唤醒劳苦大众的阶级觉悟,符合课文的创作意图,正确。 D.国民革命运动的时间是1924-1927年,而苏区是1927年大革命失败后建立的,错误。 故选C项。 8. 阅读漫画(如图),这幅漫画反映的核心信息是( ) A. 土地革命政策得到持续推行 B. 中共调整政策以团结抗战 C. 国共两党消除矛盾共赴国难 D. 全民族抗战局面正式形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.漫画中人物擦去“没收地主土地”“推翻国民党政权”的标语,说明土地革命政策并未持续推行,错误。 B.漫画中人物为了全民族抗日,擦去阶级斗争相关标语,体现了中共为团结抗战,调整了土地政策和对国民党的态度,正确。 C.国共两党之间的阶级矛盾并未消除,只是为了共同抗日暂时放下对立,错误。 D.全民族抗战局面正式形成的标志是1937年9月国共第二次合作的实现,漫画未体现这一核心信息,错误。 故选B项。 9. 有学者指出,20世纪70年代中国外交在坚持国家主权与独立自主原则的基础上,超越社会制度与意识形态差异,以务实策略应对共同安全压力,实现了原则性与灵活性的统一。下列外交实践中,最能体现这一特征的是( ) A. 促成中美关系走向正常化 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 应邀出席了万隆国际会议 D. 积极参与不结盟运动事务 【答案】A 【解析】 【详解】A.20世纪70年代,中苏关系恶化,中国面临苏联的安全压力;美国在美苏争霸中处于守势,也需要制衡苏联。中美社会制度、意识形态差异巨大,但两国以务实策略超越这些差异,实现关系正常化,既坚持了国家主权与独立自主原则,又体现了灵活性,正确。 B.“恢复在联合国的合法席位”是中国作为主权国家恢复合法权利的外交胜利,主要依托第三世界国家的支持,未体现“超越社会制度与意识形态差异、应对共同安全压力”的特点,错误。 C.万隆会议召开于1955年,时间与题干“20世纪70年代”不符,错误。 D.中国在1992年才成为不结盟运动的观察员国,20世纪70年代并未积极参与该运动,错误。 故选A项。 10. 1994年上映的电影《股疯》,讲述了90年代初上海公交车售票员范莉的人生转变。她原本精打细算、生活拮据,后来投身炒股热潮,生活境遇发生巨变,最终在浦东购置新房。影片上映后引发广泛共鸣。这反映了当时( ) A. 国有企业改革的进一步深化 B. 对外开放格局的逐渐形成 C. 市场经济探索中的生活变迁 D. 上海浦东新区的快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.国有企业改革的核心是企业所有制、经营管理体制的调整,材料未涉及国企改革相关内容,错误。 B.对外开放格局指我国形成的多层次、宽领域对外开放布局,材料核心是国内市场经济发展带来的社会变化,与对外开放格局无关,错误。 C.1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标,90年代我国正处于市场经济探索阶段,股市是市场经济发展的典型体现,题干中民众生活的变化正反映了市场经济探索对社会生活的影响,正确。 D.材料仅提到主人公最终在浦东购房,核心主线是炒股带来的人生转变,并非强调浦东新区自身的发展,错误。 故选C项。 11. 公元前107年,罗马执政官马略推行军事改革:废除财产资格限制,招募无产者志愿参军;士兵服役16年退役后由将领负责分给土地。这一改革( ) A. 加速了古罗马的政治体制转型 B. 加剧了罗马社会公民就业压力 C. 扩大了罗马公民权授予的范围 D. 解决了失地农民与贵族的矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.马略改革前罗马实行公民兵制,军队属于国家,是共和制的重要基础。改革后实行募兵制,无产者参军后长期追随将领,退役依靠将领分配土地,军队逐渐成为将领的私人武装,为后来的军阀割据、共和制瓦解并向帝制转型创造了条件,加速了古罗马的政治体制转型,正确。 B.改革招募无产者志愿参军,为无业的公民提供了当兵谋生的途径,缓解了就业压力,而非加剧,错误。 C.这次改革是军事制度改革,不涉及公民权授予范围的调整,错误。 D.改革只是暂时缓解了失地农民的生存问题,并没有从根本上消除失地农民与贵族的矛盾,错误。 故选A项。 12. 百年战争期间,英格兰军费开支巨大,王室财政吃紧。下议院议员们抓住机会,以批准新税为筹码,要求国王回应他们在立法、行政等方面的请愿。至14世纪末,国王若要征收非常规税收,必须获得下议院同意。据此可知,14世纪末的英格兰( ) A. 国王已丧失财政自主权 B. 贵族势力被排除在立法之外 C. 议会制君主制开始形成 D. 下议院对王权形成初步制约 【答案】D 【解析】 【详解】A.国王只是征收非常规税收需要下议院同意,常规税收仍有自主权,错误。 B.材料仅提及下议院的作用,未涉及贵族被排除在立法之外的内容,错误。 C.议会制君主制是近代(光荣革命后)才形成的,14世纪末的英格兰仍属于中世纪君主制,错误。 D.下议院以批准新税为筹码,使国王征收非常规税收必须获得其同意,说明下议院对王权形成了初步制约,正确。 故选D项。 13. 1759年英国剧作家亚瑟·墨菲创作《中国孤儿》,该剧改编自中国元杂剧《赵氏孤儿》,着力渲染儒家仁政、忠义、道德理性等核心观念,将中国描绘为崇尚理性秩序的理想国度,在英法等国引发强烈社会反响,成为启蒙时代“中国热”的标志性作品。这一文化现象反映出( ) A. 中国传统戏曲革新欧洲戏剧创作 B. 中西方文化交流互鉴进入新的阶段 C. 工业革命提高欧洲民众文化素养 D. 儒学理论成为启蒙运动的思想工具 【答案】D 【解析】 【详解】A.该剧只是借用《赵氏孤儿》故事框架表达启蒙思想,没有改变欧洲戏剧创作的整体范式,不具备革新欧洲戏剧创作的作用,错误。 B.材料内容是欧洲单方面借鉴利用中国文化思想,未涉及双向对等的文化交流互鉴的内容,错误。 C.工业革命开展于18世纪60年代,1759年工业革命尚未正式开展,错误。 D.启蒙思想家借助儒家仁政、道德理性等观念,批判欧洲封建专制与宗教神权,将儒学理论当作宣扬启蒙思想、构建理想社会秩序的思想工具,正确。 故选D项。 14. 1835年英国棉纺织业的产量居世界第一位,占世界总产量的八分之五。而1835年棉纺织业中十八岁以下的童工就有110424人,占该业工人总数的42.58%。这主要是因为( ) ①童工是生产操作主要劳动力 ②技术革新简化生产操作 ③近代劳动保障制度发展健全 ④资本逐利驱动成本压缩 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①题干中童工占该业工人总数的42.58%,说明童工并非主要劳动力,成年工人仍是主体,①错误。 B.②工业革命中机器的使用简化了生产工序,不需要高强度体力,童工可以胜任相关工作,这是童工被大量雇用的重要原因,②正确;④资本家为追求利润,雇用童工的工资远低于成年工人,能大幅压缩生产成本,因此会大量使用童工,④正确。 C.③1835年处于工业革命早期,英国的劳动保障制度还很不完善,后续才逐步出台工厂法等相关法规,③错误。 D.③1835年处于工业革命早期,英国的劳动保障制度还很不完善,后续才逐步出台工厂法等相关法规,③错误。 故选B项。 15. 下图为1960-1985年苏联与美国工业产值年均增长率对比(含苏联官方数据与美国CIA估算数据)。据此可知( ) A. 第三次科技革命使美国工业始终保持对苏联优势地位 B. 苏联官方数据长期存在系统性高估导致无法反映真实状况 C. 苏联模式日益僵化导致苏联的工业增长动力逐渐枯竭 D. 美苏冷战军备竞赛导致两国工业发展均陷入持续停滞状态 【答案】C 【解析】 【详解】A.从图表看,1960-1970年苏联(无论官方还是CIA数据)的工业产值年均增长率都高于美国,说明美国并非“始终保持对苏联优势地位”,错误。 B.苏联官方数据虽比CIA估算数据高,但不能直接判定“无法反映真实状况”,错误。 C.从数据趋势看,苏联工业产值年均增长率(无论官方还是CIA数据)整体呈持续下降趋势,这反映出苏联高度集中的计划经济模式日益僵化,工业增长动力逐渐枯竭,正确。 D.美国在1975-1980年工业产值年均增长率达到5.1%,并非“持续停滞”;苏联前期也有较高增长,只是后期下滑,错误。 故选C项。 16. 1989年12月4日,美国总统在北约特别首脑会议上提出“新大西洋主义”的战略构想,主张弱化北约军事色彩、强化欧共体地位、发挥欧安会作用。美国这一战略构想旨在( ) A. 主导欧洲地区新秩序 B. 适应两极格局解体的形势 C. 推动欧洲一体化进程 D. 确保欧洲地缘政治的安全 【答案】A 【解析】 【详解】A.1989年冷战行将结束,美国提出“新大西洋主义”,调整北约、欧共体、欧安会的角色,本质是要在旧的两极格局瓦解后,继续以新的方式主导欧洲事务,维护美国在欧洲的霸权,正确。 B.两极格局正式解体的标志是1991年苏联解体,1989年12月时两极格局尚未解体,错误。 C.美国的战略出发点是维护自身霸权,并非真心推动欧洲一体化,错误。 D.美国的核心目的是维护自身在欧洲的主导地位,而非单纯保障欧洲安全,错误。 故选A项。 第二部分 非选择题(共52分) 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国藏书的历史,与中国文化的历史同步发展。它不仅是文献的聚集与保存,更是民族文化生命的延续。从周室的藏室,到汉代的秘府,隋唐的四库,两宋的崇文院,明清的《四库全书》与天一阁,藏书事业始终与国家的治乱、学术的盛衰、文化的兴替紧密相连。每一次“书厄”是文化的劫难,而每一次访书、校书、编目则是文明的重建。可以说,一部藏书史,就是一部浓缩的中国文化史。 —— 摘编自傅璇琮、谢灼华主编《中国藏书通史·导论》 材料二 宋代是中国藏书史上的分水岭。雕版印刷术的普及彻底改变了书籍的生产方式,从手抄到刻印,使书籍得以大量复制、流通加速。由此,藏书突破了宫廷与贵族的垄断,士大夫阶层普遍藏书,私家藏书楼勃兴。官府藏书规模空前,私人藏书亦蔚然成风。藏书目的也从单纯的“保藏”转向校勘、研究、著述,目录学、版本学、校勘学由此大兴。经济繁荣、教育普及、科技进步三者合力,将中国藏书文化推向第一个巅峰。 —— 摘编自徐雁《中国藏书文化散论》 (1)根据材料一、二,概括中国古代藏书事业发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中国古代藏书事业发展的历史意义。 【答案】(1)特点:①历史悠久,贯穿整个古代社会; ②受时代环境影响明显(与国家治乱、学术兴衰、技术发展密切相关); ③藏书主体范围不断拓展/官私藏书并行发展; ④藏书功能/用途不断拓展。 (2)意义:①延续了中华文化/增强了中华文明连续性; ②促进中国古代学术繁荣发展; ③推动文化下移,提升社会文化水平; ④为后世图书馆事业发展奠定了重要基础。 【解析】 【小问1详解】 特点:本小题可从发展历程、时代关联、藏书主体、藏书功能等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 特点 中国藏书的历史,与中国文化的历史同步发展 藏书史与文化史同步演进→发展历程源远流长 历史悠久,贯穿整个古代社会 藏书事业始终与国家的治乱、学术的盛衰、文化的兴替紧密相连;雕版印刷术的普及彻底改变了书籍的生产方式 受政治局势、学术风气、科技水平制约→发展随时代环境起伏变化 受时代环境影响明显(与国家治乱、学术兴衰、技术发展密切相关) 藏书突破了宫廷与贵族的垄断,士大夫阶层普遍藏书,私家藏书楼勃兴。官府藏书规模空前,私人藏书亦蔚然成风 藏书从宫廷贵族专属、扩展到士大夫民间→官私藏书并行兴盛 藏书主体范围不断拓展/官私藏书并行发展 藏书目的也从单纯的“保藏”转向校勘、研究、著述 藏书由单一保存典籍→延伸到校勘、学术研究、著书立说 藏书功能/用途不断拓展 【小问2详解】 历史意义:本小题可从文明传承、学术发展、社会文化、后世事业奠基等角度进行分析,解题思路如下表: 材料关键信息 推理过程 意义 它不仅是文献的聚集与保存,更是民族文化生命的延续;每一次访书、校书、编目则是文明的重建 保存整理历代文献典籍→传承文脉、延续文明发展脉络 延续了中华文化/增强了中华文明连续性 藏书目的转向校勘、研究、著述,目录学、版本学、校勘学由此大兴 藏书带动典籍整理与学术探究→推动传统学术门类兴起繁荣 促进中国古代学术繁荣发展 书籍大量复制、流通加速,藏书突破宫廷与贵族垄断,士大夫普遍藏书 书籍流通范围扩大、文化从上层向民间扩散→整体提升社会文化素养 推动文化下移,提升社会文化水平 结合所学知识:历代官私藏书、访书校书编目形成完备体系,积累藏书与典籍管理经验 古代藏书制度与管理模式成熟→为近现代图书馆建设提供历史借鉴 为后世图书馆事业发展奠定了重要基础 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1979年11月,在邓小平的主持下,党中央着手起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。邓小平对《决议》的起草工作提出了三条重要的指导思想。1980年10月,《决议》草稿先后经党内4000名同志讨论修改,几易其稿。1981年6月27日,党的十一届六中全会一致通过了这个《决议》。 《决议》内容共分8个部分,即建国以前28年历史的回顾;建国32年历史的基本估计;基本完成社会主义改造的7年;开始全面建设社会主义的10年;“文化大革命”的10年;历史的伟大转折;毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想;团结起来,为建设社会主义现代化强国而奋斗。 《决议》对建国32年来中国共产党的重大历史事件,特别是“文化大革命”作出了正确的总结,科学地分析了在这些事件中党的指导思想的正确和错误,分析了产生错误的主观因素和社会原因,全面地、实事求是地评价了毛泽东的历史地位,充分论述了毛泽东思想作为中国共产党的指导思想的伟大意义。 ——据人民网 (1)根据材料,概括《建国以来党的若干历史问题的决议》制定的特点,并结合所学知识,分析其制定的目的。 (2)根据《决议》的评价精神,结合所学知识,从下列历史时期中选择一个进行评价: ①基本完成社会主义改造的7年(1949-1956年);②开始全面建设社会主义的10年(1956-1966年);③“文化大革命”的10年(1966-1976年);④历史的伟大转折。 【答案】(1)特点:高层主持,方向明确;充分发扬民主,集思广益;过程严谨,反复打磨。 目的:适应改革开放需要;党内存在对建国以来历史问题的思想分歧,科学总结历史经验、统一思想;党和人民深刻反思历史教训,为社会主义现代化建设扫清思想障碍、奠定思想基础。 (2)评价: 示例1:基本完成社会主义改造的7年,这一时期党领导完成土地改革、恢复国民经济,并创造性开展三大改造,实现生产资料私有制向公有制的转变,标志着社会主义基本制度建立,是中国历史上最深刻的社会变革。改造后期存在要求过急、工作过粗等偏差,但总体符合历史发展趋势,体现了党探索社会主义的初步成效。 示例2:开始全面建设社会主义的10年,这一时期我国在工业、农业、科技等领域取得显著成就,实现石油自给,积累了宝贵建设经验。同时出现“大跃进”等挫折,源于党对建设规律认识不足,但成就远大于失误,体现了探索的曲折性与前进性。 示例3:“文化大革命”的10年,“文化大革命”是一场给党和人民带来严重灾难的内乱破坏了国民经济和民主法制。但这一时期我国在国防科技、外交领域仍有成就,党和人民的斗争最终结束了内乱。 示例4:“历史的伟大转折”,真理标准问题大讨论奠定思想基础,十一届三中全会作出工作重心转移、实行改革开放的决策,重新确立实事求是思想路线。这一转折纠正错误、统一思想,为中国特色社会主义建设指明方向,具有深远意义。 【解析】 【小问1详解】 特点:本小问要求概括《建国以来党的若干历史问题的决议》制定的特点,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从制定主体(由高层进行主持,制定了明确的方向)、制定原则(党内民主,广泛地征求意见)、制定过程(过程的严谨,反复进行打磨)等角度进行分析。 目的:本小问要求分析其制定的目的,需要根据材料和所学从现实层面(适应了改革开放的现实需要,为社会主义现代化建设扫清思想障碍)、思想层面(对全党思想的统一)等角度进行分析。 【小问2详解】 评价:示例1:基本完成社会主义改造的7年(1949-1956年) 本小题要求对下列历史时期中选择一个进行评价,因此可选定基本完成社会主义改造的7年(1949-1956年),需要根据材料和所学从积极(土地改革的完成、国民经济的恢复、社会主义制度的建立)、局限性(存在要求过急、工作过粗等偏差)、总体(党探索社会主义取得了初步成效)等角度展开分析。 示例2:开始全面建设社会主义的10年 本小题要求对下列历史时期中选择一个进行评价,因此可选定开始全面建设社会主义的10年,需要根据材料和所学从积极(工业、农业、科技等领域取得了显著的成就)、局限(“大跃进”等挫折的出现,党对建设规律认识的不足)、总体(探索的曲折性与前进性)等角度进行分析。 示例3:“文化大革命”的10年 本小题要求对下列历史时期中选择一个进行评价,因此可选定“文化大革命”的10年,需要根据材料和所学从积极(在国防科技、外交领域的成就)、局限(对党和人民带来的严重灾难,对国民经济和民主法制的破坏)、总体(内乱的结束)等角度进行分析。 示例4:历史的伟大转折 本小题要求对下列历史时期中选择一个进行评价,因此可选定历史的伟大转折,需要根据材料和所学从内容(工作重心转移、实行改革开放决策的提出、实事求是思想路线的重新确立)、积极(指明了中国特色社会主义建设的方向)等角度进行分析。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 19世纪,以启蒙思想为信念的自由主义成为西方重要的政治思潮。“自由主义”一词起源于拿破仑战争时期,西班牙爱国者为反对侵略而形成的“自由派”,战争结束后,由这一政治名称派生出的“自由主义”迅速流传开来。 法国自由主义是在反对独裁和复辟的过程中兴起的。自由主义思想家贡斯当反对专制与“人民主权”名义下的暴政,主张君主立宪。托克维尔承认平等不可阻挡,但警惕“多数人的暴政”,主张通过法制、地方自治和结社自由维护个人自由。 英国是自由主义思想的大本营。边沁认为立法应维护个人利益与财产权,要求政府少干预,并呼吁议会改革。约翰·穆勒则更强调个性自由与思想言论自由对人类文明的价值,认为政府与社会均应以保护个人自由为目的,主张代议制民主并兼顾有教养的少数人利益。亚当·斯密等古典政治经济学家倡导自由放任,相信市场“看不见的手”,反对国家干预经济,主张自由竞争与自由贸易。 ——摘编自齐世荣主编《世界史(近代卷)》 (1)根据材料,概括19世纪西方自由主义的主要主张。 (2)根据材料并结合所学知识,分析 19 世纪西方自由主义思潮的历史作用。 【答案】(1)主张:维护个人自由权利;重视民主与自由的平衡 反对专制与暴政;反对政府过多干预。 (2)作用: 积极:① 推动了资产阶级民主政治的确立与完善; ② 为资本主义经济发展提供了理论支持; ③ 强调个人权利与自由,促进了思想解放。 局限:① 自由放任经济政策加剧社会不公、贫富分化; ② 本质上维护资产阶级利益,在民主实践中存在精英倾向。 【解析】 【小问1详解】 主张:本小题要求概括19世纪西方自由主义的主要主张,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从政治(对君主专制与暴政的反对)、经济(对政府过多干预的干预)、思想(对个人自由权利的维护;对民主与自由的平衡)等角度进行分析。 【小问2详解】 历史作用:本小题要求分析19世纪西方自由主义思潮的历史作用,需要根据材料和所学从积极和局限两方面辩证看待,积极方面,根据材料和所学从政治(资产阶级民主政治的确立与完善)、经济(资本主义经济发展的促进)、思想(促进思想的解放)等角度进行分析;局限性方面,根据材料和所学从阶级本质(对资产阶级利益的维护)、社会(社会不公与贫富分化的加剧)等角度进行分析。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 实现中国式现代化是阶梯式递进、接续奋斗的历史过程,五年规划(计划)是中国共产党治国理政、推动国家发展的重要方式,也是中国式现代化的鲜明特色。以下为我国部分五年规划(计划)的关键成就: 名称 时间 关键成就 “一五”计划 1953—1957 建成长春一汽、鞍山钢铁,钢产量、原煤产量大幅提升,初步搭建起独立的工业体系框架。 “三五”计划 1966-1970 中西部建成一批工业基地,成功研制原子弹、氢弹,发射人造地球卫星,国防实力大幅提升。 “六五” 计划 1981-1985 GDP年均增长10%,农村改革全面铺开,经济特区成效显著,基本解决温饱问题。 “八五” 计划 1991-1995 分税制、汇率并轨等改革落地,GDP年均增长12%,浦东开发开放成为新亮点。 “十三五”规划 2016—2020 脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会、港珠澳大桥通车、北斗三号全球组网完成。 “十四五”规划 2021-2025 GDP连续跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元台阶,研发投入强度接近经济合作与发展组织(OECD)国家平均水平,民生保障持续改善。 请任选两个规划(计划),根据材料并结合所学知识,围绕“五年规划与中国式现代化”自拟一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,明确列出所选两个规划。) 【答案】论题:五年规划(计划)的接续实施引领中国式现代化不断跃升。 所选规划:“一五”计划与“八五”计划 阐述:实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程。中国共产党通过科学制定和实施五年规划,将长远战略目标分解为阶段性务实任务,引领中国式现代化稳步前行。 新中国成立初期,国民经济基础薄弱,工业水平极其落后,重工业几乎空白,而工业化是中国式现代化的核心前提,为改变这一局面,党和国家制定“一五”计划,聚焦重工业建设。国家实施“一五”计划,集中力量优先发展重工业,集中力量建设长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司等核心项目,加大钢、原煤等重工业产品生产投入。最终初步建立了独立的工业体系,为中国式现代化奠定了坚实的物质技术基础。 20世纪90年代初,改革开放进入关键阶段,计划经济体制已不能适应生产力发展需求,建立社会主义市场经济体制成为推进中国式现代化的必然选择。“八五”计划的实施,以邓小平南巡讲话为指引,深化经济体制改革,推行分税制、汇率并轨等关键改革,打破了计划经济的束缚,推动社会主义市场经济体制逐步建立,进一步解放和发展了社会生产力,拓宽了中国式现代化的发展路径,使中国式现代化进入市场化、高速发展的新阶段。 总结:综上所述,“一五”计划立足工业奠基,“八五”计划聚焦市场化转型,两个规划先后衔接、各有侧重,均立足基本国情,遵循经济规律,推动中国式现代化阶梯式递进、持续向前发展,彰显了五年规划在中国式现代化进程中的核心引领作用。 【解析】 【详解】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答: 第一步:根据材料“一五计划奠定工业基础、八五计划推进经济体制改革,五年规划接续推进国家发展、助力中国式现代化稳步迈进”可知,五年规划分阶段落实国家发展战略,前后接续递进,推动现代化建设持续向前,因此可以拟定论点为五年规划(计划)的接续实施引领中国式现代化不断跃升。 第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从一五计划优先发展重工业为中国式现代化筑牢物质基础、八五计划深化经济体制改革推进市场经济转型、两个规划立足不同时代国情接续发力等角度进行分析,突出五年规划阶梯式推进中国式现代化发展的核心论点。 第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从国家长远发展与阶段性规划衔接的角度深刻认识五年规划立足国情、接续奋斗,是引领中国式现代化稳步递进、持续发展的重要治理方式。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 哈三中2026年高三学年第三次模拟考试历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目,在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题(共48分) 一、选择题(本大题共16小题,每题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 考古发现:黄河流域磁山遗址有大量窖藏碳化粟粒及磨制农具、半地穴式房屋;长江流域河姆渡遗址有深厚稻作遗存、骨耜及干栏式建筑;江西万年仙人洞遗址有带谷物淀粉残留的陶器。对这些发现解读最准确的是( ) A. 陶器使用标志粮食生产已自给自足 B. 南北作物差异源于自然环境的影响 C. 制陶技术是农业革命的核心与先导 D. 原始农业推动生产生活方式的变革 2. 有学者研究发现,“焚书坑儒”是传统史书中对秦始皇文化政策的经典记述,而岳麓秦简记载,秦始皇三十六年,始皇下诏优待议事博士,李斯奏请解除博士“禁言令”亦获始皇批准。该研究主要体现了( ) A. 传统文献关于秦朝的记载不可信 B. 出土简牍更能还原完整历史真相 C. 多重史料互证有助辨析历史事实 D. 官方正史史料价值低于出土文献 3. 曹魏时期,董昭上疏称:“窃见当今年少,不复以学问为本,专更以交游为业;国士不以孝悌清修为首,乃以趋势游利为先。”该风气形成的主要原因是( ) A. 传统伦理价值体系趋于崩溃 B. 选官与品评机制的导向 C. 中枢政治腐败败坏社会风气 D. 经济发展对观念的重塑 4. 宋代南方出现多个柑橘生产中心,贩运商人众多,开封酒肆柑橘品类丰富,临安设专门售卖市场,更有学者著书总结栽培技术与药用功效。这说明宋代( ) A. 商业繁荣带动农业发展 B. 南方成为全国经济中心 C. 区域分工推动长途贩卖 D. 传统经济结构逐渐瓦解 5. 东汉永平二年,汉明帝亲迎三老、五更于辟雍,行割肉、献食之礼;明清皇帝不再亲迎,对老者仅拱手不拜,进食进酒皆由侍臣代行。这一变化源于( ) A. 儒家伦理教化功能的弱化 B. 君主集权统治不断强化 C. 皇权与礼制关系发生调适 D. 传统宗法礼乐制度瓦解 6. 1906年太原乡绅刘大鹏在日记中写道:“省城学堂林立,其中学生服色以洋式为重,凡为古貌者辄屏逐之,议论毫无忌讳,指斥时政得失,此犹小焉者也。竟敢显言‘排满’二字,叛逆情形业已呈露矣。数年来学堂中所培植之学生,此类固多,闻之寒心。”可见当时( ) A. 清末新政遭到社会各阶层普遍反对 B. 反清革命思想已在知识界广泛传播 C. 科举制度废除推动了新式教育发展 D. 新式学堂成为新思想传播重要阵地 7. 苏区小学国语课文《造福》写道:“造福人,不享福,雇农自己没有谷,泥匠自己没有屋,裁缝穿着破衣服。”这一课文意在( ) A. 弘扬勤俭自强的中华传统美德 B. 宣传根据地的生产建设成就 C. 揭露剥削现实以唤醒阶级觉悟 D. 扩大国民革命运动群众基础 8. 阅读漫画(如图),这幅漫画反映的核心信息是( ) A. 土地革命政策得到持续推行 B. 中共调整政策以团结抗战 C. 国共两党消除矛盾共赴国难 D. 全民族抗战局面正式形成 9. 有学者指出,20世纪70年代中国外交在坚持国家主权与独立自主原则的基础上,超越社会制度与意识形态差异,以务实策略应对共同安全压力,实现了原则性与灵活性的统一。下列外交实践中,最能体现这一特征的是( ) A. 促成中美关系走向正常化 B. 恢复在联合国的合法席位 C. 应邀出席了万隆国际会议 D. 积极参与不结盟运动事务 10. 1994年上映的电影《股疯》,讲述了90年代初上海公交车售票员范莉的人生转变。她原本精打细算、生活拮据,后来投身炒股热潮,生活境遇发生巨变,最终在浦东购置新房。影片上映后引发广泛共鸣。这反映了当时( ) A. 国有企业改革的进一步深化 B. 对外开放格局的逐渐形成 C. 市场经济探索中的生活变迁 D. 上海浦东新区的快速发展 11. 公元前107年,罗马执政官马略推行军事改革:废除财产资格限制,招募无产者志愿参军;士兵服役16年退役后由将领负责分给土地。这一改革( ) A. 加速了古罗马的政治体制转型 B. 加剧了罗马社会公民就业压力 C. 扩大了罗马公民权授予的范围 D. 解决了失地农民与贵族的矛盾 12. 百年战争期间,英格兰军费开支巨大,王室财政吃紧。下议院议员们抓住机会,以批准新税为筹码,要求国王回应他们在立法、行政等方面的请愿。至14世纪末,国王若要征收非常规税收,必须获得下议院同意。据此可知,14世纪末的英格兰( ) A. 国王已丧失财政自主权 B. 贵族势力被排除在立法之外 C. 议会制君主制开始形成 D. 下议院对王权形成初步制约 13. 1759年英国剧作家亚瑟·墨菲创作《中国孤儿》,该剧改编自中国元杂剧《赵氏孤儿》,着力渲染儒家仁政、忠义、道德理性等核心观念,将中国描绘为崇尚理性秩序的理想国度,在英法等国引发强烈社会反响,成为启蒙时代“中国热”的标志性作品。这一文化现象反映出( ) A. 中国传统戏曲革新欧洲戏剧创作 B. 中西方文化交流互鉴进入新的阶段 C. 工业革命提高欧洲民众文化素养 D. 儒学理论成为启蒙运动的思想工具 14. 1835年英国棉纺织业的产量居世界第一位,占世界总产量的八分之五。而1835年棉纺织业中十八岁以下的童工就有110424人,占该业工人总数的42.58%。这主要是因为( ) ①童工是生产操作主要劳动力 ②技术革新简化生产操作 ③近代劳动保障制度发展健全 ④资本逐利驱动成本压缩 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 15. 下图为1960-1985年苏联与美国工业产值年均增长率对比(含苏联官方数据与美国CIA估算数据)。据此可知( ) A. 第三次科技革命使美国工业始终保持对苏联优势地位 B. 苏联官方数据长期存在系统性高估导致无法反映真实状况 C. 苏联模式日益僵化导致苏联的工业增长动力逐渐枯竭 D. 美苏冷战军备竞赛导致两国工业发展均陷入持续停滞状态 16. 1989年12月4日,美国总统在北约特别首脑会议上提出“新大西洋主义”的战略构想,主张弱化北约军事色彩、强化欧共体地位、发挥欧安会作用。美国这一战略构想旨在( ) A. 主导欧洲地区新秩序 B. 适应两极格局解体的形势 C. 推动欧洲一体化进程 D. 确保欧洲地缘政治的安全 第二部分 非选择题(共52分) 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国藏书的历史,与中国文化的历史同步发展。它不仅是文献的聚集与保存,更是民族文化生命的延续。从周室的藏室,到汉代的秘府,隋唐的四库,两宋的崇文院,明清的《四库全书》与天一阁,藏书事业始终与国家的治乱、学术的盛衰、文化的兴替紧密相连。每一次“书厄”是文化的劫难,而每一次访书、校书、编目则是文明的重建。可以说,一部藏书史,就是一部浓缩的中国文化史。 —— 摘编自傅璇琮、谢灼华主编《中国藏书通史·导论》 材料二 宋代是中国藏书史上的分水岭。雕版印刷术的普及彻底改变了书籍的生产方式,从手抄到刻印,使书籍得以大量复制、流通加速。由此,藏书突破了宫廷与贵族的垄断,士大夫阶层普遍藏书,私家藏书楼勃兴。官府藏书规模空前,私人藏书亦蔚然成风。藏书目的也从单纯的“保藏”转向校勘、研究、著述,目录学、版本学、校勘学由此大兴。经济繁荣、教育普及、科技进步三者合力,将中国藏书文化推向第一个巅峰。 —— 摘编自徐雁《中国藏书文化散论》 (1)根据材料一、二,概括中国古代藏书事业发展的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,简析中国古代藏书事业发展的历史意义。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料 1979年11月,在邓小平的主持下,党中央着手起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。邓小平对《决议》的起草工作提出了三条重要的指导思想。1980年10月,《决议》草稿先后经党内4000名同志讨论修改,几易其稿。1981年6月27日,党的十一届六中全会一致通过了这个《决议》。 《决议》内容共分8个部分,即建国以前28年历史的回顾;建国32年历史的基本估计;基本完成社会主义改造的7年;开始全面建设社会主义的10年;“文化大革命”的10年;历史的伟大转折;毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想;团结起来,为建设社会主义现代化强国而奋斗。 《决议》对建国32年来中国共产党的重大历史事件,特别是“文化大革命”作出了正确的总结,科学地分析了在这些事件中党的指导思想的正确和错误,分析了产生错误的主观因素和社会原因,全面地、实事求是地评价了毛泽东的历史地位,充分论述了毛泽东思想作为中国共产党的指导思想的伟大意义。 ——据人民网 (1)根据材料,概括《建国以来党的若干历史问题的决议》制定的特点,并结合所学知识,分析其制定的目的。 (2)根据《决议》的评价精神,结合所学知识,从下列历史时期中选择一个进行评价: ①基本完成社会主义改造的7年(1949-1956年);②开始全面建设社会主义的10年(1956-1966年);③“文化大革命”的10年(1966-1976年);④历史的伟大转折。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 19世纪,以启蒙思想为信念的自由主义成为西方重要的政治思潮。“自由主义”一词起源于拿破仑战争时期,西班牙爱国者为反对侵略而形成的“自由派”,战争结束后,由这一政治名称派生出的“自由主义”迅速流传开来。 法国自由主义是在反对独裁和复辟的过程中兴起的。自由主义思想家贡斯当反对专制与“人民主权”名义下的暴政,主张君主立宪。托克维尔承认平等不可阻挡,但警惕“多数人的暴政”,主张通过法制、地方自治和结社自由维护个人自由。 英国是自由主义思想的大本营。边沁认为立法应维护个人利益与财产权,要求政府少干预,并呼吁议会改革。约翰·穆勒则更强调个性自由与思想言论自由对人类文明的价值,认为政府与社会均应以保护个人自由为目的,主张代议制民主并兼顾有教养的少数人利益。亚当·斯密等古典政治经济学家倡导自由放任,相信市场“看不见的手”,反对国家干预经济,主张自由竞争与自由贸易。 ——摘编自齐世荣主编《世界史(近代卷)》 (1)根据材料,概括19世纪西方自由主义的主要主张。 (2)根据材料并结合所学知识,分析 19 世纪西方自由主义思潮的历史作用。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 实现中国式现代化是阶梯式递进、接续奋斗的历史过程,五年规划(计划)是中国共产党治国理政、推动国家发展的重要方式,也是中国式现代化的鲜明特色。以下为我国部分五年规划(计划)的关键成就: 名称 时间 关键成就 “一五”计划 1953—1957 建成长春一汽、鞍山钢铁,钢产量、原煤产量大幅提升,初步搭建起独立的工业体系框架。 “三五”计划 1966-1970 中西部建成一批工业基地,成功研制原子弹、氢弹,发射人造地球卫星,国防实力大幅提升。 “六五” 计划 1981-1985 GDP年均增长10%,农村改革全面铺开,经济特区成效显著,基本解决温饱问题。 “八五” 计划 1991-1995 分税制、汇率并轨等改革落地,GDP年均增长12%,浦东开发开放成为新亮点。 “十三五”规划 2016—2020 脱贫攻坚战取得全面胜利、全面建成小康社会、港珠澳大桥通车、北斗三号全球组网完成。 “十四五”规划 2021-2025 GDP连续跨越110万亿元、120万亿元、130万亿元台阶,研发投入强度接近经济合作与发展组织(OECD)国家平均水平,民生保障持续改善。 请任选两个规划(计划),根据材料并结合所学知识,围绕“五年规划与中国式现代化”自拟一个论题,并进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰,明确列出所选两个规划。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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